专题09 走进社会生活（湖北专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题09 走进社会生活 考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 网络生活新空间 丰富的社会生活考点01 1．（2025·湖北恩施·二模）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） ☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆 ☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色 ☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：材料中“感受科技魅力”、“领略湖北之美”、“探寻荆楚万象”，这些体现了走进社会生活，增强综合素养，促进全面发展的主题，故A说法符合题意； B：感悟文化魅力，传承中华文化是路线三的主题，故B说法不符合题意； C：题干未涉及感受世界巨变，故C说法不符合题意； D：宣传环保理念，增强环保意识是路线二的主题，故D说法不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·湖北恩施·二模）春节是内涵最深厚、内容最丰富、参与人数最多、影响最广泛的中国传统节日。春节申遗成功，说明春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。某校八年级开展“了解春节”假期优秀实践活动评选。下列活动可以入选的是（   ） ①美食文化组探寻特色美食，了解月饼、桂花酒等制作方法及寓意 ②历史文化组聚焦纪念屈原，开展包粽子体验、历史剧表演等活动 ③节俗文化组品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ④文艺表演组体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ，体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈，属于春节文化习俗，故③④符合题意； ①：月饼、桂花酒属于中秋节习俗，故①不符合题意； ②：粽子属于端午节习俗，故②不符合题意； 故本题选D。 3．（2025·湖北武汉·二模）“云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络推动社会进步 C．网络有利有弊，利大于弊 D．网络为文化传播搭建新平台 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步。 B：题干中“云上非遗”平台正式上线，企业家走进直播间为产品代言，市民在政府网站留言，这些社会现象共同体现了网络推动社会进步，故B符合题意； AD：“云上非遗”平台正式上线，体现出网络对文化传播搭建新平台，企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈，体现网络为经济发展注入新的活力，市民在政府网站留言，体现网络促进民主政治的进步，这些现象共同体现了网络推动社会进步，故AD不符合题意； C：题干体现出网络推动社会进步，没有说明网络的弊处，故C不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·湖北恩施·二模）某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下），受到各方好评。这一活动启示我们要（   ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象确定“光盘行动”研究主题 调查 研究政策实施调查了解情况做好记录 建议 运用知识分析原因提出建议形成报告 ①在社会大课堂中成长 ②关心社会发展 ③积极参与制定法律 ④保护未成年人健康成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：题文材料中“发现--调查--建议”的社会实践活动受到了大家的欢迎和好评，这是关注社会、了解社会的表现，是一种亲社会行为，这一活动启示我们要关心社会的建设和发展，学会在社会大课堂中成长，故①②符合题意； ③：不是青少年所为；故③不符合题意； ④：材料并没有涉及保护未成年人健康成长；故④不符合题意； 故本题选A。 5．（2025·湖北恩施·二模）下图是食物和图书的生产过程图。结合所学知识分析，两幅图分别说明了（   ）    ①人的身份是在社会关系中确立的 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③社会是由个人组成的 ④每个人都从社会中获得精神滋养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 ②④：人的生存和发展离不开社会，“图一食物的生产过程”说明每个人都从社会中获得物质支持，“图二图书的生产过程”说明每个人都从社会中获得精神滋养，故②④符合题意； ①③：两幅图说明人的生存和发展离不开社会，并未体现“人的身份是在社会关系中确立的”、“社会是由个人组成的”，故①③不符合题意； 故本题选D。 6．（2025·湖北孝感·二模）以下是某校八年级同学12月时政述评活动中依据学习主题搜集的两则新闻： 新闻一：2024年12月19日上午，正在黑龙江交流访问的中国国民党前主席马英九及随团台湾青年，在哈尔滨展开冰雪项目互动，感受大陆“冰城”的美丽与热情。 新闻二：2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就察典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。 由此可见，他们学习的共同主题最有可能是（   ） A．感受社会新变化，关注国家新发展 B．社会生活讲道德，人际交往重诚信 C．数字引领新科技，赋能智能新生活 D．网络之弊需警惕，理性利用最可靠 【答案】A 【详解】本题考查关注国家发展。 