湖南省娄底市涟源市2024-2025学年五年级下学期6月期末语文试题

2025 年上学期五年级期末质量检测 语 文 时量：90分钟 满分:100分 题次 一 二 三 总分 得分 第一部分 积累运用(41 分) 1.抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。(3分) 那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 2.读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。(5分) 中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字，博大精深，绵延千年仍熠熠生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限j uàn liàn( )；明清小说，故事动人，那文学价值令人yóu zhōng( )赞叹；书法艺术，形神兼备，那独特的美学价值得到了世界的chéng rèn( )……中华文化呈现出的强大生命力,让我们 sù rán qǐ jìng( )。我感到十分 róng xìng( )，因为我是龙的传人，中华文化是我们自信的源泉！ 3.五年级一班同学找来四个用谐音成语制成的广告牌，请在横线上写出正确的成语。(4分) 4.下列各组词语中，书写无误的一项是( )。(2分) A.委托 参谋 神机妙算 踌躇满志 B.繁忙 遵重 三更半夜 一声不坑 C.苍白 颤抖 医针见血 头脑清醒 D.纵横 远眺 心怀妒忌 锻练身体 5.下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.我们要铭记那些在革命战争中马革裹尸的英雄，珍惜今天的幸福生活。 B.中华骨髓库曾在官方网页呼吁大众，申请时做到若有所思，捐献时做到义无反顾。 C.神舟十九号发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。 D.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 6.下列表述中正确的一项是( )。(2分) A.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是周瑜。 B.汉字字体的演变过程为：甲骨文——隶书——金文——小篆——楷书。 C.有感情地朗读《军神》中“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”这一句时，要读出刘伯承说这句话时平和、坚定的语气。 D.阅读古典名著时遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，直至弄懂为止。 7.下面关于课文思想感情理解有误的一项是( )。(2分) A.《四时田园杂兴(其三十一)》写农忙场景，表达诗人对劳动人民的赞美和对田园生活的喜爱。 B.《祖父的园子》回忆园中活动，体现作者童年自由快乐，流露对祖父及童年时光的怀念。 C.《月是故乡明》中作者写看过各地月亮，细致对比是为突出各地月亮的独特之美。 D.《梅花魂》里华侨老人珍爱梅花，回国时将墨梅图和手绢交外孙女，饱含对祖国的思念。 8.按要求写句子(4分) (1)阅读下面对太阳花的静态描写，然后对其进行动态描写。 太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然一阵风吹过， (2)这些年，我品尝过各种各样的美食，但无论是什么样的山珍海味，也比不上妈妈做的家常小菜。(运用相同的表达方式写句子) 9.判断对错，对的在括号里打“✔”，错的打“×”。(4分) (1)在语文综合性学习中，可以通过查找图书、上网查询、请教别人等方法查找相关资料。 ( ) (2)“三人同日来，喜看百花开。”这个字的谜底是“晶”。 ( ) (3)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。( ) (4)“他的写作水平有了很大的增长。”这句话没有语病。 ( ) 10.填空(13 分) (1)《自相矛盾》中，楚人夸盾的语言是： ，夸矛的语言是： 。当路人质疑“以子之矛，陷子之盾，何如?”时，楚人弗能应也。(2分) (2)说起我们班的李晓明，那可是 ——名(鸣)声在外，全校没有人不知道这位品学兼优的班长。(1分) (3)毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是： ， 。