第1单元 2 燕 子-【龙门之星】2025春三年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文三年级RJ版下册 铭文文化 第一单元可爱的生灵 位2 燕子 MINGWEN CULTURE 第一课时 铭文文化 一、用“、/”为加点字选择正确的读音，并根据拼音写字词。 秋风①lue过田野，木杆(gangan)之间那一②hén纤(xian gian)细的 电线轻轻晃动。沉句句的稻穗热闹地③còu在一起，几只鸽子飞得④juàn了， 收起羽翼(yiyǔ)⑤jùji在田埂上，闲散(sǎnsan)地啄食散(sdnsàn)落的 稻粒。 ② ③ ⑤ MINGWEN CULTURE 铭文文化 二、结合句意，选择恰当的词语填在括号里。 荡漾 飘荡 1.清晨，优美的歌声在草原上空( )着。 N 2.一阵风吹过，湖面上( )起一图圈波纹。 三、观察右边的图画，在括号里填上本课学过的四字词语。 ( )的小燕子一会儿斜飞于( )的天 空，一会儿掠过( )的湖面，和嫩绿的柳条、五颜六色 的花朵凑成了一幅( )的图画，让( )的 春天显得更加生机勃勃。 MINGWEN CULTURE 四、按要求完成句子练习。 名文文化 1.花丛中，蜜蜂在嗡嗡地采蜜，蝴蝶飞来飞去。（改为拟人句） 2.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便 是燕子。 (1)下列对加点字“痕”的理解，正确的一项是 A.说明电线在杆与杆之间连接明显。 B.体现了电线若有若无的朦胧美。 (2)看右图，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。 连于杆与杆之间的几痕细线多么像 啊，停在上面的燕子就像 ,它们共同谱成了一支正待演奏的春天 的赞歌！ MINGWEN CULTURE 第二课时 一、阅读课内文段，回答问题。 文文化 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可 爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无 比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.“烂漫”在词典中的意思如图所示，联系 8【烂漫】lan man围①瓶色鲜明而美丽： 上下文可知，它在文中应选第( )种 吕山花~。②坦率自然，毫不做作：天真~。 意思。 MINGWEN CULTURE 2.小燕子是什么样的？梳理第1自然段的信息，填一填。 )的羽毛 铭文文化 )的尾巴 )的( )的小燕子 )的翅膀 3.下列对“都像赶集似的聚拢来”的理解，正确的一项是 () A.写春天里人来人往的市集，要读出轻松、欢快的感觉。 B.把春天里蓬勃生长的植物比作赶集的人，要读出热闹、欢喜的感觉。 C.写春天里所有的植物都聚集在一起，要读出恬静、悠闲的感觉。 4.语文要素。读画“”的部分，我能想象到： 。这样一 幅 的春景图，因为有了小燕子的加入，而更加 MINGWEN CULTURE 铭文文化 二、大显身手（选做）下面是绘本《燕子》中的四幅图，但是顺序乱了，小星不知道 从哪一幅图看起，请你结合生活经验，按顺序排一排。 MINGWEN CULTURE