江苏省淮安市淮安区2024-2025学年四年级下学期6月期末语文试题

2024~2025学年度第二学期期末试卷 四年级语文 (卷面100分 时间90分钟) 2025.6 题 号 二 三 四 五 六 七 等第 正确率 第一部分积累与运用 一、 抄写下面一句话，做到正确规范，行款整齐，字迹美观。(3分) 书山有路勒为径，学海无涯苦作舟。 二、 下面每道小题中，都有一个加点字的读音是错误的，把序号填在括号里。(4分) L.A.松脂(zhi)B.交叉(cha)C.慰藉(ji) D.枝折花落(shé) ( ) 如 2.A.重荷(he) B.欺侮(wi)C.侍候(ci) D.彬彬有礼(bin) 尽 3.A.惩罚(chng)B.墙(qi)C.祈求(qf) D.鸡冠花(gudn) ( ) 架 4.A.机械(xiè) B.倔强(jue)C.朦胧(meng)D.一声不吭(ken) () 三、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，把序号填在括号里。 (4分) R 5.A.徜若 B.冰箱 C.胳胟 D.一丝不苟 ( ) 城 6.A.和谐 B.敏睫 C.登陆 D.形态各异 都 7.A.警我 B.拆除 C.开辟 D.屏息凝视 () 腳 8.A.行驶 B.劈面 C.分辨 D.惊慌失错 ( ) 四、判断下面句子中加点词句使用是否恰当，正确的打“V”,错误的打“×”。(4分) 9.实现“飞天梦”困难重重，但中国科学家们不怨天，不尤人，创造了一个个奇迹。() 10.小红认为把“学习不怕根底浅，.只要迈步总不迟”作为标语张贴在餐厅很合适。 ( 11.他在工作中如老黄牛一般，勤勤恳恳地为人民服务。() 12.他终于吃到奶奶包的饺子了，那熟悉的味道让他大吃，惊。( ) 五、课内外积累。(30分) 13.下面词语中，加点字的意思完全相同的一项是（)。(2分) A.囊萤夜读 锦囊妙计 B.家贫不常得油 冀复得兔 C.博学多通 通宵达旦 D.最喜小儿亡赖 亡羊补牢 四年级语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 14.下面词句中，加点字的解释不正确的一项是（)。(2分) A.太白感其意，还卒业（还是） B.欲将轻骑逐（骑兵） C.白发谁家翁姐（老翁和老妇） D.日长篱落无人过（经过） 15.亮亮对本学期学习的词语进行梳理，下面词语分类不太准确的一项是（)。(2 分) A.悬梁刺股 凿壁偷光 B.临危不惧妙手回春 C.炊烟袅袅 依山傍水 D.纳米技术 多媒体 16.下列说法不正确的一项是（)。(2分) A.东晋诗人陶渊明，别号五柳先生，被誉为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 B.《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序来写的，重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C.《寄小读者》是冰心写给小读者的通讯集，文中充满了对童真、母爱和自然的赞美。 D.《宝葫芦的秘密》中宝葫芦能满足王葆所有的愿望，让他在学习和生活中一帆风顺， 获得了同学们的敬佩。 17.“人间能得几回闻”的上一句是()。(2分) A.此曲只应天上有B.锦城丝管日纷纷C.无可奈何花落去D.正是江南好风景 18.对下列诗句理解错误的一项是()。(2分) A.“但使主人能醉客，不知何处是他乡”表达了诗人借酒消愁、乐而忘忧的豁达。 B.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”以墨梅自喻，体现诗人不慕虚名的品格。 C.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”通过写冰心玉壶，暗指自己的孤独寂宽。 D.“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”描绘了将士们正准备追击敌军的场景，展现将士们的 英勇。 19.下面诗句所写之景，与其他三句季节不同的一项是()。(2分) A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B.笑入荷花去，佯羞不出来。 C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 20.根据课文内容填空。(8分) 诗词，带着我们感受美好的世界。词中有美景，《卜算子咏梅》中“ ”展现出梅花迎雪开放、冰清玉洁之姿；诗中有童真，“ ”勾勒出孩童奔跑追逐黄蝶的活泼场景；诗歌中有回忆，“这些事一是 永不漫灭的回忆：月明的园中， 。”请你再仿着写一 写：乡村的傍晚，多么美丽呀！向晚的微风， 21.阅读下面的新闻稿，完成练习。(2+4+1=7分) 四年级语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 张银宏不假思索毫不犹豫地跳入激流中，伸手抓住落水男童，紧紧抱在怀中，将其拉 向自己，并连声安慰落水男童。待男童情绪稳定后，张银宏一只手扶着岩石寻找支撑点， 另一只手将其向上托举，后在黄灿等人的不懈努力下，终于将男童成攻救上岸。他们将勇 气与爱化作最坚硬的臂膀，虽然挽救了花朵般的生命，更在人世间播下了善良的种子。 (1)仿照新闻稿中描写人物的方法，用一组连续动作来描写下面情况（不少于3个动作）。 小男孩打篮球很厉害： (2)这则新闻稿中有4处错误，请你用修改符号在原句上修改。 (3)说说你对这则新闻的看法： 第二部分 阅读与鉴赏 五、阅读短文，完成练习(25分) (一) 本学期“快乐读书吧”向我们推荐了很多科普作品，张轩同学打开《十万个为什么》， 读到下面这样一篇短文。 ①一艘渔船带着当天的渔获，缓缓地驶进码头，而船后有一群海鸥紧紧地跟着。