专项测试卷(一)-【魔力一卷通】2025-2026学年九年级语文全一册（统编版）安徽专用

23.浮光跃象， (范种汽《品阳楼记》 .“动静结合”是古文中常用的写作手法。原图能的《醉需亭记)中有动 适文·9年级全一田（我4H版） 24. ,云日面岩穴期。（或阳整醉美率记》 静陕材之美， 专项测试卷（一） 25. ,山间之四对也。款阳修醉算亭记 “同时写出了树木之静与百乌之动，二者相得拉彰 30 鸣声上下，游人左膏禽鸟乐也。(：阳蜂 1山，搞写景物可以周动各种感官，古传文中的写法值得我门倍鉴。从张 《测试内容：古诗文积累及同读) 《醉着客记)1 侨衡心李看雪)中的“ 专题一古诗文积黑 27.大雪三日， (张邵（阖心亭看雪》） “可知，作者不从悦堂物度写大雪，跑通过斯登米对出冰天雪 28.今日所君取一曲 (刘禹，《图乐天杨州初 塘、万隔无声的降然寒意， 九年极上拼 进席上见附) 2.我读古诗文时常管感叹古代文人的坎可命运，刘长即在长少过圆 一，直接经赋写。 29. ,玉盒珍整直方线。（事白（行路难H儿一》】 谊宅中就花自己和贾谊，用原再位先暂展系起来，“ 1,岩庙意之高划优其民： (范种流《岳团 30 ,高处不胜事。（革其水司款美）习 ”两句护爱了抛筱距德后的无 楼记1 31.转米， (苏以（本调歌美】） 限愤遗之情 之.醉能间其乐， ,太守业。《欧阳醉有李记》 32. ,混乃休民。（轻雨（月夜忆舍第）》 13,古诗文中常以具体的是物营迹宣境，是意箱能山甲行》中的· 莫说相公商， (套伍（制心亭看雪） 33. ,根花明师墙。（邂筠（商山早行》》 “内句所含童象卡这，以多 ,截创国照心任然。《李白（行路本其一门 54,一上高城万里甜 (许浑（成阳线东楼》 种景物背道了凄清的意境，表现了出行之梨，写得年常精妙。 5,怀用空峰0蓝赋。 ·(刘禹纠（衡乐天场州司 5 ,定本解穷。（秦观（行香子》） 4.肛跟举行以“奉纸”为主题的演读比赛，我可以在藏讲稿中川用李食 逢席上见蜡》) 二，理解型殿写。 隐无题中的~ ”米 ,今夕是何年。（蒸轼水到数头》 1.范种池（后阳极配？一文的主行句是” 费美无名孝旅的精神 ,月是故乡明。（林甫（月夜忆舍弟 九年级下御 ,湘本无情品岂知？（刘长尊长沙过贡前宅》 工.范种随：岳阳记)中商度紫括了糖子京政镜的句子是“ 一、直接型默写。 复，云黄秦峰家何在： 〔韩愈《左迁室蓝关示距 1.非独赞者有是心也，人昏有之， ,(鱼我所 孙湘) 3,欧阳蜂（酵着亭记中写“醉粒“名号的由案的句千是“ 款出)》 10,因思杜能梦 (盖道药（究山早行）》 2. ,大霄深数尺，足联指裂面不如，《宋赛（运军 11.溪云打起日沉阁， (作浑域]线东楼》 4.瓜阳煌（解着亭记》中言在此而意在枝，写醉着的情整所在的句子 阳马生序) 12,存蚕其托绘方尽。 3. ,人不寐，将军白发任夫用。（范伸淹《衡家餐· .(李每励（无超 5,李白（行格库〔其一中运用奥放表达诗人场望得到明君重用，建立一 秋题司 15,树绕村庄， (秦视（行香子） A 4 晨微霜，又何妨！《茶轼工城子·密州出 14 爱上是德。（辛弃疾引奴儿.·书博山道 香功业的基里的句子是“ 》 中装习 6.李白《行路本（其一）中写出尽管前路障码重重，自仍然衡到达观 5.了即君王天下事， (辛管疾《敲阵千·为陶 15.致滴黄河冰夏川， C李白（行路难K北一习 想的被岸，表逃了诗人积极乐昆的丽神的阿子是” 司甫照让司以寄之》) 16, ,二十三年弃置身。（刘属荡（情乐天扬州同 6. 除术闲1（秋（满江红》） 童培上见解) 7,划再锡例乐天断州初逢席上见赠)中指食哲理.倩自然悬物的变化 7 ,日去，也无风雨包无精。（遂试定风技） 17,不夜有很. 1(茶轼《水到数头) 暗示社会的发展规律的句子显“ ,生中多是豪英。（陈与义《箭江仙，夜登小 18 来林空见日斜时。（刻长卿《长沙过夏 司，忆洛中耳等) 前宅 8.界环试水两取头中表达切人经受离调之苦的人们的美好祝图的每 9 ·飞镜又重值。（辛弃疾《太常引·建康中秋 19, ,育养复行情线年！（韩鱼（左迁至蓝关示厘 子是 夜为昌板青赋)】 孙湘》】 复，雪景总是苍茫与都美的，雪后的航州卤湖亦是如党，看着制面白汽务：北风吹断华声， 1(的营懂德（流溪沙》） 20, 夜吟定觉月光寒。（李我胎（无题 漫、水天白花花一片的保单·我们会情不白禁息吟味起张格期心亭 11. ,品不能留，必以情，(《情列论或》 21.团风怒号， (范伸湾（岳阳楼记） 看雪)中的句子“ ,此先汉所以兴隆 12 :橘无际隆。（范仲流（岳用使记》》 也。《着葛亮出师表》1 65% 13.春容持非饭， (十五从军证》 4.界轼《江城予·密州出第中表现了问人保家卫国，养敌立功的北和五平本善囊，”◆第塘驾再行 14.纷的存雪下精门， 〔零参（白需取送武料门 志的句子是■ (节选自《培氏春秋》 甘京】 【注释】①集至，地书。巴养，陕装之地。木之斤，夜有未州流的 15, ,坐斯表南战未休。（辛年张（南乡子·登京5，辛弃装破库子·为陈同面赋壮饲以寄之中以梦境忆往普，刻腾了主张。④丘：孔子，名三。 口北情亭有杯》) 一位落魂英塘的典量形单的句千是” ,1.解精下列知点词在文中的意现 16,山河支碎风飘累， (文天样（过零丁样》） 1)方仲于载打加塔 加： 17,伤心秦汉经行处 〔张养待山被羊·谊美6.秋理简江红)中最能表现同人对国家伞运感列担优的句子是” (2》是东不可以已乎 已 怀古) 3》人需弟子日 月： 18.蔬死真吾杰 (文天祥（南发军》 7.