九年级上册 第二单元测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年九年级语文全一册（统编版）

加自然、清晰：(2分)②内容上，突显“思乡”的主旨 使作者对乡土的依恋之情和身处漂泊境遇时内心的 忧郁之感表达得更加深切。(2分) 20.C【解析】C项“全诗运用了拟人，排比、对比等修辞 手法”表述有误，全诗没有运用排比的修辞手法。故 选C 21.这两行诗的意思是：再长的路，只要有毅力，人都能 走过去：再高的山，只要有恒心，人都能攀登上去。( 分)这两行诗告诉我们：人只要有志气，只要坚持走 下去，就没有做不了的事情，要具有强烈的自信心和 进取心。(1分)【解析】本题考查理解诗句含义、体 会诗歌哲理。“没有比脚更长的路/没有比人更高的 山”意思是：再长的路，只要有毅力，人都能走过去：再 高的山，只要有恒心，人都能攀登上去。这两行诗抒 发了进取、执着、乐观，自信的情感，表现了搏击奋进 昂扬向上的精神风貌。据此分析作答，言之有耳 即可。 22.C【解析】《芦笛》这首悲壮的、叛逆的诗篇是艾青在 上海的监狱里写下的，他控诉这个没有自由的罪恶 世界。这首诗是为了纪念法国现代派诗人阿波里内 尔而作的。艾青当时在监狱里正在看阿波里内尔的 诗集，情绪受到感染，他像酒精一般被点燃起来。故 选C 23.A【解析】B项表述有误，《他起来了》中的“他”指的 是革命者而非诗人。C项表述有误，《雪落在中国的 土地上》展现了当时中国的雪景，表达了诗人深厚的 爱国热情和深沉的忧患意识。D项“告诚我们不能浪 费资源”表述有误，该诗体现的是诗人对祖国深沉面而 热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。故选A。 24.示例：第一次读诗歌《树》，我觉得这是一首写景状物 诗，描写两棵树的树干彼此独立，根须却纠缠在 起。第二次读诗歌《树》之前，我了解了诗歌的创作背 景一当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管 过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者 意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗 歌的深刻主题应该是赞美中华民族紧密闭结、英勇 顽强的精神。(4分)【解析】读书笔记是指读书时 为了把自己的读书心得记录下来或把文中的精彩部 分整理出来而做的笔记，写读书笔记是训练阅读能 力和积累知识的方法。《艾青诗选》是现当代诗人艾 青的诗歌选集，收录了艾青创作于20世纪30年代至 70年代末的作品，《树》写于抗日战争最艰苦的相持 阶段。解答此题时，我们可以由浅人深，由表及里地 写读书笔记，先分析“树”的表层含义，再结合诗歌的 写作背景分析“树”的深层含义，最后写出自己的理 解和感悟，言之成理即可。 25.【写作指导】题目一是一道材料作文题。首先，审题立 意。从“你一定也有喜欢的花，背定还记得花清澈明 朗的姿态、光华灿烂的模样。请自拟题目，写一篇记 叙性文章”可知，本文应写成记叙文，可写景状物，具 体描述花的美好的情态、象征的精神、具备的品质 也可写事，写你和美丽的花儿之间的故事，“你和花 是枚事的主体，从里面获得的感悟是主要内容。其 次，构思选材。可以从你养的花中选择一种来写，如 苦薇，莱莉、三角梅，芍药等，写出它们在不同季节表 现出的不同的姿态、品质，表达你对它们的美好姿态 的赞美和喜爱：也可以写遇到某一种花，写出你的说 羡，如在某花园偶遇一朵美丽的美人焦，在某一角格 看到一朵茁壮生长的野花，表现它的美和生命力：还 可以写你与花的故事，如养花过程中的酸甜苦辣，进 面从花的成长联想到人的成长，表达你对人生的 感悟。 题目二是一道材料作文题。首先，审题立意。阅 读材料可知，“在不同的环境里，拥有不同的心境，但 不变的是如一朵花般怒放的信念”指的是为了信念， 为了理想而无怨无悔地付出。这告诉我们做学何、成 大事必须经过一番辛勤劳动，经过不懈奋斗。在我们 的生活和学习中，信念的坚持、目标的达成、成绩的获 得、理想的实现都是如此。我们可以围绕“信念”“追 求”“理想”“奋斗”等角度来写作。如“要坚定信念，百 折不挠”“要为理想而奋斗”“追求卓越，自强不息”等。 其次，构思选材。本文应写成议论文，可先提出自己 的观点，再引用古今中外名人事迹来论证观点，最后 得出结论。行文结构上可以层层深入，也可以采用 “总一分一总”的形式，注意论证要合理。 