精品解析：2025年广东省清远市佛冈县中考三模语文试题

2025年佛冈县初中学业水平考试（三） 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（21分） 1. 默写填空 人生有困境。李白借“①_______________，将登太行雪满山”（《行路难（其一）》）暗喻仕途的坎坷；韩愈用“云横秦岭家何在？②_______________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）暗示人生的艰辛；刘长卿“汉文有道恩犹薄，③_______________ ？”（《长沙过贾谊宅》），溯古思今，悲怀才不遇；苏轼则以“我欲乘风归去，④_______________，_______________”表露自己既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 君子有傲骨。欧阳修被贬滁州，在山水间能与民同乐“山水之乐，⑤_______________”（《醉翁亭记》）；刘禹锡贬谪23年，以“今日听君歌一曲，⑥_______________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的顽强意志投入新生活；李商隐“⑦_______________，蜡炬成灰泪始干”（《无题》），誓言对爱情的至死不渝；张岱借西湖的那场雪“⑧_______________，______________，上下一白”（《湖心亭看雪》）来慰藉对故国的思恋。 下面是校长在升旗仪式上关于“自强不息”的讲话稿片段，请阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们，昨天我很早来到了学校，在窗外瞥（ ）见有个女孩端坐在座位上，正__________（①心无旁骛 ②漫不经心）地在晨读，神情是那么的专注，完全没有被一旁xī（ ）闹的同学所影响。我想，这也许就是自强不息的少年模样吧。 其实，对于个人而言，自立自信、勤思苦学、勇于开拓，善于从失败中__________（①吸收 ②汲取）经验……都是自强不息的表现，是君子成才的秘诀。 人生之路，道阻且长。我们唯有自强不息，风雨兼程，才能在顺境时__________（①坦然自若 ②镇定自若），在逆境时百折不挠。我相信，我们只要有肯拼搏、能吃苦，假以时日，必将翱翔苍穹！ 2. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 瞥见（ ） xī闹（ ） 3. 从语段中括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 将“只要”放在“我们”之前。 B. 删掉“肯拼搏”。 C. 在“能吃苦”后面加“的精神”三个字。 D. 把“必将”改成“就能”。 5. 陶行知先生说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”某学校初三年级举行“天下国家”主题活动。请你参与并完成下面的任务。 （1）活动一：请你协助班长设计两个以“爱国”为核心主题活动，拟出活动名称。 ①________ ②________ （2）活动二：本次活动，小越作为学生会主席想邀请李校长担任活动的嘉宾，请你活帮助小越写出得体的邀请语。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。…… 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也，凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （选自《送东阳马生序》，有改动） 【乙】 前月寄信，想已接到。余①蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名②，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴? 欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲默默而不言，又非长兄督责之道。 是以往年常示诸弟以课程，近来则只教以“有恒”二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。…… 学问之道无穷，而总以“有恒”为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已阅《王荆公文集》百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此则虽四弟中等之资亦当有所成就况六弟九弟上等之资乎? （选自《曾国藩家书·致四弟九弟》，有改动） 【注释】①余：曾国藩自称。②科名：科举考中而取得的功名。 6. 下列对文中加点词语的理解与表述，正确的一项是（ ） A. “今诸生学于太学”中的“诸”，与“假诸人而后见也”的“诸”意思不同。 B. “以中有足乐者”中的“以”，与“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”意思不同。 C. “假诸人而后见也”中“假”，与“假公济私”“狐假虎威”的“假”意思不同。 D. “余蒙祖宗遗泽”中的“遗”，与“父母岁有裘葛之遗”一句中的“遗”意思相同。 7. 下列对选文的理解与表述，有误的一项是（ ） A. 序有书序和赠序之分，文本一取自赠序；书信是一种常见的文体，文本二选自家书。 B. 文本一运用对比的手法，重在突出自己不在意衣食，启发后生发扬勤俭节约的作风。 C. 文本二写自己既恐诸弟生厌又恐有失长兄之责的矛盾心理，使劝诫如同面对面交流。 D. 文本一勉励同乡马生，文本二劝诫同胞诸弟，都采用现身说法方式，可谓用心良苦。 8. 乙文画横线句有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写在下面。 诸弟A若能有恒B如此C则虽四弟D中等之资E亦当有所成就F况六弟九弟G上等之资乎? 9. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。 10. 两则选文皆“劝学”，但侧重点不同。请分别用一个字概括，并结合内容简要分析。 （二） （10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】①康奈尔大学海洋科学家克里斯多夫·克拉克在一次访谈节目中指出：“海洋栖息地正在受到噪声污染的攻击，海洋噪声污染给海洋生物带来了极大危害。” ②克拉克一直在关注和倾听海洋中的“生命之歌”。他认为，大部分噪声污染来自远洋海运，这些噪声严重危及海洋生物的健康，特别是需要通过声音进行交流和定位的鲸鱼族群，人为产生的这些噪声严重影响鲸鱼的社交行为，对其生存和繁殖产生不利影响。当然，受噪声影响的不仅仅是海洋哺乳动物，一些鱼类对声音也很敏感。噪声等级较高时，幼鱼的存活率会大大降低。当船只驶过时，一些小型鱼类会暂停哺育后代的行为，从而降低了鱼类后代的生存率。 ③如今，科学家已经开始关注和研究这种危害。好消息是正在研发的一些技术可以大幅减少来自船舶和地质勘探的噪声，但需要人们有做出改变的意愿。 【材料二】①船舶噪声是指船只自身引起的噪声，跟船只的大小、功能和发动机的功率有很大关系，频段主要在5～500Hz的范围内，声强一般在150～200dB之间。