内容正文:
2025年河南省普通高中招生考试
语文A卷
详解全析
一、积累与运用(共23分】
【考点】本题考查古诗文默写
1.(1)【答案】q0juan(每空1分,共2分)
【解析】解答这类题时,一是要透彻理解古诗文
【考点】本题考查在具体语境中辨析多音字、易
的内容:二是要认真审题,找出符合题意的古诗文
读错字字音的能力。
名句:三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字
【解析】
不写错字。本题中的“澹”“作”“霹雳”“禽”“淤”
“灌”“涟”“蓬”“殿”等字词容易写错。
指弯曲(跟“直”相
“曲折”指亨曲:(事情发
3.【答案】示例:①文创产品的使用价值(或实用
对):使弯曲:弯曲的
展,故事情节)复杂,变化
地方:不公正,无理:
性)②文创产品的文化体验感(每点2分,共
多。结合词义及语境可
语
等等
4分)》
知,语段中的“曲”应读作
文
【考点】本题考查材料信息的提取与概括及
指一种的文形式:歌
“q0”。注意不能写成
仿写。
qu
q0"
曲:歌谱
【解析】首先梳理图文信息可知,文创产品“出
“镌刻”指雕刻。结合词
圈”的关键因素分别来自文创产品本身和消费者,
只有一个读音“ju0n”,指
锈
义及语境可知,语段中的
且根据影响程度,各有比重。作答时要从消费者
雕刻
“橼”应读作“ju0n”
和文创产品两方面来分析,图中已有信息都是从
消费者角度来分析,且都是偏正结构短语,①②就
(2)【答案】绎撼(每空1分,共2分)
要从文创产品本身来分析,且用偏正结构短语表
【考点】本题考查在具体语境中辨析形近字、同
述。然后观察雷达图可知,①比②的比重要大。
音字字形的能力。
最后根据材料中的“消费者最关注的还是商品的
【解析】
使用价值…还具有了实用性”可知,①填写“文
译指物译
“演绎”指一种推理方法,由一般原理
创产品的使用价值(或实用性)”,根据“设计者对
推出关于特殊情况下的结论。三段论
文物文化内涌的挖据和设计能力的提升满足了消
就是演绎的一种形式(跟“归纳”相
费者的文化体验需求”可知,②填写“文创产品的
指抽出戏理出
对):铺陈,发挥:展现,表现。结台词
文化体验感”。
事物的头绪来
义及语境可知,横战处应选“绎”
4.【答案】示例一:网友你好!我推荐你来开封游
览。第一天上午去开封府,观赏宋代建筑,领略历
指摇,摇动
“展端”指震动,摇葛。结合河义及语
史文物的魅力:下午前往大相国寺感受清代寺庙
笃指失望,不满足
境可知,横线处应选“搞
建筑:晚上到清明上河园,观看《东京梦华》实景
2.【答案】①水何谵谵②马作的卢飞快③弓
演出,沉浸式体验宋代文化。第二天上午去中国
如霹雳弦惊④往来翕忽⑤(子独爱)莲之出
翰园,欣赏中国书法艺术,下午前往万岁山武侠
淤泥而不染⑥潘清涟而不妖⑦蓬山此去无多
城,感受宋代武侠文化。逛完景点后你还可以去
路⑧青鸟股勤为探看(每空1分,有错该空不得
河大西门夜市品尝开封特色美食。开封各景点距
分。共8分)
离较近,交通便捷,如从开封站出发,去开封府坐
押题卷多维评析册A1
公交15分钟就可以到达,从开封府去大相国寺步
【解析】
行15分钟即可,能高效利用周末时间游览古城。
概括出的
关键语句
示例二:网友你好!我推荐你来洛阳游览。这里
主要事件
有众多博物馆供你选择,你可以用一天时间参观,
第⑥段:主动给官兵当起了向导
主动当向导并铺
游览隋唐大运河文化博物馆、古墓博物馆及洛阳
帮助他们摸清当地的状况…就
巡透路,成为首位
博物馆,晚上可以到应天门、明堂天堂观看灯光
这样,阿斯力汗成了麦尔开其村
护边员
秀,拍照打卡,还能去十字街品尝洛阳当地的美
的第一位护边员
食。第二天可以到龙门石窟,欣赏精美的佛像雕
第⑨段:阿斯力汗临终前,叮嘱儿
刻,感受世界文化遗产的魅力。洛阳各景点分布
阿撕力汗叮端
子艾山吐:“如果没有解放军,就没
集中,交通便利,能让你高效利用周末时间游览古
→艾山吐梦助解
有今天的我们。只要解故军有因
城。(介绍景点和规划行程各2分,语言表达流畅
放军
难,你们都要婚尽全力帮助他们。”
1分,共5分)
第0段:母亲去世后,他接过了护
接过护边员担
【考点】本题考查图文转换和语言表达。
边员的担子…用石头摆出许多
→子,用石头摆
文
【解析】根据给出的关键信息:网友“是个历史
“中国”的字样
“中国”字样
迷”,且给出的两个地图分别展示了宋、唐两个朝
第G段:临行前,父亲艾山吐生病
代的文化景点,各有侧重,可以将此作为第一个推
主动“请缨”为
了。为了不耽误巡逻,布尔玛汗
荐要点。网友来自北京,且只有周末两天时间。
官兵巡逻引路
主动向父亲“请婴”,为官兵引路
两地的景点分布和交通情况可以作为第二个推荐
7.【答案】①点明环境的寒冷、恶劣,突出边境巡
要点。根据地图信息,进行行程规划。还应注意
逻的艰苦,体现护边工作的不易:②衬托护边员们
口语交际,表述要简明,语言要热情。
不惧艰难、敬业奉献的精神品质:③推动故事发
5.【答案】示例一:析图表数据里探索时代脉搏
展,因为下大需所以需要向导,引出布尔玛汗为官
示例二:览地图纵横中感悟中原风情(结构一致
兵引路的情节:④与军民间的信任与互助带给人
1分,内容契合主题1分,共2分)
的温暖形成对比,深化文章主题。(任意答出三点
【考点】本题考查组合对联
即可。每点1分,共3分)
【解析】解答此题时,首先需要明晰拟写对联的
【考点】本题考查情节作用
要求。即上下联内容相关、结构一致,且仄起平
【解析】“在海拔3000多米…外衣吹得呼呼
收。然后分析上联内容可知,其主要围绕任务一
作响”,用“寒风裹挟”“呼啸而过”等词,突出环境
来拟写,下联可以围绕任务二、三中的图表分析
的寒冷、恶劣,直观展现边境巡逻的艰苦。“5年
地图浏览来拟写,晨现对时代与地城风情的探索
前…白谢比比在茫茫飞雪里迷失了方向”,白谢
感悟。最后仿照上联的结构选词组合,注意所选
比比遭遇大雪困境,却依然坚持护边,村托出护边
关键词前后搭配要合理。
员们不惧艰难、敬业奉就的精神品质。“这儿天山
二、现代文阅读(共27分)
里下了大雪…去山里熟悉环境”,因下大雪需要
(一)6.【答案】①主动当向导并铺巡逻路,成为首
向导,从而引出布尔玛汗为官兵引路这一情节,推
位护边员②阿斯力汗叮嘱艾山吐帮助解放
动故事发展。第B④段写白谢比比因风雪迷失方
军③接过护边员担子,用石头摆“中国”字样
向时,老马带她找到边防官兵的执勤板房,官兵在
④主动“请缨”为官兵巡逻引路(每空1分,共
板房里备足物资,搜救官兵展开救援。由此得出
4分)
恶劣的风雪环境与军民间的信任与互助带给人的
【考点】本题考查对文章内容的梳理与概括」
温暖形成对比,深化文章主题(军民鱼水情深)。
2
中考必杀技
8.【答案】①有理想、有追求。从小受奶奶影响.
