4.3 万以内数的认识(二)（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

万以内数的认识 万以内数的读写 4 2. 万以内数的认识(二) 1 学习目标 1. 借助数位顺序，掌握万以内数的读写方法。 2. 能正确写、读中间、末尾有0的数，能说出不同数位上的数表示的大小，形成初步的符号意识和数感。 【重点】 掌握万以内数的读法和写法。 【难点】 中间或末尾有“0”的数的读法、写法。 3 课堂导入 快来一起帮小鸟回家吧！ 个位 十位 百位 千位 万位 0 7 6 4 3 三千六百七十四 4 新知探究 1 拨一拨，写一写，读一读。 写作: 6 5 读作：六十五 6 5 十位上有6颗珠子，表示6个十，在十位上写 6。 个位上有5颗珠子，表示5个一，在个位上写 5。 你能说说是怎样写数和读数的吗？ 六十 十位上有6颗珠子，表示6个十，就读作六十。 个位上有5颗珠子，表示5个一，就读作五。 五 从高位写起，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 从高位读起，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。 5 写作:( ) 读作:( ) 百位上有2颗珠子，表示2个百，就在百位上写 2。 2 十位上有6颗珠子，表示6个十，就在十位上写6。 6 5 个位上有5颗珠子，表示5个一，在个位上写 5。 写作:( ) 读作:( ) 百位上是2，读作 二百。 二百 十位上是6，读作 六十。 六十 五 个位上是5，读作五。 2 6 5 写作:( ) 读作:( ) 千位上有3颗珠子，表示3个千，在千位上写 3。 3 2 百位上有2颗珠子，表示 2个百，在百位上写 2。 4 十位上有4颗珠子，表示 4个十，在十位上写 4。 个位上有6颗珠子，表示6个一，在个位上写 6。 6 写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几…… 8 3 2 4 6 写作:( ) 读作:( ) 千位上是3读作三千。 三千 二百 百位上是2读作二百。 四十 十位上是4读作 四十。 个位上是6读作六。 六 读数是从高位读起，千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百…… 2 写出横线上的数。 长江大约长六千三百千米，是中国最长的河流。 第七次全国人口普查显示，重庆市常住人口约三千二百零五万人。 六千三百 十位上没有珠子。 个位上也没有珠子。 6 3 0 0 写作：6300 2 写出横线上的数。 长江大约长六千三百千米，是中国最长的河流。 第七次全国人口普查显示，重庆市常住人口约三千二百零五万人。 六千三百 十位上没有珠子。 3 2 0 5 写作：6300 三千二百零五 写作：3205 十位上没有珠子。 个位上也没有珠子。 6 3 0 0 十位上没有珠子。 3 2 0 5 十位和个位上一个计数单位也没有,都写0。 注意：写数时，哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。 六千一百四十五 写作:( ) 试 一 试 五千零五十 写作:( ) 四千零一 写作:( ) 万 千 百 十 个 6 1 4 5 6145 5 0 5 0 5050 4 0 0 1 4001 3 读出横线上的数。 2 3 0 9 十位上的0读作零。 二千 三百 零 九 读作：二千三百零九 6 0 0 十位和个位上都是0 , 不读。 六百 读作：六百 14 试 一 试 读出下列各数。 615 5800 7004 6904 2678 4360 读作: 六百一十五 读作: 五千八百 末尾的0都不读。 读作: 七千零四 中间两个0只读1个“零”。 读作: 六千九百零四 读作: 二千六百七十八 读作: 四千三百六十 注意：读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个“零”。 课堂活动 1.你拨我读。 4 0 9 8 读作：四千零九十八 课堂活动 2.我说你写。 （1）一个数个位上是5，十位上是3，百位上是6，千位 上是2，这个数写作（ ）。 （2）一个数的千位和十位上都是3，百位和个位上都是 0，这个数写作（ ）。 （3）一个数由3个千和5个一组成，这个数写作（ ）。 2635 3030 3005 课堂练习 教材第72~74页练习九第1题 1.边数边写。 （1）一个一个地数。 98， ， ， 。 2198， ， ， 。 99 100 101 2199 2200 2201 （2）一十一十地数。 980， ， ， 。 7980， ， ， 。 990 1000 1001 7990 8000 8010 2.写数。 一千二百三十四 写作：（ ） 1234 3500 4070 1001 三千五百 写作：（ ） 四千零七十 写作：（ ） 一千零一 写作：（ ） 教材第72~74页练习九第2题 3.看图写数，再读出来。 写作: ( ) 写作: ( ) 写作: ( ) 6771 六千七百七十一 3040 三千零四十 2004 二千零四 教材第72~74页练习九第3题 20 4.读出下面横线上的数。 南京长江大桥公路桥长4589 m。 我国西气东输一线工程的管道全长约3900千米。 世界第一大洋——太平洋的平均深度约是4028 m。 中国有文字记载的历史约有4000年。 四千五百八十九 四千零二十八 三千九百 四千 教材第72~74页练习九第4题 5.读出下面各数。 教材第72~74页练习九第5题 （1）3125 8473 9324 （2）7100 7010 7001 三千一百二十五 八千四百七十三 九千三百二十四 七千一百 七千零一十 七千零一 6.填空。 各数位上的数的意义 （1）4328= 4000 + 300 + 20 + 8 （2）5107= + + （3）1080= + 千位 百位 十位 个位 4 3 2 8 8 个 一 2 个 十 3 个 百 4 个 千 8 20 300 4000 千位 百位 十位 个位 5 1 0 7 7 个 一 0 个 十 1 个 百 5 个 千 7 100 5000 千位 百位 十位 个位 1 0 8 0 0 个 一 8 个 十 0 个 百 1 个 千 80 1000 5000 100 7 1000 80 教材第72~74页练习九第7题 7.写出下面各数，并读出来。 （1）7个千、4个百和3个一组成的数写作（ ）。 （2）千位和十位上是5，其余两位上是0的数写作（ ）。 （3）一个四位数，最高位和最低位上是4，其余两位上是0， 这个数写作（ ）。 7403 5050 4004 一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（ ）。 个位和百位上的数都与十位有关 三位数：百位不能为0，百位最小为1。 个位上的数-1＝十位上的数 百位上的数+1＝十位上的数 十位上的数最小为2 123、234、345、456、567、678、789 课堂小结 通过这节课的学习，这节课你有什么收获？ 读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百……读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个“零”。 写数是从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 26 $$