山东省泰安市岱岳区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文练习题参考答案 一、积累与运用(39分) 1.A2.D3.B4.A5.D 【评分】共15分，每小题3分。 6.(1)在河之洲(2)阡陌交通(3)曲径通幽处，禅房花木深(4)青山横北郭，白水 绕东城(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)回车叱牛牵向北(？)零落成泥碾作尘，只有香如故 【评分】共10分，每空1分：有错别字该小题不得分。 7.(1)D(3分) (2)示例：①苦难铸就的钢铁战士(2分)②战争的硝烟中，他冲锋陷阵，不顾伤痛/ 建设的岁月里，他带病劳作，毫不退缩（一条即可，2分）③保尔以顽强不屈、坚定无畏 的精神战胜苦难，实现了人生价值。(3分) 【评分】需围绕“苦难”主题，符合名著内容。 8.尊散的老师、亲爱的同学们：大家好！“和”是中华民族的优良传统，古人云：“礼 之用，和为贵。”(“战国时候，赵国的廉颇和蔺相如上演了一场流芳百世的“将相和”) “以和为贵”对于个人、集体、社会、国家的发展都具有非常重要的意义。我宜布“以 和为贵”演讲比赛现在开始，请各位选手上台展示风采。 【评分】符合主题的名言或概括性故事2分，开场白表达要求1分，点明活动主题1分。 二、阅读与鉴赏(51分) (一)课内阅读(6分) 9.D(3分)10.杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺性，起来斗争。表达作者 对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。(3分) (二)古诗词阅读(7分) 11.D(3分) 12.①托物兴怀，以乐写愁。选取残梅、细柳、春山等春天里的典型景物寄寓了行人的离 情别绪(2分)；在南方初春融和的气氛中离家远行，以乐景写离愁，从而得到倍增其愁 的效果(2分)。②巧于设喻，化虚为实。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”一句， 运用比喻手法，将无穷之离愁比作不断之春水(2分)；将“虚”的离愁化为“实”的春 水，自然真实地刻画了行者离情别绪萌生渐深的过程(2分)。 【评分】共4分，任选其一即可。 (三)文言文阅读(16分) 13.D(3分) 14.ADF【评分】3分，每答对一处给1分，作答超过三处不给分。 15.(1)力气，人们厌恶自己没有尽全力付出，但不一定是为了自己的私利。(3分) (2)古代圣人大大超过别人的原因，没别的，普于推广他们的好行为（恩德、关爱）罢 了。(3分) 16.甲文认为“人不独亲其亲，不独子其子”，乙文提出“老吾老，以及人之老：幼吾幼， 以及人之幼”(2分)；两者都认为，为政要心怀百姓，以仁爱实现社会安定。(2分) 八年级语文练习题答案共2页第1页 (四)课外阅读一(7分) 17.B(3分) 18.①逻辑(1分)②纬度(1分)③物候诗承载文化隐喻(2分) (五)课外阅读二(15分) 19.C(3分) 20.①啣隙间的植物②让人类相形见绌，神秘③深入腹地④涌出了泪水，惊叹(4分) 21.修辞上运用了比喻的修辞手法，将贺兰山比作“雄狮”“卧龙”，形象地写出了贺兰 山的雄伟壮观(1分)：句式上多用短句，如“裸露的岩石”“深沉的颜色”读来层次错 落，富有节奏感(1分)；营造出一种荒凉粗犷的氛围，表达了作者对贺兰山坚硬、厚重 的震撼之情。(2分) 22.示例1：我认为可放到七年级下册第二单元。①本单元以“家国情怀”为主题，表现 了不同时代的人们对祖国、对家乡的热爱。(1分)②这篇文章通过对由贺兰山的景物引 发对“西北精神”的思考挖掘，抒发作者对于贺兰山所蕴含的民族精神的赞美之情，也 表达了对于祖国悠久历史与丰厚文化的热爱之情，与本单元主旨相符。