精品解析：江西省南昌新民外语学校2024-2025学年高三下学期适应性考试（三）日语试题

新民学校2025届高三适应性考试（三） 日语试卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は誰に料理を教えてもらっていますか。 A.母　　　　 B.料理教室の先生　 C.おばあさん 2.次の授業は何の授業ですか。 A.数学　　　　 B.地理　　　　 C.歴史 3.女の人は男の人に何をあげましたか。 A.ワイン　　 B.ネクタイ　　 C.パソコン 4.男の人はどうして引っ越したいのですか。 A.電車の音がうるさくて眠れないから B.隣の人のけんかの声がうるさいから C.隣の部屋のテレビの音が大きいから 5.あさっての天気はどうですか。 A.晴れ　　　　　　 B.雨　　　　　 　 C.雪 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答6至8题。 6.女の人は何回相撲を見たことがありますか。 A.見たことはない　　 B.二回　　　 　　　　 C.一回 7.女の人は今週の土曜日に何をしますか。 A.病院へ行く 　 B.休みを取る 　　 C.会社へ行く 8.二人はいつ相撲を見に行きますか。 A.今週の日曜日　　　 B.来週の月曜日　　　　 C.今週の土曜日 听下面的录音，回答9至11题。 9.男の人はどうして顔色が悪いですか。 A.体の具合が悪いから B.先生に叱られたから C.かばんがなくなったから 10.男の人は今朝行った場所の順番はどれですか。 A.学校→パン屋→家 B.家→パン屋→学校 C.家→学校→パン屋 11.男の人はこれからまず何をしますか。 A.パン屋に電話をする。 B.お母さんに電話をする。 C.先生に電話をする。 听下面的录音，回答12至14题。 12.女の人の出身地はどこですか。 A.京都　　 　　 B.東京　　 　　 C.北海道 13.男の人は何が一番美しいと思っていますか。 A.故郷の建物　　　　 B.北海道の雪　　　　　 C.京都の紅葉 14.男の人はいつ京都に引っ越しましたか。 A.4歳 　　　　 B.5歳 　　　　 C.6歳 听下面的录音，回答15至17题。 15.男の人は今健康のために何をしていますか。 A.ダンスをしている。 B.ジョギングをしている。 C.自転車に乗って帰っている。 16.男の人は何が苦手ですか。 A.早起き　　　　　　 B.自転車　　　　　　 C.ダンス　　　 17.女の人はどうしてダンスを止めましたか。 A.ジョギングを始めたから　　　　　　 B.授業料が高かったから　　　　　　　 C.仕事で忙しかったから 听下面的录音，回答18至20题。 18.試験はいつから始まりますか。 A.4日 B.8日 C.10日 19.試験の時に使ってもいい物は何ですか。 A.テキスト　　　　 B.携帯電話　　　　　 C.紙 20.何時までに教室に入らなければなりませんか。 A.9時半　　　　　　 B.10時　　　　　　　 C.10時半 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 人間の顔には、いろいろな特徵がある。毛がないというのがその一つだ。そしてもう一つの特徵は、顔が非常に柔らかいということだ。特に口が柔らかいというのが人間の顔の特徵だ。もともと口の役割は、食べ物を食べるということだった。しかも口でその食べ物をつかむことが必要だから、顔の中でも口が一番前にないと食べられない。したがって、ほとんどの哺乳類では口が前にとび出している（凸出）。 口にはもう一つの役割がある。相手を攻撃する道具としての口だ。相手に嚙みついて攻撃する。そのためにはやはり口は一番前にとび出していて、しかも固くなければいけない。一番前にとび出ていて固いのが普通の動物の口の特徵なのだ。 ところが、人間では直立歩行をするようになって、口の役割が変わった。なぜなら、食べ物をつかむということは直接口を使うのではなくて、手でできるようになったからだ。食べ物を手でつかんで口のところまでもってくることによって、口は必ずしも(　ア　)。人間の口が進化の過程でだんだん引っ込んできた（缩进）のはそのためだ。 さらに、直立歩行で手が自由になって相手を攻撃する時手を使うことができるようになった。その結果、攻撃の道具としての口の役割もだんだん失われてきた。必ずしも固い必要はない。柔らかくてもいい。こうして、口の周りがどんどん柔らかくなっていったのだ。 1. 人間の口の特徴に合っているのはどれか。 A. とても固い。 B. 非常に柔らかい。 C. 大きくなっている。 D. 小さくなっている。 2. 人間以外の哺乳類の口について正しく述べているのはどれか。 A. 口は一番固いが、人間と同じように進化して引っ込んできた。 B. 食べ物を他の動物より早く口に入れるため口が一番前に出ている。 C. 相手を噛んだり食べ物をつかんだりするため口は固く前に出ている。 D. 進化の過程で口が必ずしも相手を攻撃する道具ではなくなってきた。 3. (　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A. 一番前にとび出していなくてもよくなった B. 食べるためだけに使うものではなくなった C. 相手を攻撃するためのものではなくなった D. 固くて引っ込んでいなくてもよくなった 4. 人間の口が変化した理由について、正しく説明しているのはどれか。 A. 物をつかんだり相手を攻撃したりする時手を使うようになったから B. 直立歩行で手や足で相手を攻撃することができるようになったから C. 哺乳類は手で食べるようになり、口でつかむ必要がなくなったから D. 人間の口周りは動物より柔らかく、攻撃の道具にならなかったから 5. この文章の主な論点は何か。 A. 人間の顔の色について B. 人間の顔の特徴について C. 人間の顔の柔らかさについて D. 人間の口の特徴とその進化について 【答案】1. B 2. C 3. A 4. A 5. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 人类的面部具有诸多特征，其中之一是没有毛发，另一个特征则是面部非常柔软，尤其是嘴巴的柔软是人类面部的特征。原本嘴巴的作用是进食，而且需要用嘴巴来抓取食物，因此如果嘴巴不在面部最前方就无法进食。所以，大多数哺乳动物的嘴巴都是向前凸出的。 嘴巴还有另一个作用，即作为攻击对方的工具 —— 通过撕咬来攻击。为此，嘴巴同样需要长在最前方，并且必须坚硬。通常动物的嘴巴特征就是位于最前方且质地坚硬。 然而，人类开始直立行走后，嘴巴的作用发生了改变。因为此时抓取食物不再直接使用嘴巴，而是用手来完成。通过用手抓取食物并送到嘴边，嘴巴就不一定前凸。正因如此，人类的嘴巴在进化过程中逐渐向内缩进。 此外，直立行走让双手得以解放，人类在攻击对方时能够使用双手。结果，嘴巴作为攻击工具的作用也逐渐消失，不再需要坚硬，柔软也无妨。这样一来，嘴巴周围就变得越来越柔软了。 【1题详解】 原文提到「人間の口が進化の過程でだんだん引っ込んできた」「口の周りがどんどん柔らかくなっていった」。 