2第二单元测试卷 1.B 2.D【解析】A项，“自惭形秽”原指因为自己容貌举止 不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。B项， “自强不息”指自己努力向上，永远不懈怠。C项，“大 言不惭”指说大话而毫不感到难为情。D项，“自吹自 擂”指自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。根据横 线②处前面“卖弄显摆”的提示可知，应填“自吹自擂”。 故选D。 3.C【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应是先“触 摸”，然后“模仿体验”，最后“实践继承”。故选C。 4.B【解析】“在形象的书法艺术中变得不再抽象”和 “人格力量不再空洞”是并列关系，故括号内应填入 逗号。 5.A【解析】由选项可知，首句是②句或③句，②句讲的 是中国书法字体的演变，③句讲的是各个时期的名碑 法帖，因此②句应在③句之前，排除C,D两项：由①句 中“就是一部华夏民族精神力量的演变史”和④句中 “这种民族精神”可知，④句应紧承①句，而①句是对③ 句的进一步概括。故顺序是②③①④，故选A。 6.B【解析】在公共场合立即指责同行的人，不属于有 教养的行为 诗词解读 云气山岚升起，弥漫四野，柔柳垂萌下有十余 户人家。车轮滚滚向前，打破了山间的幽静。 惊起了栖息在野草丛中的野鸡，它们纷纷扑棱 着翅膀，从车前掠过：胆小的麋鹿竖起双耳，惊 译文 恐地逃到远处的草丛里。太阳已经西斜，牛进 巷了，鸡也进窝了。长眉老翁悠闲地独自斟着 酒，清秀的红袖女姓戴着野花。感慨自己舟车 行旅总是为生计而奔忙，心怀惆怅地在溪边沙 滩上胡乱涂画 全诗描绘了秀丽的风景、淳朴的农家生活，充 主旨 满了浓厚的诗情画意，抒发了诗人宦游的惘怅 和沧桑之感 全一册·参考答案83人 续表 诗词解读 杜牧(803一852)，唐代文学家。字牧之，京类 万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。其诗在 作者 晚唐成就颜高，后人称他为“小杜”，他又与李 简介 商隐并称“小李杜”。亦能文，《阿房宫赋》颜有 名。著有《樊川文集》 开成四年(839)，杜牧授左补阙、史馆修撰，将 赴京供职，先于春初自宣州任所送第社题至浔 写作 阳（今江西九江），二月潮长江、汉水，经南阳、 背景 武关，商山而至长安。这首诗就是他途经商山 时所作 7.B【解析】B项“动静结合”表述有误，领联前一句写的 都是动景。 8.诗人想到自己千里奔逐，风尘仆仆，美慕怡然自乐的 农人之余，就难免心生倜怅。(2分)【解析】本题考 查理解诗歌内容。诗歌前三联从不同的角度展示了 麻润优美的自然景色和浮朴、恬静的农家生活，以及 农人怡然自得的情态，充满了浓厚的诗情画意。按理 说诗人看到这美丽的乡野景色应该充满偷悦之情，然 而诗人看到这些景色，却不禁为自已“征车自念尘土 计”而惆怅，体现出诗人白己对仕途奔波的厌倦，他既 羡慕乡野怡然自乐的生活，又为自己不得不离开乡 野，踏上征途而感到惆怅。所以诗人惆怅是因为向往 闲适的乡村生活而不得，是对自己目前生活状态的无 奈。据此整理作答即可。 9.(1)担任(2)劝谏(3)对…感到惊异【解析】理 解词义，可以联系句意，正所谓“词不离句，句不离篇” 如“父亮为金山卫百户”的意思是“他的父亲第亮担任 金山卫百户”，由此可知“为”的意思是“担任”。如“屡 讽王入贡”的意思是“（他）多次劝谏倭国国王(，让他) 到明朝进贡”，由此可知“讽”的意思是“劝谏”。除此之 外，还要注意词语的活用现象，“闻者异之”中的“异”便 是形容问的意动用法，应理解为“对…感到惊异” 此处“异”的意动用法与《桃花源记》中“渔人甚异之”的 “异”一致 10.(1)于是（麴样）在倭国做了官，有了妻子和儿女，但内 心不曾有一天忘记明朝。(2)不久（辖样）告别（母 亲)离开，到了日本，（他向倭国国王）陈述明朝皇帝的 意思。 【解析】(1)句中重点词：遂，于是：妻子，妻子 和儿女。(2)句中重点词：未几，不久：至，到。 11.巍样具有热爱祖国、矢志不渝、格守孝道的优秀品 质。.(3分)【解析】本题考查分析人物形象。作答 时要结合人物的言行举止进行分析。“遂仕其国，有 妻子，然心未尝一日忘中国也”，麴样虽然遭到倭寇 的掳掠，被迫在倭国做官、成家，却从未忘记明朝，可 见他热爱自己的国家：“屡讽王入贡”“伏乞赐归侍养， 不胜至愿”“母子相失二十年，又有华夷之限，竞得遂 其初志”，麴祥与母亲分离二十年，一直渴望回到明 朝，并且多次寻找机会回到明朝，可见他坚守志向， 矢志不移：“伏乞赐归侍养”“祥乃复申前请，诏许袭职 归养”，锦样多次请求回去侍养母亲，可见他格守孝 道。