(3分) 示例2：我认为可放到八年级下册第五单元。①本单元所选课文都是游记，通过记述作者 见闻，描摹山水风光，抒发作者情思。(1分)②这篇文章通过记叙了作者游览贺兰山的 所见所感，具体描写了贺兰山的坚硬的地貌、娇健的岩羊和令人惊叹的岩画，表达了对 沉稳坚硬、灵动高拔、高古的西北精神的赞美之情，与本单元主旨相符。(3分) 三、写作(60分)23. 项目 -等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(106分) 四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 不符合文体要求 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 结构混乱 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 语言不通顺语病 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹涤草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 八年级语文练习题答案共2页第2页八年级语文练习题 2025.07 一、积累与运用(3解分》 5月2拉日走喝际生物多杆性目，个年的主题及【甲】口万物共生和美水续口， 在广素的种树大他。的处特限着一福相人与角蓝和通来生的画喜。感统玉克雪山】 古山的成国种奇令人区为观达：际使在风云支女的季节里，春触开春社美的雪城高原也 个人机版：气景冷确的贵河。奇腾出京耳品立的棒产：动有精十流不品的万里河山， 会素零晚。美景每位人流连感通。多样生物、多利毫态，演y引看生态之美。自然之美 见证了中国保炉生新多样性付出的警力。 ①语看人与南然和浦兴生的中国武现我化道耳，春安人民能进人海角盘和请表生的 生地实直，◆山整举为【乙】口玉马之首口。是做暴文化海自然风重或产名山【】口 是暖温带生物多科性录丰室的地照之一，②葡“第胸生臂云，淡映入知鸟”的千古名 向，生响能脸了器望嘉山【丁】口群与和山的非表景草，④延让后人在领心华山佛的 同时，也感受到丁身儿与泰山的谱兵生。国未来，泰安人民得积疾际什动给议生态文 明是留香喜，让人寿自然的和通之光观得足远。更表、更台彩。 1上面文程两个如点字不确定读音，两个字着用拼音代智，请体远出正确的一项《3分) 人t6如施g 五10轴yig评 Cho熟yig择 atHb造y1g译 2,文中面放流线的四处成语，国用不怡当的一项是(3分》 人夏为现止直.风云变幻C.晨耳款草D,川施不思 3.依次填入文中口内的标点帮号，正确的一项是(3分》 A【甲】0【乙】”【丙1，【丁】， 盘【甲】#”【乙】#”【两】，【丁】、 c【甲】·【乙】0【两1。【丁1、 .【甲】0【乙】0【丙1.【丁1. 4上面语腹中有语病的一项是(》(3分》 人，第①句 且.第8句 G.第3向 D,第④句 玉感质厚重文化。下列文学文化常视表述不正确的一项是(3分) 人（经典常流）的作者是朱自精。该书分3章时中国传统文化是典进行了准确又不 八年级语文蓝习题共留页第页 失生动的介留。使得全书整备普及性与遵俗性。 ®，滴讲词转点鲜明，风格各异。但大多要有解的视点、明确的态瘦、黄南的思露、 充实的内容。为了增猫离讲的感荣力，离讲者可似量助一些语言战巧， C,(住子》是旋国时翻百学家、道家学根代表人物庄子及其后学的著作，其特色是警 于用离言敬事瓷理，想象掉奇演明， 血《等星为秋风所弦歌)是一首歌行体的吉棒。单行散句乃至长短句的墙落猛配体现 了“歌”的特点，连城的的脚变换叉体现了“行”的动感。 丘吟稀最卖诗词。请你球写。〔10分) 生超 文学常细与名句 出处 《1)“类美案鸟： ,”诗取托物起兴。