(2分) (4)重阳诗会上， 之年的诗人(60岁)与 之年的挚友(70岁)以菊为题，即兴唱和。(请填写中国传统年龄称谓)(2分) (5)诵读古诗，体会浓浓深情：“ ，不破楼兰终不还”是边塞将士发出的铿锵誓言。“ ，唯见长江天际流”是李白送别好友时的难分难舍。“谁言寸草心， ”是子女对母亲深厚恩情的深深感激与难以报答的愧疚。(3分) (6)古诗言简意丰，不论是王昌龄笔下将士们的报国情，或是李白友人间的离别情，还是孟郊儿行千里母担忧的深情，都意蕴丰富，请你选择其中的一个情景，想象画面写一写，抓住动作、神态、语言等描写来表现人物的内心。(3分) 将士出征 友人送别 慈母送儿 : 第二部分 阅读理解(29 分) (一)非连续性文本阅读。(11分) 【材料一】懂“国”之义 “国”字的甲骨文字形，左边是“口(wéi)”，模拟城池；右边为“戈”，戈为兵器。“国”的初文是“或”，这个字也是“域”的古字。秦代小篆外面加了个“口(wéi)”，表示疆土地域的范围。 【材料二】明“爱国”之理 20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“口(wéi)”从“玉”的“国”字的深刻含义。 【材料三】赏“爱国”歌曲 国家 一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……国与家连在一起，创造地球的奇迹。 1.由材料一可知甲骨文“国”的本义是 。(2分) 2.由材料二可知简化字“国”的含义是 。(2分) 3.结合三则材料内容进行判断，对的打“✔”，错的打“×”。(2分) (1)歌曲《国家》中“一心装满国，一手撑起家”强调的是个人在家庭中的责任和贡献。( ) (2)20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组发现“国”字竟有40多种写法。( ) 4.在歌曲《国家》“一玉口中国”中，人们把“口”唱作“kǒu”，结合前面的材料，你认为这样读正确吗?说说你的理由。(2分) 5.歌曲《国家》曾经人人传唱，读了这首歌词，你对“国”和“家”有了怎样的理解和认识?(3分) (二)阅读短文，回答下面的问题。(18 分) 水浒传(选段) 【选段一】话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥！你如何也在这里?”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。 【选段二】只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 1.《水浒传》是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。根据你的理解，写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)不合偷了店主人家钱财： (2)不时间送汤送水来营里： 2.从【选段一】中，我们知道林冲和李小二是什么关系?( )(2分) A.师徒关系 B.主仆关系 C.林冲曾经帮助过李小二，是恩人关系 D.亲戚关系 3.【选段一】中加点的句子中“迤”一词形容李小二投奔沧州的过程，你觉得这个词表现了什么?( )(2分) A.路途屈折漫长 B.沿途风光优美 C.一路非常顺利 D.一路心情美好 4.对选段中的林冲，人们有不同的评价。你认为林冲是个怎样的人?请结合文中画线句子简述理由。(4分) 5.【选段二】中的“草屋四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”这一环境描写有什么作用?请至少写出两点。(3分) 6.假如你是林冲的朋友，知道他被高太尉陷害刺配沧州，你会怎样安慰他?请写一段安慰的话。(3分) 第三部分 习作表达(30 分) 题目：我给自己点个赞 提示：回忆自己的童年成长历程，你一定有过对自己非常满意的时刻，是长期的坚持得到了回报，是运动会上精彩的表现，还是⋯⋯请你以“我给自己点个赞”为题，写写你对自己非常满意的某件事情。 要求：1.把事情的经过写清楚，把自己最满意的情景写具体，记录自己当时的真实感受；2.书写规范；3.字数不少于400字；4.文中不得透露真实的人名、校名。 2025年上学期五年级期末质量检测 语文试题卷参考答案 温馨提示：本答案仅供参考。请老师们阅卷前先认真审题，仔细作答。 第一部分 积累运用（41分） 1.略 2.眷恋 由衷 承认 肃然起敬 荣幸 3.默默无闻 众所周知 其乐无穷 依依不舍 4.A。 B.尊重，一声不吭 C.