第1节 科学并不神秘（举一反三讲义）科学浙教版2024七年级上册

第1节 力 【学习目标】 1 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：科学就在我们身边 2 知识点2：科学改变了我们对自然的认识 4 知识点3：科学改变了我们的生活 7 知识点4：科学促进了人类社会的进步 10 【巩固训练】 15 【学习目标】 1.理解科学就在我们身边，对周围的形形色色都有自己的观感和想法，从而萌发对科学探索的想法 2.对于自然界中的各种现象，我们观察之后考虑是否与科学相关，寻找相关规律，解释原理. 3.明确科学的研究方向，了解科学的研究目的 4.了解科学发展过程中人们对自然的认识变化 5.科学发展提高了人们对宇宙的认识、对物质结构的认识、对微生物等的认识 6.科学改变了我们的生活方式，思维方式、影响着我们的生活 7.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识 8.科学技术进步对人类的生活产生巨大影响 9.科学的发展永无止境 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：科学就在我们身边 1.常见的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望了解其背后的原理。 2.自然界中常见的变化：我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮……你想知道发生这些变化的原因吗? 3.什么是科学：科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。 4.学习科学的目的：学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。 5.科学发现前提：科学研究要善于观察，勤于实验。解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。 （1）意大利科学家伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。于是,他仔细观察，并通过实验证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。 （2）丹麦物理学家奥斯特在整理器材时,偶然发现电流使磁针发生偏转的现象从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。只要我们留心观察，从研究身边的问题着手,就可以走进科学的世界。科学就在我们身边。 【典例1】下列问题不是科学研究范围的是( ) A．月相的变化规律 B．地球自转方向 C．日本常发生地震 D．中华人民共和国的建立 【变式1】下列活动属于科学活动的是 A．两个同学下围棋 B．爱因斯坦演奏小提琴 C．发射“神七”宇宙飞船 D．鸟儿迁徙 【变式2】这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确是（） A．学习前人积累的科学知识 B．书本上的知识肯定是正确的,要经常背诵 C．留心观察，认真思考 D．从探究身边的问题着手 【变式3】如图所示，不属于自然现象的是（　　） 、A．雨后彩虹 B．火箭升天 C．流星划破夜空 D．大雁迁徙 知识点2：科学改变我们对自然的认知 1.科学探索的作用：自古以来，人们一直对自然现象进行探索。今天，科学的发展使我们能够用科学知识解释许多奇妙的自然现象，并改变我们对自然的认识。人们在进行科学探索的同时,享受着科学探索带来的成果和乐趣。 2.科学探究的作用：科学探索为我们提供了新的事实与证据，这些事实与证据可以帮助我们认识世界。那么，科学在哪些方面改变了我们对自然的认识? 3.人类对地球和星空的认识，对地球形状产生了很多不同的认识 （1）古代中国人认为地是方的，天是圆的。但如果地是方的,我们在地上为什么总是走不到边?今天，我们知道地球是一个球体。 （2）古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。 （3）16~17世纪，哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。 （4）在这些观测和分析的基础上，牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源。科学家的工作最终使人们相信太阳是太阳系的中心，而不是地球。 4.人类对物质的认识：在很长一段时间里，人们对物质的认识更多依赖于猜想。 （1）在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成; （2）在古希腊,学者提出:万物由土、气、水、火四种元素组成。 （3）到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。 5.人类对微生物的认识：在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 6.科学拓展了我们对自然的认识：科学使我们对自然的认识范围不断扩大，小到构成物质的微观粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。 人们制造了巨大的望远镜，从而把研究的目光投向更加深邃的宇宙:利用电子显微镜,则可以观察微小的粒子。 【例3】下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(　　) A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 【变式1】以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是 A．用望远镜观察非洲狮的活动 B．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 C．用放大镜观察蚂蚁的触角 D．用摄像机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法 【变式2】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 【变式3】有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有 。科学以自然界的各种现象为研究对象，发现他们产生、发展的 和 。 知识点3：科学改变了我们的生活 1.科学改变了人们的思维方式：我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。我们在进行观察、实验、调查等科学实践活动时，要勤于思考，多问“为什么”，带着疑问去看待所观察到的现象，用事实和证据去支持自己的观点探究未知现象产生的原因和规律。 