专题6 科普说明 四年级下册（阅读技巧+答题技巧）-2024-2025学年语文现代文阅读（统编版）

科普说明文以说明为主要表达方式，抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、类别、功用或事理的含义、特点、原理等写清楚。 阅读科普说明文时，我们可以运用以下方法。 1.抓住关键词句明确说明的对象。 2.了解作者是按照什么说明顺序来说明事物或阐明事理的。 3.掌握基本的说明方法并借助说明方法体会说明文语言的特点。 考点 1 判断说明方法并分析其作用 方法 先抓住关键词句判断说明方法，再结合文章内容分析其作用。 例如，在《纳米技术就在我们身边》一文中，“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”就运用了列数字的说明方法，用具体的数字“十亿分之一米”写出纳米的“小”，让语言更准确、严谨，更有说服力。 答题模板 常见的说明方法及其作用 1.列数字：运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明……（说明对象）的……（特征/事理），使说明更准确、严谨，更有说服力。 2.举例子：运用了举例子的说明方法，通过举……的例子，对……加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 3.作比较：运用作比较的说明方法，把……与……加以比较，突出强调了……（事物）的……（特点）。 4.打比方：运用了打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了……，语言通俗易懂，增强了趣味性。 考点2 赏析字词的表达效果 常考问法：“……”（词语）能否删去？为什么？ 方法 先理解词语的意思，然后比较删掉词语后句意的变化，最后得出结论。 例如，“纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间”中的“一般”能否删去？为什么？ 第一步，理解词语的意思。“一般”指“通常这里是说纳米技术的研究对象通常在1纳米到100纳米之间，并不排除有其他特殊情况 第二步，比较删掉词语后句意的变化。如果删去这个词语，句子意思就成了“纳米技术的研究对象就在1纳米到100纳米之间说法过于绝对”。 第三步，得出结论——“不能删”，并点明“一般”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 “……”（词语）能否删去？为什么？ 不能删去。“……”（词语）的意思是“……”，如果删去这个词语，句子意思就成了“……”，不符合实际（或“说法过于绝对”）。“……”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 一、空气中的“流浪汉” 二、化石 三、看不见的大力士 四、荷花之谜 五、新技术的钥匙——仿生学(节选) 六、最棒的房子(节选) 七、蜗牛 八、“虫国杀手”——螳螂 九、萤火虫 十、神秘的“蓝色幻影” 一、阅读文章，回答问题。（14分） 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。实验显示，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上些雨水看看，你就会发现碗底存有许多渣滓（zǐ）——这就是灰尘。 ④但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”了！ ⑤使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 1．题目中引号的作用是（2分）（    ） A．表示特殊含义 B．表示引用 C．表示否定 2．画横线的句子运用 、 的说明方法，说明了 。（4分） 3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）灰尘的产生与宇宙没有关系。 ( ) （2）短文主要介绍了灰尘的大小、来源、优缺点及治理。 ( ) （3）灰尘很小，当我们能感到灰尘的存在时，说明灰尘特别多。 ( ) 4．灰尘也是有用处的，用一句话概括就是： 。但它的坏处更多，管教灰尘的方法有 和 。（3分） 5．读了短文，请你提出一个问题，并尝试解答。（2分） 问题： 解答： 二、请认真阅读选文，回答问题。（9分） 化 石 ①古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。 ③自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波浪，古代生物走过的脚印和干旱时泥土龟（jūn）裂的现象…… ④瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。 1．第1自然段的最后一句中“所有这些”指的是（2分）（    ） ①北极冻土带中的长毛象。    ②琥珀中的昆虫。   ③和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。 A．①② B．②③ C．①②③ 2．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）三叶虫生活在海洋中。( ) （2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。( ) （3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。( ) 3．请你针对短文提出一个有价值的问题，并试着解决。（2分） 问题： 解答： 4．你是从哪里推测出“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？（2分） 三、阅读文章，回答问题。（9分） 看不见的大力士（节选） ①如果我告诉你，将来的汽车是没有轮子的，开起来就像神话里的“飞毯”一样，是不挨着地面走的，你一定不相信。这已经不是神话了，而是事实！ ②这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？就是用看不见、摸不着的压缩空气。这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，这股气体就像大力士一样把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再用一股压缩空气从车尾排出去，这时，汽车就会像一架“喷气式飞机”一样，贴着地面，飞快地向前滑行。 ③这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快，遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。而“无轮汽车”是在一层空气上滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上跑起来，就和在平地上一样，遇到河流也可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海上滑行呢！ 1．读了选文，我们知道“看不见的大力士”指的是 。（2分） 2．文中的“无轮汽车”有哪些好处？在正确答案后的括号里面画“√”。（2分） （1）跑得快且省力。   （　　） （2）可以穿越多种路面和水面。  （　　） （3）与地面之间的摩擦力小，行驶平稳。（　　） 3．“无轮汽车”是怎样工作的呢？根据选文内容，补全下面的思维导图。（2分） 4．根据选文内容，提出一个问题，并选择一种方法解答。（3分） 问题 方法小提示 方法 ①联系上下文； ②结合生活经验； ③运用课外知识； 解答 四、阅读文章，回答问题。（10分） 荷花之谜 ①盛夏荷花，娇艳盛放。它出淤泥而不染。是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。 ②荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度，比外界温度高得多。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清晨，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫可以立即起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。 ③荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？ 1．“出淤泥而不染”中的“染”的意思是（2分）（     ） A．用染料着色。 B．沾染（污秽）。 C．传染、感染。 2．本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来，填写下面的思维导图。（2分） 3．“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽”中的“近”可不可以删除，为什么？（3分） 4．请你默读短文，提出一个不懂的问题，并试着解决。（3分） ①我的问题： ②解决问题的方法： ③问题答案： 五、阅读文章，回答问题。（15分） 新技术的钥匙——仿生学（节选） ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物经过亿万年漫长的进化过程和自然选择，具备了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，令人惊叹。小小的螳螂能在0．05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌（chù）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至连低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”。从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的“振动陀螺仪”。代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是屡建奇功。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成的“响尾蛇”导弹，在1982年英阿马岛战争中立下赫赫战功。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域。仿生学也正在发挥它积极的、越来越重要的作用。 1．