专题06 八年级上册下册（精选高频主观题27题）（天津专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题分类汇编

专题06八年级上册下册 精选高频考题27题·主观题 简答题 1．（2025·天津滨海新·一模）某校九年级一班开展“全民国家安全教育日”主题班会活动。围绕“公民个人如何维护国家安全”这一主题开展探究。 请运用维护国家安全知识，就“公民个人如何维护国家安全”主题探究进行总结。 2．（2025·天津和平·一模）【关爱他人手留余香】 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更 懂得友谊的珍贵。 我们又应该如何关爱他人呢？ 3．（2025·天津·模拟预测）【关爱他人，共建美好社会】湖南邵阳41岁农民大哥廖振飞，因在18年时间里献血93次引发关注。廖振飞从电视上得知很多患者急需“熊猫血”，于是萌生了献血的想法。从2007年起累计献血量达36400毫升，最多的时候，一年献血19次，他还加入人体器官捐献志愿者队伍。廖振飞说：“在身体允许的情况下，我会一直献下去。”许多网友为其点赞。 关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术? 辨析题 4．（2025·天津·一模）观察下图，你如何看待这位男士打电话的“自由”？ 分析说明题 5．（2025·天津·模拟预测）榜样人物是时代的旗帜和标杆，在榜样的身上我们可以看到闪耀的美德，汲取成长的力量。 榜样一  秦远莲是2023年的全国“诚信之星”。在痛失至亲、面对巨额债务的情况下，她挑起家庭重担，把每一只鸡、甚至每一个鸡蛋的收入都用来偿还债务，小小的记账本，一条条记录，是她信守承诺的无声见证。 榜样二  2023年12月5日，共青团中央、中国青年志愿者协会授予第一届全国学生（青年）运动会志愿者群体“小青芒”青年志愿者优秀个人奖。他们或服务于各个驻地，悉心接待；或忙碌在赛事场馆，维持秩序；或穿戴吉祥物服饰，与观众积极互动……他们挥洒汗水、默默奉献，收获无数点赞。 榜样三  怎样的一生是值得的?我国防护工程学家钱七虎给出了答案。他倾心竭力为国修建“地下钢铁长城”，为国铸盾60年，誓以科技强军报国。他说“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。 运用所学，结合榜样事迹，说说你从中获得哪些成长的力量？ 6．（2025·天津·模拟预测）近年来，我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用。例如，其开发的“智慧课堂”系统帮助偏远地区学生共享优质教育资源，AI辅助诊断技术提升了基层医疗效率。但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题。DeepSeek公开承诺将严格遵守《个人信息保护法》，设立伦理委员会监督技术应用，并定期开展“科技向善”青少年科普活动。 作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？请结合所学知识提出建议。 7．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 8．（2025·天津红桥·一模）2024年11月28日，绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带顺利实现“锁边合龙”，46年，数十万人，久久为功，成功构筑起世界最长的环沙漠绿色生态屏障。第一批防沙治沙女护林员帕提古丽·亚森就是其中的代表，“沙漠不退人不退，草木不活人不走。”从业20年，她栽下了17万余棵树，用青春岁月换来沙漠中片片生机勃勃的绿色。让我们向奋斗在一线的治沙人致敬！ 治沙人为什么值得我们致敬？（写出三点） 9．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 10．（2025·天津·模拟预测）假期期间，博物馆外人山人海，游客们排“长龙”挤占了人行道，“长龙”所经之处，地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。有游客甚至将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声令他人侧目，面对其他游客劝阻，她却强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着。 结合材料，运用所学“遵守社会规则”知识，请你对游客们的行为进行劝说。 11．（2025·天津和平·一模）某校开展了做“学雷锋·见行动”的社会实践，组织同学们参与环境清洁、文明劝导、为外地游客提供咨询讲解等志愿服务，让雷锋精神在互助中得以体现和传承。同学们的行为既帮助了他人，也锻炼了自己，赢得了家长、老师、市民的广泛赞许。 结合材料，运用所学知识对学生参与此项活动的行为进行评析。 12．（2025·天津南开·一模）观察下面漫画，回答问题。 三幅漫画共同强调的中华传统美德有什么意义?我们公民应如何践行这一美德? 13（2025·天津·模拟预测）榜样人物展示  来自广西的凌尚前哨长在广西天池国防民兵哨所戍边43年，他排除万难、坚守山林、为国戍边，深深扎根于祖国南大门。他肯干肯吃苦，和边民挖水渠、建水柜、铺电缆……成为固边兴边富民的有力帮手。而他与妻子聚少离多，也很少有时间照料老人和孩子，他背负对家人的愧疚，却始终不改初心。他说：“祖国领土的完整，才是我人生最大的完整。”2024年9月27日凌尚前哨长被授予“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号。 请运用所学知识解读上述材料。 14．（2025·天津·模拟预测）2024年是总体国家安全观提出10周年。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。 运用所学知识，谈谈你对“国家安全是头等大事”的理解。 15．（2025·天津·模拟预测） 观察上面两幅图片，你从中能得到哪些启示? 16．（2025·天津·模拟预测）“维护国家安全没有‘局外人’。”正如习近平总书记所言，要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。 结合材料，请你运用所学知识简要论证“维护国家安全没有‘局外人’。” 17．（2025·天津·模拟预测）当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 18．