2.科学改变了人们的生产方式和生活方式：科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生活更方便、舒适,使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 3.科学技术改变了我们的生活：但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。因此，人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。 【典例4】下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是() A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机 C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉 【变式1】书写工具经历了从鹅毛吸水笔—钢笔—圆珠笔这一技术发展过程。圆珠笔要顺畅地书写，关键是（　　） A．油墨制造术 B．笔管制造技术 C．小圆珠的制造技术 D．以上都是关键技术 【变式2】下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是(　　) ①洗碗机能让我们饭后不发愁            ②可视电话改变了“只闻其声，不见其人” ③网上购物不用再逛市场     ④神舟九号的成功发射     ⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 知识点4：科学促进了人类社会的进步 1.人类社会的进步与科学发展密切相关：科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 （1）热机的发明使人类进入了工业化时代; （2）电磁学的创立使人类进人了电气时代; （3）计算机技术的发展使人类跨入了信息时代; （4）现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空; （5）DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传科学的大门……显然，科学技术的进步给人类生活带来了巨变。 2.科学在不断地发展:在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能被合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时,也会发现新的问题。因此,科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。 3.学好科学的作用：我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此,学好科学,学会科学探究的方法,对我们今后的发展至关重要。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 【典例5】经历了温度计风波之后，小嵊一家终于踏上了前往S市的旅途，复兴号列车行驶在平滑的铁轨上，快速而稳定，宛如一只飞驰的猎豹，让小嵊的爸爸不禁感叹科学技术改变了人们的生活，但小嵊妈妈认为科学技术虽然促进了社会的进步，但也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　） A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断 【变式1】“科学并不神秘，发明就在身边。”科学中的重大发现和发明往往都属于那些留心观察、勤于思考的人。下列发明或发现与相关的科学家对应错误的是（　　） A．牛顿：从苹果落地发现万有引力 B．瓦特：好奇于沸水顶起壶盖改进了蒸汽机 C．琴纳：发现挤奶工不得天花发明接种牛痘 D．达尔文：按生物特征创造了双名制命名法 【变式2】科学的进步给人类带来了巨变，下列关于科学史的叙述中，与事实相符的是（） A．牛顿发明了白炽电灯 B．爱迪生改良了蒸汽机，使人类进入了工业化时代 C．袁隆平成功培育了杂交水稻 D．法拉第发现了万有引力 【巩固训练】 1．生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是( ) A．与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识 B．地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的 C．把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量 D．只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题 2．要进入科学世界，下列做法和认识错误的是 A．从探究身边的问题着手 B．留心观察，认真思考 C．书本上的知识肯定是正确的 D．学习前人积累的科学知识 3．小宇很喜欢《科学》这门课程，要学好这门课程，他应当 A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是 4．下列不属于科学研究范围的是（   ） A．月亮形状的变化 B．太平洋周边地区常发生地震 C．九寨沟的美丽风景 D．太阳的东升西落 5．科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来了诸多的负面影响。下列科学技术会带来负面影响的是 A．用吸尘器吸尘 B．用加湿器加湿 C．空调将氟利昂排入大气 D．用计算机上网 6．学会科学探究是为了（　　） A．提高解题能力，得到好成绩 B．当科学家 C．培养分析问题、解决问题的能力 D．提高智商 7．下列关于科学技术进步带来的害处的说法，正确的是（   ） A．飞机缩短货运和客运的时间 B．洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服 C．移动电话有助于提高信息传递的效率 D．工业的飞速发展产生了“三废 8．以下可以通过科学实验来研究的是（　　） ①使洗衣粉达到最佳去污效果，水温应控制在什么范围 ②驾驶车辆时，踩刹车次数如何影响能耗 ③行人闯红灯后，该接受何种处理 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 9．科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是如果使用不当，也会给环境和人类带来一些负面影响。下列事例中不属于科学技术带来的负面影响的是（　　） A．塑料薄膜对环境的影响 B．