文天样料过零丁洋)中氧括写出就无失败后诗人的心情，一请双关，暗 4其不加丘亦甚矣 甚 19 ,灵露密界看。夏完淳《别云闻)》 示诗人处境观重的句子悬· 2。文中衡被夏提的部分有一处者要断句，情在相定位置用/广标出。 20,娅国属，阿房一矩， 1(张养浩《山坡单· 个最平是写肆而补 睡山怀古) 8,《曹刻论战》中概括了誓列认为可以道击齐军的理由的句子是3.把文中衡横线的句子翻译成理代以语 21 ,全达你粉价，（王轻（朝天子·味喇所》 《1》房为身呢而不受，伞为家室之長为之 22 南和丽去无微意，《范针德流家幽·秋见》 男，在公词瓶作破产的情况下，加出任总经理一里，这真是 25,旋清一杯家万里 (范什淹流家黄·伙思》 (请易亮（出师表）， 24,持节云中 1(茶轼（江城子·密州出赠）》 10,神态指写是描司人物的一种重要的方法。《唐雅不辱使命》中有 25.左布黄， (苏轼（江域子·密舞出带）) ,五十蓝翻富外声。（辛亦疾（玻阵子·为 两经对素王的种老棋写，分刚是“ ”和 《2》春料君半动误全禄 26 “,这两处秦工的神态彩成野明对比，充 风庙硫止民以餐之) 分体理了因果年争的结果。 27 ?英性米路当警折。《秋瑾需江江》) 8.莫听筹林打卧声， (茅其（定风皱）》 山，督当的细节指写对查人物形象往往具有重要作用.《十五从军任) ”再句运用湘 9. ,吹箱到天明，（第与义《临江h·夜量小 中的“ 4.乙文中孔子为什么不情接受齐景公啊给他的佛养之地鬼：请用甲文 阁，忆洛中旧游》刀 节指写，将花然四望、举目无流，！流调山的老兵形象刻面普相幅如 中的语句答 30. ,用原人之耳者，受下食，(（第已虱齐王钠辣》 生，将民悲痛武色之情抒写得满清尽置 51.鬼从狗至入， (《十五从军证》 12苑堆植得我们为之点德。孙权是三国时期著名的英华人物，据说烛 2 愁修浅万里凝。〔岁参（白需联送式判官 在青年时代，已带领下军万马，占耐东剂，在那个棍火换飞的年代， 时京 从设有向敌人低头和相服过。辛奔疾（南多子·登京口北调亭有 (=) 33 ?留银丹心城开有。（文天样（过零了样） 怀)中的“ "腰究分 【甲】暖夫！予雾求古仁人之心，支弄二者之为，纲我？不以物在： 34 ,皱海如留。（数养（山枝羊·演关怀古》 体理了这一点。 不以己悲，5堂之高明党果民处江湖之超则化其君。是近本化，退 35,将花商重路 ·(文天样（南安军） 专题二古诗文阅读 李忧，些则何时而乐耶？其必”先天下之化而说：后天下之所而乐“ 二，理解经默写。 平！感！凰群人，香球与归？ 1,《角我所敢也》一文的中心论点是“ 【-) 【节选自花什淹卧楼候记》》 【甲】万钟则不辞礼又而必之.万钟于我何如焉！为雪堂之美，表是 【乙】天是七年章献大后舞以冬至含制天于年百常上寿：仲德根 之.水蓬（运东阳耳生序）中，列国客象的其他学座衣看华费“保摇若神之系，所识穷乏素得我与？多为身形而不受，今为官堂之美为之：多为 言之。夏“卓中内，自有人，与言列。南面而之 人“自作者却略尤着旋意”的原供是 身死而不受，个为春丧之率冷之：乡为身无而不受：令为所法穷免者得不可为后齿油“不损。手通转河中府：损体州。时方止太一雪基 农而为之是态不可双巴手甲先之谓失其本心， 头福究，书材衣快西：种海言，广昭应，寿字，天戒不远，今义很玉表， 5,植件淹（油家餐·秋思》电与”大演属增直，长料落日调“月样运用相 《节选自〔豪我对量色》玻民产，非斯风相人心、备天意也。宝雾修专观，减常岁韦木之数，保属 关绿物麦现边塞在凉的句千是“ 【乙】无子见不豪公，零公并保丘中以为系，孔平峰不受，入谓最千做和魔，事氧不行仁常以为老， 日：”鲁期君千章动以受绿。今议景公，景心表之行而属之座丘。其不 (选自《家史·花仲淹传》，有改动》 +66% 【注释】①复言。调力体言，四奉来，持泰香老。①属：社是，具是。 【乙】昨神红上，见修什数千味。其中有茅星，有就声，有花闲氧场而宜要自菲薄，日喻义，双煮唐求之鸡也： ①法：数法，取法。D藏：答复。回纯：南动富航。D灭装：无示您戒。 出，过信乐念。次日过珍其家，静矣许大。从什镜中向外而窥，见青山 ⑧修士木，大共主木，②周(u)除翻奇，免降税欠。 江收，第剂屏军，有二小儿点于沙上大玉群衡如相字青：直是山水大所 先常和臣准镇，机店质麦臣以大事色：受命汉来，机夜化叹，感花 1,解释下列相点问在文中的意思 属意，悬性于升枝什叶司也，山外望内，是一种境地：南中坚外，又是一分不敛，以情无帝之明，故五月就泸，第入不毛。今南方巴定，其甲巴 (1)居事字之高期就其民 堂， 种境地，予8为，争青线能八面玲瑰，千古文章之建，不出于是，芝数足，为类率三军，北定中原，唐网塔纯，镶除虾的，处复汉室，适子甲都 (21微斯人 微： 善手 托范所以短先争而志隆下之积分也灵于斟助机益，洗总岛言，到化 (3)子通判河中府 浮 节选自年置烯江，有成游) 之，非。是之任色 (4)宜里修孝现 0 【注释】①A百玲观：原指层子四A方撤亮通明，连里霸从不到角 登模 2。文中属被报线的部分有丙处需要斯句，请在相位位置用“/”标出。 度愿青武者辰赏， 杜育 天圣七年章肤太后将以卓至受朝天于年百【，解释下鲜相点司在文中的意题。 花通高睡特客心，万方多雅北垫结。 官上寿 (1山里之蔚然面深秀将 原然： 佛江春色来天地，玉皇浮密变古今 3,把文中两战线的句子融语成现代区店 《萨有之意不在酒 意： 北板制延中修不成，雨山意提真相经 (1)子密底者仁人之公，我界二者之为。 (3心音乐之 采： 可怜后去运相布，日尊聊为《最有个以， 《》学若减能人自珍珑 成： 【注释】①五金，山书，②北提朝燕：这里督大唐政权.