精品解析：广西河池市环江县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春季学期期中测试七年级历史 注意事项： 1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷 草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 6世纪末灭掉陈朝，统一南北，“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的皇帝是（ ） A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 元世祖 2. 杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运灌商旅，往来不绝。”材料反映了大运河的开通（ ） A. 加强了南北经济交流 B. 有利于中外经济往来 C. 巩固了隋王朝的统治 D. 加速了隋朝的灭亡 3. “唐玄宗李隆基即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相的辅佐下，实行了一系列改革。”材料中的“贤相”指的是（ ） A. 房玄龄与长孙无忌 B. 魏征与杜如晦 C. 姚崇与宋璟 D. 郭子仪与李光弼 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度 D. 重用有才能的人 5. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 6. 唐朝灭亡后，北方黄河流域相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期 （ ） A. 经济有一定发展 B. 政权更迭频繁 C. 政局相对稳定 D. 疆土日益扩大 7. “太医署以此书为教材，生徒需习‘本草’、‘识药形’、‘知药性’，凡九年。”由此可知，《唐本草》对唐代医学教育的作用是（ ） A. 缩短了医学培养周期 B. 成为官方医学教育标准教材 C. 取代了前代所有医学典籍 D. 仅用于民间医生自学 8. 李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为（ ） A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀 9. 敦煌莫高窟出土大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人。这有助于研究隋唐时期（ ） A. 兼容并包的时代特征 B. 市民阶层的价值取向 C. 敦煌文化的中心地位 D. 士商杂糅的发展趋势 10. 北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也。”这反映出北宋治国的特点是（ ） A. 政权并立 B. 重文轻武 C. 外重内轻 D. 分权制衡 11. 北宋中后期国家的军费、官俸不断膨胀，在对西夏的军事中屡战屡败，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋采取了什么应对之策（ ） A. 王安石变法 B. 张居正改革 C. 庆历新政 D. 建立行省制度 12. 观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ） A. 契丹、西夏都与北宋订立了和约 B. 契丹、西夏都游牧民族 C. 契丹、西夏互市贸易往来 D. 契丹、西夏都与中原文化联系密切 13. 据《金史》记载，大定十三年(1173年) ，金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官。“以策论进士取其国人，而用女真文字 以为程文”。女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免 乡试、府试，直接参加会试和殿试。这一做法意在（ ） A. 完善科举取士制度 B. 全面学习中原制度 C. 巩固女真人统治 D. 促进民族间的交融 14. 与下方框中历史信息直接相关的历史人物是（ ） ·统一蒙古草原 ·建立蒙古政权 ·1227年灭西夏 A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 15. 学习历史，必须分清哪些是历史史实，哪些是观点。下列各项中属于观点表述的是（ ） A. 10世纪初耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 B. 元昊仿效唐宋制度，订立官制。 C. 忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 D. 元灭南宋，奠定了统一多民族国家进一步发展的基础 16. 2024年7月27日，北京中轴线申遗成功，体现了元大都（今北京）规划中蕴含的中华文明特质。元朝时期，为加强中央集权而采取的重要政治制度是（ ） A. 三省六部制 B. 行省制度 C. 科举取士 D. 分封制 17. 《元史•百官志》记载:“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”与此职能对应中央机构是（ ） A. 枢密院 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 军机处 18. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。 A. 蒙古族；朝鲜族 B. 蒙古族；回族 C. 维吾尔族；藏族 D. 蒙古族；党项族 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。其开创了哪一盛世局面？ 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 20. 经济发展是社会发展的基础 材料一 中国古代经济发展趋势图 ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 （1）根据材料一，分析中国古代经济发展第一个高峰出现的主要原因。