据此分析概括巍样的品质即可。 【参考译文】 物祥，字景德，永平人。永乐年间，他的父亲麴亮 人84语文·9年级(RJ版) 担任金山卫百户。抑祥在十四岁那年，被倭寇掳走 倭国国王知道他是明朝人，诏令他在身边侍秦，让他 改名元黄。于是（麴样）在倭国做了官，有了妻子和儿 女，但内心不曾有一天忘记明朝。（他）多次劝谏倭国 国王(，让他)到明朝进贡。宣德年间，（他）与倭国使 臣一起到明朝，上奏皇帝：“我早年遭到倭寇的掳掠， 在危难之中自责心痛，流离失所，国颜不堪，非常艰 苦。现在能够活着回到明朝，怎么还能任由别人安 排。我请求您让我回家待奉父母，（我）没有比这更大 的愿望了。”（当时）皇帝正用恩德使远处的人来归附， 没有准许他的请求，但是答应他回驿站后可暂且归 家，（然后）仍然返回倭国。 祥回到家里，只有母亲在家，（母亲）已不认识 他，说：“你如果真是我的儿子，那么耳后有红色的 痣.”验证以后（掬样母亲）相信了，（母子）抱头痛哭。 不久（翰祥）告别（母亲）离开，到了日本，（他向倭回国 王)陈述明朝皇帝的意思。倭国国王应允了他，仍然 让他进貢。物祥就再次（向朝廷）请求之前的愿望，皇 帝下诏允许他承袭父亲的职位归养家中。他和母亲 失散二十年，又有华夏和蛮夷的限制，最终能够实现 他当初的意愿，听说他的经历的人都对此感到惊异 12.(1)露从今夜白月是故乡明(2)一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千(3)因思杜陵梦凫雁满回塘 13.A.如何获得风度？B.妙龄少女下雪天穿红裙被说 成要风度不要温度C.列举风度的具体表现（每空1 分)【解析】本题考查理清论证思路。第①段由妙龄 少女下雪天穿红裙被说成要风度不要温度这一事例 引出论题：风度究竞是什么意思呢？第②段“《辞海》 (第七版)里是这样说的：风度指人言谈、举止的姿态” 揭示了风度在《辞海》（第七版）中的意思。第③段区 分“风度”和“美”，得出风度的本质。第④段列举了风 度的具体表现。第⑤段过渡。第①一@段接若论述 如何获得风度。第@段总结全文。据此概括得出答 案即可。 14.示例：举例论证。(1分)第⑧段举有钱人西装革履却 没有风度的例子，证明了财富与风度不是一种“正比 例”关系。第⑦段举拿破仑、丘吉尔、罗斯福、斯大林 的例子，有力地证明了学识渊博不仅可以提高个人 修养，还能够弥补人的生理不足。(1分)【解析】本 题考查辨析论证方法。第⑤段和第)段都运用了举 例论证的论证方法。结合“比如社会上现在有钱人是 越来越多了，但有绅士风度的人却不多见，别看有些 有钱人西装革履，一身名牌，但他们语言粗俗、举止野 蛮，给人的感觉反而比随地吐痰的乞丐更没有风度” 可知，第⑥段举有钱人西装革履却没有风度的例子， 证明了财富与风度不是一种“正比例”关系。结合“拿 破仑身材矮小，但依然可以称雄欧洲：丘吉尔、罗斯 福、斯大林虽然都有生理缺陷，但这并不妨碍他们成 为反法西斯三巨头”可知，第⑦段举拿破仑、丘吉尔、 罗斯福、斯大林的例子，有力地证明了学识渊博不仅 可以提高个人修养，还能够弥补人的生理不足。另 外，这两个段落还都运用了道理论证的论证方法。第 ⑥段引用古人说的“仓廪实而知礼节”，证明了风度与 财富有一定的关系。第⑦段引用李白和杜甫的诗句， 证明了风度的背后，往往要靠知识才华来支撑的观 点。任举一种相同的论证方法并分析其作用即可。 15.示例：第一，保持仪容整洁。穿着要大方、得体，符合 中学生身份，养成良好的卫生习惯，言语文明，举止有 礼，展现中学生良好的精神面貌。第二，丰富自己的 20.①善良，知恩图报。“我”在架锅山出车祸，乡亲们热 学识。平时要多看书多学习，广泛地涉猎，多阅读各 心救“我”，“我”出院后回到架锅山寻找救命恩人，未 类有益书籍，多留心积累，拓宽自己的知识面和视 果后以行动表达“我”对架锅山乡亲们的感激之情 野，增加自己的知识储备。第三，处事临危不乱。生 ②乐于助人，不求回报。“我”无偿开车送大娘和她老 活中如果遇到紧急情况时，要先保持镇静，然后分析 伴去医院，大娘给“我”钱被“我”婉拒。（每点2分） 问题的木质，尝试找出解决问题的最佳方法。第四， 21.B 为人襟怀宽广。能够理解和欣赏同学的优点，能够 22.D 接受和包容同学的缺点，不嫉妒，不怨恨，能接纳身 23.象征着敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。