③后主，这 2.文中黄被浪线的都分有再处需要断句，请在相度位置用“”标出。 里教州择样，因鬼幸传臣调亡国。③梁有华：一作《梁父华。《三国志》 有二小儿戏十沙上犬立岸楼如刺中者。 中说请葛充解料我电，好为《里清中 (21时方建大一客发头裤院，青村木陕西 3.把文中通镜线的千翻译成现代区谐 1,解释下列加点词在文中的意想 (1山山水之乐，得之心而窝之酒也 (1)盖遍先帝之殊碧 调： 2)以伤先帝之明 伤： 《3》至于拆刷拟登 登： 4.甲文中范帏淹说自己“尝求古仁人之心”，从乙文看，越具有了“古日 《》花逝高楼伤客心 客 人之心“叫？靖依据乙文内容说明理由 (2)千古文章之道，不出于是，岂独岛乎了 2把文中离横提的每子粗译成理代以诗 《1)先◆加臣谨慎，址婚将等臣以大事也 4.即，乙两文花可了山水，作者山水表达的情趣有何不同？请简要 复括 2》北臣所以报先号而高陵于之率分电 三 3.两诗文所谈及的同家命岳有相似之处：圈议是“ 【甲】瓜致皆山色，其西南请冰，林是北，望之科感而军寿者，痕 斯朝是“ “。(用四字知语销空) 华也。山什外七更，★阳水声漏幕，而虽出于秀峰之月老，酸泉也。峰 (四) 4.雀对当朝日主，两诗文表达了作释不同的情感数度，请简竖概新 日落种，有本算然结于亲上者，醉霸李也。作亭者谁？山之性智售包 出师表（梦这） 名之清谁？夫中音丽也，天守身家来能干此。他少幅醉，而年义草高， 油嘉无 位鲁号日醉霸电。醉霸之意不在源：在乎山水之间也。山：水之承，得之 先骨创业米丰而中连期组：今无下三分：且利被鼻，北诚危身存亡 江而高之酒也 之我也：脑排或之臣不海于内，志志之士两身于外老，盖度光伞之残 《节选命欧制修酵真李亿)薄，致报之个隆下包，城宜开张圣叶，以光无骨道德，恢头志士之气，不 67 [五) 【六) (t) 【甲】舍幼时身请学。家管，无从发书以观.每凰修于减书之常，于 【甲】象精五年中二月，余使西湖。大雪三日，湖中人鸟声其绝。是 曹刻地战节这 笔录，计可以证。天大家，现泳整，子猎不可品种，最之急，录华，是可更定袅，备李一小身，满衣梦火，也往流心亭看雪，家常这鸡，天与 会与之来，战于半与。会将线之。判曰：“未可“亦人三处，刺日： 适心，不敢稍毫的。以是人多以书领金，金到洋造规群书。气加冠。进云与山与水，上下一白，湖上影于，恒长概一果，涛心李一点，与净丹一“了矣，“本所吸晴。会特驰之。朝口，“卡可”下视其撼。叠就而里之： 蕴是货之道，又表无明师名人每等，零趋首重外，从步之先4快是甲苯，身中人两三档而色， 日：“可矣”经逐齐狮 问。无达棉隆复善，门人弟于填其堂，未告精停辞色，金立持点布，拔 到率上，有两人铺已对火，一童于烧消的玉来。见余大在日：“期中 脱克，公件其故，对目：”失成，明气也，一盐年气，系而拿，三而 规质理，俯身州军汉请：我温其电出，心愈本，礼愈至，不煮出一言以复：得要有无人！”热香习能。金强处三大白桥形月来性氏，是金隆人， 局。後嚼友麓，龄克之。夫大国，难测也，锅有供焉。吾现其搬鼠，望其 伐并欣凭，则夏请秀。故余至感，平获有所闻。 客昆。及下期，身子偏听日：”莫记相公渐，更有缩能相公者，” 热速，就提之” 节选自宋是丝东阳局生序) 选自张各（潮世李意常川 出塞其二) 【乙】伯中动整放雪学.不以食是减动时，大父庄山藏书万卷，将 【乙】璃心李单丽空网。时晚职在山，创帮水香，新川挂东，所不满 王昌标 读始强，大父久希方觉己，甚年之。受争于事大父主静公。公善清平，青年规，全盘玉矫点多阳彩翠重兰变网不意红则欲绝侵平中母平 格度举背见宋佛请老，它植仪型。伯中益自到专。父万专会清矿不幅，路句对联，填桶雀样，会仔修成用一短，丁免业降。 周马新骨白三猴，战暑沙场月已不。 仕家红修无分：伯中秋处一室，面甚，人不能增，基越佛汤山因旗厨 (选自张家元（潮心亭小记）.有副成) 城表钱其声代煮，昆里金功血未干 姓之下，书号不离手天文，地理，我刑，盾非，是不传究， 【注释】D规满国折工具，雅指测。您成知一相：这累物百地著王1解形下列知点词在文中的意思 《接自米藻元文·价中会传，有副气1项羽大烧或刚阿扇富。雪业障：障得，域恒。 1》卉师败被 收精： 【注释】①大父住山：独父生山会。庄山指提父的#季。下文“平大父”上，解释下列相点词在文中的意显 《2》5克 民： 即机阳父，公是：平叶，少重墙悦婴：以年老有博者税典能。 (1)余琴一小舟 《》再有套 再： 1,解释下列短点国在文中的意思， 《2)潮中指得更有此人 更： 4》城头铁鼓声犹质 鼓， (1)走遇之 击： 《31银亭中四字佩 根： 2把文中国横线的句子知译成现代这语。 (2)换其欣悦 侯： ()安得指候阳一矩 安 《1》下观排搔，整械而望之，日：可务” (3)帕中益自刻若 接： 2.文中腾被浪线的部分有再处需要断句，请在相院位置用“一标出 (4)人不能用 堪 金盘玉等与乡用彩翠重轮文州不竟在叫 2。文中黄破浪线的部分有两处需登斯句，请在相匠位置用“广标出 款绝 父万安公清旷不任家仅格无余 3.把文中两线线的句子译成现代汉请。 《2》正税并槛乱，望其藏隆，板是之 3.把文中情线的句子群译成灵代汉语， (1金强伦三大向后料 (1小汉是人多以书饭余，余得途观群书。 3.售刺论战（节建中 “写出了曹 (8》时晚帆在山，制籽术面 (2)最起传酒扫，魂时杜之下，书骨不离千 刺“下悦其做，登狱面塑之的原因：《出塞（其二）中“ “写出了提场的空矿奉冷。〔用原文语句埔空) 4.