A：马英九及随团台湾青年在哈尔滨展开冰雪项目互动，感受大陆“冰城”的美丽与热情；庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就察典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行，反映了国家取得的最新成就，告诉我们要感受社会新变化，关注国家新发展，故A符合题意； BCD：材料没有体现诚信、数字引领新科技、网络之弊需警惕，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．（2025·湖北十堰·二模）2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了南水北调纪念园，被厚重的文化深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。以下是小华的活动感悟，你认为不正确的是（   ） A．在体验社会生活中可以锻炼自己 B．人在社会中只能获得物质支持 C．要关注社会，了解社会，服务社会 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】B 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会、养成亲社会行为的途径。 ACD：“体会劳动的苦与乐”、参观南水北调纪念园、“参加创城活动”等，体现了人的成长是不断社会化的过程，要关注社会、了解社会、服务社会，在体验社会生活中锻炼自己，故ACD说法正确； B：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，不是“只能获得物质支持”，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8．（2025·湖北孝感·二模）【参与社会生活合理利用网络】 材料一  2024年11月4日下午，习近平总书记来到，孝感市云梦县博物馆考察调研，荆楚大地博物馆热再次爆火。截至2025年元旦，已有数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅。一位学生感叹道：“走进云梦县博物馆，好像走进了历史。以前只在书本上学过秦汉简牍，来到这里才发现，古老的简牍，正在续写新的传奇。” 材料二  某地警方结合“净网2024”等工作，通过线上全时巡查、典型案例曝光、“打谣”主题宣传等“线上+线下”多种形式，深入推进打去整治网络谣言专项行动，进一步提升广大群众对网络谣言的辨别力。 (1)材料一中的研学旅行属于什么行为？请你就如何养成这种行为向同学们提出建议。 (2)有的同学认为“只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了”。结合材料二，运用所学知识，对这一观点进行评析。 【答案】(1)亲社会行为。建议：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)①该观点是片面的。②防范网络谣言有利于我们理性参与网络生活，因为网络谣言会误导大众，扰乱社会秩序，造成恶劣影响。③但要理性参与网络生活，还需要做到：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”，不沉迷于网络；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：亲社会行为、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：防范网络谣言有利于我们理性参与网络生活，因为网络谣言会误导大众，扰乱社会秩序，造成恶劣影响。 论据②：理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025·湖北随州·二模）【合理使用网络】 最近国家在全国范围内开展整治互联网低俗之风专项活动。晓峰一家就此事展开了热烈的讨论。 晓峰:这种整顿没有必要，网络世界丰富多彩，离开网络我们的生活多无聊！ 妈妈:这次整顿真及时，网络世界处处有陷阱，严重影响孩子的成长，拒绝网络最明智。 爸爸:你们的说法都有问题，不完全正确。我认为…… (1)请你运用所学知识，将爸爸的话补充完整。 (2)请你针对妈妈的观点，谈谈你的看法。 (3)请你就解决青少年上网成瘾的问题提出合理化建议。（至少三个角度） 【答案】(1)网络有利也有弊，既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。 (2)妈妈的观点是错误的．正确利用网络，会对中学生的成长带来巨大的促进作用；若沉溺于网咯，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅可以影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧路。 (3)①国家：进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行。②社会：有关部门应加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督有管理。③学校：要加强对未成年人的思想道德教育，增强未成年人抵御不良诱惑的能力。④父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境等。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络世界丰富多彩，离开网络我们的生活多无聊；网络世界处处有陷阱，严重影响孩子的成长，拒绝网络最明智→链接两者说法都有问题，不完全正确+网络是一把双刃剑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络世界处处有陷阱，严重影响孩子的成长，拒绝网络最明智。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：正确使用网络，会对中学生的成长带来巨大的促进作用。 论据②：沉溺网会影响身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为解决青少年上网成瘾的问题提出合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 网络生活新空间考点02 10．（2025·湖北荆门·二模）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．拓宽人际交往渠道 B．为经济发展注入新活力 C．快速消除城乡差距 D．促进民主政治进步 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步。 AD：网络对人际交往和民主政治的作用，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：互联网助力乡村振兴，促进农民增收，表明网络能为经济发展注入新活力，故B符合题意； C：城乡差距可以缩小，但不会消除，故C说法错误； 故本题选B。 11．（2025·湖北省直辖县级单位·二模）近日，一段上海幼儿园“小交警”街头喊话劝导骑车人戴头盔的视频“萌”翻网友。民警带领5名幼儿园小朋友对骑电动自行车未佩戴安全头盔的市民进行安全劝导，小朋友们还会一起唱沪语儿歌，送上小红花。此次活动（   ） ①是参与实践的亲社会行为             ②有利于增强公民安全观念 ③有利于培养学生的艺术素养             ④能避免产生交通违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①②：分析题文材料，民警带领5名幼儿园小朋友对骑电动自行车未佩戴安全头盔的市民进行安全劝导，这一行动是参与实践的亲社会行为，有利于增强公民安全观念，故①②说法正确； ③：这与培养学生的艺术素养无关，故③不符合题意； ④：这并不能避免产生交通违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2025·湖北鄂州·二模）下列选项对漫画理解正确的是（   ） ①网络满足了人民对美好生活的所有期待 ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ③网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④网络保障公民表达权，促进民主政治进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ③④：漫画中政府通过网络问政听取民声民意，了解民情民生，表明网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，网络保障公民表达权，促进民主政治进步，故③④说法正确； ①：“所有期待”说法太绝对，夸大了网络的作用，故①说法错误； ②：说法正确但题干体现的是网络促进民主政治进步，故②不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·湖北鄂州·二模）“网络水军”是受雇在网络上发布特定信息的群体。他们通过收集网上负面信息建立“资料库”，编造不实内容，实施造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪活动，严重扰乱社会秩序。“网络水军”的危害警示我们（   ） A．辨析网络信息，传播网络正能量 B．完善社会规则，确保网络秩序 C．遵守社会规则，限制网络自由 D．树立诚信意识，避免社会矛盾 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“网络水军”编造不实内容，实施造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪活动，严重扰乱社会秩序，警示我们要辨析网络信息，传播网络正能量，故A说法正确； B：公民不能完善社会规则，故B不符合题意； C：遵守社会规则，规范网络自由，故C说法错误； D：社会矛盾难以避免，故D说法错误； 故本题选A。 14．（2025·湖北武汉·二模）为了营造喜庆祥和的春节网络氛围，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动。对炮制不实信息问题、宣扬低俗恶俗问题、违法活动引流问题、侵害消费者权益等问题进行集中整治。该行动旨在（   ） ①推进依法行政，提高政府公信力 ②提高辨析能力，远离网络视频 ③维护人民权益，传播网络正能量 ④净化网络空间，守望精神家园 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ③：整治炮制不实信息、侵害消费者权益等问题，直接体现对人民权益的维护；打击低俗恶俗内容，有利于传播积极健康的网络文化，故③符合题意； ④：集中整治各类网络乱象，旨在营造清朗网络环境，守护人民的精神文化家园，故④符合题意； ①：题干强调整治网络环境问题，核心是维护网络秩序和群众权益，未直接涉及依法行政和政府公信力，故①不符合题意； ②：“远离网络视频”表述绝对，我们要合理利用网络，故②错误； 故本题选D。 15．（2025·湖北武汉·二模）如表是武汉市某校本学期开展的爱国主义教育主题活动 ★赓续红色血脉，传承红色精神——参观辛亥革命博物馆 ★看电影忆峥嵘，燃青春爱国情——观看《志愿军3》 ★书香浸爱国志，阅读润赤子心——品读《百年红色家书》 开展这些活动能够让学生（   ） ①滋养心灵，丰富精神世界         ②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，拓展生活阅历         ④涵养品格，成就完美人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性、养护精神的途径。 ①③：根据题干，活动包括参观辛亥革命博物馆、观看《志愿军3》和品读《百年红色家书》，这些都属于精神文化类活动，旨在通过历史教育、影视体验和阅读来培养学生的爱国情怀。这些活动通过红色历史、英雄故事和家书阅读，传递爱国情感和革命精神，能潜移默化地滋养学生心灵，丰富其精神世界。参观博物馆、观看历史电影和阅读书籍，能帮助学生了解历史事件、社会背景和人物事迹，从而增长知识、开阔视野，间接拓展生活阅历。故①③说法正确； ②：活动内容不涉及体育锻炼或健康习惯，与身体健康无直接关联。故②不符合题意； ④：虽然活动可能有助于涵养品格，但“成就完美人生”过于绝对和理想化，教育活动的直接效果是品格培养而非人生结果，故④说法错误； 故本题选B。 16．（2025·湖北武汉·二模）用AI捏造天价骨灰盒谣言、用AI生成假“神医”卖假的千年秘方……一面是AI技术的蓬勃发展，另一面是新闻上不断曝出的AI安全事件，以至于近期有媒体疾呼《给AI造假配上“紧箍咒”》。