山东省东营市利津县2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题

三年级下学期期末考试语文试题答案 积累运用（45 分） 一、抄写句子（2 分） 评分标准：书写规范、工整，无错别字，标点正确得 2 分；字迹潦草、有涂改扣 1 分；严重错误不得分。 二、看拼音写词语（6 分） 1.懦弱 2.修建 3.继续 4. 威武 5.衬衫 6. 麻烦 （每词 1 分，错一字该词不得分） 三、比一比，组成词语（4 分） 示例： 型（模型） 历（历史） 泡（泡沫） 偏（偏爱） 刑（刑法） 厉（厉害） 胞（细胞） 篇（篇章） （每空 0.5 分，答案不唯一，合理即可） 四、选择题（10 分） 1. C（解析：A 项 “一乘轿子” 中 “乘” 应读 shèng；B 项 “脊梁” 中 “脊” 应读 jǐ；D 项 “劲吹” 中 “劲” 应读 jìng，“一模一样” 中 “模” 应读 mú） 1. C（解析：A 项中 “新鲜” 分别指 “空气清新” 和 “新奇”；B 项中 “意思” 分别指 “趣味” 和 “含义”；C 项中 “味道” 均指 “味觉感受”；D 项中 “厉害” 分别指 “剧烈” 和 “强大”） 1. D（解析：A 项 “走南闯北” 不是寓言故事；B 项 “精忠报国” 不是寓言故事；C 项 “乌鸦喝水” 是寓言故事，“狐假虎威” 是寓言故事，但选项中 “乌鸦喝水” 属于童话故事，此处以教材分类为准，D 项均为寓言故事） 1. B（解析：“小书虫” 指爱读书的人，与 “爬上又爬下，一刻也安静不下来” 的行为不符） 1. D（解析：“近朱者赤，近墨者黑” 指接近好人会变好，接近坏人会变坏，符合语境） 1. B（解析：“兔走触株” 中 “走” 的古义是 “跑”） 五、按要求完成练习（13 分） 1. 示例：气球 “砰” 的一声爆炸了，吓了大家一跳。（2 分） 评分标准：使用拟声词，情景合理得 2 分；拟声词使用不当扣 1 分。 1. 枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2 分） 评分标准：转述正确，标点无误得 2 分；人称未转换或标点错误扣 1 分。 1. 示例：弟弟淘气极了，一会儿爬上桌子，一会儿躲在门后，还把玩具扔得满地都是。（2 分） 评分标准：围绕 “淘气” 展开，内容合理得 2 分；描述不具体扣 1 分。 1. 示例：你可知道，夏天的夜晚有多美吗？天上的星星像撒在蓝布上的钻石，一闪一闪地眨着眼睛。池塘里的荷花散发出淡淡的清香，青蛙在荷叶上 “呱呱” 地唱着歌。（3 分） 评分标准：围绕 “夏夜之美”，语句通顺，有画面感得 3 分；内容简单、缺乏描写扣 1-2 分。 1. 修改后的句子： 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高祈福、插茱萸…… 如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜爱。（2 分） 评分标准：两处修改正确，使用规范修改符号得 2 分；每处修改错误扣 1 分。 1. 寻物启事 今天上午，我班同学在学校植物园观察植物时，李明同学丢失了一个绿色外框的放大镜。如有拾到者，请与三年级（2）班刘老师联系，非常感谢！ 三年级（2）班 6 月 26 日 （2 分） 评分标准：格式正确（标题、正文、落款），内容完整得 2 分；格式错误或内容缺失扣 1 分。 六、背诵积累（10 分） 1. 当作梳妆的镜子 绿玉带 1. 山寺桃花始盛开 大林寺桃花 竹外桃花三两枝 爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷 泥融飞燕子 上有黄鹂深树鸣 1. 耳听为虚 过而不改 （每空 1 分，错一字该空不得分） 阅读理解（25 分） 一、《爷爷是条糊涂虫》（节选）（12 分） 1. 桑果果心里嘀咕爷爷是糊涂虫后 像蚯蚓那么小的糊涂虫 蚯蚓 黑乎乎的 天花板上 沙发底下 猫窝里（3 分） 评分标准：每空 0.5 分，内容准确得 3 分；部分错误扣 0.5-1 分。 1. 不耐烦→担心→着急→羞愧（3 分） 评分标准：心情变化准确得 3 分；部分错误扣 1-2 分。 1. 示例：有趣的事情发生了，爷爷真的变成了一条小虫子，就像蚯蚓那么小，而且还像蚯蚓那样黑乎乎的。 感受：这个想象很奇特，把爷爷变成小虫子，让人觉得既有趣又神奇，一下子吸引了读者的注意力。（3 分） 评分标准：画出句子 1 分，感受合理 2 分；句子画错不得分，感受不具体扣 1 分。 二、《九寨沟的 “海子”》（13 分） 1. 第②自然段：九寨沟的 “海子” 真美。 第④自然段：九寨沟的 “海子” 真怪。（2 分） 评分标准：每句 1 分，画错或漏画不得分。 1. 美、奇、怪（3 分） 评分标准：答案准确得 3 分；部分错误扣 1-2 分。 1. B（解析：“郁郁葱葱” 不仅描写颜色，还描写树木茂盛的样子）（2 分） 评分标准：选择正确得 2 分。 1. 