尔玛汗这样具有爱国情怀、无私奉献精神,与边防
渴望当兵守护家园,未能参军后选择成为护边员。
官兵一起守护家园的人:③从文章主旨层面看,
②意志坚定。面对山里又冷又危险的环境,不畏
《雪山儿女》这首歌承载着村民对解放军的感激
惧,坚持要当护边员。③有责任感。得知父亲生
之情,以及守护家园的坚定信念,也体现了军民团
病,主动“请缨”为官兵引路。④热爱家乡、热爱
结一心守护祖国边疆的伟大精神。以其为标题点
祖国。对脚下的土地充满深情,愿意为守护家园、
明了文章主旨,表达了作者对这些守护边境的“雪
巡护边防贡献自己的力量。(任意答出两点,意思
山儿女”的赞美之情。(意思对即
对即可。每点2分,共4分。如有其他答案,分析
可。答出表层含义1分,深层含义
合理亦可)
2分,结合主旨分析2分。共5分)
【考点】本题考查分析人物形象」
【考点】
本題考查分析标题内涵。
【解析】解答此题,要抓住人物事迹。
【解析】
概括出的
人物形
原文
第④段:艾山吐一家住在距离边境表层含义1:指生活在
人物事迹
象特点
线不远的麦尔开其村。村子里人雪山南下的麦尔开其
语
第D段:布尔玛汗是奶奶带大的,
渴望当兵守
口不多,几乎每家每户都有一名护村村民,他们世世代
奶奶给她讲过许多解放军智助他护家园,未能有理想、
边员
代守护着边境
们的故车…成为一名护边员,
参军后选择有池隶
第围段整段
同样他实现她的梦感
成为护边员
第⑦段:虽然阿斯力汗没接受过教表层合义2:指阿斯力
有…唱成了一首歌,取名《雪山汗创作的歌曲
第②段:“山里文冷又危险,你
儿女)
面对山里又
个女孩能坚持得住吗?”“我也有
冷又危险的
义务守护脚下这片土地”
第⑤⑥段:她对解放军充满感激之
环境,不畏意志坚定
深层含义:象征着像
第⑤段:山里未知的危险并没有
情…成了麦尔开其村的第一位
惧,坚持要当
阿斯力汗,艾山吐,布
吓退布尔玛汗…选送到自治区
护边员
护边员
尔玛汗这样具有爱国
参加护边员培训
第⑨0段:阿斯力汗临终前…他
情怀、无积奉献精神,
接过了护边员的担子
与边防官兵一起守护
得知父亲生
第①段:当兵也成了布尔玛汗的梦
第0段:临行前,父亲艾山吐生病
家园的人
病,主动“请
想…同样能实现她的梦想
了。为了不靴误巡逻,布尔玛汗
有责任感
樱”为官兵
主动向父亲“请缨”,为官兵引路
引路
文章主旨:(雪山儿女》这首歌承我着村民对解放军的
感激之情,以及守护家园的坚定信念,同时也体现了军
对胸下的士
第2段:蛇眼神坚定地回棼道:
民团结一心守护祖国边照的伟大精神,以其为标题点明
地充满深情,
“从小,奶奶就累我说,我们都是
热爱家
了文章主旨,表达了作者对这些守护边境的“雪山儿
愿意为中护
雪山的儿女,我也有义务守护脚
乡、热爱
女”的赞美之情
家园、巡护边
下这片土地。”
祖国
防贡献自己
(二)10.【答案】B(3分)
第0段整段
的力量
【考点】本题考查对说明方法、说明文语言、
说明文内容的理解与分析。
9.【答案】①从表层含义看,“雪山儿女"既指生活
【解析】文本一将上海光源比作“鹦鹅螺”,突
在雪山脚下的麦尔开其村村民,他们世世代代守
出外形独特的特点:比作“超级显微镜”,强调
护着边境,也指阿斯力汗创作的歌曲:②从深层含
其探测微观世界的强大功能。B项仅概括“外
义看,“雪山儿女”象征着像阿斯力汗、艾山吐、布
形”,遗漏了“功能”要点,表述不全面。故选B。
押题卷多维评析册A3
11.【答案】上海光源,外形酷似“鹦鹉螺”,坐落在
【解析】B项,“一食或尽粟一石”中的“食”是
张江科学城。(1分)它借助同步辐射光探究物
“吃”的意思,并非“食物”。故选B。
质的微观世界,是我国自主研制的第一台第三代
14.【答案】(1)提出疑难,询问道理.弯下身子,侧
同步辐射装置。(1分)早在1993年,方守贤、丁
着耳朵来请教。(意思对即可。2分)
大钊、洗鼎昌3位院士就提出了对上海光源的建
(2)(他)仍没有放弃学业,最终成为了学士。
设建议。(1分)运行开放16年来在多个领域产
(意思对即可。2分)(共4分)
生了众多具有影响力的研究成果,照亮了众多科
【考点】本题考查文言句子翻译。
学家的科研之路。(1分)(共
【解析】文言句子盟译要注意以下四点:一是
4分)
语境原则,要结合上下文的内容,理解句子:二是
【考点】
本题考查对文本内容
直译原则,做到句句落实:三是重点实词要翻译
和链接材料信息的提取与概括
准确,尤其要注意通假字、古今异义、词类活用
【解析】首先仔细阅读文本一
等:四是注意特殊句式的潮译,要翻译成符合现
和链接材料,从中圈画出与上海光源有关的内
代汉语的使用习惯。第(1)题,要注意“援”“质”
语
容。然后可以将提取的信息按照不同方面进行
“倾”等字的意思:第(2)题要注意“犹”“废”
文
分类,如从外观、功能、背景、成果等方面分类。
“卒”等字的意思。
最后用简洁、通顺的语言将分类后的信息组织成
15.【答案】作者以自己的亲身经历,通过叙述幼
句,注意逻辑连贯,且字数控制在150字左右。
时借书抄书,成年后百里求师,以及从师求学过
12.【答案】文本一的写作目的是介绍上海光源如
程中忍冻挨饿等真实经历,展现了求学的艰苦与
何探究微观世界。第④⑤段详细介绍了同步辐
执着,情感真挚,并告诉马生要想学业有成,必须
射光的形成过程及工作原理,有助于读者准确了
克服种种困难,抵制各种享乐和物质诱惑,勤勤
解上海光源的用途。文本二的写作目的是介绍
恳恳,专心致志的道理,极具说服力。(意思对
我国同步辐射光源的建设规划和发展情况。因
即可。能结合文章内容正确分析“事信”“情真
此,第②段只对同步辐射光的概念和作用做了简
“理足”,每点1分,共3分)
单介绍。(意思对即可。文本一和文本二的分析
【考点】本题考查对文言文写
各2分,共4分】
作特色的理解和分析」
【考点】本题考查对写作目的的比较与分析。
【解析】“事信”是指所写的事
【解析】解答本题关键在于明确两个文本各自