（2025·天津·模拟预测）当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感。今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 结合材料，运用“在社会中成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 19．（2025·天津·模拟预测）近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，也对社会稳定造成了潜在的威胁。 结合材料和生活实际，说一说网络是怎样改变世界的。 20．（2025·天津·一模）数据显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。网络为他们开启了一个全新的世界，能帮他们更好学习知识、开阔眼界。与此同时，网络也给未成年人保护带来一些隐患。《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是相关法律在网络保护领域的进一步落实。 运用所学知识，谈谈你想对漫画中的男孩说什么？ 21．（2025·天津·一模）某校八年级（1）班组织同学评选“最美风景”，以下是同学们评选出的反映社会生活的案例及背后的故事。请你分析材料，回答问题。 最美路口：小区路口，公交司机看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行通过，并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。 请你说出最美路口“美”在哪里并说明理由？ 22．（2025·天津河东·一模）为了弘扬中华传统美德，学校准备开设宣传栏，向同学们征集建议。 请从上述两个图片中任选一副推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。 23．（2025·天津·模拟预测）【理解权利义务】 请你判断漫画中人物的行为是否正确，并简要说明理由。 24．（2025·天津河西·一模）处理好政府和市场关系是经济体制改革的核心问题，对推动我国经济持续健康发展意义重大。中央经济工作会议提出，必须统筹好有效市场和有为政府的关系，形成既“放得活”又“管得住”的经济秩序。 运用“基本经济制度”相关知识，谈谈对上述材料的认识。 25．（2025·天津·模拟预测）法律援助法的实施为维护困难群体的合法权益提供坚实的法律保障。上海市法律援助中心的工作人员受邀到校对同学们开展了普法宣讲活动。 “根据法律援助法规定，公民对个人经济困难情况进行承诺后，可申请法律援助。同时也提醒大家，公民有申请法律援助的权利，但是受援人以欺骗或者其他不正当手段获得法律援助的，由司法行政部门责令其支付已实施法律援助的费用，并处以三千元以下罚款。” 请综合运用所学内容，请从不同角度谈谈工作人员的宣讲内容带给你的启示。 26.2025年3月4日通过的十四届全国人大三次会议议程包括以下内容（部分）： *审议政府工作报告 *审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案 *审议最高人民法院工作报告 *审议最高人民检察院工作报告 上述议程中涉及到的国家机关有哪些，分别是什么性质? 27．（2025·天津河北·一模）为迎接“国家宪法日”的到来，同学们制作了宪法宣传展板。 展板一   解说词：(示例)宪法是公民权利的保障书。 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 展板二   解说词：① 展板三   解说词： 请你根据示例，将展板的解说词补充完整。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06八年级上册下册 精选高频考题27题·主观题 简答题 1．（2025·天津滨海新·一模）某校九年级一班开展“全民国家安全教育日”主题班会活动。围绕“公民个人如何维护国家安全”这一主题开展探究。 请运用维护国家安全知识，就“公民个人如何维护国家安全”主题探究进行总结。 【答案】①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如为维护国家安全工作提供便利和协助、建言献策，检举、制止危害国家安全的行为等。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 【详解】本题考查公民如何维护国家安全，可以根据教材知识进行回答。 2．（2025·天津和平·一模）【关爱他人手留余香】 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更 懂得友谊的珍贵。 我们又应该如何关爱他人呢？ 【答案】关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱 他人，要讲究策略。 【详解】本题考查如何关爱他人，可以结合教材知识进行回答。 3．（2025·天津·模拟预测）【关爱他人，共建美好社会】湖南邵阳41岁农民大哥廖振飞，因在18年时间里献血93次引发关注。廖振飞从电视上得知很多患者急需“熊猫血”，于是萌生了献血的想法。从2007年起累计献血量达36400毫升，最多的时候，一年献血19次，他还加入人体器官捐献志愿者队伍。廖振飞说：“在身体允许的情况下，我会一直献下去。”许多网友为其点赞。 关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术? 【答案】①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。 【详解】本题考查关爱他人的要求，可结合教材知识作答。 辨析题 4．（2025·天津·一模）观察下图，你如何看待这位男士打电话的“自由”？ 【答案】该男士的言行错误，他割裂了自由与规则的关系。自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。该男士有打电话的自由，但不能影响他人合法的自由和权利。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【分析】考点考查：社会规则与自由的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：在公共场所打电话，并说打电话是我的自由！