云南省保山市腾冲市第八中学2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

腾冲市第八中学2024—2025学年下学期期末考试 七年级 历史试卷 （满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．某班级的同学们以“大运河”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报卡，由此可直观看出隋朝大运河的开凿（   ） A．是世界航海史上的壮举 B．使成都地区成为“天府之国” C．是隋朝走向灭亡的根源 D．使南北方经济文化联系加强 2．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 3．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（   ） A．善于谋略，敢于决断 B．勤于政事，虚心纳谏 C．广纳贤才，知人善任 D．轻徭薄赋，发展生产 4．下图所示是我国古代一项发明，它是（   ） A．隋朝生产力发展的标志 B．对大运河的开发起到关键作用 C．是唐朝发明的耕作工具 D．是唐朝发明的灌溉工具 5．五代十国的分裂割据局面，实质上是（   ） A．豪强地主势力发展的结果 B．农民起义蓬勃发展的高潮 C．汉族政权和少数民族政权的并立 D．唐末藩镇割据局面的延续 6．纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列史实反映这一主题的是（    ） ①隋文帝灭陈 ②文成公主入藏 ③玄奘西行 ④鉴真东渡 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 7．《唐律疏议》中有关于在唐外国人法律条文的制定和实施；中唐以后专对外国人开设的科举宾贡科的出现，促成东亚文化圈进一步兴盛发展。这体现了唐朝文明的特征是（   ） A．开放包容 B．自由平等 C．公平公正 D．与时俱进 8．“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白的《夜宿山寺》，以下能够体现李白诗歌特点的是（   ） A．深刻反映了社会现实 B．直如白话，通俗易懂 C．想象丰富，潇洒飘逸 D．豪放悲壮，荡气回肠 9．某学校历史社团编演了五幕课本剧(如下)，它们反映的共同主题是（   ） 第一幕：隋朝的统一与灭亡第二幕：从“贞观之治”到“开元盛世” 第三幕：盛唐气象 第四幕：唐朝的中外文化交流 第五章：安史之乱与唐朝衰亡 A．统一多民族国家的建立和巩固 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 10．汉武帝时期，在每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏。宋太祖时期，在各州府设置通判，以分知州权力。据此可知，两位皇帝的共同目的是（   ） A．加强中央对地方的控制 B．巩固大一统王朝 C．强化国家对经济的管理 D．减轻农民的负担 11．下图中A所在的政权建立者是（   ） A．阿保机 B．元昊 C．宋太祖 D．宋高宗 12．如图所示文物反映出辽和西夏都（   ） A．学习中原先进文明 B．改变已有生产技术 C．注重发展游牧经济 D．提高青铜冶炼工艺 13．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（    ） A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈 C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一 14．“一代天骄成吉思汗”是中国历史上最伟大的历史人物之一，被外国人称为“世界的征服者”。 下列史实中与“一代天骄”有关的是（   ） A．开凿运河 B．建立元朝 C．统一蒙古 D．灭亡南宋 15．下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。这一地区是（   ） A．新疆 B．云南 C．西藏 D．内蒙古 16．宋人耐得翁的《都城纪胜》中记载：“其余坊巷市井，买卖关扑，酒楼歌馆，直至四鼓后方静，而五鼓朝马将动，其有趁卖早市者，复起开张。无论四时皆然。”这反映了（   ） A．商业活动市坊分明按时开张 B．商业活动繁荣商业网络形成 C．商帮在商业活动中非常普遍 D．商业活动没有严格时空限制 17．宋代冶铁技术得到了显著的进步，铁锅的生产成为日常生活中的常见物品。