情真实可信,甲文作者宋流详细
的写作目的,然后再分析对应段落对同步辐射光
叙述了自己早年求学过程中的种
的说明是如何服务于文本的写作目的的。文本
一:写作目的聚焦于介绍上海光源探究微观世界
种经历,如借书抄书、向先达请教、求学时的艰苦
的方式。第④⑤段详细阐述同步辐射光形成过
条件等,这些都是他亲身经历的事情,真实可感。
程(电子束在环形加速器中飞行放射电磁波,经
“情真”是指情感真挚,作者在叙述经历时,融入
处理形成同步辐射光)和工作原理(同步犒射光
了自己的真实情感,如“天大寒”“弗之怠”体现
照射样品产生多种现象,信息经处理后呈现),这
了他刻苦学习的精神,让读者能够感受到他求学
样的详细说明能让读者清楚上海光源的工作机
的不易和执着。“理足”是指文章蕴含着深刻的
制,从而理解其用途。文本二:旨在介绍我国同
道理,作者通过自己的求学经历,告诉后生要想
步辐射光源的建设规划和发展情况。第②段仅
学业有成,必须克服种种困难,抵制各种享乐和
简单介绍了同步辐射光概念和作用。
物质诱感,勤勒恳恳,专心致志的道理,使文章具
三、古诗文阅读(共15分)】
有很强的说服力。
(一)13.【答案】B(2分)
16.【答案】①在朱詹身上体现为克服饥饿坚特学
【考点】本题考查对文言词语的理解。
习、不惧寒冷专心学业:②在钱文端身上体现为
中考必杀技
贫寒中坚持苦读、受佣抄书时不忘学习、自我隔
表现出诗人对农村淳朴民风的赞赏。②本诗领
离专心苦学。(每点1分,共2分》
联描绘了一幅山重峦叠蟑、水迂回曲折,一个小
【考点】本题考查对文言文内容的理解与
山村掩映在柳暗花明之中的美丽画卷,展现出
概括。
山西村的风物美,蕴含着在困境中坚持下去,也
【解析】
许会出现豁然开朗的转机,世间事物是消长变
人物
原文依据
化的哲理。③本诗颈联中“策鼓追随”写所闻
得出结论
“好学,家贫无资,累日不爨,乃
之声,描写了社日迎神赛会的热闹情景,展现了
克服饥饿
时吞纸以实腹”
坚持学习
山西村的民俗美,表现出诗人对淳朴乡土风俗
朱詹
的赞美之情。(答出“美”的体现1分,答出蕴
“寒无毡被,抱犬而卧”“犹不
不棋寒冷
废业”
含的情感或哲理1分,共2分。任意答出两点
专心学业
即可。共4分)
“钱文端幼贫甚,隆冬早起读
在贫寒中
【考点】本题考查对诗歌内容、情感及哲理的
书,灶无宿薪,汲井水盥手,肤为
坚持苦读
理解与分析。
之坼“
【解析】作答时可按照下面的步骤形成思路,
语
“未弱冠,依人京师,佣书期口,
组织答案。
钱文端
受何抄书
冬无袭,入市以三百钱买皮袖。
时不忘学习
第一步:明确“三美”概念。在并始分析前,
自颜于袍,钞纂益力“
要清楚“人情美”侧重人与人之间真挚的情
“课两弟读书于南楼,去梯级
自我隔离
感与淳朴的民风:“风物美”聚焦乡村自然景
绳送饮食,岁除始一下楼”
专心苦学
色与环境的优美:“民俗美”关注乡村独特的
传统习俗与文化活动。
【乙文段参考译文】义阳的朱詹,祖居江陵,后来
到了扬都(今南京),他十分好学,家中贫穷无钱,有
第二步:锁定对应诗句。通读全诗,分别找出
时连续几天都不能烧火做饭,就经常吞食废纸充饥。
天冷没有被盖,就抱着狗取暖睡觉。狗也饥饿虚弱,
能体现“三美”的诗句。如首联体现人情美,
颔联体现风物美,颈联体现民俗美。
就跑到外面去偷东西吃,(朱詹)呼唤它不回来,悲
哀的叫声惊动了邻里,尽管如此(他)仍没有放弃学
↓
业,终于成为学士,官至镇南录事参军,受到梁元帝
第三步:分析表现形式。“对锁定的诗句进行
的礼遇
细致解读,分析诗人是如何展现“美”的。比
【丙文段参考译文】钱文端小的时候家境很贫穷,
如,首联通过“莫笑”“留客足鸡豚”这些描
严寒的冬天很早起来读书,灶上没有柴火,从井里取
写,展现出农家的热情好客:额联运用“山重
水洗手,(手上)皮肤都因此裂开。没满二十岁,在
水复”“柳暗花明”的景色描写,勾勒出乡村
京师依附别人,受雇为人抄书养活自己,冬天没有
风光的特点;颈联借助“箫鼓追随”描绘山西
(御寒的)皮衣,去市集用三百文买了(一副)皮质的
村的民俗活动场景。
袖子,自己缝在衣袍上,(因此)抄写编撰书籍更加
勤勉。过了几年,归家,教授两个弟弟在南楼读书,
第四步:挖据情感哲理。结合诗歌背景和诗
撤去楼梯的台阶,用绳索运送饭菜,年终时才下一次
人情感,思考诗句中蕴含的情感或哲理。如
楼。像这样(苦学)了两年,学问大有长进。
颜联不仅展现了美景,还蕴含着困境中可能
(二)17.【答案】①本诗首联以劝说别人不要嫌弃
出现转机、世间事物是消长变化的哲理:首联
农家腊酒浑的口吻,写农家在丰年倾尽所有殷
和颈联测表达了诗人对乡村生活和民俗的赞
勤待客的真挚情谊,展现出山西村的人情美,
美之情。
押题卷多维评析册A
5
四、整本书阅读(5分)
的“灰尘”是此喻,可理解为生活学习中行为、习
18.【答案】(1)示例:红军战士们有着普通人的生
惯、思想等方面的缺点或不足,如懒惰、浮躁、自
活习惯和情感。比如,斯诺见到的一些战士,他
私、做事不专注等:“擦去”指面对和处理这些
们会在闲暇时打篮球、唱民歌,并且吃着粗茶淡
“灰尘”的过程。“自己”表明要写自身经历。然
饭,没有特殊的待遇,有着质朴平凡的一面。然
后选材,从自身经历出发,选取学习或生活中发
而在战场上,他们毫不畏惧敌人的枪林弹雨,勇
现并改正缺点的事例,比如学习上因粗心导致错
往直前。例如飞夺泸定桥时,战士们沿着枪林弹
误,后来通过制订计划等方式改正:生活中因懒
雨和火墙密布的铁索,踩着铁链夺下桥头,并与
情不做家务,在家人的影响下变得勤快。选材要
敌军展开白刃战,展现出了伟大坚忍的英雄气
真实,最好有独特经历,避兔千篇一律。在情节
概。这种“平凡”与“伟大”的交织,让红军战
上,可先铺垫“灰尘”带来的影响,再写发现“灰
士的形象超越了符号化的英雄,成为有血有肉的
尘”的契机,最后详述擦去“灰尘”的方法和过
鲜活个体。(结合名著内容分析其质朴平凡与伟