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断正误。 正误判断：错误。 论据①：他割裂了自由与规则的关系。 论据②：社会规则与自由的关系。 论据③：该男士有打电话的自由，但不能影响他人合法的自由和权利。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 分析说明题 5．（2025·天津·模拟预测）榜样人物是时代的旗帜和标杆，在榜样的身上我们可以看到闪耀的美德，汲取成长的力量。 榜样一  秦远莲是2023年的全国“诚信之星”。在痛失至亲、面对巨额债务的情况下，她挑起家庭重担，把每一只鸡、甚至每一个鸡蛋的收入都用来偿还债务，小小的记账本，一条条记录，是她信守承诺的无声见证。 榜样二  2023年12月5日，共青团中央、中国青年志愿者协会授予第一届全国学生（青年）运动会志愿者群体“小青芒”青年志愿者优秀个人奖。他们或服务于各个驻地，悉心接待；或忙碌在赛事场馆，维持秩序；或穿戴吉祥物服饰，与观众积极互动……他们挥洒汗水、默默奉献，收获无数点赞。 榜样三  怎样的一生是值得的?我国防护工程学家钱七虎给出了答案。他倾心竭力为国修建“地下钢铁长城”，为国铸盾60年，誓以科技强军报国。他说“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。 运用所学，结合榜样事迹，说说你从中获得哪些成长的力量？ 【答案】①榜样一体现了诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的通行证，我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②榜样二体现了我们要积极承担社会责任，树立积极的生活态度，关注社会，积极投身社会实践，养成亲社会行为。③榜样三体现了我们要树立远大理想，热爱祖国，自觉维护国家利益，将个人的命运同国家的命运联系在一起。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信、亲社会行为、维护国家利益。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信、亲社会行为、维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：秦远莲是2023年的全国“诚信之星”→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 关键词②：他们挥洒汗水、默默奉献，收获无数点赞→可链接要积极承担社会责任，积极投身社会实践，养成亲社会行为。 关键词③：他倾心竭力为国修建“地下钢铁长城”，为国铸盾60年，誓以科技强军报国→可链接要树立远大理想，自觉维护国家利益，将个人的命运同国家的命运联系在一起。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025·天津·模拟预测）近年来，我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用。例如，其开发的“智慧课堂”系统帮助偏远地区学生共享优质教育资源，AI辅助诊断技术提升了基层医疗效率。但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题。DeepSeek公开承诺将严格遵守《个人信息保护法》，设立伦理委员会监督技术应用，并定期开展“科技向善”青少年科普活动。 作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？请结合所学知识提出建议。 【答案】①提高自身的科学文化素养，积极学习人工智能相关知识，了解其原理和应用，提升自己的科技能力，把握人工智能带来的学习和发展机遇。②增强隐私保护意识和安全防范意识，在使用人工智能技术时，注意保护个人信息安全，不随意透露个人隐私。③关注人工智能发展带来的社会问题，树立正确的价值观，积极参与“科技向善”等活动，倡导人工智能技术的合理应用，为解决人工智能引发的问题贡献自己的力量。 【分析】考点考查：理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用→可链接提高自身的科学文化素养，积极学习人工智能相关知识，把握人工智能带来的学习和发展机遇。 关键词②：部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题→可链接在使用人工智能技术时，注意保护个人信息安全，不随意透露个人隐私。 关键词③：定期开展“科技向善”青少年科普活动→可链接积极参与“科技向善”等活动，倡导人工智能技术的合理应用，为解决人工智能引发的问题贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 【答案】①有利于青少年养成亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。②有利于青少年开阔视野，增长见识，锻炼实践能力，提高综合素质。③有利于青少年增强社会责任感，培养爱国情感，坚定理想信念，促进全面发展。 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化→可链接亲社会行为的意义；培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025·天津红桥·一模）2024年11月28日，绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带顺利实现“锁边合龙”，46年，数十万人，久久为功，成功构筑起世界最长的环沙漠绿色生态屏障。第一批防沙治沙女护林员帕提古丽·亚森就是其中的代表，“沙漠不退人不退，草木不活人不走。”从业20年，她栽下了17万余棵树，用青春岁月换来沙漠中片片生机勃勃的绿色。让我们向奋斗在一线的治沙人致敬！ 治沙人为什么值得我们致敬？（写出三点） 【答案】示例：治沙人在服务和奉献社会；他们做出选择后，就义无反顾地担当人起应负的责任；他们用责任书写自己的生命价值，生命在平凡中闪耀伟大。 