汽车尾气排放 C．可视电话改变了“只闻其声，不见其人” D．日本福岛核电站核泄漏 10．小科是个爱思考的好孩子，走在美丽的校园内他提出了好多问题，下列问题中属于科学问题的是（　　） A．那种颜色的花最好看 B．植物的生长受什么因素的影响 C．学校跑道一圈有几米 D．学校一共有多少老师和同学 11．2024年10月30日4时27分，我国“神舟十九号“载人飞船成功发射，此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用阶段的第4次载人任务，下列对太空提出的问题，不属于科学问题的是（　　） A．什么是黑洞 B．太空中为什么听不到声音 C．宇宙有多大 D．航天员在太空会想家吗 12．在列车上，小嵊看着窗外飞速变换的风景，心中升起了许多疑惑，他想起爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，他尽自己所能提出了他认为有研究价值的问题。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁为什么要南飞 B．高铁的速度为什么这么快 C．哪种颜色野花好看 D．窗外的景色为什么会向后退 13．科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（　　） A．魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B．爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C．妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D．老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 14．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从酒泉卫星发射中心升空。随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4g金鱼藻，用于在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。关于太空探索，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中的哪颗星星最美 B．金鱼藻在太空能否正常生长 C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用 D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松 15．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（   ） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 16．科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　） A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 17．9月1日，小王和小林在上学路上提出了相应的问题：①为什么要把学校取名为杭州高新实验学校呢？②一天中学校旗杆影子长短为什么会发生变化呢？③为什么南面的树叶长得比北面茂盛？④为什么很多自己的小学同学就读于杭州高新实验学校呢？根据二个多月的《科学》学习，你认为以上问题中属于科学问题的有（　　） A．①② B．②③ C．①④ D．①④ 18．下列问题中不属于科学问题的是（　　） A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？ B．哪种品牌牛奶的密度大？ C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？ D．哪种品牌牛奶的味道好？ 19．李时珍（1518-1593）完成本草纲目这部巨著的过程所采用的方法主要是（    ） A．观察法 B．实验法 C．统计法和分析法 D．物理法和化学法 20．学习科学有很多方法，如实验法、调查法、模拟实验法等。下列属于模拟实验法的是（    ） A．通过显微镜观察洋葱切片 B．用橡皮泥做一个小球代表受精卵，然后一分为二，不断分裂，最后形成一个“细胞团” C．探究鸡蛋在溶液中的沉浮 D．发放问卷，分析了解学生近视的原因 21．你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（    ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习 D．观察和实验 22．某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中，不正确的是（　　） A．蚯蚓是如何运动的﹣﹣观察法 B．蚯蚓的身体什么形状﹣﹣调查法 C．蚯蚓对人类有什么益处﹣﹣文献研究法 D．蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境﹣﹣实验法 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 力 【学习目标】 1 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：科学就在我们身边 2 知识点2：科学改变了我们对自然的认识 4 知识点3：科学改变了我们的生活 7 知识点4：科学促进了人类社会的进步 10 【巩固训练】 15 【学习目标】 1.理解科学就在我们身边，对周围的形形色色都有自己的观感和想法，从而萌发对科学探索的想法 2.对于自然界中的各种现象，我们观察之后考虑是否与科学相关，寻找相关规律，解释原理. 3.明确科学的研究方向，了解科学的研究目的 4.了解科学发展过程中人们对自然的认识变化 5.科学发展提高了人们对宇宙的认识、对物质结构的认识、对微生物等的认识 6.科学改变了我们的生活方式，思维方式、影响着我们的生活 7.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识 8.科学技术进步对人类的生活产生巨大影响 9.科学的发展永无止境 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：科学就在我们身边 1.常见的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望了解其背后的原理。 2.自然界中常见的变化：我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮……你想知道发生这些变化的原因吗? 