内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗全旗2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

2025年7月七年级语文学科测试调研卷 审题人： 班级 姓名 注意率项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间120分钟. 2.考生将答案写在答题卡上，在试卷上作答一律无效。 一、积累·运用(20分) 亲爱的同学们，为进一步培养语言文字运用能力，提升语文综合素养，促进 自身的精神成长，学校状的举办“踏寻诗丽山河承续文脉崭火”的综合性学习 活动。 山明心志，水蕴心情 1以下是小语为本次话动设计的手抄报，请你将诗句补充完整。(9分) 不提艰险，远大抱负 不畏浮云遮望跟，(1) (生安石《登飞来峰》) 翻山越岭，飒爽英姿 (2) (3) (《木兰诗》) 勇攀绝顶，俯视-一切 (4) (5 (杜甫《望岳》) 下山之路，人生之理 (6) 一，一山放出一山拦 (杨万里《过松源晨坎漆公店》) 略回路转，绝处途生 (7) (8) (陆游《游山西村》) 案淮夜景，触最感怀 (9) 夜泊素淮近酒家， (杜牧（泊秦淮》） 自然藏诗意，文字载春秋 王国雄在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《警 每萝瀑布》中，宗琪hù立在盛开的紫信萝花前，感受它进发的生命力：在《并 冈罩竹》中，表鹰管美为革命建立功助的竹子，更费颂中国人民坚定不号的气节 和艰苦奋斗的精神…诗文中的景物往往j1透着作者的情感、抱负、志是 第1页共B页 自然界的事物变蕴合着本富的人生哲理，据比，士年机开基并复机“武步自些 山水感”主题研空，让我们一起光进自然，在山川林那同体认信仰的力量：在 花草溪泉间听自已的心声：在红河期海边获得人生的仁迪！ 2根据语段中的拼音写汉字，给加点学注音，(4分) @h0立 ②月n遵意进发 ④功助 3,画横线的句于有两处语病，请写出修故意见 2分) 4下列说法判断正确的一项是(）(2分) 人文言文中的标谓语非常丰富，有自称，有对仙人的爱称、散称裤，如“晋：“置 “公“是自称：“厚”七兄”“都人”是对他人的散称。 B。“井冈深竹”、“龙进自然”，“红河湖海”这三个短语的类型各不相同。 C“最听自已的心声”中的“聆听”是动词：“获得人生的启珀”中“人生“是 形容词。 D,古往今来流传套许多孝童敏老的动人故座，侧如：县烫刺股，枕温衣。卧冰 求规、窗里的光等 五下面诗句中的四句可以粗成两副对眠，请根据对联特点完成组合，并把若案 写在下面相应的横线土（填写序号）。(3分) ①松间鸣好鸟广②鸟鸣山更幽③泉和万然声 ④风定花现落⑤窗外克南山 (1)上展： ① 下联： (2)上联 下联 二、阅接·鉴赏〔40分) (一)阅读下面古德，完成6一？题，供5分) 【甲】 春日信笔 清陈长生 快血无数纹成混，草预春绿新齐， 窗外总传熟鹅语，风筝吹落画检西。 【注释】①作：蓝名、胜便：必篇长气，清代女诗人：③软红：这上指等花， 【zJ 己东命诗（其五） 清来有珍 第2西共日西 洛荡高$白日斜，吟鞭东辑即天亚。 落红不是无情物，化作春说更扩花。 6。请发挥想象和联想，描述甲诗中“窗外忽传男鹅语，风第吹落面棉西”所展 现的情景，(3分) 7.甲和乙两首诗都以“落花”寄情，但“情意”各有侧重，请作简要分析。(2 分) (二)阅读下面文言文，完成8一10慰.（供10分） 【甲】 内古人知贵兰”，不待是之遥臣而后看之也，兰甚似平君三生千保山年丛 之中，不为无人而不芳：雪省准厉而见条，未岁不改其性也。