专项测试卷(三)-【魔力一卷通】2025-2026学年九年级语文全一册（统编版）

镇友，考能滑清的台就人。千千净净就事，堂堂正正微常。“胜人者力， 号自越，鲜明可法，情处愿拉 适文·9年级全一田（我板） 自鞋者强”，罗阳，朝”单，串像茂、黄大年…桥时尺一个个闪亮的名 专项测试卷（三） 半，皆可可“自胜者”的先花。一个人感是在无人直督之时，慧要流盖从 事、自我完善，骑怀蛋瓶的伦命感和言任感，医补套发有为，开拓进歌的 (淄试内字：观代文用读) 待中欢态。 专题一议论文阅读 严于律乙，就委加行分一、表里如一，拉“严“与“实“或为人生厚重 射底色，对近平感者纪多火丝铜，相亭千布委严以修身、严保用枝，户 (二引调黄下面的文字，克成1一3题。 {一1阅读下面的文学，完成1一3驱。 以律已，接事姿宾。智业要实，处人要实。且记”县委书记竹检样”像秘 担当的力量 “渊尚产干律己的品德“ 辑同志，风”吃到人呀姓的模浸味道”，到“革命青要在自雅面算星葵 ①和父亲种到他小时核平邦者的经岳1衣忙时，需漫帮父骨挑拉 峰文秀 单”，弄到“任何时能都不妈特绿免”…他对自己处轮要求严，始修许 子，藏开始20斤的加子海压得%不址气来。后来视没道且了，30布.0 国无地不货，人无德不立。一个人的品绝，的印于数人微事的前 求安亿常督意识置很到工作，率业、生活的方考面面。释身谁己食站厅，0行，只是所上的篱表桶母于。他说，身巴多挑一点，学嵊少千一 节，彩这于具件而量的点商，美平传种气成，格境春 在路上。作为漂代青少年，衣们竟应诚认认真真做事，骨路炭实泉学， 友。商短平架的诗，却今人时味。当又军们十见罗时，他1就有了用领 习近牛总务忆在青海清家时将由委李尚严千非巴的品德，广大让知行合一表黑物一的准时融入我打的生清，减冷指季袁们金需的一 维竹所助替父背红起家减重任的过临，军名，我门今天的平轻人，是应 爱颈，千标套惧版携独，清瓷白白魔人，事十净净微事，势为效一个高商年分 流具有框当的力量。 的人，一个说锌的人，一个有追德的人，一个现高T敛组观味的人，一个 “滴水学石，一滴不可鼻清”严个非也，食在一以育之，难在条种不 ②而这种力量完竟弹身何粒笔？ 有丛于人氏的人“批性隔托初初期型，母人以限蜡感身。不几是党算微，索尚户于撑心的品修，螺珍传左年一得珍诗身己的节染.不来提 的加当的力量潭血爱，【甲门总什么峰了花木藏年宏朵竺布的生 干年，断时代的广大青少年也维严十排已，时划议高标准委泉會己以木，久久为功，就一个一尘不录怜人，我们批急在背红程上震带精神，近 洁，速神化父从军征战沙蜂的可气？灵“内等无大儿，水兰无长兄，局 磷僵持拌的平志，不系承隆的箱气，战雅库难，成祝自我。实现人生 有胶马：从九普爷任“修孝心【乙】是什么修了鲁远不惧成特利清，用 发力量。要载碧行 传值。 像朝刀一子的笔择刻敌人公性的骨气？是“换丽冷时千夫指，输首什 《有雨度) 株持流帽和自觉，时射严格约未金己，是一补高尚煮泰与修为。“告母1，下列对水义内容的理解有分析，不正确的一项是 为然子牛”的民线使命感。【两】及丹名给了焦标根品受瑞确的价康，为 1 三省香身一雪于求诗已，小人水锋人一律己则家，蝇人副家合…古位今A.文章第：段引用习近平急书记的话作为道理抢据：对严于律已的 些考项并你战治理“三零”竹坚中”是“为人此而死，或彩花爱”的奉率 表，户于律己、以高标逢要求自衣，点为无鼠仁人之士的延求。 抓国之去：隐们时家庭、先桃。国家的热爱，遥发出惊人的力童，迎巾所 品德提出了具体夏求，引出能点。 上，百新不星，会而念私，制极表成，以址指竹背神润起整个览能的舟 严于律己，“严”的是政海品骨、就律规都，“肆”的是品想爆守，道丝 以老一聚革命家严于律己韵漂高德行风他在今天仍具有凭实意文， 修系。154年，有人请毛承志隔志限本梅直药烈上建城李事一去文史 深。稳们这些人，一直是戒1年轻人学牙的替样。 为广大青少年提供了桥样示范 ①拉当的力量源自青任。作为私会的一分平，每个人都承担着不 馆壶馆具。地严格控规章制度办事，考底到“文女馆晋格斯严”，作会了 “表提再荐”的决定，最将以自己的稿鲁相肿。周基来习志有一次去未 C文章第一心段偶绕要瑞商严于根己的品德，从三个方面介留了微可的姓会青任。校仰的：当是量守三尺诗台展及棒址：春身到先此方 列严于檬己的好处。 尽：军人的批点是平报帆险保家卫国，一整热血沃推土：党到干布的起 载河，让身建工作人员给图书馆打电遂情闻世区地图为期关图书，载杏 段一个人越是在尤人直情之时，越要酒植行事，自我约束，做到言有 雪是危草面前那一声“共产党复限我让前冲“的内威，是”四有”书记爷 如不瓷外倍，把瓷冒而来到图卡馆网瓦堂查看资朴，还移骨国书管屋 所规：行有新止 文高“不治限风沙，就让风沙把我理掉”岭胆蝶，是时代需接周振晷“息 贾：浸有章程制度办不好事。克史上的故事，展现了老一章无严骨航年工，第后夏中的相点钢”超英等“有怎样的表达效第： 热克龄，忠淡教是，物魅风心，水真务实“的真心。非为一君年轻的华 命零尸于律已，宽以得人的牵高德行风莫。争天，广大青少年业旦传承 生，都者的力量舜血“为中草之幅龙两读书”的神是使命，其行单习振国 年命先章的精神，尸于律巴，加强自排，世“严”修品滑真王内伦于心，外 之志，书写中率民蔬传太复外的精彩华章。 化于行 ®拉壶射力量蒂鲁传承。一代代的传承，一代代的华插，得会形成 产于撑已，院要心存就是。元善齿者，必身有所压，言有所规，什有 烈助我们年轻一代的不师的精力源泉。把背，是融入中整茂族文明血 所止。肠史上，东汉柏常面对处人陆路知”氯夜无如者”的说蜂，留下了3，下童这集酷接材料可以用作本文第经的论据写：为什么： 脉中共同的精神修行，从“宫膏不能涩，背我不是得，戒式不能压”的夏 ”州知是金”的是浪。对权力年有餐棋之心，增强”：履寒米，如临深渊” 结接材料叶圣陶先生流到写文章时曾不止一求地说：一写成文章，干，到“苟州国家生死以，岂因柄格评趋之“的林附缘：从“位卑未载忘视 的鲁笔，半记青任重于泰山，古第丝尧不栽懈惑，拉毫不栽写虎，脱使在 在达期冬置知，委过那间修里的人喻着，是说请，不延念棉，才某及丁国”的陆海，到“一片丹心因显回”的于逢这些是兼之瑰也千的堂都北 公，曲触长战。候锋如地，时耐自重角有自骨自龄，度到镇盘候智镇复 格，”他北是遮样严格委应命己的，所以斯作都是自之的对语风格，十在扇上，是中率文明生生不息，棉感至今的重委尊菌，是中华民裤吃立 73 于止暴民藏之粮的有力友撑。 意义，但是，除单是个料天碱精测好的人，一教人要地总建有处地提高上.文中谈到了三种读书的姿势，对于运三种读书婆势，作者各持什么观 团对我们连一代年轻人表说，杠当，钱是染传求址里父草整完的收角己美一方面的水年，是石可能这杆轻松地达到口的的。 点？请依据这文内存，将下面的表格补充完整。 治信件和不糕杨生的精神与路格，以时不我传的紧道感，会表其难的青 四要真正规高血心的水平，就得泉取另一种安曾，龙是要坐着续 请书烫弱 作看界友 任感，在制若学可和勇于炭我中不斯完善自我。议裤传的学识，定调的古人语的“王榜龙矣”不他是一种密停，后风是一种心境，态度，一种口 口能料国地比可以增长如其，具害情种生海，修人生的意 说野和博大的购怀，积极作为，在新时化为国家和民藏作由应有的的，犀此是来知的态度，通會我幻镜表争问，为外么要忧”未”呢？