(2分) 边的不完美。第五，真正尊重他人。对人有礼貌，尊 24.示例：《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性 重他人的劳动，尊重他人的人格。（每点1分）【解 于一体的诗集。其收录了艾青从20世纪30年代到 析】本题考查解决拓展延伸。结合本文“因此，风度可 70年代末的主要作品。艾青早期以革命的现实主义 以通过自我完善来获得。首先，要仪容整洁…第 手法，唱出祖国土地和人民所遭受的苦难和不幸，激 二，要学识渊博…第三，要临危不乱…第四，要 励千千万万不愿做奴隶的人们为国土而英勇斗争， 襟怀宽广。一个自私、狭隘，充满嫉妒心理的人是与 如《向太阳《我爱这土地》。新中国成立后，他歌颂人 风度二字无缘的”和课文《论教养》中“必须以尊重的 民，思考人生，艺术个性也更加丰满、成熟，如《启明 态度对待别人”等语句，再联系生活实际进行回答 星就鱼化石》。同学们，打开《艾青诗选》吧，它那诗意 即可。 的笔调、独特的意象，真挚的情感一定能让你有独特 16.C【解析】C项说法有误，结合材料二第4段“如果是 的感受。(6分) 多人参与，运动较为激烈，还是建议佩戴，以起到保护 25.【写作指导】这是一道材料作文题。构思前，先要读懂 作用”可知，对于多人参与、较为激烈的运动，建议佩 材料所要表达的意思，即规划人生要像写诗一样，要 戴运动护齿器，以起到保护作用，但不是一定要佩戴。 找到适合体现自已美好素质和能力的方向，才能更好 足球比赛就属于多人参与、较为激烈的运动，但不是 地实现自己的人生价值。这是材料所要表达的内容， 一定要佩戴运动护齿器，文章也并未体现足球比赛 即材料的整体语意，写作时要围绕这个内容立意。在 的难度系数高。故选C。 文体选择上，“或叙述生活经历”提示我们可以写成记 17.运动护齿器的类型，热成型运动护齿器和定制型运 叙文，如写自已在某件事（某个人，某句话）的启发下， 动护齿器的制作方法、选购建议。(3分)【解析】本 确立了自己的人生方向，然后重点写自己在追求理 题考查概括说明内容。结合“网络上售卖的牙齿保 想、实现自己人生规划的路上付出的艰辛与努力，从 护器五花八门，其中大多数为预成型。预成型护齿 而突出主题。“或论述其中道理”提示我们也可以写 是指已经制作成型，需要根据牙弓大小型号进行挑 选，相对来说，在口腔内的匹配性没那么好，所以保 成议论文，首先可以直接提出自己的观点，如从材料 护性一般，适合短期用”“除此之外，还有热成型和定 中可以概括出“走一条适合自己的人生路”的观点，然 制型。热成型是指先加热材料，待它变软后将它置 后列举事例来论证这一观点。最后要注意写记叙文 人入口中，在口腔内压制出护齿”“定制型牙齿保护器 要注重语言的生动性，写议论文要注重语言的逻 需在牙科门诊定做，所以制作周期较长，一般在3到 辑性。 4周，价格也相对较高。定制的护齿与自身口腔最吻 3第三单元测试卷 合”可知，第2、3段主要讲述运动护齿器的类型，热成 型运动护齿器和定制型运动护齿器的制作方法、选 1.D 购建议。 2.A【解析】“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）充满：布满 文章解读 “无边无际”形容范围极为广阁，没有边际。“映照”指 照射。“绿水青山”指碧绿的水，青翠的山。形容山水 本文记叙了“我”因车祸被架锅山的乡亲们所 文章 景色秀丽宜人。根据语境可知，应选A。 主旨 救，出院后去架锅山报恩的事，表达了“我”对 3.C【解析】将陈述句改为反问句，其意思不能发生改 架锅山的喜爱之情以及对乡亲们的感激之情 变，A、B、D三项的意思均发生了改变。故选C。 4.B【解析】A项语序不当，应将“全面的”移至“了解” 第一部分（①一②）：介绍架锅山是远近闻名的 前，并将“全面的”改为“全面地”：C项语义重复，可删 水果基地，游客纷至沓来。 去“快速”：D项搭配不当，可将“聆听”改为“欣赏”。故 文章 第二那分（③一⑨）：回忆“我”出车祸被救以及 选B 结构 记叙“我”对乡亲们表示感谢的行动。 5.A【解析】这是一段议论性文字，通读句子可知，③句 第三部分（①一⑩）：表达“我”对架锅山的喜爱 提出论点，应为首句：①句紧承③句引出对“傲气”与 之情和对乡亲们的感激之情 “傲骨”的认识：②D两句是对“做气”的具体论述：⑧④ 两句是对“傲骨”的具体论述。综上，正确的排列顺序 写作 倒叙，语言，种态描写 应为③①②⑤⑥④。故选A. 