用垂首 (诗经：关地) 所见引出心中所思。景情交融。 一，鸡大相闻”参材得常景象，体现了 《杭花都记) 械花塑生活的圆意与社会的和请。 看美最 ”自折的小路，含探 (题破山寺后视 的花木，意相的棒房。构成静透样和的织围。 ) ”蓝拾了能外城边送 (送友人3 别的景色。一黎一动。相说成趣： 《5)诗人杜市遵受风雨障惠，仍能理能战胜现实，意志战 茅屋为救风所 胜叹息，发出了“变傅广厦干万闻， 蓝敢) 的甲减。 (6)白居册槽写言使“平把文书口称教， 行真情 《卖炭) 的行为，解西其蜜损凶移的面目，暗含社州之情。 (7) ”精游歌球梅花 被圆成全西香气不改。这是作者虽最速排斥仍坚特正文的人小《卜算子：味将) 格写醒。 1.和平年代，导和”之桃样。（10分) ()下面是小是梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你技题情节发展，选出棒痒正璃 八年银语文练习题共8页第2真 的一项(3分)（请将答案输在答题卡进狮题处） 公理路 ①摄学做工 ®参军战斗 ®袖识朱科米 A④8①净 L.2005通c④w82@0 D.④0520进 (?)名著的世界里，苦难是绕不开的试炼，请多经典名著的主人公面对霄难时的态度就 如一面子，输我们无尽的思考。用《西游记)中的喷”版示补充完 核”《据铁是氢样陈成的》中保尔”展板设计。《行分) 普理中聚定不韩的人一 一（百等记）中的油便 素山峻岭、长爱鬼维，他风本通酸响幅： 回圣流样好中，时色来格界向饰之志 ★儿国里。情推未乱共取经洗心： 火始山精，酷热桂神木使其是输 唐修用坚交不移、感思平和的态度应时苦障，取四T真桂： ① 一《侧铁是想样炼成的》中的保尔+树聚金 希弹的童年里，他忍包熊统，不失希望： 即便就用失明、全身降硫，然勿幸起笔糖纳线牛四一 &和限班银，视“和之孩饼。班银举行以和为贵”生题脑牌比春。餐如你被意清 粗任本次比程的主特人，请称为比要损写一段开场白。要求刚用粉合主题的一每名 言或一则概帮性放事。《4分) 二。四读与鉴黄51分别 (一)视内阅读，期读下面的文字克成9一10题。6分) ①道几天，大案镜得，在民明出理T唇史上量率多景无融的率储！奉光生究龙化了 什会都，光准此香手？他共不过周尾写写文章。周嘴说观话，而他所写的，的，每 无得是一个浸有失样良尔的中国人的诗！大家都有一是笔，有一条喻，有什么理的幸向 来讲有引有率实幸白来礼有引《闻先生声香要确了)为什名美行要条，局且发不量光明 正大地来打来泰。而喻曲棋国地来暗条！《数拿)速成什宝适？（数家）一 心反动燕叶品奉先生的请易传出以系，大家听T每感债燕模，我心里每。成委无私 的泰西。不加地们是多盘想法。他们的心理是什会秋语，他们的心名样表的！《插去果 于】其实保黄果，德自这样横在地集制准感伟，正是能自色在恒有”金害角有1桥红 桃们制造都诗。共实是纯们每乙在带有1种告们，华们想想，珠们运有几儿天7华们完 了，铁完T!体们以为打倍元个，杀见几个，复可银T辛，复可以托人武下创T吗1养 长广大的人具是行不不的，暴不克的1要是道样可以的，量界上平量有人T, 国进们壶一个全企北业有千五道个全纶非地出表L体们特先女千百万的人我目 们看看们人少。爱力量称们。我们的力量得，得！看令天表的 参人，每是表们的人，都是我们的方量！北外更有广大的审民！或们有这个信心：人风 八年级语文练习题共8重第页 的力量无卖胜州的。真理是衣蓝存在的。两文上成有一个反人风的舞力不故人民复灭的川 希特利，墨术里尾。不每在人风之前例下表了喝？每开画史看后，年们正站得佳几天山 除幻龙了，换完T!表们的光明L桑由愿T。我们看，光明复在我们眼前。而观在正是 禁明之前原个最灵暗的时候。我们有力量行成远个灵暗。牛到先明非我们的光明，北是 反被源的术目引 图诱炎或予混明的任泰是平和民速和中，风们属明的青年地幅完成这任务1 ③成们不抽见，我幻有格性的修种1成们随叶像奉免生一样。