暑假预习 第二章声现象【提升卷】-2024-2025学年人教版八年级物理上册

第二章 声现象【提升卷】 一、单选题 1．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调 B．声音在真空中传播的速度是3.0×108m/s C．“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分的 D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 2．银川市某民乐团在中山公园举办音乐会，有琵琶、二胡、古筝等民乐器参加演奏，也有音乐家的独唱、合唱等。以下关于音乐会的叙述中，正确的是（　　） A．音乐会的声音不需要任何介质就能传播到听众的耳朵中 B．二胡演奏中，演奏者通过改变拉动弓的力度来改变声音的音调 C．男高音和女低音合唱中，男高音的音调高，说明他的声带振动得更快 D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度 3．某调弦软件在同一位置可以测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则不正确的是（　　） A．吉他声是由弦振动产生的 B．该吉他弦两次发声音色相同 C．该吉他弦的振幅第二次比第一次大 D．第二次测得A弦每秒振动73次 4．如图所示甲乙的声音波形图，由图可知，甲乙的（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 5．美丽的蝴蝶在飞行时每秒振翅5~6次，我们听不到蝴蝶飞行时的声音，但是讨厌的蚊子总是嗡嗡地飞来飞去．下列有关说法正确的是（   ） A．蝴蝶飞行时发出的是超声波，人耳听不到 B．蚊子飞行时发出的声音的频率高于 C．蝴蝶飞行时振动翅膀所发出的是次声波，所以不能被人耳听到 D．蚊子飞行时翅膀振动发声响度比蝴蝶飞行时翅膀振动发声响度大，所以能被人听到 6．“乐在新春”交响音乐会在西安音乐厅如期举行，轻快、活泼的旋律传达着对未来的美好祝愿。有大提琴、萨克斯、琵琶、古筝等乐器参加演奏，也有著名音乐家的独唱、合唱等。以下关于音乐会的叙述中，正确的是（    ） A．听众能听到声音，主要是通过大厅的地板来传播的 B．大提琴演奏声音很响，对观众来说是噪音 C．男高音和女低音合唱中，男高音的声带振动的频率更高 D．观众主要是通过声音的响度来区分萨克斯和大提琴的演奏 7．国庆晚会上，小丽用二胡演奏《没有共产党就没有新中国》时，下列说法正确的是（　　） A．调节琴弦松紧可改变响度 B．加大拉琴力度可提高音调 C．演奏声由空气传入人的耳朵 D．演奏时，二胡和小提琴的音色相同 8．如图所示是一款新型蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧佩戴，既可以听到耳机中的声音，也不影响听到周围的声音。下列说法正确的是（　　） A．调整耳机的音量可以改变声音的响度 B．耳机中发出的声音不是由振动产生的 C．耳机的声音不需要介质便能传到听觉中枢 D．耳机中发出的声音是超声波 9．如图是新疆民谣《克拉玛依之歌》的一段简谱，当小新同学唱到“当年我”三个字时，以下对声音变化描述正确的是（　　） A．声音的传播速度增大 B．声音的音调逐渐升高 C．声波的振动幅度逐渐增大 D．声音的音色逐渐改变 10．如图所示，在鼓面上放些碎纸屑，小明用鼓槌敲鼓时，听到了“咚咚咚”的鼓声，同时观察到纸屑在不停地跳动；用手按住鼓面，便听不见鼓声了。关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）    A．“咚咚咚”的鼓声是由于纸屑跳动产生的 B．“咚咚咚”的鼓声是通过人体传到耳朵的 C．听不见鼓声是因为鼓面停止振动不再发声 D．传播距离越远，鼓声传播速度越快 二、填空题 11．小华用手机给家里打电话，她听出是妈妈接电话，主要是根据声音的 来分辨出的，妈妈让小华说话大声点，这是要求增大声音的 ；在图书馆等一些公共场所都有“请将手机调至静音或振动状态”的提示，这是在 处控制噪声。 12．口技艺人可以模仿各种声音，他主要模仿声音的 ；口技艺人通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的 越大（以上两空均选填“音调”、“音色”、“响度”）；现场观众能听到，是因为声音能在 中传播。 13．如图是央视《国家宝藏》节目中展示的世界上最早可吹奏的乐器贾湖骨笛，比古埃及出现的笛子要早2000年，吹笛子时按住或松开不同的气孔，是为了改变声音的 。 14．深夜，小明正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，小明通过独奏曲声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对小明来讲属于 （选填“噪声”或“乐音”）。请你写出一个减弱邻居家二胡曲声影响的有效措施： （合理即可）。 15．地震伴随产生的次声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播；地震时同时产生纵波与横波，在地壳中纵波传播速度约为6km/s，破坏性较弱；横波传播速度约为3km/s，破坏性较强；如图所示，某次地震震源距监测点60km，距受灾点90km，监测点在 s后能接收到纵波信号，立即发出预警信息；监测点发出预警信息后，经过 s横波到达受灾点，这个时间差让受灾点群众获得应急准备时间。 三、作图题 16．如图所示的图丙所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图丁的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的音调和音色不变，响度变为图丙所示声音的一半。 