长海：湛蓝澄净、深邃寂静、古松奇树 五花海：鲜花般的艳丽色彩 盆景滩：海中植物胜似盆景（3 分） 评分标准：每空 1 分，内容准确得 3 分；部分错误扣 0.5-1 分。 1. 示例：凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。（3 分） 评分标准：找出相关语句得 3 分；语句不完整扣 1-2 分。 习作（30 分） 评分标准： 一类文（25-30 分）：题目新颖，内容具体，特点突出，语句通顺，感情真挚，无错别字。 二类文（19-24 分）：题目恰当，内容较具体，特点较突出，语句较通顺，有少量错别字。 三类文（13-18 分）：题目一般，内容简单，特点不突出，语句基本通顺，错别字较多。 四类文（12 分以下）：内容偏离主题，语句不通顺，错别字大量存在。 注：书写工整、卷面整洁可酌情加 1-2 分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第二学期期末教学质量调研 三 年 级 语 文 试 题 [时间： 90分钟] 积累运用 阅读理解 习作题 号 等级卷面 三 五 六四二 二一— 成绩评定 评 卷 人 积累运用 (45分) 一、 抄写下面的句子，看谁写得最规范。 (2分 ) 在童年的百花园里，我 们看到了真善美。 二、 看拼音写词语。 (6分) xiū jiàn jìnuò ruò xù wēi chèn shān.wǔ má fan 三、 比一比，组成词语。 (4分 ) 型 ( ) 历 ( ) 篇 ( )泡 ( ) 刑 ( ) 厉 ( ) 胞 ( ) 偏 ( ) 三年级语文试题第1页 (共 8页 ) 四、 选一选，将正确答案的序号填在括号里。 (10分 ) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( )。 前爪(zhǎo) 一乘轿子(chéng)和弄( huò )A. 缭乱 (liáo) 翩翩起舞(piān )脊背(ji)B.来袄(jiá) 闲散(sǎn) 窃窃私语(qiè)折腾(zhē)C. 呕吐 (tù) 档案(dàng) D. 劲吹 (jìn) 差异(chā)瞭望(liào) 一模一样 (mó) 2.下列每组句子中，加点词语的意思相同的一组是( )。 A.①这里的空气很新鲜。 ②下午，我们班发生了一件新鲜事。 B.①这篇课文很有意思。 ②这个词语是什么意思? C.①这道菜味道真好。②中药的味道虽不好，但治病效果却不错。 D.①我心跳得十分厉害。 ②这次比赛中有一个厉害的选手。 3.下列每组词语中都是出自寓言故事的一组是 ( ) 。 A.守株待兔 走南闯北 画蛇添足 自相矛盾 B.叶公好龙 井底之蛙 精忠报国 滥竿充数 c.南辕北辙 揠苗助长 乌鸦喝水 狐假虎威 D.学富五车 刻舟求剑 邯郸学步 掩耳盗铃 4.下列描写人物的句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) 。 A.妹妹哇哇大哭，说给她打预防针的护士阿姨是“害人精” 。 B.弟弟是个“小书虫” , 爬上又爬下， 一刻也安静不下来。 C.在班上， 没有我们班长解决不了的问题， 他 简直是“智多星” 。 D.我的好朋友东东非常勤劳，是班级里名副其实的“小蜜蜂” 。 5.自从和爱读书的小文交了朋友，我也变得爱读书了，这真是 ( ) 。 A.兵来将挡， 水来土掩 B.见善则迁 ， 有过则改 c.不入虎穴 ， 焉得虎子 D.近朱者赤，近墨者黑 6.“兔走触株， 折颈而死”一句中对于“走” 的解释正确的一项 是( ) 。 A.走路， 步行。 B.跑。 C. 离去。 D.经过。 三年级语文试题第2页 (共8页) 五、 按要求完成下面的练习。 (13分 ) 1.鸡蛋啪的一下掉到地上，破了。 (体会加点部分表现的情景， 试着写一个这样的句子) 2.枣核说： “大家都不用愁，我有办法。 ” (用自 己的话转述这 个句子) 3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 (仿照例句，围绕一个意思将句子补充完整) 弟弟淘气极了 ， 4.请你以下面的句子作为开头写一段话，写出夏夜之美。 你可知道，夏天的夜晚有多美吗? 5.下面这段话中有两处错误，用修改符号修改。 6.根据下面的情境写一则寻物启事，注意格式 农历九月初九是重阳节。 古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在 这一天， 人们会登高祈福、 插茱萸 … …如今，重阳节又有了敬老 的新内涵，受到人们的喜欢和喜爱。 。 今天(6月 26 日)上午，刘老师组织三年级(2)班的同学在学校 植物园观察植物， 李明同 学在活动中丢失了一个绿色外框的放大 镜。 三年级语文试题第3页 (共 8页 ) 六、 背诵积累。 (10分) 1.垂柳把溪水_ _一样平静 。_, 山溪像 2.诗 中有春光： “ 人间四 月 芳菲尽， 32 , 春江水暖鸭先知 ” ; 诗 中 有节 日 ：《 _,春风送暖入屠苏。”