九年级下册 第一单元测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年九年级语文全一册（统编版）安徽专用

适文，9年级全一田(R4H板) 九年级下册 第一单元测试卷 专度时间10身钟满9：]知分意面卡若5发) 名： 题号 卷面格对 总分 利分 一，语文积累与遗用(5分) 1.默写。(10分) 1山边寓诗国大多以边最垃区军见生话和自然贝光为题材。如 “(千维（使至塞上D 就向我门展观了边塞壮钢维奇的景象，态种流的（滴家值·秋思中也 有丙句与北有异曲可工之妙，都就是“ ”:王扇京州司)中 侧表观了指士们名身许国、看谈生死的象边 气氧 (2)君子菱重德什，不能用不正当的手段得到富数，（做我周欲也）中的 和《论语)十二章中的 ”都规日了这一点 2.靖运用积累的回赋，完成(1)一3)@，(2分》 王冕见天色晚了，牵了年阿女。自北，聚的钱，不买高了，托人 城里灭整胸菌格种之是，学高荷花。好时高得不好，到三小月之 后，群斧花精种，心无一不隙，其多着一最城，也隙是潮里长的，文 肇才从湖里博下来贴在纸上的。乡间人见高保好，包有拿线来买的 王冕得了传，美参好东西，x问加数背余。一传两，两传三，诸登一暑都 晚得是一个属没常花卉的名笔。争着来买，到了十七八岁，不在秦家 了。每日画几笔岛，接右人的诗文，潮潮不些家食。库希心里或在 这王冕天性联明，年记不满二十罗，统把那天文：处现经史上的 大学习，无一不育速，但批仕情不州，既不求官舟，又不交肺丽发，终 斗闭产培书。义在（越辞图】上看见画的星票衣是，她侵自逢一重规 高的帽子，一件规网的毛度，通看苑明作幅的时节，起一求年本植了 4像，他挽或了高帽，家了同表，着数于，口里唱看黎南，在多村情 上，议及璃经，到处玩要。游的多下孩千们三五成军项看他笑，他色 《2》有一些爱国名言零向，戴礼达对温国的感源，点开发对数上的器 不效在意下 金、达些语句情思算本：精警动人，值得我打传谓。(4分) 《给矩点的字注音，叔暴提香写出相皮的议字。(4分) D请伤解简线句子再写一句： ·2分) 密( òo(1数 四从词性看，请度中“对”是 问，传通”是 官到( zhic )看 2分) (班级侯烧名著（儒林外史）形展了广“可笑与可置的人物”阅读交流 《)在括动中，有位同学发表了自己的看法.以下是维的一段发言内 会，请补全对话，(（分） 容，请你帮动解攻。(6分 学甲：我宽 ,找意科举，生海落流。遭人讨厌，老来中 【甲】试平是中争女化的瑰宝：等好议平不似是爱国的幕张表见： 单，春板我遍。 布几风映出一个人的语文常养。奇望表次清动能澈发阴学们的写字 间学乙：我美 ,平生针增，意为一基灯草不能咽气，省 热情，【乙】总重望大罩通述数之这地不斯的性习，写出一子梁秀的 垫本奇，个人解是 其半 同学丙：我数王冕 ①甲处衡线句子有一处标点使用不当，精灵出修改直见。2分) 同学丁：我数 ,津概大李，潭重妇★。及对礼法。 《3》人生之路，有“角广有“守”，请仿照示保，结合王冕的相关情节简 要阑逃.(4分) ②甲处质提句子有进病，请是出修皮鱼见。(？分门 示例，江组，人生之珠，有“★”有“中”，分了执行任务，地品属典开 了年动的随子，在淡序闲，面对严利灣打、成通利滑：地坚A不函：为 了银护间志，地从雾就父，江短常了平儿的生活，无纷的自由乃至坐 乙处圈提句子有语病，请星出修政意见。