随着海上船舶航运密度的增加，水下的船舶噪声以每年0.5dB的速度在增加。 ②声呐是利用声波来发现水中目标物理性质和位置的设备。随着社会发展的需要和科技手段的进步，各种各样的声呐设备（如探测鱼群、绘制海底地形船舶导航等）相继问世。根据是否发射声波，可将声呐分为主动声呐和被动声呐两类，其中会产生对海洋生物不利的“噪声”的，是主动声呐。 ③随着社会经济的飞速发展以及陆上资源的短缺，水下工程的数量越来越多，如跨海大桥海底隧道、港口码头海上石油天然气开采平台、海上风电场等。水下工程作业要进行水下的爆破、打桩、钻孔疏浚等，会造成严重的噪声污染。水下工程噪声属于中低频噪声，打桩噪声和水下爆破噪声的声强较高，钻孔噪声与疏浚噪声的声强相对较低。 【材料三】①相比于其他海洋污染，噪声污染最容易被忽视，但是解决噪声污染问题会对海洋环境有立竿见影的效果。此前在一段时间内，海上运输减少，一些海洋哺乳动物和鲨鱼开始回流到原来的噪声区域，并且生命力和活力都比之前更好更健康了，这表明减少人为噪声对保护海洋环境有明显效果。因此，海洋科学家们建议在进行石油勘探时，要求勘探船缓慢提升音频，这样可以给海洋生物离开噪声源充分的时间，减少巨大噪声带来的危害。此外在特定区域放慢航行速度可以降低整体噪声，还能降低海洋动物遭到轮船撞击的概率。而在生物交配、觅食和迁徙的重要季节和地区，设立保护区限制人类活动也可以减低噪声污染。 ②人类的起源和海洋密不可分，海洋确实是一个资源宝库，但它也是众多生物的家园，需要人类用心呵护。海洋噪声像一个无形的杀手，伤害着数量庞大的海洋生物们，而人类过度的海洋活动正是幕后帮凶。希望大家能重新倾听海洋生物们的哭诉，对噪声污染说“不！”。 （摘自科普网站，有删改） 11. 下列对材料的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一中，加点词“大部分”的使用，体现了说明文语言的生动性。 B. 被动声呐对海洋生物不利，会影响幼鱼的存活，降低鱼类后代的生存率。 C. 海洋噪声污染最容易被忽视，但是解决噪声污染问题会对海洋环境有明显的效果。 D. 在特定区域加快航行速度可以降低整体噪声，还能降低海洋动物遭到轮船撞击的概率。 12. 请结合上述材料，列举海洋中常见的人为噪声。 13. 作为青少年的我们，应该如何为海洋环境保护贡献出自己的一份力量？请结合上述材料写出至少两条切实可行的做法。 （三）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 杜甫埋伏在中年等我 潘向黎 ①上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多，也有一些是同中有异，最大的差异是对杜甫的看法。 ②父亲觉得老杜是“诗圣”，唐诗巅峰，而当年的我，作为满心梦幻的少年，怎么会早早喜欢杜甫呢？父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情，但从不说服，更不以家长权威压服，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。 ③他读书读到击节处，会来一句：“语不惊人死不休！”——这是杜诗；看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声“眼枯即见骨，天地终无情！”——这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头，那么说明他这次激动了，那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。 ④父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句：“一洗万古凡马空，是好。”有时对着另一幅徐悲鸿，他又说：“所向无空阔，真堪托死生，着实好。”我听多了他的以杜赞徐，不由想：他这“着实好”，到底是在赞谁？好像还是赞杜甫更多。 ⑤父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事，你来评评这个理”的语气——“你说说看，都已经‘一舞剑器动四方’了，他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸，食指和中指并拢，在空中用力地比划了几个“之”，也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后，我的父亲摇头叹息了：“他居然还要‘天地为之久低昂’！着实好！”我暗暗想：这就叫“心折”了吧。 ⑥晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了，最常听到的是“爷娘要子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云宵。……”他总是把“哭”念成“阔”的音。有时候夜深了，我不得不打断他的“牵衣顿足拦道‘阔’”，说：“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点。” ⑦十年前，父亲去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂，永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗，于是，安葬他的时候，我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来，仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》，读到“明日隔山岳，世事两茫茫”，我有如冰炭置肠，倒海翻江。就在那个秋天的黄昏，我甚至没有觉得我心酸我感慨，眼泪就流下来了。奇怪，我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪，却在那一天，独自为杜甫流下了眼泪。原来，杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我，等我风尘仆仆地进入中年，等我懂得了人世的冷和暖，来到那一天。 ⑧我在心里对父亲由衷地点头：你说得对，老杜“着实好”！ ⑨此刻的我，突然担心：父亲在世的时候，已经知道我也喜欢杜甫了吗？我品读古诗词的随笔集在三联书店出版，已经是2011年，父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文，是2004年发表的，那么，父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上，我也终于和他一致了。真是太好了。 14. 下列对文章相关内容分析，正确的一项是（ ） A. 文章标题“杜甫埋伏在中年等我”意蕴丰富：既表明了父亲对我的影响是潜移默化的，也表明了想要深刻理解杜甫的诗句是需要一定的人生阅历的。 B. 文章第②段说父亲不说服我去喜欢杜甫，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐，说明父亲并不在意我。 C. 第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。 D. 文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，说明父亲的学识较浅，所以只能用简单的语言来表达他的感受， 15. 