第2单元 语文园地-【龙门之星】2025春五年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文五年级RJ版下册 铭文文化 第二单元 走近中国古典名著 语文园地 MINGWEN CULTURE 铭文文化 一、下列哪些方法可以帮助我们顺畅地阅读古典名著？在恰当的方法后面打“/”。 1.联系上下文来猜测语句的意思。 2.上网查询或借助词典等工具书，把所有字词句的意思弄懂。 ( 3.运用自己的实际生活经验来理解语句的大致意思。 ( ) 4.遇到难理解的词句，不用反复琢磨，按照自己的想法随意猜猜就行了。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 二、词语理解与运用。 1.将下面词语与对应的意思连一连。 郎中 古代对医生的称呼 驿站 旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人 印信 古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方 店家 政府机关的图章（总称） MINGWEN CULTURE 铭文文化 2.运用多种方法理解加点词语的意思。 (1)众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 联系影视剧中古代群臣朝拜皇帝的情景，大致可以猜出“拱伏无违"” 的意思是 (2)武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄， 直奔过乱树林来。 联系生活实际中人在酒力发作之后的状态可以猜出，“踉踉跄跄”形容 MINGWEN CULTURE 铭文文化 三、读句子，猜猜句子描写的人物是谁，出自哪部作品。 1.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风： 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 人物： 作品：《 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 人物： 作品：《 》 MINGWEN CULTURE 铭文文化 四、古诗积累填空。 《鸟鸣涧》中，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是：“ 。”王维作为山水田园派诗人，还有很多这样的诗句，如《山居秋暝》中的“ ”以清泉的流动衬托山中的寂静。 五、五(1)班准备将《草船借箭》的最后一个自然段改编成课本剧并进行表演。如果你负责改编剧 本，请将下面的剧本补充完整。（提示：括号里填人物表情，横线上填人物台词。） 情节：船靠近岸边，诸葛亮就看见周瑜派来的五百军士早已等候在江边。 诸葛亮（拱手说）：“ 鲁肃见了周瑜，周瑜〔( )地问鲁肃〕：“ 9 鲁肃告诉了周瑜事情的经过，周瑜（长叹）：“ MINGWEN CULTURE