第1单元 2 乡下人家-【龙门之星】2025春四年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文四年级RJ版下册 铭文文化 第一单元乡村生活 位2乡下人家 MINGWEN CULTURE 第一课时 铭文文化 一、给下列加点字选择正确的读音，打“/”。 guan guan pu piao shang tang dao dao 鸡冠 朴素 倘若 捣蛋 二、看拼音，写字词。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，gòu( )成一道别有风趣的zhuang shi )。he xie( )的鸡群在觅食。夜里，纺织娘的cuT mian gǔ )响起来了。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 三、先查字典填空，再根据“率”字的解释写出它的正确读音，最后为下列句子中的 “率”字选择正确的解释（填序号）。 率( )①带领，统领： 率 部首( 除去部首还剩 读音为( )画 和( ②轻易地，不细想，不慎重； ③率直坦白。 1.小龙生性直率。( 2.李广将军经常率兵打仗。() 3.写作文不能草率动笔，要先构思。() MINGWEN CULTURE 四、发挥想象，仿照例句写一写。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 3文文化 ,都是他们的好友。 五、按要求完成句子练习。 1.纺织娘叫起来。（改为拟人句） 2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 这句话运用了 的修辞手法。高楼门前蹲一对石狮子显得过 于( ),竖两根大旗杆又显得( ),相比之下，用 进行装饰的农家小屋看起来非常可爱。（括号内填序号） ①单调乏味 ②别致生动 ③质朴自然 ④威严庄重 MINGWEN CULTURE 第二课时 一、阅读课内文段，回答问题。 3文文化 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， ”生动形象 风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴 地写出了竹笋刚刚破土而出， 好像在好奇地打量着这美丽的 素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还 春天的动态画面，表达了作者 有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下 的 之情。 一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.选段先写 (地点)的花，再写 (地点)的竹和笋，像这 样按 顺序来描写景物，会显得更有条理。 2.选段描绘了“鲜花 ”“绿竹 ”和“春笋 这三幅画面。 3.语文要素读画“”的句子，把对话框中的批注补充完整。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 4.语文要素读了选段，你还体会到了作者的哪些情感？可以参考第3题中的 批注的角度谈一谈。 MINGWEN CULTURE 二、大显身手（跨学科·选做）小龙和爸爸妈妈一起去农家乐体验生活，请你也一 文文化 起来体验吧！ 1.小龙一路上哼着《乡间的小路》这首歌，你觉 乡间的小路 得歌词中描写的什么事物很美？用“○”圈 1F是 gg13.4市尊年-g年g零年1 一圈。 在多用的本降上 豹的老车是 2.在游玩的过程中，小龙看到一些游客有的在 3:·生3是s44221- 我同件，夏天配桑夕在 零间面写型型细的 树干上“荡秋千”，有的在林子里用弹弓打 Z11年草单期714年一0- 破给的云彩是晚夏的衣系。 鸟，甚至有的到小河里抓青蛙。请你对不文 生有一重短前量的在欢响 明的游客说一句得体的劝告的话，20字左右。 MINGWEN CULTURE