前脚诗出大门，后种 我不准冬养异进太门！（长时间熟的其零) 鱼下列对这曹讲调调的理解和黄析。不给当的一现是3分) 九从句式表达角度看，大量授问句，反问句、感织句的使用，表达出强稻的情感， 盖从调语内插角度看，第②段电两个如点词“怖”的得性和含义都不同。 仁从人称使用角度垂，家种人称的变化。有力地配合丁该博者思想感情的表达。 ®从语言风格角度看，语言真程精玻，们式整齐严通，富有最年为和感量力， 设请结合演法内容，说说靠对文中第③设插线句子的量解.《3分) 二)《每日一读)古诗同衡读。侧续下面的文字完成1山一一12题。(？分) 暗莎行候馆得残 住和得 候球梅汽。果桥解相。草委风硬编红摩，离恐刚通斯无方，短境不斯加春水 十中有两，重量粉用，烧商某过危闲特。平花尽处是春山。行人是在春山外 【往】⑧根堵：空宾候客的幢奢。公招征智：推黄华远行。③危黑：高模上的老杆， ①平无统基的草地， 11下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（行分） 人开头三何植地了一幅早春行监图。将残、柳烟。草黑、风暖，暗示时◆， 且上片写离家露行的离驰，从“都”字中可以想象行人将着马儿顾阶株行的情最。 C下片写中少妇的离， “寸寸”“盈道”，用规谊染出女子县的坡桃深切 日，全词同（石漆更一样，复述客服平实，杆情含蓄探沉，无情感南度的直接表远 这谏从以下两个角度任选其一，结合具体诗句离要分析本词的写作手法。(4分) ①托物兴怀，乐写越 巧于，化为实 (已)文言文周牌，该下面的文字，完成的一15题。(16分) 【甲】 大道之什也，天下为会。选黄与我，讲性好址，故人不酸条养最，不稳于其于，使 老看耕林，补有陆用。幼有所录，将、家。幕、融、叠展者警有所杀，界有分，大者复。 蒙易其春于地么，不面减于已：力盘系不地上点点玉卖为CL是做集面而不兴，壶容 乱藏局不作，盐丹户局不用，是面大同。 【e】 希赏玉口：“不为者寿不能者之形，何以弄子“玉平日：“我太山赋规北降，语人 四：我不她，·是最不晚之。为最者新枝。话人路：·我不能，·是不为也，非不能 也。做1之玉业执大山以短业隆之先也王之毛是数其之美之：意备老。以现人之老 幼春龄，以风人之的1天下可选于拿。《》会1利于素春，至于弟，以脚于家标， 八年银语文练习照共器页第页 古举斯心和请核西已，教想琴风赋绿四海，不拉县无以保表于。古之人册以大过人流 玉鼎叠养组头能西去L今是风以及禽器。而骑不至于百姓者，做何与？权，然后 物轻重：成，然斯如装鞋物管槛。心为装，王清度之！日 一金于来批骨文之) 【往】①王：读(》，用仁泰核一天下。②剂：闻“查”，这里作动调，量以身作 感·为地人示高限：这泉作功调用，指用拜称重， 江下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正骑的一事是(3分) 人甲文讲了大同杜会的特任：天下为会。塘贵与能。佛信物整。 两文用时钢句，明快有力，增强文章气势，强化理果， C甲文中“归”“费”与乙文中“贵子”在每中含义都与现代置语常用义不同， 取乙文中“善推其所为图已矣”与“其离无马罗”中两个“其”的意文和用法相同 4【乙】文中面被线的都分有三处需要斯句。睛麻霸垂句处相应的字每，依次填写到著 题栏上，每答对一处喻1分。作答短过三处不给分，日分) 械L之不至A0铁太山B做超轮海C之表也●三之不E王F是前批日之晨也 超 15.把文中被澳线的句于面保说现代汉语。《6分) (1)力感其不出于身也，不必为己， ()吉之人所以大过人者，无他画，兽整其所为面已矣， 6对于为数之通。【甲】【乙】两文中有类似的现点，墙情合文中相美好句加以偶越 4分 (耳)混代文写读一，网读下面的文字，完成17一1爆题。