是所丽“瑾世 无网，不见是而无闷”音也，兰虽台奇体洁，干告与萧丈不徒。清风过之，并 奇鸿格，在室离室，在堂满堂，所谓合幸以时发者也 (节选自黄庭坚《书但芳亭记》) 【江华们①青兰：以些花为★，⑦花提是：指：活，③等丛：育麻的丛林，@地世：进出 心居，③不见是：不被任用。⑥济文：升生高菜，⑦合章以时发者：》藏才华等律时机展现 自乙， 【Z1 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶涕明位爱莉。自李唐朵，世人善爱壮丹。 予独爱莲之出於泥而不施，混清连而不长，中通外查，不蔓不枝。香遮益清，季 辛净植，可远观而不可表玩希， 予谓葫，花之德魂者也：丝丹，花之富责考也：莲，花之君子者也，鸣到 菊之爱，向后弊有明。莲之发，同子者何人？牡开之爱，宜乎众兵。 (周敦颐〈爱莲说)) 8.解系加点的字，(2分) (1)来岁不政其性也( (2)陶后鲜有闻( 9.翻译下列句子。(4分) (1)生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 (2)子独爱莲之出淤泥而不染，翟清涟而不妖。 10.甲文和乙文称兰和莲为“君子”，根据文章内容，说说黄定坚和周敦颠心 目中的君子各具备哪些美好的品质。(4分) 第3西共8西 (三)间读下面选文，完成1一13恩.（共10分） 风有中的上花 ①春风林面，万物物发的日子，迎来了“三八”调标劳功如女节。那来接生 在风雪中的步卜花，连同所提填总的术被登历，总会在这个日子从记记深处走出。 ②时光流别到18年斯，点运字着不笔，四为要第备系杭的英愧苹造抗女会， 全镇任香前组内掌古佛林杯粉盟亦岛珠停闪快满都宝力格镇去术动全国优秀人 民骨察一满都客力格边防凉出所所长布仁达来， 因车在享原上奔跑，窗外是不变的风景，看不见房延，经不纠人家，感受不到 ”一下天的是象，前后左右都望不列水头，有种难言的派症和所。停晚时分，我 们终于到了东鸟峡移风草原，这儿也是小说《狼图酶》丝事的发生地， ④偏斜而就凉的满都宝力格小镇之夜，万插俱究，安静得令人堂息，我们造玩 开始了采海，满都宝力移边防限出所的核区有4248平方公里，常佳人口却只有 1876人平均10平方公里一户人掌，平均30音草场一只千，最远的一户人家离深 出所20公里，而且这里会年有1个月的风雪天气，省地老直址称，边防单出所是 这里一年四季亦有人在的或府，布仁达术说，这里的耳众离不开他门，离不开源出 所，“我们在，耳众心里就踏实”。 ⑤18年前，所里泰件很有限用的还是平周，挖子里的那口并，年障看所里和 周调群众的生洁用水，战友们手着我到册房洗款，脸金明牙缸卫亦备了温水， 洗装完毕准各用餐时，究松者到条亲上降了馒头稀饭和几展小莱外，茶杯里居然 指着一桑用萝卜刻的花，亨卜是青萝卜，由于德存时同久水分燕是了许多，显得不 那么水灵，花也刻得有些担桂，花料大小不一，也不够面润光滑，一看就不专丝但 棉实是朵花的形状，一个小战士拿起这朵萝卜花递到我手中，说“三入”节快乐！ 所长解彝说，这里天寒地冻，实在找不出能够表达心意的礼物，所里美积炊事员连 夜刻了这染萝卜花，表达节日的说柏 ⑥捧着这朵亨花，我一下子被感动到了，真没想到战友们这么有心，这么用 心，一直作者来访，自已都忘记了这个卡属女生的节日。平饭后，天空开始帆起雪 花，准确点说是雪粗，我们提出委到辖区技民家里果集几个镜头，布仁达来根据天 气到断，可能会有大雪，建议我们还是早运程为好，国为走晚了，很可能就出不去 了。然而，第一次未到草原的我们并没有太在意，感凳得叔了几粒小雪花，不会有 事。布仁达来只好开着所里的等车带我们上路。