浙江省台州市黄岩区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量监测科学试卷

2024学年第二学期期末七年级教学质量监测 科学 考生注意： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，有4大题，满分120分，考试时间90分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16 选择题部分 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出一个正确选项，不选、多选、 错选均不给分) 1.模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列属于模型的是 A.请勿乱丢垃圾 B.节约用水 C.电流表 D.水分子结构 2.青春期是从少年期走向成年期的过渡阶段，人的生理和心理都发生着显著的变化，下列 有关青春期的认识不正确的是 A.要学会明辨是非，增强自我保护的能力 B.要多参加社会实践活动，学会与人交往 C.男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D.大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强 3.十月怀胎，含辛茹苦。怀胎期间，胎儿与母体进行物质交换的器官是 A.子宫 B.胎盘 C.卵巢 D.输卵管 4.下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是 A.实行稻草还田 B.用工业废水直接灌溉农田 C.大量使用化肥 D.将废弃农用地膜埋入土中 5.被生锈铁钉扎伤或被动物咬伤后，即使伤口很小也要及时就医。前者可能会使人患破伤 风，后者可能会引发狂犬病。引起这两种疾病的微生物如图所示，下列说法正确的是 A.都能够独立存活 B.都属于单细胞生物 C.体内都有遗传物质 D.都可用放大镜观察 玻伤风杆菌狂犬病毒 H七年级科学试题卷第1页共8页 6.下图四个实验中，可用于简单判断土壤中是否含有有机物的是 A.蒸发土壤浸出液B.加热已干燥的土壤C.往土壤中注水D.加热新鲜土壤 7.甘蔗是一种常见的经济作物，黄岩种植甘蔗的历史悠久。甘蔗通常采用茎段进行繁殖， 如图所示，将带有芽的茎段插入土壤中即可长成新植株。这种繁殖方式属于 A.有性生殖 B.出芽生殖 C.营养繁殖 D.分裂生殖 8.分子筛的作用类似于滤纸。分子筛使氮分子无法通过，可将氧分子从空气中“筛”出去， 从而获得高浓度的氧气。该提纯方法的依据主要是 分子筛 A.分子的大小不同 B.分子的组成元素不同 空气… 2氧气 C.分子的质量不同 D.分子的运动方向不同 9.某科学兴趣小组解剖桃花如图所示，下列有关桃花的说法中正确的是 A.从图中可知，桃花是两性花 花细 B.桃花中的雄蕊最终发育成桃子 花薄 C.剖开子房后，卵细胞肉眼可见 雄艾 D.用手将花的各部分由内向外剥下 雕芝 10.华为最新款三折叠手机的屏幕采用的是UTG超薄柔性玻璃，这种玻璃超轻、超薄，能完 全折叠，不易划伤，散热效果很好，关于这种玻璃的物理性质说法不正确的是 A.硬度大 B.密度小C.韧性好 D.导热性差 11.近日，有“蝶中皇后”之称的金斑喙凤蝶（图甲）在黄岩西部山区现身，刷新了该物种 在浙江省分布的最北记录。金斑喙凤蝶的发育过程与桑蚕相似，图乙是昆虫发育模型图， 金斑喙凤蝶的发育过程可用字母表示为 A A.A→B→C→D B.D→A→B→C C.A→C→D D.D→AC 甲 乙 12.成年雄鹿的鹿角每年都会脱落并重新长出，春季时以每天平均2.5厘米的速度生长。下 列关于鹿角再生过程的叙述正确的是 A.该过程只涉及细胞分裂过程 B,鹿角再生过程受到细胞核的调控 C.新生鹿角在结构层次上属于组织 D.新生鹿角细胞中的遗传物质是原细胞的一半 H七年级科学试题卷第2页共8页 13,地形形成原因有的来自于地球内部力量，有的来自于外部力量。下列图示的地形中，其 形成的主要作用力不同于其他三者的是 A.长江三角洲 B.