(7分) 小话同学在参加“绿究物候密码”主量活动时，灌果了以下相关蛋料 构一： 得结就。佳得指出的是物核观象南北盖养的目数国华节的盖利两系同。桂业的是养走彩 物桃的第二个因素，凡是的地，此同度的内陆，天和。春天反而冷， 彩响物核的第三个国素无高下的是开。植物的仙青、开花普物候见象在春夏两华桃难高 光外。物接里象来婚的区平还有者个的星界。 (节选自发可植《大然的播言》，有线) 材料二： 很分明。 ②岭在地理上是黄河，长红域的分岭。在气保上是温和的分界，年 岭是我国正然带的我苏，南岭时可说是气国玉热等的南界。南岭延南使可孙寿典帝丁： 来半和夏季的分利是定出。 ②我国地处世界最大陆地亚洲的东部。大陆性气候机显等。来冷夏热，气候党迁用 应。在来平，南念温成相是秀林：但时夏争，斟又相业无几在区四月同。机争拾花， 老家。南素先后相是9天：血到四五用闻。柳家飞、平他盛花时。南我粉候相是只有9 天成0天，1月金支牛线温成者比速击16经数4月制质地牛特温民只0 八年极语文共页第5页 经区成A题他遇众瓜心点光在长红、贵河大干尿上，务候是开南且不是同羊地候 伟准计算曲来。加之我国地形是命。丘陵、山地多于干原，爱使物候是异多处不网。显 养自的更为具杂。 (节遍角发可精《物候的南北益丹》，有固成】 材料三： 《诗经》有者：“厚月秀蒸，五月鸣柄”。章家入等，减尽中原地篮物夏物核更选 唐代白居易任红州同局时，是产山桃花晚没，挥笔写下“人网▣用多菲尽，山中规花的 点滑”。以诗笔桥市高下是弄时种核的到响。家代梅游晚年佛居山阴。观暴入煮：“每 乱已避头海学，木笔能并第一花”，得件学与平表花时开，暗合物横古个之受，古人英 无现代群学规逾，年以诗性请言锋滩蝴复南格肆轴。共记录器至了与今日气泉银摇夏为 印证 值得往喜的是，物候诗不化写景，更未氧文化选喻。杜有“装日任山照A风花里 查二服务桃喻盛世生氧，雨率证林花渐7春红，友有刻”刷借落花什亡国之确。这种 “税物候现性情”的情线或株观东本世学“天人合一”的易胜，也为后世桥完而之爱 近授候了融特礼角： 《节《古诗中的候》，有翻】 17.下面对所选村料的京解与分析，不正确的一项是（日分》 人材料一首每发具，引品读者的性意和易考。引出对决定物侯现象来结的因素的价细 说明。 五材料二亚纸严密。首先点出烫明对象：指出南北物保楚异：被增，说明秦岭和南的 在气候上分界：最后拉时间顺序说用了透成南北物候复杂性差异的原因， 汇材料二中蕾线句于斌用单例于、作比较、列发字的说明方法。真实准确地说明我国 南北物候楚异的复杂桂，增福了文章的说照力。 几材料三中香线特句医指春暖花开的物候规象，又指喻盛世生机，体周社会安定、民 生富是的盛世气象。 远三则材料虽始都和物候相关，但烟重点各不相阀。精梳理三则材料的关系，将以下思 地婷国的空白处补充完梦。(4分) 体度 材料一 垫度 物候现家来临的决定要害 模明颗① 商下地并 古乡频舜 主 程究海候密耳 省板的南土差异 体现科的金素 物表现自格纳 言椅中的微候密明 八年极请文练习题共8页第6页 (五)现代文气读二，阅读下面的文字，完城19一经题。(15分) 贺兰山规障 杀牌泽 ①一成山。镜业在能大的西北又经。同宽洋坚案的臂确，为一座银光同同的平原之 精种的盖料象缸一这机是管兰山。 ②大还混有见过道样烟限靖内又沉数厚重的山，它摩检我医大的套撼，但我看到了 与春帮山脉。南部山味不一解的山能。 ③这是一座坚观之山。南北珠是二百多会里的果度，东香同十多公里的厚度，录离 处降机道三十来的高度，在这庭茫气壁，多会不成为一处竖疑的风景？丛卖妈价赋塘 总的山选值总是携卧花想克的龙五黑配的连色奇无数城成新玉航女拉具 统有红量玉之盛上直到成迹了，仰首特香，有发规山后之阀。地批的区毛钟保，有 的沙辱中。它包是如何邦根的1它们是加何位城目下生长竹？它们是如何不量风沙吹价 而通低存锈的？ 国年在一泰山路上城规而上，除花之外。