概括父亲作为“杜粉”的具体表现。 例：①父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 16. 赏析第⑥段画线句的含义。 17. 结合全文内容，简要分析本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句的内涵。 （四）根据名著内容，完成下面小题。（6分） 18. 名著阅读。下面名著内容表述有误的一项是（ ） A. 艾青是“土地”的歌者，“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国。他的诗都是围绕土地来吟咏歌唱的。 B. 蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。小说题材多样，大都运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现出对社会的关注和批判意识。 C. 吴敬梓的《儒林外史》由众多的故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中通过少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 D. 泰戈尔写了很多富有哲理的小诗，《飞鸟集》就是一部富有哲理的格言诗集。 19. “义”在中华文化中具有不同的内涵，“道义”“正义”“侠义”“忠义”都是“义”的范畴。《水浒传》中许多人物身上体现了“义”，请任选一个人物，结合作品内容，谈谈他身上是如何体现“义”的？ 三、作文（50分） 20. 学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。 请以“______________给我力量”题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年佛冈县初中学业水平考试（三） 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（21分） 1. 默写填空 人生有困境。李白借“①_______________，将登太行雪满山”（《行路难（其一）》）暗喻仕途的坎坷；韩愈用“云横秦岭家何在？②_______________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）暗示人生的艰辛；刘长卿“汉文有道恩犹薄，③_______________ ？”（《长沙过贾谊宅》），溯古思今，悲怀才不遇；苏轼则以“我欲乘风归去，④_______________，_______________”表露自己既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 君子有傲骨。欧阳修被贬滁州，在山水间能与民同乐“山水之乐，⑤_______________”（《醉翁亭记》）；刘禹锡贬谪23年，以“今日听君歌一曲，⑥_______________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的顽强意志投入新生活；李商隐“⑦_______________，蜡炬成灰泪始干”（《无题》），誓言对爱情的至死不渝；张岱借西湖的那场雪“⑧_______________，______________，上下一白”（《湖心亭看雪》）来慰藉对故国的思恋。 【答案】 ①. 欲渡黄河冰塞川 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 湘水无情吊岂知 ④. 又恐琼楼玉宇 ⑤. 高处不胜寒 ⑥. 得之心而寓之酒也 ⑦. 暂凭杯酒长精神 ⑧. 春蚕到死丝方尽 ⑨. 雾凇沆砀 ⑩. 天与云与山与水 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：塞、寓、蚕、凇、沆砀。 下面是校长在升旗仪式上关于“自强不息”的讲话稿片段，请阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们，昨天我很早来到了学校，在窗外瞥（ ）见有个女孩端坐在座位上，正__________（①心无旁骛 ②漫不经心）地在晨读，神情是那么的专注，完全没有被一旁xī（ ）闹的同学所影响。我想，这也许就是自强不息的少年模样吧。 其实，对于个人而言，自立自信、勤思苦学、勇于开拓，善于从失败中__________（①吸收 ②汲取）经验……都是自强不息的表现，是君子成才的秘诀。 人生之路，道阻且长。我们唯有自强不息，风雨兼程，才能在顺境时__________（①坦然自若 ②镇定自若），在逆境时百折不挠。我相信，我们只要有肯拼搏、能吃苦，假以时日，必将翱翔苍穹！ 2. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 瞥见（ ） xī闹（ ） 3. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 将“只要”放在“我们”之前。 B. 删掉“肯拼搏”。 C. 在“能吃苦”后面加“的精神”三个字。 D. 把“必将”改成“就能”。 【答案】2. ①. piē ②. 嬉 3. ①②① 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字音、字形。 瞥见，piē jiàn，很快地看一眼。 嬉闹，xī nào，嬉笑打闹 。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“心无旁骛”形容心思集中，专心致志；“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上。文中描述女孩晨读时神情专注，没有被旁边同学影响，所以应选①。 第二空：“吸收”通常用于具体事物，如吸收水分、养分等；“汲取”常用于抽象事物，如汲取经验、教训等。这里说的是从失败中获取经验，属于抽象事物，所以应选②。 第三空：“坦然自若”指态度安详，一如常态 ，侧重于心态平和、镇定；“镇定自若”强调在情况紧急时不慌不乱，沉着应对。语境说的是在顺境时的心态，并非紧急情况，所以应选①。 【4题详解】 本题考查病句修改。 句子成分残缺，可在“能吃苦”后加“的精神”，或者去掉“有”字。故选C。 5. 陶行知先生说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”某学校初三年级举行“天下国家”主题活动。请你参与并完成下面的任务。 （1）活动一：请你协助班长设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。 ①________ ②________ （2）活动二：本次活动，小越作为学生会主席想邀请李校长担任活动的嘉宾，请你活帮助小越写出得体的邀请语。 【答案】（1） ①. 爱国人物故事会 ②. 爱国诗词朗诵会 （2）尊敬的李校长您好：我是初三年级学生会主席小越，我想邀请您于1月4日下午两点在操场参加“天下国家”主题活动，请您届时拨冗莅临。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 本次要围绕“爱国”的主题进行活动设计。 示例：爱国名言展示会；爱国主题绘画展。 【小问2详解】 本题考查语言得体。 