辽宁省营口市盖州市2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

学校 小学语文五年级期末教学质量检测题 年级 6,选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 姓名 2025.07 （1)下列加点字解释错误的一项是()， A.楚人有鬻盾与矛者（鬻：卖） 题号 三 总分 B.誉之曰（誉：夸赞） C.甚聪惠（惠：贤惠） 得分 D.乃呼儿出（乃：就，于是） (2)下列每组句子中，加点字或词的意思完全相同的一项是()。 一、 积累与运用。（50分) A那个抱洋娃娃的小女孩，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相 1.将下面的句子抄写在横格的中间位置，要求书写正确、端正、整齐。(2分) 干。/奶妈抱着哥子擦口道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。 的意思！” 五 B最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。/“金字塔”的名字，取得 真是绝妙。 年 2看拼音，写词语。 (8分) C完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰 ci xiang yi huo jian du fu yong 然倒去。/这些露馅的包子便宜卖了，一个一元钱。 (3)下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是()。 语 nan kan fang si yin jian A.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉， bǎomǔ 和我们一起起床。（拟人） ⊙ 文 B.看他的样子，好像有什么喜事似的。（比喻） 3用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) C.假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。（夸张） 享受(xiang xicǎng)流涕(diti) 哗笑(hua hua) D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘田 试 欺诈(zha za) 半夜三更(geng geng) 簇拥(cu chu) 野。（排比） 4.按查字典要求填空。(3分) 7.按要求写句子。，(6分) 卷 “策”字用音序查字法，应查大写字母」 再查音节 “策” (1)写一个情景，体现出它的动、静之美。 在字典里的解释有：①古代写字用的竹片或木片：②计谋，谋略：③谋划， 筹划：④用策赶马，引申为激励、勉励。“群策群力”的“策”应选第() 第 种解释，“鞭策”的“策”应选第( )种解释。用第②种解释给“策” (2)仿写句子。(2分) 组两个词： 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之 5.先将下列词语补充完整，再完成练习。 (10分) 以恒：青松不惧风雪，是在告诉我们 神()妙() 喜不()() 胸有()( 手()脚( (3)仿照例句的表达，描写“久别重逢”的情景。 ()()擦掌 养尊()() 例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一 页 (1)写出画“一”词语的近义词： 支地吸着烟。 (2)画“ ”的词语是形容人非常高兴的词语，请再写出两个这样的 四字词语： (3)根据语境从上面词语中选词填空。 在考试前的最后一刻，他变得 8.按要求修改语段。(3分) 难以集中注意力。 ①韦编三绝、悬梁刺骨、囊莹映雪、凿壁偷光等许多流传至今的成语，也 学校 都与古人勤学苦读有关。②中国古代先贤勤奋好学，博览群书。③古代圣 水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 年级 贤读书治学的成功之道， 在于他们勤奋刻苦， 在于他 1第②段主要是对船长的 和 描写，表现了他 们善于总结和发现读书的经验与读书的方法。④孔子、孟子、荀子、韩愈、 的特点。(3分》 姓名 朱熹等，皆是发奋读书的典范。 2.画“ 句子运用了什么修辞方法？请赏析其表达效果。(2分) (1)将上面的句子排成一段意思连贯的话（写序号）： (2)句③中的关联词应为： 3读画横线的句子，明明四十秒的时间很短， 但是为什么大家觉得时间很 (3)句③中有一处语序不当，应改为： 长？(3分) 9根据你的积累填空。(7分) (1)君子喻于义， 4概括选文的主要内容。(3分) 五 (2)故人西辞黄鹤楼， (3)乡村四月闲人少， 年 (4)青海长云暗雪山， (二)阅读短文， 回答问题。（14分) (5)牧童归去横牛背， 槐花香 (6)夫不可陷之盾与无不陷之矛， ①家乡的春天山花烂漫，姹紫嫣红地点缀着山村的每个角落，也点缀 语 着我单调的童年生活。