精品解析：湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年度下学期初中期中质量监测七年级历史试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”据此可推断，隋朝大运河的直接作用是（ ） A. 加强了边疆治理 B. 巩固了国家统一 C. 加强了中央集权 D. 沟通了南北交通 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事”并结合所学知识可知，大运河弥补了南北水运的缺失，其直接作用是连接南北，促进交通发展，D项正确；安西都护府的设置、册封皮逻阁为云南王等措施有利于加强边疆的治理，但与材料内容无关，排除A项；大运河的开凿和贯通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融，但不是大运河的直接作用，排除B项；郡县制、“推恩令”等措施的推行，加强了中央集权，但与材料内容无关，排除C项。故选D项。 2. 唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用。与此相关的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用”和所学知识可知，唐朝时期，农业生产工具取得新进步，曲辕犁适应不同地形耕作，极大提高了耕作效率，促进农业发展，C项正确；耧车是西汉时期的播种工具，排除A项；翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，并非唐朝特有的农业生产工具革新成果，排除B项；秧马是宋代用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。 3. 翰林学士刘允章上唐懿宗(833—873)的《直谏书》中指出,老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。这说明了（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末社会危机的严重 D. 五代十国社会环境的混乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“官吏苛刻”“赋税繁多”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”结合所学可知，题干中刘允章列举的“八苦”，如官吏苛刻、赋税繁多、饥寒交迫等，直接反映了唐末社会矛盾的激化。唐懿宗时期（833—873年）已处于唐朝晚期，政治腐败、赋税沉重、民生困苦等问题加剧了社会危机，最终引发农民起义（如黄巢起义），导致唐朝灭亡，C项正确；安史之乱爆发在755年，时间不符，排除A项；题干反映的是百姓的苦难，与藩镇割据无关，排除B项；五代十国出现在唐朝之后，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 4. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等”可知，材料反映出唐朝的对外交流呈现双向交流的特色，既接受外来文化，也向外传播我国的先进文化，B项正确；材料中没有体现出唐朝以中华文明为中心，排除A项；完整的贸易体系在材料中并没有涉及，排除C项；材料中只说了对外交流的问题，并不能直接表明唐朝达到中国历史的顶峰，排除D项。故选B项。 5. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素”可判断五代十国时期蕴含着统一的趋势。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，C项正确；材料没有涉及藩镇割据导致五代十国局面的出现，实际上五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，而不是原因，排除A项；五代十国时期国家完成统一说法不符合史实，排除B项；材料中没有体现北方战乱而南方相对稳定的内容，材料体现的是五代十国的局面和对统一的影响，排除D项。故选C项。 6. 有一种史学观点认为:宋朝某项方针的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等政权的战争中屡屡败北。这项方针应该是（ ） A. 以农本 B. 崇文抑武 C. 休养生息 D. 重农抑商 【答案】B 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干指出宋朝某政策导致尚武精神衰退，对外战争屡败。结合所学知识可知，宋太祖为防范武将专权，推行“崇文抑武”（即重文轻武）政策，削弱武将地位和军队战斗力，导致军事积弱，B项正确；重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，因此，AD项无法说明宋朝的转变，排除AD项；“休养生息”为汉初政策，排除C项。故选B项。 7. 修建于北宋中期的福建莆田木兰陂工程，既能抵抗浪潮，又能浇灌农田。这一成就与王安石变法哪一举措相关（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 农田水利法 D. 方田均税法 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“修建于北宋中期的福建莆田木兰陂工程，既能抵御海潮，又能灌溉农田”和所学可知，农田水利法就是鼓励各地由民户出资修建水利，促进了农业生产的发展，C项正确；保甲法规定乡村住户，每十家组一保，五保为一大保，十大保为一都保，实质是寓兵于农，排除A项；青苗法，改变旧有常平制度的“遇贵量减市价粜，遇贱量增市价籴”的呆板做法。灵活地将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱，以百分之二十的利率贷给农民、城市手工业者，以缓和民间高利贷盘剥的现象，同时增加政府的财政收入，达到“民不加赋而国用足”，改善北宋“积贫”的现象，排除A项；募役法即将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，排除B项；方田均税法即全国清丈土地，按照土地的数量收取赋税，排除D项。故选C项。 8. 辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知,这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁 D. 