内容正文:
表现他们的顽皮可爱。“沙三伴哥来
噬”,让他俩风风火火,大大咧例地登了
场.看出几个少年感情好,描写他们一
起不顾形象地吃西瓜,更符合作者想表
达的“无是无非,快活煞庄家”的情感
主题。(情感主题)②如认同写出他吃
不着西瓜的“馋”。“小二哥昔诞判塔,
绿轴上神着个琵琶”,一旁的小二哥无
缘分享,馋得口水直流。当时农村的孩
子,往往身体较瘦,因没有吃着西瓜,躺
在碌轴上肚子肋骨分明,远看才像个琵
琶。(比喻效果)“沙三伴哥来嚥”“磕
破西瓜”“小二哥昔涎刺塔”.两名小伙
子直奔杨柳荫下,取出揣着的西瓜,磕
破便捧着大快朵颐。由沙三、伴哥的分
食西瓜,引出了第三者小二哥。这个小
伙子躺在碾场的大石碌轴上,尽管垂诞
三尺,但想到西瓜“来之不易”,故只能
隐忍不发。小二哥在边上看着,因为
“馋”才会“昔挺刺塔”,口水横流,符合
文意。(文意关联)"小二哥昔涎刺
塔”,依据注解“背诞塔:犹今言邋里
邋遢。昔诞,哈喇子”可知,从人物姿态
动静中,写小二哥流着口水,避里邀遢
的“馋"态,有滑稽感、戏剧性,凸显了
农村少年的滑稽可爱与纯真自然。(人
物形象)
10.BEG解析:本题考查文言文断句
句意:但以我军观有的兵力,分派重要
将领据守各险关要隘,威力足以使强
敌震恐,使我国边境安然无事,将土可
以养精蓄锐。“据”的宾语为“要险”
中间不能断开,故应在B处断开:“震
摄”的主语为“域”,宾语为“强寇”,中
间都不应断开,应在“寇”后面,即在E
处断开:“镇静”的宾语为“哑场”,中间
不应断开,应在“场”后面,即在G处断
开:“将士虎睡”是主谓句,中间不应断
开。所以,应在BE,G处断开
11.C解析,本题考查对文言词语中的一
词多义现象的理解。A.正确。向北
名词作状语/向东进军,名词作动词
句意:(谐葛亮)统率各军北上驻扎汉
中。/当他夺取荆州,攻下江陵,顾着
长江向东进军的时候。B,正确。“所
总统如前”中“总统”的意思是总管
动词。句意:仍如以前一样总管全国
军政。G.“含义完全相同”错误。泛指
江河湖泊/远离朝廷的解远的地方
句意:吴匪流窜于江河大湖之上。/处
在僻远的江湖间则为君主担忧。D.正
确。“中国日盛”中的“中国“指中原
地区,这里指的是魏国。句意:我国国
力日益强大。故选C。
12.B解析:本题考查理解文章内容
B.“诸葛亮率军攻打祁山时,不能训导
规章,严明法度”错误。由原文“臣以
弱才,叨窃非据,亲秉旄钺以厉三军,
不能训章明法,临事而惧,至有街亭违
命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任
无方”可知,“不能训章明法”是马谡
军纪,面临大事而犹豫决策,以致发生
在失街亭之后,诸葛亮请罪时的说辞
了街亭违背军令的错误,其谷发兵失
故选B
于处事不谨慎,其责任都在于为臣用
3,(1)诸葛亮迁移西县千余户百姓,回
人不当。臣下既无知人之明,考虑问
到汉中,斩杀马谡来向众人谢罪。
题又多有糊涂之处,依据《春秋》军事
(2)全国动荡不安,耗费巨大,这的确
失利先罚主帅的典则,此次战争失误
是陛下所应该深思的
的主要责任在臣。自请降职三级,以
解析:本题考查理解并镪译文言文句
罚过错。”于是(刘禅)改任诸葛亮为
子。(1)“拔”,迁移:“戮”,斩杀:
右将军,代行丞相事,仍如以前一样慈
“谢”,谢罪。(2)“费力”,耗费:
管全国军政。
“诚”,的确:“此诚陛下所宜深虑”,判
材料二:三月,蜀汉丞相诸葛亮率
断句,这的确是陛下所应该深思的。
领各路军队向北挺进,驻军汉中,让长
①马谡违背军令失街亭,诸葛亮用人
史张裔、参军蒋碗留下处理弦相府的
