陕西省西安市蓝田县2024—2025学年八年级下学期期末考试语文试题

试卷类型：A 蓝田县2024~2025学年度第二学期期末质量检测试题（卷） 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(24分) 1.(2分)(1)B(2)B 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)颠 (2)徨 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)城阙辅三秦 风烟望五津 (2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 (4)黄发垂髫 (5)羊羔羔吃奶眼望着妈 评分标准：(1)~(3)题上下两句全都答对，得3分；只答对上句或者下句，得1分。计9分。(4)(5)题答对，各 得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)“约”在这里表示大概范围，去掉后过于绝对，与事实不符。体现了说明语言的准确性和严谨性。 评分标准：答出“约”的作用，得1分：答出“说明语言的准确性和严谨性”，得1分。共2分。 5.(2分)将“增加”改为“提高”。 评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。 6.(2分)BCA 评分标准：序号填写正确，答对一空，得1分；全部正确，得2分。共2分。 7.(3分)[示例]保尔·柯察金：作为一名共产主义战士，我深知自己的责任和使命。在敌人的严刑拷打面前，我从 未屈服；在枪林弹雨的战场上，我勇往直前。即使在最困难的时刻，我也从未放弃过自己的信念和追求：在与病 魔的搏斗中，我更是凭借着顽强的毅力，一次次战胜了死神。我用自己的行动证明：只要心中有信念，身上有毅 力，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。我坚信，只有自强不息、永不言败的人，才能成为真正的英雄。 评分标准：结合保尔成长经历，围绕自强不息作答，言之有理即可。共3分。 二、阅读(46分) (一)(9分) 8.(3分)①可以增加产品的可信度，避免企业因内容失实导致的声誉损失和法律处罚。②能让公众快速识别内容 来源，避免被虚假信息欺骗。③提升公众媒介素养，培养批判性思维，抑制虚假信息的传播效能。④明确责任边 界，促使平台减少虚假宣传，从源头规范A内容的合理使用。 评分标准：每，点1分，答出三点即可。共3分。 9.(3分)[示例]①学习AI关键技术，提升对前沿科技的认知和实践能力：②了解AI在安全、隐私、伦理等领域的 蓝田县八年级语文期末试题A-答案-1（共3页） 挑战，学会在技术应用中遵守规范：③培养批判性思维，平衡技术创新与社会责任：④为未来参与科技相关学习 或职业打下基础，顺应教育强国的目标。 评分标准：每点1分，答出三，点即可。共3分。 10.(3分)C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 (二)(21分) 11.(4分)①天鹅湖畔：②蒿草摇曳，鱼跃水面：③星空低垂，五彩风马飘动：④孩子骑马追车，路似白色哈达 评分标准：每空1分。共4分。 12.(6分)(1)(3分)“捞起”本指从水中拾取，此处以夸张的动作写星空低垂的错觉，仿佛星辰触手可及，既凸显 草原星空的辽阔低垂，又流露作者对自然的沉醉与向往。 评分标准：答出词语本意，得1分；答出作用，得2分。共3分。 (2)(3分)运用比喻修辞，将公路比作“白色哈达”，以藏族文化中象征敬意的哈达为喻，既贴合草原地域特色， 又生动展现作者对巴音布鲁克的眷恋，仿佛草原以道路为纽带赠予旅人祝福。 评分标准：答出比喻手法，得1分；答出作用，得2分。共3分。 13.(5分)不多余。①丰富了文章的人文内涵。前文写自然景观，老牧民斗狼故事展现牧民的勇气坚韧，让巴音布 鲁克不仅有自然之美，更有人文精神：②调节行文节奏。前文写景舒缓，此段紧张叙事形成对比，让文章更生 动，体现草原生活的真实热烈：③传承民族精神。老牧民提到“祖先战歌”，将个人故事与民族记忆相连，凸显牧 民对土地的守护与文化传承，让主题更深刻。 评分标准：阐明观点，得1分；结合观，点分析，答出两点即可，得4分。共5分。 14.(6分)[示例]我觉得合适。①选文以作者的游踪为线索，清晰展现游览路径，符合“把握游踪”的要求：②写景 时动静结合，还根据时间变化多层次写景，体现了丰富的写景角度和方法；③语言上大量运用比喻、拟人等手 法，语句生动形象，适合学生揣摩积累：④文章不仅描摹了山水风光，还展现了草原的人文精神，抒发了对自然 之美与生命韧性的赞美，符合“通过见闻抒发情思”的导向，能让同学们在阅读中丰富见闻、开阔眼界。 评分标准：围绕观点，结合文章内容作答即可，每点2分。共6分。 (三)(12分) 15.