河北省廊坊市安次区等3地2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024-2025学年第二学期期末教学质量评估 七年级道德与法治试卷 注意事项：1、答卷前，将密封线左侧的项目填写清楚 2、考生独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 一、选择题，每题2分，共60分。每题列出的四个选项，只有一项是最符合题目要求的。 1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约， 密 下列行为值得提倡的是 ①专注于塑造身体、仪表等外在美 ②坚决杜绝青春矛盾心理的出现 ③面对生理变化不自卑，不嘲弄他人 ④树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 2.“以前我看到男生就烦：从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在男生面前总想显 示自己，我变成坏女孩儿了吗？我怎么了？"面对青春期的心理萌动，我们应该知道 ①这属于成长中的正常现象 2要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③这是真正爱情的体现 ④要慎重对待、理智处理 A.Q③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生因惑。这就要求我们了解性知识，树立正 确的性观念。下面属于了解性知识的正规途径有 封 ①参观青春期教育展览 ②阅读相关科普读物 ③去网上随意浏览信息 ④向父母、老师等咨询相关问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看 电影时的“情绪日记”如右下图。小福在观影时的情绪变化说明 A.所处周围情况变化，情绪随之变化 ：所8：听到率气说 慎奶：误双为中会 恐伤：中会行为护 B.感受多种多样情感，优化人际交往 :国川话，太乙真人 :动者贵膳云身 的彩T悠精关，泰 有吃数再，独战三： C.身体发育不断加快，情绪更加丰富 D.人际情绪互相感染，身心更加健康 7 是量终落一 5. 以下生活情境中，调节情绪的方法对应正确的是 序号 生活情境 调节方法 线 ① 进人考场后感觉心情紧张，深呼吸进行调整 改变认知评价 ② 心情郁闷烦躁时，听一下自己喜欢的音乐 转移注意 ③ 考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里 合理宣泄 ④ 遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练 A.②④ B.③ C.①④ D.②③ 6.2025年是毛泽东“向雷锋同志学习"题词62周年。60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华 儿女的心灵，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明 A.情感随情境的政变而变化 B.情感是短暂的、不稳定的 C.情感表达的方式多种多样 D.美好情感能够传递正能量 七年级道德与法治试卷第1页（共8页） 扫描全能王创建 7.七年级四班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，同学们被先辈们的英勇事 迹深深感动，暗下决心为建设强大祖国而努力学习。能取得这样的活动效果，是因为 ①情绪是比情感更为深刻、稳定②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人的物质需求，能提升想象力④参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 8.做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严。下列历史典故没有体现维护人格尊严的有 ①程门立雪②晏子使楚③陶渊明“不为五斗米折腰” ④愚公移山 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 9.平日沉默寡言的康笑同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，大家不由自主地为她鼓 掌，她感受到了认可和欣赏。此后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明 ①自尊是自我价值的肯定，希望赢得他人认可②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，相互尊重能够减少摩擦④自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 10.人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。以下行为属于尊重他人的是 ①公共场合不大声喧哗 ②下给同学起侮辱性外号 ③践行光盘行动，不浪费食物 ④接纳自己的不足，扬长避短 A.①②③ B.①②④ C. ①3④ D.②③④ 11.右面的图片启示我们 自信 A.有了自信，就一定可以获得成功 良 B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信 积极乐观 尝试 C.自强可以让我们战胜一切困难 环 D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功 成功◆ 12.2024年巴黎残奥会上一位中国选手荣获两金，当被问及是否会参加下届残奥会时，她信 心十足表示：“一定可以。那是新的起点。”下列古语与材料中所体现的品质最恰当的是 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②天行健，君子以自强不息 ③治国有常，而利民为本 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.同学们围绕右面漫画发表自己的观点，其中与下图漫画寓意相符的有 ①小明：知不足而奋进，望远山而力行 ②小强：淡泊明志，孤芳自赏 ③小丽：胜人者有力，自胜者强 ④小红：羞恶之心，义之端也 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14,青卷的探素需要自信。课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论，以下说法不 正确的是 A.