不明:②孙资深谋远虑(策略正确),
各项政务。出发前,(诸葛亮)上奏
魏主善于纳谏
《出师表》。于是率军出发,驻屯在沔
解析:本题考查理解文章内容,筛选并
水北岸的阳平石马。魏明帝听闻诸葛
概括信息。由原文“亮使马谡督诸军
亮越达汉中,准备大举出兵(向诸葛
在前,与邹战于街亭。谡违亮节度,举
亮)发起进攻,(他就这件事)询问散
动失宜,大为张郃所破”可知,诸葛亮
骑常侍孙资,孙资说:“以前武皇帝攻
派造马谡督率各军前行,与张邰大战
打南郑,征讨张鲁,在阳平之战中,身
于街亭。由于马谡违背了诸葛亮的作
临险境,而后才勉强取胜,后来又亲自
战部署,进军布阵失策,被张郃大败。
率兵救出夏侯渊的军队,(他曾)多次
所以,诸葛亮北伐失败的原因有马谡
说·南郑真像天上的监狱,中间的斜谷
道简直是五百里石穴”,说那里的地形
违背军令失街亭,诸葛亮用人不明。
由原文“帝闻诸葛亮在汉中,欲大发兵
险恶,他庆幸救夏侯渊的军队脱离险
境,才说了上面的话。再者,武皇帝用
就攻之,以问散骑常待孙资”“帝乃
兵如神,深知蜀赋栖息在崇山峻岭之
止”可知,魏明帝听闻诸葛亮抵达汉
间,吴匪流窜于江河大湖之上,都加以
中,准备大举出兵向诸葛亮发起进攻,
容忍,暂时避开,不强迫将士们死打硬
他就这件事询问散骑常侍孙资,并最
拼,不争一朝一夕的不您,这就是所谓
终听取了孙资正确的建议。所以,诸
有可胜的机会便战,无取胜的把握便
葛亮北伐失败的原因还有孙资深谋远
是的战略。如果现在进兵南郑讨伐诸
虑(策略正确),魏主善于纳谏。
葛亮,不但道路艰险,还要调集精兵,
参考译文:
转运物资,再加上镇守南方的荆、徐
材料一:建兴三年春,语葛亮率军
杨、豫四州,防止吴的水上进犯,共需
南征,到秋天南方叛乱被彻底平定。
兵力十五六万人,(这样)就还需要框
军需賣用都由这些新平定的地方承
发更多的兵役,调集更多的物资。全
担,国家由此而富强起来,于是(诸葛
国动荡不安,耗费巨大,这的确是陛下
亮)整顿训练军队,等待时机出兵(伐
所应该深思的。防御的兵力,通常比
魏)。建兴五年,(诸葛亮)统率各军
进攻的兵力多三倍。但以我军现有的
北上驻礼汉中,临行之前,他(向刘
兵力,分派重要将领据守各险关要脑,
辣)上奏《出师表》…于是,(诸葛
威力足以使强敌震恐,使我国边境安
亮)率军启程,在沔阳扎营。六年春,
然无事,将上可以养精蓄锐,百姓也不
(诸葛亮)扬言要从斜谷道攻取那县,
受劳授之苦。数年之后,我国国力日
并派遣赵云、邓芝率军为疑兵,占据其
益强大,吴,蜀二敌必然自己慧惫下
谷(虚张声势),魏国大将军曹真率兵
去”魏明帝于是停止了攻击计刻。
前来杭击。诸葛亮亲自统率各军进攻
滚动组合19
祁山,军容整齐,赏惩肃严,号令分明,
1,第一个“忘记了”表达了悔恨,自责之
南安,天水,安定三那叛魏响应请葛
情,第二个“忘记了”进一步明确表述
亮,整个关中地区震动惊惧。魏明帝
了悔恨,自责之事。
御驾西进坐镇长安,命令张郃率军抵
解析:本题考查分析词语含义和作用
御诸葛亮,诗葛亮狼遣马议督率各军
连用两个“忘记了”起到强调作用。前
前行,与张郁大战于街$。(由于)马
面说道“我却犯了一个最致命的错
谡违背了诸葛亮的作战部署,进军布
误”,所以第一个“忘记了”表达了作者
降失策,裁张年大败。诸葛亮迁移西
的悔恨,自责之情。第二个“忘记了”
县千余户百姓,回到汉中,新杀马议来
引出后面忘记的内容,即“父亲是个天
向众人谢罪。并(向刘弹)上奏说:
生爱干活的人,他越是感觉身体好,就
“臣下以浅薄的才能,担当了不能胜任
越想着要干活:越想要干活,就越认为
的职务,亲自领受君令和所赐锦旗斧