程,体现成长变化。
语
大坚忍,意思对即可。5分)
(2)题是一道材料作文,要求考生写一篇议
文
(2)示例:“红岩英烈”有着丰富的情感和柔情的
论文。两位同学的对话揭示了“灰尘”产生的原
一面,他们热爱生活,珍惜亲情、友情和爱情。比
因(如粗心忽视、认为不重要等),也体现了面对
如江姐,她有着细腻的情感,她关心战友,像大姐
“灰尘”应积极行动的态度,所以可以从这些方
样照顾着同志们的生活。然而,在面对敌人的
面进行立意。如“粗心忽视”其实是对自己缺点
严刑拷打和威逼利诱时,她展现出了钢铁般的意
的不自知,是认知方面的问题,可以从正确认识
志和坚定的革命信念,坚决不透露党的机密,展
自己,审慎自省上立意:“认为不重要”是思想上
现出了坚贞不屈的革命气节和铮铮铁骨。柔情
不重视,是态度问题,可以从重视某些微小现象,
让铁骨有了温度,铁骨让柔情有了重量,这种具
防止积少成多,产生恶劣影响上立意:对“灰尘
象化的矛盾统一让“红岩精神”更具震撼人心的
采取积极行动,可以从及时发现不足并加以修正
力量。(结合名著内容分析其柔情与铁骨,意思
上立意。然后自选角度进行写作。如选择“及时
对即可。5分)
【考点】本题考查对名著人物形象的分析。
发现并改正缺点的重要性”为论点,分论点可从
【解析】解答本题首先要明确题目要求,题目
“为何要及时发现缺点”“如何发现缺点”“怎样
要求从两题中任选一题,结合名著内容阐述人物
改正缺点”等方面提炼,如“及时发现缺点是成
性格的多面性。如选(1)题,可从《红星照耀中
长的必要前提”“细心观察与自我反思是发现缺
国》中找出体现红军战士日常生活质朴平凡(如
点的有效方法”“付什诸行动是改正缺点的关键”。
娱乐、饮食)的情节,再用战斗场景(如飞夺泸定
行文时,观点要明确,论据可选取名人故事、名言
桥)晨现其伟大坚忍,最后总结其多面性并存的
警句或生活中的典型事例,如廉颜负荆请罪改正
关系。如选(2)题,可以以《红岩》中的江姐为
错误等,注意论证逻辑清嘶,结构合理。
例,用关心战友等情节凸显其柔情,用面对敌人
【范文展示:记叙文】
不屈服的事迹体现其铮铮铁骨,最后阐明矛盾统
擦去这粒灰尘
一关系。
教室的窗户积了一层灰,阳光透过玻璃洒在上
五、作文(50分】
面,那些细小的灰尘在光束里浮沉。我望着窗外的
19.【思路点拨】(1)题是一道命题作文,要求考生
操场,对这眼前的灰尘视若无嗜,就像我对自己心里
写一篇记叙文。首先审题,“擦去这粒灰尘”中
那粒“灰尘”的态度一样
6中考必杀技
那是一次数学考试后,老师让我们小组合作订
【范文展示:议论文】
正错题。我拿着自己的试卷,看着那道全班只有我
直面缺点,成就更好的自己
做对的难题,心里满是得意。小组讨论时,大家国过
金无足赤,人无完人。每个人都有缺点,就像月
来问我那道題的解法,我却突然犹豫了。耍是我把
亮有阴睛圆缺,树木有枝权弯曲。只有敢于正视缺
方法告诉他们,下次考试他们会不会超过我?这种
点、积极政正,才能不断完善自我,让生命绽放光彩。
想法像一粒灰尘,悄悄落在了我的心里。
正视缺点是成长的第一步。就像园丁要修剪枝
“小羽,这道题你是怎么想的呀?”同桌小蓝的
叶,首先得看清树木的瑕疵。孔子曾在周游列国时
遭遇无数挫折,却能正视自己在治国理念推广上的
声音打断了我的思绪。我张了张嘴,却说出:“我也
不足,不断调整思想,最终形成影响深远的儒家学
不太清楚,可能就是蒙对的吧。”说完,我赶紧低下
说。反观有些同学,考试失利后,不愿承认是自己知
头,假装研究试卷,心里却有些不安。小藏没再说什
识掌摇不牢,反而找各种借口。这样自欺欺人,不仅
么,转身和其他同学讨论起别的题目。
无法进步,缺,点还会像雪球一样越滚越大。而那些
接下来的几天,我发现小组里的气氛有些微妙。
能正视自己学习漏洞,主动查漏补缺的同学,往往能
以前大家总是一起讨论问题,互相分享学习资料,现
语
在学业上稳步提升。比如班上的小明,数学基础薄
在却很少有人主动找我交流。有一次我听到小薇
弱,他没有逃避,而是每天颜外做练习题,遇到不懂
和另一个同学说:“小明好像不愿意和我们分享,以
的问题就向老师和同学请教,最终数学成绩有了显
后我们自己讨论吧。”我的脸一下子红了,心里酸
著提高。
酸的。
改正缺,点需要坚定的决心和持续的行动。明代
那天放学后,教室里只剩下我一个人。我望着
思想家王阳明年轻时贪玩,意识到这个问题后,他给
黑板上的数学公式,想起老师常说的“共同进步”,
自己定下严格的学习计划,每日按时读书、静坐反
又想起小荒平时帮我讲解英语题的情景。我突然意
思,最终成为一代心学大师。王阳明在克服贪玩毛
识到,自己的自私就像窗户的灰,挡住了阳光,也隔
病的过程中,还曾因难以抵御玩耍的诱惑而多次动
绝了同学之间的温暖。第二天一早,我早早来到教
摇,但他凭借强大的意志力坚持了下来。这就如同
室,用抹布把窗户的灰尘擦干净。然后,我把那道难
登山,明知山路崎岖,却一步一个脚印向上攀登,终
题的解法工工整整地写在纸上,拿到小组里。“其实
能到达顶峰
那天我是会做的,只是一时没想清楚怎么说。”我红
改正缺点的过程可能充满艰辛,但带来的收获
却是巨大的。这就像破茧成蝶,毛毛虫只有经历痛
着脸说,“现在我把步骤写下来了,大家一起看看
苦的蜕变,才能拥有美丽的翅脖。只有勇敢地直面
吧。”小薇接过纸,笑着说:“早就知道你肯定会,我
缺点,积极改变,我们才能不断提升自己,收获成长
们一起讨论吧。”
的喜悦。当我们克服了施延的毛病,会发现自己做
那一刻,我心里的那粒“灰尘”仿佛也被擦去
事效率大幅提高:当我们改正了粗心的缺点,考试成
了。阳光透过干净的窗户,照亮了教室里的每一个
绩也会随之提升。这些改变不仅让我们变得更优
角落,也照亮了我们重新凝聚在一起的小组。从那
秀,还会增强我们的自信心,让我们更有勇气去迎接
以后,我们又像以前一样,互相帮助,共同进步。
生活中的各种挑战