各政权审美呈现世俗化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字创造了本民族文字”结合所学知识可知，辽宋夏金时期，主要少数民族政权受到汉文化的影响，仿效汉字创制了本民族文字，体现了当时民族文化的多样性和交流的频繁，C项正确；辽宋夏金时期，国家并未实现统一，排除A项；题干反映的是少数民族模仿汉字创造了本民族的文字，无法体现汉字的包容性，排除B项；“审美世俗化”与文字创造无直接关联，排除D项。故选C项。 9. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A. 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。岳飞代表词作《满江红》可作为一手史料使用，C项正确；电影作品《满江红》具有后期改编的成分，不属于一手史料，排除A项；元末编撰《宋史》属于后期研究性和探索性的资料，不属于一手史料，排除B项；评书《岳飞传》是后人运用第一手史料所作的研究与诠释所呈现出来的资料，不属于一手史料，排除D项。故选C项。 10. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，位于东北地区，1125年金先灭辽，1127年金灭北宋，同年南宋建立，位于南方；西夏位于西北地区，C项正确；1125年金先灭辽，1127年金灭北宋，同年南宋建立，故辽与南宋未出现并立，排除AB项；金位于东北地区，西夏位于西北地区，排除D项。故选C项。 11. 《东京梦华录》记载：自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（ ） A. 商品经济繁荣 B. 市民生活富裕 C. 奢靡之风盛行 D. 社会阶层分化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“各类小吃不计其数，丰富多彩”可知，北宋的东京开封小吃店众多，这反映宋朝商品经济的繁荣，A项正确；材料只展示了小吃的众多，没有展示市民的购买情况，无法反映出市民生活富裕，也没有展示市民购买商品浪费的情况，无法反映当时是否盛行奢靡之风，也没有通过一部分人能买得起而另一部分人无法购买的情况反映当时社会阶层分化的情况，排除BCD三项。故选A项。 12. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为管理台湾地区，元朝设置了（ ） A 西域都护 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 台湾府 【答案】C 【解析】 【详解】元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。这标志着台湾成为元朝的正式行政区，C项正确；西域都护是汉代设置的，排除A项；北庭都元帅府是元朝时为加强对西域地区的管辖而设置的，排除B项；台湾府是清朝设立的，排除D项。故选C项。 二、非选择题：共4小题，第13题8分，第14题8分，第15题10分，第16题10分，共36分。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇 女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象” 的一个缩影。 ——摘编自王赛时《中国古代体育文明（上册）》 材料二：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。《全唐诗》收录的诗作有48000 多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。唐诗作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人。 ——摘编自陈炎主编《中国审美文化史•唐宋卷》 材料三：长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音 乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此。 ——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》 （1）根据材料一，简述“盛唐气象”的缩影事件。 （2）根据材料二，概括唐诗繁盛的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括长安城的特点。 【答案】（1）事件：马球运动。 （2）表现：作品数量多；内容广泛；诗人身份多样； （3）特点：规模宏大；规划有序；坊市分开；联系国家多。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“马球这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是‘盛唐气象’的一个缩影”可知，事件为马球运动。 【小问2详解】 表现：根据材料二“《全唐诗》收录的诗作有48000多首”可知，作品数量多；根据材料二“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可知，内容广泛；根据材料二“唐诗作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人”可知，诗人身份多样。 【小问3详解】 特点：根据材料三“长安城分宫城、皇城和外郭城三部分”可知，规模宏大；根据材料三“长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的‘坊’和‘市’整齐地排列在街道的两旁”可知，规划有序；根据材料三“外城的‘坊’和‘市’整齐地排列在街道的两旁”可知，坊市分开；根据材料三“此时的长安城与300多个国家和地区有联系”可知，联系国家多。 14. 品读诗歌】 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》（节选） 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家， 世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。 ——杜甫《无家别》（节选） （1）结合所学知识，分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。《无家别》一诗描述了怎样的社会状况？ （2）结合所学知识，指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。 【答案】（1） 唐玄宗励精图治，任用贤能（如姚崇、宋璟），整顿吏治，发展经济，重视农业生产； 安史之乱后，社会动荡，人口锐减，经济凋敝，百姓流离失所。 （2） 安史之乱。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据所学知识可知，《忆昔》描绘的“开元盛世”，得益于唐玄宗前期推行的一系列措施，如励精图治，选贤任能，改革吏治，鼓励农耕，重视农业生产，推动经济繁荣。《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因是唐玄宗励精图治，任用贤能（如姚崇、宋璟），整顿吏治，发展经济，重视农业生产 社会状况：根据材料“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家， 世乱各东西”结合所学知识可知，《无家别》通过“世乱各东西”“蒿藜”“寡妻”等描述，反映了安史之乱后社会残破、民生困苦的景象。《无家别》一诗描述了的社会状况是安史之乱后，社会动荡，人口锐减，经济凋敝，百姓流离失所。 【小问2详解】 根据所学知识可知，安史之乱（755-763年）是唐朝由盛转衰的转折点，战乱导致人口锐减、经济崩溃，中央集权削弱，藩镇割据加剧。导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件是安史之乱。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试合格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 ——摘编自姜钢、于涵、韩家勋等《为了教育的考试——中外“高考”改革之道与中国新高考未来之路》 材料二：宋朝注重文教事业，人才选拔录取的范围放宽了，名额也成倍增长，逐渐形成了庞大的文官制度，扭转了尚武轻文的风气。宋代的考试实行糊名和誊录，并建立防止 徇私的新制度。在考试内容上也进行改革，加大对儒家经典义理的阐释，加强语言表达以 及解决问题的能力。 ——摘编自上海嘉定博物馆、浙江大学科举学与考试研究中心《科举学论丛2021第二辑》 （1）材料一反映的隋朝选拔人才的创新制度是什么？ 结合所学知识，简述该制度的积极作用。 （2）根据材料二，概括宋朝选官制度的特点。 【答案】（1） 制度：科举制度 积极作用：打破门第限制，选拔人才更加公平；扩大了官吏来源，促进社会阶层流动；加强了中央集权；推动了教育发展。 （2） 特点：录取名额增加，范围扩大；实行糊名、誊录等制度确保公平；考试内容注重儒家经典义理和实际能力；形成重文轻武的风气。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员”并结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。故制度为科举制度。 积极作用：根据所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。故作用为打破门第限制，选拔人才更加公平；扩大了官吏来源，促进社会阶层流动；加强了中央集权；推动了教育发展。 【小问2详解】 特点：根据材料二“人才选拔录取的范围放宽了，名额也成倍增长”可知，录取名额增加，范围扩大；根据材料二“宋代的考试实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度”可知，实行糊名、誊录等制度确保公平；根据材料二“在考试内容上也进行改革，加大对儒家经典义理的阐释，加强语言表达以及解决问题的能力”可知，考试内容注重儒家经典义理和实际能力；根据材料二“逐渐形成了庞大的文官制度，扭转了尚武轻文的风气”可知，形成重文轻武的风气。 16. 论述题 材料一：（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》卷二 材料二：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形 成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙主编《中国的边槌治理:挑战与创新》 综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论述。（要求:观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总 结提升） 【答案】 观点：中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 论证：北宋时期，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除武将兵权，派文臣担任地方长官并设通判监督，同时将地方财权收归中央，削弱藩镇势力，有效遏制了唐末以来的割据局面，维护了国家统一。元朝创立行省制度，将地方行政、军事、财政大权集中于中央，并设立宣政院管理西藏、澎湖巡检司管辖台湾，进一步强化中央对边疆的控制，巩固了统一多民族国家的基础。 结论：中央集权的加强通过制度创新和权力集中，为统一多民族国家的稳定与发展提供了重要保障。 【解析】 【详解】论述：根据材料一赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”可知，北宋通过削弱地方权力加强中央集权；结合所学，宋太祖的措施有效解决了藩镇割据问题。材料二强调边疆治理的智慧，元朝在中央集权基础上，通过行省制、宣政院和澎湖巡检司等措施，将边疆纳入中央直接管辖。两者均体现中央集权对统一多民族国家的推动作用，可提炼观点为“中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的巩固和发展”，结合宋加强君主专制的措施及作用和元朝实行行省制度、对边疆地区管辖的措施及影响进行论述，最后简要总结。如： 观点：中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 论证：北宋时期，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除武将兵权，派文臣担任地方长官并设通判监督，同时将地方财权收归中央，削弱藩镇势力，有效遏制了唐末以来的割据局面，维护了国家统一。元朝创立行省制度，将地方行政、军事、财政大权集中于中央，并设立宣政院管理西藏、澎湖巡检司管辖台湾，进一步强化中央对边疆的控制，巩固了统一多民族国家的基础。 结论：中央集权加强通过制度创新和权力集中，为统一多民族国家的稳定与发展提供了重要保障。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下学期初中期中质量监测七年级历史试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”据此可推断，隋朝大运河的直接作用是（ ） A. 