四、实验题 17．音乐课上，老师带来尤克里里给同学们弹奏，随着尤克里里弹出动听的歌曲，小刚发现老师的手指不时变换弹奏的位置，尤克里里发出不同的音调。学习了声音特性的知识后，小刚想和同学们一起探究尤克里里发声的音调是否与弦的特点有关，于是作出了如下的猜想： 猜想一：可能与弦的材料有关。 猜想二：可能与弦的长短有关。 猜想三：可能与弦的粗细有关。为了验证以上猜想，他们课后找来一些不同规格的弦，见下表。 序号 材料 长度/cm 粗细/mm2 1 钢丝 40 0.3 2 钢丝 40 ① 3 钢丝 80 0.6 4 合金丝 60 0.6 5 合金丝 80 0.6 (1)为了验证猜想一，应选择序号为 两根弦进行实验。 (2)选择序号为4、5两根弦进行实验，是为了验证猜想 。 (3)为了验证猜想三，小刚选择序号为1、2两根弦进行实验，那么表中缺少的数据①应为 （弦的粗细只有0.3mm2和0.6mm2两种规格） (4)本实验采用的探究方法是 。 18．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明 ； （2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播； （3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越 （选填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的 有关； （4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越 （选填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的 有关。 五、计算题 19．为了测定声音在海水中的速度，把恰好没在海水面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面共经过2.5s，已知海深为1875m，求声音在海水中的速度？合多少km/h？ 20．一个研究实验室，想测量地球到月球的距离，向月球发射激光，后接收到月球返回的信号，光速。问： (1)地球距离月球有多远？ (2)一架民航飞机的速度是，不考虑其他因素，假设开此飞机去月球，大概需要多长时间？ (3)能不能通过超声波测量地球与月球之间的距离，为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象【提升卷】-2024-2025学年八年级物理上册暑假预习（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D C C C C A B C 1．C 【详解】A．调节电视机的音量是为了改变声音的响度，故A错误； BD．声音在真空中不能传播，故BD错误； C．音色代表声音的品质与特色， “闻其声知其人”是根据声音的音色来区分的，故C正确。 故选C。 2．C 【详解】A．听众能听到声音，主要是通过空气传过来的，故A错误； B．二胡演奏中，演奏者拉动弓的力度越大，弦的振幅越大，声音的响度越大，故B错误； C．音调高低跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高，男高音的声带振动得比女低音快，音调高，故C正确； D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，吉他声是由弦振动产生的，故A正确，不符合题意； B．该吉他弦两次发声都是由A弦振动产生的，音色相同，故B正确，不符合题意； C．由图可知，第一次声音的响度大小为56dB，第二次声音的响度大小为73dB，所以第二次的振幅比第一次的大，故C正确，不符合题意； D．第二次振动的频率为106.0Hz，即A弦每秒振动106次，故D错误，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】由图可知，甲和乙的振幅相同，响度相同；频率相同，音调相同；声音的波形形状不同，则音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】蝴蝶在飞行时，翅膀振动频率为5~6次/秒，即5~6Hz，这属于次声波，不在人的听觉范围内，人是听不到的；能够听到蚊子飞行的声音，说明它飞行时发出的声音频率在20~20000Hz之间，不属于超声波与次声波，人是能够听得到的。故ABD错误，C正确。 故选C。 6．C 【详解】A．声音的传播需要介质，听众能听到声音，主要是通过空气来传播的，故A错误； B．大提琴演奏声音很响，但演奏声音并不影响到观众学习、工作以及休息等，所以对观众来说不是噪音，故B错误； C．音调高低跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高，男高音的声带振动得比女低音快，因此男高音的声带振动的频率更高，故C正确； D．不同的发声体发出声音的音色不同，因此观众主要是通过声音的音色来区分萨克斯和大提琴的演奏，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A.演奏前，调节琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，即改变声音的音调，故A错误； B.演奏时，用力拉紧琴，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B错误； C.声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的，故C正确； D.