精品解析：福建省宁德市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

宁德市2024-2025学年度第二学期期末高二质量检测 历史试题 （满分：100分作答时间：75分钟） 注意：在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。 第Ⅰ卷选择题 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚文化中期，稻田形状多不规则，面积大小不等。晚期的稻田呈规则的长方形，面积常在1000平方米左右，更有河道、灌溉水渠、田埂等大型农业设施。这反映良渚文化晚期（ ） A. 精耕细作模式推广 B. 早期国家形态成熟 C. 社会组织能力增强 D. 土地兼并日益严重 2. 《尚书·大禹谟》提出“正德、利用、厚生，惟和”，《左传》进一步阐释为“正德以率下，利用以阜财，厚生以养民，三者和，所谓善政”。这体现了（ ） A. 崇德尚和的治理观 B. 天人合一的自然观 C. 克己复礼的伦理观 D. 变法革新的发展观 3. 东汉，匈奴、乌桓、鲜卑等北方民族南迁，并徙居汉缘边郡县。从历史进程看，这（ ） A. 打破郡县管理框架 B. 缓解草原军事威胁 C. 固化边疆治理模式 D. 影响政治格局演变 4. 唐高祖铸造“开元通宝”时规定，“敢有盗铸者身死，家口配没”。高宗时，调整为“诸私铸钱者，流三千里，作具已备未铸者，徒二年，作具未备者，仗一百”。这一调整说明当时（ ） A. 法律执行松弛 B. 私铸现象加剧 C. 刑罚趋向理性 D. 货币需求弱化 5. 北宋中期，太医院“七百余员，并无职事”，而地方“难得医药”。1109年，翰林医官院按照考试成绩高低和地方医疗需求，分遣医官下基层，参与军队医疗、民众诊疗及疫情救治等。这一措施（ ） A. 化解中央冗员难题 B. 优化医疗资源配置 C. 完善地方救济体系 D. 丰富科举考试内容 6. 1728年，雍正帝下令在福建省城四门设立“正音书院”，教当地人说官话，并规定八年后凡是参加科考者必须会官话。然“教习多年，乡音依旧”。出现这一结果的主要原因是（ ） A. 文化整合的复杂性 B. 经济发展滞后 C. 自然环境的封闭性 D. 地方士绅抵制 7. 1918年，以蒋梦麟为代表的教育家们认为，战争假如德国胜，则战后教育“趋重军民主主义”；如英美胜，教育“必以平民主义、共和主义为根本方针”。战后，中国高等师范教育学科转向全面学习美国模式。这反映了民国初期高等教育（ ） A. 始终借鉴欧美先进经验 B. 蕴含教育救国理念 C. 受制于政治体制的变革 D. 完全依附国际强权 8. 陕甘宁边区在“七一”、“七七”等重要纪念活动中，悬挂孙中山与毛泽东画像，并设计了士兵方阵誓师、群众合唱《义勇军进行曲》、生产竞赛动员等环节。这旨在（ ） A. 推动陕甘宁边区的经济建设 B. 丰富边区的社会文化生活 C. 促成抗日民族统一战线建立 D. 凝聚团结御敌的民族精神 9. 816工程是三线建设时期我国建立的核原料工业基地。1984年经国务院和中央军委批准，816工程停止建设，转向合适的民品生产。到1993年，816工程陆续建成投产了热电厂、机械厂、电解锰等民品项目。这反映了（ ） A. 对外开放推动产业全面升级 B. 国家战略重心的调整 C. 经济体制改革增强企业活力 D. 国防工业的技术突破 10. 2017年，浙江大学科研团队成功利用3D打印技术复原云冈石窟第3窟西后室。2023年，敦煌研究院运用多种信息技术打造“数字藏经洞”。2024年，三星堆博物馆利用数字模拟复原青铜神树。据此推知（ ） A. 科技赋能文物保护与传承 B. 文物研究依赖技术创新 C. 高校主导文化遗产的保护 D. 博物馆聚焦数字化展示 11. 古埃及法老是以被女神哺育的幼童形象来体现自己乃是神祇诞生，如图为波斯国王大流士一世在埃及神庙浮雕中的形象：穆特女神头戴埃及王冠，哺育被刻意塑造成儿童体型的大流士。对此解读正确的是（ ） 埃及比斯神庙浮雕 A. 宗教信仰源于政治需要 B. 波斯艺术风格的埃及化 C. 帝国统治策略的灵活性 D. 埃及成为文明交流中心 12. 中世纪，西欧在家产继承上突出长子继承制，其他儿子需外出谋生（如经商、航海、从军等），失败者可能沦为无产者。这一制度客观上（ ） A. 巩固小农经济基础 B. 助长社会变革力量 C. 加速资本主义发展 D. 导致庄园经济瓦解 13. 16世纪中后期，奥斯曼帝国逐渐减少对地方贸易的控制，给予当地商人更大的贸易自由；同时修建和维护道路与旅馆，打击海盗，为贸易护航。帝国此举主要为了（ ） A. 营造公平贸易环境 B. 垄断东西方贸易 C. 维护地区大国形象 D. 应对新航路挑战 14. 1871年，日本使团出访欧美，其成员久米邦武提出：“彼之文物制度，虽有可称者，然皆因时制宜……我邦不可不加审择，取其所长，补我所短。”这反映出（ ） A. 东方文化对西方的反向渗透 B. 日本全面照搬西方制度 C. 异质文化碰撞下的理性思考 D. 西方殖民文化强势入侵 15. 1942年9月，美国与巴西政府签订巴西东北部粮食促产合同，双方合作开发土地，建设农业设施。与此同时，美国也与尼加拉瓜、哥斯达黎加开展类似的食品供应项目。这些举措（ ） A. 标志着美洲经济一体化开始 B. 旨在应对全球粮食危机 C. 实现了拉美农业现代化转型 D. 服务美国战时资源储备 16. 20世纪90年代，美国影视文化在欧洲占据主导地位，如巴黎每年播放的1300部影视作品中有1000部来自美国。