邀请应注意以下几点 ①称呼得体，长辈用“您”；②得体介绍自己的身份；③表明来意，发出邀请；④注意交代清楚参加活动的时间如：“4月24日下午两点”，地点是“校园操场”、活动内容是“举行‘天下国家’主题活动”及注意事项等关键信息；⑤语言简明得体。 示例：尊敬的李校长： 您好！ 我是学生会主席小越。为了增强同学们的爱国意识，初三年级将4月24日下午两点在校园操场内，举行“天下国家”主题活动。我们诚挚地邀请您作为本次活动的嘉宾，为同学们分享您的见解与期望。您的到来将为活动增添更多的意义与光彩，也会激励同学们更加热爱祖国、奋发向上。请您届时拨冗莅临。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。…… 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也，凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （选自《送东阳马生序》，有改动） 【乙】 前月寄信，想已接到。余①蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名②，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴? 欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲默默而不言，又非长兄督责之道。 是以往年常示诸弟以课程，近来则只教以“有恒”二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。…… 学问之道无穷，而总以“有恒”为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已阅《王荆公文集》百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此则虽四弟中等之资亦当有所成就况六弟九弟上等之资乎? （选自《曾国藩家书·致四弟九弟》，有改动） 【注释】①余：曾国藩自称。②科名：科举考中而取得的功名。 6. 下列对文中加点词语的理解与表述，正确的一项是（ ） A. “今诸生学于太学”中的“诸”，与“假诸人而后见也”的“诸”意思不同。 B. “以中有足乐者”中的“以”，与“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”意思不同。 C. “假诸人而后见也”中的“假”，与“假公济私”“狐假虎威”的“假”意思不同。 D. “余蒙祖宗遗泽”中的“遗”，与“父母岁有裘葛之遗”一句中的“遗”意思相同。 7. 下列对选文的理解与表述，有误的一项是（ ） A. 序有书序和赠序之分，文本一取自赠序；书信是一种常见的文体，文本二选自家书。 B. 文本一运用对比的手法，重在突出自己不在意衣食，启发后生发扬勤俭节约的作风。 C. 文本二写自己既恐诸弟生厌又恐有失长兄之责的矛盾心理，使劝诫如同面对面交流。 D. 文本一勉励同乡马生，文本二劝诫同胞诸弟，都采用现身说法方式，可谓用心良苦。 8. 乙文画横线句有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写在下面。 诸弟A若能有恒B如此C则虽四弟D中等之资E亦当有所成就F况六弟九弟G上等之资乎? 9. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。 10. 两则选文皆“劝学”，但侧重点不同。请分别用一个字概括，并结合内容简要分析。 【答案】6. A 7. B 8. CEF 9. 为兄往年做事极其没有恒心，近年稍微好了些，但还没有达到成熟老练的程度。 10. 甲文侧重点在“专”字，文中作者先描述自己当年求学时能不在意衣食等外在条件，一心求学，强调专心对于求学重要性，所以重点在劝人求学要专心致志。乙文侧重点在“恒”字，作者先是提到自己往年没恒心，近年略好但还不够，然后详细讲述自己从七月初一开始坚持做功课，着重突出恒心在做学问中的关键作用，是在劝诫弟弟们做学问要有持之以恒的态度。 【解析】 【导语】这篇阅读文章选取了两篇古代文献，分别展现了不同的“劝学”方式。文本一《送东阳马生序》通过作者自身艰苦求学的经历，强调学习中的“苦”与“乐”，以对比手法突出专注学习的重要性，勉励后生不畏艰难。文本二《曾国藩家书·致四弟九弟》则以“恒”为核心，通过现身说法，劝诫诸弟持之以恒，强调“有恒”是学问成功的关键。两文虽都劝学，但前者侧重“苦”，后者侧重“恒”，体现了不同情境下的教育智慧。 【6题详解】 本题考查文言词语。 B.“以中有足乐者”中的“以”与“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”都是连词，“因为”的意思； C.“假诸人而后见也”中的“假”与“假公济私”“狐假虎威”的“假”都是动词，意思是“假借”； D.“余蒙祖宗遗泽”中的“遗”是动词，“遗留”的意思；“父母岁有裘葛之遗”的“遗”是名词，意思是“给予、赠送”； 故选A。 【7题详解】 本题考查内容的理解。 B．有误，文本一运用对比手法，主要是通过自己当年求学时的艰苦条件与太学生优越的学习条件对比，突出自己求学时能克服困难、用心专一，以此来勉励马生要珍惜好的学习条件，勤奋学习、专心求学，并非重在突出不在意衣食、发扬勤俭节约作风； 故选B。 【8题详解】 本题考查断句。 这句话的意思是“各位弟弟如果能像这样有恒心，那么即使四弟资质中等，也应当有所成就，何况六弟、九弟是上等资质呢”。 “诸弟若能有恒如此”是一个整体，表达假设的情况，应断开；“则虽四弟中等之资”是说在这种假设下四弟的情况，“亦当有所成就”是四弟努力的结果，其后应断开；“况六弟九弟上等之资乎”是进一步用六弟、九弟的情况来强调。 所以整体断句为“诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎”。 故需断句处为：CEF。 【9题详解】 本题考查翻译。 重点词：恒，恒心；略，稍微；犹，还，仍然；纯熟，成熟老练。 【10题详解】 本题考查内容的理解。 甲文侧重点在“专”字，结合“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动”“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，文中作者先描述自己当年求学时“负箧曳屣行深山巨谷中”，条件艰苦但“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，不在意衣食等外在条件，一心求学。结合“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也，凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也”可知，对比太学生如今优越的条件却“其业有不精、德有不成者”，原因就是“心不若余之专耳”，强调专心对于求学的重要性，所以重点在劝人求学要专心致志。 乙文侧重点在“恒”字。结合“兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟”“自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论”可知，作者先是提到自己往年没恒心，近年略好但还不够，然后详细讲述自己从七月初一开始坚持做功课，“无一日间断”，哪怕很忙也按要求完成当日功课，不因各种情况而改变。