第①自然段中为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三种动物的特殊本领。请对应选择不同的特殊本领，填在括号里。（3分） ①螳螂——( )    ②蚊子——( )    ③海螺——( ) A．交换信息的能力强     B．超强的跟踪系统     C．飞行技巧高超 2．什么是“伤生学”？请用“ ”在文中画出相关的句子。（2分） 3．联系上下文，按要求写一写。 （1）第②自然段画横线的句子中“可怕的历史”指 。（2分） （2）文中向我们介绍了仿生学在各个领域的作用，阅读第②自然段中介绍人们根据苍蝇后翅的启示制成 。第③自然段介绍人们根据蝙蝠的回声定位原理制出 ；模仿响尾蛇的热定位原理制成 。（3分） 4．判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） （1）第②自然段围绕句子“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。”展开描写。 ( ) （2）第③自然段中的“屡建奇功”一词的意思是多次取得特殊的功劳，功绩。（ ） （3）蝙蝠的眼睛能发出超声波，再通过双耳接收回波信号判断障碍物或小虫的方位和距离。 ( ) 5．请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来。（2分） 六、阅读文章，回答问题。（16分） 最棒的房子（节选） ①森林的通讯员想找出一所最棒的房子。不过，要确定哪一所房子最好，可不是一件容易的事！ ②其中最大的要数鹰巢，鹰巢由粗树枝筑就，架在高大粗壮的松树上。 ③最小的是黄头戴菊鸟的巢。整个巢大约拳头那么大，而鸟本身的个头还不及一只蜻蜓。 ④鼹（yǎn）鼠的窝造得最有心计，有许许多多备用的道道和进出口，谁也别想从它的窝里捉住它。 ⑤卷叶象鼻虫的窝最精巧。象鼻虫首先啃下白桦树叶的叶脉，然后等树叶枯萎卷成简状，最后用唾液将叶子粘住。雌虫就在这筒状的小房子里产卵。 ⑥剑鸻（héng）和夜莺的窝是最简单的。剑鸻干脆直接把它的四个蛋产在河岸的沙里，夜莺的蛋就产在树干下树叶堆成的坑里。这两种鸟是不会在筑巢上多下功夫的。 ⑦最漂亮的窝是柳莺的窝。它把自己的窝搭在白桦树枝上，并用地皮和薄薄的白桦树皮来装饰，此外还不忘把从一所别墅花园里捡来的五颜六色的花纸片编织进去美化一番。 ⑧长尾山雀的巢最舒适。这种鸟又叫汤勺鸟，因为它的身子极像一个舀汤用的大勺子。它的窝内层垫着绒毛、羽毛和兽毛，外层用苔藓和地衣粘牢。这种巢形状圆圆的，像个小南瓜。入口在巢的正中央，也是圆圆的、小小的。 1．小动物们的房子各具特色，请你根据选文内容补充下面的思维导图。（4分） 2．文中画横线的句子描写了象鼻虫房子的 。从“首先、然后、最后”几个词，我们知道作者是按照 顺序进行观察。（2分） 3．以下两处文字是关于长尾山雀的介绍，写一写它们在表达方式上有什么不同之处。（4分） ①这种鸟又叫汤勺鸟，因为它的身子极像一个舀汤用的大勺子。 ②这种鸟体型圆润，体长约12-14厘米，呈凸尾状。 4．阅读短文，将表格补充完整。（3分） 提问的角度 提出的问题 针对文章内容 ① ② 作者怎样写出长尾山雀的巢的舒适？ ③ 生活中哪些建筑是从动物住宅上得到的启发？ 5．读完文章，相信你从“建筑大师”身上汲取了很多灵感，你认为生活中最棒的房子是怎么样的？结合你的需求谈谈。（3分） 七、阅读文章，回答问题。（13分） 蜗 牛 ①我平时不太喜欢蜗牛，总觉得它软软的，没有刚毅和不屈的精神。但是在参加“和动物交朋友”的活动后，我改变了看法。 ②我搜集了不少资料后，知道了蜗牛是软体动物，因其爬行时头部有两对像牛角那样的触角，所以叫蜗牛。蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分。头部的两对触角，前面的短，后面的较长，上面还有眼睛呢。腹足扁平，底部分泌黏液，方便足部利用肌肉收缩，在不同表面上滑行。 ③我还知道蜗牛有25000多种。它们都喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐烂的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。它们在微弱光线下只能看6厘米远。虽然它们的视力很差，但是触角和嗅觉灵敏。它们靠触角、嗅觉寻找食物。蜗牛喜食蔬菜、果树的叶芽和农作物的根叶。 ④这些资料让我对蜗牛产生了兴趣，我在公园里找到了一只蜗牛仔细观察。 ⑤我轻轻地捏住蜗牛的壳，把它提起来，放在掌上。小蜗牛的身体湿润而柔软，而且黏黏的。它静止了片刻，头上就冒出大触角，而两只小眼睛就长在触角的顶端。突然，它开始活动了，在我的手掌留下一道清晰可见的痕迹。 ⑥眼见小蜗牛从我的掌心往外爬，我把手指合拢起来，以免它从指隙中跌落。它爬到我手指的尽头，发现没有去路，于是慢慢地转过身去，它的半个身子却因此滑出了我的手掌。我赶紧伸出另一只手，准备接住它。没想到，小蜗牛保持着悬挂的状态，没有掉下来。沉重的蜗牛壳一直把它往下拉，但它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。最终，小蜗牛成功脱险，爬回我的掌心。 ⑦我怀着敬意，把小蜗牛放回它本来待着的叶子上。 1．下列关于“蜗牛样子”的说法，不正确的一项是（2分）（    ） A．大多数蜗牛只有一对触角。 B．蜗牛是软体动物。 C．蜗牛的眼睛长在触角上。 D．蜗牛的腹足扁平。 2．下列关于“蜗牛习性”的说法，正确的一项是（2分）（    ） A．蜗牛的嗅觉很不灵敏。 B．蜗牛的眼睛只能看几米远。 C．蜗牛最喜欢吃腐烂的动物尸体。 D．阳光猛烈时我们很少见到蜗牛。 3．下面哪一幅图是小蜗牛面对危险的样子？（2分）（    ） A． B． C． D． 4．下面哪一项最符合文章对小蜗牛精神品质的描述？（2分）（    ） A．害怕困难 B．坚韧不拔 C．三心二意 D．半途而废 5．第③自然段中有两处运用了列数字说明的方法，请用横线画出来，并说一说这种方法的好处。（5分） 八、阅读文章，回答问题。（9分） “虫国杀手”——螳螂 ①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当看其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。 ②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。 ③螳螂几乎遍布世界各地。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。 (1)短文中提到的“职业杀手”指 ，它凶残又 。（2分） (2)根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程填在框图中。（2分） 死死盯住猎物 重重扣住猎物 (3)第①自然段画横线的句子，让你联想到了下面哪句话？（2分）（   ）（填序号） A．不入虎穴，焉得虎子。 B．虎毒不食子。 C．量小非君子，无毒不丈夫。 (4)下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。（填序号）（3分） A．什么是“跗肢”？ B．“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？ C．文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？ 问题( )不影响对短文内容的理解； 问题( )有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答； 问题( )由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。 九、阅读文章，回答问题。（13分） 萤火虫 ①萤火虫非常常见，即使没有见过它的人，也一定听说过它的名字。 ②萤火虫生长经历了怎样的过程呢？萤火虫喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小。卵经过孵化长成幼虫，过了几天，幼虫就变成蛹了，最后由蛹变成萤火虫。 ③也许会出乎你的意料：萤火虫除了平时喝点儿雨露，它的“主食”竟是蜗牛。萤火虫的嘴尖而锋利，在“吃”蜗牛之前，它先分泌出一种毒液，给蜗牛注射“麻醉针”，接着分泌出一种消化液，把蜗牛的肉变成“肉汤”。然后，萤火虫便开始“进餐”了。不过，它并不能吃，只能“喝”。 ④萤火虫为什么能发光呢？原来萤火虫体内有荧光素和荧光素酶两种物质。当萤火虫呼吸时，氧气进入体内，荧光素在荧光素酶的催化下发生反应，从而发出光亮。 ⑤萤火虫有许多有趣的用途。在南美洲的森林里，人们夜出时，常常不用手电筒，只要捉一只大萤火虫缚在鞋头便可以了；在英国，渔民们把萤火虫捉来置于玻璃瓶中，盖上瓶塞，并把它沉到水里，以萤光诱鱼，效果很好。 ⑥现在，人们还在深入地研究萤火虫。到目前为止，科学家已经在萤火虫身体中发现了很多有趣的物质和化学反应，这些发现可以帮助人类了解萤火虫的生物学特征，也可以利用这些特征帮助人类改造世界。所以有人说，当人类认识世界后就会更好地改造世界。 1．短文第②~⑤自然段分别哪四个方面介绍了萤火虫？填写下图。（3分） 萤火虫 生长过程 2．读第②自然段，在括号中填写萤火虫的生长过程。（2分） 卵→( )→( )→萤火虫 3．短文第③自然段把萤火虫比作人，把蜗牛比作萤火虫的“主食”，把萤火虫分泌的毒液比作“麻醉针”，这样写有什么好处？写在下面的横线上。（3分） 4．“智能之士，不学不成，不问不知。”表格中是从“联系生活经验或获得的启示”角度提出的问题，请你选择一个角度提出一个有价值的问题，写在表格中。（2分） ［A］针对文章写法    ［B］针对文章内容    ［C］联系生活经验或获得的启示 提出问题 提问角度 萤火虫的用途还有什么呢？ [C] 5．“当人类认识世界后就会更好地改造世界。”请你结合这篇短文或联系《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》，谈谈对这句话的理解。（3分） 十、阅读短文，完成第下题。（14分） 神秘的“蓝色幻影” ①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭——这就是神秘的闪蝶。 ②闪蝶，主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部。闪蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。 ③闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。这也使得闪蝶在蝴蝶爱好者中备受青睐。那么，（    ）? ④闪蝶的翅膀之所以会闪光，其实是一种光学效应。闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片，这些鳞片就像多层立体的百叶窗一样结构极其复杂。当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。在失去光照时，闪蝶的翅膀会显出它本身的颜色—深棕色。 ⑤很多人会好奇，（    ）？其实这完全是杞人忧天，因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。 ⑥如今，科研人员通过研究闪蝶的闪光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也模仿闪蝶的鳞片，研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，减少了染色所产生的污染。 （选自科普中国网《闪蝶翅膀为什么看上去是蓝色的？》，有删改） 1．小明阅读短文时，提出了两个问题。请你联系上下文，将选项序号填在文中的括号里。（4分） A．如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗     B．闪蝶的翅膀为什么能闪光呢 2．阅读短文第④-⑥自然段，完成下面的思维导图。（4分） 3．根据短文内容，下列说法错误的一项是（2分）（    ） A．闪蝶翅膀本身的颜色是深棕色，并不是蓝色。 B．闪蝶仅生存在南美洲的热带雨林中，最大的翅展超过200毫米。 C．闪蝶翅膀鳞片能反射可见光谱中的蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。 D．闪蝶闪光是因为翅膀布满了角蛋白鳞片，被光照射时，会发生各种物理现象。 4．请用“ ”画出闪蝶倍受蝴蝶爱好者青睐的原因。（2分） 5．第④自然段中画曲线的句子把鳞片比作百叶窗，生动形象地写出了翅膀结构极其复杂。请你仿照它的写法，写一句话。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 科普说明文以说明为主要表达方式，抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、类别、功用或事理的含义、特点、原理等写清楚。 阅读科普说明文时，我们可以运用以下方法。 1.抓住关键词句明确说明的对象。 2.了解作者是按照什么说明顺序来说明事物或阐明事理的。 3.掌握基本的说明方法并借助说明方法体会说明文语言的特点。 考点 1 判断说明方法并分析其作用 方法 先抓住关键词句判断说明方法，再结合文章内容分析其作用。 例如，在《纳米技术就在我们身边》一文中，“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”就运用了列数字的说明方法，用具体的数字“十亿分之一米”写出纳米的“小”，让语言更准确、严谨，更有说服力。 答题模板 常见的说明方法及其作用 1.列数字：运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明……（说明对象）的……（特征/事理），使说明更准确、严谨，更有说服力。 2.举例子：运用了举例子的说明方法，通过举……的例子，对……加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 3.作比较：运用作比较的说明方法，把……与……加以比较，突出强调了……（事物）的……（特点）。 4.打比方：运用了打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了……，语言通俗易懂，增强了趣味性。 考点2 赏析字词的表达效果 常考问法：“……”（词语）能否删去？为什么？ 方法 先理解词语的意思，然后比较删掉词语后句意的变化，最后得出结论。 例如，“纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间”中的“一般”能否删去？为什么？ 第一步，理解词语的意思。“一般”指“通常这里是说纳米技术的研究对象通常在1纳米到100纳米之间，并不排除有其他特殊情况 第二步，比较删掉词语后句意的变化。如果删去这个词语，句子意思就成了“纳米技术的研究对象就在1纳米到100纳米之间说法过于绝对”。 第三步，得出结论——“不能删”，并点明“一般”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 “……”（词语）能否删去？为什么？ 不能删去。“……”（词语）的意思是“……”，如果删去这个词语，句子意思就成了“……”，不符合实际（或“说法过于绝对”）。“……”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 一、空气中的“流浪汉” 二、化石 三、看不见的大力士 四、荷花之谜 五、新技术的钥匙——仿生学(节选) 六、最棒的房子(节选) 七、蜗牛 八、“虫国杀手”——螳螂 九、萤火虫 十、神秘的“蓝色幻影” 一、阅读文章，回答问题。（14分） 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。实验显示，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上些雨水看看，你就会发现碗底存有许多渣滓（zǐ）——这就是灰尘。 ④但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”了！ ⑤使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 1．题目中引号的作用是（2分）（    ） A．表示特殊含义 B．表示引用 C．表示否定 2．画横线的句子运用 、 的说明方法，说明了 。（4分） 3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）灰尘的产生与宇宙没有关系。 ( ) （2）短文主要介绍了灰尘的大小、来源、优缺点及治理。 ( ) （3）灰尘很小，当我们能感到灰尘的存在时，说明灰尘特别多。 ( ) 4．灰尘也是有用处的，用一句话概括就是： 。但它的坏处更多，管教灰尘的方法有 和 。（3分） 5．读了短文，请你提出一个问题，并尝试解答。（2分） 问题： 解答： 二、请认真阅读选文，回答问题。（9分） 化 石 ①古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。 ③自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波浪，古代生物走过的脚印和干旱时泥土龟（jūn）裂的现象…… ④瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。 1．第1自然段的最后一句中“所有这些”指的是（2分）（    ） ①北极冻土带中的长毛象。    ②琥珀中的昆虫。   ③和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。 A．①② B．②③ C．①②③ 2．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）三叶虫生活在海洋中。( ) （2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。( ) （3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。( ) 3．请你针对短文提出一个有价值的问题，并试着解决。（2分） 问题： 解答： 4．你是从哪里推测出“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？（2分） 三、阅读文章，回答问题。（9分） 看不见的大力士（节选） ①如果我告诉你，将来的汽车是没有轮子的，开起来就像神话里的“飞毯”一样，是不挨着地面走的，你一定不相信。这已经不是神话了，而是事实！ ②这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？就是用看不见、摸不着的压缩空气。这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，这股气体就像大力士一样把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再用一股压缩空气从车尾排出去，这时，汽车就会像一架“喷气式飞机”一样，贴着地面，飞快地向前滑行。 ③这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快，遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。而“无轮汽车”是在一层空气上滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上跑起来，就和在平地上一样，遇到河流也可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海上滑行呢！ 1．读了选文，我们知道“看不见的大力士”指的是 。（2分） 2．文中的“无轮汽车”有哪些好处？在正确答案后的括号里面画“√”。（2分） （1）跑得快且省力。   （　　） （2）可以穿越多种路面和水面。  （　　） （3）与地面之间的摩擦力小，行驶平稳。（　　） 3．“无轮汽车”是怎样工作的呢？根据选文内容，补全下面的思维导图。（2分） 4．根据选文内容，提出一个问题，并选择一种方法解答。（3分） 问题 方法小提示 方法 ①联系上下文； ②结合生活经验； ③运用课外知识； 解答 四、阅读文章，回答问题。（10分） 荷花之谜 ①盛夏荷花，娇艳盛放。它出淤泥而不染。是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。 ②荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度，比外界温度高得多。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清晨，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫可以立即起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。 ③荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？ 1．“出淤泥而不染”中的“染”的意思是（2分）（     ） A．用染料着色。 B．