哪是 与看线 又，包保难达到这域有磁地根高自奇水平的目的 育献 意味希地求。是进求就样十分汉鼻，严清，注意力非雪集中，和斯着相 1.下列对本文中心论点的理罪，正确的一用是 】比，这里有强通自己心无零等的套味。这是最系本射一种地书方法 堂着状 A,悟父母挑担子，并限慢适成了， 文中小学的学生标不约而可地余取了这种有法。 且.自己多挑一点，长累少干一点 建种方法的是桶灵对于书中的每一句乃至每一个宇，都一址不 路看转 C,筒虹平实的话，却令人问球。 苟反复陆研，甚至雪辑。上下左右联原，前后其通思考，力求全面，在喷 D我们今天的年轻人，更点该群有担当的力量 拿混。至语意业的盛曾表现出一种情种，那就是格研，不满龙件留在表 2,第③段中的两线何子运用了零种论证方法？有什么作用： 2,下刘对水义的理解和分所，不正确的一项是 面上。一粮远文宇的表面是很完整的，岳灵给综一种天衣无捷的感觉， A.担与，毫限入中华民张文耳直脉中共同的精神信仰。作为社会的如晨存浸有刻著松研修精神，中能坐看，也了能是“中和南海粗一有 一分子，每个人都承扭着系同的社金数任。 口无心“，坐着请的美就是开北心天，这它缘海席一样吸微书中全盘的 B.文意第⊙一段的论证基路是：首先提出“这种力量究竟解白何处阶发：古人忧的虚杯养器，大拉可江彩家这种心灵找态， 呢“这一傅驱，然后从”组当的力量源自爱“推当的力量海自数任“ ④进补读书的方法英然很好，如王不是最好。因为坐着给研，金盘 3.阅读全文，结合学过的怀疑与学间)一文及下面的绮接材料，写一投 一报当的力量源自传采”三个方面进行论述。 吸流，批露味着学承认年滨的书本是总对正确的，不包被任何错证的 仅论性文字，表明你的观点并相以侧退。（不少于100字） ,第段中腾提的句子使用了攀侧论证，具体生动电论让了“肩上的但是这样食桥绝时头理的书是镜有的，任何传品免不了有熏种器定 链接材料D怀规是无限的探套。一卷格社惠 相子重了，有上的离越案塘厚”这一分论点，进面论正了一耳难面和个人的局。有位稽人说过，“世不上共有两种人不多格医，一种是 ②学资如疑，小疑则小进，大疑利大进，一限某章 上，百折不园“这一观总，使论证更有说服力和权威性。 巴径无了的人，一补是运没有生世表的人，“对于书，也可以达样玩：生 对我门这一代年轻人米说，相当，就是要有责任码，在刻花学习和斋悲研的时候，色有一个缺A,那就是得的思路是就动的。读卡是为了 勇于实浅中不断完兽白我，以需博的学识，宽闻的浅野和博大的胸 认讯世果和人生，而道主乘意耸自己夜生清实我中者体路，书本只是一 怀，积板作为，在新时代为国家利民族作出应有的资就。 种向导和业林：图香佛要主动陆用你自巴的恭脸和智慧去世治它，风 3,③段中甲，乙：丙三处氧线句子使否调换顺序t为什么 者用马克思的术语记，去"能利“它。迪时候：你慧群不着睫怀云花了， 停色不用把书上的每一白话都者作天怎，在地求喜星的时候，生何的 业感邮是多金的。 的这时，停得流变一了读书的要帮，当然总时不施椅看读，也不能 离风干生着读，停得站起来：也民是用希视的姿与，老书上的东西用实 专题二说明文阅读 际情礼去检漫，去分桥，用俘自己的头脑去批柯。者佛发规书中所镜配 (三1阁球下面的义字，完成1一3题。 袖是有一成与实意不并时，徐就美住不故，因为该坑意味看非的式识 一铜读下面的文字，老成1一8螺。 读书的三聊姿药 有了规高，程已经发规了月强，而发昆同题林且是分桥月看，解决问期 中国古亭的历史沿革 形辉浙 的第一步，道就是武在道一先上，你已姬比书表的作者称精高明了一 王县 ①读书的婆增大数有无什。第一种昆销看法，这是购调明所林静人，这时像豪然还是反复基考，是千万千方不要鞋毒武并，不叠有任 ①平是保规中国道城特红的一种依表琴式。它造型来需，龄此多 的好接书，不康基解“，但是绝年巴开不一定雾行的办法：西大多数文何的谦准，选时慎四仔上礼大卡的一与请，叫作背仁不让。选是一个机。套，富有砖情高含，具有继特的艺术魅力和十分罩耳的文免书酒。亭就 辛发好清靴是这件汝的，并特点是没有用完的国岭，中所司将夏群书。售，你和权成平等了，你在真理后算悲起表了。也许种壶时运意就不是中国古典建其意匠竹一个篇影。 道钟续书凑旁展系着一种与度：那此是续着现的，读得相此块下女，接到，但是与华日后回想起来的时娱你会感到幸格，甚至你的险上会出现 ©许镇的《记文》中请：“平，弹色，人所桥某也。见骨亭，部平，国 不顺干见筑暗着了也无所司。这神比法，是种保岛，污进，也许还是无声的置笑 亭，并取免义为名，“李的雨克十分悠久，一直可以上测到高周以葡。低 一种享灸，日机月常自然色有以增长：识，丰富精种生洁，桶悟人生的 《有群登)是”亭“字竹出昆、与相时位晚，大致始千春就魂回前后。此，在泰识 74% 信，季的基表制制成许采不是十分成色，但是列泰江时，李己性十分普上.下列说法与原文意想不相符的一用是 《中之一 鸿了，是一种有着多种迄，实属礼慕蛋的建城 A,亭是一种有着多种用途的建筑，授其用途不同可分为驿亭，每亭， 四占人席次南右，东为岸伟之位，必西而西态。家整找师和官修们 泰秋成自时期的亭，是授在边防爱地的小堡全，释为李障，平摇， 园亭第 的暮客，都妹为“看米”，文释“而席” 为得候望致之斯”。后表，奏汇中央集权减府起它扩大到各地，成了维 品在存软根属时期，亭发挥了复大作用，既可以同候望敌，又可以维 ③占代的礼节，除使享率有君臣和主宾勇种。君我之礼。以南西 转地方治安的基层什政单且，同时也是职司的师在放。《日如录)中记 持地方拾宣 《面向南》为皇中一人物草之位，中面面称尊，北面林臣。主案之孔，则 我：“表制十里一亭，十多一乡，“汇高红别淋根期管任河农李共，拿常油 ,亭在期代一艺宫苑中战为重要的疑现建筑，由且在数量上运苏植取束吾向，生人出于对宾客的享教，自尖未位，中面西而卖：而让家人火 安警直，柔膏得曾擦常，治塑民客， 过其修类型的建筑。 香位，即面东可业，汤位为年位，这在古猜中也多有花我，《安记》中记 ④列了魏叠南北朝时廉，随看廷会的变本，纸情山京，投身自然成 2晋唐时崩，人们筑亭还是纯粹出雨白盛山水，段有将必和其他人工民：”（越）桥一且为将，东与而期，军史无敢样现之者，”起桥就了将军后， 为时动，亭的社横色凤着淫阶发生了变化，出观了终人游克和见赏的 景属站合起米 比面布而坐在草位上，转全士兵们的刻见，其在要自大的形票默然机上 李。例女着名的会棉山可这亭，费相是一座曾有邮降注爱的骆亭。为2，下判对本文分钙有误的一项是 ①据汇者·王陵棒记筑，境游把王陵的等表诸来。冬置在军中。 了袋够更好地观霄细周的确无山总，它曾被大守移到了哪溪，后义藏贴A.本文开有就对亭韵总体特江进行说明，开蜀调了李在中国建领中王晚特使寿来了，项制就让王政的母帝未骨而皇，位化青看到自巴时玉 院在山A,以授机高芯就。这样江李由实则幢的亭棒的T观食性竹李， 的重要地位。 峰是非装的，想以此象雄停王陵。但是，王草抑不丽情，天着对传者说： 面隔唐区后，李使威了国林中不可缺少的建提物。《大生命记》中 品第@段中相底闻语“大取”最对亭？