宋代的冶铁工艺使铁锅更加坚固耐用，质量优良，不仅满足了民众的基本生活需求，还推动了宋代经济的发展。这段材料主要表明宋代（   ） A．手工业的发展规模领先世界 B．技术进步推动社会经济发展 C．军事需求主导冶铁工艺进步 D．铁器生产促进对外贸易繁荣 18．宋朝时期，海外贸易兴盛，在主要港口设立相关机构加以管理。其“机构”是指 A．尚书省 B．市舶司 C．转运使 D．御史台 19．我国古代的“炮”最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”，后来“砲”字逐渐被“炮”字取代。这种变化主要是因为（   ） A．抛石机的威力增强 B．文字的发展和演变 C．火药用于军事战争 D．西方近代火炮传入 20．下图是中国历史纪年表（局部），其中由女真族建立的政权是（   ） A．A B．B C．C D．D 21．下图史实反映的共同主题是 A．早期国家的产生与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展 22．2017年8月，在福州市鼓楼前公园立起了“隆武帝赐姓郑成功纪念碑”。该碑文中记载：明崇祯朝廷覆亡后，于次年（1645年）唐王朱聿键在福州即位称帝，改元隆武。八月十四日，郑芝龙引其子郑森入见隆武帝。郑森被隆武帝赐明朝国姓“朱”，兼赐名“成功”。郑森遂改姓名为朱成功，自此人称“国姓爷”。郑成功知恩图报、从此终身尊奉明朝正朔。据此记载，可知郑成功（   ） A．收复台湾前已经是清朝将领 B．已从荷兰手中收复宝岛台湾 C．本来姓“朱”后来改姓“郑” D．在明朝灭亡后仍效忠于明朝 23．清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。如图示再现的是哪一统治者的风采 A．顺治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝 24．“一分材料说一分话（论从史出，史论结合）”是历史学习的重要方法。下列史实结论逻辑正确的是 选项 历史 结论 A 汉武帝推行盐铁专卖 出现第一个盛世局面“文景之治” B 隋炀帝开通大运河 加强了东西部地区经济交流 C 明朝废除丞相剑度 使封建君主专制发展到顶峰 D 清朝实行闭关锁国 造成中国在世界上逐渐落伍 A．A B．B C．C D．D 25．清朝前期，河南道士贾士芬奉召进宫治病，因咒语中有“天地听我高高挂起，鬼神归我驱使”之句，被斩首。徐述夔遗著《一柱楼诗》中，因有“清风不识字，何故乱翻书”之句，被剖棺剉尸。这反映清朝前期（   ） A．大兴文字狱 B．八股取士盛行 C．儒家地位提高 D．传统文化衰落 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题10分，第29题14分，共50分） 26．（13分）阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：西晋时期被汉人使用的胡床、椅子。（见下图） 材料三：见下表 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 (1)材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么？（3分） (2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期一个内迁的北方少数民族名称。（1分） (3)材料三反映了孝文帝改革的哪一举措？这次改革的影响是什么？（4分） (4)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。（5分） 27．（13分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二  自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府……分理天下庶务，彼此颉顽（xié háng），不敢相压。 ——摘编自《皇明祖训·祖训首章》 材料三  （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。 ——摘编自赵翼《檐曝杂记》 (1)材料一中，图一反映唐朝完善了哪一制度？图二在地方制度上有什么创新之处？（4分） (2)根据材料二，指出明朝废除丞相制度的原因。除此之外，明朝还采取了哪些措施来强化皇权？（3分） (3)材料三与哪一机构的设立有关？请简要概括这一机构的职能。（4分） (4)综上所述，中国古代的君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？（2分） 28．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  宋对唐五代的兴亡反思，逻辑上其实很简单，确定唐五代的兴亡教训，然后反其道而行之。宋太祖是黄袍加身，以禁军将领的身份被军人拥立篡位的。那么,宋太祖就要把有可能被黄袍加身的老伙计们招来，逼问一句“一旦以黄袍加汝身”,你们该怎么办?还能怎么办呢?我们先把兵权交出去啊。唐朝亡于藩镇割据，藩镇之所以能成为抗衡中央的分裂势力，是因为它控制着数州之地，集兵刑钱谷 (军队、司法、财政大权)于一身。怎么办?分权制衡，各州之间不相统属，军队与地方分离。 ——赵冬梅《法度与人心：帝制时代人与制度的互动》 材料三  针对大统一国家境土辽远、民族众多、经济生活互有不同等复杂情况，元朝对于地方大体采取：在汉族及某些边境地区，设置行省，以资控驭；在一些少数民族地区，则因俗而治，直隶中央。同时，并在适当的地区，配置皇子出镇，以加强控制。 ——周良霄《元史》 (1)材料一所示流程图反映了唐朝时期的哪一制度?该制度的创立与完备有何历史意义?（2分） (2)根据材料二指出，宋朝从唐朝的灭亡中得到了什么经验教训?宋朝由此确立了的治国方针是什 么?（4分） (3)根据材料三并结合所学，列举元朝加强中央集权的具体措施。（2分） (4)综合上述材料，谈谈你的认识。（2分） 29．华夏先民的勤劳智慧创造了灿烂辉煌的中国古代科技文化。阅读材料，回答问题。 材料一 时期 唐朝 宋朝 元朝 明清 文学形式 诗歌 A 元曲 B 节选 忆昔开元全盛日。小邑犹藏万家室。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地，天也，你错勘贤愚枉做天。 三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。 (1)“一代有一代之文学。”不同的时代其文学的主流形式也有所不同。请将表格中的文学形式填写完整。（2分） 材料二 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——《梦溪笔谈》 (2)根据材料二，写出材料中反映的科技发明的名称并概括这项科技发明的优点。（5分） 材料三  明朝科技巨著（部分） 序号 巨著插图 作者经历 科技巨著1 他认为“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。还参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，编成《本草纲目》一书。 科技巨著2 宋应星自幼勤奋好学，读了很多书，知识面十分宽广。他中了举人以后，担任过地方官，公务闲暇时就专心致志地研究科学技术，整理各地的农业和手工业生产技术和经验。宋应星经过长期的积累和不懈的探究，编写了《天工开物》一书。 科技巨著3 徐光启一直重视农业为本的理念，早年闲暇期间，从事农业田间试验，总结出许多农作物种植、引种、耕作的经验，并著书立作。晚年，他不忘初心，不顾年事已高，继续试种农作物，同时开始搜集、整理资料，撰写农书，以实现他毕生的心愿。 (3)请写出科技巨著1的作者姓名和科技巨著3的作品名称。根据三位作者的生活与创作经历，你认为他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？（7分） 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D D A A C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A C A D B B C D 题号 21 22 23 24 25 答案 D D B D A 1．D 【详解】根据题干图片信息和所学可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝从605年起开通大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是古代世界最长的运河，自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，D项正确；郑和下西洋是世界航海史上的壮举，与题干材料无关，排除A项；都江堰水利工程的建成，使成都地区成为“天府之国”，排除B项；从图片中看得出大运河修建工程规模大且加强了南北交通，但通过图片不能得出“是隋朝走向灭亡的根源”的结论，排除C项。故选D项。 2．