(4分)(1)用力鼓动翅膀。 (2)记载。 (3)拒绝，推辞。 (4)…的样子。 评分标准：每空1分。共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)这只鸟啊，当海动风起（即海上兴起大风）时，就将迁徙到南方的大海去。 评分标准：关键词“海运”“徙”翻译正确，各得1分。计2分。 (2)(2分)千里的遥远，不足以形容它的广大：千仞的高度，不足以穷尽它的深邃。 评分标准：关键词“极”翻译正确，得1分；句子通顺无误，得1分。计2分。 18.(2分)【甲】文借大鹏说明万物“有所待”（依赖外在条件），隐含对“超越束缚、追求绝对自由”的思考；【乙】文借 井蛙讽刺见识短浅、安于现状者，强调人应突破环境局限，拓宽视野。 评分标准：每点1分。结合两文内容概括即可。共2分。 蓝田县八年级语文期末试题A-答案-2（共3页） (四)(4分) 19.(2分)[示例]①伐薪烧炭（或“南山烧炭”）：②宫使夺炭（或“被抢炭车”）。 评分标准：每空1分。共2分。 20.(2分)外貌（细节）描写。“满面尘灰”“十指黑”凸显卖炭翁长期受烟火熏烤的劳作状态，“两鬓苍苍”暗示其年 老体弱，通过细节刻画其勤劳困苦的形象，引发读者对底层劳动者的同情。 评分标准：答出外貌（细节）描写，得1分；答出表达效果，得1分。共2分。 三、作文(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 蓝田县八年级语文期末试题A-答案-3（共3页）10000000 8 0 ●● 试卷类型：A ● 蓝田县2024~2025学年度第二学期期末质量检测试题（卷） 郡 八年级语文 ● 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 县市 区 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自已的姓名和准考 证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 学 校 一、积累与运用(24分) 学校“视频号”推备录制主题为“寻三秦余韵筑九州新章”的四集专题片。你作为文字编辑 需要完成下面的任务。 东 【山川文脉】下面是第一集《岿然》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 姓 名 秦岭的棱角是岁月雕琢的锋利诗行，千万年风雨在崖壁上刻下嶙峋肌理。进山的路随山势巅 簸，车辙碾过碎石时，连空气都在震颤。主峰始终矗立云端，像一尊永不倾斜的青铜碑，而山间的云 雾总在沟壑间彷惶，它时而缠绕危岩，时而跌进深谷，仿佛在寻找千年前迷失的栈道，又似在天地苍 茫间丈量自己的来处与归程。 1.请确认片首语中加点字的读音。（只填序号)(2分) (2)矗立(A.zhùB.chù)( 班 级 (1)棱角(A.ling B.lng)( 2.校对片首语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)巅簸 (2)彷惶 【风雅薪传】下面是第二集《遗风》的解说词，请补充完整。 3.三秦大地历史悠久，人文荟萃。王勃在《送杜少府之任蜀州》中以(1)“ ”既写出秦地城池的壮阔气象，又隐含对友人远任蜀地的不舍；杜甫目睹民生艰辛，在 试 场 细 《茅屋为秋风所破歌》中振臂疾呼(2)“ ”,其忧国忧民之情与 三素大地的厚重底蕴交相辉映；三秦儿女历经磨难而仍矢志不渝的精神，恰如陆游《卜算子·咏 梅》中所赞(3)“ ”,在历史长河中永不褪色；陶渊明笔下《桃花 源记》里(4)“ ,并怡然自乐”的理想图景，虽是桃源秘境，却与素人对安定生活的 向往一脉相承：贺敬之《回延安》中(5)“ 小米饭养活我长大”的朴素诉说，道尽 考 号 了秦地人民对土地的眷恋与生活的坚韧。(11分) 【智涌潮头】下面是第三集《科创》中的一段介绍性文字，请修改完善。 ①走进西安某航空科技有限公司的展厅，一楼的无人值守机库系统格外引人注目。②据技术 ●)●) 0000 人员介绍，该无人值守机库采用模块化设计，集成了自动充电、气象监测、数据传输等核心功能，可 0 支持无人机完全自主起降作业，实现重点区城7×24小时无人化值守，覆盖半径约为15公里，目前 ● ●)● 已应用于油气管道智能巡检，光伏电站智慧巡检等领域。③正是因为它的存在，无人机的管理效率 ● 得到了显著的增加。④据该公司总经办主任介绍，公司自主研发的无人机系统，深度融合了人工智 能、物联网与大数据技术，已具备 等能力。 ● 蓝田县八年级语文期末试题A-1-(共6页) 4.请结合语段内容，分析第②句中加点字不能删去的原因。(2分) 5.第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.第④句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号)(2分) A.