自己身体好”,所以第二个“忘记了”进
战以激励三军,却未能按照规章,严明
一步明确表述了悔恨,自责之事。
参考答案与解折学霸黑白题23
2.妙在繁写父亲所干的活,暗示了父亲的
突然离世与过度劳累有关:妙在与上文
“父亲是个天生爱干活的人”形成呼
应,突出父亲勒劳的品格:妙在此处不
厌其烦,连续用短句.也进一步突出了
作者“才知道”背后的悔恨、自责之情
解析:本题考查分析重婴语句的作用。
“搭豆棚,屋边除草,加工鸡饲料”是作
者具体写出的父亲所干的活,说明父亲
去世之前的这几天干了很多的活,暗示
出父亲的突然离世与过度劳累有关
上文说到“父亲是个天生爱干活的
人”,所以这里繁写父亲所干的活,与上
文形成呼应,突出父亲勤劳的品格。从
句式上来看,“搭豆棚”“屋边除草”“加
工鸡饲料”为三个短句,这是父亲去世
后,作者所了解到的父亲所干的活,进
一步突出了作者”才知道”父亲干了很
多活的悔恨、自责之情
3.不同意。“刚刚”呼应上一句的“那会
儿”,具有承接性,突出了两件事在时间
上的高度吻合,一方面加重了“我”对
于父亲离世的悲伤之情:另一方面也暗
含着作者对生命的思考。“已经”表示
完成状态,表情达意不具备以上效果
解析:本题考查分析语句的表达效果。
前文说到“而父亲离世的那会儿”,所
以这里的“刚刚”和上文中的“那会儿
相呼应,说明父亲离世的时候正是那位
邻居的亲戚坐上南下的动车的时候,
者具有承接性,突出了两件事在时间上
的高度吻合。前文说到父亲的突然离
世是因为那儿天干了很多活,这也是让
自己悔恨、自责的地方,而“刚刚”一词
写出了父亲去世的突然,加重了“我”
对于父亲离世的悲伤之情。文中提到
“他似乎在赶若忙:完这一切,而父亲离
世的那会儿,我那位邻居的亲戚刚刚坐
上南下的动车”,父亲离世的时候那位
邻居的亲戚刚刚坐上南下的动车,好像
父亲是赶着忙完这一切.一切事情都在
短时间内发生,生命在短时间内逝去,
这里暗含着作者对生命的思考。而将
“刚刚“换成“已经“,表情达意不具备
以上效果,“已经”表示完成状态,无法
突出时间上的恰巧及父亲去世的突然
更无法抒发作者的悔根、自责之情。
4.B解析:本题考查理解文言实词、虚词
在文中的意义和用法。A.正确。句
意:不学就不能提出疑惑。/所以不积
累一步半步的行程,就没有办法达到千
里之远。B.“用法相同”借误。表示转
折。/表示并列。句意:喜爱学习却不
勤于问。/同他论辩,言语温和而态度
谦恭。C,正确。均为意动用法,
以…为正确/认为…美。句意:认
为自己是对的,别人不对。/我的妻子
认为我美,是偏爱我。D.正确。句意:
不善问也就理所当然了。/(对于)牡
丹的喜爱,人数理所当然就很多了。故
选B
方,是他的根。
参考译文:
解析:本题考查分析和理解文中的情感
君子做学问必然喜欢向别人提问
及词语含义。①先看“憎恨”。伯父是
请教。问和学是相辅相成地进行的,不
一个优秀的中专生,在学校里他“担任
学就不能提出疑总,不问就不能增长见
了学生会文体部长之职,并且品学兼
识。善爱学习却不勤于问,不是真的喜
优”,原本有着大好前途,“据说已有消
爱学习的人。道理明白了,有的还不能
息传出,学校有让他留校的打算。即使
应用于实际:大的(方面)了解了,有的
留校不成,他成为县农业局技术干部也
还不了解细节:除了问,(这些问题)怎
是毫无悬念的事”:但是他的过继父亲
么能解决呢?。
以延续香火为由,逼他回家。伯父无比
认为自己是对的,别人不对,这是
渴望远离乡村,但被迫回乡成了一位地
世俗人的共同毛病。学习有未通贵的
道的农民,他不可能不“憎恨”。②再
地方,却偏偏以为理解:(所持的)道理
