第四单元第一章 生态系统（专项训练）生物鲁科版五四学制2024七年级上册

第1章 生态系统 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 生态因素 考点02 生物对环境的适应和影响 考点03 生态系统的概念及组成 考点04 食物链和食物网 考点05 态系统的功能 考点06 生物圈的范围 考点07 多种多样的态系统 考点08 生物圈是一个统一的整体 B系统整合·能力进阶 考点01 生态因素 1．(2023·江苏省泰州市·调研)晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。影响蜗牛膜厣形成的主要因素是（　　） A．温度 B．水 C．阳光 D．食物 【答案】B 【来源】2023年江苏省泰州市初中学业水平调研测试生物试题 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。 【详解】根据题目信息：晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。可知影响蜗牛膜厣形成的主要因素是水。 故选B。 2．(21-22七上·广西柳州柳江区·月考)“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等生物现象中起主要作用的非生物因素依次是（    ） A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光 C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光 【答案】B 【来源】广西柳州市柳江区2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题 【分析】生物和环境是相互影响的，环境影响生物，生物也能影响环境。 【详解】蛙属于变温动物，蛙到冬季由于温度降低进行冬眠。荒漠地区由于水分极度匮乏因此生物种类少。菊花为短日照植物，在每天14.5小时的长日照下进行营养生长，每天12小时以上的黑暗与10℃的夜温适于花芽发育，所以一般在秋天开花。因此在以上现象中起主要作用的非生物因素依次是：温度、水、阳光。 故选B。 3．(24-25八下·重庆长寿中学校·期中)在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是（    ） A．阳光、水、土壤等非生物因素 B．其他水稻 C．杂草、小龙虾等其他生物 D．以上都是 【答案】D 【来源】重庆市长寿中学校2024-2025学年八年级下学期期中生物试题 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【详解】影响生物生活的生态因素可以分为两类：非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是阳光，水，土壤，其他的水稻，杂草，小龙虾等各类因素。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 考点02 生物对环境的适应和影响 1．(23-24七上·吉林长春公主岭·期末)为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校为丰富课后延时服务，某生物社团同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后，准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”，下列最佳的实验装置是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【来源】吉林省长春市公主岭市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】A．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干沙，这样实验变量是水分和土质，不符合单一变量原则，A不符合题意。 B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板和玻璃板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，B不符合题意。 C．实验装置内一侧是湿土，另—侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，C不符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，D符合题意。 故选D。 2．(22-23七上·广东珠海香洲区·期末)对农田里的小麦来说，影响它生长的生物因素有（    ） A．水 B．阳光 C．杂草 D．温度 【答案】C 【来源】广东省珠海市香洲区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】ABD．非生物因素包括光照、温度、水、空气、土壤等，所以对农田里的小麦来说，水、阳光和温度影响它生长的非生物因素，ABD不符合题意。 C．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，杂草属于环境中影响小麦生活的生物因素，C符合题意。 故选C。 3．(22-23七上·湖南湘西州龙山县·期末)秋天，银杏树叶的颜色逐渐变黄。影响银杏叶变黄的非生物因素主要是（    ） A．阳光 B．空气 C．温度 D．土壤 【答案】C 【来源】湖南省湘西州龙山县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【分析】影响生物生活和分布的生态因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 【详解】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。秋天，银杏树叶的颜色逐渐变黄，是因为温度下降加速叶绿素的分解，促进叶子变黄。所以，影响银杏叶片变黄的非生物因素主要是温度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(24-25八上·安徽亳州涡阳县·期末)竹子含有丰富的纤维素，大熊猫每天吃很多竹子。大熊猫与其肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为（    ） A．互利共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争 【答案】A 【来源】安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生物的种间关系包括捕食、种间互助、寄生、竞争等。捕食是一种生物以另一种生物为食；种间互助是两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 【详解】A．互利共生是指两种生物生活在一起，彼此都为对方提供某种利益。在这个案例中，大熊猫通过吃竹子获取营养，而肠道内的纤维素分解菌帮助大熊猫分解难以消化的纤维素。同时，这些细菌也从大熊猫的肠道环境中获取所需的生存条件（如营养和适宜的生存环境）。因此，这种关系符合互利共生的定义，A正确。 B．捕食是指一种生物以另一种生物为食。在这个案例中，大熊猫并不是以纤维素分解菌为食，而是吃竹子。因此，这种关系不是捕食，B错误。 C．寄生是指一种生物（寄生者）生活在另一种生物（宿主）的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。在这个案例中，纤维素分解菌并不是从大熊猫身上摄取养料来维持生活，而是帮助大熊猫分解竹子中的纤维素。因此，这种关系不是寄生，C错误。 D．竞争是指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象。在这个案例中，大熊猫和纤维素分解菌并不是在争夺相同的资源和空间，而是相互合作，共同利用竹子这一资源。因此，这种关系不是竞争，D错误。 故选A。 5．(24-25八上·河北廊坊固安县·期末)水葫芦是一种外来入侵物种，它能够在静止或缓慢流动的水体中迅速扩散，覆盖水面。这不仅减少了水下的光照量，还消耗了大量的氧气，从而影响本地水生植物的生存。水葫芦和本地水生植物之间的关系是（    ） A．捕食 B．共生 C．竞争 D．寄生 【答案】C 【来源】河北省廊坊市固安县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．捕食关系是生物之间吃与被吃的关系，如猫吃老鼠，A错误。 B．共生关系是指两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存，B错误。 C．竞争关系是两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。水葫芦与本地水生植物都需要光照、氧气和水中营养物质等资源。水葫芦快速繁殖覆盖水面，导致本地植物因光照不足和氧气被大量消耗而难以生存。这说明两者为争夺相同的生存资源而发生竞争关系，而非捕食、共生或寄生，C正确。 D．寄生是一种生物寄居在另一种体内或体表，获取利益而对宿主有害，比如蛔虫和人，D错误。 故选C。 6．(24-25七下·湖南衡阳耒阳·期末)下列现象中，不属于生物适应环境的是（    ） A．秋天到了树木纷纷落叶 B．蚯蚓疏松土壤 C．骆驼尿液非常少 D．羚羊遭遇敌害时能快速奔跑 【答案】B 【来源】湖南省衡阳市耒阳市2024--2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】生物适应环境是指生物通过形态、结构或行为等特征，提高在特定环境中的生存能力。 【详解】A．秋天到了树木纷纷落叶，这是树木为了适应秋季环境，减少水分蒸发和养分消耗的一种策略。通过落叶，树木能够在寒冷的冬季中更好地保存能量，因此这属于生物适应环境，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中活动，能够改善土壤结构，使其更加疏松和透气，属于生物影响环境，B符合题意。 C．骆驼生活在干旱的沙漠环境中，为了减少水分的散失，它们的尿液量非常少。这是骆驼为了适应干旱环境而做出的生理调整，因此这属于生物适应环境，C不符合题意。 D．羚羊在面对天敌时，能够迅速奔跑以逃避捕食。这是羚羊为了适应捕食环境，提高生存机会而进化出的行为特征，因此这也属于生物适应环境，D不符合题意。 故选B。 7．(22-23七上·广东珠海香洲区·期末)2021年科学家在马达加斯加北部的雨林中发现了新物种“纳米变色龙”。它的体色随着环境的改变而变化，这体现了（    ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物 【答案】B 【来源】广东省珠海市香洲区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，A不符合题意。 