为此，欧盟出台政策，限制美国影视作品的配额。这反映了欧洲（ ） A. 文化主权意识的增强 B. 影视产业走向衰弱 C. 改变世界秩序的决心 D. 违背自由贸易原则 第Ⅱ卷非选择题 本卷共4个小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：迪亚斯统治期间(1876—1911)，引入美国资本对墨西哥城进行改造。墨西哥城以巴黎等欧洲城市为蓝本，铺设现代化的沥青路面，引入电灯照明系统和先进的排污技术。城内的自由空间被打造成纪念性的广场、公园，保留和修葺了查普尔特佩克公园（阿兹特克时期的遗址），还在市中心修建了现代化的中央邮局、国家剧院等标志性建筑。但城市建设中超60%的预算投入到服务于精英阶层的高档设施，忽视工人聚居区的基础卫生设施建设。此外，大量本土传统建筑因不符“现代化标准”被拆除。 ——摘编自汪艮兰《迪亚斯执政时期美国的资本扩张与墨西哥城的城市重建》 （1）根据材料，概括迪亚斯统治期间改造墨西哥城的措施。 （2）根据材料并结合所学知识，从墨西哥城城市改造的经验教训出发，总结发展中国家城市建设应遵循的原则。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：以下是近代中国三位商人的主要事迹: 胡雪岩(1823—1885)：太平天国运动后，徽商胡雪岩受托管理赈抚局，设立善堂等慈善机构；1866年，协助左宗棠创办福州船政局；1873年，多次借款筹措军费千余万两，并运送自制药材支援左宗棠收复新疆；1877年，投资帮助左宗棠建立兰州织呢局。 张謇(1853—1926)：甲午战败后，张謇提出“中国振兴实业，其责任须在士大夫”，并于1899年创办大生纱厂。此后，他努力构建民族工业网络以对抗经济殖民。同时，他将企业利润投入到南通教育及民生事业中，推动南通发展为“中国近代第一城”。 陈嘉庚(1874—1961)：祖籍福建的南洋华侨企业家。陈嘉庚打造庞大的橡胶帝国，秉持奉献精神，将家产大部分投入到家乡教育事业中，陆续创办厦门大学等多所学校。全面抗战爆发后，他迅速组织南侨总会，调动侨界力量支援前线。 ——整理自《胡雪岩传》《张謇传》《陈嘉庚年谱》等 近代中国商人在社会转型中扮演了多重角色。除了“社会变革的参与者”这一角色外，根据材料另提出近代商人的一种“角色”，并结合所学知识加以阐释。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清之际，史学评价出现新趋向。李贽提出“勿以孔子之是非为是非”，主张“是非无定质”。王夫之认为，“以天下论者，必循天下之大公，天下……非一姓之私也”；并提出历史评价应突破传统天理观，遵循“因时”、“度势”、“察心”、“穷效”等一系列方法。吕坤针对汉以来儒者“是古非今”的现象，指出若“古人生于今，举动必不如此”。 ——摘编自罗炳良《17世纪中国史学理论的新成就》 材料二：20世纪80年代后，中国史学研究逐渐摆脱了教条化的马克思主义解释，转而强调唯物史观与社会形态理论的动态结合，重新评估中国现代化进程的内在逻辑。与此同时，社会史研究从政治史的边缘上升为史学研究的核心领域，多聚焦于宗族组织、民间信仰等微观议题。随着跨学科方法的兴起，历史人类学、环境史和数字人文等新范式成为学界主流。这一时期，学界以全球史视角重构中国近代史叙事，凸显了本土能动性。 ——摘编自王学典《改革开放40年历史学的回顾与展望》等 （1）根据材料一，概括明清之际史学评价的新趋向，并结合所学知识分析其出现的原因。 （2）根据材料二，概括20世纪80年代以来中国史学研究的主要特点，并结合所学知识分析其现实意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1956年国内外大事记(部分) 时间 事件 3月 摩洛哥和突尼斯获得独立 4月 中共中央政治局扩大会议提出“百花齐放，百家争鸣”方针 5月 英法等六国召开外长会议，商议欧洲经济共同体的筹备工作 7月 印度、埃及、南斯拉夫发起“不结盟运动”筹备会议 第一批解放牌汽车在长春第一汽车制造厂试制成功 埃及从英国手中收回苏伊士运河的主权 9月 中国共产党第八次全国代表大会召开 12月 中国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ——据李亚凡《世界历史年表》等整理 根据材料，提炼出一个关于1956年的时代特征，并结合所学知识加以论述。（要求：特征明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁德市2024-2025学年度第二学期期末高二质量检测 历史试题 （满分：100分作答时间：75分钟） 注意：在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。 第Ⅰ卷选择题 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚文化中期，稻田形状多不规则，面积大小不等。晚期的稻田呈规则的长方形，面积常在1000平方米左右，更有河道、灌溉水渠、田埂等大型农业设施。这反映良渚文化晚期（ ） A. 精耕细作模式推广 B. 早期国家形态成熟 C. 社会组织能力增强 D. 土地兼并日益严重 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代晚期的中国。