山西名校联考2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

2024~2025学年第二学期高一7月期末总结考 历 史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）十（下）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.唐高宗在位时期，共有宰相41人，其中科举出身者13人；唐玄宗开元元年至二十二年(？13~ 734年)，27位宰相中，科举出身的有18人。同时，科举出身的高级官员中，中下级官员和一 般地主家庭出身的比重也在上升。这表明，科举制度 A.实现了政府选官的公平公正 B.已是政府取土的主要方式 C.客观上优化了官僚队伍结构 D.消除了官僚体系的封闭性 2.雍正帝认为，“本朝之为满洲，犹中国之有籍贯”，同时又指出“九州四海之广，中华处百之一， 其外东西南朔，同在天覆地载之中者，即是一理一气，岂中华与夷狄有两个天地乎？”雍正帝的 这些观念 A说明其否定民族差异 B.是对“天朝上国”理念的传承 C.蕴含着华夷之辩思想 D.利于统一多民族国家的发展 3.1918年初，胡适、陈独秀等人开始用白话文在《新青年》杂志上发表文章，随后《每周评论》《新 潮》等白话杂志开始出现，但规模有限。1919年中后期，“以白话行文的定期刊物，遍于全 国”，达四百多种。1920年，北弹政府发布训令，规定国民学校各科教科书均须改成“语体文” (白话文)。这一变化表明 A.传统文化的地位被彻底动摇 B.政治运动助推文学革命发展 C,思想解放运动方向发生转变 D.国民精神改造任务已经完成 4.宁夏于1979年10月选择银川橡胶厂、西北轴承厂等8家大中型企业进行试点扩权。扩权内 容包含允许企业自销超计划产品，自主采购部分原材料，按利润留成设立职工奖励基金等。 这些举措 A.开启了经济体制改革的道路 B.旨在建立健全现代企业制度 C,推动社会主义生产关系确立 D.为国企发展引入了市场机制 【高一7月期末总结考·历史第1页（共6页）】 25-X-796A 5,在易攻难守的两河流域，政权分化的力量常大于凝聚的力量，以至于政权更迭频繁。而汉谟 拉比建立的王国能延续近200年（约公元前1894~前1595年），主要在于他以文字形式固化 了国家治理规则。对此解读最合理的是 A.《汉谟拉比法典》巩固了政权统治 B.楔形文字推广维系了社会秩序 C.地理环境阻碍了两河流域的统一 D.军事征服推动了中央集权完善 6.8世纪，拜占庭皇帝利奥三世颁布《禁止圣像崇拜法令》，宣称“皇帝可任免主教、裁决教义争 端，教会事务须由世俗君主主导”。这一主张从侧面反映出当时 A民众抵制圣像崇拜 B.政教合一模式的完善 C,教会主导世俗统治 D.皇权与教权矛盾尖锐 7.下表反映的是1544~1660年欧洲贵金属存量与英国食品、工业品价格指数的变化情况。这 一变化可用于说明 白银数量 黄金数量 英国食品 英国工业品 时间 白银指数 黄金指数 (吨) (吨) 价格指数 价格指数 1544年 9190 100 815 100 100 100 1600年 21400 232 1192 146 244 187 1660年 31270 340 1580 193 316 257 A.殖民扩张利于欧洲社会经济结构转型 B.商业革命引发全球贸易格局的调整 C.贵金属货币化提升封建领主经济地位 D.工业生产规模化刺激商品价格波动 8.法国大革命初期(1789~1790年)，英国社会欢呼革命为“自由的胜利”；1790年后，舆论迅速 转向批判。如伯克在1790年出版的《法国革命论》中发出警告：“以抽象理性颠覆传统秩序， 将释放民众暴力的潘多拉魔盒。”这一转变的主要原因是 A.政党斗争激化影响舆论导向 B.