3.什么是科学：科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。 4.学习科学的目的：学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。 5.科学发现前提：科学研究要善于观察，勤于实验。解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。 （1）意大利科学家伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。于是,他仔细观察，并通过实验证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。 （2）丹麦物理学家奥斯特在整理器材时,偶然发现电流使磁针发生偏转的现象从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。只要我们留心观察，从研究身边的问题着手,就可以走进科学的世界。科学就在我们身边。 【典例1】下列问题不是科学研究范围的是( ) A．月相的变化规律 B．地球自转方向 C．日本常发生地震 D．中华人民共和国的建立 【答案】D 【解析】A、月相的变化规律是自然现象，属于科学研究范围；故A错误； B、地球自转是自然现象，属于科学研究范围；故B错误； C、地震是自然现象，属于科学研究范围；故C错误； D、中华人民共和国的建立是政治事件，不是自然现象，不属于科学研究范围；故D正确； 故答案为D。 【变式1】下列活动属于科学活动的是 A．两个同学下围棋 B．爱因斯坦演奏小提琴 C．发射“神七”宇宙飞船 D．鸟儿迁徙 【答案】C 【解析】AB．技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，AB都属于技术活动，选项不符合题意； C．科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系，选项符合题意； D．鸟儿的迁徙是适应大自然环境的一种生存反应，选项不符合题意。 【变式2】这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确是（） A．学习前人积累的科学知识 B．书本上的知识肯定是正确的,要经常背诵 C．留心观察，认真思考 D．从探究身边的问题着手 【答案】B 【解析】A、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要科学继承、灵活运用，故正确，不符合题意； B、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故错误，符合题意； C、在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，故正确，不符合题意； D、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故正确，不符合题意。 故选B. 【变式3】如图所示，不属于自然现象的是（　　） 、A．雨后彩虹 B．火箭升天 C．流星划破夜空 D．大雁迁徙 【答案】B 【解析】A．雨后彩虹，不受人主观因素的影响，是大自然的运作规律自发形成的属自然现象，故A不符合题意； B．火箭升天是指运载火箭升空是人的创造，不属于自然现象，故B符合题意； C．流星划破夜空，是大自然运作规律自发现成的属自然现象，故C不符合题意； D．大雁迁徙是鸟类的迁徙，不受人主观因素的影响，属自然现象，故D不符合题意。 故选B。 知识点2：科学改变我们对自然的认知 1.科学探索的作用：自古以来，人们一直对自然现象进行探索。今天，科学的发展使我们能够用科学知识解释许多奇妙的自然现象，并改变我们对自然的认识。人们在进行科学探索的同时,享受着科学探索带来的成果和乐趣。 2.科学探究的作用：科学探索为我们提供了新的事实与证据，这些事实与证据可以帮助我们认识世界。那么，科学在哪些方面改变了我们对自然的认识? 3.人类对地球和星空的认识，对地球形状产生了很多不同的认识 （1）古代中国人认为地是方的，天是圆的。但如果地是方的,我们在地上为什么总是走不到边?今天，我们知道地球是一个球体。 （2）古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。 （3）16~17世纪，哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。 （4）在这些观测和分析的基础上，牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源。科学家的工作最终使人们相信太阳是太阳系的中心，而不是地球。 4.人类对物质的认识：在很长一段时间里，人们对物质的认识更多依赖于猜想。 （1）在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成; （2）在古希腊,学者提出:万物由土、气、水、火四种元素组成。 （3）到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。 5.人类对微生物的认识：在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 6.科学拓展了我们对自然的认识：科学使我们对自然的认识范围不断扩大，小到构成物质的微观粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。 人们制造了巨大的望远镜，从而把研究的目光投向更加深邃的宇宙:利用电子显微镜,则可以观察微小的粒子。 【例3】下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(　　) A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 【答案】D 【解析】A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵属于观察法，A不符合题意。 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程属于观察法，B不符合题意。 C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为属于观察法，C不符合题意。 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯属于实验法，D符合题意。 【变式1】以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是 A．用望远镜观察非洲狮的活动 B．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 C．用放大镜观察蚂蚁的触角 D．用摄像机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法 【答案】B 【解析】A.用望远镜观察非洲狮的活动，属于观察法，A错误； B.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感，属于实验法，B正确； C.用放大镜观察蚂蚁的触角，属于观察法，C错误； D.用摄像机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法，属于观察法，D错误； 故选B。 【变式2】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 【答案】B 【解析】A、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该做法正确． B、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误． C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确． D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，该做法正确． 故选B 【变式3】有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有 。科学以自然界的各种现象为研究对象，发现他们产生、发展的 和 。 【答案】 ①②③④⑦⑧⑨⑩ 原因 规律 【解析】①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠，这些都不受人为主观因素影响，是自然现象。⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天，这是人为因素所控制的，不属于自然现象。科学以自然界的各种现象为研究对象，发现他们产生、发展的原因和规律。 知识点3：科学改变了我们的生活 1.科学改变了人们的思维方式：我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。我们在进行观察、实验、调查等科学实践活动时，要勤于思考，多问“为什么”，带着疑问去看待所观察到的现象，用事实和证据去支持自己的观点探究未知现象产生的原因和规律。 2.科学改变了人们的生产方式和生活方式：科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生活更方便、舒适,使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 3.科学技术改变了我们的生活：但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。因此，人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。 【典例4】下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是() A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机 C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉 【答案】A 【解析】A.唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活，故A错误； B.电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故B正确； C.留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故C正确； D.煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故D正确。 【变式1】书写工具经历了从鹅毛吸水笔—钢笔—圆珠笔这一技术发展过程。圆珠笔要顺畅地书写，关键是（　　） A．油墨制造术 B．笔管制造技术 C．小圆珠的制造技术 D．以上都是关键技术 【答案】D 【解析】A．油墨制造术很重要，合适的油墨粘度、干燥速度等特性对于书写流畅性必不可少，但仅油墨制造术不能完全保证圆珠笔顺畅书写，故A错误。 B．笔管制造技术影响着圆珠笔的整体结构和油墨的输送等方面，但单独的笔管制造技术也不是顺畅书写的唯一关键，故B错误。 C．小圆珠的制造技术关键，若小圆珠制造精度不够，滚动不顺畅，会严重影响书写，但它也不是唯一的关键，故C错误。 D．油墨制造术、笔管制造技术、小圆珠的制造技术对于圆珠笔顺畅书写都起着关键作用，缺一不可，故D正确。 故选D。 【变式2】下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是(　　) ①洗碗机能让我们饭后不发愁            ②可视电话改变了“只闻其声，不见其人” ③网上购物不用再逛市场     ④神舟九号的成功发射     ⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 【答案】A 【解析】洗碗机能让我们变得轻松，属于科技改变我们的生活；             可视电话使人们的联系方式更加丰富，属于科技改变我们的生活； 网上购物不用再逛市场 ，是人们购物更加方便，属于科技改变我们的生活；   神舟九号的成功发射 ，推进了科技大发展，属于科技改变我们的生活；    嫦娥一号卫星的绕月飞行，对世界科技是一个巨大的推进，属于科技改变我们的生活； 故A符合题意。 知识点4：科学促进了人类社会的进步 1.人类社会的进步与科学发展密切相关：科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 （1）热机的发明使人类进入了工业化时代; （2）电磁学的创立使人类进人了电气时代; （3）计算机技术的发展使人类跨入了信息时代; （4）现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空; （5）DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传科学的大门……显然，科学技术的进步给人类生活带来了巨变。 2.科学在不断地发展:在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能被合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时,也会发现新的问题。因此,科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。 