3.1气压带、风带的形成与移动第二课时课件2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一

第二课时 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的分布。 课标解读 说出大气环流的概念，分析气压带、风带的形成、分布与季节移动规律。 运用海陆热力差异原理和相关等压线分布图，解释北半球冬、夏气压中心的形成和分布。 根据东亚季风示意图分析东亚季风成因、性质及对区域自然环境和人类活动的影响。 核心素养 区域认知 运用示意图，判断气压带和风带位置及空间移动，并知晓世界重要季风气候区的空间分布及成因。 综合思维 结合真实复杂的情境，独立运用大气环流的基本原理，对相关大气运动现象进行系统分析和评价。 地理实践力 能够绘制气压带、风带分布示意图；能对大气运动现象进行科学观测，并用所学知识分析说明发生在大气环境中的一些实际问题。 人地协调观 结合具体案例，对大气环境中出现的一些实际问题进行探究，培养科学精神，树立正确的人地协调观。 前面所述气压带和风带的形成，是以太阳直射赤道为前提的。 实际上，在地球公转的过程中，太阳直射点每年都在有规律地南北移动，由此产生了气压带和风带的季节移动现象。 （一）气压带、风带季节移动 由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周期性的季节移动。 就北半球来说，大致是 夏季北移，冬季南移 气压带、风带季节移动与季风环流 30°N 60°N 90°N 30°S 60°S 90°S 0° 40°N 40°S 赤道低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 盛行西风带 东北信风带 盛行西风带 东南信风带 30°N 20°N 20°S 10°N 10°N 北半球的陆地面积较大，而且海陆相间分布，使纬向的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。 （二）气压带、风带季节移动与大气活动中心 气压带、风带季节移动与季风环流 冬季 冷高压 冬季，大陆降温比海洋快， 大陆上形成高气压。 （二）气压带、风带季节移动与大气活动中心 气压带、风带季节移动与季风环流 从1月海平面等压线图上可以看出，北半球副极地低压带被大陆上的高气压所切断，使副极地低压仅保留在海洋上。 大陆的冷高压以亚洲高压(蒙古-西伯利亚高压)势力最强，控制范围最广。 1月海平面等压线分布 蒙古-西伯利亚高压 阿留申低压 陆地降温快 形成冷高压 冰岛低压 冰岛低压 夏季，大陆增温比海洋快， 大陆上形成低气压。 夏季 热低压 （二）气压带、风带季节移动与大气活动中心 气压带、风带季节移动与季风环流 从7月份海平面等压线图上看，北半球副热带高压带被大陆上的低气压所切断，使副热带高压只保留在海洋上。 大陆上的热低压以亚洲低压(印度低压)最为突出。 7月海平面等压线分布 亚洲低压(印度低压) 夏威夷高压 亚速尔高压 南半球的海洋面积占绝对优势，气压带的纬向分布比北半球明显，特别是南纬30°以南的地区，气压带基本上呈带状分布。 冬、夏两季，海洋与陆地上的这些高、低气压中心，势力强，范围广，称为大气活动中心。它们随季节而南北移动，对世界各地的天气和气候有着重大影响。这些大气活动中心的位置和强度一旦异常，就会造成世界各地天气、气候的异常。 （三）季风环流 气压带、风带季节移动与季风环流 大范围地区的盛行风向随季节而有显著改变的现象，称为季风。季风环流是大气环流的一种重要表现形式。海陆热力性质差异是形成季风的重要因素。亚洲东部的季风环流最为典型。 赤道 赤道低气压带 蒙古-西伯 利亚高压 阿留申低压 西北季风 东北季风 陆地降温快 形成冷高压 海洋降温慢 形成热低压 北半球1月份季风环流的形成 冬季，强大的亚洲高压与北太平洋副极地低压和赤道低压之间，形成势力强大、干燥寒冷、范围很广的冬季风。 东亚：西北季风 南亚：东北季风 夏威夷高压 印度低压 陆地升温快 形成热低压 海洋升温慢 形成冷高压 东南季风 东南信风 南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的影响下向右偏转而形成的。 