B．变色龙的擅变体色，即体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B符合题意。 C．环境不会主动适应生物，只能是生物适应环境，生物才能生存，C不符合题意。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，D不符合题意。 故选B。 考点03 生态系统的概念及组成 1．(24-25七下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)下列能构成生态系统的是（    ） A．合肥市大蜀山森林公园 B．校园内的所有的老师和同学 C．植物园中所有的植物 D．滨湖湿地公园中所有的生物 【答案】A 【来源】安徽省合肥市蜀山区琥珀教育集团2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．合肥市大蜀山森林公园包含所有生物（如动植物、微生物）和非生物环境（如土壤、空气、水），构成完整的生态系统，故A符合题意。 B．校园内的所有老师和同学仅为消费者的一部分，缺少生产者、分解者和非生物环境，故B不符合题意。 C．植物园中所有植物仅为生产者，缺少消费者、分解者和非生物环境，故C不符合题意。 D．滨湖湿地公园中所有生物仅包含生物部分，缺少非生物部分，故D不符合题意。 故选A。 2．(24-25八上·山东乐陵·期末)不可以构成一个生态系统的是（    ） A．一群牛羊 B．一条河流 C．一个地球 D．一片池塘 【答案】A 【来源】山东省乐陵市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。一条河流、一个地球、一片池塘都既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都能构成一个生态系统；一群牛羊，只是部分动物，没有生产者、分解者等其他生物，也没有环境部分，因此一群牛羊不能构成一个生态系统，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．(24-25七下·广东肇庆高新区·期末)如图为生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，下列说法正确的是（    ） A．树、虫、鸟就是一个生态系统 B．细菌和真菌在生态系统中属于消费者 C．生产者可以利用分解者分解有机物产生的二氧化碳进行光合作用 D．消费者的数量越多，生态系统越稳定 【答案】C 【来源】广东省肇庆市高新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】（1）生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是绿色植物，能进行光合作用制造有机物）、消费者（不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的动物）、分解者（主要是细菌和真菌，能分解动植物遗体中的有机物）；非生物部分包括阳光、空气、水等。 （2）生态系统的稳定性：生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定。 （3）题图中：①初级消费者被次级消费者捕食，②初级消费者被分解者分解，③生产者被分解者分解，④分解者的分解产物被生产者利用。 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分组成。树、虫、鸟只是生态系统中的部分生物，缺少分解者以及非生物部分，如阳光、空气、水等，所以它们不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B．细菌和真菌能分解动植物遗体中的有机物，在生态系统中属于分解者，而消费者是不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的动物。可见，细菌和真菌不属于消费者，B错误。 C．分解者分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物可以被生产者吸收利用。生产者进行光合作用需要二氧化碳作为原料。可见，生产者可以利用分解者分解有机物产生的二氧化碳进行光合作用，C正确。 D．生态系统的稳定性取决于生物种类的多少和营养结构的复杂程度，而不是消费者数量的多少。一般来说，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统越稳定。如果消费者数量过多，可能会对生产者造成过度捕食等影响，破坏生态平衡，D错误。 故选C。 4．(24-25七下·湖南衡阳耒阳·期末)高原上的秃鹫以动物尸体做为食物，秃鹫属于（    ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境 【答案】C 【来源】湖南省衡阳市耒阳市2024--2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指自养的绿色植物；消费者指直接或间接以生产者为食的动物；分解者指营腐生生活的细菌、真菌等。 【详解】A．生产者能通过光合作用制造有机物，秃鹫是动物，无法自养，A不符合题意。 B．消费者依赖现成有机物为食，秃鹫取食动物尸体，不属于消费者，B不符合题意。 C．分解者通过分解有机物将其转化为无机物（如细菌、真菌）。生物圈中有些动物以动物遗体、遗物为食进行腐生生活，也属于分解者。秃鹫以动物尸体做为食物，属于分解者，C符合题意。 D．无机环境是非生物成分（如水、空气），秃鹫是生物，D不符合题意。 故选C。 考点04 食物链和食物网 1．(23-24七上·陕西商洛商南县·期末)生态系统中不同生物之间由于捕食关系形成食物链。下列食物链书写正确的是（    ） A．细菌→松鼠→狐狸 B．草→野兔→狼→细菌 C．阳光→草→兔→狐狸 D．玉米→鼠→蛇→鹰 【答案】D 【来源】陕西省商洛市商南县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者、非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】A．细菌→松鼠→狐狸，细菌是分解者，食物链中不包括分解者，其起点是生产者，因此不能构成一条食物链，故A错误。 B．草→野兔→狼→细菌，食物链中不包括分解者，因此不能构成一条食物链，故B错误。 C．阳光→草→兔→狐狸，阳光是非生物部分，食物链中不包括分解者和非生物部分，因此不能构成一条食物链，故C错误。 D．玉米→鼠→蛇→鹰，玉米属于生产者，鼠、蛇、鹰是动物，是消费者，箭头由被捕食者指向捕食者，食物链书写正确，故D正确。 故选D。 2．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)某生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法错误的是（　　） A．图中甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 B．如果要构成生态系统，除甲、乙、丙、丁外，还差分解者和非生物成分 C．如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是甲 D．若乙的数量大幅减少，丁的数量会发生变化 【答案】A 【来源】安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 （2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少；图中的食物链是：丙→丁→乙→甲。 【详解】A．在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。所以，该食物链可表示为：丙→丁→乙→甲，A错误。 B．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物链只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，B正确。 C．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是营养级最高的甲，C正确。 D．若乙的数量大幅减少，则在短时间内，丁由于缺乏天敌的抑制数量会增加，即丁的数量会发生变化，D正确。 故选A。 3．(24-25七下·河南洛阳洛龙区·期中)下图表示生态系统中各生物之间的关系，该生态系统中存在的食物链有（　　） A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 【答案】A 【来源】河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 【分析】题图中，①代表生产者，②代表初级消费者，③代表次级消费者，④代表分解者，阳光代表非生物成分。 【详解】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分，因此，该生态系统中，只有“①→②→③”一条食物链；所以A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．(22-23七上·湖南湘西州龙山县·期末)图一是某草原生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。据图回答： (1)图一所示的生态系统中，生产者是 。 (2)从图一观察到：兔和鼠都是以草为食，它们与草之间是 关系。 (3)在图一中，用“→”和生物名称正确写出最长食物链： 。 (4)如图二在生态系统中，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统的许多生物，最终威胁人类自身。请用“→”和序号写出图二中食物链 。 (5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动 能力。 【答案】(1)草 (2)捕食 (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)丁→乙→甲→丙 (5)调节 【来源】湖南省湘西州龙山县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】（1）草能进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。 （2）兔和鼠都是以草为食，因此兔、鼠和草之间是捕食关系。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…图一中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 （4）图二表示该生态系统有毒物质相对含量。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图二中的食物链为：丁→乙→甲→丙。 （5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 考点05 生态系统的功能 1．(24-25七下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)同学们模拟生态系统的组成制作了一个生态鱼缸。为使该生态鱼缸长时间保持稳定，同学们可以（    ） A．大量增加鱼的数量 B．生态瓶中应把水全部加满 C．增加适量水草 D．生态瓶中最好用蒸馏水 【答案】C 【来源】安徽省合肥市蜀山区琥珀教育集团2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．大量增加鱼的数量，会导致鱼对氧气和食物的需求大幅增加。而生态鱼缸中的氧气和食物资源是有限的，大量增加鱼的数量会破坏生态平衡，使鱼因缺氧或食物不足而死亡，不利于生态鱼缸长时间保持稳定，A不符合题意。 B．生态瓶中如果把水全部加满，瓶内就没有足够的空气空间。鱼等生物需要氧气进行呼吸，水全部加满会使瓶内氧气含量不足，影响生物的生存，不利于生态鱼缸长时间保持稳定，B不符合题意。 C．水草是生产者，能通过光合作用制造有机物，释放氧气。增加适量水草可以为鱼等消费者提供氧气和食物，同时水草还能吸收鱼呼吸产生的二氧化碳，维持生态鱼缸内的物质循环和能量流动，有利于生态鱼缸长时间保持稳定，C符合题意。 D．蒸馏水是纯净物，其中几乎不含矿物质和微生物等。而生态鱼缸中的生物需要一定的矿物质来维持正常的生理活动，微生物在生态系统的物质循环中也起着重要作用。用蒸馏水不利于生态鱼缸中生物的生存和生态系统的稳定，D不符合题意。 故选C。 2．(24-25七下·河南洛阳洛宁县·期中)下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（    ） A．农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统一样 B．生态系统中生物的数量越多越稳定 C．海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D．一般来说，生态系统中生物的种类越多稳定性越强 【答案】D 【来源】河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 【分析】生态系统本身具有一定的自动（自我）调节能力，通过自动调节能力维持生态平衡。一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力越强，该生态系统越稳定；相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构越简单，自动调节能力越弱，该生态系统越不稳定。 【详解】A．农田生态系统属于人工生态系统，生物种类和数量相对较少，营养结构简单，自我调节能力较弱；而森林生态系统中生物种类和数量繁多，营养结构复杂，其自我调节能力较强。所以，农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统不一样，故A错误。 B．生态系统的稳定性不仅与生物数量有关，更与生物种类和营养结构的复杂程度有关。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，稳定性也就越高；仅仅生物数量多，如果生物种类单一，营养结构简单，生态系统的稳定性也不一定高。所以，生态系统中生物的数量越多并不一定越稳定，故B错误。 C．海洋生态系统虽然稳定性相对较强，但它的自我调节能力也是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，海洋生态系统也会遭到破坏。例如，过度捕捞、海洋污染等都可能导致海洋生态系统的失衡。所以，海洋生态系统稳定性较强但也会被破坏，故C错误。 D．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网就越交错复杂。这样，当生态系统中的某一成分发生变化时，其他成分可以通过多种途径进行调节和补偿，从而保持生态系统的相对稳定。所以，生态系统中生物的种类越多稳定性越强，故D正确。 故选D。 3．(23-24七上·湖南湘西州·期末)如图表示某生态系统的碳循环过程（字母A、B、C、D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（　　） A．若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是B B．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多 C．生物B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物 D．过程②表示生物向环境中释放二氧化碳 【答案】D 【来源】湖南省湘西州2023--2024学年七年级上学期期末教学质量检测生物试卷 【分析】（1）图中：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中A表示生产者；由此可以分别确定B和C是消费者，D是分解者。①是光合作用，②是呼吸作用。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．由图及分析知，A→B→C可以构成一条食物链；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，因此，若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是C，A不符合题意。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，A→B→C可以构成一条食物链，故若B的数量增多，短时间内A会因为天敌增加而数量减少，C的数量会因食物增多而数量增加，B不符合题意。 C．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统中，ABCD的能量最终来源是太阳能（光能），C不符合题意。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。过程②表示分解者通过呼吸作用向环境中释放二氧化碳，D符合题意。 故选D。 4．(24-25七下·山西运城夏县·期末)如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（　　）    A．①→③→②是一条完整的食物链 B．③可将②粪便中的有机物分解为无机物，供①利用 C．②是生态系统中的消费者 D．该生态系统的能量的根本来源是光能 【答案】A 【来源】山西省运城市夏县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．图中①草是生产者，②牛是消费者，③蘑菇是分解者。在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，可见，分解者不参与食物链。所以，图中①→②就是一条完整的食物链，A错误。 B．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，③蘑菇作为分解者，可将②牛粪便中的有机物分解为无机盐，供生产者①草利用，B正确。 C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。可见，②牛是动物，属于生态系统中的消费者，C正确。 D．在生态系统中，能量流动的起点是绿色植物进行光合作用固定的太阳能，这为整个生态系统提供了能量基础。可见，该生态系统的能量最终来源于太阳的光能，D正确。 故选A。 5．(24-25八上·湖南永州新田县·期末)古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律，下列说法中最准确的是（　　） A．生物圈的物质循环 B．生态系统的能量流动 C．生物适应环境 D．生态系统的信息传递 【答案】A 【来源】湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。可见，生态系统是物质、能量和信息的统一体。 【详解】A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指落花，落花落到地面后，被土壤中的分解者分解，其中的有机物被分解为无机物，重新回到土壤中，为植物的生长提供养分，这一过程体现了组成生物体的物质在生物群落和无机环境之间的循环，符合生物圈的物质循环规律，A正确。 B．生态系统的能量流动是单向递减且不循环的，而诗句描述的是物质的变化，并非能量的传递与转化，所以不符合生态系统的能量流动规律，B错误。 C．诗句中没有体现生物在形态、生理或行为上对环境的适应特征，所以不符合生物适应环境的概念，C错误。 D．诗句内容未涉及生态系统中信息的传递及作用，所以不符合生态系统的信息传递规律，D错误。 故选A。 6．(23-24八上·河南三门峡灵宝·期末)如图为生态系统的物质循环图，请回答问题： (1)在光照下，植物利用大气中的二氧化碳和水进行 ，制造有机物。大多数动物是生态系统中的 ，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①,这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内通过呼吸作用，释放 ，供给生命活动需要。 (2)生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。同时分解者将动植物遗体分解也能产生气体② 、③水和 等物质，这些物质又可以被植物利用。 (3)从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进生态系统的 。 【答案】(1) 光合作用 消费者 能量 (2) 二氧化碳 无机盐 (3)物质循环 【来源】河南省三门峡市灵宝市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】动物在自然界中作用：维持生态平衡中，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。图中：①是有机物，②是二氧化碳，③是水、无机盐。 【详解】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程。动物在生态平衡中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将从植物中摄取的①有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生气体二氧化碳等物质。 （2）动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，通过呼吸作用产生二氧化碳和水蒸气等返回大气中，可被植物重新利用。