[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏教版八年级语文下册教案：第二单元 9.人的高贵在于灵魂

人的高贵在于灵魂（第一课时） 【学习目标】 1．认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2．掌握文章以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3．深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。 【学习重难点】 1．掌握文章以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 2．深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。 【教学过程】 板书课题 同学们，今天我们一起来学习“人的高贵在于灵魂”（板书课题） 1、 出示目标 1．认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2．掌握文章以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3．深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。 二、第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字词） 自学指导： 自由朗读课文，圈出生字生词。5分钟 芦苇（ ） 平庸( ) 赫赫( ) 携( )带 嘈杂( ) 沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( ) 同学们拿出本子默写生字；同桌对调批改，并个别分析[来源:Zxxk.Com] 三、第二次“先学后教”（ 二读课文，划分层次） （一）先学。 自学指导 依据议论文的基本结构（提出问题—分析问题—解决问题)划分文章层次，并把每一段的段意归纳出来。时间4分钟 （二）后教1．生朗读课文并独立思考，后同桌交流与讨论 2. 老师提请学生回答问题，师点拨，其他生举手帮助纠正补充，最后修改并记录。 3. ppt出示 提出问题 （1）通过名言的方式提出自己的观点—人的高贵在于灵魂。 分析问题 （2-6）列举事例证明贤哲及平庸的人都十分珍惜内在的精神生活 解决问题 （7）表达了作者愿人们保持纯正追求的期望。 四、第三次“先学后教” （ 精读理解） 自学指导（一） 1、请同学们浏览课文，思考本文的论点是什么?是怎样提出的？ 2、作者是如何对观点进行论述的？ 1 师巡视，个别辅导 2 生独立思考，小组交流与讨论 3 师点拨 中心论点：人的高贵在于灵魂 对论点的论述方式：举例论证和引用论证 自学指导（二）： 阅读2—6段思考：完成表格 重视的事物（事情） 灵魂的高贵 阿基米德 第欧根尼 [来源:学