周周测14 电动机、磁生电(范围:20.4~20.6)-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级物理全一册(人教版2024)

2025-11-20
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第4节 电动机,第6节 磁生电
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1000 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·魔力一卷通
审核时间 2025-07-02
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周周测14 电动机、磁生电 (范围:20.4~20.6 总分:50分) 一、填空题(每空2分,共20分)】 作原理相似。 1.如图所示的直流电动机工作示意图中,E、F 5.某物理兴趣小组进行“探究电与磁的关系”的 两个铜半环被称为 ,其作用 实验,在水平桌面上连接了下图所示的装置。 是在线圈刚转过平衡位置时自动改变线圈 闭合开关,使铜棒在水平金属轨道上快速左 中的 ,从而实现通电线圈 右运动,观察到灵敏电流计的指针发生偏转, 在磁场中持续转动。 这一现象与 (选填“电动机” 或“发电机”)的工作原理相同:若灵敏电流计 的指针向右偏转,小磁针的α端向通电螺线 管偏转,则a端是 极。 电源 第1题图 第2题图 2.如图所示的装置可以说明 机 的工作原理。开关闭合后,当导体棒ab在 二、选择题(每小题3分,共18分)】 磁场中竖直上下运动时,灵敏电流计的指针 6.下列有关电与磁实验的装置中,用来研究磁 场对电流作用的是 (选填“会”或“不会”)发生 偏转。 3.如图所示的是玩具小汽车内直流电动机的 结构简图,该电动机工作时将电能转化为 B 能和内能。如果想改变该直 流电动机的转动方向,你可以采取的方法是 (写出一个即可)。 D 7.某市新能源公交车的动力装置是电动机。 下列选项能说明其工作原理的是 电湖 第3题图 第4题图 4.小满同学做了一个如图所示的装置。闭合 开关,用外力使导体ab水平向右运动,发现 导体cd也随之运动起来,则实验装置中甲 部分应用的物理原理是 乙部分产生的现象与 的工 全-册·周周测163大 8.下列物品应用电磁感应现象工作的是 A.电动机与这个装置的原理相同 ( B.金属杆运动产生感应电流的过程中,将 A.电磁起重机 B.动圈式话筒 电能转化为机械能 C.电铃 D.扬声器 C.金属杆向反方向运动时,感应电流的方 9.如右图所示,将一个闭合铜 T铁芯 向也会改变 dD铜环 环置于线圈上且使铁芯穿过 D.此过程产生的感应电流与干电池提供的 其中,闭合开关S的瞬间,因 三底座 电流完全相同 铜环中产生感应电流,铜环 三、实验与探究题(每空2分,共12分)】 会立刻向上跳起。若将铜环换成下列环,闭 12.下图所示的是探究感应电流产生的条件的 合开关S,也能向上跳起的是 实验装置。 A.闭合塑料环 B.未闭合铁环 C.闭合铝环 D.未闭合橡胶环 10.图甲、乙是直流电动机(已安装换向器)的 两个不同时刻的工作示意图。下列分析正 确的是 序号 AB棒运动情况 电流计指针偏转情况 静止 不偏转 沿磁场方向运动 不偏转 不切割磁感线 3 切割磁感线 偏转 乙 (1)实验装置中,AB棒的制造材料应选用 A.图甲中导线ab和图乙中导线cd中的电 (选填“铁”“铝”或“塑料”);通 流方向相反,受力方向相反 过电流计指针偏转情况,可判断电路中是 B.从上往下看,线圈中电流方向都是逆时 否有感应电流产生;还可通过指针偏转方 针方向 向判断 C.导线cd在这两个时刻电流方向相同,转 (2)比较上表中电流计指针偏转情况可知, 动方向相同 闭合电路的一部分导体在磁场中做 D.导线ab在这两个时刻电流方向不同,受 运动时,电路中就会产生感 力方向不同 应电流:此过程中机械能转化为 11.图甲是一种地震自动报警仪,其简化结构 能。 如图乙所示,当有地震发生时,金属杆会在 (3)保持AB棒运动方向不变,仅对调磁体 磁环中来回摆动产生感应电流,使报警器 的N、S极,可探究感应电流的方向与 响起发出警报。下列说法正确的是( 的关系:将装置中的电流计 换成 ,可研究电动机的工作 环 原理。 金属杆 )金属球 人64」物理·9年级(刷版)总功率PW=P,十P.=1100W+550W=1650W (3)当S断开,S.