六年级下册语文课件-第5课 鲁滨逊漂流记（节选） 人教部编版 (共21张PPT)

5 鲁滨逊漂流记（节选） 自读要求 1.快速阅读梗概部分,了解主要内容。 2.鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？又是怎样克服的? 《鲁滨逊漂流记》的主要内容是：出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，他与自然斗争,克服了很多难以想象的困难，凭借顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫 “星期五”,把他训练成了忠实的奴仆。有一天清晨，鲁滨逊救出了一艘船只的船长,船长答应带他回英国，二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。 鲁滨逊漂流到岛上，遇到了哪些困难？又是怎样克服的？请同学们带着这两个问题再次阅读梗概。 (1)没有住所—— (2)没有食物—— (3)遇到野人—— (4)遇到叛乱—— 用木头和船帆搭了一坐简陋的帐篷。 打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。 积极防御，救助“星期五”。 平定叛乱，救出船长，返回英国。 课文中鲁滨逊的心情前后各是怎样的？ 孤立无援 知足安命 鲁滨逊遇到了许多困难，他是怎样解决的呢？他身上有哪些值得我们学习的品质？ 课堂小结 第二课时 1.培养快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。 2.了解鲁滨逊在荒岛上战胜困难，谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难顽强生存的积极的生活态度。 3.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 学习目标 1.同船的伙伴都死了，就鲁滨逊一个人活着，但是他还有一条狗、两只猫陪着，这让他感到一丝安慰。 2.鲁滨逊从船上获得了维持生活的大量必需品。 3.鲁滨逊在日记本上列出的六大“好处”，集中体现了他要活下去的理由。 从孤立无援到知足安命，鲁滨逊经历了心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？ 品词析句 10 鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、善于靠智慧解决困难的人。 想一想:节选片段的主要内容是什么？ 鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。分两部分：前半部分写他在岛上忧郁而寂寞的生活；后半部分写他对目前生活环境与生活状态的理性思考。他变得知足安命，这也是他勇敢地生活下去的力量所在。 思考： 节选片段在表达上与梗概相比有什么不同? 节选片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所