沾染（污秽）。 C．传染、感染。 2．本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来，填写下面的思维导图。（2分） 3．“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽”中的“近”可不可以删除，为什么？（3分） 4．请你默读短文，提出一个不懂的问题，并试着解决。（3分） ①我的问题： ②解决问题的方法： ③问题答案： 五、阅读文章，回答问题。（15分） 新技术的钥匙——仿生学（节选） ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物经过亿万年漫长的进化过程和自然选择，具备了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，令人惊叹。小小的螳螂能在0．05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌（chù）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至连低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”。从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的“振动陀螺仪”。代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是屡建奇功。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成的“响尾蛇”导弹，在1982年英阿马岛战争中立下赫赫战功。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域。仿生学也正在发挥它积极的、越来越重要的作用。 1．第①自然段中为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三种动物的特殊本领。请对应选择不同的特殊本领，填在括号里。（3分） ①螳螂——( )    ②蚊子——( )    ③海螺——( ) A．交换信息的能力强     B．超强的跟踪系统     C．飞行技巧高超 2．什么是“伤生学”？请用“ ”在文中画出相关的句子。（2分） 3．联系上下文，按要求写一写。 （1）第②自然段画横线的句子中“可怕的历史”指 。（2分） （2）文中向我们介绍了仿生学在各个领域的作用，阅读第②自然段中介绍人们根据苍蝇后翅的启示制成 。第③自然段介绍人们根据蝙蝠的回声定位原理制出 ；模仿响尾蛇的热定位原理制成 。（3分） 4．判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） （1）第②自然段围绕句子“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。”展开描写。 ( ) （2）第③自然段中的“屡建奇功”一词的意思是多次取得特殊的功劳，功绩。（ ） （3）蝙蝠的眼睛能发出超声波，再通过双耳接收回波信号判断障碍物或小虫的方位和距离。 ( ) 5．请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来。（2分） 六、阅读文章，回答问题。（16分） 最棒的房子（节选） ①森林的通讯员想找出一所最棒的房子。不过，要确定哪一所房子最好，可不是一件容易的事！ ②其中最大的要数鹰巢，鹰巢由粗树枝筑就，架在高大粗壮的松树上。 ③最小的是黄头戴菊鸟的巢。整个巢大约拳头那么大，而鸟本身的个头还不及一只蜻蜓。 ④鼹（yǎn）鼠的窝造得最有心计，有许许多多备用的道道和进出口，谁也别想从它的窝里捉住它。 ⑤卷叶象鼻虫的窝最精巧。象鼻虫首先啃下白桦树叶的叶脉，然后等树叶枯萎卷成简状，最后用唾液将叶子粘住。雌虫就在这筒状的小房子里产卵。 ⑥剑鸻（héng）和夜莺的窝是最简单的。剑鸻干脆直接把它的四个蛋产在河岸的沙里，夜莺的蛋就产在树干下树叶堆成的坑里。这两种鸟是不会在筑巢上多下功夫的。 ⑦最漂亮的窝是柳莺的窝。它把自己的窝搭在白桦树枝上，并用地皮和薄薄的白桦树皮来装饰，此外还不忘把从一所别墅花园里捡来的五颜六色的花纸片编织进去美化一番。 ⑧长尾山雀的巢最舒适。这种鸟又叫汤勺鸟，因为它的身子极像一个舀汤用的大勺子。它的窝内层垫着绒毛、羽毛和兽毛，外层用苔藓和地衣粘牢。这种巢形状圆圆的，像个小南瓜。入口在巢的正中央，也是圆圆的、小小的。 1．小动物们的房子各具特色，请你根据选文内容补充下面的思维导图。（4分） 2．文中画横线的句子描写了象鼻虫房子的 。从“首先、然后、最后”几个词，我们知道作者是按照 顺序进行观察。（2分） 3．以下两处文字是关于长尾山雀的介绍，写一写它们在表达方式上有什么不同之处。（4分） ①这种鸟又叫汤勺鸟，因为它的身子极像一个舀汤用的大勺子。 ②这种鸟体型圆润，体长约12-14厘米，呈凸尾状。 4．阅读短文，将表格补充完整。（3分） 提问的角度 提出的问题 针对文章内容 ① ② 作者怎样写出长尾山雀的巢的舒适？ ③ 生活中哪些建筑是从动物住宅上得到的启发？ 5．读完文章，相信你从“建筑大师”身上汲取了很多灵感，你认为生活中最棒的房子是怎么样的？结合你的需求谈谈。（3分） 七、阅读文章，回答问题。（13分） 蜗 牛 ①我平时不太喜欢蜗牛，总觉得它软软的，没有刚毅和不屈的精神。但是在参加“和动物交朋友”的活动后，我改变了看法。 ②我搜集了不少资料后，知道了蜗牛是软体动物，因其爬行时头部有两对像牛角那样的触角，所以叫蜗牛。蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分。头部的两对触角，前面的短，后面的较长，上面还有眼睛呢。腹足扁平，底部分泌黏液，方便足部利用肌肉收缩，在不同表面上滑行。 ③我还知道蜗牛有25000多种。它们都喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐烂的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。它们在微弱光线下只能看6厘米远。虽然它们的视力很差，但是触角和嗅觉灵敏。它们靠触角、嗅觉寻找食物。蜗牛喜食蔬菜、果树的叶芽和农作物的根叶。 ④这些资料让我对蜗牛产生了兴趣，我在公园里找到了一只蜗牛仔细观察。 ⑤我轻轻地捏住蜗牛的壳，把它提起来，放在掌上。小蜗牛的身体湿润而柔软，而且黏黏的。它静止了片刻，头上就冒出大触角，而两只小眼睛就长在触角的顶端。突然，它开始活动了，在我的手掌留下一道清晰可见的痕迹。 ⑥眼见小蜗牛从我的掌心往外爬，我把手指合拢起来，以免它从指隙中跌落。它爬到我手指的尽头，发现没有去路，于是慢慢地转过身去，它的半个身子却因此滑出了我的手掌。我赶紧伸出另一只手，准备接住它。没想到，小蜗牛保持着悬挂的状态，没有掉下来。沉重的蜗牛壳一直把它往下拉，但它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。最终，小蜗牛成功脱险，爬回我的掌心。 ⑦我怀着敬意，把小蜗牛放回它本来待着的叶子上。 1．下列关于“蜗牛样子”的说法，不正确的一项是（2分）（    ） A．大多数蜗牛只有一对触角。 B．蜗牛是软体动物。 C．蜗牛的眼睛长在触角上。 D．蜗牛的腹足扁平。 2．下列关于“蜗牛习性”的说法，正确的一项是（2分）（    ） A．蜗牛的嗅觉很不灵敏。 B．蜗牛的眼睛只能看几米远。 C．蜗牛最喜欢吃腐烂的动物尸体。 D．阳光猛烈时我们很少见到蜗牛。 3．下面哪一幅图是小蜗牛面对危险的样子？（2分）（    ） A． B． C． D． 4．下面哪一项最符合文章对小蜗牛精神品质的描述？（2分）（    ） A．害怕困难 B．坚韧不拔 C．三心二意 D．半途而废 5．第③自然段中有两处运用了列数字说明的方法，请用横线画出来，并说一说这种方法的好处。（5分） 八、阅读文章，回答问题。（9分） “虫国杀手”——螳螂 ①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当看其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。 ②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂种类相对较少，但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。有了伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。 ③螳螂几乎遍布世界各地。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。 (1)短文中提到的“职业杀手”指 ，它凶残又 。（2分） (2)根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程填在框图中。（2分） 死死盯住猎物 重重扣住猎物 (3)第①自然段画横线的句子，让你联想到了下面哪句话？（2分）（   ）（填序号） A．不入虎穴，焉得虎子。 B．虎毒不食子。 C．量小非君子，无毒不丈夫。 (4)下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。（填序号）（3分） A．什么是“跗肢”？ B．“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？ C．文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？ 问题( )不影响对短文内容的理解； 问题( )有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答； 问题( )由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。 九、阅读文章，回答问题。（13分） 萤火虫 ①萤火虫非常常见，即使没有见过它的人，也一定听说过它的名字。 ②萤火虫生长经历了怎样的过程呢？萤火虫喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小。卵经过孵化长成幼虫，过了几天，幼虫就变成蛹了，最后由蛹变成萤火虫。 ③也许会出乎你的意料：萤火虫除了平时喝点儿雨露，它的“主食”竟是蜗牛。萤火虫的嘴尖而锋利，在“吃”蜗牛之前，它先分泌出一种毒液，给蜗牛注射“麻醉针”，接着分泌出一种消化液，把蜗牛的肉变成“肉汤”。然后，萤火虫便开始“进餐”了。不过，它并不能吃，只能“喝”。 ④萤火虫为什么能发光呢？原来萤火虫体内有荧光素和荧光素酶两种物质。