第四段进一步说明「必ずしも固い必要はない。柔らかくてもいい」。B选项符合文章。 其他选项：A“坚硬”是普通动物的特征；C变大、D变小未在文中提及。 故选B。 【2题详解】 原文提到「食べ物をつかむ」「相手に嚙みついて攻撃する」，且「一番前にとび出していて固い」。C选项符合文章。 其他选项：A「人間と同じように引っ込む」错误，这是人类独有的进化；B「早く食べるため」未提及； D「攻撃の役割が失われる」是人类特征。故选C。 【3题详解】 原文提到「人間では直立歩行をするようになって、口の役割が変わった。」（人类开始直立行走后，嘴巴的作用发生了改变。）后文说，人类直立行走后，用手抓取食物，不再需要口腔前凸「直接つかむ必要がない」。因此填入的句子应体现“口腔不必前凸”这一变化。选项A最贴合上下文逻辑，而其他选项（如B“不仅用于进食”或C“攻击功能丧失”）是后文才展开的内容。故选A。 【4题详解】 原文提到「手で食べ物をつかむ」使口无需前突，第四段提到「手が自由になって攻撃に使う」使口变柔软。A选项符合文章。 其他选项：B「足で攻撃」未提及；C「哺乳類全体の変化」错误，仅人类；D因果倒置，「柔らかさ」是结果。故选A。 【5题详解】 全文围绕人类口部「柔らかさ」「引っ込んだ形状」的进化原因展开（直立行走→手部替代功能）。D选项概括全面。 其他选项：“A脸色、B脸部特征”偏离核心；C“人类脸部的柔软”不全面，未涵盖进化原因。 故选D。 （二） 近年、人工知能技術が急速に発展し、私たちの日常生活に様々な影響を与えている。 例えば、医療分野では、AIが患者の診断をサポートしたり、治療法の選択を支援したりすることで、医師の負担を軽減し、より正確な診断を提供することが可能となった。交通分野では、自動運転車やスマート交通システムが開発され、事故の減少や交通渋滞の解消が期待されている。教育分野でAIは個別指導や学習支援道具として活用されており、生徒一人ひとりの学習進度や理解度に合わせたカスタマイズ（按客户要求定制）された教材の提供が可能になった。さらに、AI技術は日常生活の中でも、音声アシスタント（助手）やスマートホームシステム（智能家居系统）を通じて私たちの生活をより快適にし、家事を助けている。 しかし、AIの進歩には問題も存在する。AIによる自動化が進むにつれて失業の心配や人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある。更に、AI技術の誤用によるプライバシー（隐私）問題や倫理的な問題も心配される。 私たちは、AI技術をどのように適切に活用するかを考える必要がある。AIは道具であり、人類の役に立つための手段として使用されることが重要だ。AIによる自動化は、人類が創造性や（ ア ）な問題解決に力を入れる場面を増やすための補助的な役割を果たすことが求められる。つまり、AI技術は人類社会に多大な貢献をもたらす可能性を持っている。しかし、その力を正しく使用し、人類の福祉を最大化するためには私たち全員が責任を持って対応しなければならない。 6. 文中でAI技術が適用されている領域はどこか。 A. AIが患者の診断を助けて医者さんは診断しなくてもいい。 B. AI技術の発展で交通事故や交通渋滞などがなくなっている。 C. AIを通して生徒一人ひとりは教科書を買わなくてもいい。 D. AI技術の進歩で人間は一部の家事を自分でしなくてもいい。 7. 「自動化が進むにつれて、失業の心配や、人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある」はどういう意味か。 A. 機械が進むと人間の仕事が減るのは好まれている。 B. 自動化が進むと人間の仕事が増えるのは好まれている。 C. 機械が進むと人間の仕事が機械に取られるのは嫌がれている。 D. 自動化が進むと人間の仕事の機会が多くなるのは嫌がれている。 8. 文中が指摘したAI技術がもたらす問題は何か。 A. 職業の易しさ B. 技術の進歩 C. 人間関係の悪化 D. プライバシーの侵害 9. (　ア　)に入れる言葉として適当なものはどれか。 A. 丁寧 B. 複雑 C. 簡単 D. 無駄 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. AI技術はすべての仕事を自動化して人間の介入は不要だ。 B. AI技術は倫理的問題を起こさなくて対策を取る必要はない。 C. AIの自動化はすべての職業で適用できて失業の心配はいらない。 D. AIは人間の創造性を補完し、問題解決に活用されることが重要だ。 【答案】6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文难度一般，近年来，人工智能技术飞速发展，对我们的日常生活产生了诸多影响。例如，在医疗领域，AI可以辅助医生进行患者诊断、协助选择治疗方案，从而减轻医生负担，提供更精准的诊断。在交通领域，自动驾驶汽车和智能交通系统的开发有望减少事故并缓解交通拥堵。在教育领域，AI被用于个性化辅导和学习辅助工具，能够根据每个学生的学习进度和理解能力提供定制化的教材。此外，AI技术也通过语音助手和智能家居系统融入日常生活，让我们的生活更加便利，并协助完成家务。然而，AI的发展也伴随着问题。随着AI自动化程度的提高，人们担忧失业问题，并对人类的决策权被机器取代感到抵触。此外，AI技术的滥用也可能引发隐私和伦理问题。我们需要思考如何合理运用AI技术。AI是工具，关键在于如何将其作为服务人类的辅助手段。AI自动化应当发挥辅助作用，让人类能更专注于创造性和复杂问题的解决。换言之，AI技术具备为人类社会带来巨大贡献的潜力，但为了正确运用其力量并最大化人类福祉，我们每个人都必须负责任地应对。 【6题详解】 原文提到「さらに、AI技術は日常生活の中でも、音声アシスタント（助手）やスマートホームシステム（智能家居系统）を通じて私たちの生活をより快適にし、家事を助けている。」此外，在日常生活中，人工智能还通过智能音箱（语音助手）和智能家居系统（智能家居系统），让我们的生活更加便捷。故选D。 【7题详解】 原文提到「自動化が進むにつれて、失業の心配や、人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある」随着AI自动化程度的提高，人们担忧失业问题，并对人类的决策权被机器取代感到抵触。故选C。 【8题详解】 原文提到「更に、AI技術の誤用によるプライバシー（隐私）問題や倫理的な問題も心配される。」AI技术滥用也可能引发隐私和伦理问题。故选D。 【9题详解】 原文提到「AIによる自動化は、人類が創造性や（ ア ）な問題解決に力を入れる場面を増やすための補助的な役割を果たすことが求められる。」AI自动化应当发挥辅助作用，让人类能更专注于创造性和复杂问题的解决。根据句意应是复杂的。故选B。 【10题详解】 原文提到「つまり、AI技術は人類社会に多大な貢献をもたらす可能性を持っている。しかし、その力を正しく使用し、人類の福祉を最大化するためには私たち全員が責任を持って対応しなければならない。」换言之，AI技术具备为人类社会带来巨大贡献的潜力，但为了正确运用其力量并最大化人类福祉，我们每个人都必须负责任地应对。