内容正文:
《龙门之星》语文三年级RJ版下册
铭文文化
第八单元
有趣的故事
26
方帽子店
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第一课时
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一、读儿歌,用“/”给加点的字选择正确的读音。
橱(cúchú)窗里,方帽子,样式少,不能改。小孩子,做帽子,香蕉(jiā0
jiǎo)帽,圆帽子,尖帽子。戴头上,既舒服,又漂亮。儿子喜,扣(kòU
kǒu)头
上:店主惊,把帽丢。儿子嚷,把帽拾,戴头上,拔腿跑,一溜(心心)烟,无踪
影。方帽子,成古董。
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二、选择恰当的词语填在括号里。
A.人山人海
B.大吃一惊
C.各式各样
1.一大清早,早市就已经(
)了。
2.玩具柜台上摆满了(
)的玩具。
3.得知我的同桌是班里唯一一个数学和语文都得满分的同学,我(
),简直不
敢相信。
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三、按要求完成句子练习。
1.“假如我们用布做成真的帽子…”一个小孩子说。(改成说话者在前面)
2.小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们想,圆圆的头为什么戴
方帽子呢?圆的不行吗?
(1)朗读这段话时,我们要用
的语气去读。
(2)用加点的关联词造句。
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3.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为
古董。
(1)联系生活实际可知,“古董”是指
流传下来的器物,也可以比
喻
的东西或顽固
的人。
(2)从这句话中我们可以知道
A.只有不断地改变、创新,才不会被时代淘汰。
B.始终如一,不改变,总有一天会成为有价值的古董。
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第二课时
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一、阅读课文,完成练习。
1.悟文要素梳理内容,重新排序并复述故事。
A.在街上出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人的儿子也戴着圆帽子。
B.方帽子店的主人让儿子丢掉圆帽子,但儿子不肯。
C.方帽子店只做方帽子,买帽子的人买方帽子戴。
D.小孩子们试着做了圆帽子,戴着很舒服。
E.人们戴各种各样的帽子,方帽子成为古董。
F.孩子们慢慢长大,想出了许多帽子的式样。
排序:
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2.阅读相关文段,完成表格并填空。
店铺
方帽子店
新帽子店
摆放的帽子
张贴的广告
顾客们最后还是进了
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3.“方帽子”的结局是
,在文中象征着
4.这个故事告诉我们什么道理?
A.时代在发展,要与时俱进,勇于接受新事物。
B.始终如一就会成为有价值的古董。
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二、大显身手(选做)选一选,补全下面含有“帽子”的歇后语。
A.一场空
B.动(冻)脑筋
C.学做人
D.乱了套
冬天不戴帽子—(
脚上戴帽子—(
草帽子端水—(
猢狲戴帽子—(
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