结合所学指出，中国古代经济发展第一个高峰的结束与哪一事件有关？这一事件最终导致了哪一局面的形成？ 材料二 中国人口变动数据表（局部） 时间 北方人口 南方人口 280年 149万人 65万人 742年 493万人 257万人 1080年 459万人 830万人 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二，概括280年以来我国人口情况的发展变化，并结合所学分析出现这些变化的主要原因。 材料三 图一秧马（宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具） 图二宋代五大名窑烧制的瓷器 图三北宋纸币 铜版拓片 （3）根据材料三，分领域说明两宋时期经济发展的表现有哪些。 材料四 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟天下足”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （4）综合以上材料，对于我国古代经济格局变化，你可以得出怎样的认识或结论。 21. 民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 认识历史只能通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。” ①摘自司马光《资治通鉴》。 ②唐蕃会盟碑。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。 ③唐朝阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 （1）根据材料一，请依次对材料进行分类（使用序号填写）。 实物史料是____，图像史料是____，文献史料____。 （2）结合所学知识，写出材料一中③涉及民族交往事件及其产生的积极影响。 材料二 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 （3）根据材料二，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （4）根据材料二并结合所学知识，围绕“ 民族关系 ”提炼一个观点，并结合 相关史事加以阐述或说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期中测试七年级历史 注意事项： 1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷 草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 6世纪末灭掉陈朝，统一南北，“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的皇帝是（ ） A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 元世祖 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一，因此灭掉陈朝的是隋文帝，B项正确；汉武帝是汉朝的第四位皇帝，与“秦汉以后第二次大一统”不符，排除A项；唐太宗是唐朝时期的皇帝，是继隋朝之后的大统一局面的帝王，排除C项；元世祖忽必烈是元朝皇帝，是继隋唐以后第三次大一统局面，排除D项。故选B项。 2. 杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运灌商旅，往来不绝。”材料反映了大运河的开通（ ） A. 加强了南北经济交流 B. 有利于中外经济往来 C. 巩固了隋王朝的统治 D. 加速了隋朝的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”并结合所学可知，材料反映了大运河的修建，沟通了南北，促进了南北经济交流和发展，A项正确；大运河的修建促进了南北经济文化交流，而不是与外国的交往，排除B项；据所学可知，大运河的修建，是隋朝暴政的具体表现，是导致隋朝的灭亡的原因之一，不是巩固了隋王朝的统治，排除C项；材料“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”，反映的是大运河修建沟通了南北，未涉及加速隋朝灭亡的内容，排除D项。故选A项。 3. “唐玄宗李隆基即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相的辅佐下，实行了一系列改革。”材料中的“贤相”指的是（ ） A. 房玄龄与长孙无忌 B. 魏征与杜如晦 C. 姚崇与宋璟 D. 郭子仪与李光弼 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，选贤用能，重用姚崇、宋璟等人，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称开元盛世，C项正确；房玄龄、杜如晦、魏征均为唐太宗贞观时期（627-649年）的核心大臣，长孙无忌是唐高宗李治时期权臣，死于武则天之手，与唐玄宗时代相隔较远，与唐玄宗无关，排除AB项；郭子仪、李光弼是唐玄宗后期至唐肃宗时期的著名将领，以平定安史之乱（755-763年）著称，属军事人物而非宰相，排除D项。故选C项。 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度 D. 重用有才能的人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，武则天时期继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，社会经济持续发展，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，B项正确；武则天被史学家肯定是因为她的历史功绩，与武则天是中国历史唯一的女皇帝无关，排除A项；发展科举制度，创立殿试制度和重用有才能的人是武则天统治时期经济继续发展的原因之一，分别排除CD项。故选B项。 5. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生，西市外商云集，说明其具有国际交流频繁、商业繁荣特点，D项正确；题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多，贸易繁盛，未涉及政治制度和城市布局，排除AB项；材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国，非国内民族，排除C项。故选D项。 6. 唐朝灭亡后，北方黄河流域相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期 （ ） A. 经济有一定发展 B. 政权更迭频繁 C. 政局相对稳定 D. 疆土日益扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐朝灭亡后，北方黄河流域相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约为10年，最短的不到4年”，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权和执政时间可得出，五代时期政权更迭频繁，B项正确；五代时期，战乱不断，且材料未涉及经济有一定发展，排除A项；材料反映的是政权更迭频繁，政局不稳，排除C项；材料未体现五代时期疆土的情况，无法得出疆土日益扩大的结论，排除D项。故选B项。 7. “太医署以此书为教材，生徒需习‘本草’、‘识药形’、‘知药性’，凡九年。”由此可知，《唐本草》对唐代医学教育的作用是（ ） A. 缩短了医学培养周期 B. 成为官方医学教育标准教材 C. 取代了前代所有医学典籍 D. 仅用于民间医生自学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“太医署以此书为教材，生徒需习‘本草’、‘识药形’、‘知药性’，凡九年。”可知，《唐本草》被唐代官方医学机构（太医署）采用为教材，生徒需系统学习其内容长达九年。由此可推断《唐本草》的权威性和官方地位，B项正确；材料未提及培养周期缩短，反而强调“九年”学习时间，排除A项；“取代前代所有医学典籍”过于绝对，材料仅说明其作为教材，未否定其他典籍，排除C项；材料明确提到官方机构“太医署”使用，而非“仅民间自学”，排除D项。故选B项。 8. 李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为（ ） A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，D项正确；抒发进取精神常见于《行路难》“长风破浪会有时”等明志诗，本诗侧重自然审美而非人生抱负，排除A项；诗风淳朴厚重适用于陶渊明田园诗或杜甫《三吏》等作品，与李白飘逸风格相悖，排除B项；直面社会现实属于杜甫、白居易等人的创作特征，本诗完全脱离现实批判性，排除C项。故选D项。 9. 敦煌莫高窟出土的大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人。这有助于研究隋唐时期（ ） A. 兼容并包的时代特征 B. 市民阶层的价值取向 C. 敦煌文化的中心地位 D. 士商杂糅的发展趋势 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人”可知，敦煌莫高窟所出土的大量隋唐文学写本，其文学类型多样，作者更是多元，这充分彰显了隋唐时期兼容并包的时代特征，A项正确；文士、僧人并不属于市民阶层，排除B项；敦煌文化在当时并非居于中心地位，排除C项；材料描述的主要是敦煌出土的隋唐文学写本相关信息，“士商杂糅的发展趋势”与材料中“乡土作品”和僧人无关，排除D项。故选A项。 10. 北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也。”这反映出北宋治国的特点是（ ） A. 政权并立 B. 重文轻武 C. 外重内轻 D. 分权制衡 【答案】B 【解析】 【详解】通过题干材料“今世用人，大率以文词进”、“大臣，文士也……知州郡，文士也。”可以看出，北宋时期采取“文人治国”，也就是重文轻武的政治策略，目的就是避免唐末五代藩镇割据的整端，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，B项正确；辽宋夏金时期民族政权并立，但材料与此无关，排除A项；外重内轻是指地方与中央力量失衡，地方权力过大，如节度使势力膨胀，宋代没有出现这种情况，排除C项；宋代在地方采取了分权制衡的策略，设置通判等官员，与材料无关，排除D项。故选B项。 11. 北宋中后期国家的军费、官俸不断膨胀，在对西夏的军事中屡战屡败，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋采取了什么应对之策（ ） A. 王安石变法 B. 张居正改革 C. 庆历新政 D. 建立行省制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，为摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，史称王安石变法，A项正确；明朝的张居正改革，与题干时间不符，排除B项；庆历新政指的是宋仁宗任用范仲淹主持的变法，与材料无关，排除C项；元朝时，建立行省制度，与题干材料不符，排除D项。排除A项。 12. 观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ） A. 契丹、西夏都与北宋订立了和约 B. 契丹、西夏都是游牧民族 C. 契丹、西夏互市贸易往来 D. 契丹、西夏都与中原文化联系密切 【答案】D 【解析】 【详解】由“契丹货币”与“西夏货币”图可知，契丹货币和西夏货币都是仿照中原汉族王朝的圆形方孔铜钱铸造的，这说明契丹和西夏都与中原文化联系密切，D项正确；契丹、西夏都与北宋订立了和约符合史实，但从图片无法得出此信息，排除A项；契丹、西夏都是游牧民族建立的政权，但从图片无法得出此信息，排除B项；契丹、西夏互市贸易往来频繁，从图片信息无法得出，排除C项。故选D项。 13. 据《金史》记载，大定十三年(1173年) ，金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官。