不同的物体的发出声音的音色不同，奏同一乐曲时，二胡和小提琴的音色是不相同的，故D错误。 故选C。 8．A 【详解】A．响度俗称音量，调整耳机的音量就是为了改变声音的响度，故A正确； B．一切声音都是由于物体振动产生的，耳机中发出的声音也是由振动产生的，故B错误； C．声音的传播需要介质，耳机的声音需要通过头骨传到听觉中枢，故C错误； D．超声波不能被人耳听到，耳机中发出的声音不是超声波，故D错误。 故选A 。 9．B 【详解】A．小新同学的歌声，主要是通过空气传播的，以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变，故A错误； BCD．通过简谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，响度和振幅有关，响度不变，振幅不变，发声体没有改变，音色没有改变，故B正确，CD错误。 故选B。 10．C 【详解】A．“咚咚咚”的鼓声是由于鼓面振动产生的，纸屑只是为了显示鼓面的振动，故A错误； B．“咚咚咚”的鼓声是通过空气传到耳朵的，故B错误； C．听不见鼓声是因为鼓面停止振动，不再发声，振动停止，发声停止，故C正确； D．传播距离越远，鼓声传播速度不变，声速与声传播的远近无关，故D错误。 故选C。 11． 音色 响度 声源 【详解】[1]音色与物体的结构和材质决定，小华用手机给家里打电话，她听出是妈妈接电话，是根据音色判断的。 [2]妈妈让小华说话大声点，说明小华的声音太小，说话大声点，是增大声音的响度，响度小时，听不清楚讲话声。 [3]噪声的控制可以从声源、声音的传播过程、声音的接收处三个环节来处理，将手机调至静音或振动状态，是在声源处控制噪声。 12． 音色 响度 空气 【详解】[1]不同的声音音色不同，口技艺人可以模仿各种声音，他主要模仿声音的音色。 [2]醒木拍得越重，声音的音量越大，即声音的响度越大。 [3]声音的传播需要介质，空气可以传声，所以现场观众能听到口技艺人模仿的各种声音。 13．音调 【详解】吹笛子时按住或松开不同的气孔，是为了改变笛管内的空气柱的长度来改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。 14． 音色 噪声 戴上耳塞 【详解】[1]不同发声体发出的声音音色不同，小明通过独奏曲声的音色辨别出是二胡曲。 [2]这时候的二胡独奏曲声影响了小明正常的休息，对小明来讲属于噪声。 [3]为了减弱邻居家二胡曲声影响，小明可以戴上防噪声的耳塞，防止噪声进入耳朵。 15． 不能 10 20 【详解】[1]由于声音不能在真空中传播，次声波是振动频率低于20Hz的声波，所以次声波不能在真空中传播。 [2]若震源距监测点60km，纵波到达监测点的时间 [3]距离受灾群众90km，地震发生后，横波到达受灾群众的时间 收到纵波信号后，地震局立即发出预警，忽略电磁波在空气中的传播时间，则受灾群众在收到预警信息后，可供做应急准备的时间 16． 【详解】音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低，要求声音的音调不变，即频率不变；响度是由物体振动的振幅决定的，波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小。要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形有上下一个格的高度波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小。 要求声音的音色不变，即波形不变，故如下图 17．(1)3、5 (2)二 (3)0.6 (4)控制变量法 【详解】（1）探究音调与弦的材料的关系时，应保证弦的长度与粗细都相同，只改变弦的材料，结合表格中的数据可知应选择序号3与序号5的两根弦进行实验。 （2）序号为4、5两根弦材料与粗细相同但是长度不同，所以可知验证的是猜想二。 （3）猜想三探究的是音调与弦的粗细的关系，所以应保证弦的材料与长度相同，而序号为1、2的两根弦材料与长度都相同，序号1的粗细规格为0.3mm2，则序号2的粗细规格应为0.6mm2。 （4）在物理学中，控制其他因素不变，只改变某一个因素而进行探究的实验方法是控制变量法。 18． 声音是由振动产生的 空气 高 频率 大 振幅 【详解】（1）[1]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这个现象说明发声的音叉在振动。 （2）[2] 敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播。 （3）[3][4]用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，加快拨动梳齿的速度，硬卡纸振动的频率增大，听到声音的音调升高，说明音调与发声体振动快慢有关。 （4）[5][6]实验时控制钢尺伸出桌面的长度不变，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小，由此可知，响度与发声体振动的振幅关。 19．1500m/s，5400km/h 【详解】 解：声音由海面传到海底的时间 声音在海水中的速度 1500m/s＝1500×3.6km/h＝5400km/h 答：声音在海水中的速度1500m/s，合5400km/h。 20．(1) (2)650h (3)不能，因为真空不能传声 【详解】（1）由题意可知，激光从到月球时间为t=1.3s，则地球与月球的距离为 （2）民航飞机的速度是，开此飞机去月球，大概需要的时间为 （3）因为真空不能传声，因此不能通过超声波测量地球与月球之间的距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$