法国大革命性质发生根本性转变 C,激进革命威胁本土秩序稳定 D.英法殖民争霸加剧意识形态对抗 9.1843年，马克思为筹办《德法年鉴》迁居法国巴黎。在此期间，他可能观察到的社会现象是 A.女性与男性平等地参与议会选举 B.工人组织罢工要求改善劳动条件 C.共产主义者同盟发动了街垒起义 D.无产阶级政党取得议会多数席位 10.下表所示为20世纪初“亚洲觉醒”的代表性事件。这些事件共同反映出 时间 事件 斗争内客与性质 19051908年 印度反芙斗争 国大党发起全国性政治罢工，无产阶级协同参与反帝斗争 19051911年 伊朗立宪苹命 资产阶级自由派联合僧侣阶层，迫使国王颁布宪法，确立议会权力 土耳其青年土耳 1908~1909年 资产阶级民族主义者推翻苏丹专制，推动世俗化改革与民族独立 其党人苹命 黄产阶级苹命派领导推翻帝制，建立亚洲首个资产阶级共和国，但 1911~1912年 中国辛友革命 土地问题未解决 A.资产阶级领导民族民主革命渐成潮流 B.亚洲各国无产阶级已登上政治舞台 C.反帝反封建斗争形成跨国联合的局面 D.殖民体系在亚洲遭遇系统性的挑战 【高一7月期末总结考·历史第2页（共6页）】 25-X-796A 11.1919年后，德国军界领袖之一的兴登堡声称德军“未被协约国击败，而是被国内革命从背后 暗算”，希特勒亦宣扬“背后暗箭论”否认战场失败。这一论调在20世纪20年代的魏玛德国 广泛流行。该现象 A.揭示了德国军事溃败的真实原因 B.推动了魏玛共和国的民主化改革 C,促使协约国调整对德的占领政策 D.助推了极端民族主义的政治动员 12.这一思想系统阐释了民族殖民地与半殖民地问题是资本主义发展到帝国主义阶段的必然产 物，且随着帝国主义时代的深入而不断激化；革命性地提出将社会主义革命与殖民地民族解 放运动结成统一战线的战略。由此可推知，这一思想是 A.空想社会主义 B.马克思主义 C.列宁主义 D.斯大林主义 13.1968年4月，捷克斯洛伐克新任领导人杜布切克在《行动纲领》中提出：执行“更积极的欧洲政 策”，与所有国家建立互利关系；加强国内外企业与市场联系，融人世界经济。这一纲领的提出 A助推了国际意识形态斗争的缓和 B.意在突破传统经济体制的束缚 C.表明寻求自主发展已成东欧主流 D.折射出社会主义阵营开始分裂 14.下面是1945~2011年联合国会员国中亚洲、非洲和拉丁美洲国家数量变化趋势图。对此解 读合理的是 个个 60 非洲 50 口亚洲 40 口拉丁美洲 30 20 10 194519017119801920年 A国际格局变动推动新兴独立国家崛起 B.联合国国际事务处理能力持续提升 C.经济全球化加速了殖民地的独立进程 D.殖民主义在全球范围内已基本消解 15.据统计，2002~2022年，发展中国家GDP全球占比从19.8%升至40.4%，出口全球占比从 29.7%升至45.1%，进口全球占比从26.9%升至40.4%，吸引外资全球占比从28%升至 70.8%,对外投资全球占比也从7.3%升至30.8%。这反映出 A.区域集团化加剧全球市场割裂 B.发达国家陷人持续性经济衰退 C.发展中国家主导全球贸易体系 D.国际格局多极化趋势日益增强 16.新加坡是一个多元民族国家。2010年，新加坡政府发布《艺术文化战略审视报告》，提出三 大主题：推动文化艺术资源向全民开放，鼓励不同民族群体参与文化活动；在社区层面普及 文化设施，构建多元文化展示平台；通过创意教育培养国民的跨文化协作能力。该报告旨在 A推动社会经济结构转型 B.强化民众的国家认同感 C.提升国民科学文化素养 D.