甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年六年级下学期7月期末语文试题

2025年小学毕业年级学科质量测试题 语文 郑 考生注意：本试卷共4页，满分120分，时间120分钟。 题号 “二 三 合计 得分 任务一：回眸语文之旅(51分) 1.看拼音，写词语。（每词1分，共12分） zhi nen xian jie ling hua pǔ sou jing yan jun ging cui weikǒng pai huai ni dan_ ge 2.下列选项中字词的音、形、义错误最少的一项是(()。 (3分) A.司空见贯 通霄 苍劲(jin) 不以为然(…的样子)月 B.契而不舍 拔弄 藤蔓(man) 自愧弗如（不如）筲 C.见微知著 锻练 追悼(dào) 走马观花（跑） D.纷至踏来 干涸 暂时(zhàn) 过犹不及（超过） 瑞 3.按要求填空。（共8分） (1)学校组织六年级学生去研学，他们开心极了。我想用 等 四字词语来形容他们活动时愉悦的心情。 (2)补全词语并填空。 袋 无()于() ()然不同 )出()裁 ( )知非() 在AI普及的今天，小明遇到数学难题，用传统方法( ),于是 长 ( )地想智能算法求助，经AI的个性化指导，他的解题思路果然与之前 ( )。 聚 (3)小学生活即将结束，面对未来的挑战，我们要( ),不能畏缩不前。（填 写四字词语) 4.按要求完成下列句子。（共6分) ①老师在班会上笑容满面地对我们说：“你们在劳动实践课上利用搭载A上技术 的校园智能机器人完成垃圾分类与体能训练数据采集。”②小明兴奋地举手补充道： “我 用人工智能学习助手完成了劳动报告， 用A[运动软件制 语文·人教版第1页（共4页） 定了锻炼计划！”③在智能机器人的帮助下，使我们的劳动效率显著提升。 (1)请给上面短文中的第②句加上恰当的关联词语。 (2)请将第③句的修改意见填写在下面的横线上。 (3)你们在劳动实践课上利用搭载AI技术的校园智能机器人完成垃圾分类与体能训 练数据采集。（缩句） 5.任选下面的一个观点，用具体事例来说明。（不少于50字)(5分) 勤能补拙 失败是成功之母 玩也能玩出名堂 6,从“酸、穷、饿、黑”中任选一个字，仿照例句写句子。(2分) 例：多一礼堂里人山人海，连根针都插不进去。 7.根据课文内容填空。（每空1分，共15分） 小学六年学习生活即将结束，在毕业晚会上，同学们用诗句与名言表达对老师的 感恩： 明明说：“‘ ,二月春风似剪刀’，您就是那温柔的春风，细心雕琢 我们成长。”丽丽点头补充：“ 润物细无声’，您的教导如春雨般悄然滋养 心灵。”强强用《春日》中的“ ”把老师比作春风，让 学生们的知识花园变得万紫千红。菲菲则翻开课本说：“您像于谦笔下的石灰， ’用品格教会我们正直；用‘敏而好学， ’教育我们要保持谦逊好问的学习态度。”小美站起来补充：“《朱子家训》说 当思来处不易’，您总提醒我们珍惜时光，就像《长歌行》里少壮不 努力， ’的告诫”；最后全班齐诵 ,(作者)《竹石》中的 ”,并举手卡拼成“师恩”二字，卡片背面赫然写 着：“苟日新， ,荒于嬉”。这些话承载着老师的殷切期 望，温暖着每个人的心。 任务二：领悟阅读之趣(39分)》 (一)综合实践（共5分） 8.在主题为“往事如歌”的毕业联欢会上，主持人请你以“感谢”为话题进行即兴发言，你 会这样说： 9.假如你是本次联欢会的主持人，请你在集体歌舞《感恩的心》和诗期朗诵《依依惜别情》 两个节目中间写几句串联词。 语文·人教版第2页（共4页） (二)课内阅读（共12分） 鲁滨逊漂流记（片段）》 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山 羊圈养起来。后来他竞有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的 东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在围墙里，没想到不久 竞长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了 自已种的粮食。 10.文中“圈养”一词的意思是( 、) A.