智能决策 B.自主感知 C.实时分析 【淬心成钢】下面是第四集《弘毅》的脚木撰写过程，请按要求完成任务。 7.拍摄小组想要结合《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人生经历表现三秦子弟自强不息的革命 信念，请你仿照示例，写一份人物独白。(3分) 【示例】孙悟空：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被 尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天 取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】今年2月，中国多所高校纷纷开设基于本土AI初创企业DeepSeek的人工智能课程。 DeepSeek在人工智能领域的突破性进展被誉为中国的“斯普特尼克时刻”，引发了广泛关注， 同时也顺应了中国政府推动高校科技创新，培育增长新动力的整体布局。 深圳大学开设的基于DeepSeek的人工智能课程，不仅涵盖关锭技术，还涉及安全、隐私、伦理 等领域。 “这将教会学生如何在技术创新与伦理规范之间找到平衡。”深圳大学表示。 浙江大学方面称，早在今年二月就已开设专门的DeepSeek深程。 上海交通大学也在其官方微信公众号上宣布，已将DeepSeek应用于AI教学工具升级。 中国人民大学也透露，已在“多个领域应用DeepSeek,为教学研究及校园办公注入新动力”。 今年1月，中国发布了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》，提出要在2035年前，实现 高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列的目标。 (摘编自“中国日报网”，2025.4.29) 【材料二】AI生成内容为什么要强制标识？ 在人工智能全面介入信息生产的背景下，未标识的A]内容不仅可能消解真实与虚构的边界， 削弱公共讨论的理性基础，而且会导致责任主体的模糊，加剧法律追责与权利救济的困难。现行制 度通过强制内容标识，在技术效率与风险防控之间建立平衡机制。 从成本收益分析看，标识义务的履行并不会给企业增加实质性负担，其成本远远低于提供智能 服务所带来的社会收益。对智能服务提供者而言，标识系统能够增强产品可信度，可避免因内容失 实导致的声誉损失和法律处罚。 对于智能服务使用者而言，明确标识既能规避欺诈指控，也有助于建立负责任的技术使用形 象。此外，内容标识制度更深层的效用在于，它能唤醒民众的媒介素养意识，为公众提供信息认知 的识别工具。 当人们明确知晓内容的AI属性时，会本能地启动批判性思维和解码，从而有助于抑制虚假信 息的传播效能。这种集体认知免疫力的提升，正是功利主义追求的社会福祉最大化的体现。 (摘编自《中国青年报》，2025.4.27) 蓝田县八年级语文期末试题A-2-(共6页) 12.品读下面的句子，回答括号里的问题。(6分) (1)巴音布鲁克的星空低垂，仿佛伸手使能捞起一把星辰。（赏析加点词的妙处）(3分) (2)而前方的路依然蜿蜒，如一条白色哈达，将草原的馈赠系于我的脖颈。（从修辞手法的角度 赏析句子的表达效果)(3分) 13.有读者认为、第⑦段对老牧民的描写多余，请结合文章内容，谈谈你的理解。(5分) 14.为丰富教材内容，编者想把这篇选文作为语文教材八年级下册第五单元的拓展阅读篇目，你觉 得合适吗？请依据下面所提示的该单元导语要求，结合选文内容，谈谈你的看法。（6分) 【单元导语】本单元所选的深文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒 发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识， 开阔眼界。学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景角度和方法，并揣摩和品味 语言，欣货、积累粉彩语句。 (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹂。鸱之背，不知其几 千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪 者也。《谐》之言曰：“离之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马 也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则 已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳乎并栏之工，入休乎缺瓷之崖”，赴水则接腋持 颐，蹶泥则没足灭跗⑧：还视奸蟹与蝌蚪，莫能若吾也。