看“感恩”。在那个年代,村里读书人
有不安当的地方,却胡乱地凭主观猜
少,于是伯父不仅种地,还参与村里的
测。像这样,那么终身儿乎没有可问的
大小事务,并且赢得了人们的尊重,“他
事。(对)比自己德才高的人,护忌他
是个读书人,在大多数人都是文盲的村
不愿意向他请教:(对)不如自己的人,
子里,他的作用无可替代。在人们的眼
轻视他而不屑于向他请教:(对)同自
里,他多像古老部落里的酋长…他赢
己水平相同的人,抱着嬉戏而不撒重的
得了全村人的信赖,比他辈分大的和与
态度,不甘屈向他请数。像这样,那么
他同辈的人都称他为·老大·”,在家乡
天下几乎没有可以问的人了。什么人
伯父获得了价值感与归属感:伯父也曾
都不值得佩服了,什么事都没有可疑的
到城里生活过一段时间,但他感觉心里
了,这只是自以为是罢了。……
“空”,最终又回到家乡,“这里是他们
不这样(的话),就是所问的不是所
的根,是他们埋下祖宗,存放族谱,记录
应当学的:(如)问一些天下的奇字僻典
血脉缘起与绵延的地方”,故乡是生他
和琐府事物来说说好玩:基至自己心里
养他的故土,是他记录血脉缘起与绵延
已经明白的,(故意拿它)问别人来试试
的地方,是他的根。所以他感恩放乡。
那人的才能。(或者)非常难解答的事
8.示例:①乡村从来有两大哲学问题:出
情,求问别人以迫使那人难堪。…
走与返回。②伯父曾水保渴望离乡,最
不喜爱问的人,是由于不能虚心:
后又选择回乡,表明乡愁依然坚韧,人
不能虚心,是由于不被心实意喜爱学
与乡村的关系依然强劲。③故乡是人
习。也不是不专心用功的辣故,他学习
的根脉所在,人出走再远都难以消除故
的不是古贤人学习的(东西),他喜爱
乡在自己身上保留的文化基因。
的也不是古贤人喜爱的(东西)。不善
解析:本题考查理解文章的主题及拟写
问也就理所当然了。
文学短评。虽然题目要求写短评思路,
文本导读
但实际考查的仍然是对内容的理解,箭
选信息和概括的能力。只要围绕关键
文章记录了伯父放弃前程礼根
词找出相关内容进行评价即可。①乡
乡土,以知识守护村庄半生,终成乡
村从来有两大哲学问题:出走与返回。
民倚仗的精种春梁的人生经历。
②伯父是中专生,原本有着大好前程,
5.B解析:本题考查对文本相关内容的
他渴望离乡,到外面去看看:可是他被
理解和分析。B“伯父坦然接受了当
迫国到家乡,做了一个地地道道的农
名农民的命运”理解错误。原文有说
民:后来他也曾跟随孩子到城里居住过
“之后的日子,在人们的印象里,伯父
一段时间,但最终,他还是选择返回家
十分坦然地接受了在家乡当一名农民
乡,“他知道,不管那些离开村庄的人走
的命运”,但根据后文可知,伯父内心依
得有多远,离开时怀着怎样的决绝,只
然有对远方的向往和惦念。故选B。
要村庄还在,他们终会回来”。这表明
C解析:本题考查对文本艺术特色
乡愁依然坚韧,人与乡村的关系依然强
的分析鉴赏能力。C.“两处…表明伯
劲。3从伯父身上我们发现,故乡是人
父出众的领导才能赢得了全村人的信
的根脉所在,尽管伯父一生都渴望离开
赖和尊敬”分析错误,第二处“有者老
家乡,去看看外面的世界,但无论是被
当长巡视自己领地时的坚定与慈悲”
动选择还是主动选择,最终他都选择返
表明的是伯父对乡土的认同感和归属
回了家乡,因为“他知道.不管那些离开
感。故选C。
村庄的人走得有多远,离开时怀着怎样
7.①憎恨:伯父是一位有着中专文凭的读
的决绝,只要村庄还在,他们终会回来
书人,无比渴望远离乡村,但被迫回乡
这里是他们的根,是他们埋下祖宗,存
成了一位地道的农民。②感恩:伯父在
放族谱,记录血脉缘起与绵延的地方”
故乡得到了村民的尊敬与认同,获得了
