13 纪念白求恩-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册语文课时通(统编版2024)

学习目标 第四单元 学习策骆 学习内容 52 第四单元素养导入 理解作者对牛活的思考，感受理想的光辉和人格的力量 人文素养 初步学会思考人牛问题，学会规划人牛，珍受牛命 撼体把挥课文内容，理解人物精神、作者的情感体验及对人生的总考 学会通过划分段洛层次、抓关键语句等方法，理清作者总路 语文素养 积累文言词语，背诵相关语段 继续训练默读，在课本上勾四关键语句，并在你感兴趣或有疑惑的地方做标注 学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者总路 驱体感知文章内容，领会作品诠释的人生意义和价值，获得思想启迪 学会了解不同文体的基本结构以及行文总路，学会谋篇布局、拟写提纲 这篇议论文概抚叙述了门求恩不远万里来到巾国的不寻常的 经历，高度评价了他的国际主义、毫不利已专门利人以及对 《纪念门求恩》 技术精益求精的共产主义精神，并号4每，个共产党员学习 他的这种精神 这是一篇阿忆性散文，作者回忆了母亲“勤劳”的一生.赞 颈了母亲坳劳俭朴、宽以慈、坚总顽强的优秀品质.抒发 《回忆我的丹亲》 了对母东的深深怀念和无比崇敬之情，表达了白已尽忠于民 族和人民，尽忠于党以此来报答母亲深恩的决心 这二篇律诗以生动的画面博现了诗人的单命斗争经历，充分 表现了诗人为革命不楷献身的坚定决心、与反动派血战到底 的英雄气概和视死如归的大龙畏单命精神。同时，诗人又充 满激情地鼓励革命战友继续奋斗，完成自己未竞的事业，以 《悔岭章》 革命乐观主义的态度表现了自己献身革命的崇高精种和对革 命必胜、共产主义理想必将实现的坚定信念 这篇书信是诸热亮写给儿子的一封家书。家书勉喇儿子助学 《诚子书》 励志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁， 股股教海巾蕴含者深切的期望 写作：总路 了解不同文休的基本结构以及行文思路，学会谋篇布局，并体验拟 要清晰 与提纲的好处。注意义线索，追求条理清楚 专邀学习活 动：少年正 学会阅凌调查表，能从图表巾发现问题；与全班同学合作，完成专 是读书时 题讨论会的筹备，并红织实施，共问研讨促进阅读的方法和建议 优沙学擦说的型 13 纪念白求恩（答案9） 4通基础 >》净>35>》>>>》3》>》>>》》>》>>》>》>>》>> 积累与运用 C.切碳 D.绽放 原创阅读下面的文字，完成问题。 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 写在《琢文》创刊之际 () A.准备描绘鉴赏探求 亲爱的同学们： 今天，由本班全体同学满怀热忧 B.准备描画欣赏寻求 的、抒写纯粹文学爱好之声的《琢文》终于和大家 C.筹备描摹鉴赏探索 正式见面！ D.筹备描绘欣赏探求 在这里，我们张开想象之翼， 多彩 4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是( 生活：在这里，我们美文共 、疑义相与 A.相信《琢文》在我们的精心打造下，会更加精 析：在这里，我们抒写少年情怀、 文学 益求精，更加焕发出耀眼的光芒！ 出路。 B.相信《琢文》在我们的精心打磨下，会更加精 希望《琢文》是你迷阔时的一缕阳光，照亮前 益求精，焕发出更加耀眼的光芒！ 路：是你狭溢时的一把钥匙，打开心房：是你寂寞 C.相信《琢文》在我们的精心打磨下，会精益求 精，焕发出更加耀眼的光芒！ 时的一位好友，排遣孤独。当然，希望《琢文》更 是我们切磋琢磨的一个舞台，绽放精彩！ D.相信《琢文》在我们的精心打造下，会精益求 相信《琢文》在我们的精心打造下，会更加精 精，焕发出更加耀眼的光芒！ 益求精，焕发出更加耀眼的光芒！ 5.下面词语中感情色彩相同的一项是( 1.文中加点字注音不正确的一项是( A.麻木不仁舍己为人人云亦云 B.坚强不屈见异思迁 A.忱(chen) B.粹(sui) 挑拨离间 C.卑鄙无耻纵横决荡投机取巧 C.匙(shi) D.遣(qian) 2.文中加点词语有错别字的一项是( D.不折不挠精益求精忠心耿耿 A.迷惘 B.狭溢 通能力 课内阅读 D.本文语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感 6.下面的说法不符合原文意思的一项是( 染力。 A.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大共产 7.本文是一篇议论文，中心论点是什么？ 党员白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。 B.全文以说理为主，兼叙述和抒情，是纪念文 8.在文章开头，作者为什么要强调白求恩同志的 章的典范之作。 年龄和来华路途？ C.文章思路明晰，条理分明。写作思路可概括 为“叙一颂一论”。 一七年级：上语文月 53 9.教材变式梳理完成本文的结构层次图。 国际共产主义精神 赞颂 D ② 精神 对技术精益求精的精神 ① ② ③ 10.结合选文，你认为现在的人应该向白求恩同 志学习什么？ 