原来,每个人的心里都可能有这样的“灰尘”,
同学们,让我们以勇气为剑,以坚持为盾,正视
它可能是自私,可能是城妒,也可能是其他不好的想
自己的缺点,在政正缺点的道路上砥砺前行。相信
法。但只要我们勇敢地面对它,主动去擦拭,就能让
通过不懈努力,我们都能成为更好的自己,书写属于
心里重新充满阳光
自己的精彩人生。
押题卷多维评析册A
2024年河南省普通高中招生考试语文作文评分标准表
一等
二等
三等
四等
五等
等次
50~43分
42~33分
32~23分
22~13分
12~0分
分值
25~21分
21~16分
16~11分
11~6分
6-0分
①表达意图明
①表达意图较明
①表达意图基本
①内容与题目
记
确,内容具体充
确,内容较具体
明确,内容不够
①表达意图不明
无关:②抄袭比
叙
实:②有真情实
充实:②有自己
充实:②缺少情
确,内容空洞:
例80%以上:
文
感,能表达自己
的思考和体悟,
感体验和思考体
②情感态度与价
③随意拼凑,不
要
的思考和体悟:
不空洞,不虚假:
悟:③情感态度
主题
值观不够健康
知所云:④价值
求
③情感态度与价
③情感态度与价
与价值观基本
与内容
观错误
值观健康
值观健康
健康
(25分)
文
①观点不太明
①观点与写作
议
①观点明确:
①观点基本明
①观点不明确:
确:②论据和论
任务无关:②抄
论
②论据恰当,论
确:②论据比较
②论据不能证明
点有关,论证基
袭比例80%以
文
证有一定说服
恰当,论证合理:
观点:③情感态
本合理:③情感
上:③随意拼
要
力:③情感态度
③情感态度与价
度与价值观不够
态度与价值观基
凑,不知所云:
求
与价值观健康
值观健康
健康
本健康
④价值观错误
分值
20~17分
17~13分
13~9分
9~5分
5~0分
记
①叙事完整,重
①叙事基本完
①叙事基本完
①叙事不完整,
①结构非常混
叙
点突出:②描写
整,重点基本突
整,能注意详略:
主次不分:②语
乱或字数不足
文
具体,语言准确、
出:②语言流畅,
②语句基本通
句不通顺,病句
100:②病句多,
要
结构
生动
有一些具体描写
顺,病句较少
较多
词不达意
与表达
(20分)
议
①思路无明显问
①思路基本清
衣
①思路清嘶,能
①思路不济晰,
①结构非常混
题,能使用常见
晰,论证方法使
恰当使用论证方
层次混乱:②语
乱或字敏不足
文
论证方法;②表
用不太拾当:
法:②语言准确、
句不通顺,病句
100:②病句多,
要
达无明显逻辩
②语句基本通
简明,有逻辑性
较多
词不达意
求
问题
顺,病句较少
分值
5分
4分
3分
2分
1~0分
书写
①书写基本规
①书写较潦草,
①书写规范,卷
①书写潦草,卷
①书写非常潦
与标点
范,卷面基本整
字迹能辨认;
要求
面整洁:②标,点
面脏乱:②标点
草:②不会使用
(5分)
洁:②标点使用
②标点使用有一
使用正确
使用随意
标,点
基本正确
些错误
8
中考必杀技额成中考必杀技,复印、盗藏必究
2025年河南省普通高中招生考试
语文A卷
注意事项:
1.本试卷共10页,五个大题.满分120分,考试时间120分钟
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在
试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23分)
班级拟开展“图晓天下”主题学习活动,请你参与并完成下列任务。
任务一:纹图探微
语
1.班级同学想用下面这段文字介绍中国传统纹样,里面有些字词拿不准,请你判断。(共4分)
文
心考
纹样如史,中国传统纹样演
(译绎)着蜿蜒曲折的历史变迁,刻录着古朴厚
重的民族记忆。祥云纹托起九霄宫阙,龙风纹延续华夏千秋,回字纹流转岁月沧桑…这些
穿越时空的符号,是沉淀在建筑上的篇章,是镌刻在器物上的诗行,是回响在华夏血脉里的
千古传唱。中国传统纹样,以最静默的姿态,讲述着令人震
(撼憾)的东方史诗。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
2.班级同学借传统纹样的文化寓意解读古诗文名句,请你完善下表。(8分)
必考
纹样
文化寓意
诗文解读
山水纹
“①
,山岛竦峙”(曹操《观沧海》)以山水之态,绘雄浑壮阔
宏大
之景。
马纹
“②
.③
”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮
勇敢
词以寄之》)将军骑战马疾驰、弓弦轰鸣,在惊险激烈的战斗中尽显勇敢。
鱼纹
“根尔远逝,④
”(柳宗元《小石潭记》)写出水中鱼儿游动时
自由
轻快自由、灵巧轻捷的姿态。
莲花纹
“⑤
,6
”(周敦顾《爱莲说》)以莲花象征
纯洁高雅
君子洁身自好,不与世俗同流合污的品质。
青鸟纹
思念
“⑦
,8
”(李商隐《无题》)借用青鸟传信,
遥寄思念与关切。
中考必杀技语文A卷第1页(共10页)
任务二:数图呈比
3.班级同学想借助雷达图来探究“文创产品的‘出圈'密码”,请你根据材料及图示,仿照图中
高级
已有要素的语言形式,补充图①②处的内容。(4分)》
文创产品的“出圈”密码是文创产品与消费者的
“双向奔赴”。随着人们文化自信的提升,年轻消费群
文创产品的“出圈”密码
消费者的文化认同
体对本土文化的认同感增强,他们越来越认可文创产
品。人们生活水平提高,消费观念发生转变,消费需求
日益多样化,对于具有独特性、个性化的产品有较高的①
2
追求,这是文创产品迅速爆火的主要原因。同时,设计
者对文物文化内涵的挖掘和设计能力的提升满足了消
文
费者的文化体验需求。当然,消费者最关注的还是商品
消费者的消费品求
的使用价值,通过创意设计,静态的文物转化为可触摸、可互动的冰箱贴、背包、文具等日常
用品,文创产品走进大众生活,在给予消费者文化体验感的同时,还具有了实用性。
任务三:地图寻迹