细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用。因此，生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②二氧化碳释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②二氧化碳，以及③无机盐和水等物质，这些物质又可以被植物利用。 （3）动物能促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此，从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进物质循环。 考点06 生物圈的范围 1．(24-25八上·陕西汉中城固县·期末)生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈和生态系统的说法，正确的是（　　） A．江、河、湖泊和海洋都属于淡水生态系统 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D．草地生态系统一般降雨量较多，植物以高大的乔木为主 【答案】C 【来源】陕西省汉中市城固县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】1．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统。 2．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【详解】A．江、河、湖泊属于淡水生态系统，但海洋属于海洋生态系统，并非淡水生态系统，A错误。 B．生物主要生活在地球的表面层，即生物圈。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，而不是大气圈、水圈和岩石圈的全部，B错误。 C．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。这些生态系统共同构成了生物圈，是地球上生物生存的基础，C正确。 D．草地生态系统一般降雨量较少，主要分布在半干旱地区。植物以草本植物为主，而不是高大的乔木。高大的乔木通常出现在森林生态系统中，D错误。 故选C。 2．(23-24七上·湖南衡阳常宁·期末) 《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 (1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的共同家园是 ，其范围包括 的底部、 的大部和 的表面。 (2)“万物生长靠太阳”，所有生物生命活动所需能量最终都来自 。 (3)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为： (答一点即可)。 【答案】(1) 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 (2)太阳能 (3)不使用一次性筷子，少用塑料袋 ；乘坐公共交通，低碳出行等 【来源】湖南省衡阳市常宁市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部，它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。 【详解】（1）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是地球上最大的生态系统，地球上所有生物的家园，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 （2）太阳光能是影响生物生活的非生物因素，所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中。 （3）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。在日常生活中保护环境的行为：不使用一次性筷子，少用塑料袋 ；乘坐公共交通，低碳出行等。 3．(24-25八上·河南洛阳·期末)生物圈是最大的生态系统，下列有关说法正确的是（    ） A．生物圈中的物质成分在各种环节之间单向流动 B．生物圈的范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生态系统是各自独立、互不相干的 D．生物圈的生物成分包含生产者、消费者和分解者 【答案】D 【来源】河南省洛阳市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈中的各个生态系统是彼此相互联系的，并不是各自独立的，生物圈中的物质是循环流动，而能量的流动则是单向的。 【详解】A．生物圈中的物质是循环流动的，而能量的流动则是单向的，故A错误。 B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故B错误。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，生物圈中的各个生态系统是彼此相互联系的，并不是各自独立的，故C错误。 D．生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包含生产者、消费者和分解者，故D正确。 故选D。 考点07 多种多样的生态系统 1．(24-25七上·江苏南通海安·期末)下列诗句所描述的自然环境分别对应的生态系统类型是（    ） ①湖岸荻杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢  ②锄禾日当午，汗滴禾下土  ③树木丛生，百草丰茂  ④天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 A．湖泊生态系统  森林生态系统  农田生态系统  草原生态系统 B．湿地生态系统  农田生态系统  森林生态系统  草原生态系统 C．湿地生态系统  农田生态系统  草原生态系统  森林生态系统 D．海洋生态系统  农田生态系统  森林生态系统  草原生态系统 【答案】B 【来源】江苏省南通市海安市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 【分析】（1）森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 （2）农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。 （3）草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主。 （4）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 【详解】①湖岸荻杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢，这句诗描述了湖岸和水滩的景象，有荻杨、鸥鹭等生物，属于湿地生态系统； ②锄禾日当午，汗滴禾下土，这句诗描述了农田劳作的场景，属于农田生态系统； ③树木丛生，百草丰茂，这句诗描述了树木和百草繁茂的景象，属于森林生态系统； ④天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，这句诗描述了广阔的草原和牛羊的景象，属于草原生态系统。 故ACD错误，B正确。 故选B。 2．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)生物多样性是影响生态系统稳定性的主要因素，下列生态系统中最稳定的是（　　） A．沙漠 B．森林 C．草原 D．农田 【答案】B 【来源】安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，稳定性也就越强。 【详解】生态系统之所以保持相对稳定的状态，这是由于生态系统具有自动调节的能力，这种调节能力受到该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；森林生态系统生物的种类和数量最多，营养结构最复杂，自动调节能力最强，稳定性最强，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．(23-24七上·河南三门峡灵宝·期末)燕子山是国家AAAA级景区，被誉为“灵宝后花园”。位于灵宝市的东南部、国有川口林场境内，面积7.2万亩，森林夜盖率高达99%，素有“绿色水库”之称，原因是它属于（　　） A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统 【答案】C 【来源】河南省三门峡市灵宝市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为地球之肾，A错误。 B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，B错误。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有绿色水库、地球之肺之称，C正确。 D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，D错误。 故选C。 4．(24-25七上·贵州毕节赫章县·期末)生物圈中有着各种各样的生态系统，其中在净化空气、调节气候等方面起着重要作用，被喻为地球之肺”的生态系统是（　　） A．农田生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 【答案】C 【来源】贵州省毕节市赫章县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．农田生态系统是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物，A错误。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，B错误。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C正确。 D．海洋生态系统对调节全球气候有重要作用，但主要通过海洋与大气的物质交换等方式，在净化空气方面不如森林生态系统直接和突出，不是 “地球之肺”，D错误。 故选C。 5．(24-25八上·河南洛阳新安县·期末)一般情况下，下列生态系统的自我调节能力最强的是（    ） A．草地生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．淡水生态系统 【答案】B 【来源】河南省洛阳市新安县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意。 B．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”，“地球之肺”，生态系统的自我调节能力最强，B符合题意。 