自信的人有较强的行动力 B.自信的人不顾过去，只看将来 C.自信的人对自己有准确的认识 D.自信的人有直面挑战的勇气 15.小海期中考试成绩不理想。在老师的鼓励下，他决定改变自己不及思考、不改错题的习 惯。一段时间后，他的学习终于取得进步。如果给他的这段经历拟个标题，最恰当的是 A.自尊，维护人格最重要 B.自信，发现自己的长处 C.自立，自己的事自己干 D.自强，通向成功的阶梯 七年级道德与法治试卷第2页（共8页） 扫描全能王创建 16.2024年中国“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录。以下说法正确的是 A.春节申遗成功意味着所有传统节日都已列入世界非遗名录 B.我国非遗项目总数居首，说明非遗保护工作已无需改进 C.春节文化体现的“团圆”“祈福”等理念，有助于增进民族认同感 D.非物质文化遗产只包含传统技艺 17.“物之不齐，物之情也。"“和实生物，同则不继。"这说明，尚和合，要求我们追求 A.诚信 B.正义 C.和谐 D.利民 18.下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是 ①“穷则变，变则通，通则久”—革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”—惠民利民、安民富民的思想 ③“四海之内皆兄弟”—形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”一俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①②③. B.①②④ ℃.①③④ D.②③④ 19.甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。 “和”的本义就是乐声调和、和谐。下图是“和”字的演变过程，从中你能认识到 ①中华优秀传统文化源远流长 ②要想没有烦恼，就要与人和睦相处 敛-穌稣 ③爱好和平、以和为贵是中华传统美德 ④我们追求和谐，强调多样性统 商 朋春献悦刘小蔓汉 誉制 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 20.中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的中华传统美德。美德的力量在于践行，下 列行为与中华传统美德内涵相符的有 ①外出就餐合理点菜，践行光盘行动 ⊙公共场所高声接打电话，大声喧哗 ③看到行动不便的老年人，主动让座 ④风景区内随意攀爬，破坏花草树木 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.右面漫画传递出 老随江量大大了， ①法律规范全体社会成员的行为 胜5层了多 ②可以通过法律制裁违法犯罪行为 ③我们要养成尊法学法守法用法的习惯 ④法律维护健康有序的社会秩序 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 22.根据民法典规定，自然人享有肖像权，下列行为中属于侵犯公民肖像权的是 ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王女士未经允许在社交群频繁发布某人肖像 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道倦与法治试卷第3页（共8页） 扫描全能王创建 23.为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系， 确立了平等、 自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 A.民法典 B.刑法 C.宪法 D.未成年人保护法 24.2025年3月，某黄焖鸡品牌因食品安全问题成为“3·15消费维权”重点关注对象。该连锁 品牌被曝存在食材变质、剩菜回收等多重问题。大众之所以关注该事件，是由于 A.不犯罪是人们行为的底线 B.食品安全关系到公众的身体健康 C.它是实现其他权利的物质基础 D。我们只能依靠大众关注的途径来维护合法权益 25. 下列对右边我国法律体系图的诠释正确的是 民法商法 ①我国的法律体系以宪壮为核心 ②我国的法律体系已经十分完善 ③法律体系完善就无须再制定法律 中华人民 密 共和因 ④完普法律体系有利于营造良好法治环境 社金体 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 26.春节档电影《第二十条》的热播，引起了小蒋同学对相关法律的浓厚兴趣。 第二 十条：…正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事贵任…规定该 条款的法律是 A.宪法 B.未成年人网络保护条例 C.刑法 D.民法典 27.张某因扰乱公共秩序被公安机关给予罚款的处罚：李某在网上非法倒卖他人信息牟利， 被法院判处有期徒刑6个月。张某和李某违法行为分别属于 A.民事违法行为一般违法行为 B.行政违法行为民事违法行为 C.行政违法行为刑事违法行为 D.民事违法行为刑事违法行为 封 28.2025年春季学期开学伊始，廊坊市东沾港镇中学法治副校长在开学“法治第一课”上教 育引导学生要做遵法守法的好少年。这是因为 ①法律负责评判道德与否 ②法律是一种行为规范 ③不违法是人们行为的底线 ④违法要承担刑事责任 A.①③ B.①y④ C.②③ D.②④ 29. 小明发现有人偷偷地从对门家搬出家电等物品，他就悄俏观察，看到那些家电被装上一 辆小货车后，小明便记下车牌号。后来警方通过小明提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这 说明小明 ①懂得要防范侵害，见义“舒”为 ②谱于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊关照和保护 ④能够明辨是非，维护正义 线 A.①③④ B.②③④ c.①②③ D.①②④ 30.在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为主题与同学们分享了如下素材。对此解读正 确的是 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽 救教育的课堂。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③小错不断，大错不犯 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷第4页（共8页） 扫描全能王创建 31.