而在那贫瘠的年代，让我拥有别样的快乐和幸福的 (7)羌笛何须怨杨柳 则是槐花。 可 10.名著回顾。(2分) ②清明后，槐树换上翠绿的新衣时，花骨朵儿低着头，害羞地将自己 文 《水浒传》中除武松外，还有谁给你留下了深刻的印象？他是一个什 的笑脸藏在浓密的树叶里，而目光则是时不时地瞥一眼外面的世界，想着 在人们不经意的时候将自己的身体舒展开来。不几日的太阳照射，那花骨 么样的人？请简要举一个事例说明。 朵就穿上洁白的舞裙，在树枝上骗跹起舞了。过路人的鼻翼似乎在翕动着， 目光则在搜寻着这沁人心脾的花香来自何处，等看到满树的槐花时，则不 试 禁驻足观赏起来。 ③上小学时，学校座落在群山包围中，不大的操场两边栽着两排整齐 二、 阅读天地。(25分) 的槐树，树杆如碗口般大，被送入学校午睡。在这个好动的年龄，我们哪 卷 (一)阅读课文片段，回答问题。(11分) 能乖乖地在教室睡觉呢？一个个猫着腰窜到操场两边的槐树下，爬上槐树， ①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子 生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横 摘花，折枝。槐花送给等在下面的女同学，树枝则自己留着编头盔。等头 木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的 盔编好之后，男娃们就在树下英姿飒爽地打起仗来。女娃们则将槐花编成 第 一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊， 的项链戴在自己的颈项上，三五成群地在愧树底下跳方格。 摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子 ④槐树枝繁叶茂如一把大伞撑着，色泽鲜亮的槐花散发着浓郁的芬芳 只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子， 槐树下成了人们谈天说地的好地方。大人们展望着今年的收成，或者谈论 也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条 着隔壁邻家的家长里短。孩子们最喜欢的则是听在小学教书的叔叔讲故事 腿不由得发起抖来。 叔叔绘声绘色地讲着故事，我们就捧着脸儿看着，竖着耳朵听着，脑子里 ②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打 就有了很多的想法。 页 海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海 ⑤槐花盛开的时候也是青黄不接的季节，母亲就挎着篮子，到山尖儿 里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的， 上采槐花。母亲说只有山巅的槐花最好，阳光充足，没有污染。母亲将采 没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！” 回来的槐花在清泉中冲洗得干干净净，把它们放在盆里，一边撒上干面粉 刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 一边搅拌，等到每一朵花儿都裹上面粉后就上屉去蒸。灶里柴火旺旺地燃 ③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已 烧着，蒸笼很快就冒着热气儿，一股诱人的甜香瞬间传来。 经跳进了大海：四土秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来， ⑥我们踮着脚尖望向锅里，母亲笑眯眯地过来跟我们说可以吃了，她 学校 端出蒸笼，掀开盖子，用锅铲将槐花饼盛到我们的碗里，我迫不及待地冲 年级 上去抓一个，手指交替地顶着它，槐花饼还带着出锅的高温，它不听话， 简直像个调皮的小兔子在指尖上跳来跳去。不等拿稳就张开大口，翘起嘴 姓名 唇咬住它，槐花的馨香立时冲了出来，合着腾腾的热气扑上脸颊。可惜的 是，第一口却总是这么呼呼噜噜地滚下喉咙，直盯盯地望着手里香喷喷的 槐花饼，迫不及待地咬下第二口、第三口…它们滑过唇齿，热乎暖融融 的，一直香甜进心里。 ⑦洁白如雪的槐花岁岁年年如期盛开，都比不上记忆中那遥远小山村 的槐花，朴实无华却香飘万里。又是一年春来到，闭上眼睛，我又闻到了 家乡的花香。 五 国 1.联系上下文解释词语。(2分) 英姿飒爽： 2.选文围绕槐花回忆了哪几件往事？请用简练的语言概括。(4分) 年 3读第②段，从修辞的角度体会画“”的句子在文中的表达效果。(2分) 语 可 4.读第⑥段， 联系上下文想一想，“我们踮着脚尖望向锅里”时会想些什 文 么？(3分) : 试 5.结合全文，说说你对题目“槐花香”的理解。(3分) 三、 习作乐园。（25分) 卷 请以“ 探险记”为题目，写一篇文章。（提示：题目的横线 国 处可填“丛林”“荒岛”“沙漠”“山洞”等) 第 要求：①把题目补充完整：②展开丰富的想象，把遇到的困境，求生 的方法写具体，要写出心情的变化；③书写工整，不少于400字。 三 页