海鸥 知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后，会赏给它们一顿美餐。海鸥会沉到海浪中追逐这 些食物，整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。这是海鸣在争抢它们的美食时经常发生 的一暮。 ②在海岸边，清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲到海里捡杂七 杂八的东西吃，而且几乎什么都吃，死鱼性，薯条啦，甚至吃剩的热狗，还有昆虫。所以， 海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存，它们一整天都在” 吃。海鸥是远程飞行的大型鸟类，而飞行需要耗费很多的能 是 量。它们可以一连飞行数千米而不休息，甚至可以穿越一个 这句话运用了 的修辞 国家。 手法，生动形象地写出了 ③海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有跌。这一片片连 在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。 22张轩同学在阅读时，边读边想象画面。请你向他学习，给第1自然段所描绘的画面起一 个名字： 图。(1分) 23张轩认为第2自然段中加点的“几乎”可以删去，你怎么看？说明理由。(2分) 24.张轩边读边给文中画“一”的句子作了批注，请你帮他把批注补充完整。(3分) 25.读完短文，张轩提出了两个问题，请你任选一个解答。(3分) 四年级语文第3页（共6页） ▣ 扫描全能王创建 ①海鸥被称为“海上清洁工”的原因是什么？②海鸥为什么一整天都在觅食呢？ 我选择问题 (填序号)，我的答案是： (二) 童年的馒头 ①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。 ②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹 妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹婆打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得 像一串串干枯的空笼花。 ③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘说： “明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。” ④那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的慢 头。回家的路上，看着手中的馒头，我把口水一咽再咽，肚皮也咕咕地叫个不停。吃一个 吧！我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿， 馒头已不见了。又走了一段路，我那口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？于 脆，把娘的那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我和妹妹吗？ 这么想着，我便… ⑤等我回到家时，手中只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一星儿了。我忐 忑不安，不知道自己怎么进的家门，怎样躲开妹妹的目光。娘看着我笑了笑，没吭声。 ⑥呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷装：“平娃娘，平蛙娘，你家平娃带慢 头回来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” ⑦娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛一”娘说着打 开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着三个白中带黄的大馒头！ ⑧二丫娘就这样被娘应付过去了，而我却悔恨交加。 ⑨那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平蛙，不就是几个馒头嘛！” 妹妹大口大口地咬着馒头，我却百感交集，哇的一声哭了。 ⑩就是从那天开始，我觉得自己长大了，有了照顾妹妹和娘的责任。 26.联系上下文理解词语。（2分) 故伎重演： 27用简洁的语言，把“我”童年经历的这件事填完整。(2分) 有年“六一”，我想把学校的馒头留给妹妹和娘吃， 四年级语文第4页（共6页） 扫描全能王创建 28阅读39自然段，找出描写我心情变化的词语，按顺序填在括号里。(3分) ( )→犹豫不定→( )→( )百感交集 29文中两次写到娘笑了，第一次“娘也笑了”是因为」 第二次“娘看着我笑了笑”是因为 (4分) 30第4自然段中画线的句子对“我”的 描写。(2分) A语言B.神态C动作 D.心理 31你认为娘是一个怎样的人？请结合短文内容简要写一写。(3分) 第三部分表达与交流 六、习作(30分) “深深浅漫的脚印，写满成长的故事。”也许是学会了一项新本领，也许是懂得了和 同学相处，也许突然理解了爸爸妈妈…先把下面作文题目补充完整，再写一件你成长中 的事情，表达你的成长感悟。注意内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字（不出 现真实校名、姓名)。 题目：《 让我成长》（学游泳让我成长、一次道歉让我成长、妈妈的 唠叨让我成长、做小老师让我成长…) 四年级语文第5页（共6页） 扫描全能王创建 200 300 400 300 (温馨提醒：答题完成后，别忘记认真检查哦！) 扫描全能王创建