两诗文邵成功划属了人物慰策，精分别概括（皆列论截）（节选）中的 4.甲，乙两文在指写方法上有问共同点？请结合其体语句简警分析。 刺和出察（其二）中将军的彩象特点 4.甲文中的宋带和乙文中的怕中的经历给了你怎样的启示？ 68%13.(1)用手(2)询问(3)如果(4)得到【解析】1)(2)是课 内词语，平时要多注意积累。(3)“若”与《唐雕不辱使命》中 17专项测试卷（一） “若士必怒”的“若”意思相同，译为“如果“。(4)“致”与《送 专题一古诗文积累 东阳马生序》中“无从致书以观”的“致”意思相同，译为 九年级上册 “得到”。 14.非夫人之物而强假焉/必虑人逼取/而做惴焉摩玩之不已。 1.处江湖之远则忧其君2.醒能述以文者 【解析】画波浪线的部分的意思是“不是那人自己的东西 3.更有痴似相公者4.停杯投箸不能食 却勉强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，因而就显 5.到乡翻似烂柯人6.不知天上宫官阁7.露从今夜白 出忧惧的样子而抚摸玩赏那东西久久不能停止”。第一个 8.汉文有道恩犹薄9.雪拥蓝关马不前 “焉”是句末语气词，应在其后断开：“必虑人逼取”是心理描 写，“而端惴焉摩玩之不已”是结果。故应在“必”“而”之前 10.凫雁满回塘11.山雨欲来风满楼 断开。 12.蜡炬成灰泪始干13.水满破塘 15.(1)天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，我的手指 14.少年不识愁滋味。15.将登太行雪满山 (冷得)不能够屈伸，但是我也不放松抄录书。(2)这样以 16.巴山楚水凄凉地17，何事长向别时圆 后（我）才感慑借书读的人是那么用心专一，而少年时的时 18.秋草独寻人去后19.欲为圣明除弊事 光是多么值得珍惜啊。【解析J1)句中重点词：大，特别.20.晓镜但愁云鬓改21.浊浪排空22.浩浩汤汤 很：现冰坚，砚池里的晏水结成坚冰。(2)句中重点词：然 23.静影沉璧24.若夫日出而林霏开 后，这样以后：专，专一：惜，珍惜 25.水落而石出者26.树林阴翳 16.甲文：做学问要勤奋刻苦，坚持不懈，博览群书，兼虚好学， 27.湖中人鸟声俱绝28.暂凭杯酒长精神 才能有所成就。乙文：要珍惜机会，珍惜少年时的时光，好 29.金樽清酒斗十千30.又恐琼楼玉宇 好读书。【解析】本题考查评价感悟启示。从甲文中的 31.低绮户32.寄书长不达33.胤叶落山路 “每假借于藏书之家…弗之息”“以是人多以书假余，余因 34.蒹葭杨柳似汀湖35.随青旗 得遍观样书”“余立侍左右…则又请焉”可得出，做学问要 勤奋刻苦，坚持不懈，博览群书，谦虚好学，才能有所成就。 1.先天下之忧而优后天下之乐而乐 从乙文“而少时之岁月为可惜也”可得出，要珍惜机会，珍惜 2.政通人和百废具兴 少年时的时光，好好读书。 3.饮少辄醉而年又最高 【参考译文】 4.醉翁之意不在酒在乎山水之间也 【乙】书不是借来的就不能（认认真真地）去读。你凌听 5.闲来垂的碧溪上忽复乘舟梦日边 说过那些藏书的人（是怎样读书）吗？《七略》《四库》，是天 6.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 子的藏书，然而天子中读书的人有儿个呢？那些搬运起来 使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富责人家的书， 7.沉舟侧啡千帆过病树前头万木春 然而富黄人中读书的有几个呢？其余那些租辈和父辈收藏 8.但愿人长久千里共婵娟 (的书籍)，子翠孙辈随便丢弃的就不用说了，不只读书是 9.雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 这样，天下的事物也都是这样不是那人自己的东西却勉 10.树林阴露鸣声上下 强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，图而就显出忧 11.大雪三日湖中人鸟声俱绝 棵的样子而抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存 12.汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知 放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能再看到它 13.鸡声茅店月人迹板桥霜 了！”如果这东西已经被我所拥有，（我）一定会（把它）相扎 14.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 好放在高处，收筑起来，说一声“姑且等到另外的日子再看 九年级下册 吧”如此而已。 我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到（书读》。 1.贤者能勿丧耳2.穷冬烈风 有个姓张的人藏书很多，（我）到他常去借（书），（他）不借给 3.羌管悠悠霜满地4.酒酣胸胆尚开张 我，回来以后我梦中还出现向他借书的情形，我那种迫切 5.赢得生前身后名6.苦将侬强派作蛾眉 (求书的心情就)像这样，所以（只要）有看过的书，就记在 7.回首向来萧瑟处8.忆昔午桥桥上饮 心里。（我）做官以后，薪俸花出去了，书籍买集了，书多得 9.一轮秋影转金波10.深秋远塞若为情 到处都堆满了，蛀虫生迹时常覆盖书册。这样以后（我）才 11.