采访结来，从软民家出来，准备连 第4西共8页 回源出所。忽然天色暗了下来，景接看，沙尘体看飞雪，“身碎帅增”打在挡风成 璃上。 ⑦领刻间，红风表技着浸天言尘时塘而来布仁达来大声说：“不好，透到白毛 风了！”白毛风西是根地时啸看，明间风雪把道路封塘了，汽丰桶时选失在炙知头 未的昏暗中，年蜜外是白法茫一片，能见生只有一来左右，年只能打着且网候提前 行，原本平坦的柏油路上，急速朝派的舍流此起拔快，五静的苹原瞬间变成了员廷 的世界。特眼间，积雪已有一尺举了，车轮被雪“妈”位了，车子走不功了。布但 达未拿出平已喜好的工具，开始用铁纸护雪。这种境遇，让我们心生流我。在布仁 心人中雪的过红中，同行的另一与车究然不见了难影。而在能行度一术左右的苹 原上我们一下失去了方位感，布仁达来作为一个活的导就化，在新而引品，将我 们的年到公塔上，告诉我们只许直行不准打零，一直向前锐会到源出所。之后， 他种身就去投另一辆车了。 ⑧到达边防浓出所时，台毛风刚闲过去，吉也停了下来，尽普地上积雪很深， 但我们还是决定返程，四为按碱经验，很可能之后几天还会有大的暴会，到那时， 效因在这里十天半月是很正常的事。我起那朵萝下花雨纸电了，装在望种紧里， 小心其荒地带上了车，返理四单位， ⑨返程的路是吸难的，走着走着，车轮就动不寸了，就要下来清理积雪，我们 所有人都下来帮往报车。织雪的草原，是那么的静，那么的人，越野车侯老牛 一料见者粗气爬行在积雪之中。室宝外温度已不如道是套干多少活氏虎尽管我守 了棉衣、棉鞋，羽线服，还套上了厚重的军大衣，却位然冻得浑身弓，车再也无 法前行，国为报本看不清任何东西。这祥耗下去，丰里的油耗完了，人范有冻无的 可能，有仁达来当机立断，到最近的一个派出所进雪，于是带着我们在法能的雪客 中换素，终于抵达了另一个派出所。 @雪渐渐小了，天突然放睛了，好像一切都没有发生过一样。布华达未带我们 逆开雪障，走了方一条路。途中，他又接到报学：一位从东北开车过未的旅人遭适 了白毛风，与家人失兵，布仁达来将我们送至安全地带后，立即准备出孕，我下车 与他提别时，心中突然涌起一股热流，眼泪不自觉地流了下来。 ①在草原深处，我度过了一个别样的“三八”节。那采手刻的萝卜花，陪件着 我在风雪中穿行，以永不调谢、永不书荟的装态，摇发在18年未所有的三月，所有 的“三八”节， 第5页共8面 1L为了帮助“我们”安金返程，布仁达来做了哪些事？请你结合文章内容简买 括。(3分) 12.文章为什么要用大量的笔圆描写“白毛风”？请你结合文章内容简婴分析， (4分) 13,请你结合文京的主片和内容分析“萝卜花”的意值。3分) (四)阅读下面材料，完成14一17愿。(10分) 【材样一】 D美，无一种人美速求的便点，包格外形、外统等外在美，老包情心天 人、言行等内在美。审长认知总从内到外。全面完善，然阿这个价授，外 在美是中小学生单一关流的点，在日常生活中，中小李生注意着装。通求外观 浪受了大量的时间、精力和金钱，手致品规了学可， 之当前美与江的界限夏得模湖，尤其是网格上。老视上对审吴标准的频覆 以丑为长将取眼球，这时我国中小学生的审美教育香未产重让公彩响。从本质上 济，中小单生对外在头的道求飞没有错误的。手个人亦有发是之。，但在址水光 的过狂中，边树立正场的审关呢，言碳千止、服装、发好等等头与学生的身份桐 一共。只有将外在夹升华为内在美，才能实兄美季的候心价值， (李蓓蓓《中小学美有教有的好状及构建新模式的探讨)) 【材料二】 以关有人炸以一短而就，必领不弃微末，久久为功、创新为之，习近平总 书记强调，要全面加强和放进学投美有，坚种以美真人、以文化人，提高带生审 天和人文素米。学权是美有的招恒，有青任企而提什李生感受美、豪现美、基至 是，创造毛的能力，加度美有与德膏、智育，体育、劳动教肯相融合。