[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏教版八年级语文下册教案：第三单元 15 花儿为什么这样红

花儿为什么这样红 教案1 学习目标 1能正确朗读课文，掌握生字词。 2理清文章结构，划分段落并概括段意。 3了解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。 教学重点：理清文章结构，划分段落并概括段意。 教学难点：解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。 教学过程 1、 板书课题 师：同学们，我们一起学习《花儿为什么这样红》。（板书课题） 二、出示目标 1 能正确朗读课文，掌握生字词。 2 理清文章结构，划分段落并概括段意。 3 了解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。 三 第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字生词）（8分钟） 自学指导 1、请同学们大声朗读课文，圈出生字词。 2、利用工具书解决生字词，并读一读记一记。 时间5分钟。 检测：给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱（ ）镜 并蒂（ ） 芙（ ）蓉 生上黑板扮演，其他生写在默写本 4、 第二次“先学后教”（ 二读课文，概括主要内容） 师：自学指导： 1、再读课文，了解花红的原因。 2、利用关键句，理清文章的说明顺序。 时间5分钟。 生和同桌，互相讨论，动笔写在笔记本上,再前后位交流 （1） 后学 3.师点拨 五、第三次“先学后教”[来源:Zxxk.Com] （1） 先学[来源:学科网] 自学指导：[来源:学科网ZXXK] 1、再读课文，了解花红的原因。 2、利用关键句，理清文章的说明顺序。 生先独立思考，后小组交流与讨论 师提问并与同学交流 六 当堂检测 完成《伴你学》2 3 4 5 花儿为什么这样红 教案2 学习目标： 1.找出文中所用的说明方法，并体会其作用。 2、体会说明文语言的准确性。 3、培养探索大自然奥秘的精神 教学重难点：体会说明文语言的准确性。 教学过程 一 板书课题 师：同学们，我们一起学习《花儿为什么这样红》。（板书课题） 二、出示目标 找出文中所用的说明方法，并体会其作用。 2、体会说明文语言的准确性。 3、培养探索大自然奥秘的精神 3、 第一次“先学后教”（8分钟