小大之狱12.亲货臣远小人13.采葵持作羹 感概借书读的人是那么用心专一，而少年时的时光是多么 值得珍惜啊。 14.风掣红旗冻不翻15.年少万兜鉴 17,【写作指导】这是一道材料作文题。审题立意的关键是要读 16.身世浮沉雨打萍17.宫阙万间都做了士 懂卡之琳的《断章》。阅读这首诗可知，你在看风最，这也可 18.梦中行采微19.毅魄归来日 能成为别人眼中的风最，即你也可能是一道风景而你自己 20.当时奢侈今何处21.官船来往乱如麻 没有发现，由此可知要懂得欣赏自己，要对自己有信心，不 22.塞下秋来风景异23.燕然未物归无计 能自惭形秽，要相信其实你也很“美”，世界因为有你而更加 24.何日遣冯唐25.右擎苍26.八百里分魔下炙 美丽。另外也可以立意为人与人之间要懂得互相欣赏，要 27.俗子胸襟谁识我28.何妨吟明且徐行 和谐相处。 29.杏花疏影里30.能谤讥于市朝31.雄从梁上飞 全一册·参考答案23大 32.瀚海阑干百丈冰33.人生自古谁无死 并在陕西征购木材。【解析】(1)句中重点词：尝，曾经：或 34.峰峦如聚35.风雨湿征衣 或许。(2)句中重点词：时，当时：方，正：市，购买 4.示例：范仲淹具有“古仁人之心”，他不论处在什么地位都心 1.二者不可得兼舍生而取义者也 忧天下。乙文中，“居庙堂之高"时，范仲淹劝谏君主不应不 2.以中有足乐若不知口体之奉不若人也 顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开这个先例：“处江湖之 3.千蟑里长烟落日孤城闭 远”时，范仲淹劝谏朝廷不要大兴土木、劳民伤财，应当“罢修 4.会挽雕弓如满月西北望射天象 寺观，减常岁市木之数，以躅除积负”，被宋仁宗认为是一位 5.醉里挑灯看剑梦回吹角连营 忠诚之士。【解析】本题考查把握文章主旨。通过“不以物 6.四面歌残终破楚八年风味徒思浙 喜，不以己悲”“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”可知，“古 7.惶恐滩头说惶恐零丁洋甲叹零丁 仁人之心”的内涵是心胸豁达，忧国忧民，吃苦在前，享乐在 8.吾视其缴乱望其旗靡 后：通过阅读乙文，结合“奉亲于内，白有家人礼，顾与百官同 9.受任于败军之际奉命于危难之间 列，南面而朝之，不可为后世法”“今又侈土木，陂民产，非所 10.秦王佛然怒秦王色挠 以顺人心，合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以踢除 11.出门东向看泪落沾我衣 积负”可知，范仲淹为天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿而 12.年少万兜黎坐断东南战未休 “优其君”，为朝廷大兴土木，劳民伤财面“优其民”，被皇帝认 为是忠诚之士，所以他具有“古仁人之心”。 专题二古诗文阅读 【参考译文】 (一) 【乙】天圣七年，章献太后将在冬至日接受朝拜，宋仁常 1.(1)益处(2)停止(3)对…说(4)很，非常【解析】 (准备)率领文武百官（为太后）祝寿。范仲淹（上疏）调力陈 (1)~(2)题是课内词语，在平常的学习中注意积累。(3)《唐 言，并且说：“在内宫侍奉母亲，自当有家人礼仪，但是（在朝 雎不辱使命》中有“秦王使人谓安陵君日”一句，句中的“谓” 延上皇帝)与百官一起站立，向着南面朝拜太后，不可以被后 为“对…说”之义，本文中的“谓”与之义同。(4)“甚”所在 世效法”漫有得到答复。不久（范仲淹就）调任河中府通判， 句子的意思是“他非常不了解我”，“甚”在这里的意思是“很， (后又)调任陈州道判。当时（朝廷）正在修建太一宫和洪福 非常” 院，并在陕西征胸木材。范仲淹（上奏）说：“昭位宫、寿宁宫 2.令弟子趣驾/辞面行。【解析】文中画波浪线的句子意思是 (已毁)，不久前天示惩戒。现在又大兴土木，破坏石姓产业， “(于是孔子)令弟子驱车，辞别齐景公离去了”，故应在“辞" 这不是顺乎人心、合乎天意的微法，应当停止修建佛寺和道 之前停顿。 观，减少平常年份征购木材的数量，来免除积欠，”这些建议 3.(1)先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在却为了住宅 虽未被采纳，但宋仁宗认为（范仲淹）是一位忠诚之士 的华丽接受了它。(2)我听说君子应当凭借功劳来接受赏 (三) 赐。【解析】(1)句中重点词：乡，同“向”，先前、从前：美，华 1.(1)茂盛的样子(2)意趣，情趣(3)以…为乐(4)的确 丽。(2)句巾重点词闻，听说：受，接受。 【解析】1)~(2)题是课内词语，在平常的学习中应注意积 4.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【解析】本题考 累。(3)“乐”所在句子的意思是“心底暗暗以此为乐”。“乐 查理解文章内容。乙文中，齐景公赠孔子廪丘邑，孔子拒绝 译为“以…为乐”。(4)《邹忌讽齐王纳谏》中有“臣诚知不 接受赠地，并认为君子应凭借功劳来接受赏赐，这和甲文中 如徐公美”一句，句中的“城”为“的确”之义，本文中的“减”与 的“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”这一观点 之义同。 一致。 2.有二小儿戏于沙上/犬立岸傍/如相守者。【解析】文中画 【参考译文】 被浪线的句子意思是“还有两个小孩在沙滩上嬉戏，狗则立 【乙】孔子词见齐景公，齐景公赠廪丘芭，以此作为孔子 在岸旁，就像一个守护着他们的人”。