海边的怪石 C.喜马拉雅山脉 D.沙漠石蘑菇 14.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列节气中涉及的物态变化说法正确的是 A.“白露”，露的形成是液化现象，需要放热 B.“雨水”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 C.“霜降”，霜的形成是凝固现象，需要放热 D.“小雪”，雪的形成是凝华现象，需要吸热 15.火星土壤中含有丰富的钛铁矿，主要成分是钛酸亚铁(FTiO3),可用于制造航天器、 建筑材料等。下列说法不正确的是 A.钛铁矿是混合物 B.钛酸亚铁由铁、钛、氧三种元素组成 C.钛酸亚铁由1个铁原子、1个钛原子、3个氧原子构成 D.钛酸亚铁中，钛元素的化合价是+4价 16.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中 发现袋子膨胀。下列说法正确的是 甲在塑抖袋中滴入酒精乙把袋挤痕，把口扎紧丙放到热水里面 A,酒精分子体积变大 B.酒精分子数量变多 C.酒精分子质量变大 D.酒精分子间隔变大 17.碳-11是人工合成的放射性同位素，可用于“老年痴呆症”的研究，下列关于碳-11原 子的说法正确的是 A.原子核外电子数为11 B.由6个质子和6个中子构成 C.原子结构示意图为 D.原子结构示意图为 18.如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是 A.X为铝元素 6 C B.X原子的中子数为13 120 C.碳的相对原子质量为12.01g 13X 14 Si D.三种元素的原子核外电子层数相同 硅 26.98 28.09 H七年级科学试题卷第3页共8页 19.概念之间常存在交叉、并列或包含关系。下列选项中的概念符合图中关系的是 M N Q A. 化学变化 物理变化 燃烧 M Q B. 上皮组织 结缔组织 血液 C. 地壳 地幔 地核 D 营养器官 生殖器官 茎 20.黄岩素有蜜橘之乡的美称，为了使橘树生长更健康，橘农们有时会给树打针输液，如图 所示，下列有关说法不正确的是 A,施肥“挂吊瓶”的针头应插入树茎的输导组织中 B.橘树茎中的形成层细胞会修复针头造成的小伤口 C.如果植株叶片发黄，可以在药水中添加含氮元素的药剂 D.为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液 非选择题部分 二、填空题（本题有6小题，15空格，每空格2分，共30分） 21.用元素符号表示： (1)一个铁原子▲： (2)2个铝离子▲ 22.小黄用注射器压缩一定体积的空气，发现空气能被压缩，请你 从微观角度进行分析（下同）▲。当压缩到一定程度后， 发现很难再继续压缩，这是因为▲。 23.在现代温室技术的支持下，黄岩北洋通过温室大棚种植热带水果一一火龙果，实现了农 民经济收入增长。下图为火龙果花的结构及生长过程示意图。回答下列问题。 (1)火龙果开花后，淡黄色的花粉从花药中散放，落到[①]▲上，完成传粉过程。 (2)红色火龙果中的黑色小颗粒是种子，是由▲发育而来（填结构名称）。 24.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，其中对造瓷工序有详细记载，主要有揉 泥、制坯、干燥、施釉及烧制等步骤。 A.揉泥 B.制坯 C.干燥 D.施釉 E.烧制 H七年级科学试题卷第4页共8页 (1)上述造瓷工序中涉及化学变化的是▲。（填字母） (2)干燥过程中涉及的物态变化是▲一。 (3)揉泥目的是排空泥料中的气泡，避免烧制时气泡膨胀破裂造成瓷器变形损坏。烧制 时气泡在膨张至破裂前，泡内气体的密度一直▲一。（选填“变大”“变小” 或“不变”) 25.(1)如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机 热风挡对“碘锤”进行加热，碘颗粒没有熔化而是▲（填 物态变化名称)成紫红色的碘蒸气，说明热风温度▲碘的 熔点。 (2)关闭电吹风机的电源，同时在碘锤玻璃泡上端凹槽内放入一个蘸 有酒精的棉球，观察发现：碘蒸气又直接变为碘颗粒，且大部分 集中在碘锤的上端，说明这个过程中碘需要▲一（选填“吸热”或“放热”）。 26.奥地利科学家莱尼茨尔于1888年合成了一种奇特物质。他将这种物质的固态晶体加热 到145℃时，便熔化成液体，不过是浑浊的。继续加热到175℃时，它似乎再次熔化， 变成清澈的液体。该物质在加热过程出现两次熔化过程，有两个熔点。这种介于固态和 液态之间的浑浊物质叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。 6000 60000 6o%0 ◆温度/微氏度 00 175 。00000 88g8 0 0 oo 145 p0000 Q009 0 0 09 A B C 时间/分 甲 (1)如图甲是小黄绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。其中表示气态 的是▲。（填字母) (2)小黄根据莱尼茨尔的发现，绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化示意图， 如图乙。 ①乙图中表示该固体熔化过程的是▲段（用字母表示）。 ②请在答题卷中补充画出该物质继续加热的温度变化趋势示意图▲ 三、实验与探究题（本题有4小题，15空格，每空2分，共30分） 27.酸菜与酸豆角因具有独特口感深受人们喜爱，但在制作过程中会产生亚硝酸盐影响人体 健康。某科学小组想研究腌制时间对亚硝酸盐含量的影响，实验的主要流程是：热水浸 泡清洗→晾晒→开水冲洗容器→装坛→加5%食盐水→密封发酵。从腌制开始，每天测 定一次亚硝酸盐含量，实验数据如下表。 (1)酸菜与酸豆角制作的核心菌群是乳酸菌，它 (/ 是通过▲进行繁殖。酵母菌也能进行 士登秀 发酵作用，乳酸菌与酵母菌结构上最大的区 别在于▲ H七年级科学试题卷第5页共8页 (2)在制作过程中开水冲洗容器的目的是▲。 (3)国家食品安全标准规定，腌制蔬菜中的亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg,分析数据 请给人们提供一条建议▲ 28.小黄利用图甲中的电热水壶探究水在沸腾前后温度变化的特点，将两组实验数据分别绘 制出温度随时间变化的图像，如图乙中的a和b所示。 铁架台 ◆TC 测温物质 凝固点 沸点 101.1 温度计 /℃ /℃ 水银 -39 357 电热水壶 -117 78 t/min 酒精 甲 乙 丙 (1)除了图甲中所示的实验器材，还需要一个重要的测量仪器是▲ (2)实验时，当出现▲现象时，就表明水沸腾了。 (3)由图乙所示，两次实验所用的初始水温不同，但加热至沸腾所需时间相同，请分析 可能的原因▲ (4)由丙可知，实验中应选用测温物质为▲的温度计。 29.小黄利用图1所示装置探究水电解实验速率的影响因素，实验数据如表格所示（正常情 况下人体安全电压小于等于36伏)。 实验编号 ① ② ③ 0 电源电压（伏》 12 36 48 0 氢氧化钠溶液浓度 5% 5% 5% ① ② 产生氢气的量(ml) 10 10 10 图1 图2 反应时间（分钟）》 >10 2 1.5 (1)小黄探究的问题是 (2)图2是水电解过程中的微观示意图，合理的排序是▲一。 (填序号) (3)本实验通过比较▲来判断水电解的快慢。 (4)根据实验数据，谈谈你在电解水实验时电压的选择及依据▲ 30.小黄利用天平和量筒等器材测量某液体密度，方法如下： ①用已调平的天平测量烧杯和被测液体的总质量，如图甲： ②将烧杯中的液体倒出一部分至量筒，测出倒出液体的体积，如图乙： ③用天平测出烧杯和剩余液体的质量，并计算倒出液体的质量： ④重复上述实验，将倒出液体的质量和体积绘制成图丁中的A、B、C。 H七年级科学试题卷第6页共8页 m/g 30 ◆C 20 15 + 10 5 0 102030405060V/em 甲 丙 (1)图丙所示的液体和烧杯的总质量为▲一。 (2)分析图丁中的A、B、C三个数据，该液体的密度是 ▲gcm。（结果保留二 位小数) (3)小岩按照上述实验方法，将实验数据绘制成图丁中的a、b、c时，发现与小黄绘制 的图像有差异。