4.小组同学在网上看到一位网友的求助信息,请你根据下面的图文内容帮助小组同学回复该
网友的求助。(5分)
网友求助:大家好,我来自北京,是个历史迷,想利用周末时间去河南游览一座历史古城,但在选择
去开封还是洛阳上陷入了纠结。请河南的网友们帮我推荐一个最佳的日的地,并帮我规划行程
开封景点地图及简介说明
洛阳景点地图及简介说明
方岁山或侠城
步14分种
北物肠
行4分贸
会,古共博物计
国除同
1字
刘人内门夜市
明堂天世
大浒叫上河
27
派车13外钟
附所大运河
文化博物钢
洛阳博物问
11l
人相国寺
行15分刊
西
龙门尚铁站。
SLo
公交15分计
龙11石剂
封站
⊙
中考必杀技语文A卷第2页(共10页)
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【简介说明】
【简介说明】
清明上河园:晚上《东京梦华》实景演出展示
古墓博物馆:展示中国古代墓葬文化
宋代文化
隋唐大运河文化博物馆:晨示隋唐大运河的兴衰
万岁山武侠城:展示宋代武侠文化。
故事。
开封府:展示宋代建筑和历史文物。
洛阳博物馆:展示十三朝古都珍宝
大相国寺:寺内有清代建筑。
应天门、明堂天堂:隋唐古建筑群,观看灯光秀。
中国翰园:展示中国书法艺术。
十字街:洛阳特色美食街
龙门石窟:佛像雕刻、世界文化遗产
文
任务四:活动感悟
5.小组同学想用一副对联表达参加“图晓天下”主题学习活动的感悟,请你结合学习过程,选
颗择下面的关键词将下联补充完整。(2分)
关键词:析图表探索纵横中数据里中原风情览地图感悟时代脉搏
上联:识纹图积淀中传承文化智慧
下联:
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)》
雪山儿女
①天山巍巍,绵延万里。在海拔3000多米的川赤察尔达坂上,寒风襄挟着细碎雪粒呼啸而
过,把巡逻队员的外衣吹得呼呼作响
②面对厚厚的积雪,连长李新示意队伍停下,等待一位老朋友的到来。一刻钟后,马背上出
现的不是老朋友艾山吐,而是一位年轻小姑娘。小姑娘跳下马,向大伙儿打招呼:“连长好,我叫
布尔玛汗·艾山吐,是刚培训回来的新护边员。我爸爸生病了,今天由我来当巡逻向导。”
③与官兵相互介绍后,布尔玛汗带着巡逻队伍,沿着之前探好的路继续前行。在寒冷的风
中,布尔玛汗唱起了《雪山儿女》。歌声穿透呼啸的风雪,如清亮的山间清泉,淌入官兵心里。
④艾山吐一家住在距离边境线不远的麦尔开其村。村子里人口不多,几乎每家每户都有一
名护边员。70年前,麦尔开其村的村民们与契恰尔边防连官兵有一个共同约定:一起守护祖国
的土地。
⑤布尔玛汗的奶奶名叫阿斯力汗。由于家境贫寒,她自幼便被卖到地主家,遭受地主奴役。
那年,第一批契恰尔边防连的官兵跋山涉水来到这里。官兵不仅让穷苦群众分到了土地和牛
羊,还为每一户人家盖起了牢固的石头房子。从那以后,阿斯力汗才有了一个像样的家。她对
解放军充满感激之情,一心想着要为帮助过麦尔开其村的人做些什么。
中考必杀技语文A卷第3页(共10页)
⑥部队刚刚来到高原,对边境情况极为陌生,阿斯力汗主动给官兵当起了向导,帮助他们摸
清当地的状况。很多初期的巡逻路,都是阿斯力汗和文夫一边放牧,一边捡石头铺出来的。就
这样,阿斯力汗成了麦尔开其村的第一位护边员。
⑦虽然阿斯力汗没接受过教育,但她有着与生俱来的音乐天赋。她把自己前半生遭受的苦
难和与边防官兵一起守防的经历相结合,唱成了一首歌,取名《雪山儿女》。只要在山里放牧、铺
路,阿斯力汗总会哼唱这首歌。
⑧很快,她和丈夫的事迹在村里传开了。于是,越来越多村民加入他们的队伍,帮助解放军
铺设巡逻路、当向导。渐渐地,麦尔开其村出现了第一代护边员队伍。
⑨阿斯力汗临终前,叮嘱儿子艾山吐:“如果没有解放军,就没有今天的我们。只要解放军
语
有困难,你们都要竭尽全力帮助他们。”
文
⑩艾山吐从小就跟着父母在山里生活。母亲去世后,他接过了护边员的担子,成了家里的
第二代护边员。他虽然识字不多,但“中国”这两个字深深烙印在他的脑海里。在山里巡逻放牧
时,他用石头摆出许多“中国”的字样」
①布尔玛汗是奶奶带大的,奶奶给她讲过许多解放军帮助他们的故事,于是,当兵也成了布
尔玛汗的梦想。大学毕业后,布尔玛汗满怀期待地报名参军,可没有通过体检。一个月后,布尔
玛汗看到了乡里征募护边员的通知。她心里顿时萌生了一个想法一成为一名护边员,同样能
实现她的梦想。
②那天晚饭时,她向父母说出了自己的想法:“爸爸妈妈,我想和你们一样,当一名护边员,
你们会支持我吗?”白谢比比沉默了。震惊之余,艾山吐问道:“山里又冷又危险,你一个女孩能
坚持得住吗?”布尔玛汗去过山里,对山里的情况有所了解。她眼神坚定地回答道:“从小,奶奶
就跟我说,我们都是雪山的儿女,我也有义务守护脚下这片土地。”
B经历过危险的白谢比比,并不希望女儿走上这条路。5年前,川赤察尔山口被大雪覆盖:
但白谢比比依旧坚持寻边。天色渐暗,温度越来越低,白谢比比在茫茫飞雪黑迷失了方向
④幸好,出门时骑的是一匹老马。探路无果的白谢比比索性不再控制马的行走方向,任由
老马在雪海前行。1个小时后,老马在一个地方不停徘徊,白谢比比赶忙摸索过去,原来是一间
执勤板房。白谢比比打开房门。幸好,边防官兵在板房里备足了候饼、水和煤炭。直到第二天
中午,她才被赶来搜救的官兵救了出来。
⑤山里未知的危险并没有吓退布尔玛汗。两周后,她通过了护边员选拔考核。成绩优异的
她还被选送到自治区参加护边员培训。
⑥这一天,是她第一次来到川赤察尔参加巡逻。这几天山黑下了大雪,得知连队要来这黑
巡逻,父亲便早早带着她去山里熟悉环境。临行前,父亲艾山吐生病了。为了不耽误巡逻,布尔
玛汗主动向父亲“请缨”,为官兵引路。
⑦《雪山儿女》是布尔玛汗跟奶奶学的。她很喜欢这首歌,因为有句歌词是:“身后是家的方
向,雪山脚下的孩子们,和兵巴郎们一起守护自己的家园吧。”