故应在“犬”“如”之前 的供养之地。孔子拒绝接受赠地，回到住处对落子税：“我听 停顿。 说君子应当凭借功劳来接受赏赐，现在（我）游说齐景公，齐 3.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。(2)千秋万 景公并没有采纳我的主张，抑赐给我廪丘芭，他非常不了解 代的写文章的方法，不外乎也是这样，哪里只是画呢？【解 我。”（于是扎子）令弟子驱车，辞别齐景公离去了 析】(1)句中重点词：得，领会：寓，寄托。(2)句中重点词：不 (二) 出于，不外乎独，只。 1.(1)朝廷(2)如果设有(3)不久(4)应当【解析】(1)~(2) 4.甲文作者借游历山水表达了对山水的喜爱之情。乙文作者 为课内词语，平时注意积累。(3)“寻”与《桃花源记》中“寻病 既表达了对山水的喜爱之情，也悟出了不论是写文章还是作 终"的“寻”意思相同，译为“不久”。(4)“宜”所在句子的意思 画，都应从多角度去思考或者欣赏的哲理。【解析】本题考 是“应当停止修建佛寺和道观”。“宜”译为“应当”， 查对比作者情感。甲文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间 2.天圣七年/章献太后将以冬至受朝/天子率百官上寿。【解 也。山水之乐，得之心而寓之酒也”写出了作者陶碎于山水 析】文中画波浪线的句子意思是“天圣七年，章献太后将在冬 美景之中，体现了其对山水的喜爱之情。由乙文中“直是山 至日接受朝拜，宋仁宗（准备）率领文武百官（为太后）祝寿” 水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也”可知，作者除了描写山 故应在“章献太后”“天子”之前停顿。 水，表达对山水的喜爱之外，还有另外一层深意，结合”予以 3.(1)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以 为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎“ 上两种表现。(2)当时（朝廷）正在修建太一宫和洪福院， 可知，作者既表达了对山水的喜爱之情，又从眼前的山水悟 24语文·9年级(RJAH版) 出了一个哲理：写文章，作画都应从不同角度去思考或者 样的书。(2)（他）早晨起来打扫屋子，将园中的蔬菜放在 欣赏 厨房灶台下面（的时候），书都不离开手。【解析】(1)句中 【参考译文】 重点词：假，借。(2)句中重点词：晨，早晨：离，离开。 【乙】昨日游于江上，看见几千林修长的什子，其间建有 4.示例：要热爱学习，虚心求教：用心专一方能学有所成，业有 茅座，有棋声，有茶香从中飘扬而出，心底睛暗以此为乐。第 所精：要珍错现在的学习环境，能够以坚定的意志克服困雄。 二天路过便去拜访那户人家，静静地坐了许久。从竹叶的缝 【解析】本题考查评价感悟启示。结合甲文“先达德隆望 隙中向外面望去，看见青翠的山和宽间的大江，江上飘荡着 尊…则又请焉”可知，要热爱学习，虚心求教。结合乙文 帆船，生长着丛丛芦苇的江上有人在耕地，还有两个小孩 “伯中独处一室，隘甚…书册不离手”可知，用心专一方能 在沙滩上是戏，狗则立在岸旁，就像一个守护着他们的人。 学有所成，业有所精。结合甲，乙两文中宋藻和伯中二人对 这简直就是山水画大家的画中之意，悉挂在竹枝和竹叶间。 学习的热爱可知，要珍惜现在的学习环境，能够以坚定的意 从外面望里面，是一种感受：从里面望向外面，又是一种（不 志克服困难。言之有理即可 一样的)感受，我认为，微学问的人的确能从不同角度思考 【参考译文】 或者欣赏，千秋万代的写文章的方法，不外乎也是这样，哪里 【乙】伯中小时候机警敏捷、热爱学习，不会因为吃饭和 腾觉而停止学习。（伯中）年幼的时候，（他的）祖父庄山公藏 只是画呢？ 有万卷书，（他）喻偷地都读遍了，祖父过了很久才察觉，对他 (四) 的表现感到非常惊奇。（伯中）同叔祖父主静公学习。主静 1.(1)礼遇(2)损害(3)益处(4)旅人【解析】(1)~(3)题 公善于诱导，曾在平时向他推举自己所知道的宋代的众多老 是课内词语，在平常的学习中注意识记积累。(4)《次北周山 儒，以年老有德者做典范（教育他）。伯中于是更加刻苦学 下》中有“客路青山外”一句，句中的“客”为“旅人”之义，木文 习。（他的）父亲万安公，清明旷达不做官，家里没有多余的 中的“客”与之义同。 供给，伯中独自居住一间屋子，非常秩窄，别人不能感受 2.(1)先帝知道我做事小心谨慎，所以在断终前把国家大事托 (他)平晨起来打扫屋子，将国中的蔬莱放在厨房灶台下面 付给我。(2)这就是我用来报答先帝，并且忠于陛下的职 (的时候)，书都不离开手。天文，地理、兵刑、历律，（他）设有 责本分。【解析】(1)注意“故临崩寄臣以大事也”是倒装 一项不精心研究 句，正常语序是“故临崩以大事寄臣也”。句中重点词：故，所 (六) 以：寄，托付。(2)句中重点词：所以，用来：职分，职责本分 1.(1)撑（船）(2)还(3)遗憾(4)哪里【解析】(1)(2)是 3.危急存亡外敌侵扰【解析】本题考查理解诗文内容。由 课内词语，在平常的学习中应注意积累识记。(3)“恨”所在 《出师表》（节选）中“今天下三分，益州疲弊，此减危急存亡之 句子的意思是“遗憾的是亭中四字隔额和对联填满了门楣梁 秋也”可以概括出“危急存亡”；由《登楼》中“西山寇盗莫相 栋”。