“以策论进士取其国人，而用女真文字 以为程文”。女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免 乡试、府试，直接参加会试和殿试。这一做法意在（ ） A. 完善科举取士制度 B. 全面学习中原制度 C. 巩固女真人的统治 D. 促进民族间的交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官”、“女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免乡试、府试，直接参加会试和殿试”并结合所学知识可知，金朝实行科举制，但是对于女真人参加科举考试极为优待，其目的在于巩固女真人的统治，C项正确； 材料中对于女真人的优待并不利于科举制的完善，排除A项；“全面”表述绝对化，材料仅仅涉及科举制一项内容，排除B项；材料中优待女真人，而且科举中用女真文字，这不利于民族交融，排除D项。故选C项。 14. 与下方框中历史信息直接相关的历史人物是（ ） ·统一蒙古草原 ·建立蒙古政权 ·1227年灭西夏 A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“统一蒙古草原”“建立蒙古政权”“1227年灭西夏”和结合所学知识可知，成吉思汗（铁木真）于1206年统一蒙古各部，建立大蒙古国，被尊为“成吉思汗”，西夏灭亡于1227年，虽成吉思汗在灭西夏前夕病逝，但此战由其主导完成，C项正确；耶律阿保机为辽国建立者，完颜阿骨打为金国建立者，均与蒙古无关，排除AB项；忽必烈是成吉思汗之孙，后建立元朝，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 15. 学习历史，必须分清哪些是历史史实，哪些是观点。下列各项中属于观点表述的是（ ） A. 10世纪初耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 B. 元昊仿效唐宋制度，订立官制。 C. 忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 D. 元灭南宋，奠定了统一多民族国家进一步发展的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史观点是基于史实对某一个历史事件或者历史现象的评价或者性质的认识，因此“元灭南宋，奠定了统一多民族国家进一步发展的基础”属于对元朝建立产生的影响的评价，属于历史观点，D项正确；“10世纪初耶律阿保机统一契丹各部，建立政权”这一表述是对耶律阿保机建立政权这一历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“元昊仿效唐宋制度，订立官制”这是对西夏建立后统治者学习唐宋制度的描述，属于历史史实，排除B项；“忽必烈接受汉族儒臣建议，施行‘治国安民’的方略”，这一表述是对忽必烈采取的具体措施的描述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 16. 2024年7月27日，北京中轴线申遗成功，体现了元大都（今北京）规划中蕴含的中华文明特质。元朝时期，为加强中央集权而采取的重要政治制度是（ ） A. 三省六部制 B. 行省制度 C. 科举取士 D. 分封制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“元朝时期，为加强中央集权而采取的重要政治制度”和所学知识可知，元朝为有效管理辽阔疆域，在地方上推行行省制度，行省作为中央派出机构，长官由朝廷任命，直接对中央负责，大大加强了中央对地方的控制，是中国古代地方行政制度的重大变革，B项正确；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，它初创于隋朝，完善于唐朝，元朝时期保留了中书省，排除A项；科举取士是选拔官员的制度，其主要影响体现在人才选拔而非地方管理，排除C项；分封制是西周时期的地方制度，分封制易导致地方割据，与题干中央集权的加强相矛盾，排除D项。故选B项。 17. 《元史•百官志》记载:“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”与此职能对应的中央机构是（ ） A. 枢密院 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 军机处 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”和所学知识可知，该机构是宣政院。元政府在西藏设宣政院。宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，C项正确；枢密院是元朝掌管军事机密、边防及宫廷禁卫等事务的中央机构 ，与管理宗教和吐蕃事务无关，排除A项；澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球（今台湾），主要是管理东南沿海地区的地方行政事务，并非管理宗教和吐蕃事务，排除B项；军机处是清朝雍正年间设立的中枢权力机关，主要职能是处理紧急军务和辅佐皇帝处理政务等，排除D项。故选C项。 18. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。 A. 蒙古族；朝鲜族 B. 蒙古族；回族 C. 维吾尔族；藏族 D. 蒙古族；党项族 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“建立元朝的民族和形成的新民族”和所学知识可知，蒙古族是中国北方一个古老的民族，成吉思汗统一蒙古，1271年，成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元，次年定都于大都；唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通婚姻，逐渐交融，到元朝开始形成一个统一的新民族——回族，B项正确；元朝时期融合的一个新民族是回族，朝鲜族是从朝鲜半岛迁入中国东北地区的少数民族，不是融合形成的新民族，排除A项；藏族在元朝之前就已经形成，排除C项；1038年党项族建立了西夏政权，说明党项族在元朝建立前已存在，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。