根据材料并结合所学知识可知，从良渚文化中期稻田形状不规则、面积不等，到晚期稻田呈规则长方形且有河道、灌溉水渠、田埂等大型农业设施，建设这些大型农业设施需要大量人力、物力的协调和组织，这说明良渚文化晚期社会组织能力增强，能够有效地组织人力进行大规模的农业基础设施建设，以促进农业生产，C项正确；精耕细作模式形成于春秋战国时期铁犁牛耕推广之后，良渚文化时期还远未达到精耕细作模式推广的阶段，排除A项；早期国家形态成熟的标志有城市、文字、军队、法律等一系列要素，题干仅仅描述了良渚文化晚期稻田的形状以及相关农业设施的情况，并没有涉及到这些能表明早期国家形态成熟的关键要素，不能从稻田的变化得出早期国家形态成熟的结论，排除B项；土地兼并现象是在封建土地私有制确立之后才逐渐出现并发展的，良渚文化时期并非封建社会，不存在土地兼并日益严重的情况，排除D项。故选C项。 2. 《尚书·大禹谟》提出“正德、利用、厚生，惟和”，《左传》进一步阐释为“正德以率下，利用以阜财，厚生以养民，三者和，所谓善政”。这体现了（ ） A. 崇德尚和的治理观 B. 天人合一的自然观 C. 克己复礼的伦理观 D. 变法革新的发展观 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，“正德、利用、厚生，惟和”及《左传》的阐释，均强调统治者通过修身、发展经济、保障民生实现社会和谐，体现了崇德尚和的传统治理理念，A项正确；“天人合一”强调人与自然的和谐，材料聚焦社会治理，与自然观无关，排除B项；“克己复礼”出自《论语》，指约束自己以恢复周礼，强调个人道德修养与等级秩序，而材料中信息更关注经济与民生，排除C项；“变法革新”指通过改革推动社会进步，材料强调崇德尚和的传统治理理念，未提及改革或制度创新，排除D项。故选A项。 3. 东汉，匈奴、乌桓、鲜卑等北方民族南迁，并徙居汉缘边郡县。从历史进程看，这（ ） A. 打破郡县管理框架 B. 缓解草原军事威胁 C. 固化边疆治理模式 D. 影响政治格局演变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。根据材料及所学可知，东汉时期北方民族南迁并徙居缘边郡县，既在短期内改变了边疆军事力量对比，又在长期内推动了民族融合与政权更迭，深刻影响了中国政治格局的演变，D项正确；郡县制是秦汉以来中央对地方直接管理的行政制度，北方民族徙居缘边郡县，通常被纳入郡县体系，并未打破郡县框架，排除A项；部分内迁民族确实协助汉朝防御其他草原势力，但东汉中后期，内迁民族也频繁叛乱，加剧军事威胁，“缓解”一词片面，未体现长期负面影响，排除B项；东汉对内迁民族的治理采取多种方式，模式灵活，固化边疆治理模式史实错误，排除C项。故选D项。 4. 唐高祖铸造“开元通宝”时规定，“敢有盗铸者身死，家口配没”。高宗时，调整为“诸私铸钱者，流三千里，作具已备未铸者，徒二年，作具未备者，仗一百”。这一调整说明当时（ ） A. 法律执行松弛 B. 私铸现象加剧 C. 刑罚趋向理性 D. 货币需求弱化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，从唐高祖时简单粗暴的严厉处死及家属受牵连，到高宗时根据不同情况（如是否准备工具、是否开始铸造等）进行不同程度的处罚，处罚更加细致、合理，体现了刑罚趋向理性，C项正确；题干主要体现的是法律条文对私铸钱币处罚规定的变化，并非法律执行方面的问题，不能因为处罚规定变了就说法律执行松弛，排除A项；题干中并没有任何信息表明私铸现象是加剧的，处罚的调整不能直接等同于私铸现象加剧，排除B项；题干中没有关于货币需求的任何表述，处罚规定的调整与货币需求之间没有直接关联，排除D项。故选C项。 5. 北宋中期，太医院“七百余员，并无职事”，而地方“难得医药”。1109年，翰林医官院按照考试成绩高低和地方医疗需求，分遣医官下基层，参与军队医疗、民众诊疗及疫情救治等。这一措施（ ） A. 化解中央冗员难题 B. 优化医疗资源配置 C. 完善地方救济体系 D. 丰富科举考试内容 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：北宋中期的中国。根据材料，北宋中期太医院人员冗余，地方却缺乏医药，1109年翰林医官院按考试成绩和地方需求分遣医官下基层参与各类医疗活动。根据所学知识，将太医院多余的医官分遣到地方，满足地方医疗需求，这一举措优化了医疗资源的配置，B项正确；虽然将医官下派基层，但仅这一措施难以完全化解中央冗员难题，“化解”一词过于绝对，排除A项；材料主要说的是医疗资源分配到地方，并非完善地方救济体系，救济体系包含内容更广，排除C项；材料中并未提及科举考试相关内容，与丰富科举考试内容无关，排除D项。故选B项。 6. 1728年，雍正帝下令在福建省城四门设立“正音书院”，教当地人说官话，并规定八年后凡是参加科考者必须会官话。然“教习多年，乡音依旧”。出现这一结果的主要原因是（ ） A. 文化整合的复杂性 B. 经济发展滞后 C. 自然环境的封闭性 D. 地方士绅抵制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题，根据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，文化整合是指不同文化相互吸收、融合的过程，在推广官话这件事上，当地有自己的方言文化，要将官话这种外来（相对当地乡音而言）的语言文化进行整合，面临诸多困难，因为语言是文化的重要载体，乡音承载着当地长期形成的文化习俗、情感认同等，改变乡音去说官话，意味着对原有文化习惯的一种改变，涉及到文化层面的深度调整，这种文化整合具有复杂性，会使得推广官话遇到较大阻力，所以“教习多年，乡音依旧”，A项正确；题干中主要强调的是推广官话的情况，并未提及经济发展状况与推广官话之间有直接关联，排除B项；题干中重点在于文化语言的推广问题，而非自然环境封闭导致乡音难改，排除C项；题干中并没有任何信息表明地方士绅抵制推广官话，没有相关依据支持这一说法，属于无中生有，排除D项。