结合“诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就，况六弟九弟上等之资乎？”可知，最后期望弟弟们也能像自己这样有恒心，点明“学问之道无穷，而总以‘有恒’为主”，着重突出恒心在做学问中的关键作用，是在劝诫弟弟们做学问要有持之以恒的态度。 【点睛】参考译文： 【甲】 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。到了学舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和过来。寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。同屋的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩照人，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。…… 如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业、博士当他们的老师，没有询问而不告知、求教而无所收获的情况了，凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到了。他们中如果学业有所不精、品德有所不成的，不是天赋的资质低下，而是用心不如我那样专一罢了，难道是别人的过错吗！ 【乙】 上个月寄的信，想必已经收到了。我承蒙祖宗遗留的恩泽、祖父的教诲，有幸科举得中取得功名，家中没有什么可忧虑的，在外也没什么不如意的，什么都不缺了。所期望的，就是各位弟弟能够自强自立，同心协力，何必担心美名不能显扬，何必忧愁家运不兴旺呢？想要另外设立课程，多讲一些规矩条例，让各位弟弟遵照着去做，又担心弟弟们常见这些会产生厌烦心理；想要默默地不说，又觉得不符合做兄长督促责备的道理。 所以往年常常把课程告诉各位弟弟，近来就只教给“有恒”两个字。我对各位弟弟所期望的，只是把各位弟弟每月的功课写明告诉我，那我心里就大为欣慰了。…… 做学问的方法是无穷无尽的，但总归以“有恒”为主。为兄往年做事极其没有恒心，近年稍微好了些，但还没有达到成熟老练的程度。从七月初一开始，到现在没有一天间断过，每天临摹字帖一百个字，抄写书籍一百个字，看书最少也要满二十页，多的就不限了。从七月起，到现在已经阅读了《王荆公文集》一百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》一百卷，都是用红笔加以圈点批注。即使非常忙，也一定要完成当天的功课，不会因为昨天耽搁了就今天补做，也不会因为明天有事就今天预先做。各位弟弟如果能像这样有恒心，那么即使四弟资质中等，也应当有所成就，何况六弟、九弟是上等资质呢？ （二） （10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】①康奈尔大学海洋科学家克里斯多夫·克拉克在一次访谈节目中指出：“海洋栖息地正在受到噪声污染的攻击，海洋噪声污染给海洋生物带来了极大危害。” ②克拉克一直在关注和倾听海洋中的“生命之歌”。他认为，大部分噪声污染来自远洋海运，这些噪声严重危及海洋生物的健康，特别是需要通过声音进行交流和定位的鲸鱼族群，人为产生的这些噪声严重影响鲸鱼的社交行为，对其生存和繁殖产生不利影响。当然，受噪声影响的不仅仅是海洋哺乳动物，一些鱼类对声音也很敏感。噪声等级较高时，幼鱼的存活率会大大降低。当船只驶过时，一些小型鱼类会暂停哺育后代的行为，从而降低了鱼类后代的生存率。 ③如今，科学家已经开始关注和研究这种危害。好消息是正在研发的一些技术可以大幅减少来自船舶和地质勘探的噪声，但需要人们有做出改变的意愿。 【材料二】①船舶噪声是指船只自身引起的噪声，跟船只的大小、功能和发动机的功率有很大关系，频段主要在5～500Hz的范围内，声强一般在150～200dB之间。随着海上船舶航运密度的增加，水下的船舶噪声以每年0.5dB的速度在增加。 ②声呐是利用声波来发现水中目标物理性质和位置的设备。随着社会发展的需要和科技手段的进步，各种各样的声呐设备（如探测鱼群、绘制海底地形船舶导航等）相继问世。根据是否发射声波，可将声呐分为主动声呐和被动声呐两类，其中会产生对海洋生物不利的“噪声”的，是主动声呐。 ③随着社会经济的飞速发展以及陆上资源的短缺，水下工程的数量越来越多，如跨海大桥海底隧道、港口码头海上石油天然气开采平台、海上风电场等。水下工程作业要进行水下的爆破、打桩、钻孔疏浚等，会造成严重的噪声污染。水下工程噪声属于中低频噪声，打桩噪声和水下爆破噪声的声强较高，钻孔噪声与疏浚噪声的声强相对较低。 【材料三】①相比于其他海洋污染，噪声污染最容易被忽视，但是解决噪声污染问题会对海洋环境有立竿见影的效果。此前在一段时间内，海上运输减少，一些海洋哺乳动物和鲨鱼开始回流到原来的噪声区域，并且生命力和活力都比之前更好更健康了，这表明减少人为噪声对保护海洋环境有明显效果。因此，海洋科学家们建议在进行石油勘探时，要求勘探船缓慢提升音频，这样可以给海洋生物离开噪声源充分的时间，减少巨大噪声带来的危害。此外在特定区域放慢航行速度可以降低整体噪声，还能降低海洋动物遭到轮船撞击的概率。而在生物交配、觅食和迁徙的重要季节和地区，设立保护区限制人类活动也可以减低噪声污染。 ②人类的起源和海洋密不可分，海洋确实是一个资源宝库，但它也是众多生物的家园，需要人类用心呵护。海洋噪声像一个无形的杀手，伤害着数量庞大的海洋生物们，而人类过度的海洋活动正是幕后帮凶。希望大家能重新倾听海洋生物们的哭诉，对噪声污染说“不！”。 （摘自科普网站，有删改） 11. 下列对材料的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一中，加点词“大部分”的使用，体现了说明文语言的生动性。 B. 被动声呐对海洋生物不利，会影响幼鱼的存活，降低鱼类后代的生存率。 C. 海洋噪声污染最容易被忽视，但是解决噪声污染问题会对海洋环境有明显的效果。 D. 在特定区域加快航行速度可以降低整体噪声，还能降低海洋动物遭到轮船撞击的概率。 12. 请结合上述材料，列举海洋中常见的人为噪声。 13. 作为青少年的我们，应该如何为海洋环境保护贡献出自己的一份力量？请结合上述材料写出至少两条切实可行的做法。 【答案】11. C 12. 示例：①远洋海运的船舶噪声。②主动声呐设备产生的声呐噪声。③如跨海大桥海底隧道、港口码头海上石油天然气开采平台、海上风电场等水下工程噪声。 13. 示例：①积极学习和普及海洋环境保护知识，提高我们对海洋噪声污染的认识和关注，共同保护海洋生态环境。②努力学习，将来投身到研究降低船舶噪声、地质勘探噪声等的新技术中去。③了解并支持可持续渔业，避免购买过度捕捞的鱼类和其他海洋生物制品，保护海洋生物多样性。④在日常生活中倡导并实践绿色生活方式，使用清洁能源，缓解能源的紧缺。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，系统地介绍了海洋噪声污染的现状、来源及其对海洋生物的影响。材料一由科学家克拉克的视角切入，揭示了远洋海运噪声对海洋生物的危害；材料二详细列举了船舶噪声、声呐设备和水下工程噪声的具体情况；材料三则强调了噪声污染的隐蔽性和解决措施的紧迫性。文章结构清晰，内容详实，语言平实且富有说服力，旨在唤起读者对海洋环境保护的重视。