拓展阅读 (2023·娄底期末)阅读下文，回答问题。 纪念白求恩同志 朱德 ①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了！白 求恩同志是加拿大的共产党员，是有国际声誉的 医生，是北美洲的四大名医之一。他是用他的高 明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚强 战士。一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯 侵略战争时，白求恩同志曾亲赴西班牙，为政府 军服务医疗工作，在马德里、巴塞隆那组织了输 血运动，由于他的努力，曾经救治了数万受伤的 兵士、妇女和儿童的性命。一九三七年，我国抗 日战争全面爆发，为了帮助中国的抗日战争，受 加拿大和美国共产党的派遣，他又远涉重洋，来 到中国，自一九三八年春即赴山西、河北战地我 军中工作，领导我军医疗工作，不幸因施行手术 中毒，于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区 逝世。白求思同志之死，使我们永怀无限痛惜和 伤感，觉得这是我党、我军，中国人民和世界人民 反法西斯事业的一个巨大损失！ ②白求恩同志是真正充满着共产主义国际 主义精神的优秀党员，从他身上表现出了共产党 54 人的高尚纯朴的品质。 ③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。 他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一劳动 人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自 己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被 压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了 西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国 反苹命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战 争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。 他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我 在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同 志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神， 来解放亚洲”白求恩同志这种国际主义的伟大 精神，每个中国共产党员都应该学习。 ④白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表 现在他对工作的无限责任心、他的实际主义作风 和对同志对人民的无限热忧。他已五十多岁了， 不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近， 在炮火下抢救受伤的将士，他说：“(A)一个苹命 医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去 了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。” 甚至在意外的情形下，即使不能赶到作战地区， 至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的 技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研 究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不 但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务， 并且教育了他周国一切人，从医生、护士到勤务、 马夫，告诉他们“(B)没有哪一件工作是小的，没 有哪一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要 学习独立工作，不要那半厅八两的帮助”。 ⑤白求恩同志，是一个富于实际主义精神的 人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育 和提高医生、护士技术水平作为自己的职务。他 自己写课本、办学校，走到哪里，教到哪里，没有 夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“(C)空谈 代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照 它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和 优种学擦源的型 著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的 光辉。 ⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忧，坦白 正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表 现了他无限的忠诚热爱，并且能无条件地帮助他 们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微 不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严 正地指斥工作中的毛病，帮助改正。几是受过他 治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今 晋察冀的军民心中，仍怀念着“白求恩”这个亲切 的名字。 ⑦白求恩同志离开我们已经三年了，然而我 们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士 也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所 说：“(D)加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的 子孙而感觉骄傲。”世界一切反法西斯战士，首先 是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种国 际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯 主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。 综合实践 15.时闻素材青春是怎样的呢？某中学开展“青 春模样”综合性学习活动，请你参与。 (1)【现状分析】同学们在网络上搜集了一些 数据，发现“青春模样”具有很多特质。请阅 读下图，归纳出两点。 青春身影中哪些让你印象最深刻？ 任公共卫领域奋战的医务作者 63.6% 在际赛场午创锁的中国体行健儿 ■56.6% 在危总关头冲锋在前的消防心兵.武等战士 ■55.2% 在币要大会上致献词的青少年代表 ■46.5% 守卫边知领土，保卫人民安全的成边战十 43.3% 奔走在乡村一线的青年十部 39.3% 一女年级·上由+语文司 11.对这篇文章层次的划分，正确的一项是() A.①/②/③①⑤⑥⑦ B.①②③④1⑤⑥⑦ C.①，②③④⑤⑥⑦ D.①②/③/④⑤/⑥⑦ 12.结合文章，说一说你对加点词语“半斤八两” 的理解。 13.本文画线处四次引用了人物的原话，请选择 其中的一处，说说其表达效果。 14.链接教材》本文与《纪念白求恩》在提出观点 的方式上有何不同？ 养 ●>》1》>3>73>3>>>>>》》>>>》2>>>>》>> 我的结论：“青春模样”的特质是热爱祖国、 (2)【讨论交流】同学们就网络主播能否作为 “青春模样”展开讨论。 为什么现在流行的网路 主播不在这份榜单上？ 因为有些网路士甘括只会采 尚俗的形式博人眼球 但是。也有此络播 所以，“春模样”不在」业， 而在2 你说得有道理，我们都要努力学习 争收只有这样的“青被样 555.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 6.正是江南好风景落花时节又逢君 7.强欲登高去无人送酒来 8.遥怜故园菊应傍战场开 9.回乐烽前沙似雪受降城外月如霜 10.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 1山.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流受降城外月 如霜 12.B解析：B.“集体的失眠是不会发生的”错误 从诗句“一夜征人尽望乡”中可看出“集体的失眠 是不可避免的” 13.(1)示例：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，月亮 倒映在平羌江水之中，随着江流，伴“我”到远方。 (2)李白借“夜发清溪”表达依依惜别的无限情思： 赵孟顺借“夜发吴门”，表达对吴中山水的喜爱，流 露出闲适而愉悦的心情。 学习任务群综合练 1.(1)C解析：本题考查字音。“春”应该读“”， “模”应该读“mú”，“髓”应该读“Su” (2)①悔恨②吞噬③决别④渊博 (3)C解析：本题考查词语解释。“一年之计在于 春”中“计”的意思是计划。A项，计算；B项，计策： C项，计划：D项，计较。故选C (4)B解析：本题考查对《论语》中句子的理解 A、C,D三项讲的是学习方法，B项讲的是自我 修养。 (5)A解析：本题考查对句子修辞手法作用的理 解。A项，这个句子运用了拟人手法，生动形象地 写出了春花竞相开放、争芳斗艳的情景。 (6)令尊 2.“我”在镇中学读书时，父亲为“我”送来饭票：“我” 参加工作，父亲送“我”到车站：“我”怀小孩，父亲送 来东西，为“我”做饭。 3.用天气的炎热衬托父亲的辛苦，表现了父亲对“我” 的关爱。 4.①生动传神地写出了父亲的手干瘦的特点。②生 动传神地写出父亲的手枯搜黝黑的特点。③向 外凸 5.