故选A项。 7. 1918年，以蒋梦麟为代表的教育家们认为，战争假如德国胜，则战后教育“趋重军民主主义”；如英美胜，教育“必以平民主义、共和主义为根本方针”。战后，中国高等师范教育学科转向全面学习美国模式。这反映了民国初期高等教育（ ） A. 始终借鉴欧美先进经验 B. 蕴含教育救国理念 C. 受制于政治体制的变革 D. 完全依附国际强权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：民国时期的中国。根据材料信息可知，从教育家们根据一战不同获胜方来思考中国教育应如何调整，其目的是希望通过调整教育方向来适应世界潮流，进而实现国家的发展与进步，这体现了通过教育来挽救国家、改变国家命运的教育救国理念，B项正确；题干仅提及一战后高等师范教育学科转向全面学习美国模式，不能得出“始终”借鉴欧美先进经验的结论，“始终”一词过于绝对，排除A项；题干中主要围绕一战结果对教育方向的影响展开，未提及政治体制变革对高等教育的制约，排除C项；“完全依附”表述过于绝对，中国高等教育是根据国际形势有选择地学习美国模式，并非毫无自主、完全依附，排除D项。故选B项。 8. 陕甘宁边区在“七一”、“七七”等重要纪念活动中，悬挂孙中山与毛泽东画像，并设计了士兵方阵誓师、群众合唱《义勇军进行曲》、生产竞赛动员等环节。这旨在（ ） A. 推动陕甘宁边区的经济建设 B. 丰富边区的社会文化生活 C. 促成抗日民族统一战线建立 D. 凝聚团结御敌的民族精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料及所学可知，陕甘宁边区在纪念活动中通过象征团结的画像、激发爱国热情的合唱与誓师、保障抗战的生产动员，共同服务于凝聚全民族团结御敌的精神，D项正确；生产竞赛动员直接服务于经济建设，但其他活动如悬挂画像、合唱、誓师等与经济无关，题目问的是“旨在”，即主要目的，经济建设是手段而非最终目标，排除A项；群众合唱可视为文化活动，但誓师、生产竞赛等具有强烈政治军事色彩，丰富文化生活并非主要目的，排除B项；陕甘宁边区的纪念活动与抗日民族统一战线的建立之间没有必然的联系，排除C项。故选D项。 9. 816工程是三线建设时期我国建立的核原料工业基地。1984年经国务院和中央军委批准，816工程停止建设，转向合适的民品生产。到1993年，816工程陆续建成投产了热电厂、机械厂、电解锰等民品项目。这反映了（ ） A. 对外开放推动产业全面升级 B. 国家战略重心的调整 C. 经济体制改革增强企业活力 D. 国防工业的技术突破 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是20世纪80—90年代的中国。据材料“816工程是三线建设时期我国建立的核原料工业基地。1984年经国务院和中央军委批准，816工程停止建设，转向合适的民品生产。到1993年，816工程陆续建成投产了热电厂、机械厂、电解锰等民品项目”可知，三线建设时期建立核原料工业基地816工程，主要是出于当时备战等国家战略考虑。而到1984—1993年，随着国内外形势的变化，国家战略重心逐渐从大规模的三线建设、备战等转向以经济建设为中心，正是国家战略重心调整在具体项目上的体现，B项正确；题干主要讲述的是816工程从核原料工业基地转向民品生产，这一过程主要体现的是国家对该工程发展方向基于国内形势的调整，并非是对外开放推动产业全面升级，材料中未涉及这些对外开放相关内容，排除A项；经济体制改革增强企业活力主要涉及的是企业内部经营机制、管理体制等方面的变革，比如政企分开、扩大企业自主权等。题干中并没有体现816工程在企业内部经营管理等经济体制改革相关内容，排除C项；题干强调的是816工程从核原料工业基地转向民品生产，重点在产业方向的转变，而非国防工业的技术突破，没有相关信息表明在这一过程中出现了国防工业技术方面的新突破，排除D项。故选B项。 10. 2017年，浙江大学科研团队成功利用3D打印技术复原云冈石窟第3窟西后室。2023年，敦煌研究院运用多种信息技术打造“数字藏经洞”。2024年，三星堆博物馆利用数字模拟复原青铜神树。据此推知（ ） A. 科技赋能文物保护与传承 B. 文物研究依赖技术创新 C. 高校主导文化遗产的保护 D. 博物馆聚焦数字化展示 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，材料中三个案例通过如3D打印、信息技术、数字模拟等现代科技手段推动文化遗产的保护、复原与传承，体现了科技对文物保护的赋能作用，A项正确；文物研究依赖技术创新中“依赖”一词过于绝对，文物研究仍需传统方法如文献考证、田野调查等，科技是重要工具，但非唯一依赖，排除B项；浙江大学是高校，但敦煌研究院是科研机构，三星堆博物馆是文化单位，材料未体现高校“主导”地位，且文物保护是多方协作的结果，排除C项；三星堆博物馆的案例涉及数字化展示，但云冈石窟复原（3D打印）和敦煌“数字藏经洞”（信息技术）不仅限于展示，还包括保护与研究，“聚焦”一词缩小了科技应用的范围，材料体现的是科技在文物保护全链条中的作用，排除D项。故选A项。 