学出现的时间表示估计，用语“帝望普老如香诉王侵，射对得奉汉王，这王是仁年关青，不要国为意如 记我，周场帝输林行雪上建有“果微亭“等十二应山亭，以广购二太有 座确 而有三心。我用无泉为使者造行：“ 女。在唐代的一灰常克中，平不仅是克中的堂要景观建说，而且在数量 ,第④夏举兰亭的例予，说明琴的性质随着壮会的变革由浅窗性转 回由允可见，在窠内坐雨面点是上是。古人得雾客和老桥象棒在 上包竭路想过了其槐美型的建筑。《无安志》中记植：“禁苑在言域么 网实用性 火西面术的难位上，以表京津装。明代桥慎就有“杨凝叶的国相解，卡 毛，范中雪，季儿二十四所，”其中季就十入是之多，占金规列名健说的 D本文按时可顺序，先总后分，说明亭在造国，鞋质，功能和用途等方主香宾意每争”的许白。 百分之七十五，可丽岳史上大量以李入四之站。停代雪更，士文夫于它 能的发展历程 而清代滚章柜在《林可录》中说：“汉酬帝尊短家风师花：上卡太拿 得，利业中荒年的也有很多人。倒如诗人王雅的树川利生中的“临角3，“亭就是中国古离建筑意屋的一个蜜影”请从本文中找出并扫时中滑，伞袋坐，东奇，设儿。姓狮日局房”汉明◆刘压是得年师重连，明◆ 李“，白香易家中的”琴亭“，等号。 国古亭是如刻讲究度匠的。 为太子时，曾依博士恒蒙学过（尚书，对庄即位后，仍尊姐棠以算鬼：甚 面列了宋代，季的建造更为香遍，功能和网建也得到了摄大的发展， 知识提示露且，即表现方法，表观手援的设计，核鼻地说，北是知工见帝重。明零这样效，是要为天下树主表单，向甚会倡平一种平师重表 从《家走·地厘志中可以道，家藏常在其会中玩”叠看为山：霸池为串， 手我 竹风气 件石梁以升山年，规士得以植态林。制用荠老江水在平地上控瑞堆山， 幸可量（山永属的意境） 心古典文争作品里也骨起老师程为“后房”。元代餐南作家张喝善 人工造国，潤中多幅多。千路男”对景暗兼”等手法，起亭和人工山池 曾作普又乐·州西导，州讽多河表书先生的莱核与罗咬，（红楼梦 与姑合。山龙可见，龙间筑幸，已姓不秀是晋唐屏样桃粹的国骨自结山木 中写建，“图闲得姚度就聘一而常，而时便相花友方，了量去，且件安 对肚.西是把人的主观意态，起人片命然美的认识和追水纳入电手的的 身之补，“气官崎现对亿)中南乎尧道：“你又来了。随们诸的西传老失子 思，开始浮点雾请千绮的人工登观的血累了。 寸叫无生，怎名堂子望好彝无生” 心李发果到明待时期，连型，性情和使两内家等养个方自都比以 8风以上可以看出，”西帝“之称一支也不北·先生“￥阙亚色，只是 大为发展，不收在形式上极尽变觉，暴中了中国古鼻建风最富有民族转 习滑的原国，“看席”一码受受流出了人们的视找，规在已整不常用暑了， 色的星谓精率：岸使是同一平面彩式，由于建筑意医和处现手染的不 有铜收》 间，也会从艺衣制蒙中体见日不的性格和风能，在堂视多的造型的 1.下列附文章内存的理解和分析，不正确的一照是 同时，对建李的仕置该排，以及用国环境的配至包都十分计完，非常注 1二引阅续下的文字，完成1一2题。 A.古代的礼节中，席位件究君臣之礼，直刺向鲁庄公正津时，鲁庄公 鸾平与其地建规之民的关系，而且在风素且和回林中，平的意境的刻 散置“西席 花可能置南套生， 造，巴成为时意追求的目标。人口流则春种艺衣千量，窝情于怜，标情 射学首 认1史比)中通过对划括的位篇节的精可，刻新M赵活的狂签白大 入境，把主呢的情感融汇在客观修现亭造量之中。所议，可这这得说， ①中国自者就有早师重景的传桃，而网时瓶，就规出·的子事师， 由第即复可知，古代文学作品中常把老期称为“西害”，表达聋雨 明清时期的就李，在建筑的艺术与挂术两个才面，都已经选到了十身能散同个父”，《出氏泰放3是到，“生附注养，见时撒禁，北草弹之通也，“ 数的风气， 盐而文婚于完善的境地，处入了中国去典年香发装的品盛时和， 荷子说：国辞资，必青师所重缚青师而重得，则法应存，”山此可见，兼 D税如令我们之乐以很少用西席“来称呼老单，是因为该词已经不 《域南线流中国李建或)，有别位)牌在人们心目中的常高地位。古究对数师的享称很多，"登座“使是其 太符合我门的用语习 75 2.请结合文章说说古人为什么肥教师称为“西感” 材料三 I二引阿读下面的文字，凳成1-4丽。 明清时期的京花大微河是南兼交通的大动醉，不镜促进了南念物材料一 资的交流和此烧镇裂落的餐起，也使利了人贤的社表，在中外文化交 第24后米李臭林正克地动会，即D22年念京冬季臭拉会，已下 流中发挥备重委的作用，一委外国洗节，传轮去，旅行者等多取道于此。 222年g片4日升氢，2月0日闲基，无京来奥会我7个大婚.15个 任果著名禄什家马可，发罗是第一本票统地向儒例个时点考者国 分项，山个小项。北京基程承办炸有的半上顶整：威族寒区承办雪本 的人，艳记录下自己在边河城市的游乐见网，在校调龙世幕引发了巨大 专题三非连续性文本阀读 奢掩及高山滑雪顶目：依家口赛这衣办像雪车、雪绕发高山滑雪之外竹 反响。雄他之后，有更多外图人逢楚“大这河”黄问中国各地 对有雪上项耳 《一1间续下直的文字，完成1一2题。 明万历年河，感大利传教士料马案曾在运河理成，而仕把更感录想 下图为本简冬兔会会溪“冬梦 材料一 的使是进河滑地，稳球加记抗了吴于经河的所见所用，“·中国人在 椅州中国大选间博物馆开馆 欢用砖而不用石，皇常所州的砖可能是山大船从一千五百菜里之外 业落于江茶满越河三湾文化至态公盟的场州中国大德河博杨 追来的。化是为元就快用了根多静只，日在不斯瑞行…一” 馆，十2021年6月16日正式矛馆。 运河汤战的水利工程，城镇发展和风土人情，给外国人葡下了罩刻 BEIING 2022 腾州中国大经河将物馆山南常博物院角青有展和地管，南寒等荷 的年象，这在他们的件品中多有体见。他们的见察与棉超无疑有动于 观况关养良个帽，号时中国大诺河博物馆务企流城。全时段、金方位展 如深表门龄明清享花大烂河的认识 000 示大娃河的算世◆生，目首已柱美到从泰秋重盘代反肤地河主题的古 15世纪来麻山解鲜人植海写成的（豫海录》，是明究第一个行性地 材料二 陆文献，书画、中制等各美文物质品1万多件（套》，开设置了“文运 河企鞋竹领鲜人的记景，生动形象地展帝了台时大造河竹文通情形和 ①222年米逸会榕志性场馆一国家逢滑馆，外形上南22意晶堂 河一中国的世某文化通产”“得隧局生一大施河衡母年豪”所个基 语群风貌，客有史科册完价值和学表耸值。 美可的“丝章“说血面或瑞最墙区烧，因北：见校称为”※丝带“。寿雄军 明中后期的端河得岸发慎是有时中国南品经济和杜会丈气最为发 长陈利和“运河上的寿样“等9个卡港展览 竹朝结构“岛溪“，是动的视结构“水之方“相得过彰，共同镇点老常这座 馆中最巨塑的文荷是从河南开好臀近羲取数地而来的大超对河 迭的地区，追河的怪济文多往来也是载为警忙共是的。程得一行人追 登运河，层下了对运河经济文化交流和运河海序域镇面晚及能而定垫 卡基首个“双美之域“的标志性建荒群 莲，共257术：高8来。表呢者脆从中洁晰看到意、宋、元明，清两代的 的端提。发津这样端述杭州：“东南一都会，接星成绵，姓柱成被，请积 ②其主杨馆建抗面虹片含万平常乘，高成33来，能家晴的12000 河建变化桥说，见识大烟河的变迁，桶婚中国大地河掉精馆馆长郑晶 金银，人满停精空墙海辅，得立衡质，酒常限格，危火相望，日时有不谢看观众。