当萤火虫呼吸时，氧气进入体内，荧光素在荧光素酶的催化下发生反应，从而发出光亮。 ⑤萤火虫有许多有趣的用途。在南美洲的森林里，人们夜出时，常常不用手电筒，只要捉一只大萤火虫缚在鞋头便可以了；在英国，渔民们把萤火虫捉来置于玻璃瓶中，盖上瓶塞，并把它沉到水里，以萤光诱鱼，效果很好。 ⑥现在，人们还在深入地研究萤火虫。到目前为止，科学家已经在萤火虫身体中发现了很多有趣的物质和化学反应，这些发现可以帮助人类了解萤火虫的生物学特征，也可以利用这些特征帮助人类改造世界。所以有人说，当人类认识世界后就会更好地改造世界。 1．短文第②~⑤自然段分别哪四个方面介绍了萤火虫？填写下图。（3分） 萤火虫 生长过程 2．读第②自然段，在括号中填写萤火虫的生长过程。（2分） 卵→( )→( )→萤火虫 3．短文第③自然段把萤火虫比作人，把蜗牛比作萤火虫的“主食”，把萤火虫分泌的毒液比作“麻醉针”，这样写有什么好处？写在下面的横线上。（3分） 4．“智能之士，不学不成，不问不知。”表格中是从“联系生活经验或获得的启示”角度提出的问题，请你选择一个角度提出一个有价值的问题，写在表格中。（2分） ［A］针对文章写法    ［B］针对文章内容    ［C］联系生活经验或获得的启示 提出问题 提问角度 萤火虫的用途还有什么呢？ [C] 5．“当人类认识世界后就会更好地改造世界。”请你结合这篇短文或联系《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》，谈谈对这句话的理解。（3分） 十、阅读短文，完成第下题。（14分） 神秘的“蓝色幻影” ①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭——这就是神秘的闪蝶。 ②闪蝶，主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部。闪蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。 ③闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。这也使得闪蝶在蝴蝶爱好者中备受青睐。那么，（    ）? ④闪蝶的翅膀之所以会闪光，其实是一种光学效应。闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片，这些鳞片就像多层立体的百叶窗一样结构极其复杂。当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。在失去光照时，闪蝶的翅膀会显出它本身的颜色—深棕色。 ⑤很多人会好奇，（    ）？其实这完全是杞人忧天，因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。 ⑥如今，科研人员通过研究闪蝶的闪光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也模仿闪蝶的鳞片，研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，减少了染色所产生的污染。 （选自科普中国网《闪蝶翅膀为什么看上去是蓝色的？》，有删改） 1．小明阅读短文时，提出了两个问题。请你联系上下文，将选项序号填在文中的括号里。（4分） A．如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗     B．闪蝶的翅膀为什么能闪光呢 2．阅读短文第④-⑥自然段，完成下面的思维导图。（4分） 3．根据短文内容，下列说法错误的一项是（2分）（    ） A．闪蝶翅膀本身的颜色是深棕色，并不是蓝色。 B．闪蝶仅生存在南美洲的热带雨林中，最大的翅展超过200毫米。 C．闪蝶翅膀鳞片能反射可见光谱中的蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。 D．闪蝶闪光是因为翅膀布满了角蛋白鳞片，被光照射时，会发生各种物理现象。 4．请用“ ”画出闪蝶倍受蝴蝶爱好者青睐的原因。（2分） 5．第④自然段中画曲线的句子把鳞片比作百叶窗，生动形象地写出了翅膀结构极其复杂。请你仿照它的写法，写一句话。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、空气中的“流浪汉” 1．A 2．列数字 作比较 城市街道上的灰尘数量比山林地带的多得多 3．× √ √ 4．聚集水蒸气 帮助下雨 使用吸尘器植树造林 5．（示例）灰尘与下雨有什么关系？ 没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚在一起，就无法形成雨。 【解析】 1．本题考查标点符号的作用。 结合文章第①自然段“这便是空气中的‘流浪汉’——灰尘。”可知，把灰尘比作“流浪汉”，并不是说灰尘真的是流浪汉，“流浪汉”在这里具有特殊含义，强调灰尘在空气中四处飘荡、无拘无束的状态，所以引号起到表示特殊含义的作用。 故选A。 2．本题考查句子分析和说明方法。 结合文章第②自然段“实验显示，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，“几十万颗”“一百多粒”这样具体的数字，运用了列数字的说明方法，准确直观地呈现出城市街道和山林地带一酒杯空气中灰尘的数量；将城市街道空气中灰尘数量与草木繁茂的山林地带空气中灰尘数量进行对比，运用了作比较的说明方法，突出强调了二者之间的数量差距，说明了不同环境下空气中灰尘含量差异很大。 3．本题考查文章内容理解。 （1）结合文章第②自然段“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。”可知，这表明灰尘的产生与宇宙是有关系的，故此项判断为错误。 （2）结合文章内容可知，第②自然段段写了灰尘很小，介绍了灰尘的大小；还提及灰尘来自地面沙粒泥粉扬起、工厂烟囱排烟、火山爆发、车辆行人带起、宇宙流星摩擦等，说明了灰尘来源；第③自然段讲了灰尘能让云彩中的水蒸气聚集从而形成降雨，是灰尘的用处，第④自然段讲了灰尘多了会迷眼、呛鼻、使呼吸器官发炎，还会影响机器、电影胶片等，是灰尘的坏处，介绍了灰尘优缺点；第⑤自然段介绍了用吸尘器捕捉灰尘，以及通过水土保持、植树造林等减少灰尘，是对灰尘的治理。所以短文主要介绍了灰尘的大小、来源、优缺点及治理，故此项判断为正确。 （3）结合文章第②自然段“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。”可知，因为灰尘本身很小，正常情况下不易察觉，当能感觉到灰尘存在时，往往意味着灰尘数量特别多，故此项判断为正确。 4．本题考查文章内容理解。 结合文章第③自然段“没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起”可知，灰尘能使云彩中的水蒸气聚集在一起，从而形成降雨；文章第⑤自然段“使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地”可知，管教灰尘的方法有使用吸尘器，进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。 5．本题考查阅读策略和方法。 提问题可以从文章内容、说明方法、语言特色等多个角度入手。比如可以针对灰尘的某一特点、某一来源、某一治理方法等提问，也可以从文章写作手法方面提问。解答问题则要紧密结合文章内容。 示例：问题：天上的流星是如何变成灰尘落到地球上的？ 解答：天上的流星和空气一摩擦，整个儿都烧掉，从而变成灰尘，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 二、化石 1．C 2． √ × √ 3．（示例）从三叶虫化石上你了解到了什么内容？ 它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。 4．由发现的许多高大树木的化石推测得出，因为高大树木需要温暖潮湿的气候才能成长。 【解析】这篇关于化石的说明文结构清晰，语言平实，通过具体实例生动展现了化石的科学价值。文章采用“总-分”结构，首段定义化石，后文分述其历史见证功能（第②段）和自然活动记录功能（第③段）。运用举例说明（三叶虫、长毛象等）和时代特征对比（寒武纪、石炭纪等）的说明方法，将抽象的地质年代具象化。结尾以“拉开帷幕”的比喻收束，既呼应开头又留下思考空间，体现了科普文章知识性与可读性的平衡。 1．本题考查字词分析。 结合文章第①自然段“许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作‘化石’”可知，这里的“所有这些”包含了和泥沙埋在一起被矿物质填充遗体的生物，以及特殊情况下完整保存的北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。故选C。 2．本题考查文章内容理解。 （1）结合文章第②自然段“很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石”可知，明确表明三叶虫是海洋生物，所以三叶虫生活在海洋中，故此项判断为正确。 （2）结合文章第②自然段“在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作‘寒武纪’的时代，地球上的海洋是多么宽广”可知，只是强调寒武纪时海洋宽广，但并非地球上全部是海洋，故此项判断为错误。 （3）结合文章第②自然段“还有一些‘象’和‘犀牛’都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明‘第四纪’冰河时期的来临”可知，“第四纪”时天气寒冷，冰河时期来临，故此项判断为正确。 3．本题考查阅读策略和方法。 提有价值的问题可以从文章的说明方法、主旨意义、内容拓展等角度入手。 示例：问题：选文是如何通过化石来说明地球历史发展过程的？ 解答：文章通过列举不同化石的例子来说明。如三叶虫化石表明在“寒武纪”时代地球上海洋宽广；高大树木的化石显示“石炭纪”时地球上气候温暖潮湿；长着长毛的“象”和“犀牛”化石说明“第四纪”冰河时期天气寒冷。通过这些具体化石及其对应的时代特征，让读者了解地球历史的发展过程。 4．本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作‘石炭纪’的时代的特征”可知，因为树木的生长需要适宜的温度和充足的水分，高大树木能够生长，说明当时具备温暖的气候条件来满足其生长周期需求，同时潮湿的环境也为树木提供了充足的水分保障。所以从发现的许多高大树木的化石，能够推测出“石炭纪”时代的气候是温暖而潮湿的。 三、看不见的大力士 1．压缩空气 2．（1）√   （2）√ 3．