提升文化的国际竞争力 【高一7月期末总结考·历史第3页（共6页）】 25-X-796A 二、非选搔晒（本大题包括4小题，第17随12分，第18雕14分，第19题14分，第20题2分， 共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 暗录（郎分） 第一单元古代丈明的产生与发展 第1课史明的产生与早期发展 第2课古代世界的吸国与文明的交流 第二单元中古时期的世界 第3深中古时期的欧洲 第4课中古时期的亚洲 第5深古代非洲与美洲 第三单元走向整体的世界 09444 一摘自张海鹏等《中外历史纲要》（下） 材料二 亚历山大东征（前334前323年）推动希腊化世界形成，促进了从中亚、印度到东地中 海的经济文化交流。中亚巴克特里亚等希腊化政权作为重要的文明中心，客观上为后桌张 然通西域（前138年）以及欧亚大陆整体的文明交流格局形成提供了重要节点和历史辅垫。 亚历山大东征与张騫通西城共同构成了丝鲷之路最终贯通的重要历史背景。 一摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括世界文明发展的阶段性特征。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“文明交流”的认识。（要求：观点明确，史论结合，表 述清晰。)(8分) 【高一7月期末总结考·历史第4页（共6页）】 25-X-796A 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 16]8世纪，英国通过图地运动、殖民劫掠以及东印度公司的殖民基断贸易积承原始 资本。新航路开辟后，英因依托世界市场拓展，报动棉纺织业技术革新，手工工场向集中化 生产过渡。图地运动形成了自由劳动力市场，殖民贸易培育了工商业阶层消费力。1688 年，光荣革命确立议会主权，《航海条例》打破荷兰星断，《专利法》刺激创斯。18世纪中期， 英国建立以伦敦为中心的大西祥贸易网络，1765年瓦特改良蒸汽机后，工业革命启动。 一摘钠自钱乘旦《英国通史》 材料二 19世纪初，德意志38个邦国分立，货币混乱、关税壁垒阻碍经济发展（柏林至巴塞尔需 经10个关税区)。19世纪中期，鲁尔区煤炭开发与克虏伯企业兴起，但分裂状态严重阻碍 了规模经济形成。1871年德意志统一后，推行金马克，建立全国铁路网，颁布《专利法》，依 托柏林工业大学推动产学研结合，实现电气、化工领域的技术突破。政府还通过关税保护扶 持工业；至1900年，其化学产品占全球化学品贸易额的70%，工业产值跃居欧洲第二。 一摘编自丁建弘《德国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，简述英、德两国工业化发展模式的差异，并分析原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你从英、德两国工业化发展中得到的启示。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 16世纪以来，奥斯曼、萨法维（波斯）、莫卧儿帝国为抗衡葡萄牙海上霸权，强化陆路商 队贸易；同期，俄国的扩张使阿斯特拉罕（伏尔加河口）发展为欧亚贸易框纽之一。尽管好望 角航线日益繁荣，但东地中海仍是欧洲贸易的重要焦点。黑奴、香料、茶叶、蔗糖、烟草、毛 皮、纺织品、瓷器及贵金属在各条商路上流通。西欧通过殖民网络，在全球转口贸易中扮演 关键角色并从中获利，同时通过黑奴贸易推动美洲种植园经济。至18世纪末，来自美洲的 商品在欧洲进口总值中的占比逐渐超过亚洲商品。 —摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》 【高一7月期末总结考·历史第5页（共6页）】 25-X-796A 材料二 据权威机构统计，2024年全球贸易额达33万亿美元，创历史新高，但贸易保护主义抬 头和地缘政治冲突加剧令未来增长蒙上阴影。