【分析】考点考查：在平凡中创造伟大、勇于承担社会责任、奉献社会的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为治沙人，需要运用在平凡中创造伟大、 勇于承担社会责任、奉献社会的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成功构筑起世界最长的环沙漠绿色生态屏障→治沙人在服务和奉献社会； 关键词②：从业20年，栽下了17万余棵树→他们做出选择后，就义无反顾地担当人起应负的责任； 关键词③：用青春岁月换来沙漠中片片生机勃勃的绿色→他们用责任书写自己的生命价值，生命在平凡中闪耀伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 【答案】 ①孝亲敬长是中华民族传统美德，也是我们每个中国公民的法定义务 。②要慎重结交网友，合理使用网络。③要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 【分析】考点考查：孝亲敬长、慎重结交网友、合理使用网络、构建和谐家庭的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、慎重结交网友、构建和谐家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：去拜年还不如在家和网友打游戏有意思→孝亲敬长的原因+慎重结交网友，合理使用网络。 关键词②：奶奶总喊我陪她去地里摘菜→体要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025·天津·模拟预测）假期期间，博物馆外人山人海，游客们排“长龙”挤占了人行道，“长龙”所经之处，地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。有游客甚至将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声令他人侧目，面对其他游客劝阻，她却强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着。 结合材料，运用所学“遵守社会规则”知识，请你对游客们的行为进行劝说。 【答案】①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③文明有礼是一个人立身处世的前提。 【分析】考点考查：自由和规则的关系、文明有礼 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会规则与自由的关系、文明有礼的作用的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾；有游客甚至将“直播间”搬进展厅，还强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着→可链接社会规则与自由的关系、文明有礼是一个人立身处世的前提。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025·天津和平·一模）某校开展了做“学雷锋·见行动”的社会实践，组织同学们参与环境清洁、文明劝导、为外地游客提供咨询讲解等志愿服务，让雷锋精神在互助中得以体现和传承。同学们的行为既帮助了他人，也锻炼了自己，赢得了家长、老师、市民的广泛赞许。 结合材料，运用所学知识对学生参与此项活动的行为进行评析。 【答案】正确。他们的行为是亲社会行为，积极参加社会实践活动，有利于他们在社会中成长，他们的行为是服务社会的表现，有利于主动承担社会责任，实现自身的价值。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、服务社会、积极承担责任。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：组织同学们参与环境清洁、文明劝导、为外地游客提供咨询讲解等志愿服务→可链接是亲社会行为，有利于他们在社会中成长。 关键词②：既帮助，也锻炼了自己，赢得了家长、老师、市民的广泛赞许→可链接是服务社会的表现，有利于主动承担社会责任，实现自身的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025·天津南开·一模）观察下面漫画，回答问题。 三幅漫画共同强调的中华传统美德有什么意义?我们公民应如何践行这一美德? 【答案】意义：①有利于让公民意识到诚信是一个人安身立命之本 ，是我们融入社会的 “通行证”。②有利于企业塑造良好的形象和信誉，意识到诚信是企业的无形资产。③有利于形成良好的社会风气，促进国家和社会的发展。 践行：①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对失信者进行联合惩戒→可链接让公民意识到诚信是一个人安身立命之本 ，是我们融入社会的 “通行证”。 关键词②：对失信企业进行信用约束→可链接有利于企业塑造良好的形象和信誉，意识到诚信是企业的无形资产。 关键词③：社会信用体系建设→可链接有利于形成良好的社会风气，促进国家和社会的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 13（2025·天津·模拟预测）榜样人物展示  来自广西的凌尚前哨长在广西天池国防民兵哨所戍边43年，他排除万难、坚守山林、为国戍边，深深扎根于祖国南大门。他肯干肯吃苦，和边民挖水渠、建水柜、铺电缆……成为固边兴边富民的有力帮手。而他与妻子聚少离多，也很少有时间照料老人和孩子，他背负对家人的愧疚，却始终不改初心。他说：“祖国领土的完整，才是我人生最大的完整。”2024年9月27日凌尚前哨长被授予“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号。 请运用所学知识解读上述材料。 【答案】①43年的戍边，说明凌尚前哨长心怀爱国之情，有国家利益至上观念，有维护国家利益的责任感和使命感。②他肯干肯吃苦，说明他热爱劳动，有实干精神，爱岗敬业。③他舍小家为大家，说明我们要正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系，着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。 【分析】考点考查：坚持国家利益至上、发扬实干精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持国家利益至上、发扬实干精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凌尚前哨长在广西天池国防民兵哨所戍边43年→可链接心怀爱国之情，有国家利益至上观念，有维护国家利益的责任感和使命感。 