外立面由83阳地面面成搏单元解装后成.每一魏吃精标有不 余帽，除了用文畅讲建诺河盆事之外，有景中运本：了人与自然，乐史， 之花，入等有常姓之景，真所谓利作天地北” 月的零向孤危，意墙外有22备高：盘观，乐烧飘骨的~凉城带”。 远河的对语，招语了泰观者的参与感、珠登感与至场社 墙自“文化交业」，有别」 ③国掌地资馆来用了企冰而议计，冰面新和的1,2方平方果，是用 桥州是大运河原底城事。确河三湾开子明代，发择着经援水送.低1，下州对材料相关内容的气括和分斯，不正确的一项是《} 信应斜最大的*面，也是全味首个求用二头化破跨临暴直冷解成的采 降鞋透的作用，水现完是厅后，参见普了以些在无地塔上枪毗支清景区 A,上注材料都与中国大密科有炎.从不同侧面合邻了大运河古谁今奥造度泽来培喻，拉系统志灵胃偷中国亚大的二氧化成時修不童冷制 新建的温地会网，你育空南，域率托房，说证着大追河的发限与警华。 来的一艺情况。 米系纯 (有解成1 民材料一引用两控第长对扬州中国大运刘博物第的介邻使得新闻更 材料三 材料二 具理体性和时效性。 从中华体育精韩中设取实现民陈复兴的璃确力量 历代王制后鲁硫流运河，主要是为了军率和清地，域而大地河延 C.材料二表明，大运河对中国的响是方方面面的，广泛而深刻 到了作为动通桥装和姐带的作用。自泰绳清，选河些遥从都液是绅到 ①人无精种不点，国无精神不蛋。文化是体直之根，精神是株育之 )材料三运用举例子，引用等说明方祛，从外国来华人员钓视角展昆 发越的整济区，特利是元.明，清三个制代湘间，面北大越河的遁航，不 魂。中草体育精排走中举民燕精神的变要樵成年分，充分果现了中国 了明清时期大运河及希带的精况。 位为通了中国角北，而L烫过造河及异续跨的钱培红，老红、液河、骨2，根据材料二，材料三，试分断大运河有看怎样的历史作用， 人民自信合蛋的精钟风院： 河，海河五大衣系和请多小整适河，均通了中的点雨韩广大地区，超 ②中单依育精神是中孕氏桃在陈育美或活确中形成的堂黄情神时 河例啡单育了一原兔难煤酬珠境的名浆右镇。大诗河造就了南方的 富，是中国焦有的情和灵魂，是社会主文植价建观的重是组成年 厘济整爱，麦律了柔方的叠凳和国常桃一，对中国奶代的望济活动和社 分，是中国精神师童要红或韩分。中县民徒几千平传统文化形成的民 会生浴产生了家制影响，大大复洗丁南业东西的经诗文化文流和民燕 能自信，自尊，自豪感误及常面倾民的伦值或袁为保育情滑欧予了 禁合，对中国放治，性济，军享，文化的发展，事起到了重是作用， 爱国主义，暴件主义平弊明的元%特施，构或了中单停有将神的丰雾 《滴角科学24小时)，有别位) 内端 44 76%4 圆为国争光、无和率航的爱国主义精神是中单体育新种的位要 D中同体育健儿在各面赛事中能够团结协作，自强不息，戴下调程拼落月近平在会上发表重要讲语铁调，伞年是平套罩命110周年，是中国 父。体育作为一种文化，与爱国主义有着天感的装系。中桑体育修神 精.超越白我，其扬了则林区克精神，弘药了中华体育精神。 共产党成立100周年，中国人民压意气风发向看会面建或起会无义厘代 是爱国主发藏具语力的我缘和最解明的表规。在立裁保有中，衣暖华2，请用筒请的计言对材料一中的北京冬奥会会面“冬梦”的图案进行化强国的第二个百车夺平口保适进。在这木重要时制，我到在达里度 有运动具句表略怀“租四高于一钢”的像高控金，非于用生◆去邦卫和 解说 重集会，灿怀界中山先生等革命先露的雨文费勋，镜是变章习和丛腾他 国的尊严和果参，把每方争先为樵国高停荣誓规旁无上荣无 们为源并中单而关高不常的零高精种，兼的和闭特海内外全体中单儿 ①件学衣实，连起中法的实干精种是中年朱育精种的标志象任 女为实现中华此碳得女复是而兵刘奇年 体育选动南泉重实用，重行动，购行动说适。从0女纪年代至伞，或 图人氏大会堂大花堂气孔度重热烈。主除自上方悬使着“能念 国培育了一就北国际乒起的涯级道动質，靠的就瓷料学永实的传神 意第◆110周年大会“会标，后慧正中是孙中山先生属厚，10香缸幕分 10年，中国垫山民胜利登上珠挎篇马峰，实观了人要斯史上第一次从 列背侧，上看基是的”1D11”“2021”平样格外配目， 去城量上世琴第一高峰，意的也是科学安炭的情神。还要看到，中国运 ③上午10时，大会开站，全体起之，高唱国歌。在然我的零声中。 动具是理中体育规刚朝形静准的典花，在02引年本京臭运会事场玉， 习试平发表重要谈话。他展调，移中山无生是佛大的民我芜雄，伟我的 中国体育健几积械头修臭林店克雅种和中举缘育精种，尊重视附，草业 爱国主觉者，中国是主羊命的传大先鞋，教中山先生和平黄苹命先题 我利，其重时手，不仪取得T祝弄的成传，适展现了中国青界一代使◆ 为中单民线建立的婚史者情刻蜗千秋，在章富革命中装司存斗和出科 肩，每平有我的情种风找，拿到了道德的全牌，风格的会牌 三.材料三中第①段运用了什么论证方法子有何作用： 畅牡竹志士们名帝青史，辛羊命术端是中华芪跳伟大复头任短上一 ⑤旧结协作，桶经诉评的东十精种是中车外育精神的鲜明传烧 或气然绝点的里程中 中单风族的存十精神浅藏了中国体罗不伯整斯，用于拼博.我下题料的 ①习近平排出，中国是产党人是孙中山先生系命事业最整定的支诗 优陵传统。中国人的每平既有个人的每平，是是纂体的备平，既注童体 者，最品该的命作者，最多雾的馆承者：不斯实观和发暴了孙中山先发和 育是动员的做待价值，更追束围机成首同岭相反国结与雪胡合作，在 辛★茶◆先和的伟太艳A。称中山，先生振外中条的家初现题，辛或羊南 各大套率王，我们不红能看到信有老将们在春上转尽处力，也能看到 先罪对中华民残发展的美好幢任，过代这来中国人民梦京以求并为之鲁 年轻小将针丸就光衫。正是国为能够酒站协钟、自延不是，敢于调强提 持，想随身我，戒们才京择了一个又一本胜利，在各境军事上大数来衫，4.请结合材料三说说中华体育稻神具体有隔些精神内潮。为大力显扬 斗的伟大梦想巴提友正在成为风贵，中朵民接座来了从地起表，富起桌列 红桥了臭林E光精种，弘格了中华外有糖棉， 中件体育精神，我针该怎么做 住起我的伟女飞民。中车线伟大复终进入了不可还非的麝史进植， ⑤可避平静出，实观中伟民残集大麦处，还装有领号中润人是育进约 ®建经体育德国，是全面建夜社会主文理代化国家竹一个重要目 杯。华善中单体育替种要把满龙人民能身需桌，使提人的全面发展件 坚强力量，这个坚强方量视是中国异产党。中国来严党颜平是历变的选 为出发从和源脚点。当前，大力华抽中果依育特种，要积极广全是姓 释，人民的法棒，是党和国家的根素所在，命脉所在，是全国条接人民的利 身治动，普观科字他青和健康生治如江。雪墙更多人长如体育俱格，不 益斯兼，命运斯原。背的挺植上，衣们必项坚持和加德党的全奇须亭，无 断开创体育事必发吸新局面。 