故乡是人的根脉所在,人出走再远都难
价值感与归属感:而且这是生他养他的
以消除故乡在自己身上保留的文化
故土,是他记录血脉缘起与绵延的地:
基因。
高一上学霸黑白题24滚动组合19
白题基础篇
语言文字运
一、语言文字运用
(2024·江苏泰州期末)阅读下面的文字,完成下
面小题。(13分)
父亲的去世,到现在我仍心存茫然。他有高
血压、冠心病,这几年也常住院,一年就住过好几
回。我知道,他的病一次比一次严重,可父亲本
人却觉得一次比一次好多了。有一回我回去,看
他的气色也确实不错,饭量虽不比从前,但也还
行,我于是就放心地回城里上班了。可是,我却
犯了一个最致命的错误:①忘记了,②忘记了父
亲是个天生爱干活的人,他越是感觉身体好,就
越想着要千活:越想要干活,就越认为自己身体
好。父亲走后,我才知道,他那几天千了多少活:
搭豆棚,屋边除草,加工鸡饲料:还用电动三轮送
一邻居的亲戚到不远的大路上坐车出远门打工。
他似乎在赶着忙完这一切,而父亲离世的那会
儿,我那位邻居的亲戚刚刚坐上南下的动车。
1.文中的两个“忘记了”,在语意上各自有什么不
同?请简要分析。(4分)
2.在文学作品中,简繁无定律,应各尽其妙。文中
画波浪线部分就全文而言有哪些妙处?(3分)
3.有人建议将最后一句中的“刚刚”换成“已
经”。你同意吗?请简要说明理由。(6分)
滚动组合19
限时:15分钟
得分:
/16分
用+文言知识
二,文言知识
阅读下面的文字,完成小题。(3分)》
君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。
非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,
非真能好学者也。理明矣,而或不达于事:识其
大矣,而或不知其细:舍问,其奚决焉?…
是己而非人,俗之同病。学有未达,强以为
知:理有未安,妄以臆度。如是,则终身几无可问
之事。贤于己者,忌之而不愿问焉:不如已者,轻
之而不屑问焉:等于己者,狎之而不甘问焉。如
是,则天下几无可问之人。人不足服矣,事无可
疑矣,此唯师心自用耳。…
不然,则所问非所学焉:询天下之异文鄙事
以快言论:甚且心之所已明者,问之人以试其能,
事之至难解者,问之人以穷其短。…
且夫不好问者,由心不能虚也:心之不虚,由
好学之不诚也。亦非不潜心专力之故,其学非古
人之学,其好亦非古人之好也。不能问宜也。
(节选自《孟涂文集》,有删改)
4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不
正确的一项是(3分)
()
A.无以,无从,没有用来…的,与荀子《劝
学》中“故不积跬步,无以至千里”的“无以”意
思相同。
B.而,表示前后词语有转折关系,与宋濂《送
东阳马生序》中“与之论辨,言和而色夷”的
“而”用法相同。
C.是,以…为正确,意动用法,与《邹忌讽齐
王纳谏》中“吾妻之美我者,私我也”的“美”用
法相同。
D.宜,“理所当然”“应该”的意思,与周敦颐
《爱莲说》中“牡丹之爱,宜乎众矣”的“宜”意
思相同。
学霸黑白题055
黑题阅读篇
散
悠悠乡愁必修上·P72学习活动玫编(2024·浙
江七校联考)阅读下面的文字,完成小题。(16分)】
回乡记
江子
①我的伯父曾水保在赣江以西是个颜有些
名声的农民。他是我的故乡下陇洲村老曾家庆
字辈的老大,是村里管着电力的师傅,是十里八
村的乡亲们离不开的一个人。
②伯父还隐藏了另一个身份。他家的箱底
压着一张中专学校文凭。他是怎么从一个正儿
八经的读书人,变成一个土里刨食的农民的?