发展中经济体对全球贸易的贡献率虽从 21%(1995年)升至38%(2022年)，却面临“去全球化”逆流：世贸组织争端解决上诉机构停 摆，全球贸易限制措施数量在五年内激增约5倍(2023年达3000余项)；美国对中国电动汽 车加征总计102.5%的关税，加剧了全球产业链、供应链调整的压力。此外，气候变化与数 字鸿沟正加剧全球发展失衡。世贸组织警告：保护主义可能使全球减贫成果倒退数十年。 —摘编自陈文玲《当前世界贸易的风险与挑战》 (1)根据材料一，概括16~18世纪末世界贸易的特点。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，指出相较于16~18世纪末，当今世界贸易的不同之处，并对 当今世界贸易面临的挑战提出合理性建议。(9分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 全球秩序的转型并非由单一因素推动，而是多种力量共同作用的结果。其中，全球化发 展为全球秩序提供了外部环境，国际组织与制度雏系了秩序的稳定，而技术革新、新兴国家 崛起、全球性问题则成为推动秩序变革的关键。此外，全球秩序并非完全被动变化，人类通 过国际合作可以主动塑造新秩序，使其适应时代需求。 一摘编自景璟《全球秩序及其转型：基于转型框架的分析》 根据材料并结合所学世界史的相关知识，围绕“全球秩序转型与全球治理”拟定论题，并 予以阐述。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰。） 【高一7月期末总结考·历史第6页（共6页）】 25-X-796A 2024~2025学年第二学期高一7月期末总结考·历史 参考答案、提示及评分细则 1.C根据材料“科举出身的高级官员中，中下级官员和一般地主家庭出身的比重也在上升”可知，科举制度不 仪扩大了选官的范围，政治结构中的官员来源也更加多元化，客观上优化了官僚队伍结构，故C项止确。科 举制下面向社会广泛选拔人才，以考试成绩为主要标准，利于打破世家大族对官职的垄断，在一定程度上体 现了公平、公正，但“实现了”这表述过于绝对，故排除A项；材料仅涉及唐朝宰相和高级官员中科举出身 的比例，未提及整个政府选官体系中科举与其他途径（如门荫、荐举）出身官员数量对比，且仅凭高级官员数 据无法得出科举是主要取士方式的结论，故排除B项；科举制虽削弱了官僚体系的封闭性，但封建官僚体系 仍存在等级壁垒和特权阶层（如士族、勋贵家庭仍可通过其他途径入仕），“消除”一词的表述过于绝对，故排 除D项。 2.D根据材料并结合所学知识可知，“本朝之为满洲，犹中国之有籍贯”是将满洲作为中国的一部分，“同在天 覆地载之中者，即是一理一气，岂中华与夷狄有两个天地乎”体现出“中华”与“夷狄”是统一的，这些观点直接 反驳了以地域、民族为界限，将清朝视为外米统治者的看法，在当时具有极大的进步性，有助于打破民族隔阂 和地域偏见，促进统一多民族国家的发展，故D项正确，排除C项。材料只涉及雍正帝对不同民族地位的认 识，没有涉及其对“民族差异”的态度，故排除A项；“天朝上国”理念通常是以华夏民族为中心来划分等级， 雍正帝的说法更倾向于民族交融和平等相处，与“天朝上国”那种等级森严的观念不符，故排除B项。 3.B根据材料可知，1918年虽然出现了一些白话文文章和期刊，但规模有限，而到了1919年中后期，白话文 期刊大量出现且遍布全国，1920年北洋政府也开始在学校推广白话文。结合所学知识可知，1919年五四运 动爆发，白话文成为学生、知识分了发动广大群众的利器，推动了白话文在社会的传播和发展，进而引发白话 文期刊的大量出现和政府对白话文的支持，故B项正确。