分发挥党选规堂局，赫洞各发的丽平信心作用：提高党补学执成、氏玉执 ⑧火力华播中条体育精神，澈信中国力堂，或们必将在网家强盛： 或，签告酰就示平，是孙柄伟大建党情神，推进党的道设斯修华大工程 民线复是的其图上，接写中国专迹，创造有的军健 增强自我净化，自我完器，自我莱新，自我秘嵩魏力，确保中国务产党始林 (有别反) 或为中南人民和中毕民我最可车的主心膏， 1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 而习遵平后出，架现中平民我韩大复并，必须依章中国人风自乙的 专题四文学类文本阅读 A.2022年北京冬季别运会于2用4日开幕，2月0日闭寡，各项舞 装男香4，新的征程上，我们必项纯希中草民酰佛大复孙枝略全局和 事分别在北京赛区，往庆春区和张家群区举杂。 一间读下直的文字，完戒1一$道。 士不百年未有之女史局，热生斯史机通，增强就惠意识，始挤居会思见 民“浓批潜“是复值与智短并存的场第，与“路巢”水立方”组域北京 纪念辛友革命110周年大会在京陵重举行 保精羊命精神和革命平志：月于进行具有许多新的岳文特东的伟大年 这来管个“双奥之城“的解志性建抗群。 习近平发表重委妹话（下这） 争：以敢于手争.养于平争的意志品度，坚淡战胜任树有了能就厚中 仁，“沐论带“是全球首个采用二氧化酸路脂界直冷料冰的冬舆速度滑冰 小新华壮北京10月9日电纪会辛室率伞0网年大会B过上午民接复粪提鞋的重大风脸挽战，必来撑心目家主权，安全，发装利道， 场馆，该系统也是目前量界最大的二氧化碳奇药界直冷制冰系统 在北京人民太余堂隆重单行。中共中央惑书记，国案主席，中央军委主 (璃自中国为产党前闻网，有改帝》 77今 1.根据新闻国答，纪念率多革命110周年大会召开的日的是什么？ 风，童表是酸风建的步子 被装及山馆的的色利。雪南的小碎，顺着河流炝风静展，同或有大月的 回从上小争的幂一天起，表就开始或风镜了。与书包一非，风纯是禄草和好多种将。永很是平静，算是这去的一战都不曾发生过。发 每个牵生的“杆配”，走雄教室，墙下风能，再果网菌逐强的，时间久了，无微量泛陆，明毫而安适，剑映岭绿筒加童了儿是水色。看样出表，沈 眼年泛出两个流白的用用。在民大的李行，走在上下学的路上。自然养水不养是河理上的妇期灶客。解流艳此的高大撞字被线磷交能的黑色 不过风的教规。风从对面来，全动吹打在风镜上，会有“沙沙“的声喻，略西分制成群是的组群 2,新属告诉我们：要实观巾华民族作大复英震要怎样做 眼萄竹落变停视蝴不请。不加通何为“能见度“，只觉存落不在种下。 )梦里有的，连连飞来原亮，梦里夜见过的天精，竟色成群飞来，桶 与我习惯灶地骨过妻女，足会北衣举高高规起，牌寺突燃史得开常忽落在域区编北一楚新走水峰岭上哥。具无，那里有一个好听的名 大，少急打在后骨上。能听见空密的出。”声，背佛是一阵再而的字一天鹅璃。表鹰零食，鸣离，敌沙端，本素麻鸡…地逐着从水库里 吹力 统汤出的小准河的浪花， 3.作为新时代的中学生，请你该该怎样触才是对辛复事合先丽者最好 ⑦城南的小准河算，是救风革岭去处，小渣河在明细开始有了好 明战乡的见，快然在百参里行麦，从未停我，g它巴夫者身被黄色 的记念 听的名半，体之冷“造测“醉水”。查年时听老人说神州有一八兼“，其的函丝。字过望树前前，适来阵许海净的清免，意出连明的形态。花花 一侵是“棉示时放“。我没看过有回候的碑水，只者过它在雨手里电峰，中和现实中，验乡的风充竟形西如解，夏会带是怎样的曾味不态受，色 而两单一过种干调件清水常无。河的南岸几手液有人爆，无水的河道许，凡有敢步人知道… 与河岸境在一起，处风等叫视时开闲。我技数过一成风等，地无线在率1，通读全文，按激文章想路：给下判远明排序： 里，亿得哪其风蒂是电平皮散偶成与根女华~鹰”，父津为之花骨了丰A整怡后放乡的变化 天的时间，处风等前，我找来好几个优伴，想在他门面前诘程一奇，乘 以儿时放乡的风与环境 {二1阅读下面的文学，完成1一3氟。 着晚秋的瑞老风，“鹰”摄陕飞起来了，生到河通的上空，婚有将击委堂 C数菊改革开救的目大成就 故乡的风 的其是，侯件们开始成呼 山点明本文的写作对象是“风 份使文 的年少不谨气章知讲，也不知堆其税地方，风是否也是这样的利2.下列对本文的理解和分析，不正确的一可是 ①棉州风丸。 读。酸乡在清海海处，气燥本域沾个温渭才是，但在记花中。师是年年 A.文章以故乡的风)为愿，点明李文的行文线常，是作者情感洛托的 ②堂年记比里的风，有时在军称齿峰，风聚使线中微出味起的样子像，风干风女，风多。冬天科大金风：能把厚厚的移求打造。好不客易龄 载体。 是起心那其里的空书，还会水斗我的聚建，我加道这是即周的灯觉。 来春，万龄复苏之时，斯王是大足态肆之田。夏单或网然，低风小，耳 我第面段写小时候“我”与同铁打藏风镜上举的经历，表现少年时代 圆量柳，我对成的色任的识到是青色，并实，风不省有短心，即投是快乐时节。秋无一臭，风比春无更善。群时，澄续注清化孕者行星付 的“我门”对时黄的迫求 有，也是人的队于，北如，风从海课上欧过，远风是蓝色：从点林晚过，就的“莫数泰秋役目过”，委是论过并径其意，定会远他射言乱香，头大后。 C.第阅段写记忆中战多的风与诗餐中的风静治人的感受不间，引用 是裤色：从雪山上火过，就变成了自色。尚掌乡的风，每其他地方的风读“不如裤叶谁我出，二月森风似臂刀心估求就蓬香花雨，火面不家梅帮风”。 诗家增强了文学色彩 明是不月一它个性十发，生低异常。那时，还浸听过“沙空基”这个 便从心藏钾美江南，急然凳得自己生不逢地， ).本文晟取了一我”记忆及现实生话中的简面，前后文进行对比，笑出 何，月为道“到贵天几”，风对越，天空一片香黄。 面总以为，救乡风的大小待是不易食交了位战乡人抑不被妇，是 表现了故多发生的巨大变化 ④乡的风之所以气势效客，是兵中的沙尘克亭T风的武器。那神量争植树连林。上小学时，老师带学生植树，边植树边现，时多了，长 3.本文与渠文《事儿)的丰题有相敏之处，用丰行却不图国，请说说二者 时的风为沙生，隙是从表分开过民力助推沙尘浸无降卷，城翻T斯口高了，风就跑了 有杯不0. 糯着袖果的摊贱，利吧了者手等头上的帽十，偶非看见磷年行车的人， 四一种向社久了，使会形进梦卫。底多少次做球江南竹梦。菲然混 在风堂至报一降之后，不得不星平下写，吃力地推年矿行。有前在数堂文零里的江南，但黄鹏罩解，白骨青天，超有发林修什，碧水领风，看实 置正聚精会种地听讲，风狐线用力，让览电岳莺整，在卡桌上和地上让表要春一得。摩驾，故多是支不了江南的。收乡师人也许和我一样， “孕”地破种。 少不了然其南的攀。 ⑤戒和同悴们对风的防脚，最平後用的是风镜。顾名思义，风纯就卵梦就着碱着，板多竟%有了梦里的轮库，大帆是颜址了国十年的 是陈风的跟纯。攻墙纯片镶在能的的钢盐程上，臂商有密织的有茶，两无澄，那轮率新新清所，新群现由了树，现出大片大片的蜜密的林，瘦盖 端用皮精违接，套在头上杜原常，风使吹不善眼睛了。身制风效玉分在城的明国，凌过山企，成过村庄，一直洗到根该很该的地方 伐，后表有了塑料的使芳，骨林要高白甚多。数其镜开不完金是为了阵 @量不清的风爷，正在空中风电。河岸，偏切地现是河竹两库，巴 78仪说：“（我）小时侯客居庐山，看见众多石头上刻的字 都很有灵气，探求它的真伪，才知道雕刻之文的功处， 有的是借（石头的形状）做成这样。