爱有看封任何可赋草餐的道路。色格，元 几高色的山早，乐硫哺的山套上精裤局下，“之”辛形特母氏，网电根转速度。像是年」 像桥人。神学难暗过处，观起进根的沙味，有，是意平！衣正以为连是一座觉衣之山。 元亡之山，银一队者响同武变了我的看法，这婚健的山中龙物，知量平地的青胞婆警 让自为维长奔晚的人是相形是。们停下本。它们年停下，轴务看我们，眼 坚根流龙，毛无惧色，与一只息平时视，它面国的眼球中。衣可以看到县制的成，眼减 它们票名种的，多名种青， 达山门，们下车，一条的山，深入复地，去平山， 生山味是一个山耳。喜一座山之周。相连而又被花锁上。语者一泰有标时绿婆的小路， 向置香表表。一素小内装里清流的山原桑睡高下。马指州壁都到奇形得量的山无。勇 在头顶，联坠：黑妈己的巨，却率珠的格目金附。头见的天空，热 越通反，越表结气执。我这是自复罗两。或为山无面#了。幸卡胸下有一林水。摇带看 公裤看根黄山弗保人，哺里上出现了令人惊发的套鲁 拉每的罩费。，看包集调的 线备，对成一凡半，一尺德， 一个的场量。 一个丝记的事件一想。几万年有， 一华直立特走的灵装类动物，辅健，生火、景针一不食加此他们用十中的量陵的石头 我第一接坚境转毛头上。到下南己的骑易所国，制下委墨。雪教过帕粗风使的佩用。 的太和。四针的无芒，师里之上。那委两植家月肉流西不磨天的线备，毅针量为热的免 样的格种传永？ 心起风T。生山，接」 金“氧兰山下果国长，塞红南田有者”，素安球训国一座山而成：“繁兰山下释 如云，朝做交轴目少闻”，量组产产，吉线墙雄风能在：“置生之山玉百里，板植卡空 八年酸语文练习题共卷页第7页 高格天”。山警胜峻。义信表可豪一氧生山，置生山，这草源上青熟的酸马，这平川 岸盘的雅塑，氏沉稳坚现，文天陆高被。提结成一种高吉的西北精种： (选自《经并是文】》 1生.【任务一，整体感知】下列时文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) 人作者果用移步装景和定点观察相结合的可法记录了对衡兰山的实地现称与整福。 且第③段结尾建用三个稀句，将植故的碳生命力进归了克分的足现，表达出了作奢 内心的置基和仗佩， C文中景物描写静有结题的主观色彩。从侧要村托了智丝山自越环境的艰验和“我 的毫强与乐观， 本文综合运用了记复。摇可、行精等表达方式，适言典丽有文采，富有较强够染力。 0.【任务二：载理时记】文章以“我”的行球为线素。写到了所第、所见和所够，特夜 理文章内容。填写表格。（从分） 所见 所露 走进山除 发出思考和感叹。照惊 能铜面上 岩羊 山泉。精壁。巨石 成为山石围售。心伊 程入热 容西 L【任务三：品情贯新】请从修辞和何式角度背析第©度透线句子的表达效果，《4分》 从云瑞铺里。镜量的山味，障棘群、像卧或，棵库的地无，茶现的加色。看不到植 检。煮不到生◆的酿睫，有他每不毛之感， 22.【任务四：拓展服读】这造文章可以作为下面感个单元的补充阀读材料？请说说 你的看法和塑由。(4分) 七年板下母第二单无 人年越下种慕五单无 5青河项/光未然 17麦口第有/果衡 18在表红泽头各挂丹果/马丽年 7维是最可重的人/线我 座静朝峰/品成止温 准上他的会言/滨木孩流 9水生诗 拍一满水经这红/有米 写作举习杆情 写特学写补记 三，作文(60分，其中含书写分5分) 2扫“叶睡”在现代汉话中推越有或多方构互变风。变线。也可有不同组城。恶想 之同的文流居雄。与父垂明友时话，可娱感受量意，温能心网：与古圣光警时袖。可以 单可他们深速的品想、的人生度：与自蓝山对话。可以感美的山河、 蜂精种：与佳养名著时该。可以我取人文的通养。葛科的能方 上适林样引发体高样的感特？情以“与 时储”为现。写一高文幸， 要求①滑圆日补亮充成：心文体韩明，心文中不得出现真实的姓名、校名，国不 抄羲套作：⑤字数不少于600字 八年经语交标习题共8页第：页