11. 古埃及法老是以被女神哺育的幼童形象来体现自己乃是神祇诞生，如图为波斯国王大流士一世在埃及神庙浮雕中的形象：穆特女神头戴埃及王冠，哺育被刻意塑造成儿童体型的大流士。对此解读正确的是（ ） 埃及比斯神庙浮雕 A. 宗教信仰源于政治需要 B. 波斯艺术风格的埃及化 C. 帝国统治策略的灵活性 D. 埃及成为文明交流中心 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是古代波斯帝国。据材料可知，波斯国王大流士一世作为外来统治者，在埃及神庙浮雕中以被埃及穆特女神哺育的儿童形象呈现。在古埃及，法老是以被女神哺育的幼童形象来体现自己是神祇诞生，大流士一世此举是将自己与古埃及传统的王权、神权观念相联系，这表明大流士一世为了更好地统治埃及地区，灵活地利用了埃及当地的宗教文化传统，借助埃及人熟悉的宗教文化符号来塑造自己的统治权威，体现了帝国统治策略的灵活性，C项正确；宗教信仰有着复杂的起源，它是人类在长期的社会实践中，对自然现象、生命奥秘等诸多未知事物的思考与精神寄托，并非单纯源于政治需要，排除A项；波斯国王大流士一世在埃及神庙浮雕中的形象采用了埃及宗教文化元素，是波斯统治者对埃及文化元素的利用，而不是波斯艺术风格的埃及化，排除B项；材料仅仅展示了波斯国王在埃及利用当地宗教文化元素塑造统治形象这一现象，不能由此推断出埃及成为文明交流中心，排除D项。故选C项。 12. 中世纪，西欧在家产继承上突出长子继承制，其他儿子需外出谋生（如经商、航海、从军等），失败者可能沦为无产者。这一制度客观上（ ） A. 巩固小农经济基础 B. 助长社会变革力量 C. 加速资本主义发展 D. 导致庄园经济瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料及所学可知，中世纪西欧长子继承制迫使次子外出谋生，客观上促进了市民阶层崛起、无产者形成和社会流动，这些群体成为挑战封建秩序、推动社会变革的重要力量，B项正确；长子继承制确实使长子能够维持家族土地，看似巩固小农经济，但题目问的是“客观影响”，而巩固小农经济是制度的主观目的，非客观结果，次子外流反而削弱了农村劳动力，可能加速小农经济瓦解，排除A项；次子群体的活动确实为资本主义萌芽创造条件，但“加速资本主义发展”是更长期的结果，此时资本主义尚未形成，表述过于超前，排除C项；庄园经济瓦解的主因是商品经济发展和农奴制崩溃，而非长子继承制，次子外流可能加剧农村劳动力短缺，但不足以直接导致庄园经济瓦解，排除D项。故选B项。 13. 16世纪中后期，奥斯曼帝国逐渐减少对地方贸易的控制，给予当地商人更大的贸易自由；同时修建和维护道路与旅馆，打击海盗，为贸易护航。帝国此举主要为了（ ） A. 营造公平贸易环境 B. 垄断东西方贸易 C. 维护地区大国形象 D. 应对新航路挑战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪中后期奥斯曼帝国。根据材料并结合所学知识可知，15世纪末，葡萄牙开辟绕过非洲好望角通往亚洲的新航路，打破了奥斯曼对亚欧陆路商路的长期控制，并且1571年勒班陀海战奥斯曼海军惨败，进一步丧失对地中海贸易路线的控制力，16世纪中后期奥斯曼帝国帝国减少地方贸易控制、赋予商人自由、修建道路与打击海盗的核心目的是奥斯曼帝国的改革是对海洋霸权崛起的被动响应，D项正确；政策虽放宽管制，但本质是争夺贸易主导权，并非追求公平，排除A项；新航路已瓦解其垄断能力，帝国目标转为维持商路竞争力，而非重建垄断，排除B项；军事失利暴露衰落迹象，政策重心是解决经济危机，非形象工程，排除C项。故选D项。 14. 1871年，日本使团出访欧美，其成员久米邦武提出：“彼之文物制度，虽有可称者，然皆因时制宜……我邦不可不加审择，取其所长，补我所短。”这反映出（ ） A. 东方文化对西方的反向渗透 B. 日本全面照搬西方制度 C. 异质文化碰撞下的理性思考 D. 西方殖民文化强势入侵 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的日本。根据材料及所学可知，久米邦武在出访欧美后提出学习西方需结合日本国情，避免盲目性，体现了日本与西方文化碰撞中的理性选择，C项正确；材料讨论的是日本学习西方，而非东方文化影响西方，排除A项；久米邦武明确反对“全面照搬”，主张“审择”“因时制宜”，选项与材料观点直接矛盾，排除B项；材料反映的是日本主动学习西方，而非被动接受殖民文化；西方殖民文化强势入侵与日本使团主动考察的背景不符，排除D项。故选C项。 15. 1942年9月，美国与巴西政府签订巴西东北部粮食促产合同，双方合作开发土地，建设农业设施。与此同时，美国也与尼加拉瓜、哥斯达黎加开展类似的食品供应项目。这些举措（ ） A. 标志着美洲经济一体化开始 B. 旨在应对全球粮食危机 C. 实现了拉美农业现代化转型 D. 服务美国战时资源储备 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题和影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。根据材料，1942年美国与巴西、尼加拉瓜、哥斯达黎加等国开展合作开发土地、建设农业设施及食品供应项目。根据所学知识，1942年美国已参与二战，此时与拉美国家开展这些合作项目，是为了保障战时的粮食等资源供应，服务于美国战时资源储备，D项正确；美洲经济一体化是一个长期发展的过程，这些举措不能标志着美洲经济一体化开始，排除A项；虽然开展了粮食促产等项目，但主要目的并非单纯应对全球粮食危机，而是从自身战时需求出发，排除B项；仅通过与几个国家的合作项目无法实现拉美农业现代化转型，“实现了”表述过于绝对，排除C项。