不可否认，人工智能技术正深刻重塑人类社会的运行方式，但技术赋能的另一面是风险边界的模糊。从信息真实性挑战到物理世界干预越界，AI的“阴影面”已开始从线上虚拟世界延伸至现实社会，成为人们不可忽视的风险。我们应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②③：认识到AI的“阴影面”，我们应该做到理性参与网络生活，提高媒介素养，辩证看AI的影响，遵守法律，维护网络安全，②③说法正确； ①：合理利用人工智能，①错误； ④：应理性参与网络生活，而不是顺其自然，④错误； 故本题选C。 17．（2025·湖北武汉·二模）【信息保护与法同行】 某班级学习小组围绕“个人信息的处理与保护”开展探究活动，收集到以下材料。 材料一  个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定《中华人民共和国个人信息保护法》。 材料二  由于种种原因，个人信息“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，装修咨询电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……中国互联网络信息中心发布的报告显示，我国遭遇个人信息泄露的网民约占全国网民总数约三分之一。 (1)《个人信息保护法》的制定体现了法律的作用是什么？ (2)我们应如何保护自己的个人信息？请结合实际列举两例说明？ 【答案】(1)法律的规范作用；法律的保护作用。 (2)提高自我安全防范意识和能力，掌握网络安全的有关知识；不随意点击不安全或陌生的网址、不随意泄露个人信息；学会依法维护自己的隐私权；等等。 【分析】考点考查：法律的作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保护个人信息权益→可链接保护作用。 关键词②：规范个人信息处理活动→可链接规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何保护自己的个人信息，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 走进社会生活 考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 网络生活新空间 丰富的社会生活考点01 1．（2025·湖北恩施·二模）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） ☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆 ☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色 ☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 2．（2025·湖北恩施·二模）春节是内涵最深厚、内容最丰富、参与人数最多、影响最广泛的中国传统节日。春节申遗成功，说明春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。某校八年级开展“了解春节”假期优秀实践活动评选。下列活动可以入选的是（   ） ①美食文化组探寻特色美食，了解月饼、桂花酒等制作方法及寓意 ②历史文化组聚焦纪念屈原，开展包粽子体验、历史剧表演等活动 ③节俗文化组品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ④文艺表演组体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2025·湖北武汉·二模）“云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络推动社会进步 C．网络有利有弊，利大于弊 D．网络为文化传播搭建新平台 4．（2025·湖北恩施·二模）某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下），受到各方好评。这一活动启示我们要（   ） 发现 观察到“餐饮浪费”等现象确定“光盘行动”研究主题 调查 研究政策实施调查了解情况做好记录 建议 运用知识分析原因提出建议形成报告 ①在社会大课堂中成长 ②关心社会发展 ③积极参与制定法律 ④保护未成年人健康成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·湖北恩施·二模）下图是食物和图书的生产过程图。结合所学知识分析，两幅图分别说明了（   ）    ①人的身份是在社会关系中确立的 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③社会是由个人组成的 ④每个人都从社会中获得精神滋养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．（2025·湖北孝感·二模）以下是某校八年级同学12月时政述评活动中依据学习主题搜集的两则新闻： 新闻一：2024年12月19日上午，正在黑龙江交流访问的中国国民党前主席马英九及随团台湾青年，在哈尔滨展开冰雪项目互动，感受大陆“冰城”的美丽与热情。 新闻二：2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就察典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。 由此可见，他们学习的共同主题最有可能是（   ） A．感受社会新变化，关注国家新发展 B．社会生活讲道德，人际交往重诚信 C．数字引领新科技，赋能智能新生活 D．网络之弊需警惕，理性利用最可靠 7．（2025·湖北十堰·二模）2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了南水北调纪念园，被厚重的文化深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。以下是小华的活动感悟，你认为不正确的是（   ） A．在体验社会生活中可以锻炼自己 B．人在社会中只能获得物质支持 C．