通过科学数据和实际案例，文章成功传达了减少人为噪声对海洋生态的积极影响，具有较强的科普价值和社会意义。 11题详解】 本题考查内容理解。 A.根据材料一第②段中“大部分噪声污染来自远洋海运”中的“大部分”明确指出了海洋噪声污染的主要来源，但并非全部，准确地说明了噪声污染的来源情况，“大部分”一词的使用体现的是说明文语言的准确性，而非生动性； B.根据材料二第②段中“其中会产生对海洋生物不利的‘噪声’的，是主动声呐”可知，是主动声呐对海洋生物不利，而不是被动声呐； D.根据材料三第①段中“此外在特定区域放慢航行速度可以降低整体噪声，还能降低海洋动物遭到轮船撞击的概率”可知，是“放慢”而不是“加快”航行速度； 故选C。 【12题详解】 本题考查内容理解。 根据材料一第②段中“克拉克一直在关注和倾听海洋中的‘生命之歌’。他认为，大部分噪声污染来自远洋海运，这些噪声严重危及海洋生物的健康，特别是需要通过声音进行交流和定位的鲸鱼族群，人为产生的这些噪声严重影响鲸鱼的社交行为，对其生存和繁殖产生不利影响”可知，从这段文字可以明确得知，海洋中的噪声污染大部分来自远洋海运，也就是船舶在海洋中航行时产生的噪声，这种噪声会对海洋生物，尤其是鲸鱼的生存和繁殖等行为产生危害，所以远洋海运的船舶噪声是海洋中常见的人为噪声之一。据此可概括为：远洋海运的船舶噪声。 根据材料二第②段“声呐是利用声波来发现水中目标物理性质和位置的设备。随着社会发展的需要和科技手段的进步，各种各样的声呐设备（如探测鱼群、绘制海底地形船舶导航等）相继问世。根据是否发射声波，可将声呐分为主动声呐和被动声呐两类，其中会产生对海洋生物不利的‘噪声’的，是主动声呐”可知，该段文字对声呐设备进行了介绍，说明了声呐分为主动声呐和被动声呐，并且明确指出主动声呐会产生对海洋生物不利的“噪声”，这表明主动声呐设备产生的声呐噪声是海洋中人为噪声的一种。据此可概括为：主动声呐设备产生的声呐噪声。 根据材料二第③段“随着社会经济的飞速发展以及陆上资源的短缺，水下工程的数量越来越多，如跨海大桥海底隧道、港口码头海上石油天然气开采平台、海上风电场等。水下工程作业要进行水下的爆破、打桩、钻孔疏浚等，会造成严重的噪声污染。水下工程噪声属于中低频噪声，打桩噪声和水下爆破噪声的声强较高，钻孔噪声与疏浚噪声的声强相对较低”可知，此段详细阐述了随着社会发展水下工程数量增多的情况，列举了跨海大桥、海底隧道等具体的水下工程，同时说明了这些水下工程作业时进行的爆破、打桩等操作会造成严重的噪声污染，所以像跨海大桥、海底隧道等水下工程产生的噪声是海洋中常见的人为噪声。据此可概括为：如跨海大桥海底隧道、港口码头海上石油天然气开采平台、海上风电场等水下工程噪声。 【13题详解】 本题考查内容理解。 根据材料三第②段“人类的起源和海洋密不可分，海洋确实是一个资源宝库，但它也是众多生物的家园，需要人类用心呵护。海洋噪声像一个无形的杀手，伤害着数量庞大的海洋生物们，而人类过度的海洋活动正是幕后帮凶。希望大家能重新倾听海洋生物们的哭诉，对噪声污染说‘不’”可知，人们需要意识到海洋对于生物以及人类自身的重要性，了解海洋噪声污染带来的危害，才能更好地保护海洋环境。作为青少年，积极学习并向他人普及海洋环境保护知识，能让更多人关注到海洋噪声污染问题，从而共同努力保护海洋生态环境。 根据材料一第③段“如今，科学家已经开始关注和研究这种危害。好消息是正在研发一些技术可以大幅减少来自船舶和地质勘探的噪声，但需要人们有做出改变的意愿”可知，材料提到了当前有减少船舶和地质勘探噪声的技术研发需求。青少年现在努力学习，未来就有可能投身到相关领域，为研究降低船舶噪声、地质勘探噪声等新技术贡献力量，从源头上减少海洋噪声污染，这是为海洋环境保护提供长远助力的有效方式。 从整体海洋环境保护角度以及海洋生物多样性的重要性来考虑，过度捕捞会破坏海洋生态系统的平衡，影响海洋生物的生存繁衍。青少年了解并支持可持续渔业，避免购买过度捕捞的鱼类和其他海洋生物制品，能够减少对海洋生物的不当获取，有助于保护海洋生物的多样性，维护海洋生态系统的稳定，这是对海洋环境保护的一种实际行动。 根据材料二第③段“随着社会经济的飞速发展以及陆上资源的短缺，水下工程的数量越来越多……会造成严重的噪声污染”可知，社会经济发展带来资源短缺，促使人类更多地开发海洋资源，水下工程增多从而带来噪声污染。青少年在日常生活中倡导并实践绿色生活方式，使用清洁能源，能够缓解能源紧缺状况，减少因陆上资源不足而过度开发海洋资源的行为，间接减少水下工程等海洋活动带来的噪声污染，为海洋环境保护贡献力量。 （三）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 杜甫埋伏在中年等我 潘向黎 ①上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多，也有一些是同中有异，最大的差异是对杜甫的看法。 ②父亲觉得老杜是“诗圣”，唐诗巅峰，而当年的我，作为满心梦幻的少年，怎么会早早喜欢杜甫呢？父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情，但从不说服，更不以家长权威压服，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。 ③他读书读到击节处，会来一句：“语不惊人死不休！”——这是杜诗；看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声“眼枯即见骨，天地终无情！”——这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头，那么说明他这次激动了，那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。 ④父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句：“一洗万古凡马空，是好。”有时对着另一幅徐悲鸿，他又说：“所向无空阔，真堪托死生，着实好。”我听多了他的以杜赞徐，不由想：他这“着实好”，到底是在赞谁？好像还是赞杜甫更多。 ⑤父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事，你来评评这个理”的语气——“你说说看，都已经‘一舞剑器动四方’了，他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸，食指和中指并拢，在空中用力地比划了几个“之”，也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后，我的父亲摇头叹息了：“他居然还要‘天地为之久低昂’！着实好！”我暗暗想：这就叫“心折”了吧。 ⑥晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了，最常听到的是“爷娘要子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云宵。……”他总是把“哭”念成“阔”的音。有时候夜深了，我不得不打断他的“牵衣顿足拦道‘阔’”，说：“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点。” ⑦十年前，父亲去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂，永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗，于是，安葬他的时候，我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来，仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》，读到“明日隔山岳，世事两茫茫”，我有如冰炭置肠，倒海翻江。