加强了边疆治理 B. 巩固了国家统一 C. 加强了中央集权 D. 沟通了南北交通 2. 唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用。与此相关的是（ ） A. B. C. D. 3. 翰林学士刘允章上唐懿宗(833—873)《直谏书》中指出,老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。这说明了（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末社会危机严重 D. 五代十国社会环境的混乱 4. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 5. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 6. 有一种史学观点认为:宋朝某项方针的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等政权的战争中屡屡败北。这项方针应该是（ ） A. 以农为本 B. 崇文抑武 C. 休养生息 D. 重农抑商 7. 修建于北宋中期的福建莆田木兰陂工程，既能抵抗浪潮，又能浇灌农田。这一成就与王安石变法哪一举措相关（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 农田水利法 D. 方田均税法 8. 辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字据此可推知,这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁 D. 各政权审美呈现世俗化趋势 9. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A. 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 10. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 11. 《东京梦华录》记载：自州桥南去，当街水饭、干脯梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（ ） A. 商品经济繁荣 B. 市民生活富裕 C. 奢靡之风盛行 D. 社会阶层分化 12. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为管理台湾地区，元朝设置了（ ） A. 西域都护 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 台湾府 二、非选择题：共4小题，第13题8分，第14题8分，第15题10分，第16题10分，共36分。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇 女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象” 的一个缩影。 ——摘编自王赛时《中国古代体育文明（上册）》 材料二：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。《全唐诗》收录的诗作有48000 多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。唐诗作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人。 ——摘编自陈炎主编《中国审美文化史•唐宋卷》 材料三：长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音 乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此。 ——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》 （1）根据材料一，简述“盛唐气象”的缩影事件。 （2）根据材料二，概括唐诗繁盛的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括长安城特点。 14. 【品读诗歌】 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》（节选） 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家， 世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。 ——杜甫《无家别》（节选） （1）结合所学知识，分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。《无家别》一诗描述了怎样的社会状况？ （2）结合所学知识，指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试合格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 ——摘编自姜钢、于涵、韩家勋等《为了教育的考试——中外“高考”改革之道与中国新高考未来之路》 材料二：宋朝注重文教事业，人才选拔录取的范围放宽了，名额也成倍增长，逐渐形成了庞大的文官制度，扭转了尚武轻文的风气。宋代的考试实行糊名和誊录，并建立防止 徇私的新制度。在考试内容上也进行改革，加大对儒家经典义理的阐释，加强语言表达以 及解决问题的能力。 ——摘编自上海嘉定博物馆、浙江大学科举学与考试研究中心《科举学论丛2021第二辑》 （1）材料一反映的隋朝选拔人才的创新制度是什么？ 结合所学知识，简述该制度的积极作用。 （2）根据材料二，概括宋朝选官制度的特点。 16. 论述题 材料一：（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》卷二 材料二：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形 成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙主编《中国的边槌治理:挑战与创新》 综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论述。（要求:观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总 结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$