③五十多年前,高中毕业、心智过人的伯父,
考入了一所地区主办的四年制中专学校。在四
年的时间里,伯父担任了学生会文体部长之职,
并且品学兼优。对这样优秀的学生,人人都认为
会有一个好前途在等着他。据说已有消息传出,
学校有让他留校的打算。即使留校不成,他成为
县农业局技术干部也是毫无悬念的事。那时正
当少年的中国百废待兴,伯父这样优秀的年轻
人,正是国家基层最需要的人才。
④可伯父做了一个让无数人无比遗憾的选
择,回家当了农民。究其原因,乃是伯父有一极
其迂腐固执的过继父亲。理由可笑至极一一延
续香火、儿孙满堂。伯父稍有不从他就以死相
逼。摊上了这样的父亲,伯父还能怎样呢?
⑤有着忠孝传统观念的伯父只有回乡。这
个学习优秀的中专生,也是一个千农活的好手,
抄犁打耙样样都拿得起放得下。他像个真正的
农民那样,在田地里肩挑手提,挥汗如雨。
⑥可只有伯父知道,他没有一分钟忘记自己
是一名读书人。他发现他依然是那个执着向往
着远方、愿意到更大的世界建功立业的人。那种
老死山乡的活法,他以前没有,以后也不想有。
伯父经常在月光下走出排灌站,看着不远处那条
进出村庄的唯一的路。它如此简陋,坑坑洼洼。
高一上
限时:20分钟
得分:
/16分
文
它两旁的草丛污秽而蓬勃。可是在伯父眼里,它
是可以将他射向远方的一支响箭,是可以渡他到
理想彼岸的一根苇草。它的不远处就是繁华的
小镇西沙埠,那里可以通往县城、市府、省城,乃
至无数有名和无名的远方。
⑦之后的日子,在人们的印象里,伯父十分
坦然地接受了在家乡当一名农民的命运。他全
力投入对一大家子人生活的照料之中。伯父还
全力介入村庄的大小事务之中。他是个读书人,
在大多数人都是文盲的村子里,他的作用无可替
代。在人们的眼里,他多像古老部落里的酋长:
个子高大魁梧,皮肤黝黑,目光坚定,具有强大的
道德自律力与场面驾驭力。他赢得了全村人的
信赖,比他辈分大的和与他同辈的人都称他为
“老大”。
⑧岁月无情,转眼就到了二十一世纪。伯父
已是古稀之年。伯父以为依他这样的年龄,此生
应该再也不会与远方有何瓜葛,却不料,远方正式
向他发出了邀请,命运再次给了他出走的机会。
⑨这样的机会乃是拜与伯父年轻时不一样
的新时代所赐。随着改革开放的渐次深入,人们
纷纷走出村子,奔向异乡的城市。原本人声鼎沸
的村子顿时变得寂寥起来。伯父的兄弟和儿女
们纷纷劝说他到县城生活。伯父思索了一番决
定成行。通往城市的那条路本就该是他的路。
那座村里无数人抵达的城本就该是他的城。他
想,晚年的出行机会,不过是命运给他的一次迟
到的补偿。
①伯父挑了个黄道吉日,租了一辆面包车,
和伯母一起踏上了通往县城的路。车开动,他打
量着车窗外的世界。那是他憎恨又感恩的乡土,
是曾经贫困潦倒却又人声鼎沸、生机勃勃的生命
场,是他心怀不甘却又无怨无悔为之服役的灵魂
居所。如今,它已衰老。
①伯父与县城有了一段蜜月期。几个在城
学霸黑白题056
里居住的女儿女婿,会隔三岔五地来探望他们。
过去曾患难与共的兄弟们,现在经常以做寿、孙
辈生日等理由聚会,说着家长里短的闲话。伯父
还有了与他中专的同学往来的机会。他们有的
当了县长,有的当了局长,也有的做了技术专家。
