25.4 《相似三角形的判定》(第1课时)(教学课件)2024-2025学年冀教版九年级数学上册

2025-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 25.4 相似三角形的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 748 KB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

25.4 相似三角形的判定 观察与思考 问题1:这两个三角形有什么关系? 什么是相似三角形?在前面的课程中,我们学过哪些判定三角形相似的方法? 复习引入 知识回顾 A B C 相似三角形的定义 D E F 相似三角形的性质 A B C D E F 新课探究 几何语言: (相似三角形的定义) 条件能否少一些? 问题2 根据相似多边形的定义,你能说说什么叫相似三角形吗? 对应角……? 对应边……? 相似三角形定义:我们把三角分别相等、三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形. 问题3 三角形全等的性质和判定方法有哪些? 思考 全等是一种特殊的相似,那你猜想一下, 判定两个三角形相似需要几个条件? 情境引入 学校举办活动,需要三个内角分别为90°,60°,30°的形状相同、大小不同的三角纸板若干. 小明手上的测量工具只有一个量角器,他该怎么做呢? 合作探究 与同伴合作,一人画 △ABC,另一人画 △A′B′C′,使∠A=∠A′,∠B=∠B′,探究下列问题: 问题一 度量 AB,BC,AC,A′B′,B′C′,A′C′ 的长,并计算出它们的比值. 你有什么发现? 问题二 试证明△A′B′C′∽△ABC. 归纳: 由此得到利用两组角判定两个三角形相似的定理: 两角分别相等的两个三角形相似. 符号语言: ∵ ∠A=∠A',∠B=∠B', ∴ △ABC ∽ △A'B'C'. 只满足一个条件的两个三角形能相似吗? 2 5 4 10 A B C D E F 满足两个条件的两个三角形能相似吗? 三角形相似的条件 一个条件 两个条件 两个角对应相等 两边成比例且夹角相等 两边对应成比例且一组边的对角相等 三边成比例 做一做:1、做两个角分别是70度和60度的两个三角形; 2、做两个角分别是55度和35度的两个三角形; 3、做两个角分别是15度和45度的两个三角形; 量出三角形的三条边长,计算出相应的比,这两个三角形相似吗? 合作探究1 我们发现:有两个角对应相等的两个三角形相似。 ∵ ∠A=∠A', ∠B=∠B' ∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C' 用数学符号表示: 简单说成:两角对应相等,两三角形相似。 5.(AA)判定定理:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。 解 ∵ AB/A’B’=7/3 AC/A’C’=14/6=7/3 ∴ AB/A’B’= AC/A’C’ 又 ∠A= ∠A’=60° ∴ △ABC∽△A`B`C` AB=7, AC=14, ∠A=60° A’B’=3,A’C’=6, ∠A’= 60° AB=7, AC=14, ∠A=60° A’B’=6, A’C’=3, ∠A’= 60° 练习1:根据下列条件,判断△ABC和△A’B’C’ 是否相似,并说明理由。 变式 AB/A'C'=AC/A'B' ∠A=∠A’ 相似 归纳1 A B C D E F 有两个角对应相等的两个三角形相似。 判定方法1 几何语言: A B C A’ B’ C’ 2、下列图形中两个三角形是否相似? A B C D E A B C A’ C’ B’ A B C D E (1) (2) (3) (4) 获得猜想 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 证明猜想 证明:在△A′B′C′的边A′B′上截取点D,使A′D=AB.过点D作DE∥B′C′,交A′C′于点E. ∵A′D=AB, ∴A′E=AC. 又∠A′=∠A. ∴△A′DE∽△ABC, ∴△A′B′C′∽△ABC. 获得定理 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 在△A1B1C1和△ABC中, A B C A1 B1 C1 【符号语言】 ∴△A1B1C1 △ABC 【相似三角形判定定理2】 ∵∠A1=∠A, . 若非夹角,两三角形一定相似吗? 尝试练习 1、在△ABC与△DEF中,若 ,且∠A=∠D,则△ABC∽△DEF. 2. 判断 (1) 两个等边三角形相似 ( ) (2) 两个直角三角形相似 ( ) (3) 两个等腰直角三角形相似 ( ) (4) 有一个角是50°的两个等腰三角形相似 ( ) × √ √ × 尝试练习 尝试练习 3、已知∠BAE=∠CAD,AB=20.4,AC=48,AE=17,AD=40. 求证:△ABC∽△AED. 2、 (“相似”“不相似”) A B C F E D 合作探究2 例1、已知:在 中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,且 求证: A B C D E F 归纳2 相似具有传递性。 小试牛刀 1、已知: 求证: A C D E B 2、已知: 求证: A B D C 3、 求AD的长。 A C B D 提升拓展 添加一个条件使图中两个三角形相似 类型 条件 图形 平行线型 (1) (2) 斜交型 (1) (2) (3) (4) 旋转型 A B C D E A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D E E E O E (1) (2) (3) (4) $$

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