小岩通过分析发现，天平调平前未将游码归零。小岩认为通过图丁 中的a、b、c,也能求出被测液体的密度，还可以求出游码所示的初始刻度值。该 游码的初始刻度值为▲一。 四、综合题（本题有3小题，共20分） 31.(6分)南瓜浑身是宝，其果实、种子、藤叶等各部位均具有丰富的营养价值。小黄为 探究南瓜种子萌发的条件设计了如下实验： 【实验步骤】 ①取3个锥形瓶编号甲、乙、丙，在各个锥形瓶中 加入20粒健康、饱满的南瓜种子： ②甲不作处理，乙加满水并盖上橡皮塞，丙加入适 空气 量水，使南瓜种子部分露出水面： ③将3个锥形瓶置于25℃的环境中： 甲 丙 ④每天观察种子发芽的情况，并逐日作记录。 (1)小黄在每个烧杯放入20粒种子而不是1粒种子，其目的是▲ (2)步骤②丙中加入适量水，使种子部分露出水面的目的是▲ (3)小黄通过实验得到了种子萌发的条件并且与老师进行了交流。老师告诉小黄：一 种人工合成的植物生长调节剂萘乙酸(NAA)能对南瓜种子的萌发产生影响。好 奇的小黄与老师一起完成了装乙酸(NAA)对南瓜种子萌发的影响的实验，并得 到了相应的实验数据，数据如下： NAA对南瓜种子发芽率的影响 处理 NAA浓度/(mg/L) 南瓜种子发芽率F/% 1 10-2 10.0 2 104 25.0 3 106 100.0 4 108 95.0 5 10-0 85.0 分析实验数据，你能得出的结论是▲一 H七年级科学试题卷第7页共8页 32.(6分)布洛芬混悬液，常用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使 用说明书，据此分析回答： 布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100毫升 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱 (1)已知布洛芬的化学式为C1H102,布洛芬由▲组成。 (2)计算布洛芬中氢元素的质量分数（结果精确到0.1%）。 (3)医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重6mg布洛芬计。请计算，一 名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液。 33.(8分)某实验小组进行了如下工程设计。 工程一：自制简易天平。 蕊尾夹 均匀木杆 【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上 绳 划有均匀刻度)、胶头滴管、水等。 小桶 【结构设计】自制简易天平如图所示。细绳连接小桶，系 在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。 甲 (1)燕尾夹的功能与托盘天平中的▲结构功能相同。 【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天 平平衡，如图甲所示。最后，读出加入水的体积，算出待测物体的质量。 (2)往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时▲■ 的操作作用相同。 工程二：将自制简易天平改造成液体密度计。 燕尾夹 均匀木杆 【材料准备】上述简易天平。 【结构设计】 细绳 ①将两个相同小桶对称挂于简易支架两端。 小桶 待测液体 支架 ②左右移动燕尾夹使支架在水平位置平衡。 水 ③将已知密度的液体倒入左侧小桶的1001刻度线处，在右侧小桶中加水至支架水平平 衡，在刻度线上标注密度值，即可将右侧小桶上的体积刻度标定为左侧液体密度刻度。 ④将待测液体倒入左侧小桶的刻度线处，在右侧小桶中加水至支架水平平衡，可通过右 侧小桶的刻度直接读出待测液体的密度。 (3)若在左侧注入密度为0.8gcm的酒精，请通过计算右侧注水的体积是多少？ (4)对右侧小桶进行密度标定后，刻度特点为▲。 A,刻度分布均匀，数值“上小下大”B.刻度分布均匀，数值“上大下小” C.刻度分布不均，数值“上小下大” D.刻度分布不均，数值“上大下小” H七年级科学试愿卷第8页共8页