从那以后，每次写 字时（我）一定会叹息，（因为）比不上雕庐山石刻的工 匠，”陈格从事石刻已十二年了，我本来知道其他人 定达不到这种程度，大概工匠的技术能精湛得像庖丁 解牛、轮人所轮一般，靠的是用精神去理解事物或道 理，而不是靠力气领悟，后来（他）写了《得况十二世传》 专题三默写 九年级上册 1.玉盘珍羞直万钱2.长风破浪会有时 3.沉舟侧畔千帆过4.二十三年弃置身 5.不知天上宫阙6.月有阴晴圆缺 7.晓镜但愁云鬓改8.青鸟股勤为探看 9.槲叶落山路10.欲为圣明除弊事 11.拔剑四顾心茫然12.雪拥蓝关马不前 13.露从今夜白14.寒林空见日斜时 15.鸡声茅店月16.故国东来渭水流 1.鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋 2.但愿人长久千里共婵娟 3.醉翁之意不在酒在乎山水之间也 4.停杯投箸不能食拔剑四顿心茫然 5.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神 6.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 7.莫说相公痴更有痴似相公者 8.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 9.若夫日出而林霏开云归而岩穴暝 10.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 11.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 九年级下册 1.二者不可得兼2.余因得遍观群书 3.塞下秋来风景异4.弓如霹雳弦惊 5.俗子胸襟谁识我6.秋容如拭 7.一装烟雨任平生8.杏花硫影里 9.荷全性命于乱世10.采葵持作羹 11.坐断东南战未休12.身世浮沉雨打萍 13.半竿斜日旧关城14.持节云中 15.五十弦翻塞外声16.一轮秋影转金波 1.二者不可得兼舍生而取义者也 2.浊酒一杯家万里燕然未物归无计 3.会挽雕弓如满月西北望射天狼 4.马作的卢飞快弓如露雳弦惊 5.身不得男儿列心却比男儿烈 6.谁怕一蓑烟雨任平生 7.古今多少事渔唱起三更 8.肉食者鄙未能远谋 9.群臣进谏门庭若市 10.燕雀安知鸿鹄之志哉 11.受任于败军之际奉命于危难之间 12.忽如一夜春风来千树万树梨花开 13.年少万兜鉴坐断东南战未休 直122语文，9年级(Ru版) 14.人生自古谁无死留取丹心照汗青 15.峰峦如聚波涛如怒 16.以中有足乐者不知口体之泰不若人也 17.醉里挑灯看剑梦回吹角连营 18.四面歌残终破楚八年风味徒思浙 19专项测试卷（三） 专题一议论文阅读 (一） 文章解读 中心 保持清醒和自觉，时到严格釣束自己，是一种 论点 高尚素养与修为 第一部分(1~3)：用习近平总书记的话引出本 文的中心论点。 文章 第二部分(4一6)：从三个方面论证怎样做到严 结构 于律己。 第三部分(7)：再次强调中心论点 论证 方法 举例论证、道理论证 1.C 2.“逞英雄”一词本指显示自己勇敢无畏，不怕事，含有贬 义色彩，用在这里指焦裕禄同志面对困难不低头，贬 词褒用，形象地表现了他严于律己，知行合一、表里如 一，在困难面前不退缩，敢于直面困难，挑战闲难的英 雄精神，使文章读来趣味十足。 3.可以。本文第6段主要论述了“严于律己，就要知行合 一，表里如一，让‘严’与‘实’成为人生厚重的底色”的 观点。链接材料中，叶圣陶先生常谈到的关于写文章 的要求，在他写文章时得到了很好的执行，做到了“知 行合一，表里如一”，这与第6段的观点一致。 (二) 文章解读 中心 论点 我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量 第一部分（①）：通过写父亲的经历引出本文的 中心论点。 第二部分（②一⑤）：先提出问题，接着论证“担 文章 当的力量源自爱”“担当的力量源自黄任”“担 结构 当的力量源自传承”这三个分论点。 第三部分（⑥）：总结全文，发出希望和号召，号 召年轻人积极作为，勇于担当，在新时代为国 家和民族作出应有的贡献 论证 举例论证 方法 1.D【解析】本文在第①段末尾提出了本文的中心论 点：我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。故 选D, 2.C【解析】C项有误，第⑤段中画线的句子论证了“担 当的力量源自传承”这一分论点，进而论证了“我们今 疑精神。（答案不唯一）【解析】本题考查联系课内比 天的年轻人，更应该具有担当的力量”的中心论点。 较。注意要结合学过的《怀疑与学问》一文及链接材料 故选C。 表明自己的观点。例如：读书、做学问不能盲从或者迷 3.不能。第③段中甲，乙、丙三处画线句子分别举了花 信，要有怀疑精神。首先亮出自己的观点，然后用各种 木兰，鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家庭、民 论据进行论证，注意语言通顺，条理清晰。 族、国家的热爱”照应，而且这三个例子是按时间先后 顺序排列的，所以甲，乙、丙三处画线句子不能调换位 专题二说明文阅读 置。【解析】本题考查分析语句顺序。三处画线句子 (-) 作为事实论据，是按照与后文提到的“家庭、民族、国 家”一一对应的关系排序的，且有时间的顺序，故不能 文章解读 调换。 (三) 说明 亭 对象 文章解读 文章 第一部分（①）：开篇直接点明说明对象。 中心 站者读是读书的最高层次，可以提高认识，发 论点 现问题，反复思考，寻求真理 结构 第二部分（②一⑦）：说明亭在造型、性质、功能 和用逢等方而的发展历程 第一部分（①）：论述读书的第一种姿势 说明 “躺着读” 方法 举例子、引用、作比较 文章 第二部分（②~④）：论递读书的第二种姿 结构 势—“坐着读”。 1.B【解析】B顶表述有误。第③段说的是“春秋战国时 第三部分（⊙）：论述读书的第三种姿势 期的亭…为·伺候望敌之所”“秦汉中央集权政府把 “站着读”，并表明自己的观点 它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位”。 2.C【解析】C项“由观赏性转向实用性”说法有误。第 论证 举例论证，道理论证、比喻论证 方法 ④段说的是“随着社会的变革…亭的性质也跟着逐 渐发生了变化…兰亭由实用性的亭转向了观赏性 1.①是求知、提高自己的基本方法，但容易全盘吸收，思 的亭”。 路被动②是读书的最高层次，可以提高认识，发现 3.①组织人工景观。运用“对景”“借景”等手法，把亭与 问题，反复思考，寻求真理【解析】木题考查筛选整 人工山池相结合。②重视亭的造型。在形式上极尽变 合信息。根据“婴真正提高自己的水平，就得采取另 化，体现不同的性格和风貌。③讲究建亭位置。注意 一种姿势，就是要坐者读”“那就是求知的态度，通常 亭的位置和周围环境、其他建筑之间的关系。④创造 我们说求学问，为什么要说‘求’呢？那是意味着追求” 亭的意境。