3.学好科学的作用：我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此,学好科学,学会科学探究的方法,对我们今后的发展至关重要。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 【典例5】经历了温度计风波之后，小嵊一家终于踏上了前往S市的旅途，复兴号列车行驶在平滑的铁轨上，快速而稳定，宛如一只飞驰的猎豹，让小嵊的爸爸不禁感叹科学技术改变了人们的生活，但小嵊妈妈认为科学技术虽然促进了社会的进步，但也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　） A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断 【答案】C 【解析】ABD．机器人扫地、杂交水稻问世、CT医疗诊断对于改善和提高人类的生活水平，保护人体健康起到积极作用。ABD不符合题意； C．汽车尾气排放会污染空气，危害人体健康，给人类和社会带来负面影响，C符合题意。 故选C。 【变式1】“科学并不神秘，发明就在身边。”科学中的重大发现和发明往往都属于那些留心观察、勤于思考的人。下列发明或发现与相关的科学家对应错误的是（　　） A．牛顿：从苹果落地发现万有引力 B．瓦特：好奇于沸水顶起壶盖改进了蒸汽机 C．琴纳：发现挤奶工不得天花发明接种牛痘 D．达尔文：按生物特征创造了双名制命名法 【答案】D 【解析】A．“苹果落地”是牛顿经典力学万有引力的体现，故A正确，不符合题意； B．“沸水顶壶盖”是指瓦特改良蒸汽机，故B正确，不符合题意； C．挤奶女工经常接触牛痘，没有出现天花，并且大量的接触牛痘的人都没有出现天花，说明接种牛痘可以抵御天花，两者之间存在直接关系，故C正确，不符合题意； D．瑞典著名的植物学家林奈按生物特征创造了双名制命名法，故D错误，符合题意。 故选D。 【变式2】科学的进步给人类带来了巨变，下列关于科学史的叙述中，与事实相符的是（） A．牛顿发明了白炽电灯 B．爱迪生改良了蒸汽机，使人类进入了工业化时代 C．袁隆平成功培育了杂交水稻 D．法拉第发现了万有引力 【答案】C 【解析】A、发明白炽电灯的是爱迪生，而不是牛顿，故A错误； B、改良蒸汽机的是瓦特，而不是爱迪生，故B错误； C、袁隆平被称为中国“杂交水稻之父”，他成功培育了杂交水稻，故C正确； D、发现万有引力的是牛顿，而不是法拉第，故D错误； 【巩固训练】 1．生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是( ) A．与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识 B．地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的 C．把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量 D．只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题 【答案】C 【解析】A、生物学是一门研究生命和活有机体的自然科学，包括它们的构造，功能，生长，来源，演化，分布和分类。生物学就是研究植物、动物和微生物，还与环境科学有关，A错误； B、由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，B错误； C、生物中有很多知识都与农业生产紧密联系，如水分代谢，光合作用，细胞呼吸，生物固氮，基因杂交等知识来增加农产品的产量。所以只有将生物学知识运用到生产实践中，才有可能提高农产品的质量，C正确； D、生物学知识可以解决社会生活中的一些难题，并不是各种难题，D错误。 2．要进入科学世界，下列做法和认识错误的是 A．从探究身边的问题着手 B．留心观察，认真思考 C．书本上的知识肯定是正确的 D．学习前人积累的科学知识 【答案】C 【解析】A．科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故A正确；不符合题意； B．在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，故B正确；不符合题意； C．对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故C错误；符合题意； D．前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要科学继承、灵活运用，故D正确。不符合题意； 3．小宇很喜欢《科学》这门课程，要学好这门课程，他应当 A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是 【答案】D 【解析】要学好这门课程，在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故要学好这门课程，他应当仔细观察、积极实验、认真思考，故D正确，ABC片面错误。 4．下列不属于科学研究范围的是（   ） A．月亮形状的变化 B．太平洋周边地区常发生地震 C．九寨沟的美丽风景 D．太阳的东升西落 【答案】C 【解析】一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。月亮形状的变化、太平洋周边地区常发生地震、太阳的东升西落属于科学研究的范围，ABD正确，九寨沟的美丽风景属于一种观赏性景观，不属于科学研究，C错误，本题选择错误选项，故选C。 5．科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来了诸多的负面影响。下列科学技术会带来负面影响的是 A．用吸尘器吸尘 B．用加湿器加湿 C．空调将氟利昂排入大气 D．用计算机上网 【答案】C 【解析】A.用吸尘器吸尘，方便快捷，体现了科技造福人类，故A正确； B. 用加湿器加湿，可以增加空气湿度，体现了科技造福人类，故B正确； C.电冰箱、空调等大量使用氟利昂，会造成臭氧层被破坏，不利于环境保护，属于科技带来的负面影响，故C错误； D.用计算机上网，方便人们快捷地获取信息，体现了科技造福人类，故D正确； 故选C。 6．学会科学探究是为了（　　） A．提高解题能力，得到好成绩 B．当科学家 C．培养分析问题、解决问题的能力 D．提高智商 【答案】C 【解析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，提出问题是进行科学探究的第一步； 在科学探究中，以自己的经验和知识为基础作出的一种试探性解释；科学的核心是探究，学习生物就要学会科学探究。猜想与假设是科学探究的重要环节，在科学探究中猜想不是胡猜乱想，它是以自己的经验和知识基础作出的一种试探性解释。科学探究的目的是为了培养一种科学的分析、解决问题的能力。 7．下列关于科学技术进步带来的害处的说法，正确的是（   ） A．飞机缩短货运和客运的时间 B．洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服 C．移动电话有助于提高信息传递的效率 D．工业的飞速发展产生了“三废 【答案】D 【解析】A. 飞机的飞行速度大大提升，可以显著缩短货运和客运的时间。故A不符合题意； B. 洗衣机的工作效率不断提高，可以在短时间内洗涤大量的衣服。故B不符合题意； C. 移动电话的通话质量和速度会进一步提升，信息传递效率会更高。故C不符合题意； D. 工业高速发展的同时，产生了废水、废气、固体废物垃圾等“三废”，属于科技进步造成的消极影响。故D符合题意。 8．以下可以通过科学实验来研究的是（　　） ①使洗衣粉达到最佳去污效果，水温应控制在什么范围 ②驾驶车辆时，踩刹车次数如何影响能耗 ③行人闯红灯后，该接受何种处理 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【答案】A 【解析】①洗衣服的最佳去污效果，属于自然现象，水温是变量，故可设计控制变量的实验； ②刹车次数与耗能的关系，属于自然现象，设置对照实验进行探究； ③行人闯红灯，属于人的行为和交通规则，不属于自然现象。 故①②符合科学探究范围，故选A。 9．科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是如果使用不当，也会给环境和人类带来一些负面影响。下列事例中不属于科学技术带来的负面影响的是（　　） A．塑料薄膜对环境的影响 B．汽车尾气排放 C．可视电话改变了“只闻其声，不见其人” D．日本福岛核电站核泄漏 【答案】C 【解析】A．塑料薄膜的使用便利了人们的生活，但是塑料薄膜难以分解，易造成白色污染，对环境带来危害，属于负面影响，故A不符合题意； B．汽车的发明便于人们的出行，但是大量汽车尾气的排放会造成空气的污染，给人类生活带来负面影响,，故C不符合题意； C．可视电话改变了“只闻其声，不见其人”，属于科技改变我们的生活和对环境的认识，不属于负面影响，故C符合题意； D．核电站泄漏事故会对人类的健康产生极大的危害，属于负面影响，故D不符合题意。 故选C。 10．小科是个爱思考的好孩子，走在美丽的校园内他提出了好多问题，下列问题中属于科学问题的是（　　） A．那种颜色的花最好看 B．植物的生长受什么因素的影响 C．学校跑道一圈有几米 D．学校一共有多少老师和同学 【答案】B 【解析】A．哪种颜色的花好看？是人的感觉喜好，不属于科学问题，故A不符合题意。 B．植物的生长受什么因素的影响？探究植物生长的规律，属于科学问题，故B符合题意。 C．学校跑道一圈有几米？与科学研究没有关系，不属于科学问题，故C不符合题意。 D．学校一共有多少老师和同学？与科学研究没有关系，不属于科学问题，故D不符合题意。 故选B。 11．2024年10月30日4时27分，我国“神舟十九号“载人飞船成功发射，此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用阶段的第4次载人任务，下列对太空提出的问题，不属于科学问题的是（　　） A．什么是黑洞 B．太空中为什么听不到声音 C．宇宙有多大 D．航天员在太空会想家吗 【答案】D 【解析】A．科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。故“什么是黑洞”属于科学问题，故A不符合题意； B．科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。故“太空中为什么听不到声音”属于科学问题，故B不符合题意； C．科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。故“宇宙有多大”属于科学问题，故C不符合题意； D．科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。故“航天员在太空会想家吗”属于情感问题，不属于科学问题，故D符合题意。 故选D。 12．在列车上，小嵊看着窗外飞速变换的风景，心中升起了许多疑惑，他想起爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，他尽自己所能提出了他认为有研究价值的问题。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁为什么要南飞 B．高铁的速度为什么这么快 C．哪种颜色野花好看 D．窗外的景色为什么会向后退 【答案】C 【解析】A．大雁何时南飞，有科学研究价值，因为对于研究大雁的迁徙行为很有价值，故A不符合题意； B．高铁的速度为什么这么快，具有科学研究价值，属于科学问题，故B不符合题意； C．哪种颜色的花好看，是人的感觉喜好，没有科学研究价值，故C符合题意； D．窗外的景色为什么会向后退，具有科学研究价值，属于科学问题，故D不符合题意。 故选C。 13．科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（　　） A．魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B．爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C．妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D．老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 【答案】A 【解析】A．谁是世界上最漂亮的人？这是人的主观意识，不是科学问题，故A符合题意； B．小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？具有科学研究价值，属于科学问题，故B不符合题意； C．宇宙是怎么诞生的？这是研究宇宙的起源，属于科学问题，故C不符合题意； D．为什么月球不会落到地面上？具有科学研究价值，属于科学问题，故D不符合题意。 故选A。 14．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从酒泉卫星发射中心升空。随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4g金鱼藻，用于在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。关于太空探索，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中的哪颗星星最美 B．