第一单元 第4课时 认识米（分层作业）数学北京版二年级上册（新教材）

第一单元 第4课时 认识米 分层作业 1．量比较长的物体时，通常用（ ）作单位，它可以用字母（ ）表示。 2．1米=（ ）厘米，5个20厘米的长度总和是（ ）米。 3．当测量长度时，剩余部分不够1米时，要用（ ）作单位，量出的结果用（ ）表示（如2米25厘米）。 4．生活中长度约1米的物体有（ ）、（ ）等（举两例）。 1.测量比较短的物体长度，通常用(   )作单位；测量比较长的物体长度，通常用(   )作单位。 2.字母“m”表示(   )。 A.米 B.厘米 C.cm 3.下面的绳子长(    )厘米，也长1米，所以1米(    )厘米。 ‍ 4.在里填上“ ”“   ”或“”。 ‍2米 2厘米           100厘米 2米 20厘米 1米－80厘米   45厘米＋30厘米 1米 5.生活中(   )的高度最接近1米。 A. B. C. 6.在括号里填上合适的长度单位。 (1)电脑屏幕长50(    ) (2)洗衣机高约1(    ) (3)冰箱高1(    )50(    ) (4)黑板长约4(    ) 7.估一估，填一填。 (1)大约(    )箱摞起来高4米 (2)大约(    )个摞起来高4米 8. 1 米−40 厘米 =（ ）厘米； 30 厘米 + 70 厘米 =（ ）米； 50 米−20 米 =（ ）米； 8 厘米 + 62 厘米 =（ ）厘米 9.把下列长度按从短到长的顺序排列。 ‍5 米 50 米 50 厘米 5 厘米 55 厘米 (    )   (    ) (    ) (    ) (    ) 10. 儿童身高在 1 米 20 厘米至 1 米 50 厘米之间，乘火车要买半价票。乐乐身高 1 米 35 厘米，他 ( ) 买半价票。(填 “需要” 或 “不需要”) 11. (1)毛毛虫爬了(    )厘米，距离终点还有(    )厘米。 (2)小蚂蚁爬了(    )厘米，距离终点还有(    )厘米。 (3)你觉得谁可能得冠军，为什么？ 【知识加油站】 1．量比较长的物体时，通常用（米）作单位，它可以用字母（m）表示。 2．1米=（100）厘米，5个20厘米的长度总和是（1）米。 3．当测量长度时，剩余部分不够1米时，要用（厘米）作单位，量出的结果用（复名数）表示（如2米25厘米）。 4．生活中长度约1米的物体有（伸开的双臂长度）、（双人桌的长度）等（举两例）。 【基础巩固】 1.【答案】厘米；米 【解析】厘米（cm）用于测量较短物体，如铅笔、橡皮； 米（m）用于测量较长物体，如教室、大树。 2.【答案】A 3.【答案】100；100 【解析】绳子从 0 刻度到 100 刻度，长 100 厘米，而 1 米 = 100 厘米，所以 1 米 = 100 厘米。 4.【答案】；；； 【解析】2 米 = 200 厘米＞2 厘米（200 个 1 厘米当然比 2 个长）； 100 厘米 = 1 米＜2 米（1 米比 2 米少一半）； 1 米 - 80 厘米 = 100 厘米 - 80 厘米 = 20 厘米，等于 20 厘米； 45 厘米 + 30 厘米 = 75 厘米＜100 厘米（75 比 100 少 25）。 方法总结：比大小先统一单位，全化成厘米再比较更简单！ 【能力提升】 5.【答案】C 6.【答案】(1)厘米 (2)米 (3)米；厘米 (4)米 【解析】判断技巧：比 1 米短的用厘米，比 1 米长的用米，超过 1 米的部分用厘米补充。 7.【答案】(1)10 (2)2 【答案】60；1；30；70 【解析】1 米 - 40 厘米 = 100 厘米 - 40 厘米 = 60 厘米（先变单位再计算）； 30 厘米 + 70 厘米 = 100 厘米 = 1 米（100 厘米就是 1 米）； 50 米 - 20 米 = 30 米（单位相同直接算）； 8 厘米 + 62 厘米 = 70 厘米（直接相加）。 关键点：米和厘米换算时，1 米 = 100 厘米。 9.【答案】5 厘米；50 厘米；55 厘米；5 米；50 米 【解析】先统一单位为厘米： 5 米 = 500 厘米，50 米 = 5000 厘米， 所以顺序是：5 厘米＜50 厘米＜55 厘米＜500 厘米（5 米）＜5000 厘米（50 米）。 排序步骤：①全化成厘米 ②比数字大小 ③写原单位名称。 10.【答案】需要 【解析】乐乐身高 1 米 35 厘米，在 1 米 20 厘米至 1 米 50 厘米之间，所以需要买半价票。 判断方法：1 米 20 厘米＜1 米 35 厘米＜1 米 50 厘米，中间的都要半价哦！ 【思维训练】 11.【答案】(1) 30；70 (2) 50；50 (3) 小蚂蚁，因为它距离终点更近。(合理即可) 【解析】(1) 毛毛虫从 0 爬到 30 厘米，终点是 1 米 = 100 厘米，剩余 100-30=70 厘米； (2) 小蚂蚁从 0 爬到 50 厘米，剩余 100-50=50 厘米； (3) 小蚂蚁可能得冠军，因为它离终点更近（50 厘米＜70 厘米），剩下的路更少。 解题关键：1 米 = 100 厘米，用终点刻度减已爬刻度得剩余距离，剩得越少跑得越快！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$