其开创了哪一盛世局面？ 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 【答案】（1）原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 局面：贞观之治 （2）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。 【解析】 小问1详解】 原因：根据材料和所学知识可知，唐太宗所处时代背景是刚结束隋末战乱，他深知隋朝因暴政等导致灭亡，所以命房玄龄省并冗员，减少中央政府文武官员名额至六百四十三员，这是整顿吏治的重要举措，通过精简机构，提高行政效率，减轻百姓在供养官员方面的负担；根据材料“命五品以上的京官，轮流值宿于中书省”和所学知识可知，让五品以上京官轮流值宿中书省，随时准备被皇帝垂询民间疾苦和政事得失，体现出唐太宗勤于政事，不怠惰，时刻关注国家治理情况；根据材料“对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……”和所学知识可知，重视对都督、刺史等地方官的亲自简选，以及关注民间疾苦，是把百姓放在心上，以民为本思想的体现。只有地方官选得好，才能更好治理地方，关心百姓生活，促进社会稳定发展。 局面：根据所学知识可知，在唐太宗一系列举措下，政治清明，经济逐步恢复发展，社会秩序良好，开创了“贞观之治”的盛世局面，这一时期国力逐渐增强，为唐朝后续发展奠定了坚实基础。 【小问2详解】 特点：根据材料“唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映”可知，这说明唐朝女子服饰广泛吸收周边少数民族以及外国文化元素，形成独特风格。根据材料“女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿”可知，唐朝女子服装具有时尚潮流属性，宫廷引领的服饰样式会很快传播到民间，体现出其紧跟时尚、变化较快的特点。 【小问3详解】 表现：根据材料“陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多）”可知，通过埃及福斯塔特出土大量唐代瓷器残片，直观展现出唐代陶瓷在海外的受欢迎程度，也暗示在国内的流行，说明其市场广阔；根据材料“有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等”可知，列举多种不同窑口的瓷器，体现种类丰富；唐三彩等本身色彩绚丽，反映出唐代陶瓷色彩亮丽的特点；根据材料“唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等”可知，这说明唐代陶瓷在器形方面多种多样，满足不同使用需求和审美。 【小问4详解】 启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，唐朝建立实现统一，为后续经济发展、文化繁荣创造了稳定环境。唐太宗继位后，通过一系列措施稳定社会秩序，才有“米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到‘外户不闭’”的局面，说明国家统一安定才能保障经济发展，这对实现中华民族伟大复兴，营造和平稳定国内环境有借鉴意义。唐朝女子服饰融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，展现出强大的文化包容性和创造力。唐代陶瓷也传播到海外，促进文化交流。在当今，积极开展对外文化交流，吸收借鉴优秀外来文化，能推动中华民族文化创新发展，助力伟大复兴。唐太宗勤于政事，关注民间疾苦，以民为本，开创盛世。在当代，政府官员也应秉持为人民服务宗旨，积极工作，关注民生需求，解决百姓问题，才能凝聚民心，推动国家各项事业发展，实现民族复兴目标。若其他角度也言之有理也可。 20. 经济发展是社会发展的基础 材料一 中国古代经济发展趋势图 ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 （1）根据材料一，分析中国古代经济发展第一个高峰出现的主要原因。结合所学指出，中国古代经济发展第一个高峰的结束与哪一事件有关？这一事件最终导致了哪一局面的形成？ 材料二 中国人口变动数据表（局部） 时间 北方人口 南方人口 280年 149万人 65万人 742年 493万人 257万人 1080年 459万人 830万人 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二，概括280年以来我国人口情况的发展变化，并结合所学分析出现这些变化的主要原因。 材料三 图一秧马（宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具） 图二宋代五大名窑烧制的瓷器 图三北宋纸币 铜版拓片 （3）根据材料三，分领域说明两宋时期经济发展的表现有哪些。 材料四 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟天下足”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 （4）综合以上材料，对于我国古代经济格局变化，你可以得出怎样的认识或结论。 【答案】（1）主要原因：①隋唐时期国家统一，政治稳定；②统治者重视发展生产，经济快速发展；③生产技术改进与发展；④人民的辛勤劳作等等（两点即可） 事件：安史之乱局面：藩镇割据 （2）变化：①总人口不断增加；②北方人口先升后降，南方人口不断增加；③南方人口所占比重不断增加并超过北方。 原因：社会经济发展（生产力发展）使得总人口增加，魏晋时期和唐宋时期北方人口大量南迁 （3）①农业方面出现了先进的生产工具秧马；②手工业方面是我国瓷器的发展史上的辉煌时代；③商业方面出现了最早的纸币交子。 （4）认识：唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：据材料一的中国古代经济发展趋势图“第一个高峰对应时间589--754年”结合所学知识可知，589年隋文帝灭陈，统一全国；754年是唐朝的开元盛世时期。