金鱼藻在太空能否正常生长 C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用 D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松 【答案】A 【解析】A．太空中的哪颗星星最美，属于个人爱好，不属于科学问题，A符合题意； B．金鱼藻在太空能否正常生长，属于科学问题，B不符合题意； C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用，属于科学问题，C不符合题意； D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松，属于科学问题，D不符合题意。 故选A。 15．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（   ） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 【答案】A 【解析】A．太空中哪颗星星最美，和人的主观感受有关，不属于科学问题，故A符合题意。 B．带入太空的水稻能否正常生长，属于科学问题，故B不符合题意。 C．新型材料在太空中会表现出什么性质，属于科学问题，故C不符合题意。 D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变，属于科学问题，故D不符合题意。 故选A。 16．科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　） A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 【答案】D 【解析】A．科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，但科学不能解决所有问题，故A错误； B．对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B错误； C．在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律；只留心观察，不能学好科学，故C错误； D．前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要不断探索和发现问题，故D正确。 故选D。 17．9月1日，小王和小林在上学路上提出了相应的问题：①为什么要把学校取名为杭州高新实验学校呢？②一天中学校旗杆影子长短为什么会发生变化呢？③为什么南面的树叶长得比北面茂盛？④为什么很多自己的小学同学就读于杭州高新实验学校呢？根据二个多月的《科学》学习，你认为以上问题中属于科学问题的有（　　） A．①② B．②③ C．①④ D．①④ 【答案】B 【解析】由于①为什么要把学校取名为杭州高新实验学校呢？④为什么很多自己的小学同学就读于杭州高新实验学校呢？两个问题与科学研究无关，不具有科学研究价值，故①④不属于科学问题；②一天中学校旗杆影子长短为什么会发生变化呢？③为什么南面的树叶长得比北面茂盛？是具有科学研究价值的问题，所以②③属于科学问题，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．下列问题中不属于科学问题的是（　　） A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？ B．哪种品牌牛奶的密度大？ C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？ D．哪种品牌牛奶的味道好？ 【答案】D 【解析】蛋白质、矿物质是人体的重要营养物质，密度是物质的特性，因此ABC选项问题都有研究性、科学性，D选项没有探究性，D符合题意。 故选D。 19．李时珍（1518-1593）完成本草纲目这部巨著的过程所采用的方法主要是（    ） A．观察法 B．实验法 C．统计法和分析法 D．物理法和化学法 【答案】A 【解析】A.观察法是在自然状态下研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的，故符合题意。 B .实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故不符合题意。 C .统计法和分析法是根据一定的数据进行统计分析，故不符合题意。 D .物理法和化学法是采用一定的物理、化学手段对研究的对象进行处理，故不符合题意。 故选A。 20．学习科学有很多方法，如实验法、调查法、模拟实验法等。下列属于模拟实验法的是（    ） A．通过显微镜观察洋葱切片 B．用橡皮泥做一个小球代表受精卵，然后一分为二，不断分裂，最后形成一个“细胞团” C．探究鸡蛋在溶液中的沉浮 D．发放问卷，分析了解学生近视的原因 【答案】B 【解析】A．通过显微镜观察洋葱切片，属于观察法，A不符合题意。 B．用橡皮泥做一个小球代表受精卵，然后一分为二，不断分裂，最后形成一个“细胞团”，属于模拟实验法，B符合题意。 C．探究鸡蛋在溶液中的沉浮属于实验法，不是模拟实验，C不符合题意。 D．探究鸡蛋在溶液中的沉浮属于调查法，D不符合题意。 故选B。 21．你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（    ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习 D．观察和实验 【答案】D 【解析】我们现在学习的科学知识，属于自然科学的范畴，观察和实验的学习科学知识的基本方法；而搜集资料，书写论文，书学习、认真完成作业，积累成果、发现规律，需要我们平时学习注意做的。 故选D。 22．某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中，不正确的是（　　） A．蚯蚓是如何运动的﹣﹣观察法 B．蚯蚓的身体什么形状﹣﹣调查法 C．蚯蚓对人类有什么益处﹣﹣文献研究法 D．蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境﹣﹣实验法 【答案】B 【解析】AB.观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。不能干扰动物的正常生活，“蚯蚓是如何运动的”、“蚯蚓的身体什么形状”应用观察法，A正确，B错误。 C.研究“蚯蚓对人类有什么益处”可以查阅资料、文献等，宜采用文献研究法，C正确。 D.生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。“蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境”可采用实验法，D正确。 故选：B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$