手法 6.B【解析】A项对王老先生的称呼及“拜访指导”不够 18.CBDA 得体，并且语言不够连贯，应该先说活动，再说时间：B 19.运用拟人的修辞手法，(1分)赋予果子一系列人的动 项语言简明，连贯得体：C项“务必准时莅临”有“必须 作，生动形象地写出了果子的甜美，也体现出“我”对 来”的意思，语气太生硬，不够得体：D项“荣幸”是谦 架锅山的喜爱。(2分) 辞，只能被邀请人说，不能用于邀请别人。故选B。 全-用·参考答案185人4.在文中括号内填人标女符号，正确的一蹈是 4(1分) D,拿诗以清新的笔调得寶山麻润优要的自然授色和淳朴，括静的农 通文·9年级全一田（我J饭） A. C, 裳生括光美结合，充清了漆厚的持情博意 第二单元测试卷 5,下元填人文中情线上的语句，顺序排列正确的一项是2分)N.前要概括“柄怅属边格厘沙”中，诗人之所以“何修”的原因， 心形象地说，中国书法史就是一部华夏民践精神力量的演变史 1考装时间：150分钟满令：10分) ②韩法由某.金文，震皆，行，章遂渐发眼南来 性6 观各个时期的名碑法脑，无不拍象浓缩地体观了那个时代独有 题号 四 总分 的风柔 《二阅读下重的文言文，笼成一11题.(10分3 得分 ①学者裤堂碑帖，就是潜移默化泡政数和准承这肿民东精神 抽件，半景德：水平人。感乐中，父无为金山卫百产。样年十四， 一，唐言文字用(10分】 A.②3中西BD心④C.③必④①D.5D地 被得越，国王知为中国人，召蜂龙右，戏名无货。里仕共国，有季子，些 班级开展“人格基力“的专题学习活动，直情常参加，完城以下任务， 活功三：教养在短节 心来套一日忘中国包。是议王人熏。室德中，海使位宿象，上疏言： 活动一：任调的强者 6,某班闺绕生活中的拉养这个主邀进行了讨论，下面是同学门的发“医观速停款，总牌满，流离国领.项装万敌。今花生还中国，表艺南 阅读下面的义字，完成1一2愿 肖，不写于有教养的行为的一明是 (2分)人，食克形归待养，不胜至见。”关骨才怀柔选人，不从其婚，但外炒排 其码的人是生帝中的屋者。纯创草物，一超成珍章竹都是角己淡 A,上薄时应被认真所讲。积极配合老静，所老等提问时先举手尔意，督甘，例适本国。 实的劳动和不潮的速怎。停剩人投机散巧，女肆放耀的时慎，他们卡注 不藕小动作，不影响勉人学习。 样然家，铁并导在，不能识，口：“果香儿，到耳两有康意，”数之信 记年，心无令物，国此，地们思是魏格志先机，被件更大的成难。而年 私承坐公其交通工具时，度非意不能形响别人。如果同行的人影响总精焦奖。本几科女，至对本·启以坐或：国王光之，钙令人育。样习 一个口梓实瑰议后，丝们又土中把自光授向更高选的店标。他们度有 到其他采客，应立即指或丝，并代替饱向别人道数。 复中前请，每件来平归卷，玲于相失二十年，又有华是之风，竟得追其 时幻孩①自乙，更没有心情去奔香圣摆，西。他幻用前巴的言 C听囊的时花应注意新放的许量，如果有人休息，就要鹭上耳气保持物志，料者养之 行，任实着”芳升高，必自下：若沙道，动自或”的道理 环境的安静。 (送自《明史·孝义，有围此》 1.文中加点字注音和人横线①处的学全都正编一填是 D在眼期友交谈的过醒中，安该耐心地听明友的罐诉，等到对方全 【注释】①水来：明成图朱拔年琴。②置信：明宜架来喷基年号。 (1(2分) 廊说完之厅再去补充或反驳他的看法，意见，讲请理由，给对方一 9解释文中加点词的食文，(8分) A.m0杨 B0扬：C.i祥 Dw而阳 个参考意见 1)为 427民《 2.填人文中精线②处的国请，价肖的一项是 ((2分) 二，古代诗文阅读(20分】 《8》异( A.白新形移B白到不息C,大言不新D,日攻自福 《一博读下面这首诗，完成7一8题。年小题2分，共4分) 1山.把文中而横线的句子评成现代汉语。〔4分) 活动二：书法显人格 商山麻洞 好读下面的文子，完成多-5愿 [情]柱袋 1》墟仕其国，有妻子，局心表要一日名中网色 云光且彩时面命，装来意郴十食案 。将大精罩的民装文化，在易拿的书击艺术中受得不再 单飞壳过芳草总，牛卷鸡时中春耳科 神象()人格力量不吾堂调，一却却了以德传体股以实我随承： 秀后老父对博酒，高袖女儿摇野花， 可以陆领，这是书表乙术缝什人将餐需的静之处。 江本鲁念尘玉计，州很溪难书幅沙。 《2》未无到去，至可本，后膏感。 3.文中腾破浪线的句子有语周，下列修改正确的一顶是()(1分) 【注释】①麻洲：在商山之中：女斜环烧，直于种麻，款常麻斜。四两 A,人格力量不博空时.一切富可以实我维展，可以触援、可以权仿 时〔h):息窝，这里用作动词.指鸡避窝了。