内容正文:
贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第二学期6月质量监测 七年级语文试卷 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 当淅淅沥沥的春雨过后,家家房前屋后的槐花便竞相绽放,整个村子 l n ① 罩在浓郁的槐香之中,那香味犹如仙露琼ji n ② 般醉人。春天的花事热闹非凡。矜持的杏花露出羞答答的一抹红晕,灼灼的桃花在枝头忍俊不禁地笑,雪白的梨花紧随桃花的脚步而来……继而,遍野金灿灿的油菜花开始引得蜜蜂流连忘返,火红的杜鹃花与米白的十里香让幽寂了一冬的山岭热闹起来。各类花朵纷纷绽放,姹紫嫣红,将整个春天装点得绚丽多彩。 在那悬崖绝壁之下,郁郁苍苍的翠竹挺拔而立,重重di di ③ 的竹叶在风中摇曳。那坚韧的姿态,仿佛在诉说着生命的顽强。即使面对狂风暴雨的摇撼,它们依然坚守,为春天增添了一抹别样的生机。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.淅淅沥沥 B.忍俊不禁C.郁郁苍苍 D.摇撼 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ① ,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)] ② ,一览众山小。(杜甫《望岳》) ③不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) ④山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》) ⑤ ,夜泊秦淮近
参考答案:
一、书写水平(5分)
1.略。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
2.(4分)①笼②浆③叠叠
3.(3分)B
4.(10分)
①落红不是无情物②会当凌绝顶③自缘身在最高层④柳暗花明又一村
⑤烟笼寒水月笼沙⑥决眦入归鸟⑦箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
⑧念天地之悠悠,独怆然而涕下
5.(3分)D
三、阅读能力(共15道小题,50分)
6.C(3分)
7.(2分)
答案:(示例一)《西游记》:唐僧带领三个徒弟西天取经,历经九九八十一难最终取得真经。这种执着追求理想的精神激励着我向着理想的彼岸奋力前行。
(示例二)《钢铁是怎样炼成的》:保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下坚持完成创作。面对生活中的苦难,我也要以坚强乐观的精神勉励自己,勇往直前,直至成功。
8.B(3分)
9.(4分)答案:将开在其他三个季节的花与春、夏、秋不开花的蜡梅进行比较,写了其他花生机勃勃开放的状态,而蜡梅却一直不开,反映了“我”急切盼望蜡梅开花的心情,同时反衬出蜡梅低调从容、沉得住气的形象。
10.A(3分)
11.(4分)答案:梅花的“不急”体现在春、夏、秋三季,其他花树闹哄哄地开花时,梅花只是静静地生长,笃定地伸展枝干;梅花的“不急”也体现在历经漠视、嘲笑和排挤时并不委屈,也不抱怨,是懂得低调从容、沉得住气、不张扬。
12.(4分)
(2)在卡拉苏边境警务站种树
(3)在大同边境派出所的阳光暖房种树
13.(3分)D
14.(4分)答案:(示例一)运用景物描写,描绘了中天山木扎尔特冰川脚下萧瑟荒凉的景象,突出了边境环境的恶劣,为下文写戍边民警们执着种树做铺垫。
(示例二)运用对比的手法,将山中的萧瑟荒凉与山外的生机勃勃进行对比,突出了边境环境的恶劣,为下文写戍边民警执着种树做铺垫。
15.(3分)A
16.(3分)A
17.(4分)答案:托物言志的表现手法,表达了对君子、贤者高贵德行的仰慕和追求。
18.D(3分)A项,都是动词,像;B项,都是连词,表示后者是前者的目的;C项,都是名词,志向;D项,代词,指竹子/助词,主谓之间取消句子的独立性,不译。
参考译文:竹子像贤人,这是为什么?竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直,直是为了站住身体;君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势。竹子的心空,空是为了领悟道;君子看见它的心,就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚贞,坚定是为了立志;君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危险时,都能始终如一。正因为如此,所以君子都喜欢种竹,把它作为充实庭院的东西。
19.(3分)A
20.(4分)答案:《立冬前一日霜对菊有感》一诗运用了反衬的手法,以因寒冷和西风而落满阶头的红叶以及尽扫的园林与不负秋的菊花作对比,衬托菊花不畏严寒、坚贞不屈的品格;《寒菊》一诗则运用托物言志的手法,借菊花的独立疏篱、抱香不凋,抒发了诗人像菊花一样有不惧强暴的勇气,表达了诗人忠于故国,决不向新朝俯首的凛然气节。
四、综合运用(共3道小题,15分)
21.(3分)C
22.(6分)答案:第②处,修改:将“欣赏美”和“发现美”调换位置;第③处,修改:将“虚心”删去。
23.(6分)(1)非常感谢这个奖项给我带来的荣誉和认可,我感到非常激动和自豪。
(2)你有什么话要对那些支持你的人说吗?
五、写作能力(60分)
24.略
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