内容正文:
《龙门之星》语文三年级RJ版下册
铭文文化
第一单元可爱的生灵
位1
古诗三首
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第一课时
铭文文化
一、下列加点字读音有误的一项是
()
A.优惠(hui)
B.崇敬(cng)
C.海豚(tin)
D.减少(jian)
二、结合语境,读拼音,写字词。
冰雪①r6ng化,②xi水潺潺。③yàn子忙着筑巢,④yuān yang睡在沙滩
上。⑤lúyá刚长出来,嫩嫩的。
①
②
③
⑤
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铭文文化
三、给下列加点字词选择正确的解释(填序号),再补写横线上的内容。
1.迟日江山丽(
)》
①晚上
②春日
我根据
2.小溪泛尽却山行(
①再,又
②但是
判断出了“蒌蒿”
o0●
的意思。
3.绿阴不减来时路(
①树荫
②阴天
4.萎蒿满地芦芽短()
①一种动物
②一种植物
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铭文文化
四、品读诗句,完成练习。
1.迟日江山丽,
(1)补充诗句,这两句诗分别从(
)的角度描绘了明丽的春日美景。
A.视觉、听觉
B.视觉、嗅觉
C.听觉、嗅觉
(2)想一想:下面哪幅图是这两句诗所描绘的画面?
B.
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第二课时
一、阅读课内古诗,回答问题。
名文文化
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是
代诗人
。这是一首著名的题画诗,
从标题可以看出,这首诗描写的是
(谁)画的一幅描绘
的画。
2.诗中的哪些景物是原画中真实存在的?在括号内打“√”。
竹子(
桃花(
江水(
鸭子()
蒌蒿(
芦芽(
河豚(
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3.语这要素8请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
4.下列对这首诗的分析,不恰当的一项是
A.这首诗描写的是春季的景色。
B.诗人的视线由远及近,从江岸转到江面再到江边。
C.这首诗的前两句描绘的是景物画面,后两句是由景物画面引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于诗人用想象和联想点活画面,使画中景物变得生机
勃发,情趣盎然。
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二、大显身手(选做)“诗中有画,画中有诗。”下列诗句中描绘的画面与哪幅图画
相吻合?
B.
1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
2.细雨鱼儿出,微风燕子斜。
3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
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