这一时期国家统一，社会安定，统治者励精图治；出现了新的生产工具曲辕犁和筒车，这些都推动了经济发展高峰的到来。 事件：结合所学知识可知，755--763年唐朝发生安史之乱，安史之乱后，唐朝由盛转衰。 局面：结合所学知识可知，安史之乱大大削弱了中央对地方的控制，导致藩镇割据局面的形成。 【小问2详解】 变化：根据材料二“中国人口变动数据”从280年到1080年，北方人口从149万增长到459万；而南方人口从65万人增长到830万人，由此可知，280年以来我国总人口不断增加；从数据可知，280年到742年北方人口从149万人增长到493万，到了1080年，北方人口为459万；南方人口不断上涨。可知，北方人口先升后降，南方人口不断增加；根据表格数据，到1080年南方人口830万而北方人口459万，可知南方人口所占比重不断增加并超过北方。 原因：结合所学知识可知，1080年我国处于北宋统治时期，这一时期社会经济发展（生产力发展）使得总人口增加，而魏晋时期和唐宋时期由于北方战乱，北方人口大量南迁。 【小问3详解】 表现：根据材料三图一的“秧马”可知，两宋时期在农业方面出现了先进的生产工具秧马；根据材料三“宋代五大名窑烧制的瓷器”可知，两宋时期手工业方面是我国瓷器的发展史上的辉煌时代；根据材料三“北宋纸币铜板拓片”结合所学知识可知，随着商业的发展，北宋出现了世界上最早的纸币——交子。由此可知，两宋时期在商业方面出现了最早的纸币交子。 【小问4详解】 认识：综合上述材料可知，材料一体现了中国经济的两个高峰时期，其中第二个高峰时期处于辽宋夏金元时期；材料二体现了南方人口逐渐超过北方；材料三体现了两宋时期农业、手工和商业的发展，这一时期南方的经济明显超过了北方，上述材料共同说明从唐朝中期开始我国古代经济重心开始南移，到南宋时最后完成南移。 21. 民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 认识历史只能通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。” ①摘自司马光《资治通鉴》。 ②唐蕃会盟碑。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。 ③唐朝阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 （1）根据材料一，请依次对材料进行分类（使用序号填写）。 实物史料是____，图像史料是____，文献史料____。 （2）结合所学知识，写出材料一中③涉及的民族交往事件及其产生的积极影响。 材料二 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 （3）根据材料二，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （4）根据材料二并结合所学知识，围绕“ 民族关系 ”提炼一个观点，并结合 相关史事加以阐述或说明。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ ③. ① （2）事件：文成公主入藏；影响：促进了吐蕃经济和社会的发展； （3）特点：民族政权并立(或民族政权对峙)。 （4）【示例1】 观点：两宋时期各民族交流、交融有利于统一多民族国家的发展 论述：北宋与辽订立澶渊之盟，二者间长期和平，促进了汉族与契丹之间经济、文化的交流和发展，从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后，边境贸易兴盛，互市不断，促进了汉族与党项之间的经济、文化交流，进而促进了民族交融。南宋与金议和后，维持长期的对峙局面，在边境开设榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往交流交融。 结论：综上所述，两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平局面下民族交流、交融不断增强，有利于统一多民族国家的发展。（观点，论证，结论） 【解析】 【小问1详解】 分类：根据所学知识可知，实物史料是指历史上遗留下来的各种实物，材料里②“唐蕃会盟碑”属于实物，所以归为实物史料；图像史料是通过图像形式呈现历史，图③“《步辇图》（局部）”本身是绘画图像，属于图像史料；文献史料是文字记载，图①“司马光《资治通鉴》”是史书文献，所以是文献史料。 【小问2详解】 事件：根据材料“③唐朝阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”可知，反映的是文成公主入藏，唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布。这一事件带去了中原先进的技术、文化等，助力吐蕃发展，促进了汉藏民族间经济文化交流，密切了民族关系。 【小问3详解】 特点：根据材料二“北宋与西夏、北宋与辽、北宋与金、南宋与金”可知，北宋与辽、西夏并立，南宋与金等并立，各民族政权在政治格局中相互对峙、同时存在，所以特点可概括为“民族政权并立”。 【小问4详解】 观点：根据上述材料和结合所学知识可知，两宋时期民族间既有战争冲突，更有和平交往，且和平交流推动民族交融，可以提炼出“两宋时期各民族交融进一步加深，有利于统一多民族国家的发展”的观点。 论述：根据拟定的观点，结合对宋与辽、宋与西夏、宋与金的关系和影响进行阐述，最后得出结论即可。北宋与辽订立澶渊之盟，二者间长期和平，促进了汉族与契丹之间经济、文化的交流和发展，从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后， 边境贸易兴盛，互市不断，促进了汉族与党项之间的经济、文化交流，进而促进了民族交融。南宋与金议和后，维持长期的对峙局面，在边境开设榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往交流交融。 结论：综上所述，两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平局面下民族交流、交融不断增强，有利于统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $