山东省济南市市中区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

七年级期末学业质量检测 语文试题参考答案 202506 一、16 分 1.D 【评分意见】本题 3分。 2.D 【评分意见】本题 3分。 3.A 【评分意见】本题 3分。 示例：泉城记忆永流传，遗产守护共承担 【评分意见】本题 3分。主题突出 1分，恰当运用修辞 2 分 示例： 文化和自然遗产是我们祖先智慧的结晶，承载着丰富的历史信息和独特的文化价值。它们 是济南这座城市不可或缺的名片，见证了我们的发展历程。保护文化遗产就是守护我们的精 神家园，让后人也能领略到先辈们创造的灿烂文明。同时，文化遗产的保护也需要全社会的 共同努力，从政府加大资金投入、完善保护机制，到个人增强保护意识、积极参与其中，这 样才能让济南的文化和自然遗产在新时代焕发出新的光彩。 【评分意见】本题 3分，观点明确，思路清晰，能从至少两个角度进行阐述，得 3-4 分。 观点基本明确，但阐述不够深入，得 1-2 分。 二、33 分 6. B 【评分意见】本题 3分。 7.B 【评分意见】本题 3分。 8.C 【评分意见】本题 3分。 9.B D 【评分意见】本题 2分。选对一处得 1分，多选不得分。 10.楚王拉弓准备射箭，有天鹅擦过楚王身旁飞过，翅膀就像垂下的云。 关键字：引、若，错一处 1 分。 【评分意见】本题 3分。 11.示例：《常羊学射》通过屠龙子朱讲述射箭的道理，强调了专注和目标明确的重要性； 《卖油翁》则通过卖油翁酌油的技艺，告诉我们熟能生巧的道理。 【评分意见】本题 4分。每要点 2 分。 （二） 12. A 【评分意见】本题 3 分。 13. 示例：“画”运用了拟人的修辞，赋予云雾人的动作；生动形象地描绘出雨后云雾缭绕 在山峰间，如同画出一幅水墨画；表达了诗人看到这山中景色的惊奇与喜悦之情。 【评分意见】4 分。手法分析 2 分，作用情感 2 分，意思对即可。 （三）8 分 14. ①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓 ③隔江犹唱后庭 花 ④政入万山围子里 ⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【评分意见】本题 8 分。每空 1空，出现错别字不给分。 三、10 分 15. （1） 示例 A：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一 片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友 好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子 的苦难生活出现了微光。 示例 B：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。 他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立 了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般 的无产阶级革命战士。 【评分意见】本题 4 分。所选人物与感言相符 2分，结合相关情节 2分，言之有理即可。 （2） 示例： 在《骆驼祥子》中，祥子面对人生的苦难，最初有着勤劳、朴实、上进的一面，他想 通过自己拼命拉车攒钱买车来改变命运，如他费尽心血攒钱买第一辆车时那般努力。但在经 历了车被抢、钱被敲诈、虎妞骗婚等一系列苦难打击后，他逐渐丧失了斗志，开始颓废堕落， 变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的行尸走肉。这是因为他自身的性格存在局限，如 在面对命运挫折时，缺乏足够的心理韧性与精神支柱，更多依靠物质财富（车）来衡量成功， 一旦失去就陷入绝望，且没有积极面对困境、重新振作的坚定信念，只是被现实的苦难不断 压迫，最终被吞噬。 《钢铁是怎样炼成的》里的保尔，在面对苦难时展现出截然不同的态度。他有着坚定的 革命理想和顽强的意志力。在修铁路时面临恶劣的自然环境、冻伤、伤寒等苦难，他凭借钢 铁般的意志坚持工作；即使后来身体残疾、双目失明，他依然以笔为剑，坚持文学创作，投 身到新的战斗中。他内心的理想信念始终如一地支撑着他，在苦难面前不屈服、不退缩，把 苦难当作磨练自身党性与革命精神的试炼，不断地自我提升与突破，最终实现了自己的人生 价值，成为无产阶级革命的英雄。所以，祥子和保尔面对苦难做出不同选择，根本原因在于 祥子自身缺乏坚定的信念与顽强意志，而保尔有着强大的内心和崇高的理想追求。 【评分意见】本题 6分。根本原因 2分，结合具体内容分析两个人物各 2分。 四、（31 分） （一） 16.C 【评分意见】本题 3 分。 17. D 【评分意见】本题 3 分。 18. （1）华中科技大学研制的模拟月壤砖已送往中国空间站试验，为未来月球基地建设积累科 研数据； （2）长二 F 火箭首次搭载的全国产化高清摄像头让工作者精准判断火箭关键分离动作，实 现了飞行数据全程实时测量与下传； （3）我国研发的“骨丢失对抗仪”、穿戴式、便携式穴位刺激装置，为航天员身体健康保 驾护航（或帮助航天员应对骨丢失、肌萎缩等症状）。 【评分意见】本题 6 分。每点 2分。 （二） 19. B 【评分意见】本题 3 分。 20. 不多余。海棠花娇贵，作者精心养护最终却颓败掉落，这让作者感到沮丧、挫败，为下 文写野草的生长做铺垫。备受照顾却枯萎的海棠花与下文野草在恶劣环境中自然生长形成鲜 明对比，突出了野草顽强的生命力，更好地表达了作者对野草顽强生命力的赞美。 【评分意见】本题 6 分。概括情节 2分，作用分析 4 分。 21. “飞”字化静为动（或充满动态感），生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以 及在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶、震动，赞 扬了野草破土而出的生命张力。 【评分意见】本题 4 分。语言表达效果 2分，情感表达 2 分。 22.运用托物言志（象征）的写法，野草在无人注意的角落恣意生长、不屈不挠的生命力； 随着四季交替，野草枯荣循环在历经苦难后依然以平静祥和、超然的态度面对生命的无常。 【评分意见】本题 6 分。托物言志（或象征）手法 2 分，分析 4分。 项目 评分细则 一类文 （36—48 分） 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完 整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。 二类文 （24—35 分） 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结 构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规 范，基本符合文体要求。 1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分 2.发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分； 3.经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。 4.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分-减分；实得分不得超过 60 分。 三类文 （0—23 分） 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假， 结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷 面不整洁，问题混乱。 （0—12 分） 选材 文采 创新 素材丰富 素材新鲜 形象丰满 意境深远 论据充足 用词贴切 句式灵活 善用修辞 文句有表现力 构思新巧 推理想象有独到之处 表达有创意 （见解新颖） 有个性色彩 无题目 扣 2 分。 错别字、标点 每处错误扣 1 分，最多扣 5 分。重复的不计。 字数不足 每少 50 字扣 1 分。 试题由济南市 市中区教研家编菩 七年级期末学业质量监测 语文试题 (202506) 注意事项： 本试题共7页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证 号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答 案标号；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、(16分) 阅读下面文段，完成1~3题。 在古色古香的非遗市集上，各种文化异彩纷呈。①非遗手艺人正以精湛的技艺展现着传统文 化的博大精深。糖画艺人以勺为笔，转瞬间一只活灵活现的凤凰便跃然眼前，那晶莹的糖丝宛如 巧夺天工的艺术品：剪纸匠人指尖的剪刀上下翻飞，一张红纸在他手中银转腾挪，不多时便化作 一幅相栩如生的“喜鹊登枝”，镂空的花纹细腻精巧，令人叹为观止；一旁的油纸伞作坊里，艺 人正屏息凝神地忙碌着。②经过选竹篾、裱纸、上油，使每一道工序都一丝不苟。青竹骨架与素 白纸面在匠人手中浑然天成，待刷上剔透的桐油，一把把古雅的油纸伞便亭亭玉立，仿佛从烟雨 江南中走来，让围观者不禁为这些匠心独运的非遗技艺拍案叫绝。 ③这些非遗技艺不仅是祖先留给我们的精神财富，还是指尖流淌的甜蜜技艺。让我们在感受传 统魅力的同时，也能从中汲取创新的力量。④我们传承和发扬非逢文化的目的，是为了让更多人了 解和喜爱这些技艺。愿我们都能做文化的拾穗者，让非遗在烟火人间里川流不息，让古老的智慧 与美学，永远有处可栖、有光可循。 1.文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（)(3分) A.晶莹 B.竹蔑 C.屏（bing) D.剔(ti) 2.文段中加点的成语，使用不恰当的一项是()(3分) A.巧夺天工B.叹为观止C.拍案叫绝 D.川流不息 3.文段中画线的句子，没有语病的一项是()(3分) A.①B②C.③D,④ 济南是一座悠久历史的文化名城，我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺 术形式、民俗活动…都彩显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 今年的“文化和自然遗产日”即将到来，济南市准备组织评选本市优秀文化遗产项目，制定相应 的保护措施，更好地宣传济南城市文化。作为济南人，请你积极参与并完成以下任务。 4.请你设计今年的济南“文化和自然遗产日”的宜传语。(3分) 要求：语言简洁，恰当使用一种修辞。 5.请谈谈你对文化和自然遗产保护的认识和思考。(4分) 七年级期末质量监测语文试题共7页第1页 二、(33分) (一)文言文阅读(18分) 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：社丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。隐！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6.下列对加点字的理解，不正确的一项是()(3分) A可爱者甚蕃蕃：多 B.不菱不枝 蔓：藤蔓 0.陶后鲜有闻鲜：少 D.宜乎众矣 宜：应当 7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A“水陆草木之花”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”，意思和用法不同。 B.“濯清涟而不妖”与“康肃笑而遣之”中的“而”，意思和用法相同。 C.《爱莲说》中的“说”，是古代一种议论性的文体。 D.《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现作者洁身自爱的高 尚人格。 B.本文运用了托物言志的手法赋予莲花丰富的象征意味。 C.作者将“牡丹之爱”“莲之爱”“菊之爱”三者进行类比，突出莲的高洁品格。 D.“莲之爱，同予者何人？”作者含蓄表明自己的人生态度。 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦⑦，使虞人起⑧禽而射之， 禽发⑤，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹊拂王而过，翼若垂云。王以夫附于弓，不 知其所射。养叔”进曰：‘臣之射也置一叶于百步之外而射之十发而十中。如使置十叶焉，则中不 中非臣所能必矣！’” (选自刘基《郁离子》，有删改) 【注释】①田：同“败”，打猎。②云梦：古代湖泽名。③虞(y)人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤发： 跑出来。⑤鹄：天鹅。⑦养叔：名养由基，楚国善射者。 9.下面句子有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）(2分) 臣之射日也包置一叶于百步之外而射之十发目而十中 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 王引弓欲射，有鹄拂王而过，翼若垂云。 11.本文和欧阳修的《卖油翁》内容都与射箭有关，请你结合两篇文章内容说说讲述的道理有何不同。 (4分) 七年级期末质量监测语文试题共7页第2页 (二)诗歌阅读 阅读下面一首唐诗，完成12一13题。（共7分） 柏林寺南望 (唐)郎士元 溪上遥闻精含①钟，泊舟微径度深松。 青山霁⑦后云犹在，画出西南四五峰。 【注】①精舍：僧、道居住或讲道说法之所。②霁(1)：雨后转晴。 12.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()(3分) A.本诗的题旨在“望”宇，从第一句到最后一句都在写望中所见之景。 B.第一句写溪上遥闻钟声，清晰可辨，概是雨后澄净之故，诗人内心喜然，欲一探究竞。 C.第二句着一“微”字，说明前往柏林寺之山径的小而幽，用“深“字，写出了松林的茂密 幽深，“微”深“二字，巧妙写柏林寺幽静或幽深的环境特点。 D.本诗诗面上无一“情”字，实则无不蕴含着诗人陶碎于自然之中的愉悦恬适之情。 13.清代陆次云在《唐诗善鸣集》中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”，此 句中的“画”字意蕴无穷，请分析其妙处。(4分) (三) 14.根据原文默写。(8分) 古人的游历，是一场身心的旅行，入眼的是风景，入心的是人生。赵师秀的 ① ② ”写出了江南雨季的别样景致(《约 客》)：通过杜甫《望岳》中的“ ③ ④ ”, 我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟高峻，可见大自然造物种奇、鬼斧神工之妙：诗人杜牧在夜泊秦 淮时触景感怀，“商女不知亡国恨， ⑤ ”由一曲亡国之音引发对现 实的思考，委婉深沉；杨万里早行在崇山峻岭中，感悟到“ ⑥ 山放出一山拦”，警醒人们不要被眼前的顺境所迷惑：通过陆游《游山西村》中的“ ⑦ ⑧ ”，我们可感生活的峰回路转、绝处逢生， 可悟人生锲而不舍、生机无限之理。 三、名著阅读(10分) 15.七年级开展名著阅读活动，请你根据平时对《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的阅读，完成 以下任务。 (1)请从以下阅读感言选一句，联系《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》，参考示例，对所选 感言进行阐释。(4分) 七年级期末质量监测语文试题共7页第3页 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 B.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 【示例】因为他，前进的脚步从未停止 这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有 加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒 时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行 道路上不竭的动力。 (2)有人说“苦难是人生的试金石”，请你结合《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》两部名著具 体内容，从人物自身角度分析“样子”“保尔”面对人生的苦难，做出不同的选择，最终形成完 全不同的人生结局的根本原因。(6分) 四、（31分) (一)阅读材料，完成16-18小题。(12分) 【材料一】 “月壤砖”到底是什么砖，和地球上的砖又有什么不同呢？ 月壤砖的原材料是月壤。月壤是指覆盖在月球表面基岩以上的松散颗粒堆积物质，是经陨石 撞击、宇宙射线轰击、剧烈温度变化的产物。 月壤砖的使用环境与地球环境不一样。月面昼夜27.32天更替一次，昼夜温差可达290摄氏 度，月壤砖的性能在高低温循环作用下是否会发生退化？月球每年发生约1000次深部月震，月壤 砖及其建造结构能否承受住月震而不被破坏？月表环境辐射达到每小时60微希沃特，是地球表面 辐射水平的200倍。月壤砖能否抵挡住这些强辐射并起到保护航天员及航天器的作用？这些极端 环境都对月壤砖的力学、热学、防辐射、耐久性等性能提出了很高的要求。华中科技大学研制的 模拟月壤砖于2024年11月15日通过天舟八号成功送往中国空间站，开展为期3年的舱外暴露试 验，为未来月球基地建设积累科研数据。 月壤砖到底有什么用处呢？首先是在月球上造房子，华中科技大学设想由预制桦卯月球砖为 基本单元建造月球“玄武基地”。除了房子，建造月面着陆场也离不开月壤砖。 (2025年1月26日《人民日报》) 【材料二】 4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发 射中心点火发射。 长二F火箭首次搭载了全国产化高清摄像头。困像覆盖范围从3个关键区域扩展至8个，包 括箭体外表面、二级发动机尾舱和神舟飞船等部位。“这就像给火挤装上了全景行车记录仪。” 这些高清影像数据为地面人员提供了更多视角、更加全面的实时画面，使其能够更清晰地观察火 箭飞行状态，并精准判断火箭关健分离动作。 此外，此前火挤正常飞行过程中的部分关键数据需存储于“黑匣子”中，待返回舱落地后回 收分析。如今，在5Mb即s的传输逃率下，每秒可传输约100页A4纸的扫描文档，全面提升了关键 数据的可靠传输能力，实现了飞行数据全程实时测量与下传。 (2025年5月14日《科普中国》，有刷改) 七年级期末质量监测语文试题共7页第4页 【材料三】 在探索太空的征程中，航天员的身体将经历一系列变化一骨丢失、肌萎缩等。 我国研发的“骨丢失对抗仪”通过对小腿的胫骨施加短时、高频、低幅力刺激，促进成骨细 胞活性并抑制骨丢失。“这项技术经5次长期飞行实验验证，从神十八任务开始应用于航天员失 重生理效应防护，对地面老年骨质疏松症的辅助治疗也有良好应用前景。” 中医的“整体观”和“平衡调节”理念，与长期失重飞行对身体健康的广泛影响十分契合。 科学家们利用在轨中医四诊仪数字化信息，建立在轨飞行人体面色、舌象、脉象分析技术，发现 了长期飞行阴阳平衡基础上的8种中医证型，研发了穿戴式、便携式穴位刺激装置。目前，已完 成6次飞行的健康调理研究验证，其中穿戴式穴位刺激服从神十八任务开始应用于航天员生理效 应防护。 (2025年5月19日《光明日报》，有删改) 16.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(3分) A.为了研究月球生态环境和生存环境，更好地保护航天员和航天器，华中科技大学研制了模拟月 壤砖。 B.研究表明，当月球表面昼夜温差达到290摄氏度以上时，月壤砖的性能会发生退化。 C.长征二号F火挤无需等到返回舱落地后再分析关键数据，已经实现了飞行数据全程实时测量。 D.如果航天员在空间站工作时想治疗“骨丢失”，他可以使用穿戴式、便携式穴位刺激装置。 17.下面内容对三则材料的理解和分析不正确的一项是（)(3分】 A.材料一从月壤砖的材料、使用环境、用途三方面介绍了月壤砖。 B.由材料可推断，在太空探索中，我国集合了很多领域的科研力童。 C.中国航天科研蕴含传统文化元素，例如借鉴“禅卵”工艺设想建造月球“玄武基地”的月球砖， 借鉴中医理念研究应对长期失重飞行的办法。 D.技术变革加速太空探索步伐，航天技术研发服务太空探索任务，不能服务老百姓日常生活。 18请你根据三则材料内容，向来参加航天科普展的同学简要介绍三项具体的航天技术成就及其意 义。(6分)】 (二) 阅读下面文章，完成19-22小题。（19分) 野草的呼吸 迟子建 ①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我， 一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱 回家中。 ②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它 们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝 霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让 人有哦饮的欲望。 ③居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也 给它们灌上一点生水。也许是浇水频紧的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根， 花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼图。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也 七年级期末质量监测语文试题共7页第5页 蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没 有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。