所以AI作为工具，要发挥人类创造性用于解决问题，故选D。 （三） 私たちは欲望のかたまり（集合体）で、その欲望は限りなく膨らんでいる。こんな話を想像してみよう。ある中学生が親から毎月もらうお小遣い（零花钱）が2000円から一気に20万円になったらどうするだろうか。彼の欲望は止まるところを知らず、欲しいものを全部手に入れようとお店に飛び込むに違いない。しかし、世界中の子供たちが全員20万円ものお小遣いをもらって好きなものを買うのは可能だろうか。 欲望が無限なのは実は大人も同じだ。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうだろうか。でも、そんなことはしようと思ってもできない話だ。なぜかというと、地球中の工場が全部働いても無限にたくさんのものを作ることはできない。人間の技術はまだそこまで進んでいない。 労働者の数も機械設備も限られている。農産物を作るにも、農地には限りがある。みんなが大きな家に住みたくても住めないのは、土地が足りないというだけでなく、そんなことをすればたちまち地球上の森林から木が切り出されて、あっという間に地球は丸裸になるからだ。 つまり、最も大事なのは、欲望は無限だけど、工場や労働力などの資源は限られている。有限なので生産されるものも有限なため、生産されるもの自体も限られている。このことを経済学では「稀少性」という言葉で説明する。「稀少性」とは人間の欲望をすべて満足させるだけの資源は地球上には存在しないという厳しい現実を示す言葉だ。稀少な資源を使って、人間の生活をどうやって豊かにすることができるのか。このことこそ経済学の最も大きな目標だ。 11. 「こんな話」とは、どんな内容の話か。 A. 中学生の1か月の小遣いが増える話 B. 人間の欲望は宇宙と同じだという話 C. 人間は欲望のかたまりであるという話 D. 小遣いをたくさんもらいすぎて困った話 12. 「お店に飛び込む」とあるが、どうするつもりか。 A. 欲しいものを全部買うつもりだ。 B お店のものを全部買うつもりだ。 C. 友だちより早く行くつもりだ。 D. 大人より早く行くつもりだ。 13. 「そんなことはしようと思ってもできない」とは、どのような意味か。 A. 20万円で欲しいものを何でも買うことができるわけがない。 B. 大人でも欲しいものが何でも買えるということは不可能だ。 C. 大人は欲しいものを自由に買うお金をもらうわけにはいかない。 D. 子どもならできるが、大人は20万円では欲しいものが買えない。 14. 「みんなが大きな家に住みたくても住めない」のはなぜか。 A. 土地が足りず、家を建てる労働者の数や機械設備も不十分だから B. 土地が足りず、みんなが大きな家を建てたら材料の木もないから C. 土地が足りないというよりむしろ、家を建てる木が不足だから D. 土地が足りないというよりむしろ、農地を潰すことになるから 15. 筆者によると、経済学とはどのような学問か。 A. 有限な資源で無限の欲望を満足させる方法を考える学問 B. 人間の欲望が有限であることを「稀少性」から考える学問 C. 限られた資源を有効に使って生活を豊かにする方法を考える学問 D. 限られた資源から何を優先させて生産したら経済的かを考える学問 【答案】11. A 12. A 13. B 14. B 15. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了我们是被欲望驱使的集合体，且欲望无限膨胀。来想象这样的事吧。有中学生得知，要是把每月从父母那拿到的小额零花钱（2000日元左右 ）统一变成20万日元，自己想要的东西就能买得起，可即便如此，也没办法把想要的东西全部买下来，就像往无底洞里扔钱一样填不满。然而，要是世界上的孩子们全都有20万日元零花钱，后续会出现资源不足的情况。欲望无限这一事实，大人也一样。要是大人想要什么就能买什么会怎样呢？不过，别觉得“会变成那样”是不可能的。为什么呢？因为地球上的工厂数量、劳动者人数是有限的。要制造产品，耕地也是有限的。我们无法大量建造房屋，并非只是因为土地不足，要是真这么做了，地球上的森林会被砍伐成木材，不久后地球就会变成荒地。经济学是一门了不起的学问，它会阐明“稀缺性”。“稀缺性”指的是，满足人类无限欲望的生产能力以及所生产的物品本身是有限的，生产这些物品的资源（如工厂、劳动者、耕地等）也是有限的。这门学问会清晰展示“有限的生产能力和资源无法满足人类无限欲望”这一严峻现实。运用稀缺资源，让人类生活尽可能富足，这就是经济学最大的目标。 【11题详解】 原文提到「私たちは欲望のかたまり（集合体）で、その欲望は限りなく膨らんでいる。こんな話を想像してみよう。ある中学生が親から毎月もらうお小遣い（零花钱）が2000円から一気に20万円になったらどうするだろうか。」我们是被欲望驱使的集合体，且欲望无限膨胀。来想象这样的事吧。有中学生得知，要是把每月从父母那拿到的小额零花钱（2000日元左右 ）统一变成20万日元会怎样。故选A。 【12题详解】 原文提到「欲しいものを全部手に入れようと」就是想把想要的东西全买下来，故选A。 【13题详解】 原文提到「欲望が無限なのは実は大人も同じだ。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうだろうか。でも、そんなことはしようと思ってもできない話だ。なぜかというと、地球中の工場が全部働いても無限にたくさんのものを作ることはできない。」大人也一样。要是大人想要什么就能买什么会怎样呢？不过，别觉得“会变成那样”是不可能的。为什么呢？因为地球上的工厂数量、劳动者人数是有限的。故选B。 【14题详解】 原文提到「みんなが大きな家に住みたくても住めないのは、土地が足りないというだけでなく、そんなことをすればたちまち地球上の森林から木が切り出されて、あっという間に地球は丸裸になるからだ。」我们无法大量建造房屋，并非只是因为土地不足，要是真这么做了，地球上的森林会被砍伐成木材，不久后地球就会变成荒地。故选B。 【15题详解】 原文提到「稀少な資源を使って、人間の生活をどうやって豊かにすることができるのか。このことこそ経済学の最も大きな目標だ。」这门学问会清晰展示“有限的生产能力和资源无法满足人类无限欲望”这一严峻现实。运用稀缺资源，让人类生活尽可能富足，这就是经济学最大的目标。故选C。 （四） 自分探しの本やセミナー（研讨会）などが世の中にたくさんあったせいか、自分探しはもう古いという声もある。（　ア　）、自分というのは永遠のテーマでそんな簡単に解決するような弱いものじゃない。 自分を成長させることや、自分自身のことをより深く理解するためのセミナーなどが相変わらず人気を集めたり、自分が完全に把握できずにカウンセリング（心理咨询）に頼る人々が急増したりしている。自分探しが今なお多くの人々を悩ませ、また人気のテーマになっている。 カウンセリングの事例を見ても、自分がよくつかめないために悩んだり、対人関係や仕事、学業生活に障害を招いたりするケースが相変わらず目立つ。不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう。 