故选D项。 16. 20世纪90年代，美国影视文化在欧洲占据主导地位，如巴黎每年播放的1300部影视作品中有1000部来自美国。为此，欧盟出台政策，限制美国影视作品的配额。这反映了欧洲（ ） A. 文化主权意识的增强 B. 影视产业走向衰弱 C. 改变世界秩序的决心 D. 违背自由贸易原则 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是20世纪90年代的欧洲。根据材料可知，影视文化属于文化领域的重要组成部分，欧盟出台政策限制美国影视作品配额，这表明欧洲意识到美国影视文化对自身文化领域的冲击，重视维护自身在文化方面的主权，即保护本地区文化不受外来文化过度侵蚀，A项正确；欧盟出台限制美国影视作品配额的政策，目的是保护欧洲自身文化，并非是因为欧洲影视产业走向衰弱，排除B项；欧盟限制美国影视作品配额，主要是聚焦于文化领域的保护，并没有体现出改变世界秩序的决心，排除C项；欧盟出台限制美国影视作品配额的政策，是从文化主权保护角度出发，并非违背自由贸易原则，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷非选择题 本卷共4个小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：迪亚斯统治期间(1876—1911)，引入美国资本对墨西哥城进行改造。墨西哥城以巴黎等欧洲城市为蓝本，铺设现代化的沥青路面，引入电灯照明系统和先进的排污技术。城内的自由空间被打造成纪念性的广场、公园，保留和修葺了查普尔特佩克公园（阿兹特克时期的遗址），还在市中心修建了现代化的中央邮局、国家剧院等标志性建筑。但城市建设中超60%的预算投入到服务于精英阶层的高档设施，忽视工人聚居区的基础卫生设施建设。此外，大量本土传统建筑因不符“现代化标准”被拆除。 ——摘编自汪艮兰《迪亚斯执政时期美国的资本扩张与墨西哥城的城市重建》 （1）根据材料，概括迪亚斯统治期间改造墨西哥城的措施。 （2）根据材料并结合所学知识，从墨西哥城城市改造的经验教训出发，总结发展中国家城市建设应遵循的原则。 【答案】（1）措施：引入外国资本；引进新技术；合理规划城市空间（突出公共活动空间建设）；建设标志性建筑；改善基础设施；保护本土传统建筑。 （2）原则：以人为本（公平性；服务大众）；独立自主（不过度依赖外国资本）；传承与创新（注重传统文化的保护与传承；传统与现代的结合；创新性）；可持续发展（科学规划）；符合时代需求（时代性）。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代墨西哥。措施：根据材料“迪亚斯统治期间(1876—1911)，引入美国资本对墨西哥城进行改造”可得出，引入外国资本；根据材料“墨西哥城以巴黎等欧洲城市为蓝本，铺设现代化的沥青路面，引入电灯照明系统和先进的排污技术”可得出，引进新技术；根据材料“城内的自由空间被打造成纪念性的广场、公园，保留和修葺了查普尔特佩克公园（阿兹特克时期的遗址），还在市中心修建了现代化的中央邮局、国家剧院等标志性建筑”可得出，合理规划城市空间（突出公共活动空间建设）；建设标志性建筑；根据材料“但城市建设中超60%的预算投入到服务于精英阶层的高档设施，忽视工人聚居区的基础卫生设施建设”可得出，改善基础设施；根据材料“此外，大量本土传统建筑因不符‘现代化标准’被拆除”可得出，保护本土传统建筑。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代墨西哥。原则：根据材料“但城市建设中超60%的预算投入到服务于精英阶层的高档设施，忽视工人聚居区的基础卫生设施建设”和结合所学知识城市建设需普惠大众，优先满足基本民生需求（如卫生、住房），避免“面子工程”可得出，以人为本（公平性；服务大众）；根据材料“迪亚斯统治期间(1876—1911)，引入美国资本对墨西哥城进行改造”和结合所学知识引进外资需以我为主，保护战略行业主权，避免核心设施受制于人可得出，独立自主（不过度依赖外国资本）；根据材料“此外，大量本土传统建筑因不符‘现代化标准’被拆除”和结合所学知识保护活态遗产，将传统元素融入现代功能（如改造而非拆除），避免文化迪士尼化可得出，传承与创新（注重传统文化的保护与传承；传统与现代的结合；创新性）；根据材料“引入电灯照明系统和先进的排污技术”和结合所学知识基础设施需全域覆盖、前瞻布局，兼顾生态承载力可得出，可持续发展（科学规划）；结合所学知识机械复制巴黎模式，忽视墨西哥高温多雨气候，沥青路面加剧热岛效应和原则上技术引进需本土化改良，回应地域气候、社会结构等现实需求可得出符合时代需求（时代性）。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：以下是近代中国三位商人的主要事迹: 胡雪岩(1823—1885)：太平天国运动后，徽商胡雪岩受托管理赈抚局，设立善堂等慈善机构；1866年，协助左宗棠创办福州船政局；1873年，多次借款筹措军费千余万两，并运送自制药材支援左宗棠收复新疆；1877年，投资帮助左宗棠建立兰州织呢局。 张謇(1853—1926)：甲午战败后，张謇提出“中国振兴实业，其责任须在士大夫”，并于1899年创办大生纱厂。此后，他努力构建民族工业网络以对抗经济殖民。