树，在抽上黄利就成的 体喷 可第 乱人格力量不浮空调，一切都可以实我继球，可以位仙依验、可以 7,下列对这省诗的拜解和其析，不正确的一明是 11.棉样具有哪些优秀品质？(3分) 触牧 A,首句摸绘存日的更好量象，“此套”一可的人以坐烈的视觉够受。 C,人格力量不再空制，一切军可以触摸、可以镜伤体验，可以实找 “四或合”三个字将空何扩大，表现了春阳青凰山铜的恢索最象。 能承 品领联前一何可男鼻飞痒，层檀进前，动静结合，充岗了生机和话力。 《三》版写，《8分】 D人格力盘不得空剂，一切那可以触模、可以实践港承，可以榄伤 C,联写长精白发的老精对国鞋附.穿红色粒箱的站娘将采摘的野 12.补写出下列句子中的空缺部分。〔每空1分) 体验 花插在发餐上，展现了当地人始然自乐的生活状老， 《1中秋之夜，远在他乡的事明看着那趁调月，总是得它不如家乡的 月亮明亮，也许真如杜面《月霞忆角第》中所说的“ 暮，下笔如有神”也是一种风度。争然浦得不权可以提高个人榜添，更15.本文最后说：“任何一个人，如限能够从这几个方面反复银馆自己，严 重要射是老够款补人的生理不足。拿破仑章秘小，但很然可以指单 格警求白己，就一定能够成为一个风度阳阔的人！”复据本文和利阶 ()她向领导反湖改进意见，结果没过多久健得知白己被领导从总欧刻：立青尔，罗斯福，新大林美些都有生度缺陆，每这号不封可他们或 乔大在论教养》一文中易到的~优座风度”的本断，销合实标生话： 部下放到了分公司，这正如能金（左迁至蓝关本恒体帽）中 为反法否斯三巨头。相反，生得（女格梦）中的育室玉，线然生得好皮 淡谈休将如有把自己短着成一个有浅度的中学生。(5分) ”所说的情况 食，或内原来草系， (3)小望米我泡骄边，看西野鸭在油精里普来等去，能国想起自已在 ⑧第三，委修危不乱，海等惟餐之中，决肚千里之外，该笑风生，镇 老家的口子，必中酒起浓漆的思乡之精，本禁感餐 定角茶，且肚不龄，陵不，这翼是我们拿见的大将其虎。三国储葛壳 调庭封（商山早行》 草好倍背，园满完点低务：牙辣空城计，吓延角片鹄。这是钢￥的善智 三，现代文图读（的分】 与裤定啊！ (一1阁读下面的文字，完成13一15题.0分) ⑩第四，是棉环宽广。一个自私，缺福，充得城”心厘的人是与风 论风度 度二半无缘的。我针该过白雪公立》的数韦，在故享里，天下第三的美 ①风度不只是男性的专利。记想，一个混天飞雪的日子，一甘0少人—题春的王后，限有风度。河群，《二国浅父)中的网暗施力出盒 女：着一教虹都，然站而过，众人每会异口同声地说：“美其虎不卖温度本事想弹，年位腾址于快宰，喝城炉诗离老特才争所处处和他作对，每 青矣！“界公，风度完竞是什含唐品呢 次次花诸葛亮桥窄，藏后散语葛尧气对世璃夏发，思见“混鱼扇，斜生 @以种海〔幕七做)堂是这样域的，风度推人雪捷，学止格琴与，警，老“后而无：整烟英琅林则修说：“海的百川，有容乃夫是立千得，无就 如有钟士风度，大精风应，多相风魔、韩人风成，平老风成等。 则赠，”心评共有这样的人，才能者这样的确尔，这样的风度， ③风虎，其实就是一种美。美，首走红服的是人的双眼，赋后才是 )仅察整海，平试洲博、临愿不及，请标宽广，也许，这延不是风度 《二》阅读下面的文字，完成16-17画，(6分) 人的心灵：而风度，必须首先挺度人的吃灵，感后才征服人的犀睛。但。的全年，似表觉得，任何一个人，如果能够从这儿个方面反复最格自已， 材料一 是，眼隆有时核会套瑞自巴，而心却不会。所以，美是一什站整的风度，严格委表鱼它，放一定款够成为一个风度箱面的人 冬妻套场上：有同发发见，比鉴中谷爱凌嘴已里好像咬着什么“ 而风度目是一种成鸡的美。一种深好的美，一种颜久修美。在我看来， 《有测及) 西”。北套结来后，地阵前副多了本女牙舍一般的“小翰件”。这到底是 风厘是一个人内在美的一种外化，是一个人野在美的一种升师。风度 3.填写下面的想峰导图，理清文意的行文k格。厅分) 干◆用竹？单道我才少女包在整中吗？ 的表嚏，是外表美海内在美的统一， 不收：适建 其实，萃爱凌霄里，是根事进功员惯用背“小种器”，在根多造两 田所家，最国动人是一种民度，菜线潇酒观一种及度，单东不群混 引中格超 道一事挥非由金程 中，表们都会意到越时覆雪莹参有牙套，在NBA零场上很含见，龙幕是 一种风度，平易姓人是一升民发，规年灵治是一种风度，弟我婚强无一 系2提：辆养“风准”在（件海（家为州）学的省器 率击地骑就更需委了，它争名为适动户女器，口腔房护昌，是一种找冲 件风度，振吐系每是一种风瘦，某看红全是一骨风度4+ 第门现，且分“风准“和“表“，得动民龙的未着 击力静得性款坠，有人琴单地释之为中护牙告的全钟革二 ⑤任界上任树美的掌物每有同律性，人的风度气境美也有见律性 高4现C 谷爱准皋如的自由人滑雪夫晚音比系，需要从0来岭高成落下，一 国之，风度可就通过自我完善表获裤。 