第2单元 单元知识梳理 -【龙门之星】2025春五年级语文下册同步课件(统编版)

2025-07-02
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教辅
江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 语文园地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 龙门之星·小学同步测试卷
审核时间 2025-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52846061.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《龙门之星》语文五年级RJ版下册 铭文文化 第二单元 走近中国古典名著 位单元知识梳理 MINGWEN CULTURE 铭文文化 主题和要素 1.人文主题 走近中国古典名著 通过猜想,联系上下文等方法理解雅懂的语句于聚焦人物描写,借助资料和影祝作品 2.单元要素 ,体会人物形象:遇到难理解的语句,不用反复琢磨,只需了解大意即可. 初步学习阅读古典名著的方法。 一→回顾读过的文章或书籍,关注间读过程中产生的思想和 学习写读后感。 感受,并清楚池表达。 MINGWEN CULTURE 重要生字 铭文文化 1.易读错的字 翎毛(ling) 弓弩(nǔ) 丞相(chng) 倚靠(yi) 擒拿(qin) 石窍(qiào) 镌刻(juan) 窗屉(t) 忌讳(hui) 霹雳(piIi) 踉跄(liàng qiang) 2.多音字 ā(同“啊ā”) à(同“啊à”) chao(绰起) 绰 á(同“啊á”) a(同“啊a”) chuò(阔绰)(掉号) ǎ(同“啊ǎ”) he(呵气)(笑呵呵) MINGWEN CULTURE 铭文文化 ā(呼喇)(哇喇) pō(血泊)(湖泊) 泊 喇6(哈喇子) b6(停泊)(羡泊) 1ǎ(喇叭)(喇嘛) 3.形近字 妒(妒忌)》 拖(拖延) 寨(水寨) 呐(呐喊)》 榜(榜文) 杖(手杖)》 护(保护) 施(施舍) 赛(比赛) 纳(收纳) 傍(依傍) 仗(打仗) MINGWEN CULTURE 的 重点词语 1.边读边记 妒忌委托 照办预计紧急 军令状探听 疑惑私自 布置调度呐喊 神机妙算 半夜三更寻思 耻笑 胸膛武艺 2.好词积累 合适的动词 (食)草木 (饮)涧泉(采)山花 (觅)树果 (抢)盆 (夺)碗 合适的量词 一(个)大蝙蝠一(把)剪子 一(点)黑星儿 合适的修饰词(败落)的山神庙 (天造地设)的家当 (渐渐)地坠下 ABB式笑嘻嘻 豁喇喇补充:白花花、黑乎乎,胖嘟嘟, AABB式 飘飘飘飘 明明朗朗补充:清清楚是、顺顺利利、健健康康。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 经典句子 1.鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?” 语言描写、侧面描写,借鲁肃之口说明三天造十万支箭是不可能完成的任务,侧面烘托诸葛亮的神机妙算。 2.这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。 环境描写,大雾天气,敌人看不清虚实,正好借箭,说明诸葛尧“知天象”,推动故事情节发展。 3.武松道:“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。” 语言描写,武松不听酒家的劝告,要再喝三碗酒,表现了武松固执的性格特点。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 4.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得 力倦神疲方止。 动作描写,写众猴进入水帘洞后的热闹场景。“抢”“本”“占”“争”“搬”“移”等词生动传神地写出了众猴欣喜若 狂的样子和硕劣好动的特点。 答题模板句子运用了…描写,…(词语)生动传神地写出了…(描写对象)…的样子和…的特点。 5.他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚躁个稀烂!” 动作、语言描写,宝玉因风筝没救成功,心里生气,又因风筝是个“美人儿”,所以舍不得睬烂,表现了他率性、纯 真的特点。 MINGWEN CULTURE 园地知识 1.古典名著中常用事物名称的大致意思 榜文一告示 印信一印章 驿站—服务区 郎中一医生 店家一老板客舍一酒店 货邺一商贩 墨客一文人 2.猜测古典名著中语句意思的方法 如:根据字面意思,结合生活经验,联系上下文,借助影视作品等, 3.根据古典名著中的外貌描写猜人物并说出理由 4.日积月累 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 —[唐]王维《鸟鸣涧》 全诗紧扣“静”字,用花著,月 出、乌鸣等动态的景物,描绘出 一幅宁静优美的山中夜景图, MINGWEN CULTURE 课文理解 1.《草船借箭》写(周瑜)妒忌(诸葛亮)的才干,要诸葛亮在(短时间内造好十万支箭),以此为难 他;而诸葛亮(巧施妙计)向曹操(“借箭”),让周瑜的算盘落了空,周瑜自叹不如。课文表现了诸 葛亮(有胆有识)、(神机妙算)、(才智超群)的特点。 2.《景阳冈》记叙了(武松)在(阳谷县一家酒店)内(开怀畅饮)后,(趁着酒兴上了景阳冈),(赤手 空拳打死猛虎)的故事,表现了武松(豪放)、(勇武而又机敏)的英雄性格。 3.《猴王出世》主要写了(花果山上)的(一块仙石孕育出一只石猴),这石猴与群猴玩耍的时候,因 为(敢于第一个跳进水帘洞),被群猴拜为(猴王)的故事,表现了石猴(活泼可爱)、(敢作敢为)的 性格特点。 4.《红楼春趣》讲的是(宝玉和黛玉等人)一起(在大观园里放风筝)的故事,展现出大观园里青年 男女放风筝的(热闹)场面。 MINGWEN CULTURE

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