(选自《解放军报》,作者:郑钱刘昌炜。有删改)》
中考必杀技语文A卷第4页(共10页)
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6.请根据文章内容,把下面以“护边员家族传承”为主线的信息卡补充完整。(每空不超过
20个字)(4分)
时间节点
关键人物
主要事件
70年前
阿斯力汗
①
阿斯力汗临终前
阿斯力汗、艾山吐
②
阿斯力汗去世后
艾山吐
③
布尔玛汗大学毕业后
布尔玛汗
参军未成功,决心成为护边员
布尔玛汗父亲生病时
布尔玛汗
④
7.文中多次写到下雪,有什么作用?请结合文中画波浪线的句子简要分析。(3分)
文
8.请结合文章内容,分析布尔玛汗是一个怎样的人。(4分)
9.《雪山儿女》这一标题意蕴丰富,请仔细品味文章,挖掘其内涵。(5分)
品
(二)阅读下面两个文本,完成10~12题。(共11分)
【文本一】
“鹦鹉螺”里照见微观世界
①蓝天白云下,外观酷似“鹦鹅螺”的银白色建筑矗立,这是上海光源,坐落在上海张江科
学城。
②作为科研利器,上海光源是我国自主研制的第一台第三代同步辐射装置。2009年开放至
今,近800家单位、4.5万用户借助它的科研慧眼,探究物质的微观世界。实验站里,同步辐射光
让微观世界“纤毫毕现”。
③在上海光源,总能听到科研服务团队报方位一“我现在在环上”。环在哪里?走进“鹦
鹅螺”壳内,站在实验大厅,犹如置身四壁回声的螺体,映入眼帘的是大厅里一个硕大的环形装
置,像一只蜷成圈的蜈蚣,装置外侧分布着一个个用户实验站,就像蜈蚣的脚。这就是科研人员
中考必杀技语文A卷第5页(共10页)
口中的“环”,其实是同步辐射光源的核心部件电子储能环,又名环形加速器,里面大约有2.2万
亿个电子昼夜不停地高速旋转。
④“在这个周长432米的环形加速器中,能量为35亿电子伏特的电子束以接近光的速度飞
行,在拐弯时放射出高强度电磁波。这些电磁波经过‘条分缕析’,形成不同波长的、高品质的同
步辐射光,波段从远红外到硬X射线,传送到实验站的待测样品上。”上海光源科学中心主任、中
国工程院院士赵振堂说
⑤在实验站里,同步辐射光照射在细胞、生物体、物理和化工材料等实验样品上时,会产生
衍射、散射、折射、吸收等现象,引起样品的激发、电离和碎裂等,科学仪器同步记录下它们的各
种反应信息或变化,经处理后以一条条曲线、一幅幅图像呈现。科研人员聚精会神,等待着那一
串串揭示自然奥秘的密码。
语
⑥多亮的光才能让微观世界“纤毫毕现”?医院里使用的X光能拍摄出肉眼看不见的器官
文
和组织,而上海光源同步辐射装置释放的光,亮度是普通X光的百亿倍、千亿倍,使人们能够在
原子和分子尺度上观察物质。“鹦鹉螺”就像一台多用户的“超级显微镜”,病毒的结构、古生物
化石的演变、飞机发动机叶片金属疲劳测试、化妆品效果分析,都逃不过它的“火眼金睛”。
(摘编自《人民日报》)》
【文本二】
①光在科学界中至关重要。百年前,X光成像技术让人类第一次看清了自己的骨骼。通过
衍射,科学家看到了DNA的形状,开启了生命科学的新纪元。通过谱学方法,人们得以更深入
地进行化学分析,研究各类材料,而当已有的光无法满足人类对微观世界的求知欲,同步辐射光
源便应运而生。
②“同步辐射是电子以接近光速运动时,在电磁场的作用下发生偏转,沿着运动的切线方向
发出的光。”中国科学院院士封东来介绍说,同步辐射光源的亮度可达到普通X光机的千亿倍,
而且可覆盖从真空紫外到伽马射线的全频谱,极大地提升了探测复杂体系的能力,被称为“科技
的灯塔”。
③目前,我国已初步建成全能区覆盖的同步辐射光源体系,其中合肥光源、上海光源分别是
第二和第三代光源,它们帮助科学家解决了许多重大科学问题。
④然而,随着我国科技水平的飞速发展,量子、能源、环境等领域前沿研究提出的重大需求,
凸显低能区光源性能仍然是我国光源体系中的短板。封东来所在的国家同步辐射实验室,自
2006年便开始谋划部署低能区四代光源的建设,经过严密的预研实施、立项审批过程,合肥先进
光源终于在2023年9月20日宣布启动建设。建成后将成为国际最先进、亚洲首个第四代低能
区光源,并面向国内外顶尖科学家开放,实现复杂体系电子态、化学态、轻元素结构的精确测量。
⑤同一时期,北京高能同步辐射光源,也由中国科学院高能物理研究所承建,2019年6月启
动建设。设施建成后,可发射比太阳亮度高1万亿倍的光,将成为世界上亮度最高的第四代同
步辐射光源之一,将与我国现有的光源形成能区互补,面向航空航天、能源环境、生命医药等领
域用户开放。
(摘编自《科普时报》)》
中考必杀技语文A卷第6页(共10页)
额成中考必杀技,复印、盗藏必究
10.下列对文本一和文本二的理解与分析,不正确的一项是
【
】(3分)
缴A.文本一画线句中“一串串揭示自然奥秘的密码”指的是同步辐射实验产生的科学数据。
B.文本一把上海光源比作“鹦鹉螺”和“超级显微镜”,形象地写出了上海光源外形独特的
特点。
C.文本二第①段写了光在科学界的发展史,引出了同步辐射光源在我国的使用和发展。
D.文本二中的加点词“目前”“然而”“同一时期”,体现了作者语言的准确、严谨。
11.请结合文本一和链接材料的内容,向校刊“科技之光”栏目投稿,为“上海光源”写一则简
驕介。(要求:内容完整、语言简洁、条理清楚,150字左右)(4分)
【链接材料】早在1993年,方守贤、丁大钊、洗鼎昌3位院士根据国际发展趋势和我国
科学研究的需求,提出建设第三代同步辐射光源的建议,并很快得到了中国科学院和上海
语
市的支持…提到首次“出光”的场景,许多上海光源的科研人员仍历历在目,在场的所有
文
人都聚集在中控室欢呼,我国自此拥有了自主研发的第三代同步辐射光源。
运行开放16年来,上海光源围绕科学前沿、国家重大需求与产业核心问题支撑用户开
展创新研究,提供了一个跨学科、综合性、多功能的大科学研究平台,在生命科学、凝聚态物