高情于物，移情人境，把对自然关的追求纳 “因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书 人建亭之中。【解析】本题考查概括文章内容。根据 本是绝对正确的，不包括任何错误的”“坐着钻研的时 提示理解“意匠”，即“加工手段”。从第⑤段“利用景龙 候，也有一个缺点，那就是你的思路是被动的”可知， 江水在平地上挖湖堆山…开始寻求寓情于物的人 坐着读是求知、提高自己的基本方法，但容易全盘吸 工景观的组织了”可得出：组织人工景观。从第⑦段 收，思路被动。根据“你得站起来，也就是用俯视的姿 “不仅在形式上极尽变化…也会从艺术形象中体现 态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自 出不同的性格和风貌”可得出：重视亭的造型。从第⑦ 己的头脑去批判”“因为这就意味着你的认识有了提 段“在重视亭的造型的同时…已成为刻意追求的目 高，你已经发现了问题，而发现问题往往是分析问题、 标”可得出：讲究建亭位置。从第⑦段“人们运用各种 解决问题的第一步”“这时你当然还要反复思考… 艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在 你在真理面前站起来了”可知，站着读是读书的最高 客观的筑亭造景之中”可得出：创造亭的意境。 层次，可以提高认识，发现问题，反复思考，寻求真理。 (二) 2.运用了比喻论证的论证方法，形象生动地论述了坐着 文章解读 读的关键是开放心灵，使抽象的道理形象化。【解 析】本题考查游析论证方法。第③段中的画线句子运 说明 古代对教师的尊称“西席” 用了比喻论证的论证方法，把心灵比作海绵，形象生 对象 动地论述了坐着读的关键是开放心灵，使抽象的道理 第一部分（①）：由中国尊师重教的传统，引出 形象化，通俗易懂，具有说服力。 本文的说明对象 3.读书、做学问不能盲从或者迷信，要有怀疑精神。苏 格拉底说：“怀疑是无限的探求。”读书要站着读，做学 第二部分（②@一@）：介绍古代的席位礼节，说 文章 明称教师为“西席”的原因。 问想要成功就要经过自己的怀疑，要进行思考和辨 结构 第三部分（⑦一⑧）：引用古典文学作品中关于 别，不能都听别人的观点。如果不是哥白尼怀疑流传 了几百年的“地心说”，他也不会提出“日心说”，不会取 称教师为“西席”的内容，点明“西席”一词的重 得最后的成功。怀疑才会产生新学问，怀疑才有可能 要地位：同时说明了该词慢慢淡出人们视线的 创造出新发明，怀疑精神难能可贵，我们应该崇尚怀 原因 全一册·参考答案1123人 续表 文章解读 说明 举例子，引用 方法 说明 逻秤顺序 顺序 1.C【解析】由第D段中“元代散曲作家张鸣善曾作《普 天乐·陶西席》，嘲讽乡间教书先生的呆板与國唆”可 知，C项表述有误。 2.古人视西位为尊位，将教师安排在坐西面东的上座， 以示尊敬，故以“西席”代称教师，表示古人尊师重教 的优良传统。【解析】本题考查筛选整合信息。由第 ②一⑥段的内容可知，古人视西位为尊位，让教师坐 于西位以示尊敬，故后以“西席”代称教师。 专题三非连续性文本阅读 (-】 1.B 2.便利军事和遭运，便利人员往来，在中外文化交流中 发挥着重要的作用：沟通南北东西，促进了南北物资 的交流和沿线城镇聚落的兴起：造就了南方的经济繁 荣，支挥了北方的稳定和国家统一，对中国历代的经 济活动和社会生活产生了深刻影响：促进了南北东西 的经济文化交流和民族融合，对中国政治，经济，军 事、文化的发展，都起到了重要作用。 (二) 1.C【解析】C项有误，结合材料二第③段“该系统也是 目前中国最大的二氧化碳跨临界直冷制冰系统”可 知，C项中“世界最大”错误。 2.示例：会藏由汉字“冬”、毛笔书写的“BE川1NG2022” 以及奥运五环组成。汉字“冬”运用中国书法的艺术 形态，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表 现滑雪运动员的英姿，中间舞动的线条流畅且充满韵 律，代表举办地起伏的山密、赛场、冰雪滑道和节日飘 舞的丝带，天人合一。下面的拼音和数字代表的是冬 奥会在2022年于北京举办，最下方是奥运五环的标 志。【解析】本题考查分析图文转换。结合图片内容， 用简洁的语言，按照由整体到局部、由上到下、由左到右 等顺序进行介绍即可 3.运用了举例论证的论证方法。通过列举我国培养 顶级乒乓球运动员，中国登山队胜利登上珠穆朗玛峰 和中国体育健儿在2021年东京奥运会上取得优异成 绩等事例，具体有力地证明了“科学求实、遵纪守法的 实干精神是中华体育精神的标志象征”的观点。 【解析】本题考查辨析论证方法。结合材料三第④段 “从20世纪50年代至今，我国培育了一批批国际乒坛 的顶级运动员，靠的就是科学求实的精神”“1960年， 中国登山队胜利登上珠穆朗玛峰…靠的也是科学 求实的精神”“在2021年东京奥运会赛场上，中国体育 健儿积极弘扬奥林匹克精神和中华体育精神·…风 格的金牌”可知，这里列举了我国培养顶级乒兵球运 动员、中国登山队胜利登上珠穆朗玛峰和中国体育健 儿在2021年东京奥运会上取得优异成绩这三个例子， 这是运用了举例论证的论证方法，具体有力地证明了 124语文·9年级(RJ版) “科学求实、遵纪守法的实干精神是中华体育精神的 标志象征”这一观点。 4.具体精神内涵：为国争光，无私奉献的爱国主义精神： 科学求实、遵纪守法的实干精神：团结协作、顽强拼搏 的奋斗精神。做法：为大力弘扬中华体有精神，我们 要增强民族自信心、自豪感，继承和发扬爱国主义，集 体主义精神：要积极推广全民健身活动，普及科学健 身和健康生活知识，带动更多人参加体育锻炼。【解 析】本题考查分析材料内容。结合第③段“为国争光、 无私奉献的爱国主义精神是中华体育精神的核心要 义”可概括出内涵：为国争光、无私奉献的爱国主义精 神。结合第④段“科学求实、遵纪守法的实干精神是中 华体育精神的标志象征”可概括出内涵：科学求实，遵 纪守法的实干精神。结合第⑤段“团结协作、顽强拼搏 的奋斗精神是中华体育精神的鲜明传统”可概括出内 涵：团结协作，顽强拼搏的奋斗精神。结合第⑤段“大 力弘扬中华体育精神，要积极推广全民健身活动… 不斯开创体育事业发展新局面”可知，大力弘扬中华体 育精神的做法是我们要积极推广全民健身活动，普及 科学健身和健康生活知识，带动更多人参加体育锻炼： 结合第⑦段可知，大力弘扬中华体育精神的做法是要 增强民族自信心、自豪感：结合第③段“中华体育精神 是爱国主义最具活力的载体和最鲜明的表现”，第⑤段 “中国人的奋斗既有个人的奋斗，更是集体的奋斗… 更追求团队成员间的相互团结与密切合作”可知，大力 弘扬中华体育精神的做法是要继承和发扬爱国主义、 集体主义精神。 专题四文学类文本阅读 （- .缅杯孙中山先生等革命先驱的历史功勋，学习和弘扬 他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励和闭结 海内外全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共 同奋斗。【解析】本题考查理解文章内容。