“彻底动摇”的说法过于夸大，故排除A项；五四运 动后，思想解放运动的方向确实发生了显著的转变，主要体现在以下几个方而：从倡导民主科学到传播马克 思主义；从文化革新到社会革命：从个体觉醒到群体动员，均与材料主旨不符，故排除C项；材料与“国民精神 改造”无关，且“已经完成”的说法过于绝对，故排除D项。 4.D根据材料并结合所学知识可知，1979年经济体制改革虽未完全市场化，但宁夏通过赋予企业部分自主 权，为国企植入了“市场基因”，故D项正确。我国经济体制改革开启的标志是1978年召开的十一届三中全 会，1979年宁夏的试点是响应中央政策的跟进，属于改革推广阶段，而非“开启”，故排除A项；现代企业制 度、产权清晰、权责明确等是1992年中共十四大上才提出的改革目标，1979年仍以计划经济为主，故排除B 项；我国社会主义生产关系确立于1956年底三大改造基本完成后，故排除C项。 5,A结合所学知识可知，汉漠拉比颁布的《汉漠拉比法典》是世界上现存最早的成文法典，它以楔形文字记录 了社会等级、司法程序，经济规则等内容，通过明确法律责任和王权权威，将国家治理规则制度化，有效巩固 了王国统治。这印证了材料中“以文字形式固化治理规则”的表述，故A项正确。《汉漠拉比法典》虽以楔形 文字书写，但巩固统治的核心是法典的内容，而非文字本身的推广，故排除B项：材料虽提及两河流域“易攻 难守”的地理环境，但材料主旨在于汉谟拉比王国延续的主要原因，侧重人为治理措施而非自然条件，且地理 环境是政权更迭的背景因素，故排除C项；材料未提及“军事征服”，且汉漠拉比王国的长期统治主要依赖制 度建设（法典），而非军事手段，故排除D项。 6.D结合所学知识可知，拜占庭皇帝通过法令直接干预教会人事任免与教义裁决，打破了教会对宗教事务的 垄断，从侧面反映了8世纪拜占庭皇权与教权在权力分配上的激烈冲突，故D项正确。材料强调的是皇帝的 主张，未涉及“民众态度”，且8世纪拜占庭圣像崇拜是教会推崇的宗教传统，民众抵制并非主流，A项与材料 主旨（皇权与教权的关系）无关，故排除；“政教合一”指世俗权力与宗教权力合二为一，但拜占庭皇帝主张用 皇权压制教权，与“政教合一”无关，故排除B项；材料中皇帝主张“教会事务须由世俗君主主导”，说明教会此 【高一7月期末总结考·历史参考答案第1页（共4页）】 25-X-796A 时尚未“主导世俗统治”，故排除C项。 7.A根据材料并结合所学知识可知，殖民扩张使美洲金银大量流入欧洲，引发“价格革命”。食品与工业品价 格快速提升使得依赖固定地租收入的封建地主的经济地位迅速下降，新兴资产阶级则通过商品经营和资本 积累快速崛起，进而推动社会由自然经济向商品经济转型，故A项正确。商业革命侧重贸易规模扩大及商 业经营模式革新，材料核心则聚焦于贵金属流动对社会经济的影响，属价格革命范畴，且“全球贸易格局的调 整”与材料数据无关，故排除B项：价格革命中，封建领主因固定地租的实际购买力下降而衰落，资产阶级通 过货币资本增值而蜥起，故排除C项；“工业生产规模化”始于18世纪工业革命，17世纪英国仍以手工工场 为主，材料中“工业品价格指数”上涨主要因原材料成本和市场需求推动，而非生产效*提升，故排除D项。 8.C结合所学识可，法国大革命初期(1789~1790年)的温和阶段被英国辉格党视为“自由榜样”，但随着 革命深人，暴力冲突逐渐升级（如雅各宾派的恐怖统治）。伯克认为，法国革命以“抽象理性”（如卢梭的社会 契约论)否定传统制度（君主制、教会、贵族特权），可能引发“多数暴政”和“社会失控”，体现其对“革命传染 性”的担忧，即害怕英国民众效仿法国，以暴力颠覆现有体制，故C项正确。材料木涉及英国不同政党对法国 大革命的态度及对與论的引导作用，故排除A项；法国大革命始终是资产阶级革命，1790年后的激进措施是 革命的应急手段，而非性质转变，故排除B项；1793年英法因革命爆发的战争确有争夺殖民霸权因素，但伯 克批判的核心是对“革命逻辑”的反思，而非直接针对英法争霸，故排除D项。 