西南季风 赤道 北半球7月份季风环流的形成 夏季，北太平洋副高势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暖湿气流就沿着北太平洋副热带高压的西部边缘。以东南风吹到亚洲东南岸。 东亚：东南季风 北半球7月份季风环流的形成 气压带、风带的季节移动也是季风形成的重要原因。 我国西南地区及印度一带夏季的西南季风，就是南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的影响下向右偏转而形成的。 南亚：西南季风 项目 东亚季风 南亚季风 季节 冬季 夏季 冬季 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 源地 蒙古、西伯利亚 太平洋 蒙古、西伯利亚 (亚欧大陆内部) 印度洋 成因 海陆热力差异 海陆热力差异 及气压带、风带的季节移动 性质 温带：寒冷干燥 亚热带：温和少雨 炎热多雨 温暖干燥 高温高湿 比较 冬季风强于夏季风 夏季风强于冬季风 分布地区 我国东部、朝鲜半岛、日本等 印度半岛、中南半岛、 我国西南地区等 气候类型 亚热带季风气候、温带季风气候 热带季风气候 对农业生产的影响 有利 雨热同期 不利 旱涝、寒潮等灾害 旱涝灾害 读图3-10、图3-11、图3-12，完成相关任务。 读图3-10，说出南北半球副极地低气压带的分布有何不同特点；读图3-11，说出南北半球副热带高气压带的分布有何不同特点。 活动-南北半球气压带分布差异 1月份北半球的副极地低气压带呈块状分布在海洋上， 大陆上出现冷高压中心(如亚洲高压)； 南半球的副极地低气压带较为完整接近带状分布。 活动-南北半球气压带分布差异 7月份北半球的副热带高气压带大致呈块状分布在海洋上， 大陆上出现热低压中心(如亚洲低压)； 南半球的副热带高气压带较为完整接近带状分布。 活动-季风环流 读图3-12，说明亚洲1月、7月风向的季节变换情况；比较亚洲冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上的不同，并说明理由。 亚洲冬季风来自高纬度的大陆，性质干冷； 亚洲夏季风来自低纬度的海洋，性质暖湿。 活动-季风环流 亚洲东部位于世界上最大的大陆欧亚大陆东部， 而且东临世界上最大的海洋——太平洋，南濒印度洋，海陆热力性质差异巨大。 将图3-12与图3-10、图3-11相对照，说明冬季、夏季亚洲大陆和太平洋上气压分布的特点，分析亚洲东部季风环流最为典型的原因。 活动-季风环流 因此，形成季风的气压梯度大，范围广，加上地转偏向力的影响， 冬季亚洲东部盛行西北季风，南部盛行东北季风； 夏季亚洲东部盛行东南季风，南部盛行西南季风， 在亚洲东部形成了世界上最典型的季风环流。 活动-大气环流学习过程整理 丹霞结合课文关于大气环流的描述，绘制出图3-13。读图，完成相关任务。 想一想，丹霞对大气环流内在逻辑线索的把握是否准确？说明你的理由。 图示对大气环流内在逻辑线索的把握准确。从三个假设条件开始逐一否定，实现从理想模式到现实的思维演变，遵循学生的认知规律，突出逻辑思维，由易到难，循序渐进，把握准确到位。 活动-大气环流学习过程整理 议一议，如果在图中标有疑问号的色块内填上相关内容，你准备填写什么？你的理由是什么？ 对大气环流的学习情况进行自我诊断，看一看自己的“软肋”在哪里，再向老师请教或与同学交流改进措施。 形成复杂的天气变化和典型的季风气候。 略。 - 板书设计- 随堂 巩固 (2024·江苏常州月考)读“北半球中高纬度大气环流示意图”，完成1～2题。 1．下列说法正确的是(　　) A．甲点位于30°N附近 B．乙点位于30°N附近 C．①是冷气流 D．②盛行西南风 【解析】由所学知识可知，60°纬线附近形成极锋，是由来自较低纬度的暖气流和来自较高纬度的冷气流相遇形成的，暖气流位于锋面的上方，该图示意北半球中高纬度地区，可以判断甲点位于30°N附近，乙点位于90°N附近，①是暖气流，②盛行东北风，A正确。 A (2024·江苏常州月考)读“北半球中高纬度大气环流示意图”，完成1～2题。 2．在气压带、风带分布图上，由于冷暖气流相遇形成的气压带是(　　) A．赤道低压带 B．副热带高压带 C．副极地低压带 D．极地高压带 【解析】副极地低压带是来自较低纬度的暖气流和来自极地地区的冷气流在60°纬线附近相遇，暖气流被迫抬升形成，C正确。 