结合第① 段“在这个重要时刻，我们在这里隆重集会…激励 和团结海内外全体中华儿女为实现中华民族伟大复 兴而共同奋斗”来概括回答即可。 2.必须有中国共产党的领导，必须依靠中国人民自己的 英勇奋斗。【解析】本题考查概括文章内容。结合第 ⑤段“实现中华民族伟大复兴，必须有领导中国人民 前进的坚强力量，这个坚强力量就是中国共产党”可 概括出：必须有中国共产党的领导。结合第⑥⑤段“实现 中华民族伟大复兴，必须依靠中国人民自己的英勇奋 斗”可概括出：必须依靠中国人民自己的英勇奋斗。 ,示例：坚持中国共产：党的领导：增强忧患意识、始终居 安思危：保持革命精神和革命斗志，勇于斗争：努力学 习，为建设祖国贡献自己的力量。【解析】本题考查 阐述感悟启示。结合第⑤段“新的征程上，我们必须坚 持和加强党的全面领导”可得：坚持中国共产党的领 导。结合第⑥段“增强优患意识、始终居安思危，保持 革命精神和革命斗志”可得：增强忧患意识、始终居安 思危：保持革命精神和革命斗志，勇于斗争。再结合中 学生的生活学习实际可得：努力学习，为建设祖国贡 献自己的力量。意思相近即可 (二) 三、 文章解读 1.宋江被高俅等奸臣算计，最终被毒死。他用同样的 方法杀死了李逵。宋江怕李逵为他报仇、重新造反。 文章 本文通过“风”这一特有元素，最现了故乡的变 2.季遐年写得一手好字，王太下得一手好棋，盖宽画得 主旨 化，歌颂了改革开放的伟大成就 一幅好骊，荆元弹得一手好琴。 四、 第一部分（①）：直接，点明本文的写作对象是 “风”。 1.林冲居住的草厅被雪压倒了，他只好来庙里安身.。 文章 第二部分（②一⑧）：写儿时故乡的风与环境 【解析】要想知道林冲到庙里安身的原因，就必须了解 结构 第三部分（⑨~⑧）：写整治后故乡的变化。 选段描写的内容。这是火烧草料场前的一段情节。由 于当时是下雪之夜，雪压坏了林冲的居所，林冲无奈 第四部分（④）：总结全文，点明主旨 之下，才到破庙中投宿。 写作 2.派林冲看管草料场，火烧草料场，置林冲于死地 倒叙，对比 手法 【解析】《水浒传》中，在陆谦的授意下，管营给林冲分配 1,DBAC【解析】本题考查梳理文章思路。文章第①段 了一个看管草料场的“好差事”。之后，陆谦，富安，差 直接点明写作对象，第②一⑧段写儿时故乡的风与环 拨合谋烧了草料场，企图烧死林冲。让林冲去看管草 境，第④一⑧段写整治后故乡的变化，第段总结全 料场，日的就是想烧死林冲，即使林冲不死，大军草料 文，点明主旨。故正确排序为DBAC。 场被烧毁的罪名也足以让林冲被判死刑。 2.B【解析】结合第⑤段“戴风镜并不完全是为了防风， 五、 重点是防风里的沙子”可知，小时候“我”与同学们戴 1.D 风镜上学是为了防风，防沙子，不是表现少年时代的 2.自尊、自爱，追求平等、自由与人格独立 3.示例一：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国和大地母 “我们”对时尚的追求，B项理解有误。 亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义 3.本文作者通过“风”这·特有的元素，展现出故乡的变 是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得 化，歌颂了改革开放的巨大成就。《枣儿》一文反映了 最为淋离尽致的，是他的《我爱这土地》。“为什么我的 社会变革时期传统的失落，精神家园的失落，以及人 眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这两句诗 们对传统、对精神家园的追寻：表现了老一辈人的深 真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命 厚乡情，呼唤人们珍视亲情、沟通心灵。【解析】本题 考查分析文章主旨。本文先写记忆中故乡的风，有时 深处的，具有不朽的艺术生命力。示例二：在诗人眼 中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明的前途，也是中 在耳际嘶鸣，风强劲有力，有时裹挟若沙尘，年年风 干、风大、风多，这使得作者从心底里羡慕江南。但是 国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美 好生活的向往和追求。《向太阳》从一个独特的角度歌 在故乡人们坚持数年植树造林的情况下，经过治理， 故乡发生了巨大的变化。作者以此歌颂了改革开放 颂了民族将要到来的新生，揭示了中国革命前进的方 向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。《黎明的通 的巨大成就。而《枣儿》一文反映了社会变革时期传 知》则以一个更加乐观，明朗的调子宣告着新时代的 统的失落，精神家园的失落，以及人们对传统，精神家 来临。 园的追寻：同时表现了老一辈人的深厚乡情，呼唤人 们珍视亲情、沟通心灵。 21专项测试卷（五） 20专项测试卷（四） 专题一综合性学习 1.王玉辉2.杜少期 1.示例：严监生是个典型的吝啬鬼，他花费的银子，实在 3.盖茨海德府沼泽山庄 都出于不得已。有一个细节可以使读者体会到严监生 4.乡村教师她的叔叔 性格深处的苛刻贪吝。严监生临终之际，伸着两个指 5.朴素单纯集中明快 头就是不肯断气，大侄子，二侄子及奶妈等人都上前猜 6.花和尚鲁智深神行太保戴宗小李广花荣 度劝解，但都没有说中，只有赵氏知道他是怕费了油 直到赵氏挑掉一茎灯草，他方才点点头，咽了气。这些 1.C【解析】C项有误，《水浒传》是中国历史上较早用 细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时 白话文写成的章回体小说之一。 也为严监生的吝啬鬼的形象塑造添上了极为传神的一 2.B【解析】B项有误，马二先生本名马纯上，因屡试不 笔。《儒林外史》正是通过刻画严监生这个人物形象， 举，以选书为生，为人古道热肠，治学近平迂腐。他是 进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人们丑陋 一个腐儒形象，不是伪君子形象。 和可笑的形象，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪 3.C【解析】A项有误，“欣倒了杏黄旗，大闹忠义堂”的 恶的社会根源。 人是李逵：B项有误，匡超人本是一个淳朴的农村少 2.示例：同学们，如果你是天才，勤奋将使你如虎添翼：如 年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落， 果你不是天才，勤奋将助你赢得一切。命运掌握在那 最终变成了薄情寡义的虚伪小人：D项有误，在盖茨海 些动勒恳恳工作的人手中。推动世界前进的人，并不 德府，仆人贝茜的关爱是简·爱灰色童年中的一抹 是严格意义上的天才，而是那些不论在哪个行业都勤 亮色。 勒悬恳、拼搏不息的人。或许你没有过人的天资，或许 全一用·参考答案125大