要关注社会，了解社会，服务社会 D．人的成长是不断社会化的过程 8．（2025·湖北孝感·二模）【参与社会生活合理利用网络】 材料一  2024年11月4日下午，习近平总书记来到，孝感市云梦县博物馆考察调研，荆楚大地博物馆热再次爆火。截至2025年元旦，已有数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅。一位学生感叹道：“走进云梦县博物馆，好像走进了历史。以前只在书本上学过秦汉简牍，来到这里才发现，古老的简牍，正在续写新的传奇。” 材料二  某地警方结合“净网2024”等工作，通过线上全时巡查、典型案例曝光、“打谣”主题宣传等“线上+线下”多种形式，深入推进打去整治网络谣言专项行动，进一步提升广大群众对网络谣言的辨别力。 (1)材料一中的研学旅行属于什么行为？请你就如何养成这种行为向同学们提出建议。 (2)有的同学认为“只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了”。结合材料二，运用所学知识，对这一观点进行评析。 9．（2025·湖北随州·二模）【合理使用网络】 最近国家在全国范围内开展整治互联网低俗之风专项活动。晓峰一家就此事展开了热烈的讨论。 晓峰:这种整顿没有必要，网络世界丰富多彩，离开网络我们的生活多无聊！ 妈妈:这次整顿真及时，网络世界处处有陷阱，严重影响孩子的成长，拒绝网络最明智。 爸爸:你们的说法都有问题，不完全正确。我认为…… (1)请你运用所学知识，将爸爸的话补充完整。 (2)请你针对妈妈的观点，谈谈你的看法。 (3)请你就解决青少年上网成瘾的问题提出合理化建议。（至少三个角度） 网络生活新空间考点02 10．（2025·湖北荆门·二模）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．拓宽人际交往渠道 B．为经济发展注入新活力 C．快速消除城乡差距 D．促进民主政治进步 11．（2025·湖北省直辖县级单位·二模）近日，一段上海幼儿园“小交警”街头喊话劝导骑车人戴头盔的视频“萌”翻网友。民警带领5名幼儿园小朋友对骑电动自行车未佩戴安全头盔的市民进行安全劝导，小朋友们还会一起唱沪语儿歌，送上小红花。此次活动（   ） ①是参与实践的亲社会行为             ②有利于增强公民安全观念 ③有利于培养学生的艺术素养             ④能避免产生交通违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025·湖北鄂州·二模）下列选项对漫画理解正确的是（   ） ①网络满足了人民对美好生活的所有期待 ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ③网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④网络保障公民表达权，促进民主政治进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025·湖北鄂州·二模）“网络水军”是受雇在网络上发布特定信息的群体。他们通过收集网上负面信息建立“资料库”，编造不实内容，实施造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪活动，严重扰乱社会秩序。“网络水军”的危害警示我们（   ） A．辨析网络信息，传播网络正能量 B．完善社会规则，确保网络秩序 C．遵守社会规则，限制网络自由 D．树立诚信意识，避免社会矛盾 14．（2025·湖北武汉·二模）为了营造喜庆祥和的春节网络氛围，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动。对炮制不实信息问题、宣扬低俗恶俗问题、违法活动引流问题、侵害消费者权益等问题进行集中整治。该行动旨在（   ） ①推进依法行政，提高政府公信力 ②提高辨析能力，远离网络视频 ③维护人民权益，传播网络正能量 ④净化网络空间，守望精神家园 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025·湖北武汉·二模）如表是武汉市某校本学期开展的爱国主义教育主题活动 ★赓续红色血脉，传承红色精神——参观辛亥革命博物馆 ★看电影忆峥嵘，燃青春爱国情——观看《志愿军3》 ★书香浸爱国志，阅读润赤子心——品读《百年红色家书》 开展这些活动能够让学生（   ） ①滋养心灵，丰富精神世界         ②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，拓展生活阅历         ④涵养品格，成就完美人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025·湖北武汉·二模）用AI捏造天价骨灰盒谣言、用AI生成假“神医”卖假的千年秘方……一面是AI技术的蓬勃发展，另一面是新闻上不断曝出的AI安全事件，以至于近期有媒体疾呼《给AI造假配上“紧箍咒”》。不可否认，人工智能技术正深刻重塑人类社会的运行方式，但技术赋能的另一面是风险边界的模糊。从信息真实性挑战到物理世界干预越界，AI的“阴影面”已开始从线上虚拟世界延伸至现实社会，成为人们不可忽视的风险。我们应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025·湖北武汉·二模）【信息保护与法同行】 某班级学习小组围绕“个人信息的处理与保护”开展探究活动，收集到以下材料。 材料一  个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定《中华人民共和国个人信息保护法》。 材料二  由于种种原因，个人信息“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，装修咨询电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……中国互联网络信息中心发布的报告显示，我国遭遇个人信息泄露的网民约占全国网民总数约三分之一。 (1)《个人信息保护法》的制定体现了法律的作用是什么？ (2)我们应如何保护自己的个人信息？请结合实际列举两例说明？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$