关键词②：他肯干肯吃苦，和边民挖水渠、建水柜、铺电缆→可链接热爱劳动，有实干精神，爱岗敬业。 关键词③：他与妻子聚少离多，也很少有时间照料老人和孩子，他背负对家人的愧疚，却始终不改初心→可链接要正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025·天津·模拟预测）2024年是总体国家安全观提出10周年。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。 运用所学知识，谈谈你对“国家安全是头等大事”的理解。 【答案】①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、我国的国家安全形势 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家安全的重要性、我国国家安全现状的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事→国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；我国国家安全现状； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025·天津·模拟预测） 观察上面两幅图片，你从中能得到哪些启示? 【答案】①网络是把双刃剑。②一方面，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。另一方面，网络上也有一些虚假的、不良的信息，个人隐私容易被侵犯。③我们要提高媒介素养，理性参与网络生活，合理利用网络。 【分析】考点考查：网络的积极和消极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的消极影响、理性参与网络生活的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用网络购物、结交朋友、休闲娱乐和学习新知→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：网络诈骗→网络是把双刃剑；个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025·天津·模拟预测）“维护国家安全没有‘局外人’。”正如习近平总书记所言，要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。 结合材料，请你运用所学知识简要论证“维护国家安全没有‘局外人’。” 【答案】①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步，是中华民族伟大复兴的根基。 ②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。 ③我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们每个公民都应遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的重要性、、维护国家安全有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家安全没有‘局外人’、坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力→可链接国家安全的重要性+我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025·天津·模拟预测）当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 【答案】①社会正常运行需要秩序。②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。③我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【分析】考点考查：社会秩序的作用、社会规则的作用、积极改进规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的作用、积极改进规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动→可链接要积极参与规则的改进和完善； 关键词②：学校调整放学时间、交警大队设置单行线划定禁停线→可链接社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现； 关键词③：现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会正常运行需要秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2025·天津·模拟预测）当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感。今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 结合材料，运用“在社会中成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 【答案】①小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。②在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞，这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活动，小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在社会中成长、亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料→可链接这使他增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。 关键词②：在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞→可链接这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。 