阅读情境材料，完成下列要求。(9分) 【背脊关好，会克服烦恼】 青春期的同学们会有一些青春须恼，某校设置“青春成长驿站”，以下是同学们的投稿。 小伟：这学期我的好友明显长 小杰：我和同桌小丽经常一起小丹：在公交车上，有个男青 高了，打篮球能轻松投篮，而学习和玩耍，建立起深厚的友年不停地往我身边挤，偶尔还 我的身高一直没什么变化，怎谊。不知什么时候开始，我对用胳膊骑我的胸部，我很害 么跳也摸不到蓝板。为此，我她产生了一种别林感觉，我感 怕，有些不知所措。 非常烦恼。 到很须恼。 (1)结合材料，运用所学知识，请从以上三则投稿任选其一，为同学们排忧解难。(4分) 【背春多彩，品类好情感】 ★茶救英雄 知 某班老师在班会课上为同学们讲述烷战英烈的故事。在聆听的过积中，许多问学被英烈 们的英秀无畏和坚定体念深深震彬，潸然泪下；还有一些同学湿紧双奉，心中立下报国之志， 要发奋读书，为尖现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 (2)阅读材料，请你说说同学们的反应印证了情感的娜一作用？(2分) 拜 ★青春行动 班会活动结束后，通过英雄风士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不 易、守好江山责任之重大。同学们认为，赓实红色血脉不仅常要铭记历史，更要在日常生活中 提升情感境界、传透正能量。 (3)运用所学知识，请你谈谈同学们在实践中如何品味美好情感，提升个人的情感境界？(3分) 人大 自己 量… 作为 七年级道锦与法治试卷第5页（供8页】 扫描全能王创建 32.阅读图文材料，分析说明。(11分) 某班开展了“敏自尊自信自强的中学生”主题班会活动。请你一起来参加吧 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努 力。下而是他们开展的活动，请你一起参加。 【自我觉絮】 (1)参光右面示例，写一句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。(2分) 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很使康。 自草的人是有差耻心的。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。对此，同学们对学习 和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 (2)根据右面图片上同学们的发言，补充一个“耻”的行为。(2分) 不话守交通规 则，间红灯的 考武时，透到 行为是“耻” 没有技无成作 自己不会做的 的。 业，怕被批评而 题，作弊的行 撒荒的行为是 为是“耻”的 “耻”的。 (3)如何才能成为-个自尊的人，结合所学请你给出一些其体的方法或做法。(3分) 【主题演讲】 同学们国绕“自信自强”进行演讲，以下是一位同学演讲的一段内客： 自信自强，来自不怕苦、不怕难的积淀。从湖北襄阳农衬青年，到走上“代表通道”的全国 人大代表；“最美大学生”刘度响应国家号召应征入伍，主动请嘤到艰苦边远地区服役，实现 自己卫图戍边从军梦起；“嫁城六号"探月取壤的征程上，“80后”、“90后"已经成为中坚力 量…从田间地头到科学前沿，广大青年志存高远、脚踏实地，篷物青春向下礼根、向阳而生。 作为中学生，我们要做到自信自强… (4)结合材料和自身实际，对演讲稿进续写，表达你对做自信，自强中国青年的认识。(4分) 七年级道物与法治试卷第6页（共8页） 扫描全能王创建 33. 阅读材料，回答问题(10分) 下面是同学们收集的资料，让我们一起学习资料，体验资料里蕴含的道理。 【资料一】 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶，而比利时人 喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但 是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。” (1)习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神？(1分) (2)我们应怎样弘扬中华人文精神？(3分) 【资料二】 新修改的《中华人民共和国患善法》在进一步鼓励和支持自然人、法人和非法人组银践行 社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，依法开展慈善活动等方面发挥积极作用。 (3)阅读资料二，《中华人民共和国慈善法》的施行体现了我国怎样的治国理念？(2分) (4)结合所学知识，从《中华人民共和国慈善法》的施行可以看出，法律是如何保障生活 的？(4分) 七年级道德与法治试卷第7页（共8） 扫描全能王创建 34. 开放探究，感悟实践。（10分) 【弘扬法治精神形显法律力量】 × × 为增强学生法治意识，引导学生做守法公民，某校七年级四班开展了以“彰显法律力量 弘扬法治精神”为主题的议题活动，请你参与其中并完成下列任务。 ×> 【我会总结】 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领城立法 ×> 工作，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 (1)结合材料一的内容和图片，说一说我国法律体系的性质。(2分) + 》 ×) 民法商法 ×) 宪法相 关法 行法 密 ×) ×) ×) 非诉讼 ) 经济法 程序法 + 刑法 【我会辨析】 我国法律体系图 ×) 在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，国绕怎样同违法犯罪行为做斗争，同 学们展开了热烈讨论。 ×) 徒虽然很可怕，我们也要去 封 斗争，斗争要讲方法。 × 小雨 万徒凶恶又狡猾，我们惹不起， 要躲。 小军 × × (2)你赞同谁的观点？请简要说明理由。(5分) × 【我会宜传】 近年来，青少年违法现象时有发生，常要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我 线 防范的平台。越来越多的抄年愿意成为“法律小小宣传者”，他们通过在生活中学习、实践， 不断加强自我防花、增强学法守法用法的意识。 (3)如果你是“法律宜传者”，你将如何从“严于律己，远离违法犯罪”角度进行宣传？ ×: (3分) 七年级道德与法治试卷第8页（共8页） 扫描全能王创建