自分探しの途上で迷っているのは、今や若者だけではない。40にして惑わずなどと言われた時代もあったが、今では人生の折り返し点（转折点）をどう乗り越えるか、人生の後半に向けてどのように準備をしていくかが重大な課題となっている。 迷うことには今や誰も違和感を持っていない。子どもが独立し、職場で定年退職を迎える60歳後も、それまで自分の支えとなってきた社会的役割を脱ぎ捨てて、老年期に向けてどんな自分の形を取るかを決めなければならないという意味で、大きな危機となる。 16 自分探しについて正しいのはどれか。 A. 自分探しは簡単に解決られる問題だ。 B. 自分探しの問題は過去のもので現在では無視できる。 C. 自分探しは永遠のテーマで簡単に解決られるものではない。 D. 自分探しはすでに古い問題で人々はこれ以上悩む必要がない。 17. (　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A. つまり B. しかし C. そして D. だから 18. 筆者はどんな人がカウンセリングに頼るかと言っていますか。 A. 若くて相談する人が身近にいない人 B. 電話でのセミナーの勧誘を断れない人 C. 自分探しの本を読んで悩みが急増した人 D. 自分自身がよく分からなくて悩んでいる人 19. 文中の「不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう」はどういう意味か。 A. 不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がある。 B. 不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がない。 C. 不登校や少年犯罪は自分を理解できていないから起こる。 D. 不登校や少年犯罪は自分を理解して起こる現象ではない。 20. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 自分探しは今では古いものになってしまった。 B. 現在は子どもよりも大人の方が自分探しに迷っている。 C. 現在では年齢を問わず、自分探しが大きな課題になっている。 D. 自分探しはセミナーやカウンセリングに行くほうが効果的だ。 【答案】16. C 17. B 18. D 19. A 20. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了是因为关于自己的研讨会之类的在社会上有很多，所以关于自己已经没什么可说的了吗？但是，关于自己的永远的主题可没那么简单就能解决，不会成为那么轻松的东西。为了让人能更深入理解自身而举办的研讨会，聚集了想接受咨询的人，因为无法完全把握自己而依赖心理咨询的人在增加，自己成长的同时，自己身边不擅长应对的人也在增加，这也成了大问题。看看心理咨询的案例，有因为无法了解自己、人际关系和工作、学生生活有障碍而接受咨询的情况。“逃学或青少年犯罪成为问题是因为不了解自己，由此产生不安和焦虑，这并非无关”这样的时代已经到来。在自己人生道路上前行的现在，不是只有年轻人如此。曾几何时40岁被认为是成熟的年龄，现在人生的转折点一个接一个，人生后半段自己的问题也在增加。这与年龄无关，也没有逃避的余地。孩子独立、职场规定退休年龄延迟到60岁，之后辞去成为自己收入来源的社会职务，面对老年期，必须决定自己的形态，这意味着不这样做就会陷入巨大危机。 【16题详解】 原文提到「自分という永遠のテーマそんな簡単に解決するような弱いものじゃない」关于自己的永远的主题，不是那么简单就能解决的。故选C。 【17题详解】 前文说「自分探しはもう古いという声もある」有声音说探索自我已经是老套的事了，后文说「自分という永遠のテーマそんな簡単に解決するような弱いものじゃない」关于自己的永远的主题，不是那么简单就能解决的。存在转折关系。故选B。 【18题详解】 原文提到「自分が完全に把握できずにカウンセリングに頼る人が急増している」因为无法完全把握自己而依赖心理咨询的人在急剧增加，故选D。 【19题详解】 原文提到「不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう。」逃学或青少年犯罪成为问题是因为不了解自己，由此产生不安和焦虑，这并非无关。故选A。 【20题详解】 原文提到「年齢を問わず、自分探しが大きな課題になっている」不管年龄多大，探索自我都成了大问题。和C选项一致，故选C。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 健康は私たちの人生　1　最も重要なものです。健康があってこそ、私たちは充実した生活を送ることができます。健康は肉体的な健康と精神的な健康の両方を　2　。肉体的な健康は適度な運動、バランスのとれた食事、十分な睡眠など　3　維持されます。定期的な運動をすることで体の機能を高め、病気　4　抵抗力をつけることができます。また、バランスのとれた食事は私たちに必要な栄養素を提供し　5　。十分な睡眠は体と脳の休息を促し、翌日の活動に備えることができます。 一方、精神的な健康も同様に重要です。ストレスや不安などのマイナスの感情は私たちの精神的な健康に影響を与えます。そのため、自分自身のストレスを上手に管理し、　6　する方法を見つけることが大切です。健康を維持するために、日々の生活習慣を見直すことが必要です。たとえば、長時間の座りっぱなしや過度の飲酒や喫煙は健康に悪影響を及ぼします。私たちは自分の健康に責任を持ち、良い生活習慣を身につける努力をする　7　です。 健康は一度　8　と取り戻すのが難しいものです。だからこそ、私たちは　9　健康を意識し、日々の行動に反映させることが重要です。健康の　10　で私たちが幸せな人生を送ることができます。 21. A. にかぎって B. にあたって C. において D. につれて 22. A. 含みます B. 包みます C. 計ります D. 載せます 23. A. にとって B. によって C. について D. にそって 24. A. にわたる B. におうじる C. にくわえる D. にたいする 25. A. てあげます B. てもらいます C. てくれます D. てやります 26. A. リラックス B. リサイクル C. レジャー D. スケジュール 27. A. もと B. うえ C. はず D. べき 28. A. 失ってみる B. 失ってしまう C. 失っておく D. 失ってある 29. A. たまに B. つねに C. ともに D. ついに 30. A. せい B. ところ C. おかげ D. ほか 【答案】21. C 22. A 23. B 24. D 25. C 26. A 27. D 28. B 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了健康对我们的人生而言，是最重要的东西。有了健康，我们才能过上充实的生活。健康包含身体健康和精神健康这两方面。身体健康通过适度运动、均衡饮食、充足睡眠等来维持。定期运动能够提高身体机能，增强对疾病的抵抗力。另外，均衡饮食为我们提供所需营养。