D 【详解】结合所学知识可知，军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位，而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道，但军爵制度更多关注军事才能，而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同，但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，D项正确；军爵制增强了军队战斗力，与题干内容“隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符，排除A项；孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道，而不是顺畅，排除B项；科举制扩大了选官的范围，与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符，排除C项。故选D项。 3．C 【详解】根据题干“唐太宗的大臣和将领┄┄有的曾效力于他的政敌，但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，用其所长”并结合所学知识可知，唐太宗广纳贤才，他的做法说明了，唐太宗注重用人唯贤，求贤若渴，不计前嫌，知人善任，C项正确；善于谋略，敢于决断是指在处理事物上的决断性，材料中未涉及唐太宗对事情的处理方式，排除A项；材料未涉及唐太宗处理政务上勤于政事，虚心纳谏，排除B项；材料未涉及唐太宗在农业上的措施，排除D项。故选C项。 4．D 【详解】根据题干图片可知，这是唐朝的灌溉工具筒车。结合所学知识可知，筒车利用水流动力自动提水进行灌溉，是唐朝时期发明并广泛使用的灌溉工具，它大大提高了灌溉效率，促进了农业生产的发展，D项正确；筒车是唐朝的灌溉工具，排除A项；筒车是一种灌溉工具，主要用于农田灌溉，与大运河的开发没有直接关系，排除B项；筒车是一种灌溉工具，并非耕作工具，排除C项。故选D项。 5．D 【详解】结合所学知识可知，五代十国的分裂割据局面，实质上是唐末藩镇割据的继续和扩大，因为唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。因此五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；豪强地主势力发展，导致土地兼并严重，阶级矛盾严重，与“五代十国的分裂割据局面”没有联系，排除A项；农民起义蓬勃发展的高潮，打击了封建专制，与“五代十国的分裂割据局面”没有联系，排除B项；两宋期间，我国政权分裂，少数民族政权与汉族政权相互并立，与“五代十国的分裂割据局面”不符，排除C项。故选D项。 6．A 【详解】依据所学知识可知，589年，隋灭陈，统一全国，唐太宗时，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，A项正确；玄奘西行天竺，带回了大量佛经，促进了中印关系，鉴真东渡日本，传播唐朝先进文化，为中日关系作出了巨大贡献，这都属于中外关系，③④与题意不符，排除BCD选项。故选A项。 7．A 【详解】根据材料和所学知识可知，唐朝制定关于在唐外国人的法律条文，说明唐朝允许外国人在唐生活并对其进行规范管理，体现了对外国人的接纳；开设专对外国人的科举宾贡科，让外国人有机会通过科举参与唐朝的政治文化生活，促进了东亚文化圈的兴盛发展，这都表明唐朝对外来文化和人员持开放包容的态度，A项正确；材料中主要强调的是唐朝对外国人的政策和文化交流方面，没有直接体现出自由平等的特征，排除B项；材料更强调的是唐朝文明的开放包容，而不是突出公平公正这一特征，排除C项；材料中没有体现出唐朝文明随着时代的发展而不断调整、变革以适应新情况的内容，主要是在描述唐朝对外国人的政策和文化交流方面的表现，与与时俱进的特征不符，排除D项。故选A项。 8．C 【详解】根据题干信息“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”可知，危楼高百尺，手可摘星辰，用夸张的手法表达的楼的高，不敢高声语恐惊天上人则充满了浪漫的想象力，根据所学知识可知，李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，C项正确；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，由于杜甫的诗深刻的反映了社会现实，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，排除A项；白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵。深受大众欢迎，排除B项；‌豪放悲壮、荡气回肠的诗歌特点属于陆游的诗歌风格，与题意不符，排除D项。故选C项。 9．C 【详解】据题干“第一幕：隋朝的统一与灭亡，第二幕：从“贞观之治”到“开元盛世”，第三幕：盛唐气象，第四幕：唐朝的中外文化交流，第五章：安史之乱与唐朝衰亡”和所学知识可知，第一幕至第三幕展示了隋唐两代的强盛局面：隋朝结束分裂、实现统一；唐朝“贞观之治”“开元盛世”推动经济繁荣、社会稳定；盛唐气象则体现在文化多元、社会开放等方面。第四幕“唐朝的中外文化交流”直接体现开放特征，如玄奘西行、遣唐使来华、鉴真东渡等，反映了唐朝对外交流的广度与深度，彰显开放包容的时代风貌。因此，“繁荣与开放的时代”综合了隋唐在经济、政治、文化上的繁荣以及对外交流的开放性，全面涵盖了五幕内容的核心，C项正确；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期的时代特征，排除B项；辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 10．A 【详解】根据题干中“汉武帝时期，在每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏。宋太祖时期，在各州府设置通判，以分知州权力。”依据所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹；在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州府设置通判，以分知州的权力，A项正确；巩固大一统王朝，不符合宋朝措施，排除B项；材料反映加强中央对地方的控制，题干中未出现强化国家对经济的管理的信息，排除C项；材料反映加强中央对地方的控制，减轻农民的负担题干中未体现，排除D项。故选A项。 11．C 【详解】根据“西夏”“辽”结合所学知识可知，与辽、西夏并立的政权是北宋，960年赵匡胤建立北宋，定都东京，赵匡胤就是宋太祖，C项正确；阿保机建立辽，排除A项；元昊建立西夏，排除B项；宋高宗是宋朝的皇帝，但不是北宋的建立者，排除D项。故选C项。 12．A 【详解】据“契丹文字拓片”“西夏铜符牌”“西夏文契约”可知，题干文物反映出辽和西夏与中原文化的接触增多，都学习中原先进文明，促进了契丹族和西夏族社会生产的发展，A项正确；“改变已有生产技术”与“契丹文字拓片”“西夏铜符牌”“西夏文契约”不符，排除B项；题干文物反映出辽和西夏都学习中原先进文明，而不是“注重发展游牧经济”，排除C项；“契丹文字拓片”“西夏文契约”与“提高青铜冶炼工艺”无关，排除D项。故选A项。 13．A 【详解】依据所学可知，岳飞是南宋抗金英雄，传说岳飞临走抗金时，其母姚氏在他背上刺了"精忠报国"四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条，A项正确；文天祥组织抗击元军，被俘后宁死不屈，排除B项；郑成功收复台湾，维护中国主权，排除C项；康熙皇帝与沙俄作战，阻止了沙俄的侵略，捍卫了祖国统一，排除D项。故选A项。 14．C 【详解】结合所学知识可知，1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。C项正确；隋炀帝开凿运河，排除A项；忽必烈建立元朝、灭亡南宋，排除BD项。故选C项。 15．A 【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。可知这一地区是新疆，A项正确；综上所述可知，B、C、D三项不正确，排除BCD项。故选A项。 16．D 【详解】据题干“其余坊巷市井，买卖关扑，酒楼歌馆，直至四鼓后方静，而五鼓朝马将动，其有趁卖早市者，复起开张。无论四时皆然”可知，材料反映了宋代商业活动打破时间空间限制，市场扩大；饮食服务娱乐设施比较完备，城市经济职能增强，D项正确；题干“其余坊巷市井，买卖关扑，酒楼歌馆，直至四鼓后方静”反映的是宋朝时期的商业活动已经打破市坊的限制，排除A性；题干反映了宋代商业活动打破时间空间限制，市场扩大，没有体现商业活动繁荣商业网络形成，排除B项；题干材料没有涉及“商帮”，明清时期才有“商帮”，排除C项。故选D项。 17．B 【详解】根据题干“宋代的冶铁工艺使铁锅更加坚固耐用，质量优良，不仅满足了民众的基本生活需求，还推动了宋代经济的发展。”可知，题干描述了宋代冶铁技术的进步对社会经济的影响，说明技术进步推动社会经济发展，B项正确；题干未提及宋代手工业规模是否“领先世界”，也未与其他国家比较，无法得出“手工业的发展规模领先世界”的结论，排除A项；题干强调的铁锅生产属于民用领域，与军事无关，排除C项；题干仅提到铁锅生产对国内经济影响，未提及“对外贸易”，排除D项。