(2分) 查的生命，中住了苹命信粹，中任了未产党人的蒙高气节 二，用读5分1 阅读下雀的文字，国答问题 (-(22分) 国神 吴天阳 ,为了增强同学们的爱国意识和主人箱的责任感，学校开展了“天下国 ①漫有人知建身神的名字，有人镜地姓划，也有人说他灶争，甚至 家”的等合作学习活动。清常完成下列任务。山司分) 还有人说格和“厨是”伊季习处。 《1你相人了“爱国诗同朗活会“小组，阻员挂第了许多爱国的诗司， 四他是个没见过季嫌的孤儿集爷香丝址装大。可他入多那年，参 准备与大家交流，国在小组材论的时候，垂尖的你却发观了其中的 等得了鸡，漫无个月，善等越上世了，平养去世后，两间破平房，也在一 带误。下育错灵的一源是 3分) 个风而变如的发吃媚了。稳奇大，暴址一的，没了位处，他就住在了村 A.人生白古逢无死”霸取丹心厘开青。一文天样《过零T祥》 未头的“邮角“。村里的香客球地住在痛里不伦不美，时够但石载，要 品量卧面村不自哀，阖思为国成轮白。一站游（十一月四日风谢大 处他山去，计里的特国站了出束，就腿了多帝，”性没了帝人，点爱了生 作（其二 女，让巴往吧。北是朝租他老人家如生了，响这的是善事，剪证地老 C,横眉冷对千夫指，第首甘为子牛。一鲁己《自瘤】 人家心不会慢罪“付民在付里看鸡教人，藏望高，他说的场维金不疗 ).感时花翼泪根别鸟惊心。一一化庸（闻官军收河南河北） 图美有了佳处，可他抑限不地自也这依嘴。为了果翼，武人案红 .对33%w 白大事，地就去帮所，他天生题颜，是再多了，也就视登悲情出来了效基”就草的时候息吃，其不过南常上一点无，就本味，看看自己的夏有7.“一战或名”之，文章具体叙述了愿些事来表观研神异于常人的品 菜的鸡门。有时候，主家高兴。新食些我，德也会不得用。中答是在夏滋有失接，物不院哈雾人上。现在故人让稳吃上一算，他心重明白，是 顺？请慢括。(4分) 天，地戴关上元斤土鱼，如芳是在本天，丝就关上儿斤罗卜，用来若每刀数人袖角乙格地自下4， 工。体完的主卫煮者亨卜，他也合不得势，规到编里，加上水，煮病。用 自192年夏天，每载人徽了一年氧后，他死了。他死的对候，发方 表编地自巴的陆于。驰一设吃一边迁兄上元向自己篇的或神，“有拉王花了6个军官， 业在金塞及里，满臭的是食让人稳奇，夏玉正，多亨卜，一年国参我不 ①中率人民典和国或立后，他片产骨批是进了烈士陵国，民不过核 请压……" 目浸有人方道隐的名字，德的墓峰上制的是“厨神周士之墓”。几个大 ①十臂罗愿华，篇壁村这喜事，他去经厨，配来也巧，主紧请的大半，则特提规，苦对有力 厨，址事道无早上定然中风，口蓬顶斜，涛骨道口水，走移都过不开力 (有则及) 于，更时抵期少妙装丁，来家急得满头大汗，违叶到霉，这时械，他站，下列对文帝相关内容和艺术特色的分新签数，不正确的一项是 8.文章的开头与结尾反复写没有人知连他的名学，这样写有什么作用： 了出泉，沈：“主家，你矣化得过我就证我认试：“去家一维，这小孩境如 43(3分1 请第要分析，(6分) 麻轩，一降风每业记德到时，本不鹿让他就菜，可是常人眼看就震登门 A.小说按幕时间藏序叙述了虾神的一生，通过多个事件成功型造了 T在，一时本会无又请不来研子，始且化他拔优，只见他平刀落，好 野神的那象 丛，址城如发：切州，薄如蝉翼：切丁，大小相同。他巢燃是第一火质大 k斯神数完菜都会试乾：以前是为了品尝味道，在敌营里是为了表明 明，可效的东西色香味得全：每盘菜棉上来。年被客人请基一空。