充足睡眠促进身体和大脑休息，为次日活动做准备。另一方面，精神健康也同样重要。压力、不安等负面情绪会给我们的精神健康带来影响。因此，妥善管理自身压力、找到放松的方法极为关键。为维持健康，有必要审视日常的生活习惯。比如，长时间久坐、过度饮酒和吸烟会给健康带来不良影响。我们有责任为自己的健康负责，必须努力养成良好的生活习惯。健康一旦失去就难以恢复。所以，我们要时常将健康意识反映到日常行动中。凭借健康的助力，我们能够过上幸福的人生。 【21题详解】 本题考查句型。「～において」表示“在……方面；对于……来说” ，符合“健康对我们的人生而言”语义，故选C。 【22题详解】 本题考查动词。「健康は肉体的な健康と精神的な健康の両方を　2　。」「含みます」是“包含；含有”，“健康包含身体健康和精神健康两方面”，故选A。 【23题详解】 本题考查句型。「によって」可表“通过……；凭借……（手段、方式等）” ，“通过适度运动、均衡饮食、充足睡眠来维持健康。故选B。 【24题详解】 本题考查句型。「にたいする」是“对……；针对……” ，“对疾病的抵抗力”，故选D。 【25题详解】 本题考查授受动词。「てくれます」可体现“（某物）我们做……（提供营养等）” ，符合“均衡饮食为我们提供所需营养”，故选C。 【26题详解】 本题考查外来语。「リラックス」是“放松；舒缓”，“找到放松缓解压力等的方法”，故选A。 【27题详解】 本题考查形式名词。「～べきだ」是“应该……” ，“我们有责任为健康负责，应该努力养成良好生活习惯”，故选D。 【28题详解】 本题考查句型。「失ってしまう」是“（不幸地、遗憾地）失去” ，“健康一旦失去就难以恢复”，这种表达含惋惜、无奈，故选B。 【29题详解】 本题考查副词。「つねに」“时常；经常”，“我们要时常将健康意识反映到日常行动中”，故选B。 【30题详解】 本题考查形式名词。「おかげ」是“多亏；凭借”，“凭借健康（的助力），我们能过幸福人生”，故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 努力とは、目標に　1　(向かう）て一生懸命取り組むことです。努力することで、私たちは自分の能力を高めることができます。新しい知識やスキルを学び、自分　2　成長させることができます。たとえ最初は困難に直面しても、努力を続けて、徐々に克服し、より高いレベルに達することができます。また、努力は夢を実現するための　3　（鍵）でもあります。全ての人誰　4　が自分の夢を持っていますが、それを実現するには努力が必要です。努力する過程で、私たちは自分の可能性を広げ、自分自身を信じる力を養うことができます。 努力は決して　5　（楽）ことではありません。時には挫折や困難にぶつかることもあります。しかし、それを　6　（乗り越える）たびに、私たちはより強くなります。例えば、勉強で努力をすれば、良い成績を取ることができ、将来の進路にも有利になります。スポーツで努力をすれば、自分の体を　7　（きた）えることができ、競技での好成績も期待できます。仕事の努力をすれば、能力が　8　（認める）て、昇進や成功につながる可能性も高まります。 どのような分野でも、努力は成功　9　の道を切り開きます。私たちは努力を怠らず、いつも前向きに取り組むことで、自分の人生を　10　（いい）し、夢を叶えていくことができるのです。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 【答案】31. 向かっ 32. を 33. かぎ 34. も 35. 楽な 36. 乗り越える 37. 鍛 38. 認められ 39. へ 40. よく 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 努力，是指朝着目标拼命前进的过程。通过努力，我们可以提升自己的能力。学习新的知识和技能，让自己获得成长。即使最初面临困难，只要持续努力，就能逐渐克服并达到更高的水平。同时，努力也是实现梦想的关键。每个人都拥有自己的梦想，但实现梦想需要努力。在努力的过程中，我们可以拓展自己的可能性，培养相信自己的力量。 努力绝不是轻松的事情。有时会遇到挫折和困难。但每次克服这些困难时，我们都会变得更强大。例如，在学习上努力就能取得好成绩，为未来的发展铺平道路；在体育上努力就能锻炼身体，有望在比赛中取得好成绩；在工作中努力就能让能力获得认可，提高晋升和成功的可能性。 无论在任何领域，努力能为成功开辟道路。只要我们不懈努力，始终保持积极的态度，就能让自己的人生变得更好，最终实现梦想。 【31题详解】 本题考查动词变形。「目標に向かって」表示“朝着目标”，动词「て形」修饰后项动作。故填「向かっ」。 【32题详解】 本题考查格助词。「自分を成長させる」构成他动词句，表示“使自身成长”，「を」提示宾语。故填「を」。 【33题详解】 本题考查单词发音。汉字「鍵」对应的假名发音为「かぎ」，意为“关键”。故填「かぎ」。 【34题详解】 本题考查副助词。「も」前接疑问词表示全部。「誰も」无论谁。故填「も」。 【35题详解】 本题考查二类形容词活用。「楽（らく）なこと」中「な」连接ナ形容词和名词，意为“轻松的事”。故填「楽な」。 【36题详解】 本题考查动词接续。「乗り越えるたびに」表示“每次克服时”，动词原形修饰「たび」。故填「乗り越える」。 【37题详解】 本题考查单词发音。「きたえる」对应的汉字为「鍛える」。意为“能够锻炼”。故填「鍛」。 【38题详解】 本题考查动词变形。「能力が認められて」表示“能力被认可”，被动形表客观评价。故填「認められ」。 【39题详解】 本题考查格助词。「へ」表示方向。「成功への道」意为“通往成功的道路”。故填「へ」。 【40题详解】 本题考查一类形容词活用。「人生をよくする」中「よく」是「良い」的副词形，修饰动词「する」，意为“改善人生”。故填「よく」。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明。日语班将于本周五晚上在一楼103教室举行新生欢迎会（歓迎会），打算邀请外教木村老师参加。请你给木村老师写一封邀请函，告知木村老师以上信息。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】木村先生 こんにちは。今週の金曜日の夜、日本語クラスで新入生歓迎会が行われる予定です。場所は1階の103教室です。ご都合がよろしければ、ぜひお越しください。お待ちしております。よろしくお願いいたします。 李明（100字） 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一篇邀请函，写作时可参照书信的写作格式，写清楚具体邀请人，邀请目的，时间，地点等，最后注意署名。 如果题目明确要求是发一封邮件邀请函，则注意使用邮件格式。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 在今年8月结束的巴黎奥运会（パリオリンピック大会）上，中国体育健儿取得了金牌数并列第一，奖牌（メダル）数第二的优异成绩，为祖国争得了荣誉。一场场精彩的比赛让人印象深刻，同时运动员们身上展现的坚韧不拔、团结协作、友谊第一的比赛精神同样值得我们学习。