示例：因为有了父亲的关爱和呵护，我们得以成长， 成家立业，但此时的我们因为个人的原因，而忽略 了父亲的苍老。这句话既表现了作者对父亲的感 激，也表现了自己忽略了父亲，没能好好陪伴父亲 的愧疚。 6.示例：在生活中，给予我最多关爱与温暖的就是母 亲。母亲为我准备衣服，为我做美味的食物，每当 我情绪低落时，母亲总会给我以温暖的抚慰。我一 定要好好学习，用优异的成绩来回报母亲，将来凭 自已的努力让母亲过上更好的生活。 7.D解析：本题考查比喻修辞。D项，“如同一首热 烈而激昂的乐曲”不能用来形容“平静的叙述中富 有深长的韵味”，二者矛盾，所以比喻不恰当。 8.①藤野先生②范爱农③长妈妈④衍太太 9.(1)示例一：甲这个徽章由外到内由文字“爱读书 读好书善读书”、橄榄枝、数字“2024”以及图案 星星、书本和读书的人组成，象征阅读如星辰般照 亮我们的人生 示例二：乙这个徽章由文字“爱读书读好书 善读书”、数字“2024”以及太阳、书本、船帆、海鸥组 成，象征着读书能带领我们远航。 (2)示例：图书馆每周借阅图书中，“文学艺术”和 “历史地理”类图书借阅数量较多，“社会科学”和 “政治法律”类图书借阅数量较少。 第四单元 13纪念白求恩 1.B解析：本题考查字音的辨识。“粹”应读作 “cui” 2.B解析：本题考查字形的辨识。“狭溢”应为 “狭隘” 3.D解析：本题考查辨析词语的能力。第一空，“准 备”指预先安排或筹划：“筹备”指为进行工作、举办 事业或成立机构等事先筹划准备。根据语境，应用 “筹备”。第二空，“描画”着重在“画”，画出事物具 体生动的形象。多用于山川湖泊等景物。“描绘” 着重指如绘画似的把事物具体生动地展现出来。 “描摹”着重指照着样子去写或画，强调如样地表现 出来，是书面语用词。结合语境，这里应用“描绘” 第三空，“鉴赏”指鉴别和欣赏（艺术文物等）。“欣 赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣。这里的 对象是“美文”，应用“欣赏”。第四空，“寻求”指寻 找、追求，重在“寻”：“探求”指探索追求，重在“探”。 因为探求“出路”目标明确，应用“探求” 4.C解析：本题考查修改病句。分析画线句子，存在 搭配不当和重复累赘两种病因。“打造”侧重于创 造，“打磨”侧重于反复研究。出期刊，需要反复研 究，由此应是“打磨”。“精益求精”的意思是已经狼 精致了，还要更加特致。“益”是“更加”的意思。与 前面的“更加”重复。由此可判新选C 5.D解析：D项均为褒义词。 6.C解析：本题考查对文章内容的理解分析。C项 写作思路可概括为“叙一论一颂”。 7.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真 正共产主义者的精神。 8.作者强调白求恩同志的年龄和来华路途，是为了突 出白求恩精神的难能可贵。 9.①交代白求恩生平②毫不利己专门利人的精神 ③学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 10.示例：我们应学习白求恩的职业素养“白求恩 同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求 精：在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明 的”。学习白求恩，还要学习他的职业精神 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他 对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的 热忱”。更要学习他那超越职业的精神一“晋察 冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和 亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种 真正共产主义者的精神” 11.A解析：本题考查文章结构。阅读全文，了解内 容可知，第①段先介绍白求恩的情况以及对他的 辆牲表示痛惜，应该是第一层。第②段总说白求 恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优 秀党员，应为第二层。第③到⑧段，从“白求恩同 志是富于国际主义精神的模范”“白求恩同志的高 尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责 任心、他的实际主义作风和对同志对人民的无限 热忧”等方面论述了白求恩同志是真正充满着共 产主义国际主义精神的优秀党员，应为第三层 最后一段，号召我党党员应当学习和发扬白求恩 同志这种国际主义特神和许多优良品质，来最后 战胜法西斯主义，应为第四层。 12.这里的“半斤八两”是指那些学问不深，还要去指 挥别人工作的人。 13.示例一：A(或B):第④段中引用白求恩的原话，印 证了他对工作的无限责任心（极端负责任），增强 了文章的真实性。 示例二：C:第⑤段中引用白求恩的原话，印证他的 实际主义作风，增强了文章的真实性。 