主家 菜里无毒。 这天峰到量多的汤像了复喜外，制下竹气是称赞主案培的身师厨已 C、小说以第三人所的角度徽述，主要运用请育精写、动作橘写以及 高姐。 里描可来整意人物形象。 5他一点成名，甚卫各大酒后岭老棱争智出高金聘清他。据说来 口结尾湖劲思撞，苍幼有力“医指慕碑上的几个大字，也指则种的精 (=(17分) 学酒家的女找，为了将她列每已店里，在县堂给他星◆了了三分年大的 神品质 材料一 名子：定酒极庄的老能场言，只套他来自巴店，济来统把自也的女九5.明种伤够罩释高如明艺并”一战成名的原因有厚进？语概括。(3分》 ①2022年8月29耳17时50分，风围肯整国依幅所中製地载义新 许配路地。可地量终却育在了具里的”和相将“，国为和预后老板仁义： “长点六号武““系六登在太原耳星发特中心首次成劝发射，实现了 其是有光可到了店里，老核总会路他们拿上一表儿吃的，有时视夏有了 衣国国体摇棒羊一系列提衣打定硫 解线制或，和预居的老城梵修他们几个钱，让他们上费无授号。每年感 6.按要求食析下面的可子。(6分) ②沈萧芯规来用晚氧接南发陆机，摆廊了国个国体发动杭作为明 宽济风，和颜福意板出的钱总是最多 《1}只见艳手起刀落，初丝，脸雷发：初片，养如蝉翼：切丁，大小相 维器，单就肺狼狼力可进10电，叫新了长江京列运我火补成魂“龙绝” ⊙他成君后，魔的好某多，吃过收好某更多。按题常理泉记，臂应 储是随吃相可，可他对线装如不热制，只套能修最戏，他从不量开。客 可，从蜂辞手法的角度) 起象：滑精固体发精批站购相对德单，年部件少、可素性高，操作推护方 人制下的纸燕，他也漂料比挥津津有味，德吃过恒的呢，鲁次都特无 使，非春时同长的优势，一长六戏”造最我背著上骨路系统减少5品%，可 他干过指大事。村里的村国给入路军治址病，不如中岭，村医每 实现圆保斯狼器在发好坊直楼突家，并美现饰火萧！天跳速发林。 八落军治牌的事械酰人知道了，放人便多了村医，廷把转压的尸体爷到 ③为了低运发射任每万无一失，大餐芯一复读置了“智地“健集价 了城门格于上 解系纯，“是党”有今下后，芍一帆能保发动机先点文，健束珍衡系纯 8地一个人减到了改人的女管里，或格他们使三年菜，把村国的产 《2)4年顺实冰民，和焉是出的钱总是豪多，（只加点闻语的 业入工作模人，一是出现非三常的完爱我说·使原诊断昂挑特主刻载出 体视出来，让他格竹属挖址下并。故人美官一升指不愿念，可虚了流的 角度) 刺断，窝魂磨清蒙整关化，阴时对推器的男非发动机将不再左大 改后，授器盘了。他死来一口上好的枪木，请了情内手，自己手特景枝， 围其实，我国的流体滤我文箭都有一套紧多美机系统，通常经置在 镜麻或幸，把相医采幕在了一处风水机佳的宝地。 他而规色中，这次“长士改”犬萧的说计年把这备系桃搬到犬新上，这 ®地炒数人就复，和就社题夏漫◆不问，对于食林竹规选，适是和 个程桌成化小型化设计后的本能，美然仪有一本西书的大小，抑有盖 国前一样背制。只不过观在昼欲做某他都委吃上一价，以首恰”和相 比以丝系纯美理大的芯并进耳露力，款快速精注术集发动机参整并纯 34 出实时疗断 置的成本比国外的高 13.解释下列知点词在文中的意恩。(4分) 材料二 几高科找已正进各个笑域，三侧材料分闭说明高料技在航天、体育 《1》无从致书以碗 以： ①在一参斯闲节耳中，高自上会出烈一丝手请漫推凭为听障人士 医疗方面的应用 《2>俊其欣悦 俊 级多，侵好地满发了听障人士旋良斯闻估息的雪桌。