同时，他将企业利润投入到南通教育及民生事业中，推动南通发展为“中国近代第一城”。 陈嘉庚(1874—1961)：祖籍福建的南洋华侨企业家。陈嘉庚打造庞大的橡胶帝国，秉持奉献精神，将家产大部分投入到家乡教育事业中，陆续创办厦门大学等多所学校。全面抗战爆发后，他迅速组织南侨总会，调动侨界力量支援前线。 ——整理自《胡雪岩传》《张謇传》《陈嘉庚年谱》等 近代中国商人在社会转型中扮演了多重角色。除了“社会变革的参与者”这一角色外，根据材料另提出近代商人的一种“角色”，并结合所学知识加以阐释。 【答案】示例一：角色：家国情怀的践行者 阐释：近代中国内忧外患，民族危机加深。胡雪岩帮助左宗棠办船政局推进洋务运动，筹饷支援收复新疆维护国家主权；张謇在甲午战败后，以“实业救国”创办大生纱厂，构建民族工业体系对抗经济侵略，并建设南通推动家乡现代化；陈嘉庚以华侨商人身份倾资办学、组织南侨总会支援抗战。他们将个人事业与国家命运紧密结合，用行动诠释“义利合一”的家国情怀。 示例二：角色：经济转型的推动者 示例三：角色：救亡图存的参与者 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是近代中国。首先，根据材料中近代中国三位商人的主要事迹，可提出近代商人的一种“角色”：家国情怀的践行者。其次，结合材料和所学知识予以阐述，如根据材料“太平天国运动后，徽商胡雪岩受托管理赈抚局，设立善堂等慈善机构；1866年，协助左宗棠创办福州船政局；1873年，多次借款筹措军费千余万两，并运送自制药材支援左宗棠收复新疆”可知，胡雪岩帮助左宗棠办船政局推进洋务运动，筹饷支援收复新疆维护国家主权；根据材料“甲午战败后，张謇提出‘中国振兴实业，其责任须在士大夫’，并于1899年创办大生纱厂。此后，他努力构建民族工业网络以对抗经济殖民。同时，他将企业利润投入到南通教育及民生事业中”可知，张謇在甲午战败后，以“实业救国”创办大生纱厂，构建民族工业体系对抗经济侵略，并建设南通推动家乡现代化；根据材料“陈嘉庚打造庞大的橡胶帝国，秉持奉献精神，将家产大部分投入到家乡教育事业中，陆续创办厦门大学等多所学校。全面抗战爆发后，他迅速组织南侨总会，调动侨界力量支援前线”可知，陈嘉庚以华侨商人身份倾资办学、组织南侨总会支援抗战。他们将个人事业与国家命运紧密结合，用行动诠释“义利合一”的家国情怀。最后，概括总结即可，如他们将个人事业与国家命运紧密结合，用行动诠释“义利合一”的家国情怀。或者根据材料中近代中国三位商人的主要事迹，可提出近代商人的“角色”：经济转型的推动者或救亡图存的参与者等等，结合所学知识加以阐释。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清之际，史学评价出现新趋向。李贽提出“勿以孔子之是非为是非”，主张“是非无定质”。王夫之认为，“以天下论者，必循天下之大公，天下……非一姓之私也”；并提出历史评价应突破传统天理观，遵循“因时”、“度势”、“察心”、“穷效”等一系列方法。吕坤针对汉以来儒者“是古非今”的现象，指出若“古人生于今，举动必不如此”。 ——摘编自罗炳良《17世纪中国史学理论的新成就》 材料二：20世纪80年代后，中国史学研究逐渐摆脱了教条化的马克思主义解释，转而强调唯物史观与社会形态理论的动态结合，重新评估中国现代化进程的内在逻辑。与此同时，社会史研究从政治史的边缘上升为史学研究的核心领域，多聚焦于宗族组织、民间信仰等微观议题。随着跨学科方法的兴起，历史人类学、环境史和数字人文等新范式成为学界主流。这一时期，学界以全球史视角重构中国近代史叙事，凸显了本土能动性。 ——摘编自王学典《改革开放40年历史学的回顾与展望》等 （1）根据材料一，概括明清之际史学评价的新趋向，并结合所学知识分析其出现的原因。 （2）根据材料二，概括20世纪80年代以来中国史学研究的主要特点，并结合所学知识分析其现实意义。 【答案】（1）趋向：否定以儒家权威为标准的是非观，主张是非标准的相对性（反对以孔子是非观为唯一标准）；评价视角从以君主为中心到以天下为中心；历史评价需结合时势、主观动机和实际效果；评价立足现实，与时俱进（反对是古非今）。 原因：商品经济的发展；君主专制的加强；程朱理学逐渐失去活力；明清之际社会动荡；思想领域的新变化（思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向）；史学理论的积累与发展。 （2）特点：理论范式革新；聚焦中国现代化进程的内在逻辑；研究领域拓展（关注社会史研究）；研究方法多样；全球史视角看待中国史；突出本土话语。 现实意义：丰富了马克思主义史学研究的内涵；彰显学术自主性，构建中国历史自主话语体系；传承文化，增强文化自信；提供历史借鉴，服务国家战略。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是明清中国。趋向：根据材料“李贽提出‘勿以孔子之是非为是非’，主张‘是非无定质’。王夫之认为，‘以天下论者，必循天下之大公，天下……非一姓之私也’”可得出，否定以儒家权威为标准的是非观，主张是非标准的相对性（反对以孔子是非观为唯一标准）；根据材料“并提出历史评价应突破传统天理观，遵循‘因时’、‘度势’、‘察心’、‘穷效’等一系列方法”可得出，评价视角从以君主为中心到以天下为中心；历史评价需结合时势、主观动机和实际效果；根据材料“吕坤针对汉以来儒者‘是古非今’的现象，指出若‘古人生于今，举动必不如此’”可得出，评价立足现实，与时俱进（反对是古非今）。