C．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，C不符合题意。 D．淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点，D不符合题意。 故选B。 6．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期末)下列生态系统中，具有提供并净化水源、有“绿色水库”之称的是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．湖泊生态系统 D．海洋生态系统 【答案】A 【来源】山东省枣庄市山亭区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A正确。 B．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，B错误。 C．湖泊生态系统是指湖泊中的生物群落与其生存环境构成的统一整体，它在调节气候、提供水资源等方面有一定作用，C错误。 D．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，D错误。 故选A。 考点08 生物圈是一个统一的整体 1．(24-25七下·安徽滁州凤阳县·期末)中国载人潜水器“蛟龙号”曾从大洋深处带回了生物样品，令人想不到的是，在4500米的深海生物体内，竟然检测出了微塑料颗粒。这体现出（    ） A．生物圈是一个统一的整体 B．生物圈是最大的生态系统 C．微塑料只出现在水域环境中 D．微塑料不会对人体造成危害 【答案】A 【来源】安徽省滁州市凤阳县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【分析】生物圈是地球所有生态系统的总和，各生态系统相互关联，构成统一整体。微塑料在深海生物体内出现，说明污染物能扩散到生物圈各处。 【详解】A．微塑料出现在深海生物体内，表明污染物能跨越不同环境，体现生物圈的统一性，故A符合题意。 B．生物圈是最大生态系统，但和微塑料扩散现象无关，故B不符合题意。 C．题干未说明微塑料仅存于水域，实际土壤中也可能存在，故C错误。 D．微塑料是否危害人体无法从题干推断，故D错误。 故选A。 2．(23-24八上·江苏常州溧阳·期末)2023年8月24日，日本政府将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核污水大量排放大海。核污水最终会污染（　　） A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．生物圈 D．城市生态系统 【答案】C 【来源】江苏省常州市溧阳市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】生物圈是一个统一的整体。在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流；海洋蒸发的水蒸气，随着大气飘向陆地上空，又能变成雨或雪。在寒温带的冬季，植物的光合作用几乎完全停止，但是那里的人们并没有感到缺氧，这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧，氧能够随着大气的流动而流向四方。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。因此，核污染水直接污染海洋生态系统，但最终会污染整个生物圈，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．(24-25八上·山西晋城泽州县·期末)我国地域辽阔，地貌类型多样，有森林、草原、湿地、荒漠、农田等多种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（　　） A．所有的生态系统是一个生命共同体 B．生态系统的自我调节能力是有限的 C．我国各种生态系统的总和叫作生物圈，是地球上最大的生态系统 D．人类在各种生态系统中都属于消费者，应齐心协力保障生态安全 【答案】C 【来源】山西省晋城市泽州县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】A．生态系统是由生物群落与其环境相互作用形成的统一整体，因此所有的生态系统可以被视为一个生命共同体，A不符合题意。 B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱，B不符合题意。 C．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，C符合题意。 D．人类在各种生态系统中主要扮演消费者的角色，依赖生态系统提供的资源和服务。因此，人类应该齐心协力保障生态安全，维护生态系统的稳定性和可持续性，D不符合题意。 故选C。 4．(23-24七上·内蒙古包头昆都仑区·期末)北极熊是现今体型最大的陆生肉食性动物，在北极这一生态系统中位于食物链顶层。请据图回答问题： (1)如图为北极生态系统中部分食物网，图中共包含 条食物链。请写出物质和能量获得最多的 一条食物链 （写出一条即可）。 (2)海藻作为该生态系统的 ，把海洋中的二氧化碳等转化为储存 的有机物，通过蛤、海象、鱼等多种动物，促进有机物沿着 进行传递。 (3)在这个食物网中，海豹和虎鲸的关系的是 。 (4)该食物网中缺少生态系统的组成成分是 。 (5)据图可知，若海水污染， 体内有毒物质含量最多。 (6)北极熊生活环境遭到破坏的另一个原因是温室效应导致的冰川融化，温室效应是二氧化碳增多引起的。你认为我们可以采取哪些措施保护北极熊？ 。 (7)北极生态系统生物种类较少，营养结构简单，可见自我调节能力 （填“强”或“弱”）。 【答案】(1) 6/六 海藻→鱼→虎鲸/海藻→鱼→北极熊 (2) 生产者 化学能 食物网 (3)捕食和竞争 (4)分解者和非生物部分 (5)北极熊和虎鲸 (6)减少二氧化碳排放、节能减排、选择绿色出行等 (7)弱 【来源】内蒙古包头市昆都仑区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 3．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 4．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 【详解】（1）图中的食物链为6条：海藻→蛤→海象→北极熊，海藻→鱼→海豹→北极熊，海藻→鱼→北极熊，海藻→鱼→虎鲸，海藻→蛤→海象→虎鲸，海藻→鱼→海豹→虎鲸。能量沿着食物链流动逐级递减，食物链越短，物质和能量获得越多。故物质和能量获得最多的食物链是：海藻→鱼→虎鲸（或海藻→鱼→北极熊）。 （2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，并把太阳能转化成储存在有机物中的化学能、食物网进行传递，属于生物圈的生产者。海藻作为该生态系统的生产者，把海洋中的二氧化碳等转化为储存化学能的有机物，通过蛤、海象、鱼等多种动物，促进有机物沿着食物网进行传递。 （3）虎鲸可以吃海豹，而海豹和虎鲸又都可以吃鱼，因此它们也既是捕食关系，又是竞争关系。 （4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者；图示食物网中，海藻是生产者，蛤、海豹、鱼等动物是消费者，因此要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外还缺少非生物部分和分解者。 （5）有毒物质会在食物链中逐渐积累，题中的北极熊和虎鲸处于食物链的最高级，所以，它们体内积累的有毒物质最多。 （6）温室效应主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，所以减缓温室效应就必须减少空气中二氧化碳的含量。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，植树造林是减缓温室效应的措施之一。 故平时，我们可以多植树，或者减少二氧化碳排放、节能减排、选择绿色出行。 （7）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是有一定限度的，食物链和食物网越复杂（或营养结构越复杂），生态系统的稳定性越强，生物种类越少，自动调节能力越弱。北极生态系统生物种类较少，营养结构简单，可见自动调节能力弱。 1．(2025·江苏省连云港市·中考真题)“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 【答案】C 【来源】2025年江苏省连云港市中考生物真题 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】“雨水滋润谷物的生长”描述的是谷雨时节，雨水对农作物生长的重要性，体现了环境对生物的影响，故C正确，ABD错误。 故选C。 2．(2024·海南省·中考真题)塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与所描述的生物与环境关系一致的是（    ） A．惊蛰雨雷，小麦成堆 B．大树底下好乘凉 C．西湖春色归，春水绿于染 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】B 【来源】2024年海南省中考生物试题 【分析】（1）生物影响环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 “塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害”，体现了生物能够影响环境。 （2）环境影响生物。 【详解】A．“惊蛰雨雷，小麦成堆”体现了环境对生物的影响，A不符合题意。 B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意。 C．“西湖春色归，春水绿于染”，体现了环境对生物的影响，C不符合题意。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，D不符合题意。 故选B。 3．(2025·河北省保定市高碑店市·三模)如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（　　） A．b为生产者，可促进物质循环 B．a为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c为消费者，可促进能量循环 【答案】A 【来源】2025年河北省保定市高碑店市中考三模生物试题 【分析】图中，a代表了生态系统中的无机环境；b代表生产者，c代表消费者；d代表分解者。 【详解】A．b代表生产者，生产者是生态系统中的主要能量固定者和物质生产者。