关键词③：通过参与这次活动，小欣有了很深的感悟→可链接小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025·天津·模拟预测）近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，也对社会稳定造成了潜在的威胁。 结合材料和生活实际，说一说网络是怎样改变世界的。 【答案】网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们不受时间和空间的局限了解更多的信息；网络为经济发展注入新的活力，通过直播带货促进了当地农村经济的发展：网络为文化传播搭建新的平台，创新教育模式，提高知识传播速度：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网上存在一些虚假的、不良的信息；我们青少年沉迷于网络会影响学习、身体和生活；个人隐私容易被侵犯。 【分析】考点考查：网络丰富日常生活，网络推动社会进步，网络的负面影响； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为社会，需要调用网络丰富日常生活，网络推动社会进步，网络的负面影响有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情→可联系网络丰富日常生活+传递网络正能量； 关键词②：线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农→可联系网络为经济发展注入活力； 关键词③：自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境→可联系网络的消极影响； 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025·天津·一模）数据显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。网络为他们开启了一个全新的世界，能帮他们更好学习知识、开阔眼界。与此同时，网络也给未成年人保护带来一些隐患。《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是相关法律在网络保护领域的进一步落实。 运用所学知识，谈谈你想对漫画中的男孩说什么？ 【答案】①合理控制上网时间，不可沉溺于网络；②接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 【分析】考点考查：合理利用网络、亲子关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络和亲子关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网瘾学生沉迷网络游戏→联系合理控制上网时间，不可沉溺网络。 关键词②：面对妈妈的劝阻，让妈妈别烦自己→联系接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025·天津·一模）某校八年级（1）班组织同学评选“最美风景”，以下是同学们评选出的反映社会生活的案例及背后的故事。请你分析材料，回答问题。 最美路口：小区路口，公交司机看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行通过，并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。 请你说出最美路口“美”在哪里并说明理由？ 【答案】①公交司机和这位女士都做到了文明有礼、尊重他人、友善待人。 ②礼让行人这种文明有礼、尊重他人的行为体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质，是一个人内在修养的外在表现； ③有利于得到他人的尊重与认可，促进社会和谐，形成安定有序的社会环境，维护国家形象。 【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼、尊重他人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最美路口：公交司机礼让行人、被礼让的女士向司机鞠躬致谢→可链接都做到了文明有礼、尊重他人、友善待人+文明有礼的重要性+尊重他人的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·天津河东·一模）为了弘扬中华传统美德，学校准备开设宣传栏，向同学们征集建议。 请从上述两个图片中任选一副推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。 【答案】选右图：推荐理由①图片体现了关爱他人的美德。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱他人，收获幸福，关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 选左图：推荐理由①图片体现了诚实守信的美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。②诚信促进社会文明、国家兴旺，能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 【分析】考点考查：诚实守信、关爱他人。 能力考查：调动与运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、关爱他人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：左图：信→可链接诚信的品德+诚信的意义。 关键词②：右图：扶老奶奶→可链接关爱他人的美德+关爱他人的意义。 第三步：整合信息，组织答案 23．（2025·天津·模拟预测）【理解权利义务】 请你判断漫画中人物的行为是否正确，并简要说明理由。 【答案】错误。理由：公民的权利和义务具有一致性，公民的权利义务相统一；任何公民不能只享受权利不承担义务；权利和义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务等。 