预习衔接·词语-【黄冈小状元】2025年二年级语文暑假作业2升3快乐巩固与衔接(样书)

暑假作业 预习衔接·词语 复习导航 预习街接 一、根据提示的方法解释加点的词语。 1.瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（结合图片并 联系生活经验理解) 泥泞： 2.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（结合近义词理解） 寻觅： 二、读句子，根据语境理解词语。 1.要是你在野外迷路了，千万别慌张，一定要镇定。 镇定： 2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。 坑坑洼洼： 三、观察下面一组词语，说说你的发现，并仿写两个这样的词语。 明亮 寻找 柔软 伙伴 1.我发现每个词语中的两个字的意思( )(填序号)，整个词语的意思也 和它们差不多。（①相反②完全不同 ③相近) 2.我还会写两个这样的词语： 知识小结 四、如何根据已知的熟词理解新词语呢？主要方法有()。（多选） ①找反义词 ②找近义词 ③任意找一个词语 56 二年级语文 要点讲解 温馨提示：当用一种 把词语拆开，先 解释每个字，再 方法无法解决时，可 联系生活实际 把每个字的意思 以用另一种方法进行 找近义词 组合起来 尝试；有时候可以几 或反义词 理解词语 种方法同时使用。 查字典 的方法 联系上下文 请教他人 轻松闯关 五、根据提示的方法理解加点的词语。 1.渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（借助近义词理解） 喧闹： 2.听了妈妈的这番话，我憧憬着即将到来的那一天，期待着在农耕体验中 有出色的表现。（联系句中的“即将到来的那一天”“期待”等加以理解） 憧憬： 3.皮皮打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。（联系 生活实际理解：因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备…) 忐忑不安： 六、根据下列句子描述的画面，选择恰当的词语。（填序号） ①懒洋洋②慢腾腾 ③兴冲冲 ④静悄悄⑤空荡荡⑥闹哄哄 1.教室里一点儿声响也没有，此时就算掉根针在地上也能听得到。() 2.笨重的海龟挪动着四只脚，缓慢爬向海里。 3.音乐会结束了，众人都回家了，偌大的刷院已经没有一个人了。( 57黄网小状元 暑假作业 个蛋壳做成了跷跷板，一起开心地玩 着。过了一会儿，它们突发奇想，乘 着用蛋壳做成的热气球，飞上了天 空。到了下午，突然下起了大雨，它 们躲在了蛋壳做的帐篷里。太阳落 山了，它们睡在蛋壳做的床上，非常 舒服… 三、③①④② 四、1.(1)②(2)① 2.邻人因火灾昏惘，竟忘其物。 3.②4.诚实 五、示例：岳母手拿钢针，在儿子岳飞的 背上刺下了“精忠报国”四个大字。 玩语文 一、1.舌2.人 二、想田果罗 三X※ 四、品众晶森 预习衔接·汉字 一、1.钱财2.金属3.火 二、1.①②2.② 三、鱼示例：鲈鳗 四、②③④① 五、1.眼睛示例：盯2.② ③ ① 预习衔接·词语 一、1.因有烂泥而不好走。2.寻找。 二、1.遇到紧急的情况不慌不乱。 2.形容地面或器物表面高一块低一块。 三、1.③2.示例：宽阔温暖 四、①② 68 五、1.喧哗热闹。2.向往。 3.心神极为不安。 六、1.④2.②3.⑤ 预习衔接·句子 一、示例：1.巨大的伞2.大蒲扇 3.七彩的桥 二、③②① 三、示例：一团可口的棉花糖 一位美丽的少女 四、天上的星星妈妈深情的眼睛 五、② 六、② 七、示例：弯弯的小桥下面是那弯弯的 小船 预习衔接·国学 -、② 二、1.春2.夏3.冬4.春 三、1.银深青浅黄2.② 四、1.② 2.① 五、1.枫林晚二月花 2.送寒声秋风 六、1.清香如丝如爪或黄或白，或赭 或红 2.② 实践活动报告 一、示例：美丽的花儿神奇的树洞 快乐 二、示例：我见到了许多以前没有见过的 事物，收获了快乐的心情。 三、根据实际情况粘贴照片即可。