它们通过光合作用或化能作用将无机环境中的物质转化为有机物，这些有机物随后进入食物链，被消费者和分解者利用，从而促进了生态系统的物质循环，A正确。 B．a代表了生态系统中的无机环境，它为物质循环提供生产者所需的原料，但无机环境本身并不具有生命活动，不能主动促进物质循环，而是通过与其他生物成分的相互作用来实现循环，B错误。 CD．c代表消费者，消费者通过摄食生产者或其他消费者来获取能量和物质；d代表分解者分解者将动植物的遗体和排泄物分解为无机物，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统的物质循环。但能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，不存在能量循环，CD错误。 故选A。 4．(2025·湖南省永州市·模拟)4月22日是“世界地球日”，2024年的活动主题为“珍爱地球——人与自然和谐共生”下列关于生物圈的说法不正确的是（    ） A．生物圈是地球上各种生态系统的总和，是最大的生态系统 B．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C．生物圈是人类的家园，人类的活动都会破坏生态平衡 D．少开私家车，控制尾气排放，可以保护我们生存的家园——生物圈 【答案】C 【来源】2025年湖南省永州市中考模拟生物试题 【分析】生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和，是地球上最大的生态系统；其范围包括包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统，故A正确。 B．生物圈的范围以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，故B正确。 C．生物圈为人类提供了生存的基本条件，是人类赖以生存的家园。但人类的活动并不都会破坏生态平衡，人类可以通过合理利用资源、保护环境等措施来维护生态平衡。例如，植树造林可以增加森林面积，改善生态环境；建立自然保护区可以保护生物多样性等。只有当人类的活动不合理，如过度砍伐森林、过度捕捞、排放污染物等时，才会破坏生态平衡，故C错误。 D．私家车尾气中含有大量的有害物质，如一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物等，这些物质排放到空气中会造成空气污染，影响生物的生存和人类的健康。少开私家车，控制尾气排放，可以减少空气污染物的排放，改善空气质量，从而保护生物圈，故D正确。 故选C。 5．(2025·福建省宁德市·二模)在跨学科实践活动中，小宁利用茨藻、斑马鱼、河水、河沙等制作生态瓶如下，回答问题： 组别 A组 B组 C组 D组 实验装置      遮光罩 一天后 正常 正常 正常 正常 三天后 正常 水质轻度浑浊，斑马鱼死亡3条 斑马鱼在水体上层游动 斑马鱼全部死亡 五天后 正常 水质浑浊，斑马鱼死亡5条 斑马鱼在水体上层游动 茨藻生长状况不良 (1)A组生态瓶五天后仍能维持相对稳定，说明其具有一定的 能力，从生态系统组成成分看， 属于生产者。 (2)B组水质浑浊的原因是斑马鱼的数量太多，粪便中的有机物量太多，超出了水体中 的净化水质能力。B组斑马鱼死亡主要发生在夜晚，原因是夜晚生态瓶中的茨藻 ，导致水体缺氧情况加剧。 (3)影响C组斑马鱼在水体上层游动的主要非生物因素是 。 (4)一段时间后，D组的茨藻生长状况不良，这是由于生态系统能量的最终来源是 。 【答案】(1) 自动调节/自我调节 茨藻（浮游植物/藻类） (2) 细菌和真菌（微生物/分解者） 不能进行光合作用产生氧气，只进行呼吸作用消耗氧气 (3)氧气（空气） (4)太阳能（光能） 【来源】2025年福建省宁德市初中毕业班中考二模生物试题 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】（1）A组生态瓶五天后仍能维持相对稳定，说明其具有一定的自我调节（自动调节）能力。这是生态系统稳定性的重要表现，即生态系统在受到外界干扰后，能够通过自我调节恢复到相对稳定的状态。从生态系统组成成分看，茨藻（或浮游植物、藻类）能够通过光合作用产生有机物，并释放氧气，为生态系统中的其他生物提供食物和氧气，因此属于生产者。 （2）分解者是指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。B组水质浑浊的原因是斑马鱼的数量太多，导致它们产生的粪便中的有机物量超出水体中细菌和真菌（或微生物、分解者）的分解能力。这些有机物在水中积累，导致水质恶化。 B组斑马鱼死亡主要发生在夜晚，原因是夜晚生态瓶中的茨藻不能进行光合作用产生氧气，而只进行呼吸作用消耗氧气。这导致水体中的氧气含量降低，加剧了缺氧情况，从而导致斑马鱼死亡。 （3）影响C组斑马鱼在水体上层游动的主要非生物因素是氧气（或空气）。由于水体中下层的氧气含量可能较低，斑马鱼为了获取更多的氧气而游向水体上层。 （4）一段时间后，D组的茨藻生长状况不良，这是由于生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能）。茨藻通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。如果生态系统中缺乏太阳能输入，茨藻的光合作用将受到限制，导致其生长不良。 6．(2025·山东省淄博市·一模)巨菌草是被子植物门、禾本科、狼尾草属植物，可以作为食用菌培养基，还可以做饲料。巨菌草即使死亡，根系依旧会留在土里，是水土保持的优良草种。我区某生物学兴趣小组利用巨菌草进行生态农业设计与实践，请回答下列问题： (1)图1中的分解者包括 。请据图写出一条食物链： 。 (2)在该生态系统中，动物和微生物体内能量之和要 （选填：大于/等于/小于）生产者固定的太阳能，原因是： 。 (3)与传统农业相比，生态农业的优势在于： 。 【答案】(1) 蘑菇和沼气池中的微生物（细菌和真菌） 巨菌草→鹅→人 (2) 小于 植物呼吸作用消耗了部分能量/能量沿食物链流动时逐级递减，部分能量通过呼吸作用散失 (3)实现物质循环利用，减少环境污染，提高能量利用率 【来源】2025年山东省淄博市博山区中考一模生物试题 【分析】生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。 【详解】（1）巨菌草作为该生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物来源，储存的能量沿着食物链单向传递。食物链中只包含生产者和消费者，没有非生物部分和分解者，因此图中的食物链可以是：巨菌草→鹅→人，巨菌草→兔→人。 （2）在该生态系统中，动物和微生物体内能量之和要小于生产者固定的太阳能。原因是植物在呼吸作用过程中会消耗部分能量，同时能量在沿食物链流动时会逐级递减，部分能量会通过呼吸作用散失到环境中。因此，动物和微生物体内所含的能量只是生产者固定太阳能的一部分。 （3）与传统农业相比，生态农业的优势在于实现了物质的循环利用，减少了环境污染，并提高了能量的利用率。在生态农业中，废弃物可以被重新利用，转化为有价值的资源，从而减少了废弃物的排放和对环境的污染。同时，通过优化食物链和能量流动路径，生态农业能够更高效地利用能量，提高农业生产的可持续性。 7．(2023·北京市平谷区·一模)初春的平谷，冰消雪融，陆续有30多只大天鹅（Cygnus cygnus）飞临金海湖。它们在春日暖阳下的湖中悠然曼舞，仿佛奏响了“天鹅湖”优美的旋律。 (1)金海湖风景区属于湿地生态系统，是由生物与 共同组成的。大天鹅属于该生态系统组成成分中的 ，其生命活动所需的能量最终来源于 。 (2)金海湖检测点还观测到了中华秋沙鸭（Mergus squamatus）、青头潜鸭（Aythyabaeri）和疣鼻天鹅（Cygnus olor），其中和大天鹅亲缘关系最近的是 。 (3)近年来，随着平谷区生态质量不断提升，金海湖内生物种类和数量大大增多。河水中的莎草是鲫鱼的良好饵料，鲫鱼是中华沙秋鸭喜欢的食物，请结合以上叙述写一条食物链 。生物多样性的不断丰富，使得生态系统的 能力不断增强。 【答案】(1) 非生物环境 消费者 光能/太阳能 (2)疣鼻天鹅 (3) 莎草→鲫鱼→中华秋沙鸭 自我调节 【来源】2023年北京市平谷区中考一模生物试题 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，金海湖风景区属于湿地生态系统，是由生物与非生物共同组成的，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，大天鹅属于该生态系统组成成分中的消费者。其生命活动所需的能量最终来源于太阳能。 （2）分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近；分类单位越大，所含生物的共同特征越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远。金海湖检测点还观测到了中华秋沙鸭、青头潜鸭和疣鼻天鹅，其中和大天鹅亲缘关系最近的是疣鼻天鹅。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。结合以上叙述写的一条食物链是：莎草→鲫鱼→中华秋沙鸭。生态系统具有一定的自动调节能力，生物多样性的不断丰富，使得生态系统的自我调节能力不断增强。 8．(2024·山东省日照市·二模)清风湖水质清澈、风景秀美。湖中生活着鱼、虾等近百种动植物，园内种植的绿化树也种类繁多。如图表示清风生态系统的部分食物网简图，请据图回答下列问题： (1)影响水生植物的生活和分布的浮游动物、虾、阳光、湖水等因素统称为 。假若市民不注意环境保护，将含汞电池等废物投入湖中，则图中 体内含汞废物浓度最高。 (2)该生态系统中鹭和鱼的关系是 。鱼适于在水中生活的两个重要特征是 （至少2条）。鹭具有长而尖的喙，利于捕捉、撕裂鱼虾等食物，这体现了哪些生物学观点? 。 (3)清风湖公园禁止垂钓。若鱼类遭到过度捕捞或垂钓，则湖水会变质，生态系统会遭到破坏，原因是 。人类活动一定要遵循自然规律，达到人与自然的和谐共处。 (4)在一些营养丰富的水体中，有些蓝细菌（含光合色素，能进行光合作用）大量生长会造成水华，严重时，往往引起沉水植物和鱼类的死亡。蓝细菌属于生态系统的 成分。为更好地保护清风湖公园生态环境，有市民建议在湖中设置人工植物浮床来净化水质、防止水华。请分析其中的道理。 。 【答案】(1) 生态因素 鹭 (2) 捕食和竞争 一是靠游泳获取食物和防御敌害；二是鱼的呼吸器官是鳃 生物体结构与功能的适应的观点，也体现了生物与环境相适的观点 (3)生态系统的自动调节能力是有一定限度的 (4) 生产者 通过浮床植物与水中的藻类竞争养分、遮光作用以及根部可能产生的抑制藻类生长的物质来抑制水体中藻类的生长繁殖 【来源】2024年山东省日照市新营中学中考二模生物试题 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【详解】（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鱼、虾等影响藻类生活和分布的因素统称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。