9.B结合所学知识可知，1843年，此时法国处于七月王朝统治时期，工业革命深入发展，但工人阶级往往面临 超长工时、低工资和恶劣的工作环境。19世纪30年代起，里昂工人起义等运动标志着法国工人阶级开始觉 醒，组织罢工以争取改善劳动条件是在1843年巴黎常见的社会现象，故B项正确。19世纪的法国处于男权 社会，女性在政治、社会层面受到严格限制，议会选举仅对成年男性公民开放，男女平等参与选举是20世纪 后期才逐步实现的，故排除A项；共产主义者同盟是1847年在马克思、恩格斯领导下成立的第一个无产阶级 政党，故排除C项：当时无产阶级尚未形成统一的政党，更缺乏议会斗争的经验与实力。欧洲无产阶级政党 的建立及议会政治参与是19世纪中后期随着工人运动发展出现的，故排除D项。 10.A结合所学知识可，表格中四场运动均以资产阶级政党或政治力量为领导核心，均代表本国民族资产 阶级的利益，斗争日标聚焦于反帝反封建（如推翻殖民统治、废除君主专制、制定宪法），体现了资产阶级民 族民主革命的共性，故A项正确。作为独立攻治力量登上历史舞台的标志是有组织的政治领导（如政党领 导)，而印度1908年罢工中无产阶级仅是“协同参与”，土耳其、中国等国的无产阶级尚未形成独立运动，故 排除B项：材料巾的民族独立运动虽都体现了反帝反封建的性质，但各国革命均由本国资产阶级独立领导， 并不存在跨国革命组织协调，故排除C项；“系统性挑战”需体现反帝斗争的整体性与联动性，而材料中事件 多为各国分散斗争，且多数未直接推翻殖民统治，故排除D项。 11.D根据材料并结合所学知识可知，“背后暗箭论”意图将德国一战战败的责任归咎于国内革命，掩盖德国 军事、经济崩遗的事实，实为右翼势力煽动民族仇恨、否定魏玛共和国合法性的工具，为纳粹党凝聚民粹支 持、发动政治动员铺路，故D项正确。德国战收主因是协约国军事压制与德国资源枯竭，故排除A项；“背 后暗箭论”阻碍了德国的民主化改革，故排除B项；协约国政策调整主要基于自身利益，与“背后暗箭论”无 关，故排除C项。 12.C结合所学知识可知，列宁在19世纪末20世纪初帝国主义形成的背景下，指出帝国主义的本质是垄断资 木主义，其殖民扩张导致民族殖民地与半殖民地问题成为资木主义矛盾的集中体现；1920年共产国际二大 上，列宁起草的《民族和殖民地问题提纲》明确提出，殖民地半殖民地的民族解放运动是世界无产阶级革命 的重要组成部分，主张将社会主义革命与民族解放运动结成“国际统一战线”，故C项正确。空想社会主义 的理论核心是批判资本主义私有制，构想理想社会的组织形式，未涉及“民族殖民地与半殖民地问题”“帝国 主义阶段”等概念，故排除A项；马克思、恩格斯虽关注民族问题，但主要立足于自由资本主义阶段，未针对 “帝国主义时代”的殖民矛盾提出系统的统一战线理论，故排除B项；斯人林主义的理论核心是苏联社会主 义建设，虽在民族问题上提出“民族问题实质是阶级问题”，但侧重于国内民族政策，故排除D项。 【高一7月期末总结考·历史参考答案第2页（共4页）】 25-X-796A 13.B结合所学知识可知，苏联模式的典型特征是排斥市场调节，实行指令性计划经济。杜布切克在《行动纲 领》中提出“执行‘更积极的欧洲政策“加强国内外企业与市场联系，融入世界经济”，反映出捷克斯洛伐克 试图通过增进与西欧国家乃至世界各国的经济联系以及扩大企业自主权以打破苏联模式的束缚，实行社会 经济改革，故B项正确。捷克斯洛伐克的改革被苏联视为“背离社会主义道路”，最终引发1968年苏军武装 干预(“布拉格之春”失败)。因此，该纲领不仪未缓和意识形态斗争，反而激化了社会主义阵营内部矛盾，加 紧了两大阵营的意识形态斗争，故排除A项；20世纪60年代，东欧国家中仅有捷克斯洛伐克（布拉格之 春)、匈牙利(1968年起推行“新经济体制”)等个别国家尝试改革，多数国家仍受制于苏联，故排除C项；20 世纪50年代，随着南斯拉夫因改革被驱逐出社会主义阵营以及中苏关系的恶化，社会主义阵营出现分裂， 故排除D项。 