就在那个秋天的黄昏，我甚至没有觉得我心酸我感慨，眼泪就流下来了。奇怪，我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪，却在那一天，独自为杜甫流下了眼泪。原来，杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我，等我风尘仆仆地进入中年，等我懂得了人世的冷和暖，来到那一天。 ⑧我在心里对父亲由衷地点头：你说得对，老杜“着实好”！ ⑨此刻的我，突然担心：父亲在世的时候，已经知道我也喜欢杜甫了吗？我品读古诗词的随笔集在三联书店出版，已经是2011年，父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文，是2004年发表的，那么，父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上，我也终于和他一致了。真是太好了。 14. 下列对文章相关内容的分析，正确的一项是（ ） A. 文章标题“杜甫埋伏在中年等我”意蕴丰富：既表明了父亲对我的影响是潜移默化的，也表明了想要深刻理解杜甫的诗句是需要一定的人生阅历的。 B. 文章第②段说父亲不说服我去喜欢杜甫，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐，说明父亲并不在意我。 C. 第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。 D. 文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，说明父亲的学识较浅，所以只能用简单的语言来表达他的感受， 15. 概括父亲作为“杜粉”的具体表现。 例：①父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 16. 赏析第⑥段画线句的含义。 17. 结合全文内容，简要分析本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句的内涵。 【答案】14. A 15. ②父亲赏画时以杜赞徐（或父亲赏画时吟诵杜诗）。③父亲赞叹杜诗写出了公孙氏舞剑的气势（或父亲有时没来由就说起杜甫/父亲为杜甫的诗而心折）。④父亲晚上独自在书房里喝酒吟杜诗。 16. ①此句以诙谐幽默的语言（或此句以“杜甫”指代“杜甫的诗”，颇为有趣）②写出父亲晚上独自吟诗的时间之晚，声音之响；③表现出父亲对杜甫的痴迷（或表现出父亲与杜甫已成为了精神上的莫逆之交）。 17. 人至中年、经历了丧父的巨大悲痛之后，我终于读懂了杜诗；读懂了杜诗对人世冷暖的深刻表达（或读懂了杜诗中悲天悯人的情怀）；表达了对父亲深刻的理解与深切的思念。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者与父亲对杜甫诗歌的不同理解和情感变化，展现了父女之间深厚的情感纽带和杜甫诗歌的深远影响。文章以细腻的笔触描绘了父亲对杜甫的热爱，以及作者在中年后对杜甫诗歌的深刻感悟。标题“杜甫埋伏在中年等我”巧妙地暗示了杜甫诗歌的深刻内涵需要人生阅历去体会，同时也体现了父亲对作者潜移默化的影响。全文情感真挚，语言优美，通过对杜甫诗歌的引用和解读，展现了诗歌与人生的紧密联系。 【14题详解】 本题考查内容理解分析。 B.文章第②段说父亲不说服“我”去喜欢杜甫，而是享受自己作为“杜粉”的快乐，这并不能说明父亲不在意“我”。相反，这表现了父亲对“我”的尊重和理解，他尊重“我”的个人喜好，不强求“我”与他一致，同时也愿意与“我”分享他对杜甫的喜爱。所以该选项分析错误； C.第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，但这并不能说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。实际上，父亲用杜甫的诗句来赞美徐悲鸿的马，正是他对杜甫诗歌深爱的表现，也是他将杜甫诗歌融入自己生活的一种方式。所以该选项分析错误； D.文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，这并不是说明父亲的学识较浅，只能用简单的语言来表达他的感受。相反，这是父亲对杜甫诗歌真挚热爱的表现，他用最朴素的语言来表达自己对杜甫诗歌的赞赏和喜爱。所以该选项分析错误； 故选A。 【15题详解】 本题考查内容概括。 结合第③段“他读书读到击节处，会来一句”“看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声”“这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句”等可知，父亲在日常生活中，无论是读书、看电视还是收到朋友的新书，都会不自觉地吟诵杜甫的诗句，展现出他对杜甫诗歌的深厚喜爱。故可概括：父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 结合第④段“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句”可知，父亲喜欢马，也喜欢徐悲鸿的马，他在看画册时，会用杜甫的诗句来赞美徐悲鸿的马，这既体现了他对徐悲鸿作品的欣赏，也彰显了他对杜甫诗歌的熟练运用和深厚情感。故可概括：父亲看徐悲鸿的马时，会用杜诗来赞美。 结合第⑤段“父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的……”可知，父亲有时会突然说起杜甫的诗句，用他特有的语气和表情来赞叹诗句的精妙，这种无意识的吟诵和赞叹，更是体现了他对杜甫诗歌的痴迷和热爱。故可概括：父亲有时会没来由地赞叹杜甫诗句的精妙。 结合第⑥段“晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了……”可知，父亲晚餐后常常独自在书房喝酒，喝了酒之后，他会带着酒意在厅里踱步，并念起杜甫的诗句，这种将杜甫诗歌融入日常生活的行为，再次证明了他对杜甫的深厚情感。故可概括：父亲晚餐后常常独自在书房喝酒，并带着酒意在厅里踱步念杜诗。 【16题详解】 本题考查句子含义。 首先，“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点”，从字面上看，作者是在提醒父亲和杜甫（这里实际上是指父亲正在吟诵的杜甫的诗句）都轻声一点，因为妈妈已经睡了，不要打扰她。但更深层的含义是，作者把杜甫当作了父亲的一个“朋友”，仿佛杜甫就在父亲身边，和他一起吟诵诗句，可以看出父亲对杜甫的喜爱甚至是痴迷。这种表达方式既体现了作者对父亲吟诵杜甫诗句的无奈和调侃，也透露出一种温馨和亲密的家庭氛围。同时，这也暗示了作者对杜甫诗歌的熟悉和亲近，已经把杜甫当作了家庭中的一员。 【17题详解】 本题考查句子理解。 结合第①段“上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年”可知，文章开头提到作者年轻时对杜甫的诗歌并不感兴趣，而父亲则是杜甫的忠实粉丝。