且夫擅一壑⑤之水，而跨劈⑥坎井之乐，此 亦至矣，夫子奚不时来入观乎！”东海之鳖左足未入，而右膝已絷⑦矣。于是逡巡⑧而却，告之海曰： “夫千里之远，不足以举其大：千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦®，而水弗为加益；汤之时 八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是坎井之蛙 闻之，适适然惊，规规然自失也。 (选自《庄子·秋水》，有删改) 【注释】①缺凳(zhòu)之崖：砖头脱落的井壁。凳，砌井壁的砖。②颐：腮帮。③蹶(ju白)：践 踏。跗（扣）：脚背。④年(hn):井中赤虫。⑤擅：独占。壑：坑。⑥跨時(zhl):盘踞。⑦絷(zh): 绊住。⑧逡(q0n)巡：迟疑徘徊。⑨潦：同“涝”，雨水过多，发生水灾。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)怒而飞 ) (2)志怪者也( (3)于是逡巡而却( ) (4)适适然惊( 蓝田县八年级语文期末试题A-5-(共6页) ● 16.下列句子中加点的“而”，与“而崖不为加损”中的“而”的意义和用法全部相同的一项是( (2分) A.化而为鸟(《北冥有鱼》) B.乃记之而去(《小石潭记》) C.而计其长曾不盈寸(《核舟记》) D.执策而临之(《马说》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 0 ● (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。(2分) (2)夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。(2分) 18.【甲]【乙】两文分别借寓言故事说明了什么道理？请结合文章谈谈你的理解。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 卖炭翁 跻 喝 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口 游 ● 中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高， $ 市南门外泥中歇。 豆 子 潮翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称救，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫 藓 使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 母 19.根据诗歌内容，将卖炭翁的遭遇按顺序补充完整（每空不超过4个字）。(2分) 喀 ① →冒雪运炭→市南歇脚② 閭 20.诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”属于什么描写？有何表达效果？(2分) 性 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 古人云：读万卷书，行万里路。现代诗人汪国真也说过：人生是跋涉，也是旅行；是探险，也 是寻宝；是眼泪，也是歌声。其实，行走在人生的路上，我们会看到许多人，听到许多故事，见到 许多风景，就这样，慢慢学会长大。 项目 目的 文体形式 任务一 讲述自己“游·学”的故事，分享你的个人感悟 叙述故事 任务二 记录自己“游·学”的见闻，展现心中别样的风景 撰写游记 0 请你任选其中一个任务，自拟标题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息： ④不少于600字。 蓝田县八年级语文期末试题A-6-(共6页) 【材料三】当前，人工智能(A1)技术给人们生产生活带来便利的同时，也出现不少风险挑战，AI 造假就是其中之一。例如，有不法分子利用“AI换脸”“AI变声”等合成技术实施诈骗，迷惑性很 强：一些不良商家靠AI假图吸引顾客，“图文不符”“货不对板”等现象频发。 国家互联网信息办公室等四部门日前联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》，要求AI 服务提供者和内容传播平台必须采取措施对AI生成内容进行标识。 最大限度降低AI滥用影响，让技术更好造福人类，还需社会各界达成共识，形成治理合力。互 碳网平台是AI生成内容的主要传播渠道，强化AI生成内容治理，平台应发挥更大作用。《办法》 特别明确了平台需对合成内容进行审核、核验。对此，有电商平台企业第一时间作出回应，发布新 规严禁利用AI等技术合成方式，呈现显著失真、与实际不符的商品信息效果图，还向全行业发出倡 议，规范使用AI生成图片，保障商品信息真实，号召加入对AI假图的全面治理。 