图中鹭的营养级别最高，体内含汞废物浓度最高。 （2）该生态系统中鹭捕食鱼，鹭和鱼又都以虾为食，所以鹭和鱼之间是捕食和竞争关系。鱼能在水中生活的特点：一是靠游泳获取食物和防御敌害；二是鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸。鹭具有长而尖的喙，利于捕捉、撕裂鱼虾等食物，这体现了生物体结构与功能的适应，也体现了生物与环境相适的观点。 （3）如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。若鱼类遭到过度捕捞或垂钓，则湖水会变质，其生态平衡状态将被打破，这说明生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的。 （4）蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于生态系统中的生产者。水体污染会使水中藻类植物大量繁殖，形成水华，沉水植物缺乏阳光而死亡，浮游动物因为缺乏氧气而死亡。人工浮床防止水华的道理是通过浮床植物与水中的藻类竞争养分、遮光作用以及根部可能产生的抑制藻类生长的物质来抑制水体中藻类的生长繁殖。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 生态系统 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 生态因素 考点02 生物对环境的适应和影响 考点03 生态系统的概念及组成 考点04 食物链和食物网 考点05 态系统的功能 考点06 生物圈的范围 考点07 多种多样的态系统 考点08 生物圈是一个统一的整体 B系统整合·能力进阶 考点01 生态因素 1．(2023·江苏省泰州市·调研)晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。影响蜗牛膜厣形成的主要因素是（　　） A．温度 B．水 C．阳光 D．食物 2．(21-22七上·广西柳州柳江区·月考)“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等生物现象中起主要作用的非生物因素依次是（    ） A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光 C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光 3．(24-25八下·重庆长寿中学校·期中)在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是（    ） A．阳光、水、土壤等非生物因素 B．其他水稻 C．杂草、小龙虾等其他生物 D．以上都是 考点02 生物对环境的适应和影响 1．(23-24七上·吉林长春公主岭·期末)为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校为丰富课后延时服务，某生物社团同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后，准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”，下列最佳的实验装置是（　　） A． B． C． D． 2．(22-23七上·广东珠海香洲区·期末)对农田里的小麦来说，影响它生长的生物因素有（    ） A．水 B．阳光 C．杂草 D．温度 3．(22-23七上·湖南湘西州龙山县·期末)秋天，银杏树叶的颜色逐渐变黄。影响银杏叶变黄的非生物因素主要是（    ） A．阳光 B．空气 C．温度 D．土壤 4．(24-25八上·安徽亳州涡阳县·期末)竹子含有丰富的纤维素，大熊猫每天吃很多竹子。大熊猫与其肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为（    ） A．互利共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争 5．(24-25八上·河北廊坊固安县·期末)水葫芦是一种外来入侵物种，它能够在静止或缓慢流动的水体中迅速扩散，覆盖水面。这不仅减少了水下的光照量，还消耗了大量的氧气，从而影响本地水生植物的生存。水葫芦和本地水生植物之间的关系是（    ） A．捕食 B．共生 C．竞争 D．寄生 6．(24-25七下·湖南衡阳耒阳·期末)下列现象中，不属于生物适应环境的是（    ） A．秋天到了树木纷纷落叶 B．蚯蚓疏松土壤 C．骆驼尿液非常少 D．羚羊遭遇敌害时能快速奔跑 7．(22-23七上·广东珠海香洲区·期末)2021年科学家在马达加斯加北部的雨林中发现了新物种“纳米变色龙”。它的体色随着环境的改变而变化，这体现了（    ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物 考点03 生态系统的概念及组成 1．(24-25七下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)下列能构成生态系统的是（    ） A．合肥市大蜀山森林公园 B．校园内的所有的老师和同学 C．植物园中所有的植物 D．滨湖湿地公园中所有的生物 2．(24-25八上·山东乐陵·期末)不可以构成一个生态系统的是（    ） A．一群牛羊 B．一条河流 C．一个地球 D．一片池塘 3．(24-25七下·广东肇庆高新区·期末)如图为生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，下列说法正确的是（    ） A．树、虫、鸟就是一个生态系统 B．细菌和真菌在生态系统中属于消费者 C．生产者可以利用分解者分解有机物产生的二氧化碳进行光合作用 D．消费者的数量越多，生态系统越稳定 4．(24-25七下·湖南衡阳耒阳·期末)高原上的秃鹫以动物尸体做为食物，秃鹫属于（    ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境 考点04 食物链和食物网 1．(23-24七上·陕西商洛商南县·期末)生态系统中不同生物之间由于捕食关系形成食物链。下列食物链书写正确的是（    ） A．细菌→松鼠→狐狸 B．草→野兔→狼→细菌 C．阳光→草→兔→狐狸 D．玉米→鼠→蛇→鹰 2．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)某生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法错误的是（　　） A．图中甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 B．如果要构成生态系统，除甲、乙、丙、丁外，还差分解者和非生物成分 C．如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是甲 D．若乙的数量大幅减少，丁的数量会发生变化 3．(24-25七下·河南洛阳洛龙区·期中)下图表示生态系统中各生物之间的关系，该生态系统中存在的食物链有（　　） A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 4．(22-23七上·湖南湘西州龙山县·期末)图一是某草原生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。据图回答： (1)图一所示的生态系统中，生产者是 。 (2)从图一观察到：兔和鼠都是以草为食，它们与草之间是 关系。 (3)在图一中，用“→”和生物名称正确写出最长食物链： 。 (4)如图二在生态系统中，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统的许多生物，最终威胁人类自身。请用“→”和序号写出图二中食物链 。 (5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动 能力。 考点05 生态系统的功能 1．(24-25七下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)同学们模拟生态系统的组成制作了一个生态鱼缸。为使该生态鱼缸长时间保持稳定，同学们可以（    ） A．大量增加鱼的数量 B．生态瓶中应把水全部加满 C．增加适量水草 D．生态瓶中最好用蒸馏水 2．(24-25七下·河南洛阳洛宁县·期中)下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（    ） A．农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统一样 B．生态系统中生物的数量越多越稳定 C．海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D．一般来说，生态系统中生物的种类越多稳定性越强 3．(23-24七上·湖南湘西州·期末)如图表示某生态系统的碳循环过程（字母A、B、C、D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（　　） A．若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是B B．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多 C．生物B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物 D．过程②表示生物向环境中释放二氧化碳 4．(24-25七下·山西运城夏县·期末)如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（　　）    A．①→③→②是一条完整的食物链 B．③可将②粪便中的有机物分解为无机物，供①利用 C．②是生态系统中的消费者 D．该生态系统的能量的根本来源是光能 5．(24-25八上·湖南永州新田县·期末)古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律，下列说法中最准确的是（　　） A．生物圈的物质循环 B．生态系统的能量流动 C．生物适应环境 D．生态系统的信息传递 6．(23-24八上·河南三门峡灵宝·期末)如图为生态系统的物质循环图，请回答问题： (1)在光照下，植物利用大气中的二氧化碳和水进行 ，制造有机物。大多数动物是生态系统中的 ，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①,这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内通过呼吸作用，释放 ，供给生命活动需要。 (2)生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。