14.A结合所学知识可知，二战后，国际格局从传统殖民体系转向美苏两极对特，亚非拉地区掀起民族解放运 动，新兴民族国家纷纷独立并加入联合国；1991年东欧脚变、苏联解体，在西方势力的干预下，原社会主义 阵营及亚非拉等地区又出现众多独立的国家，进一步增加了联合国中国家的数量。这直接体现了国际格局 变动对国家主权形态的影响，故A项正确。联合国会员国数量增加仅反映成员构成变化，与“处理国际事 务能力”尤直接关联。联合国的实际效能受大国博弈、国际合作等多重因素影响，材料未提供相关信息，故 排除B项；经济全球化的主要推动力是资本，技术流动，而殖民地独立的核心动力是政治觉醒与民族解放运 动，两者并无因果关系，故排除C项；尽管亚非拉独立运动瓦解了资本主义世界殖民体系，但直至21世纪， 部分地区仍存在非殖民化问题，故排除D项。 15.D根据材料可知，发展中国家在全球经济中的地位显著提升，GDP、进出口、外资吸引等指标快速增长，表 明其国际影响力不断上升，这为国际格局多极化提供了经济支撑，故D项正确。材料未提及区域经济集团 化的相关内容，且发展中国家进出口和外资流动数据上升，反映的是其全球化参与度加深，而非市场割裂， 故排除A项：发展中国家经济占比提升，本质上是自身快速发展的结果，且材料未提供发达国家经济衰退 的数据（如GDP负增长、失业率上升等），故排除B项；虽然发展中国家贸易占比上升，但全球贸易体系的规 则制定、核心技术掌握等仍由发达国家主导（如WTO决策机制、高端产业链控制等），故排除C项。 16.B根据材料结合所学知识可知，针对新加坡多元民族社会的现状，政府通过强化文化资源共享与跨民族互 动，以打破民族文化差异带来的隔阂，培育出“新加坡人”共同身份认同，故B项正确。“经济结构转型”侧面 于产业升级（如发展创意产业），但材料未提及文化战略与经济的直接关联，故排除A项；“科学文化素养” 侧重于教育领域的知识技能培养，而报告主题“参与文化活动”“创意教育”更强调人文素养与社会凝聚力， 而非科学知识，故排除C项；“文化的国际竞争力”侧重于国家在国际舞台的文化影响力，但材料强调“向全 民开放”“普及文化设施”，均指向国内社会层面的文化共享，未涉及国际竞争，故排除D项。 17.(1)阶段性特征：古代：多元起源，独立发展，区域性特征鲜明：中古：在帝国（区域性大国/宗教文明圈）推动 下，区域内文化交流与整合加强，同时全球范围内仍呈现多元文明并存的格局；近代早期：全球联系初步建 立，世界各文明之间的文化交流口益密切。(4分，任选两个时间段，言之有理即可) (2)示例： 观点：战争与商业是文明传播的重要途径，共同推动了多元文明互鉴。(1分) 闸述：亚历山大东征通过军事征服建立希腊化帝国，将希腊雌塑艺术、城邦制度与波斯帝国行政体系结 合，在巴克特里亚等地形成多元文化据点，客观上为后来丝绸之路的文化交融提供了历史基础。而丝绸之 路作为和平商业通道，不仅输送了中国的丝绸、造纸术，还通过粟特商人、阿拉伯商队将印度数字、阿拉伯天 文学传入东亚，实现了“使者相望于道，商旅不绝于途”的文明对话。此外，罗马帝国通过战争控制地中海 后，以“罗马治世”保障商路安全，推动橄榄油、葡萄酒与基督教的跨区域传播，印证了暴力冲突与商业交往 并非对立，而是共同塑造了人类文明的多元一体格局。(6分)】 总之，战争与商业以不同方式推动文明传播，共同构成文明互鉴的双轨。(1分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高一7月期末总结考·历史参考答案第3页（共4页）】 25-X-796A 18.(1)差异：资本积累方面：英国依赖殖民掠夺；德国侧重国内资源整合。