（1）把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离。 （2）用一股压缩空气从车尾排出去 4．（示例1） “无轮汽车”会给我们的生活带来什么便利？ 结合生活经验。 “无轮汽车”能节约能源，保护环境。 （示例2）问题：无轮汽车在下雨天行驶会不会受影响？ 方法：结合生活经验 解答：生活中，雨水可能影响车辆制动、视线等。无轮汽车靠压缩空气，下雨天空气湿度增加，可能影响压缩空气机性能，地面湿滑也可能改变其悬浮和滑行状态，所以可能会受影响。 （示例3）问题：无轮汽车的压缩空气技术原理和火箭发射原理有相似之处吗？ 方法：运用课外知识 解答：从课外知识可知，火箭发射靠燃料燃烧产生反作用力。无轮汽车利用压缩空气喷射产生动力，二者都利用气体喷射产生作用力推动物体运动，在利用气体动力这方面原理有相似性。 【解析】这篇阅读文章通过生动的语言和形象的比喻，向读者介绍了一种未来可能出现的“无轮汽车”。文章以“看不见的大力士”为引子，巧妙地将压缩空气比作“大力士”，使抽象的科学概念变得通俗易懂。文章结构清晰，先提出设想，再解释原理，最后列举优点，逻辑严谨。通过对比普通汽车与无轮汽车的差异，突出了无轮汽车的优越性，激发了读者的好奇心和想象力。整体上，文章兼具科普性和趣味性，适合激发学生对未来科技的探索兴趣。 1．本题考查理解文章内容。 结合文中第②自然段“这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？就是用看不见、摸不着的压缩空气。这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，这股气体就像大力士一样把汽车举了起来”可知，“看不见的大力士”指压缩空气。 2．本题考查对文章内容的理解。 （1）结合文中第③自然段“而‘无轮汽车’是在一层空气上滑行，开起来既快又省力。”可知，“无轮汽车”的好处跑得快且省力。故判断为正确。 （2）结合文中第③自然段“在沙漠、冰雪和水面上跑起来，就和在平地上一样，遇到河流也可以直接开过去。”可知，“无轮汽车”的好处是可以穿越多种路面和水面。故判断为正确。 （3）文中第③自然段提到“普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力”，对比出无轮汽车“是在一层空气上滑行”，能推断出无轮汽车与地面之间的摩擦力小，但文中自始至终都没有提及“行驶平稳”这一好处，故判断为错误。 3．本题考查短文内容概括。 结合文中第②自然段“这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，这股气体就像一个大力士一样把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离”可知，从汽车底部向地面喷射空气后，产生的效果就是把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离。故填“把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离”。 结合文中第②自然段“另外，再用一股压缩空气从车尾排出去，这时，汽车就会像一架‘喷气式飞机’一样，贴着地面，飞快地向前滑行。”可知，用一股压缩空气从车尾排出去，推动汽车贴着地面快速向前滑行。故填“用一股压缩空气从车尾排出去”。 4．本题考查阅读策略和方法。 仔细阅读文章，找到文中存在疑问、值得探究的点。比如文中介绍了无轮汽车的工作原理、优点等，可针对这些方面提问。像“无轮汽车的压缩空气机如何保证持续稳定供气？”，这是围绕其工作原理进行思考。或者像“无轮汽车在不同天气下行驶表现会有差异吗？”，是结合其使用场景拓展思考。选择方法解答时，若选择联系上下文，就需要在选文中寻找相关语句，梳理前后逻辑关系来解答。比如提出“无轮汽车相比普通汽车更环保吗？”，就从文中找关于无轮汽车能源、排放等相关描述，再与普通汽车常规情况对比解答。若选择结合生活经验，依据自己日常生活中对类似事物的认知和体验来回答。例如提出“无轮汽车在实际使用中停车方便吗？”，可结合生活里停车的常见要求和场景，如停车位大小、进出通道等，对比无轮汽车特点来作答。若选择运用课外知识，调动自己在课堂外积累的知识，如科学原理、技术应用等。比如针对“无轮汽车未来发展可能面临哪些技术瓶颈？”，运用关于机械工程、能源技术等课外知识，从压缩空气储存技术、设备小型化等方面分析解答。 示例： 问题：“无轮汽车”是如何利用压缩空气实现悬浮和滑行的？ 方法：联系上下文 解答：通过联系上下文，我们可以理解“无轮汽车”利用压缩空气实现悬浮和滑行的原理。选文第②自然段提到这种汽车使用看不见、摸不着的压缩空气来代替轮子。接着描述了汽车内部的压缩空气机如何工作：它吸入空气，并将这些空气从汽车的底部向地面喷射。这股从底部喷出的气体形成了一个气垫，就像一个大力士一样把汽车举了起来，使其与地面保持一定的距离，从而实现悬浮效果。 问题：无轮汽车在下雨天行驶会不会受影响？ 方法：结合生活经验 解答：生活中，雨水可能影响车辆制动、视线等。无轮汽车靠压缩空气，下雨天空气湿度增加，可能影响压缩空气机性能，地面湿滑也可能改变其悬浮和滑行状态，所以可能会受影响。 问题：无轮汽车的压缩空气技术原理和火箭发射原理有相似之处吗？ 方法：运用课外知识 解答：从课外知识可知，火箭发射靠燃料燃烧产生反作用力。无轮汽车利用压缩空气喷射产生动力，二者都利用气体喷射产生作用力推动物体运动，在利用气体动力这方面原理有相似性。 四、荷花之谜 1．B 2．能自身加热     莲子有旺盛的生命力 3．不能。“近”表示接近，句中的“近千年”表示概述，如果去掉，句中的“千年”就变成确切的数据，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 4.（示例）荷花为什么出淤泥而不染？ 阅读文章找出答案。 因为荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”，所以不容易沾染污垢。 【解析】这篇文章通过科学的角度揭示了荷花的独特特性，展现了自然与科学的奇妙结合。文章从荷花的表面结构、自身加热能力到莲子的生命力，层层深入，既展现了荷花的美丽与坚韧，又启发了读者对科学应用的思考。文章语言简洁明了，逻辑清晰，通过具体的科学发现和生动的描述，使读者对荷花有了更深刻的认识。同时，文章也激发了读者对自然奥秘的探索欲望，体现了科学与自然的和谐共生。 1．本题考查字义的理解。 第①段“出淤泥而不染”意思是：生长在淤泥中，而不被污泥所污染。染，感染；沾染的意思。故选B。 2．本题考查文章内容的理解概括能力。 结合文本结构，可以用抓关键句的方法完成，这三个自然段都是总分结构。 根据第①段“它何以出淤泥而不染”可知讲了荷花不受污染的原因。 根据第②段“荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度，比外界温度高得多”可知讲了荷花能自身加热的特点。 根据第③段“荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力”可知荷花有旺盛的生命力的特点。 因此可知，本文作者介绍了荷花特点为：出淤泥而不染——能自身加热——莲子有旺盛的生命力。 3．本题考查分析字词句的含义及作用。 作答时，先表明观点，再解释字词的意思以及在句中起的作用，最后说明如果去掉，句子会发生什么变化。 第③段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽”中“近”不能去掉。“近”的本意是靠近、接近。本题中“沉睡了近千年的莲子”是指莲子沉睡了接近千年，并不是具体千年。如果去掉，就变成了准确的“千年”，与事实不符。“近”起限制作用，体现了说明文语言的准确性。 4．本题考查阅读策略与方法。 自我提问就是读者对阅读材料提出问题并尝试回答的过程，自我提问最终目的在于掌握文章的意义，获得乐趣和信息。根据文章内容提出问题，并自行作答即可。 例如：①我的问题：荷花为什么能自己加热？ ②解决问题的方法：仔细阅读文章，从文中找出答案。 ③问题答案：因为荷花细胞内有能发热的线粒体——细胞的“动力机械”，所以可以自己发热。 五、新技术的钥匙——仿生学（节选） 1.B C A 2．一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 3．（1）过去飞机因机翼颤振导致机毁人亡 （2） “振动陀螺仪” 雷达 “响尾蛇”导弹 4.√ √ × 5．未来仿生学还可能在哪些领域取得重大突破？ 【解析】这篇阅读文章以仿生学为主题，通过生动的例子和清晰的逻辑，展示了自然界生物对人类科技发展的深远影响。文章结构严谨，段落分明，先从自然界生物的独特能力引入，再逐步展开仿生学在航空、导航等领域的应用，最后点明其在多个领域的广泛作用。语言简洁明了，既具科普性，又富有趣味性，能够有效激发读者对仿生学的兴趣和思考。 1．本题考查对短文内容的理解。 从文中第①自然段“小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌”可知，螳螂具有超强的跟踪系统，能快速准确地捕获小虫，其跟踪能力让现代电子眼跟踪系统都比不上。故第一空选B。 根据第①自然段“蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及”，可以明确蚊子的特殊本领是飞行技巧高超，让现代飞行器都难以企及。故第二空选C。 由第①自然段“甚至连低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍”可知，海螺的特殊本领是交换信息的能力强，远超现代超级计算机。故第三空选A。 2．本题考查找关键句子。 文章开篇先介绍了自然界中生物具有令人惊叹的能力，接着说明这些能力给人们带来启示，促使工程技术人员到生物系统中寻找新设计思想和原理，从而引出仿生学的诞生。 文章的第①自然段，“一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了”该句话明确阐述了仿生学是一门将工程技术科学和生物科学相联系的边缘科学，符合对仿生学定义的描述。 3．本题考查对短文内容的理解。 （1）文中第②自然段提到“过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色‘翅痣’的启示下，给飞机装上了‘翅痣’，从而结束了那可怕的历史”，所以“可怕的历史”指的就是前文所说的飞机因机翼颤振而机毁人亡的历史。 （2）第②自然段中“人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的‘振动陀螺仪’”表明人们根据苍蝇后翅制成了“振动陀螺仪”；第③自然段中“人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达”“模仿响尾蛇的热定位原理制成的‘响尾蛇’导弹”，分别说明了根据蝙蝠回声定位原理制出雷达以及模仿响尾蛇热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 所以由此可知人们根据苍蝇后翅的启示制成“振动陀螺仪”；根据蝙蝠的回声定位原理制出雷达；模仿响尾蛇的热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 4．本题考查对短文内容的理解。 （1）第②自然段主要讲述了在航空技术发展中，仿生学通过借鉴蜻蜓翅膀“翅痣”和苍蝇后翅，帮助解决飞机机翼颤振问题以及研制出“振动陀螺仪”，都是围绕“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳”这句话展开的。故该说法正确。 （2）从第③自然段中仿生学在导航定位方面，根据蝙蝠、飞蛾、响尾蛇等生物原理研制出雷达、天文导航导弹、“响尾蛇”导弹等，多次取得特殊的功劳和功绩，可得出“屡建奇功”的意思是多次取得特殊的功劳、功绩。故该说法正确。 （3）文中第③自然段提到“蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离”，可知发出超声波的是蝙蝠的喉头，而不是眼睛。故该说法错误。 5．本题考查提问。 阅读短文时，可从不同角度思考提问。比如对文中介绍的仿生学原理、应用成果、未来发展等方面提问。可以针对文中具体事例，如某种生物特性如何被应用到仿生学产品中；也可以从仿生学整体发展角度，如未来还可能在哪些新领域有突破等。 示例：在医学领域，仿生学具体是怎样发挥作用的？ 六、最棒的房子（节选） 1．①戴菊鸟   ②最有心计   ③柳莺   ④最漂亮 2．建造过程 先后顺序 3．第①句运用比喻的修辞，生动形象地介绍了长尾山雀又名的由来，第②句运用列数字的说明方法科学准确地介绍了长尾山雀的体型和体长。 4．①为什么鼹鼠的窝造得最有心计？ ②文章写法 ③联系生活实际 5．我心中生活中最棒的房子，应该融合森林 “建筑大师” 们的诸多优点。它要像鹰巢一样稳固，选址在环境优美、地势安全的地方，建筑结构坚实，能抵御风雨和自然灾害。像鼹鼠的窝那样，有巧妙的布局和多重备用通道，不仅方便日常出行，在遇到危险时也能有更多逃生选择，保障居住安全。 【解析】这篇阅读文章通过生动的语言和细致的描写，展示了森林中不同动物的“房子”各具特色。文章不仅介绍了鹰巢、黄头戴菊鸟巢等不同大小和形状的住所，还详细描述了鼹鼠窝的复杂结构、卷叶象鼻虫窝的精巧制作过程，以及柳莺窝的美丽装饰。作者通过对比和细节描写，突出了每种动物住宅的独特之处，使读者能够直观感受到自然界中“建筑大师”们的智慧与创造力。文章语言简洁明了，结构清晰，既有趣味性又富有知识性，能够激发读者对自然界的兴趣和探索欲望。 1．本题考查对文段内容的理解和概括。 从第②段的“其中最大的要数鹰巢，鹰巢由粗树枝筑就，架在高大粗壮的松树上。”可知最大的是鹰巢； 从第③段的“最小的是黄头戴菊鸟的巢。”可知最小的是黄头戴鸟的巢； 从第④段的“鼹鼠的窝造得最有心计”可知鼹鼠的窝造得最有心计； 从第⑤段的“卷叶象鼻虫的窝最精巧。”可知卷叶象鼻虫的窝最精巧； 从第⑥段“剑鸻和夜莺的窝是最简单的。”可知剑鸻和夜莺的窝是最简单的； 从第⑦段的“最漂亮的窝是柳莺的窝。”可知柳莺的窝是最漂亮的； 从第⑧段的“长尾山雀的巢最舒适。”可知长尾山雀的巢最舒适。 2．本题考查对句子的理解和写作顺序。 “象鼻虫首先啃下白桦树叶的叶脉，然后等树叶枯萎卷成简状，最后用唾液将叶子粘住。”这句话出自原文的第⑤段。这句话主要描写了象鼻虫如何建造其房子（窝）的过程。具体来说，它描述了象鼻虫利用白桦树叶制作巢穴的三个关键步骤：啃下叶脉、等待树叶枯萎卷曲、用唾液粘住叶子。因此，这句话描写了象鼻虫房子的‌建造方法和过程‌。 从句子中的“首先、然后、最后”几个词可以清晰地看出作者描述这一系列动作时是按照‌时间的先后顺序‌或‌步骤顺序‌来进行的。这反映了作者在观察象鼻虫筑巢行为时的细致和条理性。   3．本题考查对句子的理解。 ①这种鸟又叫汤勺鸟，因为它的身子极像一个舀汤用的大勺子。   这句话出自原文的第⑧段。它采用了形象比喻的表达方式，将长尾山雀的体型与日常生活中的“舀汤用的大勺子”相比较，生动形象地描绘了长尾山雀的外形特征，让读者能够迅速在脑海中形成直观的印象。这种表达方式侧重于通过比喻来增强描述的生动性和形象性。   ②这种鸟体型圆润，体长约12-14厘米，呈凸尾状。   这句话如果作为对长尾山雀的介绍，则采用了直接描述的方式，具体列出了长尾山雀的体型特征（圆润）、体长（12-14厘米）以及尾巴的形状（凸尾状）。这种表达方式侧重于提供准确、客观的数据和特征描述，让读者对长尾山雀的外形有更为精确的了解。 第①句介绍采用了形象比喻的手法，语言生动、形象，易于引发读者的联想和共鸣； 第②句介绍则采用了直接描述的方式，语言准确、客观，提供了更为具体和精确的信息。   4．本题考查阅读策略和方法。 针对文章内容理解‌：需从原文各段提取动物巢穴的特点来提出，如第②段明确描述鹰巢“最大”，第⑧段详细说明长尾山雀巢的舒适性。 示例：文中提到的动物巢穴分别有什么特点？ “作者怎样写出长尾山雀的巢的舒适？”长尾山雀的舒适性体现在材料、结构和形状三方面，例如第⑧段原句：“内层垫着绒毛、羽毛和兽毛”“外层用苔藓和地衣粘牢”“形状圆圆的，像个小南瓜”等。这个问题是针对文章的写作方法来提问的。 “生活中哪些建筑是从动物住宅上得到的启发？”这个问题需要跳出原文，结合生活中的实际例子来回答。所以提问的角度是需要联系到生活的实际。 5．本题考查开放性作答。 在阅读完《最棒的房子》节选后，需要从文中各动物巢穴的特点出发，结合自身的需求和想象，来构思生活中最棒的房子。 示例：读完文章，我从“建筑大师”们身上获得了无限灵感。我认为生活中最棒的房子，应如鹰巢般稳固安全，同时拥有柳莺窝的美观与长尾山雀巢的舒适。它需满足我对宽敞明亮、温馨舒适的需求，融入自然元素，节能环保。最好还能像鼹鼠窝那样，巧妙隐藏，给我一片宁静的私人空间。这样的房子，既是我生活的港湾，也是我心灵的归宿。 七、蜗牛 1．A 2．D 3．A 4．B 5．（1）我还知道蜗牛有25000多种。（2）它们在微弱光线下只能看6厘米远。 列数字可以使说明更加准确、具体。“25000多种”准确地说明了蜗牛种类的丰富；“6厘米远”具体地说明了蜗牛视力差的程度，让读者对蜗牛的种类数量和视力情况有更直观、更清晰的认识。 【解析】这篇文章通过介绍蜗牛的生理特点和生活习性，引导读者对这种生物产生新的认识和尊重。作者从一开始的不喜欢，到通过观察和研究后，对蜗牛由衷赞叹其顽强的生命力，体现出对自然界微小生命的敬意。文章结构清晰，通过细腻的描写和科学的说明，使得蜗牛的形象生动而富有韧性。最终传达出不因外貌而轻视生命的价值观，引发读者反思和共鸣。 1．本题考查理解文章内容。 A．结合文中第②自然段“蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分。头部的两对触角，前面的短，后面的较长，上面还有眼睛呢。”可知，蜗牛有两对触角。故该选项说法错误。故选A。 2．本题考查理解文章内容。 A．结合文中第③自然段“虽然它们的视力很差，但是触角和嗅觉灵敏。”可知“蜗牛的嗅觉很不灵敏。”说法错误。 B．结合文中第③自然段“它们在微弱光线下只能看6厘米远。”可知，它们在微弱光线下只能看6厘米远，并不是几米远，这是一个比较具体的距离描述，所以 “蜗牛的眼睛只能看几米远”的说法不准确。 C．结合文中第③自然段“蜗牛喜食蔬菜、果树的叶芽和农作物的根叶。”可知，蜗牛喜食蔬菜、果树的叶芽和农作物的根叶，没有提到喜欢吃腐烂的动物尸体，所以该选项说法错误。 故选D。 3．本题考查理解文章内容。 结合文中第⑥自然段“沉重的蜗牛壳一直把它往下拉，但它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。”可得出答案。 A．图中蜗牛上半身紧紧吸住指头，下半身下坠，符合文中的“蜗牛壳一直把它往下拉，但它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。”，故该选项正确。 B．图中蜗牛上半身下坠，下半身接触手指，不符合文中“它的上半身紧紧吸住我的指头。”的情况，故该选项错误。 C．图中蜗牛已从坠落下来，不符合文中的“它的上半身紧紧吸住我的指头。”，故该选项错误。 D．图中蜗牛蜷缩起来，不符合文中的“它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。”，故该选项错误。 故选A。 4．本题考查理解文章内容。 A．文中小蜗牛在遇到危险，身体被下坠的蜗牛壳拉得变形的情况下，没有丝毫退缩的表现。它紧紧吸住作者的指头，拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨，最终成功脱险。这一系列行为表明小蜗牛并没有害怕困难，而是积极地应对困难，所以“害怕困难”不符合对小蜗牛精神品质的描述。 B．小蜗牛在身体部分滑出作者手掌，被沉重的蜗牛壳往下拉的艰难处境下，依然不放弃。它上半身紧紧吸住作者的指头，努力克服自身重力的影响，顽强地向上蠕动，直到成功回到作者的掌心。这种在困境中不屈不挠、坚持不懈的精神品质，与“坚韧不拔”的意思相符合，能够很好地概括小蜗牛的精神品质。 C．文中没有任何情节体现小蜗牛在做事时有不专心、心思不坚定的情况。它一直专注于从危险的处境中脱险，所以“三心二意”不能用来描述小蜗牛的精神品质。 D．小蜗牛从头到尾都在努力自救，没有中途停止努力或者放弃的行为。相反，它凭借自己的努力成功脱险，这与“半途而废”的意思完全相反，所以这个选项不符合对小蜗牛精神品质的描述。 故选B。 5．本题考查寻找关键句子和对句子的理解。 列数字是一种常见的说明方法，就是运用具体的数据来准确地说明事物的特征、性质、状态等。这些数据可以是精确的数字，如数量、大小、长度、高度、速度、温度等方面的具体数值，也可以是约数。仔细阅读文中第③自然段，可知，运用了列数字说明的方法的句子是：“我还知道蜗牛有25000多种。”“它们在微弱光线下只能看6厘米远。”。 对于“蜗牛有25000多种”这个数字，它精准地传达了蜗牛种类的数量信息。确切地告诉读者蜗牛家族在物种数量上的丰富程度，让信息更准确。对于“它们在微弱光线下只能看6厘米远”中的“6 厘米”这个数字，明确地指出了蜗牛视力的范围。6厘米的距离让读者能精确地了解蜗牛在微弱光线下的视力范围，使表述更精准。 八、“虫国杀手”——螳螂 (1) 螳螂 美丽 (2) 前腿便箭一般弹射出去 把猎物肢解、吞噬 (3)B (4)B A C 【解析】这篇文章通过生动的描写和细致的观察，展现了螳螂作为“职业杀手”的凶残本性和高超的伪装能力。文章以螳螂的猎食过程为线索，描绘了其从静待猎物到迅猛出击的全过程，突出了螳螂的捕猎技巧和残忍特性。