这种差异在年轻时显得尤为突出。随着年龄的增长，作者逐渐进入了中年，对人生有了更深的体验和感悟。这时，再读杜甫的诗歌，作者发现其中蕴含的情感和智慧与自己中年的心境不谋而合。如文章第⑦段所述“十年前，父亲去世，我真正懂得‘莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情’这几句的涵义”可知，作者在中年时重读杜甫的《赠卫八处士》，被其中的诗句深深打动，甚至流下了眼泪。这种情感的共鸣，正是“杜甫埋伏在中年等我”的体现。 父亲作为杜甫的忠实粉丝，他的言行举止都充满了对杜甫诗歌的热爱和敬仰。这种热爱和敬仰在潜移默化中影响了作者。如第③段“他读书读到击节处，会来一句……”，第④段“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句……”，第⑤段“父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的‘天下竟有这等事，你来评评这个理’的语气……”等可知，文章多处描述父亲在日常生活中吟诵杜甫的诗句，无论是读书、看电视还是赏画，都能引出杜甫的诗句来赞美或感慨。父亲对杜甫的热爱和传承，使得作者在中年时更加深刻地理解和欣赏杜甫的诗歌，也更加珍惜和怀念与父亲共度的时光。 杜甫的诗歌以其深刻的社会关怀、人文精神和艺术魅力，跨越了时空的界限，成为了永恒的经典。作者在中年时领悟到杜甫诗歌的深刻内涵，感受到了其中蕴含的情感和智慧与自己中年的心境相契合。这种跨越时代的魅力，正是“杜甫埋伏在中年等我”的另一层含义。 综上所述，本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句内涵既包含了作者年轻时不解杜甫诗歌到中年时领悟其深刻内涵的过程，也体现了父亲对杜甫诗歌的热爱和传承对作者的影响，更彰显了杜甫诗歌跨越时代的魅力。这句话不仅是对作者个人经历的概括，也是对杜甫诗歌永恒价值的赞美。 （四）根据名著内容，完成下面小题。（6分） 18. 名著阅读。下面名著内容表述有误的一项是（ ） A. 艾青是“土地”的歌者，“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国。他的诗都是围绕土地来吟咏歌唱的。 B. 蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。小说题材多样，大都运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现出对社会的关注和批判意识。 C. 吴敬梓的《儒林外史》由众多的故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中通过少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。 D. 泰戈尔写了很多富有哲理的小诗，《飞鸟集》就是一部富有哲理的格言诗集。 【答案】A 【解析】 【详解】A.艾青诗歌取材广泛，有丰富的意象，中心意象是土地和太阳，因此“他的诗都是围绕土地来吟咏歌唱的”表述错误； 故选A。 19. “义”在中华文化中具有不同的内涵，“道义”“正义”“侠义”“忠义”都是“义”的范畴。《水浒传》中许多人物身上体现了“义”，请任选一个人物，结合作品内容，谈谈他身上是如何体现“义”的？ 【答案】答案示例1：鲁达身上体现了侠义，鲁达在酒楼喝酒时无意得知金氏父女的遭遇后，出手相救，帮助金氏父女逃走，拳打恃强凌弱的镇关西，从中可以看出他为人仗义、惩恶扬善的侠义精神； 示例2：宋江身上体现了忠义，他对待国家、朝廷忠心不二，对于宋朝的毒酒他一饮而尽，以死表明自己的忠义。防止李逵再反朝廷，让他服毒酒而死，晁盖死后替换“聚义厅”为“忠义堂”，处处体现了他的忠君思想。 【解析】 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，选定人物，然后结合具体情节分析即可。 示例：林冲：晁盖等人劫了生辰纲后，上梁山想要入伙，白衣秀士王伦嫉贤妒能，婉拒了晁盖的请求。林冲看出王伦的意图，火并了王伦，奉晁盖做了梁山之主。从中可以看出他尊能敬贤、嫉恶如仇的道义坚守。 三、作文（50分） 20. 学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。 请以“______________给我力量”题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）不少于600字。 【答案】例文： 自信给我力量 偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的声音格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞，冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起一阵阵风。 冰场曾是我最自信的地方，因为在这里我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。“我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳——“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。 我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不摔跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题！” 就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花瓣汰浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！ 生活中我们会遇到许许多多的困难，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一：审题立意。要求以“   给我力量”为题，写一篇文章。结合材料内容，“家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量”可知，“力量”主要是指在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配的，表现出来的某种信念信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。“我”决定了文章需用第一人称叙事，补题即可围绕题干信息展开。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二：选材构思。本文适合写记叙文。要学会在生活中寻找素材，充实文章内容。比如补题为：自信给我力量，可写我们每个人身上都存在各种不足，而面对不足，就要有充分的自信，乐观的精神，最后才能让自己有所成就；又如补题为：坚持给我力量，可写在自己在登山过程中遇到挫折想要半途而废的时候，是路人的鼓励让自己坚持下去，最后终于看到了山顶的日出。不管补题为人亦或者物，都要写出这些人、物给自己人生怎样的引导和启发，让自己找到了战胜困难的力量，最终走向成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$