饲养（动物） B.指家养的兽类 11.选文讲了鲁滨逊在荒岛上所做的哪几件事？ (1) ;(2) ;(3) ;(4) 12.鲁滨逊做的这些事，解决了 问题，从中可以看出他 的态度。 13.结合全文，你觉得鲁滨逊是个怎祥的人？（至少写出两，点） (三)文言文阅读（共9分） 狐假虎威 虎求百兽而食之，得孤。孤曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆 天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为 然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏孤也。 一《战国策》 14.【理解字词】解释下列句子中加点的字。 (1)虎求百兽而食之( (2)天帝使我长百兽( 15.【理解句子】下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是( A.老虎认为自已是对的，所以就跟随狐狸一起走 B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走 C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走 D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走 16.【问题探究】“兽见之皆走”，是因为： (用自已的话回答) 17.【成语理解】这个故事包含的一个成语是 这个成语的意思是： (四)现代文阅读《观察的力量》（共13分)》 ①苹果落地，是生活中再普通不过的事。但牛顿却在观察中恩考：“为什么苹果总 是往下掉，而不是飞向天空？”最终发现了万有引力。可见，观察是思考的起点，用心观 察能让平凡的事物绽放智慧的光芒。 ②我家阳台上有一盆多肉植物，有一天我发现它的叶片变软了。妈妈说：“可能是 语文·人教版第3页（共4页） 块水了。”但我观察到土壤还是湿润的，便蹲下来仔细看一原来叶片根部有小小的白 色虫子。后来查资料才知道，虫子会吸食植物水分，难怪叶片会变软。这次观察让我明 白：只看表面不够，还要深入观察才能发现真相。 ③还记得课文里《王戎不取道旁李》吗？王戎通过观察“树在道边而多子”，推理出 “此必苦李”。如果他像其他小孩一样只顾着摘李子，不去观察和思考，就不会发现这个 秘密。观察不仅是用眼睛看，更是用脑子想。 ④怎样才能学会观察呢？其实很简单：每天花5分钟看看窗外的树，记下它的变化； 给小鱼喂食时，注意它们怎样抢食；甚至整理书包时；想想“怎样摆放才能更整齐”。观 察多了，思考就会像小芽一样破土而出。 ⑤生活就像一本厚厚的书，每一次观察都是翻开新的一页。当你学会用眼睛发现、 用心灵思考，一定会找到属于自己的“万有引力”。 18.【字词理解】“绽放智慧的光芒”中“绽放”的意思是： “深人观察” 中“深入”的意思是： 19.【中心提取】请把文中能概括全文观点的句子摘抄在下面横线上。 辮 20.【论据梳理】文中举了哪三个具体事例来说明“观察的力量”？ ① ② ③ 这三个事例分别从 三个角度论证观点。（选 填：科学家故事/自己的经历/课文事例) 智 21.【拓展实践】文中说“观察不仅是用眼睛看，更是用脑子想”，请用“观察+思考”的方 式，写一个你在生活中发现的小秘密。 任务三：叙写校园生活(30分) 21.表达与交流（二选一） 题目一：给 的一封信 提示：书信是一座桥梁，连接着人与人之间的情感与思想。可以给老师或同学或父母 写一封信，或回忆共同度过的美好时光，或就某个问题提出自己的看法，当然也可以 给自己写一封信，展望未来的自己，放飞纯真的梦想，字数在400字左右。 笨 题目二：六年前，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场， 窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，崭新迷人的课本，一切都是那样 吸引人。一年级是小学的起点，今年小学毕业是迈向中学的起点。“起点”让你想起 哪些事，让你向往什么？请以“起点”为题，写一篇习作，字数不少于400字。 语文·人教版第4页（共4页）