不过，在所有桃赠1相.材料一中腾线句子好用了厚种说明方法？有什么作用？4分) 《》篱落不建 真 节耳中爱静平得语机具，显然咸衣址高，无油架观。在色家来具堂 4》乃负笼挂步 负： 上，朝用鹅推具的身边出现了一个手语情粗数字人。可根挺陵所到的 14.文中面棱浪线的常分有一处需要斯句，听在相应位置用””标出 培音，自时实时生成手婚手势，帮助听障人士是船了解新间信鸟，于婚 42分) 婚根殷平人为什名能听慢所阳呢？通来，科研人前果用了日曹藏光避 骑写皆反度人少兼通之， 的人工智能权术。手诗操机数半人以”搭道？.0“想大风根覆销体梳型 1山.材料二第①段中相点词环“日窗是如匀体我说明文的话言特点的？15，把文中面横线的何子粥谭戒现代试语。6分) 为底是格心投表，可实观智能化的平语生成，4到信岛无障异处果，位 4分 日》录辛，走地之，不栽精流矜 听障人士也沧性柏，高效夜章比系件喜体着来具会的背彩。 ②月外，还有针对视降人士参与春享帝稀的县盲需求西研发的平 育★足机器人—“制小利”，琴官☆龙机器人可通过婚青，操拉经备 偷入等方又辰章月的地信惠，通址锋精平聚定位提行海径规蜡，利用说 《》兼辞买镇：树党技夏 觉和力觉融合进行行走稳定忙制，引学规障人士履稍出行 材料三 ①短址多年建设，甘有或或好酶国乾（炎流童离子中心）策配了我 2,材料三第②一段从厚几个方面介招了重离子加雀卷：行分) 国首合自主知识产机的重离于谚骑原统，项口的点功完点，案见了任 6.甲文中的宋潭和乙文中的落洗在形象上有什么其同点？(4分) 界上体型最大的国疗艺械的国户化，使我国或为量美国，陆国，日本之 后，第回个满有自主所发堂离于的治行系姚和修保应用荣力的国家。 无论从性旋指标正是修床反墙，这每原统设毒毫不亚色于证口现备，但 第夏的成表只有国外的一本。 (三)[14分) 巴重离子加坐思是不~线易大物”，从高处向下增说，定若一晕盘感 【甲】站时即皆学。家管，无从我书以观，鼻假修于减书之家，手三，写作5分1 在地上的巨龙”.“龙身“瓷径达到0来，网长有动多来，“龙见“是电命笔录，将日以迁。天女家，院*竖，手着不可燕神，书之身。录单，走17.阅读下雀的材料，按要求作文。(55分】 子日统票振高于弹，回或地8，同乡如连器、象途传地我先间祖成了运之，不就精流诗。以是人多议书纸金，余目层遍现屏书，民加冠，通 楚有利青，品其会人总酒，会人相谓日，“牡人欲之不足，一 绵味的”龙身”，而将编且用附是“龙头”。 甚圣管之道。其海无吸师名人与海，雷是百里外.从乡之无达执经甲 人做之有拿。语品地为蛇，先成者批酒，”一人蛇先成，引浴且饮之， 离子材种甲抗进人“龙见”后，城化为暖高子，再整址“龙身”的不同。先选稳隆望尊，门人第宁地其室，未雪精得神色。余立特点右，核 污左手持息，右冬扁蛇，日：“吾能旁之是，“未成，一人之蛇成。每其 断加是，到光是的阳⅓后对成高寺来流，从“龙头“喻得而出，进入各疑嘴理，喻身新耳风请，点并观出，色每五，礼套至，不救由一雪这复， 龙日：“挖到无是，于号能为之定？“提的兵酒。为蛇足者，塔亡 个治静堂，在易音身体上完或重离于拉府 修并欣风，时又请，被余翼避，年花有阶阳， 其道 9,下到对材料相关内荐的理家和分所，不玉：确的一用是()(3分) 节选自港迅东阳马生序》】 (选白（线国策）) A,"长六改”的国体发动机具有结钩相对物单，部姐作今，可靠性高， 【乙】葛法，丹阳人，黄无童作，前落不车，常发棒出门，湖草入堂 【注释】①网者：主管架把的官斯。