你从运动员身上学到了什么？对你今后的学习生活有什么启发？请以「オリンピック選手から学んだこと」为题，写一篇日语短文。 内容包括： （1）印象深刻的运动员（团队）及他（们）的优秀品质； （2）对你的人生启发。 写作要求： （1）字数280～320字； （2）格式正确书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】オリンピック選手から学んだこと‌ 今年のパリオリンピック大会で、中国チームは優れた成績を取りました。その中で、一番印象に残ったのは卓球の試合で、樊振東選手が負けようとした時、諦めずに、最後まで戦って、やっと優勝したことです。今思い出しても、どきどきします。 彼の試合から、私はどんな困難に会っても、簡単に止めてはいけないことが分かりました。最後までやり続けなければ、結果が何か分かりません。私は普通数学の問題を解く時や日本語の単語を覚える時など、少し難しいところにぶつかると、途中で諦めてしまうことがよくあります。これからは、樊さんのように、負けることを言わずに、挑戦に直面して、一生懸命頑張りたいと思います。（287字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文。题目是「オリンピック選手から学んだこと」。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：（1）印象深刻的运动员（团队）及他（们）的优秀品质；（2）对你的人生启发。围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新民学校2025届高三适应性考试（三） 日语试卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は誰に料理を教えてもらっていますか。 A.母　　　　 B.料理教室の先生　 C.おばあさん 2.次の授業は何の授業ですか。 A.数学　　　　 B.地理　　　　 C.歴史 3.女の人は男の人に何をあげましたか。 A.ワイン　　 B.ネクタイ　　 C.パソコン 4.男の人はどうして引っ越したいのですか。 A.電車の音がうるさくて眠れないから B.隣の人のけんかの声がうるさいから C.隣の部屋のテレビの音が大きいから 5.あさっての天気はどうですか。 A.晴れ　　　　　　 B.雨　　　　　 　 C.雪 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答6至8题。 6.女の人は何回相撲を見たことがありますか。 A.見たことはない　　 B.二回　　　 　　　　 C.一回 7.女の人は今週の土曜日に何をしますか。 A.病院へ行く 　 B.休みを取る 　　 C.会社へ行く 8.二人はいつ相撲を見に行きますか。 A.今週の日曜日　　　 B.来週の月曜日　　　　 C.今週の土曜日 听下面的录音，回答9至11题。 9.男の人はどうして顔色が悪いですか。 A.体の具合が悪いから B.先生に叱られたから C.かばんがなくなったから 10.男の人は今朝行った場所の順番はどれですか。 A.学校→パン屋→家 B.家→パン屋→学校 C.家→学校→パン屋 11.男の人はこれからまず何をしますか。 A.パン屋に電話をする。 B.お母さんに電話をする。 C.先生に電話をする。 听下面的录音，回答12至14题。 12.女の人の出身地はどこですか。 A.京都　　 　　 B.東京　　 　　 C.北海道 13.男の人は何が一番美しいと思っていますか。 A.故郷の建物　　　　 B.北海道の雪　　　　　 C.京都の紅葉 14.男の人はいつ京都に引っ越しましたか。 A.4歳 　　　　 B.5歳 　　　　 C.6歳 听下面的录音，回答15至17题。 15.男の人は今健康のために何をしていますか。 A.ダンスをしている。 B.ジョギングをしている。 C.自転車に乗って帰っている。 16.男の人は何が苦手ですか。 A.早起き　　　　　　 B.自転車　　　　　　 C.ダンス　　　 17.女の人はどうしてダンスを止めましたか。 A.ジョギングを始めたから　　　　　　 B.授業料が高かったから　　　　　　　 C.仕事で忙しかったから 听下面的录音，回答18至20题。 18.試験はいつから始まりますか。 A.4日 B.8日 C.10日 19.試験の時に使ってもいい物は何ですか。 A.テキスト　　　　 B.携帯電話　　　　　 C.紙 20.何時までに教室に入らなければなりませんか。 A.9時半　　　　　　 B.10時　　　　　　　 C.10時半 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 人間の顔には、いろいろな特徵がある。毛がないというのがその一つだ。そしてもう一つの特徵は、顔が非常に柔らかいということだ。特に口が柔らかいというのが人間の顔の特徵だ。もともと口の役割は、食べ物を食べるということだった。しかも口でその食べ物をつかむことが必要だから、顔の中でも口が一番前にないと食べられない。したがって、ほとんどの哺乳類では口が前にとび出している（凸出）。 口にはもう一つの役割がある。相手を攻撃する道具としての口だ。相手に嚙みついて攻撃する。そのためにはやはり口は一番前にとび出していて、しかも固くなければいけない。一番前にとび出ていて固いのが普通の動物の口の特徵なのだ。 ところが、人間では直立歩行をするようになって、口の役割が変わった。なぜなら、食べ物をつかむということは直接口を使うのではなくて、手でできるようになったからだ。食べ物を手でつかんで口のところまでもってくることによって、口は必ずしも(　ア　)。人間の口が進化の過程でだんだん引っ込んできた（缩进）のはそのためだ。 さらに、直立歩行で手が自由になって相手を攻撃する時手を使うことができるようになった。その結果、攻撃の道具としての口の役割もだんだん失われてきた。必ずしも固い必要はない。柔らかくてもいい。こうして、口の周りがどんどん柔らかくなっていったのだ。 1. 人間の口の特徴に合っているのはどれか。 A. とても固い。 B. 非常に柔らかい。 C. 大きくなっている。 D. 小さくなっている。 2. 人間以外の哺乳類の口について正しく述べているのはどれか。 A. 口は一番固いが、人間と同じように進化して引っ込んできた。 B. 食べ物を他の動物より早く口に入れるため口が一番前に出ている。 C. 相手を噛んだり食べ物をつかんだりするため口は固く前に出ている。 D. 進化の過程で口が必ずしも相手を攻撃する道具ではなくなってきた。 3. (　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A. 一番前にとび出していなくてもよくなった B. 食べるためだけに使うものではなくなった C. 相手を攻撃するためのものではなくなった D. 固くて引っ込んでいなくてもよくなった 4. 人間の口が変化した理由について、正しく説明しているのはどれか。 A. 物をつかんだり相手を攻撃したりする時手を使うようになったから B 直立歩行で手や足で相手を攻撃することができるようになったから C. 