同时分解者将动植物遗体分解也能产生气体② 、③水和 等物质，这些物质又可以被植物利用。 (3)从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进生态系统的 。 考点06 生物圈的范围 1．(24-25八上·陕西汉中城固县·期末)生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈和生态系统的说法，正确的是（　　） A．江、河、湖泊和海洋都属于淡水生态系统 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D．草地生态系统一般降雨量较多，植物以高大的乔木为主 2．(23-24七上·湖南衡阳常宁·期末) 《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 (1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的共同家园是 ，其范围包括 的底部、 的大部和 的表面。 (2)“万物生长靠太阳”，所有生物生命活动所需能量最终都来自 。 (3)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为： (答一点即可)。 3．(24-25八上·河南洛阳·期末)生物圈是最大的生态系统，下列有关说法正确的是（    ） A．生物圈中的物质成分在各种环节之间单向流动 B．生物圈的范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生态系统是各自独立、互不相干的 D．生物圈的生物成分包含生产者、消费者和分解者 考点07 多种多样的生态系统 1．(24-25七上·江苏南通海安·期末)下列诗句所描述的自然环境分别对应的生态系统类型是（    ） ①湖岸荻杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢  ②锄禾日当午，汗滴禾下土  ③树木丛生，百草丰茂  ④天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 A．湖泊生态系统  森林生态系统  农田生态系统  草原生态系统 B．湿地生态系统  农田生态系统  森林生态系统  草原生态系统 C．湿地生态系统  农田生态系统  草原生态系统  森林生态系统 D．海洋生态系统  农田生态系统  森林生态系统  草原生态系统 2．(24-25八上·安徽合肥蜀山区·期末)生物多样性是影响生态系统稳定性的主要因素，下列生态系统中最稳定的是（　　） A．沙漠 B．森林 C．草原 D．农田 3．(23-24七上·河南三门峡灵宝·期末)燕子山是国家AAAA级景区，被誉为“灵宝后花园”。位于灵宝市的东南部、国有川口林场境内，面积7.2万亩，森林夜盖率高达99%，素有“绿色水库”之称，原因是它属于（　　） A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统 4．(24-25七上·贵州毕节赫章县·期末)生物圈中有着各种各样的生态系统，其中在净化空气、调节气候等方面起着重要作用，被喻为地球之肺”的生态系统是（　　） A．农田生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 5．(24-25八上·河南洛阳新安县·期末)一般情况下，下列生态系统的自我调节能力最强的是（    ） A．草地生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．淡水生态系统 6．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期末)下列生态系统中，具有提供并净化水源、有“绿色水库”之称的是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．湖泊生态系统 D．海洋生态系统 考点08 生物圈是一个统一的整体 1．(24-25七下·安徽滁州凤阳县·期末)中国载人潜水器“蛟龙号”曾从大洋深处带回了生物样品，令人想不到的是，在4500米的深海生物体内，竟然检测出了微塑料颗粒。这体现出（    ） A．生物圈是一个统一的整体 B．生物圈是最大的生态系统 C．微塑料只出现在水域环境中 D．微塑料不会对人体造成危害 2．(23-24八上·江苏常州溧阳·期末)2023年8月24日，日本政府将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核污水大量排放大海。核污水最终会污染（　　） A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．生物圈 D．城市生态系统 3．(24-25八上·山西晋城泽州县·期末)我国地域辽阔，地貌类型多样，有森林、草原、湿地、荒漠、农田等多种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（　　） A．所有的生态系统是一个生命共同体 B．生态系统的自我调节能力是有限的 C．我国各种生态系统的总和叫作生物圈，是地球上最大的生态系统 D．人类在各种生态系统中都属于消费者，应齐心协力保障生态安全 4．(23-24七上·内蒙古包头昆都仑区·期末)北极熊是现今体型最大的陆生肉食性动物，在北极这一生态系统中位于食物链顶层。请据图回答问题： (1)如图为北极生态系统中部分食物网，图中共包含 条食物链。请写出物质和能量获得最多的 一条食物链 （写出一条即可）。 (2)海藻作为该生态系统的 ，把海洋中的二氧化碳等转化为储存 的有机物，通过蛤、海象、鱼等多种动物，促进有机物沿着 进行传递。 (3)在这个食物网中，海豹和虎鲸的关系的是 。 (4)该食物网中缺少生态系统的组成成分是 。 (5)据图可知，若海水污染， 体内有毒物质含量最多。 (6)北极熊生活环境遭到破坏的另一个原因是温室效应导致的冰川融化，温室效应是二氧化碳增多引起的。你认为我们可以采取哪些措施保护北极熊？ 。 (7)北极生态系统生物种类较少，营养结构简单，可见自我调节能力 （填“强”或“弱”）。 1．(2025·江苏省连云港市·中考真题)“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 2．(2024·海南省·中考真题)塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与所描述的生物与环境关系一致的是（    ） A．惊蛰雨雷，小麦成堆 B．大树底下好乘凉 C．西湖春色归，春水绿于染 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 3．(2025·河北省保定市高碑店市·三模)如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（　　） A．b为生产者，可促进物质循环 B．a为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c为消费者，可促进能量循环 4．(2025·湖南省永州市·模拟)4月22日是“世界地球日”，2024年的活动主题为“珍爱地球——人与自然和谐共生”下列关于生物圈的说法不正确的是（    ） A．生物圈是地球上各种生态系统的总和，是最大的生态系统 B．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C．生物圈是人类的家园，人类的活动都会破坏生态平衡 D．少开私家车，控制尾气排放，可以保护我们生存的家园——生物圈 5．(2025·福建省宁德市·二模)在跨学科实践活动中，小宁利用茨藻、斑马鱼、河水、河沙等制作生态瓶如下，回答问题： 组别 A组 B组 C组 D组 实验装置      遮光罩 一天后 正常 正常 正常 正常 三天后 正常 水质轻度浑浊，斑马鱼死亡3条 斑马鱼在水体上层游动 斑马鱼全部死亡 五天后 正常 水质浑浊，斑马鱼死亡5条 斑马鱼在水体上层游动 茨藻生长状况不良 (1)A组生态瓶五天后仍能维持相对稳定，说明其具有一定的 能力，从生态系统组成成分看， 属于生产者。 (2)B组水质浑浊的原因是斑马鱼的数量太多，粪便中的有机物量太多，超出了水体中 的净化水质能力。B组斑马鱼死亡主要发生在夜晚，原因是夜晚生态瓶中的茨藻 ，导致水体缺氧情况加剧。 (3)影响C组斑马鱼在水体上层游动的主要非生物因素是 。 (4)一段时间后，D组的茨藻生长状况不良，这是由于生态系统能量的最终来源是 。 6．(2025·山东省淄博市·一模)巨菌草是被子植物门、禾本科、狼尾草属植物，可以作为食用菌培养基，还可以做饲料。巨菌草即使死亡，根系依旧会留在土里，是水土保持的优良草种。我区某生物学兴趣小组利用巨菌草进行生态农业设计与实践，请回答下列问题： (1)图1中的分解者包括 。请据图写出一条食物链： 。 (2)在该生态系统中，动物和微生物体内能量之和要 （选填：大于/等于/小于）生产者固定的太阳能，原因是： 。 (3)与传统农业相比，生态农业的优势在于： 。 7．(2023·北京市平谷区·一模)初春的平谷，冰消雪融，陆续有30多只大天鹅（Cygnus cygnus）飞临金海湖。它们在春日暖阳下的湖中悠然曼舞，仿佛奏响了“天鹅湖”优美的旋律。 (1)金海湖风景区属于湿地生态系统，是由生物与 共同组成的。大天鹅属于该生态系统组成成分中的 ，其生命活动所需的能量最终来源于 。 (2)金海湖检测点还观测到了中华秋沙鸭（Mergus squamatus）、青头潜鸭（Aythyabaeri）和疣鼻天鹅（Cygnus olor），其中和大天鹅亲缘关系最近的是 。 (3)近年来，随着平谷区生态质量不断提升，金海湖内生物种类和数量大大增多。河水中的莎草是鲫鱼的良好饵料，鲫鱼是中华沙秋鸭喜欢的食物，请结合以上叙述写一条食物链 。生物多样性的不断丰富，使得生态系统的 能力不断增强。 8．(2024·山东省日照市·二模)清风湖水质清澈、风景秀美。湖中生活着鱼、虾等近百种动植物，园内种植的绿化树也种类繁多。如图表示清风生态系统的部分食物网简图，请据图回答下列问题： (1)影响水生植物的生活和分布的浮游动物、虾、阳光、湖水等因素统称为 。假若市民不注意环境保护，将含汞电池等废物投入湖中，则图中 体内含汞废物浓度最高。 (2)该生态系统中鹭和鱼的关系是 。鱼适于在水中生活的两个重要特征是 （至少2条）。鹭具有长而尖的喙，利于捕捉、撕裂鱼虾等食物，这体现了哪些生物学观点? 。 (3)清风湖公园禁止垂钓。若鱼类遭到过度捕捞或垂钓，则湖水会变质，生态系统会遭到破坏，原因是 。人类活动一定要遵循自然规律，达到人与自然的和谐共处。 (4)在一些营养丰富的水体中，有些蓝细菌（含光合色素，能进行光合作用）大量生长会造成水华，严重时，往往引起沉水植物和鱼类的死亡。蓝细菌属于生态系统的 成分。为更好地保护清风湖公园生态环境，有市民建议在湖中设置人工植物浮床来净化水质、防止水华。请分析其中的道理。 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$