市场动力方面：英国依托世界市场： 德国则依托统一后的国内市场。技术路径方面：英国以轻工业（纺织）为主，技术源于工匠经验；德国侧重重 工业（电气、化工），依托科学理论与技术的结合。政府角色方面：英国通过立法间接保障工业化发展；德国 政府主导工业化发展。(6分，任答三点，言之有理即可)原因：英国拥有先发优势和庞大的殖民帝国（海外 市场)；德国工业化起步晚且面临国家分裂的严重障碍，需国家推动。英国确立的君主立宪制，奉行议会至 上原则：德国建立的君主立宪制带有浓厚的专制色彩。英国强大的工商业资产阶级强调自由放任的经济思 想；德国容克贵族与资产阶级结合，国家主义思想浓厚，更易接受国家干预经济。(4分，任答两点，言之有 理即可) (2)启示：工业化道路设计需要立足国情，因地制宜：制度创新与技术创新是核心：注重平衡政府干预与市场 调节；要把握技术革命的时代机遇。(4分，任答两点，言之有理即可) 19.(1)特点：海陆贸易网络并存发展（新航路贸易与传统商路贸易并存发展）；商品种类多样、流通范围广泛（全 球初步联系)：具有鲜明的殖民色彩：殖民体系导致财富向欧洲集中（存在殖民性、不平等的财富转移/欧洲 的主导地位日益增强)。(5分，任答两点4分，三点5分，言之有理即可) (2)不同之处：呈现多极化趋势：规则化与体系化；产业链深度全球化（全球深度分工与合作）：倡导自由贸 易、公平贸易、可持续发展。(6分，任答三点，言之有理即可)建议：坚定维护和改革多边贸易体系；主要经 济体加强对话协商，避免贸易战升级：通过区域贸易协定深化合作，对冲保护主义风险；加强南南合作，突破 传统贸易体系的局限。(3分，任答一点2分，两点3分，言之有理即可) 20.示例一： 论题：全球治理模式随国际秩序演变不凘革新。(2分) 阐述：新航路开辟后，欧洲通过殖民扩张建立以西欧为中心的全球秩序，但殖民争霸战争频繁爆发，暴 露了殖民秩序的混乱性和掠夺性。工业革命后，英国凭借工业优势主导世界市场，推行金本位制和自由贸 易政策，试图以经济规则维持秩序。但其本质仍是“弱肉强食”的治理模式，随着德国等后起国家要求重新 瓜分世界，一战爆发，加速了旧秩序崩遗。二战后，以联合国为核心的国际体系建立，通过《联合国宪章》确 立主权平等、集体安全等原则，取代了殖民时代的丛林法则。同时，布雷顿森林体系和关贸总协定形成经济 治理框架，虽受美苏两极格局影响，但仍维系了战后的基本稳定。20世纪90年代以来，随着经济全球化深 化，新兴国家日益崛起并催生二十国集团等机制，打破了西方主导的治理垄断，推动全球治理向多元合作转 型，适应了多极化秩序的需求。(8分) 总之，全球治理始终与国际秩序相互作用一秩序转型催生治理模式创新，而有效的治理又反哺秩序 稳定，二者共同推动世界向更公平的秩序演进。(2分) 示例二： 论题：技术革新与全球化共同推动国际秩序转型及治理变革。(2分) 阐述：18世纪工业革命后，蒸汽技术推动世界市场初步形成，英国通过殖民扩张建立经济霸权。19世 纪末20世纪初，美、德在第二次工业革命中崛起，美国甚至成为世界头号工业强国，但英国主导的国际殖民 体系束缚了美、德等后发国家的发展，帝国主义间的矛盾日益激化，最终引发了第一次世界大战。二战后， 信息技术革命加速全球化，跨国公司与国际资本流动性增强，传统治理体系难以应对，于是世界银行、国际 货币基金组织(MF)等机构改革，世贸组织(WTO)成立，推动全球经济治理制度化。21世纪以来，互联网 技术促进全球联动，气候变化、疫情等问题凸显，全球治理需要更包容的合作，推动秩序向多边协商转型。 (8分) 总之，技术与全球化是国际秩序转型的核心动力，而全球治理的革新反过来保障了秩序的稳定。 (2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高一7月期末总结考·历史参考答案第4页（共4页）】 25-X-796A