哺乳類は手で食べるようになり、口でつかむ必要がなくなったから D. 人間の口周りは動物より柔らかく、攻撃の道具にならなかったから 5. この文章の主な論点は何か。 A. 人間の顔の色について B. 人間の顔の特徴について C. 人間の顔の柔らかさについて D 人間の口の特徴とその進化について （二） 近年、人工知能技術が急速に発展し、私たちの日常生活に様々な影響を与えている。 例えば、医療分野では、AIが患者の診断をサポートしたり、治療法の選択を支援したりすることで、医師の負担を軽減し、より正確な診断を提供することが可能となった。交通分野では、自動運転車やスマート交通システムが開発され、事故の減少や交通渋滞の解消が期待されている。教育分野でAIは個別指導や学習支援道具として活用されており、生徒一人ひとりの学習進度や理解度に合わせたカスタマイズ（按客户要求定制）された教材の提供が可能になった。さらに、AI技術は日常生活の中でも、音声アシスタント（助手）やスマートホームシステム（智能家居系统）を通じて私たちの生活をより快適にし、家事を助けている。 しかし、AIの進歩には問題も存在する。AIによる自動化が進むにつれて失業の心配や人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある。更に、AI技術の誤用によるプライバシー（隐私）問題や倫理的な問題も心配される。 私たちは、AI技術をどのように適切に活用するかを考える必要がある。AIは道具であり、人類の役に立つための手段として使用されることが重要だ。AIによる自動化は、人類が創造性や（ ア ）な問題解決に力を入れる場面を増やすための補助的な役割を果たすことが求められる。つまり、AI技術は人類社会に多大な貢献をもたらす可能性を持っている。しかし、その力を正しく使用し、人類の福祉を最大化するためには私たち全員が責任を持って対応しなければならない。 6. 文中でAI技術が適用されている領域はどこか。 A. AIが患者の診断を助けて医者さんは診断しなくてもいい。 B. AI技術の発展で交通事故や交通渋滞などがなくなっている。 C. AIを通して生徒一人ひとりは教科書を買わなくてもいい。 D. AI技術の進歩で人間は一部の家事を自分でしなくてもいい。 7. 「自動化が進むにつれて、失業の心配や、人間の判断が機械に取られることに抵抗感がある」はどういう意味か。 A. 機械が進むと人間の仕事が減るのは好まれている。 B. 自動化が進むと人間の仕事が増えるのは好まれている。 C. 機械が進むと人間の仕事が機械に取られるのは嫌がれている。 D. 自動化が進むと人間の仕事の機会が多くなるのは嫌がれている。 8. 文中が指摘したAI技術がもたらす問題は何か。 A. 職業の易しさ B. 技術の進歩 C. 人間関係の悪化 D. プライバシーの侵害 9. (　ア　)に入れる言葉として適当なものはどれか。 A. 丁寧 B. 複雑 C. 簡単 D. 無駄 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A AI技術はすべての仕事を自動化して人間の介入は不要だ。 B. AI技術は倫理的問題を起こさなくて対策を取る必要はない。 C. AIの自動化はすべての職業で適用できて失業の心配はいらない。 D. AIは人間の創造性を補完し、問題解決に活用されることが重要だ。 （三） 私たちは欲望のかたまり（集合体）で、その欲望は限りなく膨らんでいる。こんな話を想像してみよう。ある中学生が親から毎月もらうお小遣い（零花钱）が2000円から一気に20万円になったらどうするだろうか。彼の欲望は止まるところを知らず、欲しいものを全部手に入れようとお店に飛び込むに違いない。しかし、世界中の子供たちが全員20万円ものお小遣いをもらって好きなものを買うのは可能だろうか。 欲望が無限なのは実は大人も同じだ。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうだろうか。でも、そんなことはしようと思ってもできない話だ。なぜかというと、地球中の工場が全部働いても無限にたくさんのものを作ることはできない。人間の技術はまだそこまで進んでいない。 労働者の数も機械設備も限られている。農産物を作るにも、農地には限りがある。みんなが大きな家に住みたくても住めないのは、土地が足りないというだけでなく、そんなことをすればたちまち地球上の森林から木が切り出されて、あっという間に地球は丸裸になるからだ。 つまり、最も大事なのは、欲望は無限だけど、工場や労働力などの資源は限られている。有限なので生産されるものも有限なため、生産されるもの自体も限られている。このことを経済学では「稀少性」という言葉で説明する。「稀少性」とは人間の欲望をすべて満足させるだけの資源は地球上には存在しないという厳しい現実を示す言葉だ。稀少な資源を使って、人間の生活をどうやって豊かにすることができるのか。このことこそ経済学の最も大きな目標だ。 11. 「こんな話」とは、どんな内容の話か。 A. 中学生の1か月の小遣いが増える話 B. 人間の欲望は宇宙と同じだという話 C. 人間は欲望のかたまりであるという話 D. 小遣いをたくさんもらいすぎて困った話 12. 「お店に飛び込む」とあるが、どうするつもりか。 A. 欲しいものを全部買うつもりだ。 B. お店のものを全部買うつもりだ。 C. 友だちより早く行くつもりだ。 D. 大人より早く行くつもりだ。 13. 「そんなことはしようと思ってもできない」とは、どのような意味か。 A 20万円で欲しいものを何でも買うことができるわけがない。 B. 大人でも欲しいものが何でも買えるということは不可能だ。 C. 大人は欲しいものを自由に買うお金をもらうわけにはいかない。 D. 子どもならできるが、大人は20万円では欲しいものが買えない。 14. 「みんなが大きな家に住みたくても住めない」のはなぜか。 A. 土地が足りず、家を建てる労働者の数や機械設備も不十分だから B. 土地が足りず、みんなが大きな家を建てたら材料の木もないから C. 土地が足りないというよりむしろ、家を建てる木が不足だから D. 土地が足りないというよりむしろ、農地を潰すことになるから 15. 筆者によると、経済学とはどのような学問か。 A. 有限な資源で無限の欲望を満足させる方法を考える学問 B. 人間の欲望が有限であることを「稀少性」から考える学問 C. 限られた資源を有効に使って生活を豊かにする方法を考える学問 D. 限られた資源から何を優先させて生産したら経済的かを考える学問 （四） 自分探しの本やセミナー（研讨会）などが世の中にたくさんあったせいか、自分探しはもう古いという声もある。（　ア　）、自分というのは永遠のテーマでそんな簡単に解決するような弱いものじゃない。 自分を成長させることや、自分自身のことをより深く理解するためのセミナーなどが相変わらず人気を集めたり、自分が完全に把握できずにカウンセリング（心理咨询）に頼る人々が急増したりしている。自分探しが今なお多くの人々を悩ませ、また人気のテーマになっている。 