②合人：门客，手下办事时 操作维护疗厦等优势 笔撞火，所藏典婚尽，乃身双侵少，不这千里，健书抄写。考界采抓： 人。是t古化领具。①亡，失表， B,“长六改"的火帝忘一级让置了智能”就集诊斯暴统是为了保证发然光接夏：所写普反度人少旋块之 请你发挥想象，以腾蛇罩足)为理日，将这个故事进行村写， 射任务的万无一失 《达自李管（短净集切 要求：1)不少于0字：：)文中不要透露常个人的身的信息： C,重离子治厅系统的社能指标和竹床反德，福不干进口设备，但装 【注释】证棉，来瓦的草衣。四棒，植千。①发，书相。 3》抄袭是不良行为，请不夏阻阳再人的文意 h35 36%故求归愈切”可知，款阳修晚年想摆脱世间烦扰，生出消极 退隐之心，不再留恋功名，只想在琴棋诗酒中自得其乐，在 五物中终老。 【参考译文】 【乙】六一居士最初被贬蔺到除州山乡时，自号醉翁。 年老体弱又多病，将要辞别官场到颗水之滨顾东天年，于是 又改名号为六一居士 有位客人问进：“六一，怎么说？”居士说：“我家里藏了 一万卷书，收集与物录了一千卷夏、商、周以来的钟品和石 刻文字的拓本，有一张琴，有一盘棋，又经常备一壶好酒” 客人说：“这只是五个一，怎么说·六一’呢？”居士说：“加上 我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是·六一· 了吗？”客人笑着说：“倦大概想遮避名声吧？因而屡次改变 名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却地到阳光中去 的人：我将会看见您（像那个人一样）迅连奔跑，大口喘气， 干渴而死，却不能遮避名声。”居士说：“我本就知道不可能 递避名声，但也知道没有必要逸避：我取这个名号，姑且用 来记下我的乐趣罢了，” 17.【写作指导】这是一道材料作文题。分别审读题日提供的三 则材料，找出关键信息，然后看三则材料的共同点。材料一 的关键信息是“忠于"“一点儿不旁骛”，材料的关键句是“将 全副精力集中到这件事上头，一点儿不旁骛”，其实也就是 “竭尽全力”的意思，材料二的关键信息是“用心”：材料三的 关键信息是“耐心”“坚忍”。由此可以看出，三则材料都是 在谈做事要竭尽全力，心无旁鹜，专心地去完成，这样才有 可能成功，也才能看出自已真正的实力。如果写成记叙文， 应当通过一两件事来感悟这个道理，可以是亲身经历的，或 者是亲耳听到、亲眼看到的，总之，要有触动，对心灵有震 撼，这样的事才会起到启迪人生的作用：也可以写成散文， 围绕“做事要竭尽全力”这一主题，选取与之有关的材料，得 出人生感悟，散文重点在于形撒神不散，表达要逐步接近主 题，避免太直接。 九年级下册 ⑨第一单元测试卷 1.(1)大漠孤烟直长河落日圆千蜂里长烟落日孤城闭 碎卧沙场君莫笑古来征战儿人回(2)万钟则不辩礼义而 受之万钟于我何加焉不义而富且贵于我如浮云 2.(1)zhi孝u6执(2)范进严监生示例：出身贫寒 不幕名利，磊落洒脱杜少脚(3)示例：王冕。人生之路， 有“舍”有“守”。王冕才华横滋，淡泊名利、洁身自好。他不 屑与时仁，危素交往。他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此 逃往会醋山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世 之中，坚守真儒士的清高与超然。 