第2单元 5 鲁滨逊漂流记（节选）-【龙门之星】2025春六年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文六年级RJ版下册 铭文文化 第二单元外国文学名著 位5 鲁滨逊漂流记（节选） MINGWEN CULTURE 第一课时 铭文文化 一、下列加点字的读音不正确的一项是 A.日晷(gui) 铁锨(xiān) B.牲畜(chù) 畜牧业(xù) C.萦绕(ying) 簿记(b6) D.撬开(qiào) 仆役(pi) 二、读句子，看拼音，写词语。 dao mei( )的鲁滨逊iúIuò( )到荒岛后感到jimò( )、gT liang :),没有yànhui( )参加，没有人陪他liao tiān( )。当他发现野人的脚印 后，kǒngjù( qin xi( )着他。经过冷静思考后，他认为不能zuòyidàibi ( ),于是连忙思考应对策略。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 三、把词语补充完整，并完成练习。 焉知( )( 心( )气( 困难( )()( )( )海角 奄奄( )( 不( )之( 前( )未( ·)( )( )麻麻 1.写出两个与画“ ”的词语结构相同的词语： 2.形容彼此之间相隔极远的词语： 。(选词填空) 3.他们工厂的生产出现了 的好势头。（选词填空） MINGWEN CULTURE 铭文文化 四、按要求完成句子练习。 1,鲁滨逊因海难而流放到荒岛，过着与世隔绝的生活。（用修改符号修改句子） 2.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种 地方，怎样活下去呢？ 第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语“ ”。第二句话 主要是对鲁滨逊的 的描写，写出了他面对眼前这种环境时 的心情。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ (1)结合课文可知，这句话是对鲁滨逊的 的描写，突出表现了他 (2)将画线部分换一种说法，意思不变。 MINGWEN CULTURE 第二课时 铭文文化 一、阅读课内文段，回答问题。 坏处 好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有 但是我还活着，没有像我的伙伴们一 重见天日的希望。 样被淹死。 我被单独剔出来，与世隔绝，受尽 但是，我也免于死亡，而船上其他人员 苦难。 都已丧命。 我被从人类中分离出来，成为一个孤 但是，我在这片荒芜的土地上既没有 独的人。 挨饿，也没有奄奄待毙。 年华 MINGWEN CULTURE 铭文文化 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一 批注关键词： 些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中， 我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 1,鲁滨逊认为自己“没有重见天日的希望”时，他是怎样安慰自己的？用“一”画出相关 句子。 2.“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中的“苦难”指哪些苦难？请回忆课文，简要概括。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.从“好处”和“坏处”的对比中，你认为鲁滨逊是一个怎样的人？在批注框内写下自己的 批注。 4.下列对选文中画“”的句子的理解，不正确的一项是 A.鲁滨逊在困境中努力调整生活方式，冷静思考、面对现实。 B.鲁滨逊选择接受现实，随波逐流，因为他无法忍受这“世界上苦难最深重的经历”。 C.鲁滨逊把“好处”和“坏处”对照起来看，使自己理智地看待问题，从绝望中看到希望。 D.这句话说明鲁滨逊在困境中努力自我调整，让自己变得强大起来。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 二、大显身手)（选做）你在生活中一定也遇到过一些挫折，学学鲁滨逊的方法，写写其中一次 挫折带给你的坏处与好处吧！ 挫折 坏处 好处 MINGWEN CULTURE