カウンセリングの事例を見ても、自分がよくつかめないために悩んだり、対人関係や仕事、学業生活に障害を招いたりするケースが相変わらず目立つ。不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう。 自分探しの途上で迷っているのは、今や若者だけではない。40にして惑わずなどと言われた時代もあったが、今では人生の折り返し点（转折点）をどう乗り越えるか、人生の後半に向けてどのように準備をしていくかが重大な課題となっている。 迷うことには今や誰も違和感を持っていない。子どもが独立し、職場で定年退職を迎える60歳後も、それまで自分の支えとなってきた社会的役割を脱ぎ捨てて、老年期に向けてどんな自分の形を取るかを決めなければならないという意味で、大きな危機となる。 16 自分探しについて正しいのはどれか。 A. 自分探しは簡単に解決られる問題だ。 B. 自分探しの問題は過去のもので現在では無視できる。 C. 自分探しは永遠のテーマで簡単に解決られるものではない。 D. 自分探しはすでに古い問題で人々はこれ以上悩む必要がない。 17. (　ア　)に入れる文として適当なものはどれか。 A. つまり B. しかし C. そして D. だから 18. 筆者はどんな人がカウンセリングに頼るかと言っていますか。 A. 若くて相談する人が身近にいない人 B. 電話でのセミナーの勧誘を断れない人 C. 自分探しの本を読んで悩みが急増した人 D. 自分自身がよく分からなくて悩んでいる人 19. 文中の「不登校や少年犯罪が話題になっているのも自分がつかめないことによる不安や焦りが蔓延していることと無関係ではないだろう」はどういう意味か。 A. 不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がある。 B. 不登校や少年犯罪は自分を把握できないための不安と関係がない。 C. 不登校や少年犯罪は自分を理解できていないから起こる。 D. 不登校や少年犯罪は自分を理解して起こる現象ではない。 20. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 自分探しは今では古いものになってしまった。 B. 現在は子どもよりも大人の方が自分探しに迷っている。 C. 現在では年齢を問わず、自分探しが大きな課題になっている。 D. 自分探しはセミナーやカウンセリングに行くほうが効果的だ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 健康は私たちの人生　1　最も重要なものです。健康があってこそ、私たちは充実した生活を送ることができます。健康は肉体的な健康と精神的な健康の両方を　2　。肉体的な健康は適度な運動、バランスのとれた食事、十分な睡眠など　3　維持されます。定期的な運動をすることで体の機能を高め、病気　4　抵抗力をつけることができます。また、バランスのとれた食事は私たちに必要な栄養素を提供し　5　。十分な睡眠は体と脳の休息を促し、翌日の活動に備えることができます。 一方、精神的な健康も同様に重要です。ストレスや不安などのマイナスの感情は私たちの精神的な健康に影響を与えます。そのため、自分自身のストレスを上手に管理し、　6　する方法を見つけることが大切です。健康を維持するために、日々の生活習慣を見直すことが必要です。たとえば、長時間の座りっぱなしや過度の飲酒や喫煙は健康に悪影響を及ぼします。私たちは自分の健康に責任を持ち、良い生活習慣を身につける努力をする　7　です。 健康は一度　8　と取り戻すのが難しいものです。だからこそ、私たちは　9　健康を意識し、日々の行動に反映させることが重要です。健康の　10　で私たちが幸せな人生を送ることができます。 21. A. にかぎって B. にあたって C. において D. につれて 22. A. 含みます B. 包みます C. 計ります D. 載せます 23. A. にとって B. によって C. について D. にそって 24. A. にわたる B. におうじる C. にくわえる D. にたいする 25. A. てあげます B. てもらいます C. てくれます D. てやります 26. A. リラックス B. リサイクル C. レジャー D. スケジュール 27. A. もと B. うえ C. はず D. べき 28. A. 失ってみる B. 失ってしまう C. 失っておく D. 失ってある 29. A. たまに B. つねに C. ともに D. ついに 30. A. せい B. ところ C. おかげ D. ほか 第二节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 努力とは、目標に　1　(向かう）て一生懸命取り組むことです。努力することで、私たちは自分の能力を高めることができます。新しい知識やスキルを学び、自分　2　成長させることができます。たとえ最初は困難に直面しても、努力を続けて、徐々に克服し、より高いレベルに達することができます。また、努力は夢を実現するための　3　（鍵）でもあります。全ての人誰　4　が自分の夢を持っていますが、それを実現するには努力が必要です。努力する過程で、私たちは自分の可能性を広げ、自分自身を信じる力を養うことができます。 努力は決して　5　（楽）ことではありません。時には挫折や困難にぶつかることもあります。しかし、それを　6　（乗り越える）たびに、私たちはより強くなります。例えば、勉強で努力をすれば、良い成績を取ることができ、将来の進路にも有利になります。スポーツで努力をすれば、自分の体を　7　（きた）えることができ、競技での好成績も期待できます。仕事の努力をすれば、能力が　8　（認める）て、昇進や成功につながる可能性も高まります。 どのような分野でも、努力は成功　9　の道を切り開きます。私たちは努力を怠らず、いつも前向きに取り組むことで、自分の人生を　10　（いい）し、夢を叶えていくことができるのです。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明。日语班将于本周五晚上在一楼103教室举行新生欢迎会（歓迎会），打算邀请外教木村老师参加。请你给木村老师写一封邀请函，告知木村老师以上信息。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 在今年8月结束的巴黎奥运会（パリオリンピック大会）上，中国体育健儿取得了金牌数并列第一，奖牌（メダル）数第二的优异成绩，为祖国争得了荣誉。一场场精彩的比赛让人印象深刻，同时运动员们身上展现的坚韧不拔、团结协作、友谊第一的比赛精神同样值得我们学习。你从运动员身上学到了什么？对你今后的学习生活有什么启发？请以「オリンピック選手から学んだこと」为题，写一篇日语短文。 内容包括： （1）印象深刻的运动员（团队）及他（们）的优秀品质； （2）对你的人生启发。 写作要求： （1）字数280～320字； （2）格式正确书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$