安徽省阜阳市成效中学 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

成效中学2024一2025学年（下）七年级学情调研 道德与法治试题卷 1,单项选择题（每小题3分，共36分，下列每小题的四个选项中，只有一项是量符合 题意的。请将选项字母填入表格中。) 123456789101112 2.非选择题（共64分） 13《6分】甲同学的现点是情误的，乙同学的观点是正璃的 自尊是对自我价值的肯定，包括自我特重和尊重他人：人都有自尊的需要，尊重他人 才可能直得他人的特重。做自莓的人，不仅要学会推护自己的人格幕严，正夏学会不制 提升自己，学会尊垂他人。 14《1)《4分)①来通过正规途径传递性知识：C心言行越界，来尊重身体月私等 (2)(6分)①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触罐隐私部位，在体检等免要的 情况下，可以请信任的成年人是件。 ②拒地黄色美话，如果有人讲黄色美话，要直接告知对方，他的语言让人脑到不舒 服，并藏少互动或结束对话 ①快速离开危脸，选到性速优，性慢害等危脸时要快速离开，去安全的地方 ④勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。星定地柜地，有可能会让加害 者停止很害行为： ⑤寻求助，如果发生侵害事件，要相信自己没有错。同时愿意把事件说出来让信 任的成年人协助处理：要及时报置，学会用法律武器保护自己， (3)(4分)①性侵害可能来自器人：②青少年需要明瑞边界，任何越界行为都需置帽 等 15(1)《6分)守域信：道法自然.天人合一：崇正义 (2)《4分》考试不作算：拾得遗失物主日还他人： (3)(6分)①有利于传承中华传统美德（如道信】与优秀传统文化核心思想（如 道法自然。崇正义)，为当代社会确立道路准则。明影价值导向：②有利于创新文 化传承路径。通过教育活边。枝艺体管让传统文化贴近大众。增强文化认同感： 有利于以中华优秀传统文化湿养精裤世界。坚定文化自信。将城信。正义。自然观 等内活转化为灵代杜会的行为通播。实现文化显能发展 16（(1】(2分》我国法律体现人民的根本判益和共同意志 (2)(6分)①有利于保牌人民（学生）的合法权兰：②有料于推动校国友展：有利于 增通学生尊法学法守法用法的意识等 (3)(4分)体现了民法典平等.自愿.公平。被信.守法、公序良俗.绿色等基本顺 17(1】《6分】)①法律维护公共段序：②法律保护公共判兰：①法律促进社会发展 (2)《4分)道德：“开盒挂人“行为是不道德的。违背了尊重他人，关爱他人的道德准 则。破坏了社会的和请与信任。法律角度：“开盒桂人行为是违法行为，侵把了他人的 隐私权。触见了相关法律法规。夏承担相应的法律贵任 (3)(2分)应受别罚处罚性 (4)《4分》①认清危害，增强法治观念：②明拥是非，杜绝不度行为：③刷立正瑞是 非观念。增强自控力。严以律己，积极抵制不良心理和行为，防惠于来然。 成效中学２０２４－２０２５学年（下）七年级学情调研 道德与法治试题卷 （时间：60分钟 满分：100分） 1、 单项选择题（每小题3分，共36分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将选项字母填入表格中。） 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小明在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（ ） 序号 烦恼 解答 ① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体 ② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内在美，不必在意外在形象 ③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解 ④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.有位名人曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，都是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这告诉我们（ ） ①爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力 ②面对青春期的朦胧情感，要不顾一切地抓住 ③相互欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的，但要理智处理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.小泉在直播平台收到陌生主播私信：“发一张你的生活照，就送你游戏皮肤。”他的正确做法是（ ） A.立即发送照片，反正“只是生活照，没关系” B.拒绝并拉黑对方 C.要求对方先发照片“交换” D.询问同学“能不能发”，等大家意见再决定 4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，且杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） ①随着外部环境的变化，情绪也会发生变化②情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 ③情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响④不同的人对同一件事会产生不同的情绪 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 5.小阳在美术课上的作品被老师评价“色彩搭配有进步，但构图需改进”。他的下列反应中，体现健康自尊的是（ ） A. 撕碎画作说：“反正我画不好，不学了” B. 对老师说：“你根本不懂我的艺术风格” C. 虚心求助，问老师：“能示范一下怎么改进构图吗？” D. 偷偷在同学画作上涂鸦“报复” 6.某市“校园英语风采赛”中，小皖虽口语流利，但因紧张忘词。赛后她总结：“我的词汇量没问题，就是缺舞台经验，下次多模拟就能克服。”这体现她的自信源于（ ） A. 盲目乐观B. 他人赞赏C. 自我欺骗D. 客观认识与实力支撑 7.阜阳颍州西湖的规划依循自然水系，古人“引水成湖、依湖造景”，体现中华优秀传统文化的（ ）思想？ A.道法自然、天人合一 B.自强不息、敬业乐群 C.惠民利民、安民富民 D.诚实守信、见利思义 8.阜南柳编从“编竹筐装粮食”，到“编文创品卖全球”，还带动杞柳种植治理沙化。这说明文化遗产能够（ ） A.替代科技发展，解决生态难题 B.贯通历史——当下——未来，实现多维价值转化 C.脱离经济基础，独立支撑社会发展 D.让传统文化彻底摆脱乡土，走向国际化 9.2025年，《中华人民共和国学位法》、《中华人民共和国能源法》、《网络数据安全管理条例》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治强国已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③有了法律制度就有了法治 ④我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10.漫画中“变脸”诈骗的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权 ②政治权利 ③肖像权 ④文化权利 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.下列情境中，适用于民法典的是（ ） ①邻里因口角发生纠纷 ②小晨因迟到被老师批评写检讨 ③父母离婚时对“孩子抚养权”的争议 ④交警对闯红灯司机进行罚款处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.为推动微短剧行业健康发展，国家广电总局实行“分类分层审核”制度。这一制度有效减少了粗制滥造、洗稿抄袭等现象，鼓励创作者追求更高层次的艺术。为此，微短剧创作者应该（   ） ①尊重他人知识产权 ②遵循诚实守信原则 ③加强网络平台监管 ④满足观众一切需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共 5 题 ，共 64 分） 【做自信自强的人】 13. （6分）阅读材料，完成下列要求。 自尊是一种良好的心理状态，自尊的青春有光彩，如何拥有自尊，甲、乙两们同学有不同的看法。 甲同学 乙同学自尊就是维护自己的人格尊严，这比尊重他人更重要。 我们应该尊重他人，赢得他人的尊重。 请你对两名同学的观点进行评析。 14. 小琳的表哥（大学生）暑假住在她家。某天父母外出时，表哥以“教生理知识”为由，要求和小琳一起看黄色电影，还试图搂她和肩膀。小琳躲开后，表哥笑着说：“自家人怕什么，这是关心你！” （1） （4分）表哥的行为违背了教材中哪些自我保护原则？ （2） （6分）面对表哥的言行，小琳应如何做？ （3） （4分）为什么“自家人”也可能构成侵害风险？ 15.《安徽文化里的中华精神传承》 案例1：徽商的“儒商密码” 明清徽商秉持“贾而好儒，以诚待人”，生意中坚守“童叟无欺，一诺千金”，甚至为兑现承诺赔本赶路送货。后人感慨：“徽商把‘守诚信’刻进了骨子里！” 案例2：宣纸匠人的“天地智慧” 泾县宣纸匠人遵循“春伐竹、夏浸塘、秋晒料、冬抄纸”的古训，顺应四季规律制纸；手工抄纸时追求“薄如蝉翼，墨韵万变”的美学境界，让宣纸成为“纸上活化石”。 案例3：包公祠的“正义传承” 合肥包公祠里，“铁面无私”的故事代代传：包拯断案时不论亲疏，依理依法裁决，还首创“击鼓鸣冤”制度让百姓敢申冤。如今，当地学校组织“包公故事会”，教学生“崇正义，守公道”。 （1）（6分）徽商“童叟无欺”体现中华传统美德中 的内涵； 宣纸匠人“顺应四季制纸”彰显 中华优秀传统文化核心思想理念中 的思想； 包公“铁面断案”契合 中华优秀传统文化核心思想理念中 的要求。 （2）（4分）结合案例一徽商“童叟无欺”，请你列举两项在生活中践行过的类似的美德案例。 （3）（6分）从徽商、宣纸、包公的文化实践，请你谈谈这对弘扬中华优秀传统文化有何作用。 16.某初中七年级实施“校园手机管理新规”：学生入校需将手机存入“智能保管柜”，柜身标注“自愿使用指纹开锁”。系列事件引发讨论： 冲突1：学生小宇坚持“带手机查学习资料是我的权利”，拒存手机，与政教处老师起争执，老师暂扣其手机。 冲突2：家长王女士发现保管柜采集了孩子指纹，认为“学校未经同意收集生物信息，侵犯隐私”，要求删除数据并道歉。 -解决行动： ① 学校援引 《未成年人保护法》“学校保护”条款 ，解释“手机管理是为保障教学秩序和学生身心健康”，但承认指纹采集程序瑕疵； ② 依据 《民法典》“隐私权”规定 ，学校删除指纹信息，改用密码保管，并邀请律师开展“校园管理与法律边界”讲座； ③ 区教育局以此为契机，启动 “校园治理法治化”培训 ，强调“中国特色社会主义法律体系不断完善，让校园管理更科学”。 （1）结合材料，说明我国法律为何能公平处理“手机管理纠纷”？（2分） （2）分析“完善法律体系”对校园治理的意义。（6分） （3）学校用《民法典》解决“指纹信息争议”，体现民法典怎样的基本原则？（4分） 17.法安天下 护佑成长】 资料卡 2025年1月，《古树名木保护条例》公布，自2025年3月15日起施行，《条例》从国家制度层面对古树名木的资源调查公布、日常养护管理、合理利用、文化传承等进行规范，为古树名木保护提供坚实法治保障，将开启依法 保护古树名木的崭新篇章。 材料一： （1） 结合漫画和资料卡，分析说明法律具有怎样的作用？（6分） 材料二 2025年3月，某市一名13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息(包括家庭住址、通话记录等)，导致受害者遭受网络暴力。经调查发现，该学生通过境外“社工库”平台付费查询信息，并利用饭圈群体煽动攻击。此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”。 “开盒挂人”指的是利用非法手段公开他人隐私信息，并进行网络暴力的行为。这属于网络暴力的升级版，尤其在未成年人中较为普遍。 （2）（4分）结合材料，运用所学知识，从道德和法律两个角度说说“开盒挂人”是什么的行为。 材料三 某中学宣传板上画着这样一幅漫画，并配有文字：许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”。 《做了“不该”就“应该”》 (3)漫画中人物从“不该”有的“小错”到因“大错”而“得进”的结局，这一结局体现了犯罪的什么特征？（2分） (4)从“严以律己”的角度，谈谈该漫画带给我们怎样的启示？（4分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$