【分析】考点考查：公民权利和义务的关系、坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：公民权利和义务的关系； 判断依据②：坚持公民权利和义务的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·天津河西·一模）处理好政府和市场关系是经济体制改革的核心问题，对推动我国经济持续健康发展意义重大。中央经济工作会议提出，必须统筹好有效市场和有为政府的关系，形成既“放得活”又“管得住”的经济秩序。 运用“基本经济制度”相关知识，谈谈对上述材料的认识。 【答案】我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 【分析】考点考查：我国的基本经济制度的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：处理好政府和市场关系是经济体制改革的核心问题→我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来。 关键词②：必须统筹好有效市场和有为政府的关系，形成既“放得活”又“管得住”的经济秩序→充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025·天津·模拟预测）法律援助法的实施为维护困难群体的合法权益提供坚实的法律保障。上海市法律援助中心的工作人员受邀到校对同学们开展了普法宣讲活动。 “根据法律援助法规定，公民对个人经济困难情况进行承诺后，可申请法律援助。同时也提醒大家，公民有申请法律援助的权利，但是受援人以欺骗或者其他不正当手段获得法律援助的，由司法行政部门责令其支付已实施法律援助的费用，并处以三千元以下罚款。” 请综合运用所学内容，请从不同角度谈谈工作人员的宣讲内容带给你的启示。 【答案】①普法宣讲内容从国家层面而言，国家通过制定法律援助法为经济困难的公民提供免费的法律服务，用立法维护公民权益，用制度保障公平正义；②从公民层面而言，公民既享有申请法律援助的权利，也是法定义务的承担者，如以欺骗或其他不正当手段获得法律援助，将受到法律强制力的处罚。③公民应该坚持诚信原则，自觉守法，捍卫法律权威。④作为青少年，我们要增强法治观念，坚持公民的权利义务相统一，用实际行动维护社会公平正义。 【分析】考点考查：制度保障公平、公民权利和义务的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用制度保障公平、公民权利和义务的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据法律援助法规定，公民对个人经济困难情况进行承诺后，可申请法律援助→可链接用立法维护公民权益，用制度保障公平正义。 关键词②：公民有申请法律援助的权利，但是受援人以欺骗或者其他不正当手段获得法律援助→可链接公民既享有申请法律援助的权利，也是法定义务的承担者；坚持诚信原则，自觉守法，捍卫法律权威；增强法治观念，坚持公民的权利义务相统一，用实际行动维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 26.2025年3月4日通过的十四届全国人大三次会议议程包括以下内容（部分）： *审议政府工作报告 *审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案 *审议最高人民法院工作报告 *审议最高人民检察院工作报告 上述议程中涉及到的国家机关有哪些，分别是什么性质? 【答案】①政府，是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定，管理国家行政事务。②全国人民代表大会常务委员会，是全国人民代表大会的常设机关，是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方的重大事务。③最高人民法院，是国家审判机关，依法独立行使审判权，负责审理刑事、民事和行政案件，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。④最高人民检察院，是国家法律监督机关，依法独立行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。 【分析】考点考查：行政机关的职权、人民法院的性质及基本职权、人民检察院的性质及基本职权、人民代表大会的职权 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：议程中的政府→链接国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定，管理国家行政事务。 关键词②：议程中的全国人民代表大会常务委员会→链接全国人民代表大会的常设机关，是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方的重大事务。 关键词③：议程中的最高人民法院→链接是国家审判机关，依法独立行使审判权，负责审理刑事、民事和行政案件，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 关键词④：议程中的最高人民检察院→链接是国家法律监督机关，依法独立行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025·天津河北·一模）为迎接“国家宪法日”的到来，同学们制作了宪法宣传展板。 展板一   解说词：(示例)宪法是公民权利的保障书。 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 展板二   解说词：① 展板三   解说词： 请你根据示例，将展板的解说词补充完整。 【答案】展板二解说词：宪法规范国家权力运行。宪法明确规定权力的边界，防止权力滥用，权力清单制度使权力的行使有章可循，确保权力在法治轨道上运行。 展板三解说词：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。不论是谁，都必须遵守宪法，依法办事，违反宪法将受到法律制裁。 【分析】考点考查：规范权力运行、宪法是根本的活动准则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行、宪法是根本的活动准则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有权不可任性→可链接宪法规范国家权力运行。 关键词②：宪法与我们的生活息息相关→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$