拉广美可 也是家庭和社会的又务，军庭的离陶与化育，公共空例的艺术呈现，都能让美进 入日常生活，使灵的种子生根发茅，学权、家庭、社会携手共进，强化美育有人 失数，在春觅化雨中不断提高学生审美和人文素养，减能防力广大少年儿童在减 长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在木桌拥艳更加美舒的生活。 (选自（人民日报》） 【材料三】 ①一九七八年六月十五日，扬锋参加了邓小平为西班开国王和主后羊行的 国宴，邓小平将杨锋朝译的《堂吉河德》中译本停为烟礼赠送给资宾，并把评者 第6因共日四 杨华介短给对方。杨蜂先生就，那天地无意中比听别两位西地于女宾时地的小产 议论。地们说“地辛得使个女工”，“地们可丝觉样件示见吧，我呢，听见了。 其夫那天成是军了一套是亦的莫毛种表照的，”格件说，际时的中国加识分子， 毕从茶着看去，大约怎健女工点男工，经历了大多风雨的传年，烂然须查区样的 停价，如阴地常记的“我们低科众景吉事”，加同地反复说的，“地是一个丰，” 地或功地穿着“是身衣”凭大学洞。看收相人生，停伯得自己隐成一在普适士工。 在微学同的同时，地也保那个时氏大多数中烟女性一样，候持零备，总毛人烧线， 地常容的一件海反色无宝甘只成的毛表近是在四十多年前织或的，我僧华学感毛 长什法的物匀平展，杨华整上三刘保9山天年的得之色， 2我珍祝和格博先生的每一次毛面，也许一些人情致的您相正需来经由选 样的先行者，这样的伞养、见识。不混的意如去冲例和洗涤：一个不断起。日 丝放世界调且的民流，地的风骨、情怀与人文生态，仍然需是一代巴于人海的文 化大家的天久溢养：我们的下代，之下一代，当永怀本子之心，真谈1活，十 配得上怎去来持者智是之烛，光积后架的先贤们的同候和说品。 (铁凝（我龈中的杨修先生》） 4对以上三则材料内容理解分析有误的一项是()(2分) A从材料一可以看出，当带中小学生存在审美认知偏差， B材料二指出推广美育只是家庭和壮会的义多， 口材料一和材料二都反映了社会对我国中小学生的审美放有带米严痘社会响， D.材料三说明真正有内前人，会将时间用在提升自我能力上，这样钠乘，才能 长人不袭 15请限据材料二分别概括学校、家庭和社会在美育方面应该怎么做，(3分) 16,请结合材料三，简要分析杨绛先生的形象特点。(2分) 17.璃依据以上三则材料，筒要说说当今时代为什么仍然需要杨绛先生这样的文 化大家.(3分) (五)名著阅读6分) 18.请从下面备选人物和各选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物的 故事，把你的阅读感受写成一段话，与大家分享，100字左右。（后分） 备选人物：样子（路样子）) 保尔·柯察金（钢铁是怎样垮战的》】 备选词语：震地 敏属惋惜 喜欢 常7西共8面 我选的人物是 三、作文 19.阅读下面文字，根据要求写作，(40分) 进入初中以来，你一定经历过规变之魏一一表许是打破外界质的堡强，是 直面图城的滋身，是父是师长的数积托华：也气许，是与好友永背嫌时，释环 的微笑：是某一次站上讲台，克服茶张后但而液：又成许，是在失殿的所影卫 重新审视自我，找到新方向的都然开期…每一个瞬间，郁让你是上雅课：等 次历练，都是成长最美的器案。 请结合你的成长体验，以“是成长最美的答案”为愿，写一篇不少于 500字的作文， 要求： ①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗放外，文体不限。 ③文中个得出现真实的人名、校名，地名等相关信息， 第8页共8页