“《 路上行人欲断魂” ; 诗中有可爱的生灵： “ 沙暖睡鸳鸯。 ” “独怜幽草涧边生， 》 3.耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠，正所谓“眼 见为实， _”; 有过错却不加以改正才是真正的过错， 正所谓 “ , 是谓过矣” 。 阅读理解 (25分) 一、 (12分 ) 爷爷是条糊涂虫 (节选) “爷爷真是一条糊涂虫!” 有一天， 我被爷爷问烦了， 在心里不耐烦地 嘀咕了一句 。 有趣的事情发生了，爷爷真的变成了一条小虫子，就像蚯蚓那么小， 而且还像蚯蚓那样黑乎乎的 。 我有了一个小虫子爷爷! 真担心家里的猫啊狗啊还有那只八哥会伤害 小虫子爷爷，我给他做了 一个窝。 “记住， 你的窝在书桌的第二个抽屉里!” 我把这句话对着小虫子爷爷 讲了 33 遍 。 三年级语文试题第4页 (共 8页) 可是爷爷变的小虫子也是一条糊涂虫。 糊涂虫爷爷一会儿爬到天花板 上去找他的窝， 一会儿钻到沙发底下找他的窝。 有一次我从猫窝里找到了 他， 他正在里面打呼噜呢 。 “你怎 么在这么危险的地方睡觉， 如果那只黑猫回来， 你就会被它吃 了!” 我着急地一把拎起了他，把他放到抽屉的窝里。 “谢谢你， 桑果果，你对我真好!” 糊涂虫爷爷乐呵呵地对我说着，继 续呼呼睡了起来。 我羞愧极了， 脸红红的，一直红到脖子底下， 爷爷大概还不知道，正 是因为我， 他才变成了一条糊涂虫! 1. 仔细阅读短文，提取相关信息， 把下面的内容补充完整。 变成了一条__ _ _ , 大概有______ 那么小， _的 。还像蚯蚓那样 爷爷 __ ,有 时钻到_有时爬到 有时藏在 0 2. 随着故事情节的发展，“我” 的心情发生了怎样的变化? 爷爷对我说 谢谢 我被爷爷问 不耐烦 3.你觉得文中哪一处想象最有意思?先用“ ”画出相关句子 ， 再写一写你的感受。 三年级语文试题第5页 (共 8页 ) 二、 (13分 ) 九寨沟的“海子” ①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、 形态各异的“海子” 群。 ②九寨沟的“海子” 真美。“海子” 边是各式各样五彩的树， “海子” 里是赤橙黄绿的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形 容。 我一生中从没见过这样美的风景。 ③九寨沟的“海子”真奇。 挨近原始森林的长海，平均海拔约3060米。 海面没有一丝波纹，湛蓝澄净、 深邃(suì)寂静得叫人心颤。 地处高原，却 有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻。 长海的周围伫立着无数上千岁 的古松奇树， 翳(yì)空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，如忠诚卫士。 1.请用“ 站在长 海边，人类只有震撼无言。 还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳 丽色彩。 它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、 杏黄色、 紫红色等，一条条、 一块块交错着，令人拍案叫 绝。 还有盆景滩这个浅海，海中的植物， 棵棵 胜似盆景， 自然造化， 美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流” 的景 象 。 ④九寨沟的“海子” 真怪。 凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护， 层层钙化， 让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。 无论水有多深，那些树 珊瑚的千枝万节， 历历在目， 构成一个水下的童话世界 。 _ ”分别画出第②④自然段的关键语句。 三个方面写了九2.短文从_ 寨沟的“海子” 。 3.下面对文中画“——”句子的理解不正确的一项是( ) 。 A.这里把“古松奇树” 比作“忠诚卫士” 。 B. “郁郁葱葱” 描写的只是古松奇树的颜色。 c. “翳空蔽日” 是写古松奇树的体积大、 数量多 ，把天空和太阳 都遮住了。 4.完成下面的思维导图，进一步体会第③自然段是怎样把“九寨 沟的 ‘海子’真奇”这个意思写清楚的 。 三年级语文试题第6页 (共 8页) 长海 湛蓝澄净、 深邃寂静、 古松奇树 九寨沟的 “海子”真奇 盆景滩 5.你从文中哪些语句体会到九寨沟的“海子”是一个“水下的童 话世界” ? 习作 (30分) 说到“朋友”这个话题， 田田写了他的植物朋友—含羞草， 小玉写了她的动物朋友——大熊猫， 乐乐写了他那“热 心肠”的 好朋友——佳佳……你准备写谁?请写写你的朋友。 要求： (1)题目自拟。 (2)抓住特点写清楚。 (3)如果写人物， 不要出现人物的真实姓名。 三年级语文试题第7页 (共 8页 ) 三年级语文试题第8页 (共8页)