高反：书一，春权雪重。多姓：等三善学显面将 瓣同冲女力依大。加果没瓶限护准摩云，在瓜大冲★下，上下两持牙齿 面氟一，要仅容整海，单立情庄，泉着得体，传人单基，影州有无， 男米视：系4，是抽是不风第减，第甲，具进第里个 会发生刷利楚击，或会出现牙齿损伤，冲在也可缆通过佩骨样远到大 这是有风度的起马条件，从待桃意莫上说，这种风成一校是属于比较 脑，造成脑震洁 有钱有地很全址真好：有的人士的：所以黄俱常为钟士风度，古人云 端透，定制天助中香套昆里一经过众多国际机成专业机构认其，具 “心德尖而知礼节“，可见，在装静意义上，风度与时富是有一定美原的 4.第心没和第心段写用了相同的论证疗法，找出其中一种留同的论证有真立药护作用岭口整中再，常用于滑常，革击等章度系数高，又不太 但昆：这并不魏经明时富寿风度是一种”正北例“头系，比中社食上玩在 方法井分析其作用。(2分) 需要说话交流的超动， 有钱人说越表越多了，但有钟士风瓷的人好不多儿，割看有些有孔人西 材料二 荒军展，一身名碑，包他打语言组备，平止野堂，给人的感凳反斯比随地 在◆与水雪运动时，运精健儿成冰雪爱好者难免流受外传，儿其是 止成的克写更观有风度 分女和口散外销。牙外待族漂解时结购不习，百分为见折，显根折，根 ②第二，卖学试渊怜。风成的膏后，社性委靠如说才华表麦雄，香 折，对衡配他性根锈，考撕现性拥伤，零情骨骨好平英到。 国就是虚有弄表。季白”天生衣村动有用”是一种风度，杜有”传书成万 其参风陵大多来通下剩礼造动，此时，选陆黄的面都可能受到外力 净圭，或者烛动翼自身的上领牙女身了领牙曲之间发生国恩雄去，位《三)侧硬下面的文学，完成18-21题。14分) 心湖米时节，路遂常雪有架平的多康，其要不是零天，片要不赶时 坠醉司的冲圭方，年客易造成牙曲新斯与观丝，气属面年较硬组其额 车过架钢山 间，氏要有人洋手，我一板年会捕带一积。形天时间有本量，车过家码 告。曾数力于NBA美队的于尔·兰缘里，就四在比系中碳了其他队对 橡安新 山，水某摊迫的几个人一斋挥手。我一看，居中的延一位大娘，人海急 一种而掉了门平 小本过架偶山，会得两边，是一深儿水果摊。达些果子，带着凉永：得修多专嗜，一仕拂着女泉的大找视：”地老非柔例了，估什爱脑捷，可 有数据表明，牙丹伤中，羽你宵值动所季批特占15。%，20一0岁受着土香，难并管气的益子：起大自然陈凌得酸酿甘做，季到了用大人是血车要个起小时才到呢。感可以教个意喝？”我说：“人呢？侵点上 牙外仿思者各总动牙外伤蕊盘的50%。 月，如人人目的心间 卡，这就往围院去！”到了国院，下车时，夫地超给我一百元我线记：“不 除了专业地动选平，大年分有民也需委为自已准备一命地陆护齿 ②会路會的这个小小山村，是坛近司君的永果基地，近年来，锡然 兵线，架第山的人就过我的命…“ 器得？其芙如果爱有参年冲撞，知将等高难度徽风造动，不需似戴随动 升饭成一个议置城花，荡候李为去打项的旧国见先之地。一到阳泰 D又是春暖花开时，我待着稻友来到这个小山村跳老，本塑只 护齿器。如果是多人参每，地动校勿批版，任是底议策羲，以起到保秒三月桃花各花，争范间唤佛地开，开成了一有花的海耳，引得山外的看看风垂，漫想药又酒见子哪位大维，地答老了持多，手看有，潮流气 作用。 人们于期引伴，纷星香乘。 辉备脚。我解身限地加制呼，问她：“大爷适好尼”地蔬楚着眼灯业我： 材料三 圆表与架所山的体分，坪无是花果四因。止小小的山村，是我的量突贴啊嘴一芜，叫了一声“好人“，楼着，提出一个小包，篇系打开，拿出 或引新开于机网上南城，命入“垃动牙齿侯护器”，发境有不少或家 一我百无物票，说哈我说，”尖路一个情一”那一到，表的河水拉制不 正在售妻它针，其中装式，颜色，形我劝有不网，阶格也比散低座。 D元年前的一个充这，座看新平的阳无，夜开车耳址桀佛山，却在生满了上来… 达无谁第一场意外。一桥大箕木将底的车追尾：在撞断一振电能杆后， 不过，网峰上售象的牙舍保护器三花入门，其中大多敏为魂点型 而车过案锅山，春果秋实，演骨着四年的更停、乡村的物语，大地的 预成塑护街是捐已经制作成型，劣务根播零月大小型专进行桃流，相对 衣的年树血，悬在跳收，从件建中醒来后，我听见兰一个另人在中成！深情。这个时楼，我会浅了油，张望得边风梁，或者干瑰下车，一个 “快快快，烟石头来，代呢子来，把车于国定位，是快餐人！“途声音证国 泉抚，在日胶内的岳配性爱解名好，所以保护位一量，适合姐用 人，非一静。