理、材料科学、化学、能源与环境科学等多个学科前沿基础研究和高新技术研发领域产生了
一批具有国际影响力的研究成果,照亮了众多科学家的科研之路。
(摘编自《人民日报》)
12.文本一的第④⑤段和文本二的第②段在说明同步辐射光的内容时侧重点不同,为什么?请
你结合两个文本的写作目的简要分析。(4分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面三个文段,完成13~16题。(共11分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大
寒,砚冰坚,手指不可屈仲,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍
观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先
达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或逼其叱
咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
中考必杀技语文A卷第7页(共10页)
当余之从师也,负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,
四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则盟袍敝衣
处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】义阳朱詹,世居江陵,后出扬都,好学,家贫无资,累日不囊①,乃时吞纸以实腹。寒无毡
被,抱犬而卧,犬亦饥虚,起行盗食,呼之不至,哀声动邻,犹不废业,卒成学士,官至镇南录事参
军,为孝元所礼。
(选自《颜氏家训·勉学篇》,有删改)
语
【丙】钱文端幼贫甚,隆冬早起读书,灶无宿薪,汲井水盥②手,肤为之坼。未弱冠,依人京
文
师,佣书糊口,冬无裘,入市以三百钱买皮袖,自缀于袍,钞纂益力。逾数年,旋里,课⑤两弟读书
于南楼,去梯级,绝“绳送饮食,岁除始一下楼。如是者二年,学大进
(节选自《清代名人轶事》,有删改)
【注释】①爨(cu):烧火做饭。②盥:洗。③坼:裂开。④里:乡里,这里引申为家。
⑤课:教投。⑥缒:用绳拴着人或物从高处往下送。
13.下列对三个文段中加点词语意思的推断,不正确的一项是
【】(2分)
等A在成语“微不足道”中,“足”是“值得”的意思,据此推断,甲文“以中有足乐者”中的“足”
也是“值得”的意思。
B.“食”在“一食或尽粟一石”(《马说》)中是“食物”的意思,据此推断,可知乙文“起行盗
食”中的“食”也是“食物”的意思。
C.《说文解字》中:“汲,引水于井也。从水,从及,及亦声。”由此推断,丙文中“汲井水盥手”
中“汲”是“从井里取水”的意思
D.查阅词典,“旋”有以下义项:①转动,旋转:②归,回:③顷刻,随即…结合语境可知,丙
文“旋里”中的“旋”是“归,回”的意思。
14.把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)援疑质理,俯身倾耳以请。
必考
(2)犹不废业,卒成学士。
制
中考必杀技语文A卷第8页(共10页)
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15.有人说甲文这篇赠序写得“事信”“情真”“理足”,作者是如何做到的?请结合甲文内容简
騙要分析。(3分)
16.勤奋好学是中华民族的传统美德,甲文中的宋濂凭借勤奋好学终成一代大儒,请你根据乙
丙两篇选文,说说勤奋好学在朱詹、钱文端身上分别是从哪些方面体现的。(2分)
文
(二)阅读下面一首诗,回答问题。(4分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
17.本诗充分展现了乡村的“三美”,即人情美、风物美和民俗美。请你结合本诗内容任选两
静“美”简要分析,并说说其中蕴含的情感或哲理。(4分)
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四、整本书阅读(5分)】
18.阅读名著作品,要全面评价人物,发现他们性格的多面性。请从下面两个小题中任选一题,
鬍结合名著内容谈谈你的理解。(5分)
(1)埃德加·斯诺笔下的红军战士是质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。(《红星照耀
中国》)》
(2)罗广斌、杨益言笔下的“红岩英烈”是柔情与铁骨交织的矛盾统一体。(《红岩》)》
文
五、作文(50分)
19.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
期
两位同学打扫卫生,发现教室门后的角落里积满了灰尘。
小语:每天都打扫,这里怎么还有灰尘?
小文:也许是太粗心,从未发现它:也许每次都看见了,认为不重要,不在乎。日子久
了,就越积越多。
小语若有所思地拿起了抹布,蹲下来认真擦拭,很快角落就千净了。
在生活和学习中,我们的行为、习惯、思想中往往也藏有一粒粒“灰尘”。你是怎样面对
和处理的呢?
(1)请以“擦去这粒灰尘”为题目,写一篇记叙文,讲一讲你在自己身上发现了什么“灰尘”,
又是如何擦去的」
要求:①表达意图明确,内容具体充实:②600字左右:③文中请回避与你有关的人名
校名、地名。
(2)两位同学的对话引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议
论文。
要求:①观点明确,有理有据:②600字左右:③文中请回避与你有关的人名、校名、
地名。
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