3.(1)D(2)①示例：或书写对人民的热爱②介动 (3)①将骨号改为逗号，②将“是爱国的具体表现”与“反 映出一个人的语文素养”嗣换位置。③别去“持之以恒”或 “不间断”。【解析】(1)D项有误，“感时花溅泪，恨别鸟惊 心”出自杜甫的《春望》。(2)①从形式上要采用“或…”的 句式，从内容上要写出爱国名言警句表达的感情。②“对”在 此处是介词，“传通”是动词。(3)①日号是表示提示下文或 总结上文的停顿，此处应用逗号。②甲处画线句子语序不 当，应将“是爱国的具体表现”与“反映出一个人的语文素养” 调换位置。③乙处画线句子语义重复，应别去“持之以恒”或 12语文·9年级(RJAH版) “不间断”。 文章解读 文章通过对厨神一系列事情的描写，歌颂了他知 文章主旨 恩图报、含身赴死，热爱间家等高贵品质 第一部分（①一②）：介绍厨神的出身。 第二部分（③一⑥）：厨神苦练厨艺，“一战成名” 文章结构第三部分（⑦⑩）：厨神为村医报了仇。 第四部分（⑩）：中华人民共和国成立后，厨种的尸 骨被理进了烈士陵园 写作手法巧设悬念，比喻、排比 4.C 5.天生聪颗：苦练刀工：敢挑大任，善于抓住时机。(3分) 6.(1)示例一：运用比喻的修辞手法，(1分)生动形象地写出了 他切的菜丝细，片薄，均匀的特点，表现了他刀法高超，表达 了作者对他精湛技艺的赞美之情。(2分》示例二：运用排 比的修辞手法，(1分)句式齐整，朗朗上口，突出了厨神刀法 高超。(2分)(2)“总是”的意思是一直如此(1分)句中指 和顺居老板每年都出最多的钱服灾济民，表现他长年坚持行 善，为人仁义、宽厚。(2分) 7.①禁得住诱惑，选择留在老板长年行善的“和顺居”。②不挑 剔饭菜，始终保持俭朴本色。③以做三年菜为代价换出村园 的尸体并厚葬村医，体现了他重情重义，知恩图报。④在菜 中投毒，与敌人同归于尽，表现了他英勇无畏，有强烈的爱国 情憾。（每点1分） 8.厨神连姓名都没有，突出厨神出身的穷苦：(3分)没有名字 的穷苦人，却表现出知恩图报、舍身赴死，热爱国家等高尚品 质，强烈的反差更增添了小说的传奇色彩。(3分) 9.C【解析】根据材料三第①段“无论从性能指标还是临床反 馈…但装置的成本只有国外的一半”可知，C项“但装置的 成本比国外的高”"有误。故选C。 10.作比较。(1分)突出地说明了“长六改“的紧急关机系统具 有体积小、功能强大的特点。(3分)【解析】本题考查辨 析说明方法。根据“虽然仅有一本B5书的大小，却有着比 以往系统更强大的芯片运算能力”分析，画线句子把“长六 改”系统和以往系统进行比较，运用了作比较的说明方法 结合“我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设 置在地面机柜中。这次·长六改'火箭的设计师把这套系统 搬到火箭上"“虽然仅有一本B防书的大小”和“能快速精准 采集发动机参数并做出实时诊断”可知画线句子突出地说 明了“长六改”的紧急关机系统具有体积小、功能强大的 特点， 11.“目前”是当下、现在的意思，(1分)起修饰限制作用，在句 中指“手语播报数字人”采用的是北京冬奥会时最先进的人 工智能技术，不代表这个技术以后也是最先进的。(2分) “目前”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。