现在他们都已退休,时光消弭了彼此之间的距
离,他们似乎重新回到了当年的课堂。
②可是蜜月期并不长久。伯父慢慢感觉到哪
里不正常。他越来越没有精气神。起先他埋怨的
是堂哥的家在五楼,每天上下楼让膝盖吃不消,自
己在村子里住平房就不存在这种问题。然后他感
到他的内心被一种叫空的东西占满了。那是一种
类似于被虫子噬咬的难受感觉。那是一种无所事
事、一无是处的空,一种寄居他乡、形单影只的空。
熟悉的人再多,伯父依然感到空虚和孤独,在城里
的自己对每一个新的一天都不抱期待。
伯父决定离开县城,回到家乡。他的兄
弟、儿女都无法说服他。回家的消息传出去,他
们家就重新恢复了热闹。那些家里老鼠咬断了
电线的人来寻他,婚丧嫁娶挑选吉日吉时的人来
寻他,打工挣了钱在家里盖房要选个好风水的人
来寻他。大年初一,他坐在曾家祠堂的首席位
置,烛光摇曳,香烟袅袅,鞭炮声不断,他在人们
恭敬的目光里,郑重地手执毛笔,把去年曾姓新
出生的娃的名字和生辰八字书写在族谱相应的
空白处。这几乎是村庄最为庄严的时刻。
④伯父走在村庄的屋头巷尾。他已经老了,
走路的速度明显慢了下来。他的背驼了不少,可
他的脚步是有劲儿的,那是走在自家地里的感
觉。他的表情也不再是城里居住时的恼惶虚弱,
而是有着老首长巡视自己领地时的坚定与慈悲。
⑤他知道,不管那些离开村庄的人走得有多
远,离开时怀着怎样的决绝,只要村庄还在,他们
终会回来。这里是他们的根,是他们埋下祖宗、
存放族谱、记录血脉缘起与绵延的地方。他留守
这里,就是要看着他们一个个回来。(有删改)
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5.易错题下列对文本的理解,不正确的一项是
(3分)
A.伯父拥有中专文凭,品学兼优,却出于过继
父亲的逼迫,选择回家当了农民,表明伯父深
受忠孝传统观念影响。
B.伯父全力投入对一大家子人生活的照料之
中,介入村庄的大小事务之中,因为伯父坦然
接受了当一名农民的命运。
C.“他的内心被一种叫空的东西占满了”,表
现了伯父在城市找不到归属感,城市的生活让
他感到空虚和孤独。
D.作品在伯父渴望离乡,最后又选择回乡的
记述中,展示了乡村驳杂斑斓的社会面貌,表
现了中国农村的世相民情
6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
项是(3分)】
(
A.第⑨段“改革开放的渐次深入”照应前文
“少年的中国”,将对个人命运与乡村面貌的
书写,放人到国家发展的时代背景中。
B.“伯父与县城有了一段蜜月期”一句,用语
俏皮活泼,形象地说明伯父一开始很快适应并
享受县城的生活。
C.文章中有两处以“酋长”形容伯父,前后呼
应,表明伯父出众的领导才能赢得了全村人的
信赖和尊敬。
D.伯父回乡后的“坚定与慈悲”与在城里时的
“恼惶虚弱”形成对比,表明从乡村离开的伯
父,从来没有真正从乡村退场。
7.“他打量着车窗外的世界。那是他憎恨又感恩
的乡土”,如何理解“憎恨又感恩”?(4分)
8.高考预测题·文学短评)某读书小组要以“出
走·返回·乡愁”为关键词写一则文学短评
请结合文本内容拟写短评思路。(6分)
学霸黑白题057