C (2024·重庆万州期末)下图为“以极点为中心的部分气压带、风带投影图”，阴影部分为气压带。据此完成3～4题。 3．图示所示情况发生的节气可能是(　　) A．春分日前后 B．夏至日前后 C．秋分日前后 D．冬至日前后 【解析】根据图中经度变化，可知该俯视图地球自转方向呈逆时针，为以北极点为中心的部分气压带、风带投影图，N气压带(副极地低压带)位于60°N以北地区，说明气压带、风带整体北移，太阳直射点在北回归线附近，日期为夏至日前后，B对。 B 【解析】根据地球自转方向呈逆时针及D所处的纬度，可判断出D为北半球的西风带，风向应为西南风。故选A。 4．下图中四组箭头，能正确表示D风带风向的是(　　) A (2024·浙江台州期末)下图为“某日北半球气压带和风带分布示意图”。完成5～6题。 5．甲风带的盛行风向为(　　) A．东南风 B．西南风 C．东北风 D．西北风 6．该日所在节气最可能为(　　) A．清明 B．夏至 C．立秋 D．冬至 【解析】第5题，读图可知，甲位于北半球副热带高压带和副极地低压带之间，为盛行西风带，北半球的盛行西风是西南风，B正确。第6题，读图可知，此时北半球的副热带高压带位于23°26′N附近，说明气压带南移，是北半球的冬季，故该日所在节气最可能为冬至，D正确。 B D (2024·新疆和田期中)读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图(单位：hPa)”，回答7～8题。 7．该月被A气压中心切断的气压带最可能是(　　) A．副极地高压带 B．赤道低压带 C．副热带高压带 D．副极地低压带 【解析】图中的亚欧大陆上是高压，海洋上是低压，说明是北半球的冬季，气压带、风带随着太阳直射点的南移而南移，A气压中心因空气受冷收缩下沉而形成，使得该纬度地区的副极地低压带仅保留在海洋上，所以被A气压中心切断的气压带是副极地低压带，D正确。 D (2024·新疆和田期中)读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图(单位：hPa)”，回答7～8题。 8．此季节，有关D地的风向、成因表述正确的是(　　) A．西北风，海陆热力差异 B．西南风，气压带、风带的季节移动 C．东北风，气压带、风带的季节移动 D．东北风，海陆热力差异 【解析】由上题分析可知，此季节是北半球的冬季，D地位于印度，冬季亚欧大陆冷高压势力强大，风由蒙古—西伯利亚地区吹向印度，盛行东北风，其成因是海陆热力差异，D正确。 D (2024·吉林长春月考)读“某区域不同季节盛行风向示意图”，完成9～10题。 9．与图中甲季风的成因相同的是(　　) A．东亚夏季风 B．南亚夏季风 C．东亚冬季风 D．南亚冬季风 【解析】甲处盛行风是西北季风，是东北信风南移越过赤道，受地转偏向力影响，向左偏转形成的西北季风，南亚夏季风也是气压带、风带移动形成的，成因相同；东亚夏季风、冬季风、南亚冬季风成因是海陆热力差异。B正确。 B (2024·吉林长春月考)读“某区域不同季节盛行风向示意图”，完成9～10题。 10．图示甲、乙两盛行风中(　　) A．甲为西北季风，7月最为盛行 B．甲为东南季风，1月最为盛行 C．乙为西北季风，1月最为盛行 D．乙为东南季风，7月最为盛行 【解析】由图中风向可以判断出，甲为西北季风，1月最盛行；乙为东南季风，7月最盛行。D正确。 D 15．(2024·河北石家庄期中)读“全球某月等压线(单位：hPa)分布图”，回答下列问题。(12分) (1)指出图中表示的季节并说明理由。(4分) (2)某月干燥的东北风与潮湿的西南风相汇于甲地，试从气压带、风带季节移动的角度分析其形成过程。(4分) 季节：北半球冬季(南半球夏季)。 理由：北半球陆地出现高压中心，南半球陆地出现低压中心。 北半球夏季，随着太阳直射点北移，赤道低压带北移至甲地附近，南半球的东南信风向北越过赤道后向右偏转为西南季风，从而与东北信风在此汇合。 15．(2024·河北石家庄期中)读“全球某月等压线(单位：hPa)分布图”，回答下列问题。(12分) (3)简述亚欧大陆气压中心的季节变化特征及对东亚农业生产的有利影响。(4分) 亚欧大陆夏季被低压控制，冬季则被高压控制。由于气压中心的季节变化明显，东亚形成了全球最典型的季风气候，该气候区雨热同期，利于种植业的发展。 $$