同时，文章还介绍了螳螂的多样性和广泛分布，增强了读者对螳螂的认识。通过对螳螂的形象和行为的刻画，文章引发了读者对自然界生存法则的思考。 （1）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段内容“这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的‘职业杀手’”可知，“职业杀手”指的是螳螂。 结合文章第②自然段“螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。”可知，它凶残又美丽。 （2）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段内容“死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐几下或挣扎一阵。接下来，会用它那并不十分起眼的‘小嘴’，一点一点地把猎物肢解、吞噬，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。”可知，它先死死地盯住猎物，接着前腿便箭一般弹射出去，然后重重地扣在猎物身上，最后把猎物肢解、吞噬。 （3）本题考查句子理解。 A．这句话的意思是：不进入老虎的洞穴，怎么能捉到小老虎呢？这句话常用来比喻不经历艰险，就不能取得成功。 B．这句话的意思是：老虎虽然凶猛狠毒，但也不会吃掉自己的幼崽。这个俗语主要是用来形容即便是最狠毒的人，对自己的子女也会有慈爱之心，不会伤害他们。 C．这句话的意思是：度量狭小就不是有道德修养的人，没有狠毒的心肠就不算大丈夫。强调做事凶狠。 结合第①自然段中提到螳螂有时会吃同类，并提到“即便是狼，也不吃它们的同类”，这让人联想到“量小非君子，无毒不丈夫”这句话，强调了螳螂的凶残和无情。与螳螂的行为相呼应，体现了其作为“职业杀手”的特性。故选C。 （4）本题考查阅读策略及方法。 A．结合文章第①自然段“直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗肢，或是一小片翅膀。”可知，问题A中“跗肢”是关于螳螂猎物残留器官的表述，了解这个词能更好地理解螳螂捕食后的情况，可结合上下文猜测或生活中的生物知识解答。 B．结合文章第①自然段“静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷”可知，问题B中 “虔诚地祈祷”只是对螳螂初始姿态的一种描述性说法，不理解这个词也不影响对螳螂捕食等主要内容的理解。 C．结合全文内容可知，问题C从文中对螳螂“杀手”形象的描述联想到它的克星和其他本领，能拓展对螳螂更全面的认识。 因此不影响对短文内容的理解是B项“‘虔诚地祈祷’是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？”，故选B。 有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答的是A项：什么是“跗肢”？故选A。 由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂是C项：文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？故选C。 九、萤火虫 1饮食 发光原理 有趣的用途 2．幼虫 蛹 3．①运用了打比方的手法，②生动形象地写出了萤火虫进食的过程。 4.第②④自然段以问句开头这种方法好在哪儿？ A 5．①人类通过研究昆虫、鸟类、哺乳动物、现代科技等，②了解和利用它们的特点，并运用到人类生活中，推进社会发展，帮助人类改造世界。 【解析】 1．本题考查短文内容理解。 结合短文第③段大意：揭示了萤火虫捕食蜗牛的独特方法，包括注射“麻醉针”、分泌消化液将蜗牛肉变成“肉汤”，并以“喝”的方式进食。 可知，该自然段从“萤火虫的捕食方式”的方面来介绍萤火虫的。 结合短文第④段大意：解释了萤火虫能够发光的原因，即其体内含有荧光素和荧光素酶，在呼吸过程中，氧气进入体内，荧光素在荧光素酶的催化下发生化学反应，从而发出光亮。可知，该自然段从“萤火虫的发光原理”的方面来介绍萤火虫的。 结合短文第⑤段大意：列举了萤火虫在人类生活中的实际应用，如在南美洲作为夜行照明工具，在英国被渔民用来诱鱼等。 可知，该自然段从“萤火虫的有趣用途”的方面来介绍萤火虫的。 综上所述，短文第②—⑤自然段分别从萤火虫的生长过程、捕食方式、发光原理和有趣用途四个方面来全面介绍了萤火虫。这些描述不仅丰富了我们对萤火虫的认识，还展示了其在自然界和人类生活中的独特价值和趣味性。 32．本题考查短文内容理解和概括。 从第②段“萤火虫喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小。卵经过孵化长成幼虫，过了几天，幼虫就变成蛹了，最后由蛹变成萤火虫。”描述了萤火虫从产卵、孵化成幼虫、变成蛹，最后由蛹羽化成成虫（萤火虫）的完整生命周期。可知①答案：幼虫；②答案：蛹。 3．本题考查自然段的理解和说明方法。 短文第③段句子“萤火虫的嘴尖而锋利，在“吃”蜗牛之前，它先分泌出一种毒液，给蜗牛注射‘麻醉针’”中通过将萤火虫比作人，作者赋予了它“注射麻醉针”的能力，形象地描绘了萤火虫捕食蜗牛的精准和高效，使读者能够直观地感受到萤火虫的机智与敏捷；“它的‘主食’竟是蜗牛。”“接着分泌出一种消化液，把蜗牛的肉变成‘肉汤’”中把蜗牛比作萤火虫的“主食”，不仅突出了蜗牛在萤火虫食物链中的重要地位，还通过人类日常饮食的比方，使读者能够更加亲切地理解萤火虫的捕食行为。这种说明方式拉近了读者与文本之间的距离，使得描述更加生动、有趣。 4．本题考查阅读策略和方法。 结合题干要求，根据短文内容从以下面三种角度中选择一种角度中提出一个问题即可。 示例：提问角度：［B］针对文章内容。 提出问题：萤火虫发光原理的详细描述在文章中起到了什么作用？   这个问题聚焦于文章中对萤火虫发光原理的详细描述，旨在探讨其在文章整体结构和主题表达上的作用。萤火虫发光原理作为文章内容的一部分，不仅增加了文章的科普价值，使读者对萤火虫有更深入的了解，而且可能通过这一自然现象引发读者对科学、自然或生命的深层次思考。 提问角度：［A］针对文章写法。 提出问题：文章是如何通过结构安排来增强对萤火虫特性的描述的？ 这个问题关注文章的写作技巧和结构安排，旨在探讨作者是如何通过巧妙的布局和叙述方式来强化读者对萤火虫特性的理解和感知。 5．本题考查句子理解、短文内容理解和课文内容理解。 “当人类认识世界后就会更好地改造世界。”这句话蕴含了深刻的哲理，它强调了认识与改造之间的紧密联系。从这篇短文来看，萤火虫作为自然界中的一种生物，其独特的发光原理、捕食方式等特性被人类所认识后，不仅丰富了人类对自然界的认识，还激发了人类对其潜在价值的探索和利用。比如，人们可以研究萤火虫的发光机制，开发出更加环保、高效的照明技术；或者利用萤火虫的捕食特性，探索其在生物防治领域的应用。这些都是人类认识世界后，通过科学技术手段对自然界进行改造的实例。   从课文《夜间飞行的秘密》一文揭示了蝙蝠利用超声波进行定位和导航的奥秘。这一发现不仅加深了人类对生物界感知机制的理解，还启发了人类发明雷达等现代科技产品，极大地提高了人类的生活质量和生产效率。这同样体现了人类认识世界后，能够利用所学知识和技术来改造世界的能力；再者，《呼风唤雨的世纪》一文则展示了科技革命给人类社会带来的巨大变革。从蒸汽机到互联网，从火车到飞机，人类通过不断认识世界，掌握自然规律，发明创造出了无数改变人类生活方式的工具和技术。这些技术的出现，不仅让人类的生活更加便捷和舒适，还推动了人类社会的进步和发展。   综上所述，无论是从这篇短文还是《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》这两篇文章中，我们都可以看到，人类认识世界的过程是一个不断积累知识、发现规律、解决问题的过程。而在这个过程中，人类不仅丰富了自己的精神世界，还通过科学技术手段不断改造世界，使人类的生活更加美好和幸福。因此，我们可以说，“当人类认识世界后就会更好地改造世界”这句话是对人类认识与改造世界关系的深刻总结，也是激励我们不断探索未知、追求进步的重要动力。 十、神秘的“蓝色幻影” 1．B   A 2．闪蝶发光的原因 保护自己 开发出了新一代的平板显示器 研发出新型布料（研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料)。 3．B 4．闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。 5．秋天的枫叶，宛如燃烧的火焰，红艳夺目。 【解析】 1.本题考查内容的理解。 第③段在介绍闪蝶翅膀的特质后，紧接着提出“那么，（   ）？”这个问题，并在第④段解释了翅膀闪光的原理，因此应填入“闪蝶的翅膀为什么能闪光呢”。故选B。 第⑤段则是讨论闪蝶的蓝色是否带来危险，解释其自我保护机制，因此应填入“如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗”。故选A。 2．本题考查梳理文章内容。 从第④段的句子“闪蝶的翅膀之所以会闪光，其实是一种光学效应。”可知写的是闪蝶发光的原因。 由第⑤段的“因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶”可知，闪蝶发光的作用：保护自己；寻找配偶。 结合第⑥段的“如今，科研人员通过研究闪蝶的闪光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染”可知翅膀闪光原理的运用可以概括为开发出了新一代的平板显示器、研发出新型布料。 3．本题考查内容的理解。 B．结合第②段的句子“闪蝶，主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部。”可知闪蝶不是仅生存在南美洲的热带雨林中。故选B。 4．本题考查找寻关键句子。 从第③段的句子“闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。这也使得闪蝶在蝴蝶爱好者中备受青睐。”可知闪蝶倍受蝴蝶爱好者青睐的原因是“闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。”。 5．本题考查仿写句子。 句子“闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片，这些鳞片就像多层立体的百叶窗一样结构极其复杂”把鳞片比作百叶窗，运用了比喻的修辞，仿写句子要求结构和比喻手法与题目中的句子相似，仿写时需同时展现生动性和形象性。 示 例：花瓣就像缝纫得极其细致的锦缎一样，每片都完美无瑕，组合成一幅柔美的画卷。 学科网（北京）股份有限公司 $$