“恨”为“遗憾”之义。(4)《行路难》（其一）中有“今安 侵”可以概括出“外敌侵扰”。 在”一句，句中的“安”为“哪里“之义，本文中的“安”与其 4.《出师表》（节选）表达了作者对君主的忠心，劝谏和激励：《登 义同. 楼表达了作者对当朝君主的讽刺和不满。【解析】本题考 2.金盘玉饼/与夕阳彩翠重轮交网/不觉狂叫欲绝。【解析】 查分析作者情感，《出师表》（节选）中“诚宜开张圣听…以 文中画波浪线的句子意思是“像金盘玉饼，与夕阳彩霞交相 塞忠谏之路也”是对君主的劝谏，“此臣所以报先帝而忠陛下 辉映，让人情不自禁欢呼叫绝”。故应在“与”“不觉”之前 之职分也“等表达了作者忠于刘氏父子的真挚感情，原文中 停顿。 还以先辈创业的艰难激励刘弹。《登楼》尾联提及昏君刘禅， 3.(1)我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(2)当时正是 意在表达作者对当朝君主宠信佞臣而造成国事维艰、外敌侵 傍晚，夕阳照在山上，倒映在水面。【解析】(1)句中重点 扰的局面的担优和讽刺， 问：强，尽力：白，古人罚酒时用的酒杯。(2)句中重点词：时， 【参考译文】 当时：倒射，倒映 繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地 4.共同点：都使用了白描手法。甲文“湖上影子，推长堤一痕、 多灾多难的时刻，我在此地登楼观览。锦江两岸的森色铺天 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用白描手 法，勾勒出一幅颜有意境的画面。乙文“时晚照在山，倒射水 盖地滴来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。 面，新月挂东，所不满者半规，金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交 朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇盗不要来侵 网”运用白描手法，描写了半轮明月初升，与夕阳彩霞交相御 扰。可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仿然还在祠庙中享受祭 映的景色。【解析】本题考查分析写作手法。甲文中的“湖 把，黄昏的时侯我也姑且吟销那《梁甫吟》。 上影子，推长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三 (五) 粒而已“用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词，运用白 1.(1)跑(2)等待(3)更加(4)忍受【解析】(1)-(2)题 描手法，寥寥几笔，不加烘托，渲染地勾物出了一幅素洁淡 是课内词语，在平常的学习中应注意积累。(3)《送东阳马生 雅、万籁无声的西湖雪后图。乙文“时晚照在山，倒射水面， 序》中有“益嘉圣贤之道”一句，句中的“益”为“更加”之义，本 新月挂东，所不满者半规，金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交网“ 文中的“益”与之义同。(4)“堪”所在句子的意思是“别人不 选取“新月”“夕阳”等景物，运用白描手法，描写了半轮明月 能忍受”，“堪”为“忍受”之义。 初升，与夕阳彩霞交相辉映的景色。据此分析作答即可 2.父万安公/清旷不仕/家仅给无余。【解析】文中画波浪线 【参考译文】 的句子意思是“（他的）父亲万安公，清明旷达不做官，家里没 【乙】湖心亭雄壮美，空旷广阁。当时正是像晚，夕阳 有多余的供给”。故应在“清”“家”之前停顿。 照在山上，倒映在水面，岸图的月亮刚刚从东边升起，像金盘 3.(1)因此有很多人都愿意把书借给我，我于是能够看各种各 玉饼，与夕相彩霞文相辉映，让人情不自禁欢呼网绝。道蕊 全-用·参考答案25大 的是亭中四字盛颜和对联填满了门帮梁栋，哪里能借到当年 江大醉作《满江红》和其言论，从“中心愿平虏，保民安国。日 烧侧成阳的那把大火，解决这些障碍呢？ 月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪日。望天王降诏早招安，心方 (七) 足”和“同心报国，竭力施功，有何不美”可以看出宋江一心想 1.(1)大败(2)已经(3)第二次(4)战鼓【解析】(1) 招安，忠心报国，突出了其“忠”的性格特点。据此可填写作 (3)题是课内词语，在平常的学习中应注意积累。(4)“鼓”所 答。(4)从两段文字看，宋江有着“义”和“忠”的性格特点，他 在句子的意思是“城头上的战鼓声还在旷野里震荡回响”。 的“义”使他召集了众多的梁山好汉，最终成为梁山义军的首 “数”为“战皱”之义。 领。他的“忠”最终使梁山义军接受了朝廷的招安。据此理 2.(1)(曹刿)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木跳望 解作容即可。 齐国军队，说：“可以（追击）了.”(2)我看到他们的车轮银 4.(1)眶yi泣ku0(2)A(3)简·爱夏洛蒂·勃朗特 出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他 (4)“我”意识到自己即将失去其爱，想到自己可能要因为容 们。