原因：结合所学知识明清时期出现资本主义萌芽，商品经济发展可得出，商品经济的发展；结合所学知识明朝时期丞相制度被废除，清朝时君主专制达到顶峰可得出，君主专制的加强；结合所学知识程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力可得出，程朱理学逐渐失去活力；结合所学知识明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃可得出，明清之际社会动荡；结合所学知识明朝中期起，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向可得出，思想领域的新变化（思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向）；结合所学知识中国自先秦时期开始思想的发展演变可得出，史学理论的积累与发展。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是20世纪80年代以来中国。特点：根据材料“20世纪80年代后，中国史学研究逐渐摆脱了教条化的马克思主义解释，转而强调唯物史观与社会形态理论的动态结合，重新评估中国现代化进程的内在逻辑”可得出，理论范式革新；聚焦中国现代化进程的内在逻辑；根据材料“与此同时，社会史研究从政治史的边缘上升为史学研究的核心领域，多聚焦于宗族组织、民间信仰等微观议题”可得出，研究领域拓展（关注社会史研究）；根据材料“随着跨学科方法的兴起，历史人类学、环境史和数字人文等新范式成为学界主流”可得出，研究方法多样；根据材料“这一时期，学界以全球史视角重构中国近代史叙事，凸显了本土能动性”可得出，全球史视角看待中国史；突出本土话语。意义：根据材料“20世纪80年代后，中国史学研究逐渐摆脱了教条化的马克思主义解释，转而强调唯物史观与社会形态理论的动态结合，重新评估中国现代化进程的内在逻辑”可得出，丰富了马克思主义史学研究的内涵；根据材料“这一时期，学界以全球史视角重构中国近代史叙事，凸显了本土能动性”可得出，彰显学术自主性，构建中国历史自主话语体系；根据材料“与此同时，社会史研究从政治史的边缘上升为史学研究的核心领域，多聚焦于宗族组织、民间信仰等微观议题”可得出，传承文化，增强文化自信；结合所学知识从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴可得出，提供历史借鉴，服务国家战略。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1956年国内外大事记(部分) 时间 事件 3月 摩洛哥和突尼斯获得独立 4月 中共中央政治局扩大会议提出“百花齐放，百家争鸣”方针 5月 英法等六国召开外长会议，商议欧洲经济共同体的筹备工作 7月 印度、埃及、南斯拉夫发起“不结盟运动”筹备会议 第一批解放牌汽车在长春第一汽车制造厂试制成功 埃及从英国手中收回苏伊士运河的主权 9月 中国共产党第八次全国代表大会召开 12月 中国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ——据李亚凡《世界历史年表》等整理 根据材料，提炼出一个关于1956年的时代特征，并结合所学知识加以论述。（要求：特征明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】示例一： 特征：中国社会主义建设的探索与发展。 论述：新中国成立后，随着新生政权的巩固和国民经济的恢复，1956年，我国进入全面建设社会主义时期。经济上，社会主义改造基本完成，生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来；经过有计划的社会主义经济建设，我国逐渐改变工业落后的面貌，人民生活水平提高。政治上，中共八大正确分析国内主要矛盾，指出党和人民的主要任务，为社会主义建设指明方向。思想文化上，“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，激发知识分子的创造热情，促进了科学和文艺事业的繁荣。 这一系列重大变革，为探索适合中国国情的社会主义建设道路奠定了坚实基础，逐步走出一条具有中国特色的独立发展之路。 示例二：特征：世界民族解放运动蓬勃发展（殖民体系加速瓦解） 示例三：特征：新兴国家的发展与联合 示例四:特征：两极格局下多极化趋势萌发 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是1956年的中国、世界。首先。根据材料“中国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”及所学得出特征：中国社会主义建设的探索与发展。其次，结合所学知识，分别从新生政权的巩固和国民经济的恢复；社会主义改造基本完成的意义；“一五”计划的实施及影响；中共八大正确分析国内主要矛盾；双百方针的提出及作用等方面阐述说明。最后，总结升华，这一系列重大变革，为探索适合中国国情的社会主义建设道路奠定了坚实基础，逐步走出一条具有中国特色的独立发展之路。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。也可以从世界民族解放运动蓬勃发展（殖民体系加速瓦解）、新兴国家的发展与联合、两极格局下多极化趋势萌发等特征说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $