阅读打卡1-5-【黄冈小状元】2025年二年级语文暑假作业2升3快乐巩固与衔接(样书)

◆阅读打卡1 做一片美的叶子 远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形 态各异一一你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献 给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子 肥美；秋叶变黄；冬叶飘零一一回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自 己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它 茁(zhu6)壮，葱翠。大树站在太阳和土地之间。 1.叶子在不同季节有不同的特点，请补全下面的导图。 春天 夏天 冬天 叶子变黄 叶子飘零 2.短文中画“”的句子让你想到的成语是( )。(填序号) ①落叶归根 ②落地生根 ③落地无声 3.对短文内容理解错误的一项是( )。(填序号) ①我们每个人都要像叶子一样，无私奉献。 ②我们每个人都要像叶子一样，时刻炫耀。 4.生活中，你打算为班级、学校或社会做些什么呢？快来写一写吧！ 为了我们的 ,我打算 ,做最美的那片叶子！ 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆ ◆阅读打卡2 陈毅(y)吃墨水 陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。 有一次，他正在聚精会神地看书，妈妈端来了一盘烧饼和一碟芝麻 酱，叫他蘸(hàn)着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨 盒，他竟然把饼蘸到墨盒里，津津有味地大吃起来。 妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才 发现自己蘸的不是芝麻酱，而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他，一边 心疼地拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里 的‘墨水还太少呢！” 1.短文一共有 个自然段。 2.短文中有一个四字词语表示“集中精神；集中注意力”。请你找到它， 并用“O”圈出来。 3.仿照短文中画“”的句子，用“…一边…一边…”写句子。 4.在短文画“”的句子中，第一个“墨水”指()，第二个“墨水”指 ()。(填序号) ①学问或读书识字的能力 ②，墨汁，用墨加水研成的汁 5.陈毅吃墨水的故事说明陈毅爷爷是个什么样的人呢？短文中有一句 话告诉了我们答案，请用“”画出来。 完成时间： 自我评价：☆☆女☆☆ ◆阅读打卡3 雨夜送大嫂 1962年5月的一个黄昏，雷锋正在驻地保养汽车。突然，阴云密 布，哗哗地下起雨来。 雷锋急忙扯过帆布盖好车。这时，公路上急匆匆走过来一位三十 多岁的妇女。她怀里抱着一个小男孩，右手还拉着一个五六岁大的孩 子，左肩上背着两个行李包，顶着风雨一步一滑，艰难地行走。雷锋跑 上前去，一打听才知道，那位妇女姓纪，是从哈尔滨回来探亲的。 雷锋见母子三人没有带雨具，行李也比较多，就取了自己的雨衣并 脱下自己的军装外套给他们挡雨，并抱起年龄大一些的那个孩子一路 前行。雷锋和母子三人在雨夜里走了十几里的泥泞山路，雷锋终于将 他们送到了纪大嫂的公婆家。纪大嫂一家再三挽(wǎ)留雷锋，让他 避避雨再走，浑身被雨淋湿的雷锋谢绝了一家人的好意。雷锋想：这算 得了什么？我一定要赶回部队，明天还要出车呢。 雷锋又走了十几里的山路回到了部队。 1.根据意思在短文中找出相应的词语。 浓厚的云层布满天空。( 2.根据故事的发展顺序重新排序：② ①雷锋连夜赶回部队 ②突然下起大雨 ③雨夜送母子三人回家 ④看到冒雨赶路的母子三人 3.读了短文，你觉得雷锋是一个怎样的人？( )(多选，填序号) ①助人为乐 ②纪律性强 ③心地善良 4.学校将要开展学雷锋活动，你打算怎么做呢？ 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆ ◆阅读打卡4 小动物避暑 夏天真是太热了！小公鸡和小鸭子为大家想出了一个避暑的好办 法—去森林里的山洞。 它们先邀请小黑狗。小黑狗摇摇尾巴说：“我舌头上有很多汗 腺(xiàn),可以用来排汗，我不怕热，不需要避暑。”它们又邀请小孔雀。 小孔雀扇扇翅膀说：“我开屏就可以降温，也不需要避暑。”它们还邀请 了可爱的小松鼠。小松鼠在树枝间蹦来蹦去，说：“夏天到来之前，我就 脱掉了冬天的厚毛衣，换上薄薄的夏装啦。” 小公鸡和小鸭子看到大家都有自己的避暑方法，它们就放心地去 了山洞，在那里度过了一个凉爽的夏天。 1.小公鸡和小鸭子为大家想出的避暑方法是( )。(填序号) ①去小溪边 ②去大树底下 ③去森林里的山洞 2.根据短文内容，连一连。 可爱的 凉爽的 薄薄的 夏天 夏装 小松鼠 3.小动物的避暑方法不同： 利用舌头上的汗腺排汗， 通过开屏就可以降温， 早早地换上了夏装。 4.你还知道其他小动物的避暑方法吗？请写一写吧。 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆☆ ◆阅读打卡5 一只大钳(qian)子 就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里，爬不出 来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。小乌龟被拉 上来了。可是，小螃蟹的一只大钳子却拉断了。 很痛很痛啊。小螃蟹跑回了他自己的洞里。小螃蟹知道，他的钳 子还会长出来的，可是，那要过很久，而且，再也长不到原来那只那么大 了。小乌龟、小青蛙，还有池塘里的大鱼、小鱼和小虾，都来到小泥洞， 想来安慰小螃蟹，可是，小螃蟹就是把背堵在洞口，不让他们进来。他 觉得自己这副怪样子，没脸见人了。 有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞。他来到那个小乌龟掉下去的 土坑前。土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头 搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是一一一只大钳子！旁边 还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。小 螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。 “以后，我 ”小螃蟹想。 1.被小螃蟹从土坑里救上来的是( )。(填序号) ①小青蛙 ②小鸟龟 ③小虾 2.为什么小螃蟹不让大家进来安慰他？用“ ”在文中画出相关句子。 3.文中画“”的句子要用( )语气来读。（填序号） ①愤怒的 ②感动的 ③兴奋的 4.根据故事的发展顺序重新排序： 。(填序号) ①小螃蟹发现小屋和大钳子。②小螃蟹为失去一只大钳子难过。 ③小螃蟹躲在洞里不愿意见人。④小螃蟹为了救小乌龟失去大钳子。 5.故事的最后，小螃蟹会怎么想呢？在短文中的横线上写一写。 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆二年级语文 参考答案 阅读打卡1 4.示例：我打算尽最大努力，帮助 1.叶子嫩绿叶子肥美 秋天 他人。 2.① 阅读打卡4 3.② 1.③ 4.示例：班级爱护班级公物，主 2火 动帮助同学 3.小黑狗小孔雀小松鼠 阅读打卡2 4.示例：小兔子会通过扇动自己 1.3 的长耳朵给自己降温来避暑。 2.聚精会神 阅读打卡5 3.示例：姐姐一边唱歌一边跳舞。 1.② 4.②① 2.他觉得自己这副怪样子，没脸 5.陈毅爷爷小时候非常喜欢 见人了。 读书。 3.② 阅读打卡3 4.④②③① 1.阴云密布 5.示例：还要帮助别人 2.④③① 阅读打卡6 3.①②③ 1.快乐（愉快）本领 21