我只得清 理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。 ④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一 盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一裸细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！ 它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光 少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。 ⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去 了。 ⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会 顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打 扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，务力 向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗 前，当花儿养起来。 ⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒里的 鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起是，将穿宽而入的 阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影笼乱。还有时我会含上一口清水，“噗一”的一声，将清水 喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓 霜中奔拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。 它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼 的小旗子，宣示着它的春天。 ⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得千瘪，落下草籽。跟 着是花盆外鲸的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍 是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。 ⑨我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实 践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗 灌着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长， 不拘时令，生机缭绕，带给我无股的感动和遐想。 ⑩当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间， 宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。 ①我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。 (选自《迟子建散文集》，有删改) 19.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（)(3分) A.“呼吸”的意思是“生命的律动”，题目赋予野草以人的情态，体现了生命的活力。 B.作者对野草精心呵护，这是野草顽强生长并皖放的原因。 C从最初“沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角”，到最后“与野草的呼吸融合在一起”，作者的 内心逐渐宁静平和。 D.第⑦段画线句生动地写出了野草将阳光搅得斑驳细碎的动态之美，突出了野草带给作者的惊艳 之感。 七年级期末质量监测语文试题共7页第6页 20.本文的标题是“野草的呼吸”，可开头却用许多笔墨写四季海棠，这是否多余？请结合文章内 容说说你的看法。(6分) 21.请赏析第④段中加点词“飞”字。(4分) 凑近一看，原来是一棵细若游丝的苹，从干硬的土里飞出来了！ 22.本文主要运用了」 的写法，文章最后作者说“我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者”， “这样的野草”有怎样的含义。(6分) 五、(60分) 23.按要求作文。 时间像一条静静流淌的小河，带走了岁月痕迹。但总有一些特别的记忆，像埋藏 在河床深处的种子，悄悄在心底生根发芽，最终开出一朵朵花来。这些花，也许藏在 泛黄的老照片里，躲在奶奶讲的故事中，或者就在你第一次勇敢尝试、收获真挚友谊 的那一刻，或者就在那些令我们感动的瞬间.··，这些心底永不调谢的花，默默地散 发着芬芳，照亮我们，也温暖着我们向前走。 请以“开在岁月深处的花”为题目，写一篇文章。 要求：文体不限；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。 七年级期末质量监测语文试题共7页第7页