不同于资讯、娱乐内容，商品图片直接关系到消费决策，需要更精细的管理。平台要主动出击 完善规范、推出治理方案，可通过模型识别，拦裁失真的A假图上传，同时针对存量假图向商家发 出整改提醒，并标注提醒消费者注意甄别。 (摘编自《经济日报》，2025.5.8) 8.结合【材料二】和【材料三】，分析强制标识AI内容的好处。(3分) 9.如果学校计划开设基于DeepSeek的AI课程，作为中学生，你认为这门课程可能会对你产生哪些 影响？结合材料和自身实际谈谈。(3分) 10.下面对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.浙江大学早于今年2月开设DeepSeek专门课程，上海交大将其应用于AI教学工具升级，体 现高校创新布局。 B.未标识的AI内容会消解真实与虚构的边界，导致责任主体模糊，现行制度通过强制标识实 现技术与风险平衡。 C.国家四部门联合发布的《办法》明确平台对合成内容的审核核验义务，所有电商平台已严禁 利用AI生成商品图片。 D.电商平台需对AI生成的商品图片进行模型识别，拦截上传失真内容，并标注提醒消费者注 意甄别。 (二)阅读下面的文章，完成11~14题。(21分) 巴音布鲁克咏叹 卢一萍 ①巴音布鲁克草原匍匐在天山褶皱之间，如一块被揉皱又铺展的绿纲，褶皱处是闪光的河流， 是牛羊的棕色、褐色、黑色和白色斑，点，是或聚集或散落的蒙古包。 ②远处，雪山如一排沉跌的巨兽，将脊背拱向云端。积雪在阳光下泛着冷冽的蓝光，仿佛凝固 的火焰。从独库公路盘旋而上时，我便听见了风的低语。那声音像是从地心深处涌出的古老歌谣， 裹挟着沙砾、草籽与雪山的寒气，在车窗外编织成一张无形的网。海拔表的指针微微颤动，最终定 格在两千四百米的刻度上。这里的一切，都带着某种永恒的意味，时间被稀释成风的流速，被切割 成马蹄的节奏。 ③开都河在草原上蜿蜓，无数支流使它看上去如一棵枝叶繁茂的大树，最终汇聚成一片银色湖 泊一名副其实的天鹅湖，一面雪山与云朵的镜子。候鸟迁徙的季节，天鹅的翅膀掠过水面，如同 蓝田县八年级语文期末试题A-3-(共6页) 神灵以羽毛书写诗文。它们脖颈弯曲的孤度，与远处山脊的线条完美呼应，仿佛造物主在绘制同一 幅素描时，刻意添上的笔触。 ④我坐在湖哗，看一只天鹅将喙探入水里。涟漪荡开的刹那，倒影中的雪山碎成千万片，又在 波纹平息后悄然愈合。这景象，让我想起我见识过的世界屋脊上的冰湖一那里的冰层终年不化， 像一块封存时问的琥珀。而此处的湖水却是流动的，它以柔克刚地消解了雪山的威严，将搅峨化作 粼粼银光。牧民说，天鹅是巴音布鲁克的灵魂，它们离去时，湖面会结冰；归来时，冰层便裂开一道 道缝隙，如月沉睡的大地重新睁开眼眸。幕色降临时，最后一缕阳光斜射在湖面上，将天鹅的剪影 拉长成黑色的箭矢，直指苍穹。风突然停了，天地陷入一种庄严的静默。那一刻，我恍惚听见了水 底传来的古老回声—仿若土尔扈特部东归时铁蹄的震颤。 ⑤开都河的九曲十八弯，是大地袒露的血管。河水在草原上迁回盘旅，像一条银蛇筑下的皮， 柔软却暗藏锋芒。黄昏时分，夕阳坠入河道，将每一道河湾柒成金红色，宛如熔化的铜汁注入地表 的为毫。牧民告诉我，若从高空俯瞰，这河道像极了长生天的堂纹一曲折处是命运的劫数，平缓 处是生令的喘息。 ⑥我沿河而行，靴底沾满潮湿的泥土和绿色的草汁。河岸的蒿草在风中摇摆，草叶摩擦出沙沙 的声响，像一群窃窃私语的少女。偶尔有鱼跃出水面，蟒片反射的光转瞬即逝。在巴音布鲁克，河 流的呼吸是温和的，它不诉说悲壮，只流淌亘古的美和狐独。 ⑦夜幕降临后，我受邀走进一座毡房。火塘里的牛粪饼燃起幽蓝的火焰，铁壶中的奶茶沸腾 着。老牧民递给我一碗马奶酒，浑浊的液体里浮着灯光的碎屑。他说起年轻时在冬牧场与狼群对 峙的往事：风雪夜，狼群逼近羊圈，他挥舞火把，吼出祖先传下的战歌，直到喉咙里冒出血腥味。 “狼怕的不是火，是人的胆量。”他指了指胸口，火光在他孔里跳动着。 ⑧走出毡房时，银河正横贯天际。巴音布鲁克的星空低垂，仿佛伸手便能捞起一把星辰。星辰 的列与牧羊人皮鞭的鞭节相似，又像天鹅湖泛起的涟浒被定格在苍穹顶上。风掠过耳晔，带来天 山雪的清冽。清晨，我站在敖包前，五彩的抛撒风马猎猎飘动，朝向雪山的方向。 ⑨车启动时，孩子骑马追着车奔跑。他的脸频红亮，像被朝霞吻过。后视镜中，他们的身影越来越 小，最终与草原融为一体。而前方的路依然蜿蜒，如一条白色哈达，将草原的馈赠系于我的膀颈。 ①巴音布鲁克带着草原清香的风，一直在耳畔吹沸。它不似喀喇昆仑的暴烈，不似阿里的苍 京，而是一种裹着青草香的絮语，轻轻擦拭着旅人灵魏上的锈迹。或许多年以后，当我蟋缩在城市 的某间屋子中，这段记忆会如一块未融化的冰，始终在心底折射雪山与天鹅的光苦。 (摘自《西安日报》，2025.4.28) 11.结合作者的游踪，补全下面的表格。（4分) 游踪 景物/事件 独库公路 听见风的低语 ① 天鹅飞掠，雪山倒影 河岸边 ② 毡房内 听老牧民讲述斗狼往事 毡房外 ③ 车启动时 ④ 蓝田县八年级语文期末试题A-4-(共6页)