示例三：D:第⑦段中引用古柏先生来函的内容， 表达了加拿大人民对白求恩同志的热爱，从侧面 再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增强 了文章的真实性。 14.本文的观点是在文章的开头提出的，《纪念白求 恩》的观点是在夹叙夹议中、在文章的中间提 出的。 15,(1)乐于奉献爱岗敬业 (2)①积极传播正能量②从业者的精神品质 14回忆我的母亲 1.(1)辍(2)慰(3)仁 2.B解析：本题考查选词填空。第一处，一丝不苟： 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。小心翼 翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。结合语境 可知，此处形容他们尽心培育树木的认真细致，填 “一丝不苟”更合适。第二处，和颜悦色：形容态度 和蔼可亲。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋 怨。结合语境可知，此处指他们为了戈壁滩和防风 林，不怕吃苦和别人埋怨，填“任劳任怨”更合造 第三处：弹精蜗虑：用尽精力，费尽心思。筋疲力 尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。结合后 面“青丝变白发”可知，填“殚精竭虑”更合适。 3.C解析：本题考查病句的辩析与修改。文中画横 线的句子关联词误用，“变得皮肤黝黑”是“长期的 劳作”的结果，故应将“不仅”改为“因为”。 4.B解析：本题考查表达方式。B项，采用的表达方 式是叙述，其他三项采用的表达方式是议论 5.①爱劳动，尤其爱纺棉，表现了母亲的勤劳俭朴 ②没有打骂过“我们”，没有同人吵过架，表现母亲 的宽厚。③周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现母 亲的仁慈。①在家庭遭遇不幸时不灰心，表现母亲 的坚强。⑤支持“我”从事的事业，表现母亲对革命 的支持。 6.“我”参加了革命，不能在母亲面前侍奉，但母子之 间的思念从未因时空阻隔而中断。强烈地表达了 作者对母亲的深切怀念，以及“子欲养而亲不待”的 深深遗憾。 7.运用了议论的表达方式，不仅赞颂了母亲，而且由 赞颂母亲推广到赞颂劳动人民，使情感得到升华， 深化了文章主题，有画龙点睛的作用。 8.①努力劳动供大舅读书：②给人剪发从不收钱： ③拒绝条件好的人提亲：④支持“我们”读书。 9.(1)“极力”就是“尽全力”，写出了母亲全力支持 “我”读书，表现母亲希望“我”通过读书长本事的 情况。 (2)不能。原句运用了排比手法，写出母亲一个人 辛苦劳作，会干的农活种类多样，充分表现了母亲 聪慧和不怕吃苦受累的特点，语气更有气势：改句 则比较平淡，没有这样的表达效果。 10.文中多处提到“母亲说”，丰富了文章内容，侧面表 现了母亲的性格特点，增强了事件的真实性，突出 了母亲对“我”的深刻影响，表达了对母亲的怀念 之情。 11.对母亲给予“我”生命的感恩之情：对母亲鼓励 “我”读书，使“我”改变命运的感激之情：对回报母 亲恩情的无限期望之情。 12.内容上：都与母亲有关。结构上：都是总分结构， 本文以母亲很识大体领起全文，《回忆我的母亲 以“我爱我母亲”领起全文，都以对母亲的感激终 结全篇。语言上：两文的语言都比较朴实自然，感 情真挚。主题上：两文都表达对母亲的感激、感恩 之情。 13.示例：慈母手中线，游子身上衣。 14.父母对孩子无限付出爱：孩子没有完全体会到父 母的苦心：父母对子女的期待仅是希望得以团聚。 15.示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴：主动做家务： 主动跟父母交流，多沟通。 15·梅岭三章 1.jing y6n捷弘 2.(1)血雨腥风(2)取义成仁 3.成分残缺，缺少主语，应去掉“让”或“通过” 4.D解析：本题考查句子朗读节奏的划分。D项， “自由花”喻指革命的成功，是一个偏正词组，不应 划分开。句子朗读节奏的正确划分为：人间遍 种自由花。 5.B解析：本题考查对诗歌体裁的把握。格律诗，也 称近体诗，主要分为绝句和律诗。绝句每首四句， 律诗每首八句。《梅岭三章》从形式上看是绝句。 6.A解析：本题考查对诗歌的理解和分析。A项， 诗的小序交代了时间、地，点、写作原因，不能刷去。 7.A解析：本题考查词性和字词含义。A项，“自” 是介词。 8.D解析：本题考查句子排序能力。这个语段阐述 的是“敬贤向上”的意义。④句承接前文，点明原 因：①句国绕“光焰”进行具体解释，③句承接①句 指出“这一点光焰”的作用，②句点明“敬贤向上”的 意义。故正确的排序为④①③②。 9,BCDA解析：本题考查诗词格律知识。前两句中 的“岳麓”“三湘”与B项中的“衡岳”、C项中的“洞 庭”对照，第一、二空分别为B、C:根据A项中的 “建设”和D项中的“破坏”可知，第三、四空为D、 A。即诗句的顺序是：西南云气来衡岳，日夜江声 下洞庭。战争破坏归陈迹，建设峥嵘定太平。 10.写在山顶所见景象。抒发人民革命胜利，前途 一片光明之情。 11.与第三首一致，都表达了作者的理想追求，都歌颂 了革命的美好。 12.(1)示例一：走进革命文化，传承红色基因。示例 二：铭记革命历史，重温红色经典，争当时代先锋。