【解析】(1)句巾重点词：辙，车轮碾出的痕迹：轼，车前 貌、地位、财富等个人或社会因素，不得不离开自已深爱的罗 的横木。(2)句中重点词：，倒下。 切斯特面痛苦挣扎 3.夫大国，难测也，惧有伏焉战罢沙场月色寒【解析】本题 (二) 考查理解诗文内容。曹刿“下视其辙，登轼面望之”的原因是 1.(1)朗霄zhápi(2)三十一①最阳冈打虎②醉打 他担心齐军的败逃是陷阱，即“夫大国，难测也，惧有伏焉” 蒋门神③大闹飞云浦①疾恶如仇(3)示例：武松，一介 “战罢沙场月色寒”中“寒”字写出了战场的空旷寒冷，突出了 平民，因赤手空拳打死猛虎成为英维，为兄报仇手刃仇人而 战争之惨烈 成为阶下囚，除暴安良一再被算计，快意恩仇落草为寇，我从 4.曹刿：有杰出的军事才能，善用谋略领导军队，将军：英姿飒 中读出了统治阶级的腐朽、社会的不公 爽、英勇善战。【解析】本题考查分析人物形象。根据《曹 2.(1)choi惑即chuf(2)杜少卿李大人推荐杜少卿 例论战》（节选）中曹别两次“未可”和“可矣”的下令，可以看出 到朝廷做官淡泊名利，鄒视功名利禄(3)示例：杜少卿富 在战争中曹列能够仔细观察敌情，在充分了解自己实力的基 有同情心，扶贫济弱，这是值得称道的。然面，他的德慨解囊 础上了解对方的特点和实力，做到知己知彼。由此可知，曹刿 又往往是不分好坏的，面对鲍廷玺的骗钱行径，却说“用完 有杰出的军事才能，善用谋略领导军队。《出塞》（其二）中诗 了，你再来和我说话”，这是不可取的。“人无完人”，如此塑 人抓住战斗刚刚结束的场面加以描写，运用了烘托的手法，羽 造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，正如鲁迅先生 造了一个英姿飒爽，英勇善战的将军形象。 所说，吴散梓讽刺他的目的是希望他能改善，能够成为讲究 【参考译文】 “礼乐文章”的十全十美关的“贤人”，从而能担当起补弊数偏的 将军跨上配了白玉鞍的新的宝马出战，战斗结束后战场 重大任务。 上只剩下姿寒的月色。城头上的战数声还在旷野里震荡回 3.(1)6zǚ崭斯(2)洛伍德学校海伦·彭斯物洛 响，将军刀厘里的宝刀上的血迹还没千， 克赫斯特先生因听信了里德太太对简·爱的污蔑而对 18专项测试卷（二）】 简·爱进行羞辱和摧残，海伦·彭斯在关键时刻标数了简· 爱(3)示例：海伦·彭斯是我心中的“最佳友人”，因为她善 专题一：语言知识运用 良、友好。在简·爱被罚站后海伦第一时间安慰她，鼓励她： () 在简·爱愤愤不平时，海伦教她包容、忍让。好的朋友会带 1.(1)株juàn践jiang(2)B(3)吴散梓罗切斯特 给你力量，帮助你成长。 ()沈琼枝不满嫁给宋为富当妾：简·爱误认为罗切撕特要 (三) 跟英格拉姆小姐结婚。 1.(1)hàn械缘(2)B(3)对方的父亲谦自己的妻 2.(1)rdo弹诈tà(2)A(3)示例一：甲句运用夸张，比 子(4)七拳打镇关西火烧瓦罐寺林冲发配沧州途 喻的修辞手法，既写出鲁智深这一拳力度很大，表现他的疾 中，差役准备在野猪林中害死林冲，林冲被鲁智深救下【解 恶如仇，也使下文写郑屠死亡显得不突兀示例二：乙句运 析】(2)由“只为”可知，画线句子前半句为原因，后半句为结 用动作描写和语言描写，写出鲁智深面对郑据意外被打死时 果，构成因果关系的复句。(3)“令暮”是敬辞，是对对方父亲 的淡定和沉着，显示他机智的一面(4)示例：毛太公把解 的尊称：“拙荆”是旧时丈夫对妻子的谦称。(4)文段主要写 珍、解宝打死老虎的成绩贪为己有，还诬告他俩。可见当时 的是林冲与鲁智深的初次相见，出现在《水浒传》的第七回。 的社会官府与恶霸相勾结，欺压百姓。 根据前六回与鲁智深有关的情节可知，与“只为杀的人多”相 3.(1)捕1ǔ诏sè(2)B(3)水浒传义忠(4)甲段 关的情节应是“攀打镇关西”和“火烧瓦罐寺”。《水浒传》的 文字体观了宋江的“义”，“义”的性格特点使宋江成为梁山义 第八回是《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林》，根据阅 军的领袖：乙段文字体现了宋江的“忠”，“忠”的性格特点使 读的记忆，大致表述出情节内容即可，注意字数要求。 宋江最终引导梁山义军接受了朝廷的招安，【解析】 2.(1)aúnzhn跌(2)C(3)B(4)儒林外史范进 (2)“嘀咕”意思是小声说，私下里说，形容人说话声音很小 热衷功名怯橘麻木【解析】(2)第一空，“藏”指把东西放 “寻思”指思索：考虑。根据“肚里”的提示，第一空应填“寻 在头，面，颈，胸，臂等处：“带”表示“随身携带”。结合横线后 思”。“端”指用手很平正地拿着。“取”指拿到手里。根据 的“银丝鬏髻”来看，应选“戴”与之搭配。第二空，“岂但”是 “纸笔”的提示，第二空应填“取”。“乘着”有趁着的意思。 用反问的语气表示“不但”，“岂非”是用反问的语气表示“难 “驾乘”指骑乘，根据后文“酒兴”的提示，第三空应填“乘 道不是”。从后半句“连…都是…”来看，前后句之间应 着”。故选B。(3)根据“宋江”和“晁盖”等人名可知，以上两 该是递进关系，应选“岂但”。第三空，“哈哈大笑”指张口大 段文字均出自《水浒传》。甲段文字主要叙写了宋江私放晁 声笑：“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。此处是描述老 盖的事情，突出了其“义”的性格特点。乙段文字主要写了宋 太太一个人，应选“哈哈大笑”。故选C,(3)“十年窗下无人 26语文·9年级(RJAH版)