成走走停停，只是想花途一路的风景和人，起造方水土的 境中的或情神一振。我静孔着，用新表撞击车门，发出层敌的声音。就 除无之升，还有热或型和定制整。热成塑是看先加热树释，待它变 是导与温情，一一量钠，修成在心。 护本列时，一耳常不每说的人巴经起我扶上了公邓。材里的国生曲流 被后博它直人口中，在日整内压制由的齿。定制型护齿雾要先制1牙 有到挂》 装了阿单的包孔处理 舍的健型直进行口整扫信，根据个人的牙传，牙号形态，大中来制作 H道读全文，按飘义章想路，给下列进项非样： 。《4分》 团泰晚花开时节，已经出院的我·来到述个小山村，子坊就命的恩 拆，文制型听齿限护器考在开补门你文微，背以刺作周期校长，一最 A,表达”我”对架锅山的喜爱之情阳对乡亲们的塔衡之情 人，一位大导记，那天家大人多，七手入肿的，他也漫插上手。一位大 在3其4具，价格也相对校高。建制的护曲与每身口控最中令，所财性 以风比”我”在架钢道君年车州，多家们救了“我"的事 等现：“喻针子在大幕边，人来人鞋的，维道见了这种情礼韩会都把手， 能电是建玉种望面最位的 C介耀装锅山是运近闻名的水果基地，游客简至青家 枣延说什么是不晷的，摩不威明还能见形不餐？”他触糖辉挥子说：孕 (有期真) D·我"通过种种行动来回报多亲们当初数“我”的想情 牙，忙你角乙的去吧！” 16,下列对材料相关内容的概站和分所，不正确的一项是((3分) 19.请从都辞于法的角度食析文中线的句予。(3分) 顶犀议后，我换了一督工作，母一个早晨卡黄仆，我留率丝道于山 A材料一黄线句子诺用比喻的修替下法，生动彩象地说明运动护齿 区小韩和寡江小城。修车过架柄山时，我常令停下我，耻是，瑞生，久久 器授计合理，功能强大 廉望，过处，是小桥洗求人家，安静得如一幅活流格远的水墨画：避处， 且.材料二标卡尔·兰薄里比赛时掉落门牙的例子，是为了说明璃烈 会路迫是守瑞劳件的众氏，多么看每单是表的素人。位进料的酰望中， 岳动易道成牙外指 眼晴侵云无瑞屋洞危难之中，帮动我的，是一再青不刺识的人，如今 仁散程的足球此寄中。一定要佩数运动护齿器.以保护牙齿，因为谈养想导善地自道个肃，落贴连在鼠第，年文位平钱不到地们的身影。脱 ,“我”山架锅山有着难得的隆分。请根据“我”与架锅山的故事，简整 运动建度系数高 然无涤根多，那镜多无儿水果吧， 分析“我”的人物稳象。(4分门 D少年儿童选用牙齿保护器，盛要考虑工配性，又要考虑安全性，极 四架锅山的人善焦，和气，爱笑。小相支色大气，你无不买，都客客 好到牙科门璋定照。 气气的，一下车，十儿保吴脸年境兼着。我买的不多，色不还伦，令天 17.氧锈材料三中第2,3程主零的说明内容，日分) 无这个推，明我无那个摊，牌个儿茶一通，无龙第一通，再无第二通。久 所久之，也都盐了脸 8一位年径的诗章听远我能过书，衡号着址来我我，要我北在鸡说 给址解解疑难月通，南看太阳还漫落山，我使在小神常路个女黄图了 参的千，从夹到尾并了一通， 7一 21.下列对本文标题的分析，不正确的一用是 《(3分) 其中道理，写一百文意 A,点明了放事发生的勉点，放事围绕果偶山规并。 要求：(1)依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于00字， 且运用了象征的干法，用~里屏山”象证多来门的善良和件实无华。 《2)文体不限（诗歌意外）：(3)不得语常个人信包。 二，作为文章的线素，在文中多次出现，串联起全文内幕，建文章结指 更加紧凑 口揭示主题，蕴含作者对架锅山这一方本土的喜爱之情以及他与桌 锅山多亲们之何的浓情厚意。 四、名著阀破(10分】 班饭开解“文学作品阅读周一（支青诗湾”学习活动，请你完成 以F任务。 1.【了解作品内容】下面诗句节选自《发看诗选》中的((2分) 动作多么浩流，/精力多名三盛：/在浪花里跳兵，/在大海里序沉 A.《当第阴穿上了白表》赵《大鞋河我的保胡) C,雪落在中国的土息上》)〔急化石 23.【分析诗歌意象】在（艾青诗透》的m石）这首诗中，“含着微实，看看 海祥…“的避石象征着什么子2分》 24.【撞荐阅读名著】后动中老年请常向可学们推掉《受青诗淳》这留名 著，请写出缘的脏行理由。〔6分) 要漫，①请言要准确视体，群荐原国要表达清楚：四20字左右， 五，写作（风分】 25,间浅下面的材料，按要求作文。 生夏规划是每小中生的必铅谋，如何视划人生呢？ 李者，请人叶嘉爱店发我日：对一首好请，不是卖找哪妙美可的 牢，也不是把用人诗中浩迹的平搬过表，而是受我到造合表进自己 锋感的字， 写诗是这样，规划人生也是这林 请你乱据对上述文字的理解和是考，成虹述生话经历，成论逃