(1分) 【解析】本题考查品味说明语言。“目前”是当下、现在的 意思，起燧饰限制作用：结合“科研人员采用了目前最先进 的人工智能技术”分析，“手语播报数字人”果用的是北京冬 奥会时最先进的人工智能技术，不代表这个技术以后也是 最先进的，“目前”一词体现了说明文语言准确、严密的 特点。 12.①规模：②结构：工作流程。（每点2分）【解析】本题考 查筛选整合信息。根据材料三第②段“从高处向下俯 视…周长有50多米”可知，这一句介绍了重离子加速器 的规模巨大，像一条巨龙：根据材料三第②段“·龙尾”是电 子问旋共振离子源…而终端应用则是·龙头’”可知，这 句介绍了重离子加速器的结构(“龙尾”“龙身”“龙头”)：根 据材料三第③段内容分析可知，这一段介绍了重离子加1速 器的工作流程。 13.(1)来(2)等待(3)修理(4)背着【解析】1)一(2)为 课内重点词，平时应注意积累。(3)“聋”所在句子的意思是“篱 笆不修理”，故“茸”译为“修理”。(4)“负”与《送东阳马生序》 中“负箧曳腿行深山巨谷中”的“负”意思一样，译为“背着” 14.所写皆反覆/人少能读之。【解析】文中画波浪线的句子 意思是“（他）所写的纸都是反复使用，（别）人很少能读懂”。 故应在“人”前停顿。 15.(1)(我)抄写完，跑着去送还书，不敢稍稍超过约定期限。 (2)(他)卖木柴买纸，点燃柴火翻阅。【解析】(1)句中 重点词：走，跑：逾约，超过约定期限。(2)句中重点词：薪 木柴：披览，翻阅 16.两人都家贫好学，刻苦勤奋，持之以恒。【解析】本题考查 分析人物形象。甲文通过叙述宋濂幼时抄书，外出求学，从 师的经历，体现了他不畏艰苦，勤学好问、持之以恒的特点。 乙文中葛洪“乃负笈徒步，不远千里，股书抄写。卖薪买纸 然火披览。所写皆反覆，人少能读之”，体现了他勒奋、刻 苦，不怕困难，持之以恒的特点。由“家贫，无从致书以观” “贫无童仆”可知，两人都很贫穷。据此归纳作答即可。 【参考译文】 【乙】葛洪，丹阳人，贫穷请不起仆人，篱笆不修理，他常 常用手分开杂乱的苹木出门，推开杂草回家。（他的家中） 数次失火，收藏的经典著作都被焚毁了，于是（他）背着书 精步行，不柏千里之远，借书抄写。（他》卖木荣买纸，点燃 柴火朝阅。（他）所写的纸都是反复使用，（别）人很少能 读懂。 17,【写作指导】这是一道材料作文题。根据提供的文言文展开 丰富的想象，把故事情节写得具体生动，并写清楚事情的结 果。可以从以下几个方面考虑：①人物的性格特点。通过 想象分析人物的言语行为。写一写几个门客面对美酒作 画，会怎样想，怎样做。②从现实出发。尽管这是一篇扩写 故事的作文，但也不能漫无边际地凭空想象，以现实生活为 基础，围绕确定的中心去写，这样才会更合理些。写作时要 注意详路得当。因为这篇作文需要发挥想象，所以可以根 据文登中心，把“画蛇添足者”所思所说所做的一切作为重 点来写。确定重点后，还要注意其他陪村人物的作用，使得 文章结构更加严谨，故事性更强。 10第二单元测试卷 1.(1)小住京华早又是中秋佳节浊酒一杯家万里燕然未 勒归无计夕阳两下断肠人在天涯(2)二者不可得兼 會生而取义者也三军可夺帅也匹夫不可夺志也 2.(1)幕2ui避Qu6n(2)D(3)迂腐，愚昧鲁葬，相中 有细()示例一：我选《水浒传》。