故选B项。 18．B 【详解】宋朝时期，海外贸易兴盛，政府设立专门的机构市舶司管理海外贸易，B正确；尚书省是中国古代中央机构，如唐代实行三省六部制，三省即中书省、门下省、尚书省，其中尚书省为中央行政机关，A排除；宋代在地方上设置转运使将地方财赋大部分上缴中央以加强中央集权，C排除；御史台是中国古代中央监察机构，D排除。故选B。 19．C 【详解】根据所学知识可知，我国古代的炮最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”。后来由于火药广泛应用于战争，“孢”字逐渐被“炮”字取代，Ｃ项正确；题干砲”字逐渐被“炮”字取代的原因不是抛石机的威力增强，排除A项；题干强调火药，与文字演变无关，排除B项；明清时期，西方近代火炮传入中国，排除D项。故选C项。 20．D 【详解】根据所学可知，努尔哈赤在统一女真各部的基础上，于1616年创建的国家，为区别于金朝，称之为“后金”。所以，由女真族建立的政权是D，D项正确；根据所学可知，618年到907年属于唐朝，与题意不符，排除A项；根据所学可知，1206年到1368年属于元朝，不是女真族建立的政权，排除B项；根据所学可知，1368年到1616年属于明朝，不是女真族建立的政权，排除C项。故选D项。 21．D 【详解】考查点：明清时期统一多民族国家的巩固与发展。解题思路：根据图片涉及的史实可知，戚继光抗倭是明朝时期为巩固统一多民族国家进行的抗争；设置驻藏大臣，是清朝为了加强对西藏的管辖设置的机构；平定大小和卓叛乱是清朝时期巩固统一多民族政权进行的战争；土尔扈特部回归祖国，有利于多民族国家的统一。所以图片史实均与统一多民族国家的巩固与发展有关，D项符合题意；项早期国家的产生与社会变革指的是夏商周的时期，排除；B项政权分立与民族交融指的是两宋时期，排除；C项繁荣与开放的时代指的是隋唐时期，排除。故选D。 22．D 【详解】根据材料“郑成功知恩图报、从此终身尊奉明朝正朔”可知，郑成功在明朝灭亡后，仍然效忠于明朝，D项正确；收复台湾前已经是清朝将领，与史实不符，排除A项；已从荷兰手中收复宝岛台湾，材料未提到，排除B项；本来姓“朱”后来改姓“郑”，说法与材料不符合，排除C项。故选D项。 23．B 【详解】根据所学和示意图可知，1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军；康熙帝时，天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败了噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区；1713年，康熙帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封，故图示再现的是康熙帝的风采，故B符合题意。顺治册封达赖，雍正帝设立军机处，乾隆帝平定大小金川，故ACD均不符合题意。故选B。 24．D 【详解】依据题干和所学知识，清朝时期对外实行闭关锁国，严格限制中外贸易往来，结果阻碍了中国与外部世界的经济文化交流，造成中国的自我封闭，导致中国在世界上逐渐落伍，D正确；“文景之治”出现在汉文帝、汉景帝时期，而非汉武帝时期，A排除；隋炀帝开通大运河，加强了南北经济交流，B排除；清朝雍正年间设立军机处，使封建君主专制发展到顶峰，C排除。故选D。 25．A 【详解】根据所学和材料“清风不识字，何故乱翻书——被剖棺剉尸”可知，因文学作品而获罪，这是文字狱，A项正确；八股取士盛行体现了科举制已经僵化，尊崇传述体现了儒家地位提高，因有“清风不识字，何故乱翻书”之句而被剖棺剉尸，这体现的是文化高压，不能体现传统文化衰落，排除BCD三项。故选A项。 26．(1)秦始皇；抵御匈奴 (2)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任写一个即可） (3)改汉姓；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 (4)从民族间的对抗到民族交融（意思相近即可） 【详解】（1）人物与目的：根据材料一“在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城”，结合所学知识可知，秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。可知“皇帝”指的是秦始皇；他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是抵御匈奴。 （2）北方少数民族：根据材料二，结合所学知识可知，东汉末年以后不断迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌的少数民族，经过与汉族四百年左右的通婚杂居，相互学习，生产互补，到北朝末年，胡汉差异逐渐消失，实现了民族的大交融。可知“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，这一时期一个内迁的北方少数民族名称，如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 （3）北方少数民族：根据材料三，结合所学知识可知， 北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知表格内容反映了孝文帝改革的改汉姓举措，这次改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）变化：结合所学知识可知，我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化，是从民族间的对抗到民族交融 27．(1)三省六部制；行省制度。 (2)丞相专权；设置厂卫机构、实行八股取士等。（任选其一） (3)军机处；军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。 (4)相权不断削弱，皇权不断加强（君主专制不断强化）。 【详解】（1）制度：根据材料一图一“中书省、尚书省、门下省”结合所学知识可知，图一反映唐朝完善了三省六部制。隋朝确立三省六部制。唐朝沿用隋朝的三省六部制，并进一步完善。中央设尚书省、中书省和门下省，尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部。各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。创新：根据图二“行省”结合所学知识可知，图二反映的是元朝的行省制度。元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；是中国古代地方制度的重大改革，是省制的开端，影响深远。 （2）原因：根据材料二“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”可知，明朝废除丞相制度的原因是丞相专权。措施：结合所学知识可知，除了废除丞相，明朝还采取加强君主专制的措施有设置厂卫特务机构锦衣卫、东厂等；在科举方面实行八股取士，加强思想控制。 （3）机构：根据材料三“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”结合所学知识可知，材料三与军机处的设立有关，清朝雍正帝时期设军机处。职能：根据材料三“（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。”可知，军机处的职能是跪受、笔录、传达。 （4）趋势：根据材料反映的三省六部制的完善、丞相制度被废除、军机处的建立等结合所学知识可知，中国古代的君主专制制度呈现出的发展趋势是相权不断削弱直至废除，皇权不断强化并发展到顶峰。 28．(1)制度：科举制   意义：是相对公平公正的选官制度；有利于巩固统治；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流 动；提高了官员的素质；对后世影响深远。 (2)教训：注意防范武将专权；避免地方出现藩镇割据，威胁中央；方针：崇文抑武或重文轻武；分权制衡。 (3)措施：实行行省制；设立宣政院管辖西藏；设立北庭都元帅府管理西域；设立澎湖巡检司管辖台湾及其附属岛屿；由中书省管辖腹里地区。 (4)认识：公平公正的选官制度有利于国家的长治久安；我们应以史为鉴，注重制度创新，及时调整统治政策。国家应适时调整和完善国家治理体系；我国自古以来就是一个统一多民族的中央集权的国家。 【详解】（1）制度：根据材料一“选科而考、进士及第”和结合所学知识可知，进士科的创立，标志着科举制的形成。 意义：根据所学知识可知，打破魏晋南北朝以来九品中正制门阀世族对仕途的垄断，不论出身、贫富，凭才学竞争，为寒门子弟开上升通道，是选官制度的重大进步；选拔出的人才效忠朝廷，充实官僚体系，提升行政效率，维护政权稳定，让国家机器有效运转；吸纳不同阶层人才，凝聚社会力量，使更多群体认同、支持政权，巩固统治根基；寒门子弟凭科举改变命运，如范进中举，带动家族阶层提升，优化社会结构，激发社会活力；以才学为选拔标准，推动士人钻研文化、政务知识，官僚队伍文化水平、治理能力提升，利于国家治理；成为后世王朝选官基本制度，还传播到国外，对东亚、西方文官制度发展有启发，是中国古代制度文明代表。 （2）教训：根据材料二“唐朝亡于藩镇割据，藩镇之所以能成为抗衡中央的分裂势力，是因为它控制着数州之地，集兵刑钱谷 (军队、司法、财政大权)于一身”可知，五代十国武将夺权频繁，政权更迭快、社会动荡，宋朝深知武将掌军权威胁，需抑制，防范武将专权；唐朝安史之乱后藩镇割据，节度使拥兵自重，对抗中央，导致唐朝衰落、五代分裂，宋朝需规避，避免地方出现藩镇割据，威胁中央。 治国方针：根据所学知识可知，五代尚武轻文，政权短命，宋朝为扭转风气，抬高文官地位、打压武将，形成“重文轻武”治国倾向。根据“分权制衡，各州之间不相统属，军队与地方分离”和结合所学知识可知，吸取唐朝后期及五代地方权力集中弊端，通过分割军权、政权、财权，让地方机构相互牵制，削弱地方势力，强化中央集权。 （3）措施：根据材料三“在汉族及某些边境地区，设置行省，以资控驭”可知，在地方实行行省制，行省是地方最高行政机构，权力受中央节制，方便中央对地方统筹，加强中央集权，是中国省制开端，影响至今；“在一些少数民族地区，则因俗而治，直隶中央”和结合所学知识可知，设立北庭都元帅府管理西域，加强中央对西北边疆军事、行政管控，保障边疆稳定，促进民族交流，让中央集权延伸至西北；设立澎湖巡检司管辖台湾及其附属岛屿，明确中央对台湾地区主权，是中国古代对台湾有效管辖的重要标志，强化中央对东南沿海及台湾的治理；将大都及周边（山东、山西、河北）由中书省直接管辖，避免地方分权，加强中央对核心统治区域控制，凸显中央集权。 （4）认识：根据材料一可知，科举制等公平选官制度，为国家选贤任能，保障治理人才输入，说明合理制度创新，能维护国家长治久安，启示后世重视制度公平性、科学性，适配社会发展。根据材料二、三可知，唐宋元通过制度调整强化中央集权，反映国家治理需因时制宜，依据时代问题调整制度，完善治理体系，巩固统一多民族国家。从唐科举到宋元中央集权强化，体现中国古代政治制度一脉相承、不断演进，说明我国自古注重国家治理体系完善，且是统一多民族国家，各朝代制度探索为后世奠定基础，彰显历史连续性与政治智慧。 29．(1)A：宋词；B：小说 (2)名称：活字印刷术。优点：有利于节约印刷成本；大大提高了印刷效率。（答出一点） (3)作者：李时珍。著作名称：《农政全书》。 优秀品质：持之以恒的科研精神；善于吸收前人成果，并加以创新；刻苦专研、注重实践、做事专心致志等。（言之有理即可） 【详解】（1）文学形式：依据材料的表格信息，结合所学宋元时期的都市和文化的知识可知，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的词，词是宋代文学的主要形式，故A填写宋词；依据材料的表格信息，结合所学清朝前期的文学艺术的知识可知，“三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃”这一内容摘自《西游记》，这属于明清文学的主要成就小说，故B填写小说。 （2）名称：根据材料二“用胶泥刻字”的信息，结合所学宋元时期的科技与中外交通的知识可知，活字印刷术是由北宋朝时期的匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字变硬，由此可知，这段材料反映的是活字印刷术。优点：依据材料二“若印数十百千本，则极为神速”的信息可知，活字印刷术有利于节约印刷成本；大大提高了印刷效率。 （3）作者：依据材料三“他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。还参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，编成《本草纲目》一书”的信息，结合所学明朝的科技、建筑与文学的知识可知，巨著1是《本草纲目》，作者是李时珍；科技巨著3：根据材料三“徐光启”、“农书”的信息，结合所学明朝的科技、建筑与文学的知识可知，该著作是《农政全书》。 优秀品质：依据材料三“他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。还参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究”、“担任过地方官，公务闲暇时就专心致志地研究科学技术，整理各地的农业和手工业生产技术和经验”、“宋应星经过长期的积累和不懈的探究”、“晚年，他不忘初心，不顾年事已高，继续试种农作物，同时开始搜集、整理资料，撰写农书”的内容可知，这三位作者都具有持之以恒的科研精神；善于吸收前人成果，并加以创新；刻苦专研、注重实践、做事专心致志等，值得我们学习。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$