一针见血 D.锻炼身体 5.B。若有所思：意思是好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。中华骨髓库呼吁大家在申请时应认真慎重，这里用“若有所思”表意不准确，应是“深思熟虑”更合适。 6.C。A.是对诸葛亮的外貌描写。 B."甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书”。D.古典名著阅读策略应灵活，难懂语句可通过结合上下文或暂时跳过理解，不必强求即时弄懂所有内容。 7.B。《月是故乡明》中作者写看过各地月亮并细致对比，是为了以各地月亮作衬托，通过对比更强烈地表达出自己对故乡月亮、对故乡深深的思念之情。 8.（1）示例：忽然，一阵风吹过，太阳花轻盈地摇曳起来，宛如一群红衣仙子在翩翩起舞。它们的花瓣微微颤抖，像是在和风儿戏打闹。 （2）示例：这些年我见过各种各样的灯，但无论是多华丽的灯，都比不上深夜等我回家的那盏小灯。 9.（1）√（2）×"三人同日来，喜看百花开”，其中，春天的春字，包含了三人、同“日”的日字。另外，春天也是百花盛开的季节。所以这个字的谜底是“春”。（3）√（4）ד他的写作水平有了很大的增长。”搭配不当，“水平”和“增长”搭配不当，“水平”应搭配“提高”。 10.（1）吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也 （2）隔着门缝吹喇叭 （3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 （4）花甲 古稀 （5）黄沙百战穿金甲 孤帆远影碧空尽 报得三春晖 （6）示例:友人送别:长亭边，微风轻拂。我与友人相对而立，他紧紧拉着我的手，眼眶泛红，声音略带颤抖:“此去路途遥远，你定要多加保重。”我望着他，重重地点头:“放心，我会照顾好自己，待归来时，我们再把酒言欢。”说罢，彼此相视，眼中满是不舍。 将士出征:校场之上，旌旗猎猎。即将出征的将士们身披铠甲，身姿挺拔。为首的将领目光坚毅，扫视着麾下的兄弟们，大声喊道:“国家有难，我辈自当挺身而出!此番出征，定要让外敌知道我大唐儿郞的厉害!”将士们齐声响应，吼声震天。一位年轻将士整了整头盔，神情激昂:“杀贼报国，虽死无憾! 慈母送儿:昏黄的灯光下，母亲坐在床边，手中的针线穿梭不停，为即将远行的儿子缝补衣衫。她微微眯着眼，神情专注又满是担忧，不时轻轻叹一口气。缝好后，母亲把衣服香好，交到儿子手中，拉着他的手，再三叮:“儿啊，在外要照顾好自己，早些回来。”眼中满是不舍与牵挂。 第二部分 阅读理解（29分） （一）1.手持兵器，保卫城池。 2.让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗 3．（1）×。从材料三歌曲《国家》“一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家”可知，强调的是国与家的紧密联系，个人对国家和家庭都有责任，并非单纯强调个人在家庭中的责任和贡献。 (2)√。根据材料二“20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现'国’字竟有40多种写法”可知，该表述正确。 4.不正确。根据材料一“秦代小篆外面加了个‘囗（wéi）’，表示疆土地域的范围”可知正确读音应该是wéi。 5.家和国密不可分，有家才有国，有国才有家，国家富强，家庭才能幸福。“国”与“家”之间的关系，就像是大海与水滴一样。没有大海的广阔与深邃，水滴就失去了存在的意义:同样，没有无数个小家庭的和谐与幸福，国家也就失去了发展的动力与源泉。因此，我们应该把对国家的热爱与对家庭的关爱紧密结合起来，用实际行动去践行“家国情怀”。 （二）1．（1）不该 （2）随时，时时，经常不断地 2.C。 3.A。 4.【选段一】中怕“玷污”别人，体现了林冲不顾自己的危难，一心为别人着想的性格特点。【选段二】中“取、挑、盖、拽”等这一连串的动作体现了林冲细心、缜密的性格特点。 5.（1）渲染寒冷艰苦的氛围，突出林冲处境的艰难；（2）为后文草料场被雪压塌、林冲侥幸逃脱埋下伏笔；（3）用风雪交加暗示人物命运的危机（答出任意两点即可） 6.示例：林冲兄弟，你别太难过了！这高太尉实在太过分，如此陷害忠良。但你一身本领，又为人正直善良，这只是一时的磨难。如今来到沧州，先好好安顿下来，保存实力。我相信总有一天，真相会大白，你定能洗刷冤屈，重新过上好日子！咱们一起想办法，一切都会好起来的！ 第三部分 习作表达（30分） 略 1 学科网（北京）股份有限公司 $$