书中描写了各色英维人 物，如林冲，鲁智深、武松等，歌颂了路见不平、拔刀相助的侠 义精神：同时，书中也刻画了统治阶级的代表人物，如高俅、 蔡京等，写出了他们的凶残，阴险本质，以及他们对人民的残 酷剥削和压迫。示例二：我选《儒林外史》。书中描写了王 冕，杜少卿、庄绍光等正面人物，歌颐了正直的知识分子的骨 气。此外，书中通过对周进，范进、匡超人等人的描写，讽刺 了科举制度和封建礼教。【解析】(2)D项有误，对比手法 是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一 起比较，以突出某一方特征的一种手法。在这个文段中，并 没有这样的对比。故选D.(3)甲文段中的范学道：从“范学 道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道…”可 以看出，他设有听出别人话中的玩笑意味，还在认真地担心 找不到荀玫会让老师不高兴。这表明他很迂腐，同时也体现 出他愚昧的性格特点，别人说什么他就信什么，没有自己的 思考和判断。乙文段中的鲁提辖：从“鲁提辖假意道：‘你这 厮诈死，酒家再打。”可以看出他的鲁莽，他在没有确定镇关 西是否真死的情况下就又想动手，但是从“鲁达寻思道：·俺 只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官 司，又设人送饭，不如及早撒开.”又能看出他粗中有细的一 面，他在打死镇关西后，马上意识到自己可能会面临的后果， 并且开始考虑如何应对，这说明他并不是一味地莽撞，还有 一些小心思。(4)《水浒传》全书通过描写一百零八位梁山好 汉反抗欺压，水泊梁山大聚义和投降朝廷以及投降朝廷后镇 压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终鸟 尽弓藏，走向悲惨失败的宏大故事。《儒林外史》是一部杰出 的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分 子及官绅的活动和精神面貌。从《水浒传》（儒林外史》中任 选一部，结合具体情节，从“对真善美的歌颂”和“对假恶丑的 批判”两个方面进行简单分析即可。 3.(1)①悬请希望②将“在下周五”和“决定”互换位置③刷 去致敬语（或刷去“此致”和“敬礼！”）(2)①同窗（或窗友、 同门，同砚等)②D(3)折柳（或折花）送别唱歌送别 (4)示例一：天下兴亡，匹夫有贵。示例二：努力拼博，男于 担当，为中华民族的伟大复兴而奋斗！ 文章解读 小说讲述了学较来了一位叫薄玉生的新老师， 次“我”采桑叶排伤了脸，蒋老师为“我”处理伤口 从而了解了养蚕的事，并决定和大家养蚕网丝，后 文章主旨来蒋老师被词走。三十多年后的一个春天，“我” 意外地到了蒋老师，“我”递给蒋老师一张丝片 蒋老师感动得落了泪。小说表现了尊师重批，感 恩老师的主题 第一部分(1~2)：学校里来了一位姓蒋的新老师 他是第一个自报姓名的老师，让“我们”感到很是 新奇。 第二部分(3~24)：“我”爬上村后那棵老桑树摘桑 叶，掉伤了，藕老师帮“我”处理伤口。得知“我们” 文童结构 养委后，他领着“我们”采桑养蚕 第三部分(2529)：乡村人看不惯蒋老师这个新 式先生，向上级反映了情况，学致蒋老师被调走 第四部分(30一34)：三十多年后，“我"与蒋老师相 见，“我”把珍藏多年的丝片逅给他，他非常感动 写作手法语言描写、动作描写 全一册·参考答案13人