与触点1接通时,电路为R,的简 单电路,工作10min消耗的电能W,=P,1=1100W ×10×60s=6.6×103J 水吸收的热量Qw=c本m△1=4.2×10J/(kg·℃)× 2kg×50℃=4.2×10°J -Q=4.2×10J 电火锅的加热效率)-W=6,6×10了≈0.636= 63.6% 12.【设计并进行实验】(1)如下图所示(2)A小灯泡 断路(3)不是B(4)0.5【交流】小灯泡的电阻 随温度变化而变化 周周测12生活用电 1.220并联2.电流相线3.笔尾右 4.甲相5.并联相线 6.B 7,C【解析】将外露的铜线卷在一起,通电后电线会发 生短路,电扇不会转动,可能引发电线起火。故A、B、 D错误,C正确 8.C9.D 10.B【解析】如果灯丝断了,电路处于断路状态,用测 电笔接触b、c两点时,氖管不会发光,故A错误。如 果c,d间断路,开关闭合时,a、b、c三点与相线相 连,所以用测电笔接触a、b、c三点时,氛管都会发 光,但灯泡不会发光,故B正确。如果插座短路,保 险丝会烧断,用测电笔接触a、b、心三点时,氖管不会 发光,故C错误。如果进户的相线断路,用测电笔无 论接触哪个点,氖管都不会发光,故D错误。 11.ABD 12.CD【解析】用测电笔测试三孔插座的左,右两孔,氛 管都发光,说明中性线上的熔丝斯了。如果将图中 灯泡改接到中性线上熔丝的位置,则此时灯泡和电 热器串联,形成通路,灯泡能发光,但灯泡分得的电 压小于220V,灯泡发光较暗,即不能正常发光,故A 不合理。断开S,S时,三孔插座的左孔无法与相线 相连,因此用测电笔检测三孔插座的左孔时,氖管不 发光,故B不合理。只断开S,,开关S上方的接线 柱与相线相连,S,下方的接线柱可以通过灯泡、电热 器、S与相线相连,因此用测电笔检测开关S的两 个接线柱,氖管都发光,故C合理。若再将一个相同 的灯泡接到中性线上熔丝的位置,开关S断开后,两 个灯泡串联,分得的电压均小于其额定电压,所以两 个灯泡均不能正常发光,故D合理。 入90物理,9年级(RJ版) 周周测13磁现象、电生磁及其应用 1.地磁场S(南)2.磁场北 3.奥斯特N4.正N(北)5.左增强 6.A7.D8.C 9.D【解析】温度计中的液体是水银,当温度达到一定 值时,温度计内水银上升,因为水银是导体,控制电路 会接通,电磁铁产生磁性,吸引衔铁,将报警电路接 通,电铃响,起到报警作用,故A正确。温度计是根据 液体热胀冷缩的性质工作的,故B正确。电磁继电器 的实质是一个由电磁铁控制电路通断的开关,故C正 确。电磁铁利用的是电流的磁效应,而不是电流的热 效应,故D错误。 10.B11.AC 12.(1)磁场会磁场(2)条形不是(3)N(北) S(南)(4)电流方向安培 周周测14电动机、磁生电 1.换向器电流方向2.发电不会 3.机械改变电流方向(或改变磁场方向) 4.电磁感应电动机5.发电机N(北) 6.D7.B8.B 9.C【解析】闭合开关的瞬间,通电螺线管产生磁场,根 据电磁感应现象,铜环中产生感应电流,通电导体在 磁场中受力,会向上跳起:根据电磁感应现象,产生感 应电流的条件有:①闭合电路:②一部分导体:③做切 制磁感线运动。A选项的塑料环,D选项的橡胶环均 不是导体:B,D选项中的环均未闭合。故C符合题意。 10.D 11.C【解析】当有地震发生时,金属杆会在磁环中米回 摆动,做切割磁感线运动,产生感应电流,这是电磁 感应现象,此过程中机械能转化为电能,利用该原理 制成了发电机:产生的感应电流的方向不斯变化,与 电池提供的电流不同,故A、BD错误。金属杆反方 向摆动时,磁场方向不变,导体运动方向发生了变 化,则产生的感应电流方向会改变,故C正确。 12.(1)铝感应电流的方向(2)切制磁感线 电 (3)磁场方向电源 周周测15电磁波及其应用、能源与可持续发展 1.电磁波超声波2.声源3×10 3.做功不可4.核裂变不可再生 5.机械可再生9×10"6.图乙图甲 7.A8.C9.A10.D11.B12.D13.BCD 14.解:(1)水吸收的热量Q最=c水m(t一tn)=4,2× 103J/(kg·℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4× 10°J Q4_8.4×101=0.35=35% (2)热水器的效率习=Q一2.4×10丁 Q_2.4X101=0.8ke (3)完全燃烧煤的质量m=,3×10J/kg

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